精选开学典礼方案范文锦集3篇
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的开学典礼方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学典礼方案 篇1
一、活动目标：
1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、以开学典礼和“喜迎建国xx周年”为契机，进一步加强学生养成教育，环保教育、社会公德教育、感恩教育、爱国教育、民族精神教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动主题：
五星红旗你是我的.骄傲。
三、活动时间：
20xx年9月1日9：00——10：00。（彩排时间：8月31日8：30）
四、活动地点：
分部大操场。
五、活动主持：
xx、xx。
六、议程：
（一）大五星红旗传递，宣布开学典礼开始。
（二）升旗仪式：升国旗、奏国歌、敬礼。
（三）吴校长致辞。
（四）主题活动，全校师生互动：五星宝贝，五星寄语。
（五）合唱《红星歌》（六）宣布结束，各班退场。
七、活动要求：
1、全员参与，学生着装。
统一穿新校服，少先队员佩戴干净的红领巾；老师统一穿工作校服（西装）。教师、学生情绪饱满，精神振奋。
2、演出、主持、工作人员8：00入场。
各班旗手8：40拿好中队旗帜提前排队，全体学生8：50进场，班级学生按照体育教师划的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍前面，科任教师站在学生队伍后面，其他老师站在操场的右边。典礼结束后，各班有序退场。
八、具体安排：
总负责人：xx副校长。
（一）德育：（项目负责：xx）
1、策划、制定活动方案，组织活动实施，衔接各部门并落实各项准备情况。（负责：xx）
2、旗手训练。（负责：xx）
3、训练各中队学生按照典礼要求传递大国旗，加强本中队在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。（负责：各班主任、xx）
3、40个彩旗手选拔和训练（负责：xx、xx）
4、典礼配音5、鲜花队选拔训练。（负责：xx）
（二）办公室：（项目负责：xx）
1、撰写新学期致辞。（xx讲话稿，时间3分钟以内）
2、摄像、照相。（负责：xx）
3、电视台、教育局、校园网活动新闻报道。（负责：xx）
4、舞台布置：
A、标语：“五星红旗你是我的骄傲”——xx县xx小学20xx年秋季五爱教育暨开学典礼；
B、花盆摆换，挂彩带。
（三）后勤：（项目负责：xx）
1、分部校园环境布置安排。（负责：xx）
2、换新国旗一面，新国旗装进旗杆；分部挂新彩旗2面。（负责：xx）
3、联系礼炮。（负责：xx）
4、准备40面彩旗给体育教师和分部操场布置三角彩旗。（负责：xx）
6、准备音响和2个落地支架，五个无线话筒。（负责：xx）
7、绿丝带（5厘米宽，1米左右长）7条，脑袋大小氢气球5个。（黎华萍）
（四）综合：（项目负责：xx副校长）
1、向文化馆或者金融系统借大五角红旗（20米大小）。（负责：xx）
2、准备《国歌》、《歌唱祖国》、《红旗飘飘》、《放飞梦想》等歌曲磁带。（负责：xx）
3、选拔、排练五星宝贝，五星寄语。（负责：xx）
4、合唱《红星歌》（负责：xx）
5、五星宝贝道具（一个教师头戴或者手拿的大五角星，4个学生头戴或者手拿的小五角星）制作。（负责：xx）
6、现场音乐播放。（负责：xx）
（五）安全：（项目负责：xx）
1、撰写活动的安全预案并上交教育局安全股。（负责：xx）
2、负责各中队场地位置的安排，并组织队员有序入场。安置家长观摩团。（负责：xx）
开学典礼方案 篇2
一、目的：
1、引导队员以崭新的精神风貌迎接新学期。
2、引导队员学新《守则》《规范》，爱祖国、爱集体、爱学习、爱他人，养成良好习惯。
二、主题：四把金钥匙开启新学期
三、时间：20xx年3月2日8：４０——９：2０
四、地点：田径场
五、主持人：天浩、谭雅齐
六、议程：
（一） 主持人宣布重庆市人民小学开学典礼开始。
（二） 升旗仪式：升国旗、奏国歌、敬礼。
（三） 四把金钥匙开启新学期。
（四） 宣布结束，各班退场。
七、要求：
1、全员参与、着装统一（没校服的学生可不穿），佩戴红领巾。
2、各班学生８：３０前进场，除一年级外带凳子。
八、具体安排：
德育处：
1、负责活动的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施及相关的文字资料。
2、训练礼仪队。
总务处：布置舞台的'盆花或绿色植物，彩旗，一年级380个凳子，大凳子90个。
体育组：负责各中队场地位置的安排，并组织队员有序入场。
电教组：
1、准备场地的音响一套，一个落地支架话筒，四个无线话筒。
2、准备《国歌》和儿童音乐光碟。
3、安排人员摄像和照相。
校园文化工作室：标语制作、道具(四把金钥匙、大金牌一个）
班主任：
1、加强本中队在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。
2、一年级全体同学化淡妆，戴红花。
3、六年级做400朵小红花，1日下午前完成交一年级。
开学典礼方案 篇3
本学期，我校教导处以“深入课堂改革优化教研方式提高教学质量”为工作目标，通过系列竞赛活动，不断创新校本教研方式，努力提高教师专业化水平，促进教学质量的稳步提升。下面就教导处本学年度的工作做一回顾：
一、“校本教研”坚持中的创新。
本学期的校本教研，在继承原有教研方式的基础上，根据新的继续教育管理模式，我校的教研方式有了新的调整。
1.坚持传统教研：历年来，我校注重教师教学能力和学科素养的培训，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研组内同题pk，本学期共开展了语数英综合学科的9次活动18节次公开研讨课，再如各备课组内坚持每两周活动一次，没次两课时，坚持课型研讨活动等方式，常态的课堂教研方式帮助一线教师更好的适应新时期的课堂教学，促进青年教师课堂教学能力的提高。
2.坚持中的创新：一个学校的教研方式如果只是墨守成规，缺乏创新，那么将很难有效的推进教师专业素养和教学水平的提升。本学期，我校的教研方式在原有基础上由了新的尝试。
（1）竞赛活动创新方式：每学年的第二学期，我校都将进行“百川杯优质课评比暨好课评比”，已经坚持了好几年。本学期的评优课在坚持中又有创新，通过平邮课衍生出系列活动，构成了说课、上课、评课、案例反思四位一体的培训系列。首先由校内XX市级学科带头人负责说课培训，分语文、数学、英语、体育、科学四个学科进行普及培训，让老师们了解说课的渊源、含义、意义、类别、内容和注意点等方面的'常识，培训后组织说课比赛，要求教师人人参与，作为评优课的初赛。通过说课的删选，部分教师进入现场说课复赛，老师们在初赛的基础上进一步完善说课内容，制作课件辅助，最终优胜者进入最后的课堂教学决赛。决赛后，特级教师王文英校长分别作了“如何评课”、“如何撰写案例反思”的讲座。全校老师参与了整个系列培训活动，事实表明，一体化培训对教师专业素养的提高很有帮助，这将成为我校学科培训的特色，在今后一段时间内不断完善。
（2）探索微格研修新方式
微格研修是一种新型的研修方式，它以执教者现场模拟教学，其他教师从学生的角度提问、回答、追问，通过模拟现场的方式，完善执教者的教案设计，锻炼执教者的现场理答能力。本学期，在骨干教师外出公开教学、新教师执教汇报课之际，我们尝试采用微格研修的方式帮助教师磨课，实践证明，这样的磨课成效显著，对教材理解以及课堂调控方面的锤炼比试上、评课效果要优。今后，微格研修将作为我校磨课的主要方式进行推广。
3.逐步完善教研方式：为了开阔教师视野，进一步完善校本教研方式，弥补教师外出学习时间和人员的有限性，本学期，各学科开展了名师课堂教学视频研修活动。按照期初计划，各学科坚持每个月进行一次名师视频研修活动，通过观看名师课堂教学实录，学习名师处理教材和调控课堂的独到之处，而观课后的研讨更是从开始时的纯粹学习到之后的研讨，更有胜者像英语学科尝试与名师同题异构。我们相信，只有以辩证的眼光看待名师的课堂，不断反思，才能真正促进教师的业务能力和反思水平。
4.抓住机遇，团队合作：一个老师在课堂教学上要有所突破，公开执教无疑是一个好的契机。本学期，我校多名老师抓住机遇，团队合作，整体提升教学能力。如崔怡红副校长在期初的语文教导主任会议上执教展示课；数学组的钟长军老师参加沿江七县展示课、王珏老师参加XX市评优课、刘菊老师XX市评优课；语文组的赵亚琴老师、数学组的汤月兰老师、英语组的王洁老师，先后执教XX市展示课。每次公开课、评优课，上课的只有一位老师，但整个磨课过程却是团队成员出谋划策、整体合作的过程。本学期我校12人次执教XX市及以上公开课评优课。因此，抓住机遇，团队合作，已经成为我校教师业务能力提升的良好契机。
二、“教学教量”努力追求的生命线
教学质量是一所学校为社会认可的主要原因之一，因此，探讨教和学的新模式，努力提高教学质量是教导处的职责之一。为了确保教学质量的稳步提升，本学期，教导处在做好常规管理的同时也做了一些新的调整：
1.常规管理一如既往：本学期，一如既往的做好教学常规管理，如期初、期中、期末三次“六认真”普查，平时的随堂课、走班听课等，督促教师做好教学日常教学工作。
2．教学调研形式多样：本学期的调研，一改以往以年级组教学常规调研为分学科集中调研，在校长室和教育督导团成员的共同努力下，本学期完成了对所有学科教师课堂教学、作业批改等的调研，同时通过家长问卷、学生问卷、学生座谈的方式全面了解学生家长对我校教学的意见和建议，全面促进教学质量的提升。
3.质量监测及时诊断：每月质量监测让教师及时发现课堂教学问题，促进学生及时调整学习状态，教导处通过动态成绩管理与老师们一起发现问题，商讨对策、解决问题。
4.学生常规随时关注:学生良好的学习习惯是有效教学的保障，因此随时关注学生常规已经纳入到教导处日常工作中，在随堂听课、走班听课、常规调研等活动，都把学生常规作为目标之一，我们期望二小的孩子能够养成勤学善思、安静阅读的好习惯。但这一目标，仍然需要在以后的工作中随时关注、不断细化。
5.教学质量任重道远：我校75%以上的民工子女和不稳定生源，极大的影响着我校的教育质量，尽管老师们在课堂教学、课后辅导上花足了时间和精力，很多老师利用业余时间为学生免费补课，成绩稍有进步，但是起色不大。如何稳步提升教学质量已经成为我校目前急待解决的问题。如何针对我校特殊生源，探寻有效方案是今后努力的方向。
三、“师生活动”不断厚实底蕴
1.“百川讲坛”，加强师能培训。
百川讲坛历经六个时期的转变，处分发挥着其教师培养中不可替代的作用。本学期，仍以分班培训，每周一期的形式坚持活动。初级、中级、高级三个班的导师认真负责，根据不同的培训目标，策划培训内容、设计培训方式，有效的促使不同层次的老师得到了不同的提高。尤其是高级班，在王文英校长的亲自带领下，于4月26日，与顾月华局长为核心的XX市教育局领导进行了题为“心怀百川做教育”的对话活动。领导们为教师们的执着和智慧而感动，为百川教师深邃的思想和教育情怀而震撼，体现了百川讲坛教师培养的价值。正是因着教师培训的有效性，本学期，我校教师在各级比赛活动中取得了突出的成绩，如程转、王珏老师获XX市小学数学青年教师教学基本功竞赛二等奖，胡德刚老师获XX市音乐教师教学基本功竞赛三等奖，刘菊老师获XX市小学数学评优课二等奖，五（4）班被评为XX市书香班级……
2.“水娃竞赛”，促进学生潜能发展
学习是学生在校学习的主旋律，为了更好的激发学生的学习兴趣，促进学生潜能的发展，本学期学生竞赛以语文学科为主，期初，结合“读书节”各备课组确定了详实的竞赛计划，落实到人，按时进行。如课本剧表演：结合读书节活动，各年级选送了一个课本剧，并在水娃梦想舞台上展示，受到了小观众们的喜欢。再如本学期一至六年级的绘本创编、童话中的思思源源、阅读能力竞赛、古诗诵读、我最喜欢的校园一角，古诗默写等活动也受到了孩子们的喜欢。此外，我们教导处还经常组织学生活动，比如征文、投稿，本学期教导处组织学生三次投稿，共收集作品119件，目前获奖有52人次。其中规模较大的苏报蒲公英当场图文大赛，1人获“绘图十佳”，4名获绘图、写作特等奖，12名一等奖，21名二等奖，31名三等奖。可谓收获颇丰。
四、“提倡奉献”规范教学行为。
1.规范调代课制度
本学期，我校继续面临教师外出学习多、学校活动多、教师突发疾病多、多位老师保胎、产假的困难。教导处在校长室的支持下，在各年级组长的协调下，及时调整上课教师，确保教学秩序正常。本学期共代课71人次，共806节，创历史最高。
2.规范学籍管理。
随着学籍管理全校联网的实现，学生学籍更加规范，操作也更加复杂，我校生源的复杂性，造成了生源的多流动性。本学期共转进学生2人，复学1人。学籍关系到学生的后续学习，来不得半点闪失，牛妞老师虚心请教上级主管部门，耐心与家长做好沟通解释工作，在全体班主任的配合下，圆满的完成了本学期的学籍管理。
教导处的工作以日常事务为主，我们坚持的是“以生为本”，希望通过有效课堂教学和丰富多样的学生活动促进教师和学生的共同成长。
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