精选评选方案范文汇编9篇
为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的评选方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
评选方案 篇1
为全面贯彻党的教育方针，努力提高我校共青团工作水平，培养素质全面的优秀团支部和优秀团员，增强团组织的影响力和向心力，突出体现学校共青团工作的核心学
生的思想教育工作的地位，校团委报请学校行政会议批准，拟在每期期末进行“优秀团支部”的评选活动。现将具体方案制订如下：
一、评选条件：
1、有一个健全、团结、务实、积极肯干、能起模范作用的领导班子；支部书记工作踏实，作风过硬，工作有计划、有总结、有创新，分工明确并能与班委会密切配合，踏实有效地开展工作。
2、有一批积极要求进步的先进分子，是一个有政治热情，关心国家大事，热爱集体的.有良好政治风气和学习风气的团员青年的集体。努力团结班内的非团员同学，
3、 团支部成员集体观念强，积极参加学校各项大型活动，能圆满完成学校团委交给的任务。
4、认真填写“团员花名册”，全体团员的手续齐全。按时收缴团费，各项规章制度健全、规范，并能有效实施，在开展工作方面有成功经验。
5、 团支部成员有良好的道德素质，无违反校纪校规现象,并能积极与不良风气作斗争,有正确的荣辱观.
6、 支部活动新颖活跃，团队活动主题鲜明，社会实践活动丰富多彩，各项活动组织严密,且每次活动有计划,有总结.
8、 支部在上述各方面工作中富有创造性，能创造性地开展思想教育工作，并能有自身的特点。
二、评选比例：
每年级评选30%。
三、评选标准：
1、支部的自身定位、发展方向明确，能积极引导团员进行思想学习。（10%）
2、支部工作认真负责，能落实好支部日常工作，如：组织生活、团徽佩带、团员发展、团费收缴等。（10%）
3、 班级团支部成员能很好的合作，工作能力强，支部总体凝聚力强，能调动团员参与活动的积极性。（20%）
4、团支部开展的活动有特色、活泼多样，并取得好的成效。（20%）
5、团支部能积极协助校团委组织的各项活动。（20%）
5、团支部团员发挥了模范作用，并在学习、工作方面获得一定成绩，（可列出团员获奖情况）。（10%）
6、上交表册、计划等材料主动、及时、参加团委召开的会议准时。（5%）
7、积极参加校园广播站的投稿。能为广播站的发展提建设性的意见。（5%）
四、评选办法：
1、各班团支部自由申报，写好班团支部工作汇报材料，并于规定时间交团委。未交申报材料的视为弃权。
2、结合日常班团支部开展的工作进行量化，按照评选标准的分值开展百分制评比，按年级30%确定优秀团支部。
请各班团支部认真组织，积极申报，有效地推动我校共青团工作向前发展。
评选方案 篇2
一、目的
为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
二、优秀员工评选办法
1、优秀员工奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法
此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，主管推荐为辅相结合的办法。
1）由各分公司负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；
2）各分公司人员在10人以下推荐1-2名；各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名；各分公司人员在30人以上推荐4-6名；
2、优秀员工评选程序
评选工作由总经办负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总；评选领导小组成员确定获奖名单。
三、评选领导小组成员：
张凤桥、魏玉霞 祝斌 冯世金 丁华强 黄又清 徐秋萍 邓金凤 魏洪涛
四、参加评选对象、条件、要求
㈠参加评选对象：
公司员工（分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选）
参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。
2、遵守公司各项管理制度。
3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的.集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。
㈡评选条件
在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
1、对工作默默奉献的员工。
2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的员工。
3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工
4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。
5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训和学习。
6、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无安全事故，无违章及处罚记录。
六、优秀员工评选时间：
1、推荐材料报送时间：各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。
2、优秀员工名单确定时间： 7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间：公司上半年总结会议。
七、表彰和奖励
1、在公司上半年总结会议上进行表彰。
2、在公司内刊上刊登表彰信息
3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
八、注意事项
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、部门主管等
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
6、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。
九、优秀员工评选原则
公司员工同等条件下优先评选。
评选方案 篇3
为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为习惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。经研究，学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动。“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别。现将有关事项安排如下：
一、领导机构：
学校成立“校园之星”评审领导小组
组 长：杨文松
副组长：贾文丽 郭以才 叶晓红
组 员： 陈逾 张莉林小兰 隆婷婷
领导小组下设办公室：
主任：陈逾（兼）
成员： 陈 佳 杨 佳 翁邦君李成玖
二、评选办法：
逐层推荐，公开评选
三、评选名额：校级60名；班级140名
四、奖励办法：
学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六· 一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。班级“校园之星”颁发证书、奖品。学校将校级“校园之星” 获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。
五、评选条件：
㈠礼仪之星
1、坚持佩戴好少先队员标志，升旗仪式精神饱满，保持安静，认真听讲。
2、在校积极使用礼貌用语，举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。
3、同学之间和睦谦让，互相帮助，不闹纠纷，不吵架打架。课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班，不爬窗。
4、穿着整洁，个人卫生良好，不在地上滚爬，不乱丢杂物，见到有人乱丢能劝阻，见到杂物能主动捡起。
5、集会做操做到“快、静、齐”，不插队、不推搡、不拥挤，上下楼梯靠右行，脚步轻轻，保持安静，遇到交叉主动避让。
（二）诚信之星
1. 讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质。
2. 模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。
3. 严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为。
4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误。
5.团结同学，热爱集体。自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事。
6.勤奋俭朴，助人为乐。刻苦学习文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动。
（三）、环保之星
1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力强。
2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学美化校园，自觉维护校园环境。
3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作。
4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”等环保行动。
5、节约水电，养成随手关灯、关水龙头等好习惯。
６、主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。
（四）、感恩之星
1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。
2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。
3、在家孝敬长辈父母，能为家庭做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的`养育之恩。
4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。
5、积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。
6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。
（五）、科技之星
1、崇尚科学、勤奋学习、追求真知，积极参加科学实践活动，大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新意识。
2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强。
3、积极参加校内外各种科技作品竞赛，并取得优异成绩。
（六）、艺体之星
1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动。
2、具有一定的艺术或体育特长。
3、参加各级比赛，取得优异成绩。
六、评选办法：
⒈宣传发动阶段（3月4日－3月19日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动；各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做校园之星”的班（队）会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“校园之星”，督促自我养成文明习惯的活动中来。
⒉“班级之星”评选阶段（3月20日－3月29日）：各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”；班（队）会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公平评选出“校园之星”候选人上报学校。每类“校园之星”各班限报1名，6类中最多选报3类。未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰。校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室（行政办公室），电子文档以年级组为单位发翁邦君OA。材料截止时间：3月31日下午4：00。逾期视为放弃。
⒊“校园之星”候选人公示及宣传阶段（4月1日至4月30日）：公示候选人照片及事迹材料，候选人通过校园广播进行自我介绍，让全校师生全面了解候选人情况，同时，候选人每天在校内佩戴袖章，接受全校师生监督。组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动。
⒋“校园之星”评选阶段
本次活动最后评选过程采用“票选”进行。各班自行设计制作个人简介展示牌，尺寸为80cm×80cm,形状不限。展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介。展示牌底部离地面距离为1.2米。各班自行设计稳定的支架用于支撑展示牌，避免在票选时被风吹到。票选所需投票箱由学生自行设计制作。各班选派10名学生参与投票（候选人不参与）。学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排。320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里，每位候选人投票箱中限投一票，每类候选人中最多投10人。最后，组委会统计每位候选人实得票数，每类“校园之星”得票数前10名当选。未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰。
⒌表彰阶段（“六·一”期间）：学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹，并在全校 “六·一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品，并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动。班级“校园之星”颁发证书、奖品。
七、有关要求。
⒈各班要认真选拔，按时完成各阶段工作，确保评选活动不搞形式，走过场。
⒉大造声势，形成氛围。要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用评选活动推动学生行为习惯养成教育活动深入开展，在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围。
⒊纪律要求：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，严禁弄虚作假。一旦发现弄虚作假者，取消该班评选资格，并全校通报批评。
⒋注重实效。各班要结合评选活动，促使学生从小养成良好的生活、学习和行为习惯，形成人人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。
5、学生主要事迹严格控制在100字内，超字数视为弃权。6.本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组。
7.未尽事宜，另行通知。
特此通知
评选方案 篇4
为进一步强化安全责任意识，夯实安全工作基础，充分调动广大职工参与安全工作的积极性和创造性，激励先进，推动公司安全生产工作再上新台阶，经研究决定评选月安全生产及年度安全标兵。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
1、月安全生产先进个人：公司在岗职工。
2、年度安全标兵：月公司安全生产先进个人或有突出表现者
二、评选条件
（一）月安全生产先进个人
1、认真遵守各项安全生产管理制度，熟知与本岗位有关的安全规章制度、本岗位安全管理要求和操作规程，安全生产意识强，较好地起到模范带头作用。
2、善于钻研和思考安全工作，创新意识强，积极探索安全工作的新思路、新方法，成绩突出。
3、积极参加公司部门举办的各项安全宣传、教育、培训等活动，表现突出。
4、在各项安全检查整治及日常安全工作中能及时发现问题，积极反映，表现突出。
5、坚持原则，办事认真，敢于向“三违”行为作斗争。
6、面对突发事故临危不惧，及时采取有效措施消除事故。
（二）年度安全标兵
1、高度重视安全生产工作，认真贯彻执行各项安全制度，安全意识强，各项安全措施落实到位，全年无安全责任事故
2、多次获得月安全明星称号，对安全制度完善，安全责任落实提出合理化建议，健全本岗位安全管理，安全工作成绩显著。
3、安全工作有创新、有亮点，得到广泛认可。
4、积极参加车间、公司组织的各项安全活动，表现突出。
三、评选办法
1、年度安全标兵：由各部门自行申报，上报先进材料。
2、月安全生产先进个人：由各部门根据月安全生产情况报送人选，上报先进材料。
3、月安全生产先进个人由安环部根据各部门上报的评选材料，组织中层干部进行评议，在安全生产宣传栏上进行公示。年度先进安全生产个人由安全生产领导小组统一评定，公示后在年度公司工作总结会议上进行表彰奖励。
四、表彰和奖励
1、月安全生产先进个人在每月工作会议上进行表彰奖励，公示在安全宣传栏， 写作每人奖励100元。
2、年度安全标兵颁发证书，每人奖励500元。
五、要求
1、评选活动是对月安全工作和年度安全工作的`一次全面总结和展示，各部门要高度重视，认真研究，积极做好推荐评选工作。
2、评选活动不设定各部门指标，请各部门好中选好、优中评优，确实把安全生产工作的优秀个人推选出来。
3、各部门于每月30日前月安全明星的先进事迹报送安环部，逾期作自动放弃处理。
二○xx年一月十七日
评选方案 篇5
为更好地引领教职工爱岗敬业、争先创优，在园内形成良好的工作、学习、竞争氛围，打造一支诚信、务实、和谐、勤奋的颛桥一幼教工团队，幼儿园紧密结合“和谐校园、求实师资、均衡课程、大胆表现”的内涵发展要求，深入推进“铸优秀师德、行文明礼仪”的职业道德教育活动，以倡导职业文明、岗位奉献为核心，提高教职员工业务素养，推动幼儿园的持续发展，幼儿园每学期开展“岗位之星”和“家长心目中的好教师（职工）”评选活动。
一、评选范围
xx一幼全体教职工
二、参评人员
xx一幼全体教职工及全园家长
三、评选标准
凡在安全稳定、活动教学、管理服务、意见建议、幼儿成长、幼儿园发展等方面作出一定成绩的员工：
忠于职守，爱岗敬业；紧急关头，挺身而出；注意细节，追求完美；
执行有力，效果显著；创新方法，提高效率；成果显著，贡献突出；
忠诚团队，舍己忘我；顾全大局，谦虚礼让；扩大影响，树立形象。
四、评选方式
（一）岗位之星
1、每月由各分园一个工会小组中的每位组员各自推荐1—2名候选人，列举出具体的先进事例，以版面“发现的眼睛”在园内呈现，并作好投稿统计工作。
2、每学期最后一月，将每个工会小组的投稿统计进行汇总，由评选活动工作小组商议确定岗位之星候选人，并经全园教职工大会举手表决通过（应参加人数一半以上），推选出xx一幼“岗位之星”。
（二）家长心目中的好教师（职工）
1、每学期期末开展家长心目中的好教师（职工）评选活动，幼儿园以海报或家园报、网站公示的形式进行活动宣传，由家长自愿参与评选活动，推选出好教师（职工）候选人，并例举主要事例，填写好表格（校门口的门卫室领取表格）投入校门口的`回收箱。
2、汇总家长推选的情况，由评选活动工作小组商议确定家长心目中的好教师（职工）候选人，并在园内公示，无异议后即为家长心目中的好教师（职工）。
五、表彰形式
1、一次性给予一定的经济奖励。
2、制作宣传海报在园内和校园网上进行宣传。
六、“岗位之星”、“家长心目中的好教师（职工）”评选活动工作小组
组长：张xx
副组长：何xx
组员：潘xx、马xx、张xx、金xx、丁xx、诸xx、曹xx、。
评选方案 篇6
一、评选对象：
本校16周岁以上在籍学生和35周岁以下在编青年教师
二、评选条件：
（一）学生组
1、热爱祖国、遵纪守法、理想坚定、勤于学习、勇于开拓，是广大学生志存高远的榜样；
2、积极投身于学校的各项活动中去，作出较大贡献，取得较大成绩或取得较大影响，是广大学生成才成功的楷模；
3、品德高尚、甘于奉献、热心公益事业、积极参加志愿者活动，努力践行菁南品质和菁南精神，具有良好的社会形象，是广大学生修身立德的典范。
（二）青年教师组
1、忠诚党的教育事业，勤恳敬业，具有较强的事业心和工作责任心，具有良好的职业道德；
2、教书育人，尊重学生，关心学生全面成长；
3、团结同志，有合作精神。勇于承担学校分配的各项工作，乐于奉献；
4、勤奋学习，刻苦钻研，教学质量和教学水平高，任教班级教学成绩优秀。
5、有较强的集体主义观念，积极参加学校组织的'各种教育教学活动，并取得突出的成绩或有着较大影响力的。
三、评选步骤：
1、推报人选：学生采取班级推荐（1名）或个人自荐方式，青年教师采取教研组推荐（语数外教研组2名，其他教研组1名）或个人自荐。也可以以团队的形式申报，“十佳青年”评选表格在校园网上下载，纸质稿和电子稿（含2寸近期免冠电子彩照）于4月22日前上交学校团委（中大楼205室）。
2、资格审查、初评：校评审领导小组对所推报材料进行审核并汇总，根据申报材料结合各班级各教研组意见中推选出学生10名候选人和青年教师候选人10名。
3、公示及网络投票：学校对候选人情况进行介绍及公示，广泛征求全校师生意见。如有异议，由校评审小组进行核实，在投票评选前，将核实情况向校党委和校长室汇报。同时，全校师生可参与网络投票。
4、投票评选：校评审领导小组根据有关推荐材料，参考公示反馈意见及网络投票情况，以无记名投票方式产生10名正式人选，授予“菁南十佳青年”荣誉称号。（学生5名，青年教师5名）
其余候选人授予“菁南十佳青年”提名奖。
5、表彰宣传： 学校将在5月初举行隆重的“五四”青年节纪念活动暨“菁南十佳青年”颁奖典礼。
评选方案 篇7
一、活动目的
家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。
为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化广大在校生成长环境，根据研究决定自本年度开始，在全校开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，在全社会营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、优秀家长标准
优秀家长是积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。
1、关爱孩子，尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，注意与孩子平等交流，不将孩子当成个人的私有财产，不想当然地以家长的身份高高在上的发号施令。重点考查：
（1）能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。
（2）关注孩子身心的全面发展，不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。
（3）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。
2、正确的教育观念，科学的教育方法。优秀家长应该不断更新教育观念，关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查：
（4）注重孩子良好的思想品德的养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
（5）养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。
（6）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。
3、营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查：
（7）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。
（8）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。
4、言传身教。优秀家长应该注意在孩子面前保持良好的精神风貌，言谈举止要得体，模范遵守道德规范，在为人处事方面做孩子的表率。重点考查：
（9）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。
（10）语言文明，礼貌待人，遵守公共道德，讲究公共秩序。
（11）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，热爱学习，做学习型家长，不断提升个人文化和精神修养。
5、家校合作。优秀家长能够正确认识家校责任，主动承担家长在孩子成长过程中责任和义务，积极支持配合，主动协助学校、老师做好孩子的教育工作。重点考查：
（12）经常与老师保持联系，及时与老师交流孩子在校在家的表现。
（13）积极参加学校组织的家长会等活动，不迟到不早退，遵守会议纪律，做好笔记。
（14）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情，家长之间关系和谐。
（15）不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映。
三、优秀家长评选办法及程序步骤
1、名额分配。参评对象为小学部在校生的学生家长。本次优秀家长评选活动原则上每班推荐10名。
2、宣传发动。各级部、各班级要组织专门的家长会，发放《告全校学生家长的公开信》，将这一活动的目的、标准宣传到每一位学生家长。
3、各级候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句，班主任和级部要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。
4、组织评委。学校组织评委领导，级部主任都要具体参与优秀家长的评选活动，评委人员构成中一定要有一定比例的校外人员：如家长委员会委员等。
5、考核评议。各单位根据优秀家长的15条具体标准，每条按家长表现良好、一般、较差设置A、B、C三个等次，制定相关调查问卷，组织评委，召集相关老师、学生座谈了解，到家长所在单位、社区或村队了解情况，了解侯选人家庭情况并与其进行座谈；从家长本人、学生、学校、家长所在社区（单位、村队）四个方面进行调查评议。各单位可根据自身情况对问卷的具体内容做适当修改，目的是使问卷更适合调查对象的特点，更有针对性。各班级在全面了解候选人情况的基础上，召开评委会议，产生班级优秀家长人选和推荐的县级优秀家长人选。
6、材料整理归档。各级部要认真做好优秀家长评选活动相关材料的整理归档工作，活动过程中要注意多留影像资料，对每位参评家长都要建立专门的档案材料。对参加校级评选的优秀家长人选，每人形成一份内容详实的考察报告，连同家长自荐材料及调查评议问卷一并上报。
四、表彰宣传
我校将在12月底，对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，并在宣传橱窗上公布名单，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的`家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班级也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我县家庭教育整体水平的提升。
五、把握好几个关键问题
1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。
2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。
3、注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。
4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量不得突破三人的数量限制。
5、各单位要高度重视，认真组织实施。宣传发动环节要让学生、家长全面了解我们组织这次评选活动的目的要求、评选标准、评选程序。班主任评选环节，要增加透明度，对候选人、评选结果等材料，及时进行公示，保证整个活动在一个公开、公平的氛围中进行。各学校特别是相关班主任一定有强化责任意识，严格按照评选标准进行把关，不因家长的身份地位不同而采用不同标准。学校将采取相关措施，及时进行跟进了解。对在评选过程中，把关不严造成不良影响的班级和级部，学校将通报批评并进行严肃处理。
六、优秀家长评选时间安排：
完成时限
评选方案 篇8
班主任是学校德育工作的具体实施者，是班集体建设的组织指导者，是学生健康成长的直接引领者，是沟通家长和社区的重要桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强班主任队伍建设，对加强学生思想道德教育，提高学校管理水平和教师队伍素质，办好人民满意的教育具有重要意义。为加强七斗中学骨干班主任队伍建设，促进班主任工作专业化发展，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的'若干意见》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，我校决定开展评选七斗中学班主任能手工作。
一、评选对象：七斗中学现职班主任老师
二、评选条件：
累计担任班主任工作5周年（含5周年），并在七斗中学连续担任班主任工作3周年（含3周年）；在最近曾获得区级（含区级）以上先进班集体或先进班主任荣誉称号、或在最近连续3年班主任工作中获得校级先进班集体荣誉称号至少2次（含优秀班级、表扬班级）；并符合以下条件：
1、忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织管理能力，掌握教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，在学校德育工作中发挥骨干作用；
2、品德高尚，为人师表，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力，热心参与社区青少年思想道德教育工作，受到家长和社区的好评，师生测评满意率达到85%以上；
3、管理严格，作风民主，能协调任课老师之间的教学工作，同事关系融洽，师生关系融洽，所带班级班风正、学风好、学额巩固工作好；每年度各项常规考核成绩位于同年级上游；
4、积极参加校级以上班主任工作培训(含校级)，注重德育科研，近3年有德育论文或班主任工作案例在区级（含区级）以上获奖或发表，或在区级以上（含区级）班主任德育工作会议上作交流，每年能认真阅读有关班主任工作或德育工作文章，并做好笔记。
5、能积极圆满完成学校布置的各项工作，能保质保量及时上交各项班级工作材料。
6、能指导青年教师做班主任工作。
三、评选办法：
评选工作遵循公开、公平和公正的原则，坚持标准，严格程序，分为个人申报、德育处初评推荐、校考评小组考核公布等阶段。具体办法及要求如下：
1、个人申报
2、提交各项材料（包括：提供担任班主任的相关佐证材料、个人班主任工作总结、各项荣誉证书原件及复印件、德育论文、案例或交流稿等）；
3、开一堂主题班会公开课（附教案）；
4、班主任工作问卷调查或民意测评；
5、校考评小组对申报对象进行综合考评后，确定校班主任工作能手名单；
6、公示。
四、考核和奖励：
1、七斗市七斗中学班主任工作能手两年评选一次，每次名额为班级数的1/10，德育处每年度对班主任工作能手进行工作考核，经考核后给予奖励；不担任班主任工作则不再享受相关待遇；
2、被评为班主任工作能手的老师经考核合格后每年享受1000元的奖金;新秀800元（如上级有其它规定的，按上级规定办）；
3、市、区级以上班主任工作新秀、能手从校级班主任工作能手中优先推荐。
4、考核和奖励办法另行制订；
5、此评比办法解释权属校长室。
七斗市七斗中学
评选方案 篇9
一、 目的：
为了更好的调动员工的工作积极性，促使一批“思想领先，业务过硬，技能娴熟，工作高效、作风踏实”的员优秀员工能够脱颖而出，进一步激发员工活力，鼓励员工主动学习、自我提升，自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围，特制定本方案：
二、 评选原则：
1、 秉承公司公平、公正、公开的一贯原则。
2、 择优录取，宁缺毋滥的原则。
3、 以生产第一线员工（缝制车间、后整车间、裁剪车间）为主的原则。
三、 评选范围：
每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。（不含管理人员和工作未满一个月人员。）
四、 每月之星评选名额：
每月评选星级员工五名，具体名额分配如下： 缝制一车间2名 缝制二车间2名 缝制三车间1名 后整车间、裁剪车间共1名
五、 每月之星评选要求：
1、 能够严格执行公司工艺操作流程，当月无重大质量事故。返工率在不得超过5%。
2、 缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前二十名内。评选此项时，代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。
3、 严格遵守公司各项规章制度，违规违纪率为零。
4、 服从组长安排工作，积极维护所属单位集体荣誉。
5、 能够在各项工作中起到表率带头作用，积极参加公司各种集体活动。
6、 团结同事，同事好评率高。
7、 个人行为符合公司个人行为标准。
六、 否决项：
1、 当月有旷工者，不得参选。
2、 当月请假累计达2天者不得参选。
3、 当月返工率超标（标准由缝制车间制定）不得参选。
4、 不能积极参加公司各种活动者不得参选。
5、 当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。
6、 当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。
七、 每月之星评选办法：
1、 由各车间管理成立每月之星评选小组，具体负责本车间每月之星评选活动的 组织与评审工作 。
2、 各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核，经审核该员工无污点。当 选当月每月之星。如审核不合格，则该部门再进行评选。
八、 每月之星奖励办法：
1、 公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司高层领导给予颁奖。
2、 颁奖领导亲手与其佩带大红花，合影。
3、 在公司开设每月之星专栏，刊其照片。
4、 晋升提拔方面作为依据之一。
5、 奖品为价值50元以内礼品。（饮料或生活用品均可。）
6、 在公司组织旅游、培训方面可予以优先考虑。
九、 其他要求：
1、 希望各车间负责人要严格考核、切实把关。认真组织本车间每月之星评比工 作。务必把真正的.优秀员工评选出来。
2、 各车间要深刻领会公司开展此活动的精神，充分利用好此项激励机制，是旨 在调动员工工作热情过程中起到积极作用。
3、 各车间要充分做好舆论引导工作，避免激励少数，挫伤多数人的积极性。
4、 各单位要利用早会，组织员工做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改 正不足，形成一个创先进，争上游的良好氛围。
5、 各单位在做好评比改正的同时，要做好星级员工资料存档工作和奖励兑现工 作。
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