【精华】计划方案范文锦集8篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的计划方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
计划方案 篇1
1、概述
以发展农业，改变农村面貌为目的，走自主创业和开创特色新农业企业化之路，兼顾农村、农民和农业型企业三者的利益和发展。以鱼养殖为项目启动，逐步发展鱼特色餐饮、鱼观光垂钓型餐饮、立体种养殖生态农业及其观光旅游餐饮产业、农产品深加工的系列化新型“农”字号企业，最终依靠科研创新，形成一个拥有一批自主知识产权的、拥有大量农产品生产和科研基地的、具有大量销售网点和渠道的、具有持续创新能力的产业集团。逐步扩大产业链，创造出全国乃至世界知名的绿色农业、餐饮、观光和农产品深加工产品品牌。
2、创业目的
以发展新型农业企业为目的，以带动当地农村经济发展，改变当地农村面貌，增加农民收入为己任。企业和当地农村和谐发展，共同组成富裕、文明、生态的社会主义新农村典范。
3、创业预想
3.1前期以个人或多人投资为主，逐步、有条件的吸纳社会资金和风险资金以寻求发展，最终实现股份制和上市经营。
3.2创造全国乃至世界知名的绿色农业、餐饮、观光和农产品深加工的产品品牌。
3.3通过自身发展和借助一部分的外部力量，逐步形成一个拥有一批自主知识产权的、具有大量农产品生产和科研基地的、具有大量销售网点和渠道的、具有持续创新能力的产业集团。
4、项目推进简介
4.1项目初始阶段
4.1.1简介：淡水鱼，学名克氏螯虾，又称鱼、大鱼、大红虾。该虾原产于南美洲，在二次世界大战期间从日本传入我国，现已广泛分布于长江中下游。该虾属温热带淡水虾类，适应力强，繁殖率高，食性杂，生长快，抗病，耐高温，耐低氧，离水数小时也不会死亡。虾肉味细嫩，营养丰富，含人体必需的8种氨基酸，而脂肪含量较低，并含较多的原肌球蛋白和副肌球蛋白，可食部分较高。深受国内消费者喜爱，出口量也日渐增加，销售和收购价格不断上升，养殖前景和效益均看好。
4.1.2本阶段为项目的启动阶段，该阶段的主要任务是鱼的养殖和出售，是项目的起始阶段和操作最为简易的阶段。
4.1.3所需资源：需要3-5亩的水塘、一定的鱼养殖经验（可通过外部学习和养殖后经验的摸索）、种苗（虾种规格2.5～3厘米的，每亩放养1.5万～2万尾或自行育种200斤种苗放养一亩田）、1-2名工人和一些食料。
4.1.4资金（单位：万元）
名称 金额 备注
水面承包费 2.0 5亩水塘5年
种苗费 0.8 自行育种
食料费 2.0
人工 6.0 1.5个工人5年
其它费用 0.8 虾塘附属设施
总计 11.6
注：第一次投入在2.5-3万之间。
4.1.5前景和效益：养淡水鱼一般每亩的产量可达800公斤，市价保守估计每公斤12元，即亩产0.96万，五亩48000元，五年共计24万，减去成本11.6万，利润12.4，年利润2.48万。
4.2鱼观光垂钓型餐饮阶段
4.2.1理念：在养殖成功并获得一定利润的时期（2年左右），依托自身养殖优势，在城市开设特色鱼餐饮馆，创出绿色鱼餐饮品牌。然后依托餐饮，推出“到农村钓鱼，在城市吃鱼”销售模式，即免费组织顾客去农村钓鱼，然后按斤将鱼售出，再回到城市在鱼餐饮馆将鱼加工带动餐饮。这样，可实现鱼产和销的结合，也解决了顾客在短期（1天）内吃与玩的结合，能收到较好的社会效益和经济效益。
4.2.2本阶段实现了项目从产到销的突破，能较快扩大企业的影响和收益。故这一阶段是关键的阶段，必须要在鱼餐饮及餐饮文化上多下功夫，重点解决销售上遇到的问题。
4.3立体种养殖生态农业及其观光旅游餐饮产业阶段
4.3.1理念：在鱼观光垂钓型餐饮取得成功并获得一定利润的时期（一年左右），依托现有资源增多种养殖种类，扩大规模，初步建立种养殖一体的立体农业。然后推出“去农村摘新鲜瓜果蔬菜、钓新鲜鱼虾”的销售模式，即免费组织顾客一日或半日去游农村采摘新鲜瓜果，垂钓鱼虾，然后将农产品售出。这样，可扩大生态农业规模，实现农产品产和销的结合，可以作为顾客在短期（1天）周末休闲农家游的一种优秀模式。
4.3.2本阶段实现了产品单一的突破，但在总体种植和销售上并没有较大突破，故这一阶段不存在较大的技术性问题，须适当的发掘和储备一些管理人才，为下一步的发展作准备。
4.4推广阶段
4.4.1理念：在鱼观光垂钓型餐饮阶段和立体种养殖生态农业及其观光旅游餐饮产业阶段取得成功并获得一定资金积累的时期，扩大规模有条件的在各大城市周
边建立种养殖一体的立体农业基地，在城市建立旗舰店。推广成功经验，逐渐扩大产业规模，增加利润点。
4.4.2本阶段实现了生产销售从一点到多点的突破，是企业能否作强的关键一步，故这一阶段关要解决的是管理体系的建立和管理层人员的储备选拔任用问题和企业品牌推广的`问题。
4.5农产品深加工阶段
4.5.1理念：在鱼观光垂钓型餐饮阶段和立体种养殖生态农业及其观光旅游餐饮产业阶段取得成功并成功推广后，依托现有资源和品牌，积极与高校、农业科研院所联系，有选择的转化一些具有市场前景的科技成果，做深加工产品，改变企业产品结构。
4.5.2本阶段必须实现从种养殖业到企业生产的转变，必须实现从面对消费者的实时销售到企业化订单销售的转变，必须实现经营管理理念和模式的转变。这一阶段在整个企业的发展中都是至关重要的，是企业能否实现腾飞的关键阶段。这一阶段主要解决的是怎样顺利实现企业转型的问题，怎样装变经营理念的问题，怎样解决科学技术实现商业化运作的问题，怎样解决各类人才的储备和运用问题。
4.6依靠科研不断创新的阶段
4.6.1理念：在以上各阶段获得一定的成功后，有意识的引进科研技术人员，有意识地与科研院所合作，依靠科研创新形成一批自主知识产权和专利成果的项目。并不断提升企业内部科研能力，积极鼓励科技创新，将生产型企业转变为科技研发性企业。
4.6.2本阶段要实现企业性质的转变，是企业能否做到可持续发展的重要一步。这一阶段主要解决的是怎样实现企业性质转变的问题，怎样解决科学技术如何实现企业化运作的问题，怎样解决创新的引导问题。
5、综述
结合我国南方经济发达地区农村土地抛荒之现实，小鱼市场需求不断上涨与小鱼野生产量逐年下降之实际，本人认为，该项目具有较好的发展前景和空间，较好的经济性和社会性。前期适宜在周边郊区有一些水面的大中城市发展创业，后期可根据创业人的能力和创业理想、条件逐步发展。
该项目开发成功，前期能够具有一定的带动和示范作用，对于农村建设和农村富余劳动力的转移也有一些作用，后期对于农产品产业结构调整、农民增收上和改变农村面貌与生态环境、新农村建设上能有较强的作用。
计划方案 篇2
一、按时起床按时吃饭
一般可在6∶30起床，最好和平时一样。
早饭要在平时同一时间吃，不要吃得过早，但也不要太晚。如果吃得太晚，离考试时间太近，容易造成一种紧迫感，不利于情绪稳定，不利于考试。
二、路遇熟人热情招呼
考生从家到考场的路途中，遇到老师和同学要主动打招呼，主动问同学好，进考场可主动与监考老师打招呼，以获得安全感、信任感，以调节心态，进入状态。
三、睡个午觉神清气爽
语文考完之后，稍微休息一会儿，吃午饭。吃完后稍微活动活动一下，散散步，听听音乐。建议从1点钟开始午睡，睡上三四十分钟或一小时，会给人神清气爽之感。
四、每科考完绝不对题
中考第一天不论考得怎样，都不要多想，“考一门丢一门”，不对题。如果有同学找自己对题，也应婉言谢绝，这样会使自己情绪稳定，保持良好心态。
五、首日夜晚平静度过
中考首日晚，建议考生在10点—11点上床睡觉为宜，上床前半小时应在安静中度过，不要再看书或想问题，尽量放松，平静度过。睡觉前注意检查准考证及考试用具，将它们整理好并放在显眼处，以免第二天早上在匆忙中遗忘。
计划方案 篇3
超市区采周需求计划工作操作规范（试行）
一、目的：
为完善超市合理备货，及时有效的提报需求，保证营运现场能够账实同步运行,让门店对超市日常商品的运行情况达到实时了解的目的，对超市进行周需求管理。 改善超市库存合理备货，促进商品资金周转，减少滞销商品；使于门店日常超市运行实时了解及运行
二、职责分工：
出品主管：对超市区域采购的商品进行需求制定和发审，并对周需求每日到货进行制定和安排。
超市主管：超市区域采购的商品进行需求制定和OA发审，对周需求进行制定、安排分批订货：并跟踪反馈异常、安排人员协同验收。 超市库管：根据审批通过的需求进行系统请购，按照出品要求分批要货的明细进行验收和收货工作。
超市库管：依据OA审批通过的周需求中的商品，进行系统操作；对分批到货的商品跟踪反馈异常、协同验收、办理系统相关操作。 采供部：负责对接客商要货并反馈预计到货时间、异况的处理，维护系统采购订单以及追踪订单审批结果。
采供部：负责对接客商要货并反馈预计到货时间、异况的处理，维护系统采购订单以及当天维护追踪订单审批结果。
店长：负责超市区采商品周需求的审批
店长：负责超市区采OA商品周需求的合理性审批、协调此项工作有序开展
三、操作细则：
3.1超市商品周需求的制定
1、门店出品主管每周三前填制《超市区采商品周需求表》，其中“库房库存”邮件对接库房进行填写。
1、超市出品主管每周二填制《超市区采商品周需求表》，其中“库房库存”邮件对接库房进行填写。（周二下班前完成）（现目前门店没有出品主管一职，其职位名称更为超市主管）
邮件规范：收件人：当店超市库管
抄送人：当店店长、区域资产管理岗、总部资产负责人，区总（此两位是否需要，请定夺）
2、库管接到门店出品主管填制的《超市区采商品周需求表》进行“库房库存”填写。
2、库管于超市主管发起 填制《超市区采商品周需求表》邮件的'基础上，填写相关信息回复。（周三下班前完成）
3、超市区采商品周需求工作需每周日下班前完成，以保证下一周工作的正常开展。
此条未看明白
3.2超市商品周需求的申请
3.2超市商品周需求的时段有效性、操作
1、每周四至次周三 ：为一周期
1、门店出品主管每周日周需求进行提报（每周三下班前完成）
2、超市主管每周三进行OA周需求提报（每周三下班前完成），同时提报第一次分批订货明细
2、门店店长对周需求进行审批并复核。
3、库房根据所审批结束的需求对超市商品周需求进行请购。（每周四下班前完成）
4、采供进行对采供订单的维护并对订单的审批结果进行追踪。
3.3超市商品周需求的要货
1、超市出品主管对第二天到货物资进行邮件对接，使用《分批到货明细表》进行对接，邮件发送至采供部（目前发送至库管），抄送门店店长、资产主管、库房。
1、超市出品主管对第二天到货物资进行邮件对接，使用《分批到货明细表》进行对接；
邮件：收件人：区域采供部（区采进品商品）、当店超市库管（根据各区域目前情况，暂由库管接单订货） 抄送人：当店店长、区域资产主管、当店物料库管（备超
市库管休假）。
2、采供部根据门店提报的《分批到货明细表》进行要货，并在
邮件中反馈预计到货时间。
3、库房每日完善系统到货数量，在出品主管原邮件回复对接当日到货情况。
4、当周需求要货次数完成后，库房将《分批到货明细表》采供部对上周采供订单进行关闭处理（下周到货单维护前进行单据关闭），周需求延续下周使用，只在当周有效。
4、次周开始新周需求计划时，不得累积上周未能完成的需求数量；库房对接采供部对NC系统上周采供订单进行关闭处理（下周到货单维护前进行单据关闭）。
3.4新增商品未报在周计划内，可走超市区采商品申请表（计划外）
3.5超市商品周需求注意事项
1、超市周需求申请只可每周需求一次，不可重复申请，可以分批到要货。
2、现场、库房的日常备货不可超过3日，除节假日外
3、当周需求要货次数完成后，上周需求即刻停止，不再沿用。
4、结合上月销量和日均销量进行需求申请。
计划方案 篇4
大三阶段总体的工作思路是为班级同学的全面发展营造有利的环境，在最大的程度上减少不利因素的干扰。大三的班级工作上，我们要在整体上完成好工作内容与方式上的改变，为服务品质的提升打好基础。大三是转折的一年，在这个关键的阶段，班集体显得尤为重要，我们的工作中要注重同学们的状态与动向，积极为目标明确的同学提供追梦的良好环境，让目标相似的同学们在相互的'鼓励与促进中，共同成长、共同进步。同时也要帮助那些还处于迷茫期的同学尽快走出迷茫期，明确方向，为目标而努力。
具体来说，班级工作计划可以分为以下几个方面：
第一，班级生活方面。班级生活是大学生活最重要的组成部分之一，做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基础。因此，我们将会加强对班级生活方面工作的重视，将事情做好、做细、做实。由于大三是大学生的转型期，同学们的压力比较大，班级生活委员、心理委员等要注重关注同学们的日常状态，用适当的方式为存在困难的同学提供心理疏导，帮助其走出困境，重新出发。同时班级延续下来的节日礼物发放、生日集体祝福等生活方面的活动，还要继续坚持下去，要始终让同学们感受在我们大家庭的温暖，提升班级凝聚力。
第二，班级学习方面。我们所说的学习不仅包括学习专业知识，还包括学习就业、司考方面的知识。在上半年还是要像大二一样注重专业课的学习，为自己打好基础，下半年班级可以根据同学们的动向，成立班级考研小组、司考小组、就业小组等，帮助有了不同选择的班级同学找到更明确的组织，从而使他们在追梦路上，一路同行，互相鼓励与支持，避免有些同学孤军奋战能以应付。同时也关注班级边缘同学，鼓励他们树立目标并为之努力。在这个过程中，加强与12级以及已经毕业的同学的联系，为同学们的学习提供更多的资源与信息。
第三，实践与科研方面。班级实践科研方面，大三是实践与科研收获与成长的一年，科创方面要注重为班级同学提供更好地实践科研的资源与条件，让有实力有热情的同学们能更好地参与实践科研，取得更优异的成绩。同时，班级将会鼓励科研与实践“达人”以担任科研班主任等方式向20xx级学生传授经验，将重视实践与科研的优良传统传承下去。
第四，班级活动方面。在过去的大二的班级活动风格上，我们还是比较注重轻松娱乐，而大三要更加注重活动的内涵，通过开展一些励志活动，让同学们逐步明确目标，并鼓励同学们为了目标全力以赴。倡导“筑梦法二，你我同行”，使同学们在法二的大家庭中一起奋斗，一起成长。当然，在举办活动的过程中，我们将会更加注重勤俭节约，将更多的资金用于为同学们复印学习资料，让班费在最大程度上发挥其积极作用。
班级工作中，始终坚持为同学们服务的宗旨，并结合大三特色与班级同学的特点，制定出符合实际的具体工作内容，班委与班级同学通力合作，共同开展好班级工作，推动班级工作蓬勃发展。相信在新的学年里，在同学们的共同努力下，法二班将会在实现梦想的道路上阔步前行!
计划方案 篇5
一、前言
西陵区教育局：
我园是湖北省示范幼儿园，有六十二年的办园历史，有丰富的园所管理经验，在幼儿保育保健、安全卫生、教育教学上均有完备的制度、细致的措施；在师资上，有一支素质过硬、业务精湛、品行优良的教师队伍，有老、中、青搭配得当的骨干教师梯队，在师资培训、人才培养方面有着多年的经验和成效。为了更好的发挥省级示范园的辐射作用，推进西陵区学前教育的整体发展，为更多的学前儿童和家庭提供优质的学前教育服务，我园特此申请参加XXX幼儿园的竞标。
二、XXX幼儿园概况
XXX幼儿园创办于1950年，距今已有62年办园历史。幼儿园保教业务归口西陵区教育局，是日托制公立园，财政拨款的事业单位。幼儿园总占地面积 7463平方米，建筑面积7115平方来，户外活动场地4355平方米。有配套的幼儿活动室和亲子活动室22套，幼儿厨房400平方米，另有多媒体教室、计算机教室、幼儿画室、舞蹈室、游戏室、幼儿礼堂等功能室；有20个3—6岁的幼儿班级，813名在园幼儿，6个常规亲子班和4个周末亲子班，在苑幼儿100余人；有教职工144人，其中在职在编人员69人，临时聘用人员31人，离退休人员44人。教师队伍中大专及以上学历达88%，专业技术人员中中级及以上职称占59%。中共党员35人，团员25人。
我园始终秉承“一切为了孩子，一切为了未来”的办园宗旨，依法治园，以德立园，在学习实践中不断总结经验，提升认识，围绕“建现代化的幼儿乐园，创省市品牌园”的目标，坚持 “为幼儿终身发展奠基，为教师成就事业搭台，为家长科学育儿护航”的管理理念，营造“用爱心育人，让成长快乐”的教育氛围，以质量立园，科研强园，特色兴园的管理思路，树立“良好的师德，精湛的业务，严谨的作风，热情的态度，进取的精神”教工形象，构建爱学习、勤思考、善行动、能合作、常创新的教工团队，突出“全面发展，艺术见长”的教育特色，培养“健康的`身体，良好的习惯，聪颖的智慧，活泼的性格，艺术的情趣”的完整儿童，彰显求真务实、和谐有序、奋进创新的园所文化，为幼儿园内涵发展和外延拓展逐步垫定了坚实的基础。现为湖北省示范幼儿园、湖北省信息教育技术实验园、湖北省食品卫生A级达标单位、宜昌市卫生保健示范园，宜昌市绿色幼儿园、宜昌市示范家长学校，宜昌市0—3岁亲子早教基地、幼教师资培训见习、实习基地、宜昌市幼儿教育对外开放的窗口园，幼儿园先后获得宜昌市文明单位、市平安校园、湖北省文明单位、省巾帼示范岗、全国三八红旗单位等多项荣誉。
三、XXX幼儿园简述
XXX幼儿园地处西陵区和夷陵区相邻之处，位于西陵区沙河村新建的平湖馨园小区里，小区是平湖半岛安居工程，搬迁户已经陆续入住，周边有搬迁来的小区住户和当地的居民；该幼儿园是西陵区教育局在“学前教育三年行动计划”中新增的公办乡镇级幼儿园。幼儿园建筑面积2216平方米，配套设施符合《幼儿园办园标准》、《幼儿园办园水平综合评估标准》等要求。规划6个教学班，可容纳幼儿数200名。预计主要生源来自小区、邻近乡镇、葛洲坝和夷陵区的3-6岁幼儿。
基于当前的形式发展需要和幼儿园地理位置及周边的环境，该园可以定位为具有三峡宜昌地域特色的、开放式的、现代化的幼儿乐园。
三峡宜昌地域特色：“三峡工程在宜昌，宜昌就是我家乡。接龙蓄水惊天地，高峡平湖好风光。”在长江三峡，有数不尽的风景名胜、渊源流传的美丽传说和艺术独特的巴楚文化。该园做为西陵区的一所新办园，可以充分利用特有的地理优势，把具有巨大教育价值和丰富教育资源的三峡文化作为园本特色，让幼儿在充满本土文化气息的园所环境中，在多姿多彩的本土课程中，了解三峡，热爱家乡。还可引导幼儿立足实践，从小事做起，树立保护三峡地区生态环境的意识，真正成为三峡的小主人。
开放式：随着新的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，教育界对开放式教育相关研究日渐增多，开放式教育理念也逐渐取代传统的教育理念成为我国幼儿教育的主流思想。该园提出的开放式，主要体现在：开放的空间、开放的环境、开放的课程、开放的态度、开放的资源运用。幼儿的课堂将从室内扩展到室外甚至园外；学习的内容将从书本上延伸到田野里、社区中甚至是马路上；园舍环境和空间的利用率将大大提高，一切区角、设施均以方便幼儿、服务家长为原则；家园将密切合作，形成合力，共同教育幼儿、促进幼儿园发展。开放式的幼儿园里幼儿是活动的主体，我们会为幼儿营造一个开放、温暖、和谐、宽松的教育氛围，让幼儿的学习从被动到主动，从封闭到开放，从单元到多元，使幼儿全面发展，健康成长。
现代化：我园提出成为现代化儿童乐园的畅想也是响应宜昌市政府对人民的“到XX年基本实现教育现代化”的承诺，在园所管理上实现现代化，创设安全、高效的育人环境；在教育教学设备上实现现代化，为幼儿学习提供丰富、多元的信息和材料；在生活设施上实现现代化，为幼儿提供舒适、健康的生活保障。
该园将创设高起点、高标准、有特色的园所环境，借助总园现有公办省级示范园的优势，以优质的保教工作、优良的文化建设、优越的管理机制、精良的队伍培养和独特的课程研发为依托，争取在两至三年内成为区、市乡镇学前教育示范点、西陵区学前教育对外开放的窗口园。
四、办园宗旨
办园思想——让孩子健康成长，给孩子快乐童年！
我们以关注幼儿终身学习和长远发展为幼儿园工作的根本，秉持快乐生活、健康成长的教育宗旨，提出“让孩子健康成长、给孩子快乐童年”的教育理念，希望通过教育来促成幼儿主动的身心和谐的自我成长，朝向积极的按自己的方式和步伐实现成长，力求做到遵循生命成长的自然规律，尊重儿童成长的意愿，倾听儿童成长的心声，让孩子们像小鸟一样自由、像小树一样茁壮、像鲜花一样绽放，从快乐的童年开始，走向美好的未来！
办园理念——阳光教育 缤纷童年
理念解读：
阳光是博爱的，她无条件地洒向任何一个地方。教育也是如此，每个孩子都有受教育的权利，所以教育应该无私地公平地面向每一个孩子！
阳光是由七种颜色组成的：
红色代表爱，
橙色代表活泼，
黄色代表聪慧，
绿色代表健康，
青色代表勇敢，
蓝色代表乐观，
紫色代表幻想。
这七种颜色各自缤纷，却如此完美地融合成为世界上最美的一道光芒！如同我园要培养的儿童一样，拥有健康的身体，良好的习惯，聪颖的智慧，活泼的性格，艺术的情趣，是一个全面、完整，又不失个性的现代儿童！
“阳光教育 缤纷童年”寓意让幼儿园里的每一个孩子都沐浴在爱的照耀下，身心健康、自由和谐的发展！让孩子的童年如同七彩阳光般灿烂、灵动、勃勃有生机！
管理理念——为幼儿终身发展奠基；
为教师成就事业搭台；
为家长科学育儿护航。
教育氛围——用爱心育人 让成长快乐
管理目标——制度化、标准化、人性化。
沿用桃幼的全套管理制度和岗位职责，实施量化管理模式，将各项工作标准化、流程化。无论是对教师还是对孩子，都做到“了解、尊重、关爱、赏识”八个字，体现教育管理以幼儿为本、工作管理以教工为本的人性化管理。
幼儿培养目标——培养“健康的身体，良好的习惯，聪颖的智慧，活泼的性格，艺术的情趣”的完整儿童
教育特色目标——形成“全面发展、艺术见长”的教育特色。
结合幼儿园所处自然环境和地理条件，因地制宜，开拓乡土审美资源，彰显艺术领域中美术学科特色。
队伍建设目标——构建“爱学习、勤思考、善行动、能合作、常创新”的教工团队。
计划方案 篇6
一、听课方式
1、系部集体听课和个人听课相结合;
2、听课与评课相结合;。
3、随堂听课和示范性听课相结合。
二、听课计划
1、系主任、副主任听课8学时;
2、辅导员、教务办主任听课6学时;
3、教研室主任听课10学时,教师听课6学时;
4、青年教师每周至少听指导教师2学时授课,指导教师每月至少听被指导教师4学时授课。
三、听课要求
1、听课人员应按照要求完成听课数量,听课的专业、班级、时间自定。系教务办给予听课教师提供本学期课表协助;
2、听课人员必须认真填写《广州大学田松学院听课表》,每听课一次填写一次,本着“互帮互学,共同进步”的宗旨,听课人员在听完课后要立即与讲课教师交换意见。并于学期末汇总后填写《广州大学田松学院听课登记汇总表》;
3、各教研室成员于18周周五前将《广州大学田松学院听课表》及《广州大学田松学院听课登记汇总表》交回教研室,由教研室归纳《广州大学田松学院听课表》所记录的教学信息交给系教务办;
4、辅导员于18周周五前将《广州大学田松学院听课表》及《广州大学田松学院听课登记汇总表》交给学生管理副主任,由学生管理副主任归纳《广州大学田松学院听课表》所记录的`教学信息交给系教务办;
5、教务办归纳汇总所有的教学信息报系领导审批后,将本学期系部听课情况总结交教务处。
四、听课安排
1、举办3场公开课,组织我系全体教师观摩与学习;
2、系主任、教研室主任对本系青年老师不定期听课指导。
附:1、法政系20xx-2012学年第二学期公开课安排表
2、法政系20xx-2012学年第二学期青年教师听课计划表
法政系
20xx年3月12日
法政系公开示范课安排
序号 教师 课程名称 示范课主讲内容 时间及地点 参加人员
1 行政管理学
行政监督
第6周二下午6-502室
全系教职工、学生代表各班5人
2 行政管理学
行政权力
第6周二下午6-501室
3 行政管理学
行政决策
第8周二下午6-503室
4 行政管理学
行政职能
第8周二下午6-504室
5 刑法学
共同犯罪
第8周二下午6-502室
6 财说法
政府采购法律制度
第9周二下午6-502室
7 国际经济法
信用证
第9周二下午6-502室
计划方案 篇7
笔头练习
完成《寒假作业》一本中的数学部分的练习。完成的请打( )
实践活动：
由于每个学生的'兴趣爱好不同，这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生可以自由选择自己喜欢的2项活动进行实践操作。
活动项目如下：
活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏(如：算二十四点，猜数学字谜)，也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。
活动2：去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。
活动3：每一位同学制作三件数学小教具。(如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面)
活动4：观察在你身边，你最崇拜的人他一天的生活情况，并做详细记录，看看他们是如何利用时间的?(如： 8:10 干什么 。)
活动5：观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。
计划方案 篇8
活动意义：
通过这次的春游活动，让幼儿体会大自然的美丽，培养他们从小爱护环境、爱护大自然的高尚情操。
活动时间：20××年4月1日(9:00→11：30)
活动地点：大河岸
一、活动准备：
温馨提示准备工作如下
1、班牌
2、哨子(耳麦)
3、幼儿联系电话通讯录
4、小奖品
5、教师安排：
大(1)班：略
大(2)班：略
学(1)班：略
学(2)班：略
7、3月31日各班提前上一节春游安全教育活动。
8、通知家长：
①春游时间：4月1日上午)
②春游准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋。
③活动延伸：画、谈春游所见所想(并和家长交流)。
9、清点人数，记录缺席者姓名：各班出发前、到达目的地后、活动结束前。
二、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人，各班主任是班级安全工作的`第一责任人，其他三位老师协助班主任全面负责幼儿出游的安全工作。两位主班教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律，照顾好幼儿出游的一切工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。
5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
三、注意事项：
1、出发前清点人数，检查各项准备工作。
2、出发顺序及候场：大(1)班、大(2)班、
学(1)班、学(2)班
3、各班均统一排成四路纵队，横排2人拉手。
4、环境卫生教育，不乱扔任何垃圾。
四、活动程序：
8：30——8：50幼儿活动前准备。
8：50 准时出发。
9：20 各班完成系列活动:
一、老师引导观察油菜花、小麦、板栗树等(20分钟)
二、各班拍照：《春天里的笑脸》(10分钟)
三、吃点心，补充能量。 (20分钟)
四、各班小游戏 (20分钟)
11：30——接前准备工作，清点物品及人数、发放小奖品，布置春游作业，等待校车来接。
11：40——春游结束
五、活动延伸：
谈春游、画春游(谈话、画展)。
春游活动16字方针：
准备充分、措施得力、过程充实、安全第一。
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