【推荐】班级活动方案范文汇总10篇
为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编精心整理的班级活动方案10篇,希望能够帮助到大家。
班级活动方案 篇1
一、 活动宗旨:
为了丰富我们攀丹小学校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。。
二、活动主题:唱响校园主旋律,构建和谐校园文化。
三、比赛形式:本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位。周四进行抽签,按抽到的号码决定班级参演序号,进行比赛。
四、活动时间:
1、20xx年4月27日周六下午
2、抽签时间:4月25日下午。
3、算分:陈卉 照相:童真真 成绩总汇:周安佳
五、比赛地点:学校操场。
六、比赛要求:
1、人数要求:此次合唱比赛要求全体学生参与。
2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,由班主任定参演曲目,曲目选自吴小花老师所教的革命歌。
3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。
七、评比标准:
1、符合比赛的.选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。(20分)
2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。(20分)
3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。(20分)
4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。(20分)
5、队员排列整齐,班级管理水平及纪律表现较好。(20分)
八、评奖办法:
本次合唱比赛以班级为单位,设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
九、评奖主持:由学校选出两名学生主持人,进行主持节目。
十、评委:Peter校长,竺校长,吴校长,秦老师,吴小花老师。
十一、注意事项:
1、各班要做好比赛前准备。
2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
班级活动方案 篇2
活动时间:20xx年12月4日(星期四)。
活动地点:云南民族大学文化学院800人会议厅。
活动参加班级:13级舞蹈学班、13级工商管理1班、14级旅游管理1班、14级旅游管理2班。
活动背景以及目的:为增进四个班级同学彼此间的沟通、了解,增进同学之间的友谊,也为提升班级的凝聚力。使同学们感受班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情,同学之间的友谊,同时丰富了大家的课余生活,培养集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力,调动每个集体成员积极性,形成健康积极的集体舆论和良好风气。并通过各种感官去感受事物,也可接触各种人与事,从中获得知识,开阔视野,增强思考能力。使同学们的'智慧和特长得到发挥,变得活泼、开朗,喜欢和别人交往。
活动具体负责人员:各班主要班委。
1.13级舞蹈学班进行物品采购(考虑到她们班男生只有一个,会场布置交给其他三个班,并且女生较为心细会砍价)。
2.其他三个班各分出10名同学进行会场布置。
3. 摄影拍照人员(摄影人员由老师负责,拍照由各班自行拍照)。
4. 音响设备负责人员由14级旅二班去借,也可以就用学校里的(旅二班有同学与学校乐队人员较为熟悉)。
5. 现场秩序维护人员由各班派出二名,主要工作是管好自己班级以及其他班级同学在会场上的秩序。
6. 食品发放人员由各班生活委员负责。
7. 活动结束后场地卫生打扫各班派出十人。
活动形式:以班级、小组、个人为单位,开展节目展示、趣味游戏的班级联谊活动。
活动场地布置:呈口袋型布局
活动内容概述:以增进各班级之间的友谊,增强班级凝聚力、荣誉感为中心思想,开展以活跃同学之间的气氛,展现自我为主题的班级联谊活动。
活动前期准备及其注意事项:
1.做好活动策划书,经费预算。
2.确定各项人选:①主持人 ②物品采购人员(食物、塑料口袋、道具、气球、彩带、塑料袋) ③海报制作负责人员 ④ 摄影拍照人员(摄影人员由老师负责,拍照由各班自行拍照)⑤ 音响设备负责人员 ⑥现场秩序维护人员 ⑦ 食品发放人员 ⑧会场布置人员 ⑨活动场地卫生打扫人员安排。
3.物品采购需保存好各项物品购买的票据,如有遗失,就负责采购物品人员赔偿。
4.各班在班内进行联谊活动宣传通知。
5.各班节目排练,准备相关歌曲和视频 。
6.物品采购、设备准备。
7.活动场地申请。
活动过程:
1.各班级主要负责人先行进行场地的布置、音响调试、座位序号排列、食物发放。
2.各班参加人员入场,并按照序号入座。
3.主持人致活动开幕词,介绍嘉宾,活动开始。
4.按照排列的顺序进行节目的表演以及游戏的开展。
节目顺序:
1.《SM》旅1
2.《FEEL LIKE HOME》(工管班)
3.《笑忘歌》(旅2)
4.七月火把节(工管班
5.傣族独舞(舞蹈班
6.映山红独唱(舞蹈班)
7.老男孩(旅1)
8.《彝歌清唱》(旅2)
9.小苹果互动群舞(舞蹈班)
游戏:
游戏奖品到食物领取处领取(位置大致在靠门处)。
1.脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)
目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力对象:各小组成员道具:脑筋急转弯问题,
奖品游戏规则:1. 平均每组有两到三个问题。2. 主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。3. 回答错误的谜题可以再度作答。4. 每组答对问题,主持人发放奖品。 (最少三组)
2.心心相印,我来比你来猜 (动脑动手合作型节目)
道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语 人数:每班各派一组,两人一组,共四组,一次上来两组,每组有一分钟的时限,比谁猜得多,获胜组进复赛并决胜处最后获得者。
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由场外一人举牌给观众以及表演者看,让表演动作者做给猜测者,猜到的最多为获胜.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)。需要裁判数名,现场自愿报名,或者由各班班委来评定对方组。 (注:成语还有举牌人由13工管一班准备)
3.合力吹气球(动手合作节目)目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务 人数:每组限六人
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个) 游戏规则: 1. 分两组,但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
(最少三组)
4.抢椅子
步骤:台上置六张个人凳子,邀请七个人上来,放DISCO音乐,七个人伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,六个人续前动作,当音乐骤停时抢坐五张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。先倍淘汰的三人表演节目,一起也可以单独。其他四人奖励奖品。
5.一只青蛙 (此节目为备选,时间充裕我们就进行,时间不够我们就取消)
步骤:参与者围成一圈,面朝中央。主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”??依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目。
班级活动方案 篇3
一、指导思想。
以《学校安全工作条例》为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各项安全常识,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。
二、活动目的。
让学生亲近自然,开拓视野,感受华夏民族的优秀文化,在活动中学习与人交往的常识和技巧,积累感知。培养团队意识,合作精神,开展丰富多彩的综合实践活动。
1、活动时间:20xx年xx月xx日(周xx)8点40分———1点40分。
2、活动地点:柳州市大龙潭公园。
3、活动人员:20xx(6)班全体学生。
4、活动内容:
(1)集体唱歌(选出唱得大声表情好有动作的同学参加游戏)。
(2)游戏:赶小猪。
(3)游戏:两人三组。
(4)集体游戏:丢手绢(被抓住的同学表演节目).
(5)水果大拼盘比赛(5个人一组)评比出最漂亮的果盘,邀请好友来做客。
(6)评奖,颁奖,照相。
三、活动准备。
1、按座位分组,以小组为单位分设活动小负责人。
2、安全教育:
(1)各小队长认真组织,确保安全出发前要认真清点人数,报告班主任
(2)排队乘车时,不推不挤不打闹,不换位,头手不能伸出窗外,上车后抓好扶手,听从老师指挥。到站后有秩序地下车。
(3)活动中要离开队伍必须做到向老师报告,得到允许,才能离开。回来后向老师说一声。
(4)活动中严禁攀爬,破坏公物;不到有水的.地方玩水,不走崎岖小道,不单独一人跑出队伍。
(5)有偶发事件,必须即时向老师汇报,等待处理。
(6)购买食物时,认真识别“三无”产品,注意饮食卫生。
3、文明礼貌教育:
(1)每人自带一个塑料袋,活动中,要保持地点整洁,垃圾全部袋装化,返回时统一扔进垃圾箱。
(2)在活动过程中,要互相帮助,积极配合。
(3)爱护花草树木,做文明游客,树公园路小学学生的形象。
(4)参观、就餐讲文明,讲谦让,体现公园路小学学生的素质。
四、活动小结。
1、表扬好人好事,评选先进个人。
2、评比“环保之星”,颁发小奖章。
3、谈感受。
班级活动方案 篇4
--我把春天请进来,你的变化我知道
在幼儿园的环境教育中,美丽的种植区始终都是重要的组成部分,因为种植区不仅具有绿化班级、美化环境的作用,同时还蕴涵着很大的教育价值。
在当今的都市生活中,孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动,是他们直观感受植物生长过程的良好机会。这一教育方式不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能让他们学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的`种植技能,更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面的能力。
我们在布置植物角时,主要布置一些孩子们容易辨认的,在日常生活中常见到的瓜果蔬菜和豆类,如胡萝卜、大蒜、洋葱、黄豆、绿豆、红豆等。让幼儿了解植物的生长过程,逐步学会观察,了解阳光和水在植物生长过程中的作用,并学会护理植物,如按时浇水,天晴时把植物搬到户外晒晒太阳等等,当孩子们有了初步的观察能力时引导孩子们做好观察记录。
一、活动目标:
为丰富传统植树节活动内容,有效地创设、合理创建自然角环境,发挥自然角的教育功能,利用自然角环境设置,激发幼儿的好奇心和探索的兴趣,促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识,决定在班内举行“我把春天请进来,你的变化我知道”主题活动。
二、活动时间:
准备阶段:3月1日—3月12日
实施阶段:3月12日(植树节)开始
三、活动对象
全班幼儿
四、活动要求
1.幼儿自带喜爱瓜果蔬菜(黄豆、绿豆、小西红柿、大蒜、洋葱、胡萝卜等)并做好标签。
2.教师选择合适位置自主摆放自然角。(用大果粒盒子当做花盆)
五、活动延伸
各班自主展开随机的自然角探索活动,做好活动记录和拍摄及时上传空间。
(自然角伴随着孩子们成长,孩子们每天都会去观察、关心、照顾它们,并记录它们生长变化的过程。这些愉快的活动带给小朋友许多有趣的想象和甜蜜的向往。亲爱的家长们,让我们和孩子们一起成长吧!)
谢谢家长们的支持和理解!
班级活动方案 篇5
在梦幻般的深秋的季节里,大地裹上了绚丽多姿的色彩,班级外出活动方案。我们告别城市的喧嚣,带着对生活的热诚,来到静谧的东坡岭,在缅怀先贤苏东坡诞辰968周年的同时,也渴求追逐属于我们的金色年华。
二、时间、地点、参加对象
1、时间:20xx年11月12号 (周六)
2、地点:麻章东坡岭
3、参加对象:全体同学
三 活动节目 :
1、班歌大合唱
2、寻宝活动
3、走迷宫
4、知识竞赛(有关文人苏东坡)
5、烧烤野炊
6、篮球比赛
7、才艺表演
四、活动流程:
1、7:30在湛教门口集中,检查人数及必需物品;(负责寻宝活动的工作人员须提前抵达目的地做准备工作)
2、7:45准时出发,预计8:30到达目的'地;旅途中组织者将向同学们说明注意事项,解释行程;
3、8:30-9:30 全体人员在目的地集中,合唱班歌,然后自由组合,分成若干个小组,让每组的组员之间交流3分钟。然后就开始“猜猜他(她)是谁”的游戏。猜对50%的小组可以开始玩寻宝活动;
4、9:30-10:30 寻宝活动若干名工作人员在不同的地点设关卡,每个小组必须按照在活动前所发的小地图写的顺序去闯关,最先闯关成功的小组有奖品;
5、10:30-11:00寻宝活动之后继续进行的是走迷宫比赛,有意参加比赛的一组同学从迷宫的两个入口进入迷宫,先从另外一个入口出来的选手胜出,将获得精美礼品一份;
6:11:00-11:30进行知识竞赛问答,主要内容是围绕我国宋代伟大文人苏东坡进行问答,以此纪念苏东坡诞辰968周,缅怀先贤和伟人,增强同学对祖国辉煌的古代文学的自豪感,激发同学对本专业的兴趣;
7、11:30-14:30 各小组进行活动,如烧烤,野炊,钓鱼等;
8、14:30-15:30 篮球比赛;
①、男女混合篮球比赛,分若干队比赛
②、自由组合小组比赛
9、15:30-16:30 才艺表演:各宿舍表演一个或多个节目;然后宿舍之间进行拉歌;然后玩游戏如:抢凳子,天才倒装句等;
10、16:30-18:00 自由活动,如打排球、篮球、钓鱼、打羽毛球等;
11、18:00-18:10 在大本营集中,检查人数及物品,然后返校,规划方案《班级外出活动方案》。
五、附录:
注意事项:①必须准时上车,逾时不等人;
②必须听从指挥。因为东坡岭度假村面积比较大,且荔枝林比较茂密,容易迷路,切不可私自离开大本营;
③安全第一,注意人身与财产安全,贵重物品自己保管好;
④班干部要切实体现出干部素质,做好组织策划工作及后勤工作;
⑤本次活动原则上要求全体同学参加;
⑥本次活动是由班委策划,如有不足的地方,请大家提供意见;
⑦本次活动费用20元/人,用于车费、购买活动所需的材料等。
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班级:大二班 时间:20xx年11月6日
教师:邢瑶 孙淑艳
地点:哈尔滨科技馆
目标:
1、在参观活动中,鼓励幼儿大胆发现问题并能用语言进行表述。
2、萌发幼儿对科技产品的好奇心。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动过程:
(一)准备活动:
1、 幼儿自备午餐
2、 幼儿统一穿班服
3、 安全知识教育:
上、下车的安全;乘车的安全;参观的过程安全;
(二)参观活动:
幼儿有秩序的参观――发现问题
(三)结束活动:
谈话活动:参观活动见闻
班级活动方案 篇6
为了进一步丰富我校校园文化,贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局20xx工作要点文件精神,落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动,达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的;以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。结合本班情况,特制订以下计划:
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念,把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动,既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时,通过大课间活动的师生互动,增进了师生情感,有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育性。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理地安排大课间活动的计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身、全员愉悦的'目的。
4.规范性原则。实行“三定——反馈”制度,“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上,便于在期中、期末开展总结交流。
5.安全性原则。在活动的组织与实施过程中,要加强安全教育与管理,每个活动小组每次活动都要清点人员,防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、大课间体育活动内容
1.校园集体舞、广播操
2.体育趣味活动:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
3.跳绳(花样跳、跳长短绳等)
4.棋类活动
5.球类俱乐部(篮球、排球、羽毛球、乒乓等)
五、管理措施
1、加强宣传作用,大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用,使全体师生达成共识:大课间活动不仅能提高学生的综合素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展,提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
2、完善制度,强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求:
1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助文体教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。
5、活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。
七、活动时间安排:
每周一第六节课后三十分钟
班级活动方案 篇7
一、指导思想
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)课外活动领导小组
组长:刘校长副组长:刘主任
组员:各位老师。
(二)活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课
(三)活动内容
根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的.活动:
1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
班级活动方案 篇8
一、班级基本情况
人员组成:
本班共有77名学生,其中有男生41人,女生36人。
二、班级精神
文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明:所有的同学都讲文明礼貌。
合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。
奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。
三、本学期德育工作重点是抓好以下四方面的工作:
1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口,全面规范学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力,是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。
4、本学年德育工作的实效——加强师生对话,建立良好的师生关系。建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的.方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展,使德育工作取得更多的实效。
班级活动方案 篇9
班会主题:
和谐个体和谐班级和谐校园
活动班级:
江苏省吴江市高级中学高二(8)班
活动时间:
20xx年5月12日班会课
活动背景:
1.和为贵,谐为美!社会需要和谐的音符。
2.近年来,受社会不良习气的影响,部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。
3.传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。
4.未成年人的心理素质和心理健康水平,不仅关系到千千万万个家庭的幸福,关系到中华民族整体素质的提高,而且关系到社会的稳定,对于“构建和谐社会”也具有重要意义。
5.学生进入高一,在行为规范上需要及时、正确的引导。
活动目的:
1、挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素,帮助他们走出困境。
2.帮助同学们注重身边的文明与礼仪,培养崇高礼仪美德,使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风,促进班级的和谐,促进学校,社会的和谐。
3.使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。
活动准备:
1.将全班分成三个小组 第一小组负责搜集与和谐相关的图片、资料,目的是让同学们知道“和谐美是美的最高境界。”“文明带来和谐。”并制作礼仪竞赛题。 第二小组负责搜集生活中的同学们的言行,改编成节目,目的是让同学们知道如何管理情绪,促进思想沟通——争当优秀学生。 第三小组创作和谐班级倡议书,准备签字、起誓活动等,让同学们知道“班集体建设人人有责”——积极维护和谐,争当主人翁。
2.选主持人、相声和小品、演讲等演员及各小组组长。
3.邀请学校领导和老师参加。
活动纪实
一、主持人宣布班会主题。
主持人:陈锦峰、李沁怡、蒋小强、胡倩
主持人13:春暖花开,万物盎然。
主持人24:重生新的万景,重燃四季之歌,谱写希望之曲。
主持人1234:在这充满希望的季节里,“和谐”已成为社会的共识,发展“和谐个体和谐班级和谐校园”已成为广大师生,同心同德努力奋斗的目标。
主持人1234:高一8班《和谐个体和谐班级和谐校园》主题班会现在开始!
二、活动
(一)《妙手生花》
主持人1:如何发展和谐个体?建设和谐班级?我们一起来心动行动。
主持人2:“妙笔生花”对你来说肯定不陌生吧,那你有没有听说过“妙手生花”呢?想知道是怎么一回事吗?那就让我们一起来动动手吧!
主持人1:请大家拿出正方形的纸,根据我的指示进行操作。活动期间大家独立完成,不能向我提问,也不要左顾右盼。
1.把这张纸上下对折;
2.再把它左右对折;
3.在左上角撕掉一个边长约2厘米的等要直角三角形;
4.再左右对折一下;
5.然后上下对折;
6.最后在右上角撕掉一个半径约2厘米的扇形。
主持人2:请大家将纸展开,互相之间看看最终撕出来的纸形状是否一样。
主持人34:(展示同学的几张作品)
主持人1:你知道其中的奥秘在哪里吗?
主持人34:(走到那几位同学身边听他们的回答)
主持人1:沟通是实现人际互动的一个非常重要的形式,但在实际交往过程中,“沟而不通”的事情时有发生。你们看——
(二)小品《签合同》表演者:李抒华、钮稼裕、盛誉豪
主持人1:李抒华与钮稼裕为什么签不成合同,而却与盛誉豪签成了,其中的关键因素是什么?
主持人2:创建和谐班级,文明礼仪要先行。但校园里,你是否听到这样的音符,你们看,他们来了。
(三)情景剧《争执Ⅰ》
主持人3:在人际交往中,许多问题像他们一样,并不是由很大的利益冲突引起,往往是情绪管理不当而造成的。一肚子的火气就代替了同学之间的友谊。
主持人4:你们能说说有没有这样的事情发生过?
主持人12:(走到同学身边,引导同学说发生在身边的故事。) 主持人3:为什么会出现这样的'局面?为什么人与人之间的交流氛围会“降温”,让人感到人心冷漠?
主持人4:为此,我们感到忧伤,为此,我们感到难过。我们感到自己的心,象春天的花朵突然遭遇了冰霜。
主持人4:有请杨振希等同学演唱《花香》
主持人3:下面,我们将请同学们自由发言,大家一起来探讨一下,究竟是什么原因使我们远离沟通和了解?好,下面请大家发言。
主持人4:谢谢!看来沟通是门大学问。遇到互不相让的事情时,我们如何处理?
主持人3:“六尺巷”的故事告诉我们该如何化解这种矛盾。请出我们班的故事大王“倪菁菁”。
(四)故事《六尺巷》表演者:倪菁菁
主持人2:刚才倪菁菁给大家讲了个故事,现在我也给大家讲一个:《男孩与钉子的故事》
主持人1:在了解了这个故事后,刚才起争执的同学又什么感悟呢?请他们来说说!
(五)情景剧《争执Ⅱ》
主持人2:你无法改变天气,却可以改变心情。你无法控制别人,但能够掌握自己。
主持人1:在生活中除了礼让,我们还要注重的礼仪还有很多,比如:穿着礼仪、尊师礼仪、升旗礼仪。接下来我们进行文明礼仪知识竞赛。
(六)竞赛
主持人2:现在请各小组作好准备,马上开始文明礼仪知识抢答环节。共有10个选择题,看哪一组在我们读完题目后最先举手答题。 (文明礼仪知识抢答)
主持人34:(负责发送礼品。)
(七)签名活动
主持人3:天行健,君子以自强不息;
主持人4:地势坤,君子以厚德载物。请大家签名表决心!
主持人12:发放签名纸张。
(八)演讲《把文明礼仪当作习惯》。
主持人4:亲善产生幸福,文明带来和谐。请张祎婧演讲《把文明礼仪当作习惯》。
(九)班主任发言
主持人1:请班主任为我们这次主题班会发言。
三、结束语
主持1234:在这个绚丽多彩的世界里,我们品尝着甘甜的雨露;呼吸着泥土的芬芳;聆听着潮汐的喧哗;我们拥抱着蓬勃的朝阳。让我们在各方面都注意自己的行为细节,那么我们的生活将会更加绚丽、美好。
主持人2:现在请全班同学演唱《明天会更好》
主持1234:主题班会到此结束。谢谢大家!
活动课后记
和为贵,谐为美!和谐是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的命题。而在校园里,在同学身上我们时常会看到一些不和谐的表现。希望通过《和谐个体和谐班级和谐校园》这样的主题活动,让同学们注重身边的文明与礼仪,管理好自己的情绪,培养崇高礼仪美德,使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风,促进班级的和谐,促进学校,社会的和谐。 面对《和谐个体和谐班级和谐校园》这个主题,很多同学也有话想说,因为大家都深刻感悟到我们的生活多么需要和谐的音符。于是同学们积极踊跃地加入到了主持人、小品、情景剧、讲故事、演唱、演讲等角色中。从同学们的这种表现我们可以发现其实和谐就在你我身边。我们的生命原本就如一杯清冽的山泉,含着山的赤诚,流着泉的激情,映着天的纯净。作为班主任,我为同学们的表现感到骄傲,非常感谢8班全体同学们!
班级活动方案 篇10
教育目标:
1.知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。
2.让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教学重点:意外伤害中的处理方法。
教学难点:分析、整理处理方法。
教育过程:
1.揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩,突然与家人走失,你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言
2.引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际,说一说具体的事例。]
师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤
3.出示思考题。
(1)如果让你碰到这些情况,你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力,想办法来克服。
(2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质
4.师总结。一个人一定要学会保护自己的'身心健康,碰到突发事件时,要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
5、安全使用家电与燃气
教学目标:
1、通过交流、辨析、调查等活动,获得安全使用家电的基础常识。
2、掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学重点:
1、通过交流、辨析、调查等活动,获得安全使用家电的基础常识。
掌握一些常用家电的正确操作方法
教学难点:培养正确使用家电和燃气的良好习惯。
教学过程:
一、认一认书上呈现的各种家用电器,说一说:自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?
二、小组交流:
1、家用电器使用应注意哪些安全事项?
2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里,再说给大家听听。
3、教师归纳:
使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。
三、辨析:
1、仔细看看书上的几种操作方法,评一评,这样做对吗?为什么?
2、集体朗读“提示”内容,明确正确的操作事项。
3、评一评,自己安全使用家电和燃气吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正?
四、课外延伸:
回家与父母一起做个小调查,调查家里用电用气的做法。预防触电,预防火灾,养成安全用电,安全用燃气的自觉行为。
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