【热门】活动方案范文汇编10篇
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
设计理念
把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程，让学习变成一个读书交流的多种形式的活动。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是一个相对独立的学习活动。
文本成为学习活动的载体，而不是学习活动的最终目的，这样设计始终把语文素养的提高放在显著的位置。学生时刻处在学习过程中，每个人都是学习活动的参与者，在学习过程中会有积极的思维活动，并且始终伴随着学习者自身的学习反思，不断调整自己的学习思路，使用多种学习策略，学生真正成为学习者。
设计说明
单元学习活动名称为：“我爱阅读”
学习活动贯穿整个学习单元，分四个板块：
1.“读书交流会”。(1课时)学生对于读书有自己的认识，也了解一些关于读书的名人名言，也有自己喜欢的作者、作品，有自己的读书经验……单元学习开始尊重学生的学习经验，安排一次交流活动。给学生一个自由交流的空间，能够看到学生已有的成果，也可以看到学生在读书方面的欠缺，有利于教师了解学生的起点，有利于调整教学思路，真正能做到因材施教、顺学而导。
这一部分就安排综合性学习，提出活动话题，设计方案。让综合性学习贯穿整个学习单元。
2.“品读书滋味，悟读书乐趣”(1-2课)，目的是通过两课的学习，让学生和文本作者对话，获得和作者大体相同的感受，对文本由基本的认同感，获得阅读感受;让学生和文本对话，学习文本语言及基本的表达方式;让学生和自己对话，提出文本的限制，在生活中、在阅读中找到自己的感受;让学生之间相互对话，学习者之间的交流，有助于提高认识，获得新感受新体验。
3.“学读书故事，习读书方法”，(3-4课)，目的是通过两课的学习，让学生从文本中获得基本的读书方法，同时慢慢总结自己的读书方法，对自己适合什么样的方法有所感受，有所领悟。
4.“汇报与展示”。
把口语交际?习作和交流平台、展示台中的内容进行整合，组织一次交流活动，分为“谈体会”(读书感受、读书方法、读书乐趣等)“讲故事”(自己的或者别人的)“辩论会”(开卷是否有益)，这三个小活动可以根据学生的实际情况，有所侧重，关键是引导学生反思学习过程，养成善于思考，善于总结的习惯。同时，对学习方法、学习体会做必要的总结;学生根据交流的情况，完成一篇习作;组织一次成果展示，包括展示台中提示的读书记录卡、班级图书角、习作、访谈记录、心得体会等。
读书交流会
一、读书交流
冰心说：“读书好，读好书，好读书”，苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”
新学期又开始了，一本本新书又在等着我们去读了。我们每个人至少都有四年的读书经历了，让我们回顾一下各自的读书生活，交流各自的读书体会。(出示下列提示)
暑假中同学们读了什么书?
在几年的'读书生活中有哪些读书感受?
最喜欢看哪本书?
知道哪些关于读书的名言?
知道哪些读书人的故事?
……
在小组内交流共同感兴趣的话题。
选择一两个话题，全班交流。
二、我的读书生活
有人觉得读书是一件枯燥的事，而有些人却觉得读书是件快乐的事。你是怎样看待读书的呢?谈一谈你的读书生活，说出你的观点。(交流读书生活，从中掀起读书热潮。)
三、我读过的书
“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”每个人读一本书，都会有自己独特的感受，何况我们还读了许多不同的书。我想，书中肯定有千百种滋味在我们心头，就让我们交流一下我们读过的书。
四、访问爱书人
我们若能找到读书乐趣，就会渐渐的变成一个爱读书的人。我们身边就有这样的同学，请你准备好一两个问题，去采访一下他们，并作简单记录。
开始采访活动。
交流采访结果：说出自己准备的问题，教师做好记录。
读一读被采访人的回答。
谈一谈采访后的收获。
五、共商读书节
1.教师宣布开展读书节活动。
分组讨论：我们应该搞哪些有意义的活动。(可以参照出示的《感受读书快乐》中的活动。)
教师进行总结评价。
感受读书快乐
搜集名人读书故事或读书名言;
选一本自己喜欢的书阅读，读书时作摘抄或填写阅读记录卡;
写一个读书推荐卡，把自己喜欢的书推荐给同学;
访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会;
去图书室或书店看书，了解图书都有哪些种类;
给自己的图书归类，做个书目。
……
小组汇报各自的活动，说一说，如果我们开展其中一项活动，可以通过哪些途径和方式开展。
2.制定方案。
小组交流，选出一项自己组想搞的活动。共同讨论，写出活动计划。
3.全班交流。
各组读出自己的计划。听取他组的优点，对自己组的计划进行补充，也可以对别组的计划提出好的建议。
4.修改方案。
通过交流，对自己组定下的计划进行修改，使之更加完善。
5.宣布读书节展示时间：本单元结束后进行一次;学期末进行一次;中间还会有灵活机动的时间。
希望同学们课下和阅读课时间活动起来，为读书节展示活动做好准备。
编辑短评：从文中可以看出作者较好的理解了编者的编写意图，突出了综合性学习的特点。最突出之处是把活动穿插到课文的学习中，真正让学生动起来而不致使活动落空。不足之处是课文的讲解仍是太多太细，加上活动时间，学生的负担较重。
活动方案 篇2
活动背景:
阳春三月，春光明媚，百花齐放!大自然充满了勃勃生机，正是孩子们踏青游玩、领略大自然美好风光的大好季节。为了让孩子们感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的'气息，探索春天的秘密，根据我园20xx年春季园务计划，结合主题活动《美丽的春天》，特定开展一次游园踏青活动
活动时间：20xx年4月5日 上午9：00——11：00
活动地点：骏马岭公园
活动目标：
1、感受大自然中各种植物的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
2、认识绿道，感受家乡美，培养热爱家乡的情感。
3、感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。
4、增强幼儿的环境保护意识。
活动准备：
1、活动前教师提前查看地点。
2、 8：30出发，9;00准时在宇佳时代广场平台集合。
3、家长为孩子穿适合户外运动的衣物。
4、带好孩子用品，如：白开水、卫生纸、垃圾袋等。教师带好相机和耳麦,点名册等。
安全保障措施：
1、 加强管理和监督措施。本班两位教师对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任和配班教师是班级安全工作的第一责任人，保卫人员有家委会锝为家长，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。确保出游的安全工作。
2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、教师带好创可贴、纱布等用品。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返回。
5、全体幼儿必须穿好合适的衣物，戴太阳帽。
6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动议程：
8：30 —— 准时出发
9：00 —— 家长带孩子准时在宇佳广场集合并清点人数。
9：00 —— 10：00 踏青游园活动。
活动方案 篇3
一、活动目的
春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富队员的校外生活，锻炼队员的社会实践能力，初中部，校少先队大队部、初一年段计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受虞城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。请各相关教师按要求做好工作。
二、活动主题：
寻春天足迹 沐春日阳光
三、活动组织
组长：孙卫江
副组长：俞文光、田永兴、吴海华、俞华江、陈建清
成员：各班主任与任科教师
四、活动具体安排：
1、时间：4月8日(周三)下午
2、出发前安排：各班学生12：00在教室集中，班主任做好安全教育工作。12：10分，各班学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的地(江滨公园)。
3、具体行走路线：华维校门出发——新人民医院——雷迪森万锦大酒店——时代广场——上百万和城——鹤琴幼儿园——市府——图书馆、科技馆——曹娥江十八里景观带(江滨公园)。
4、场地活动安排：活动区域：江滨公园——三环大桥之间。活动场地与形式由各班班主任负责自行安排。(实践活动如：摄影拍照、讲笑话(故事)、个人才艺展示、室外棋类大挑战、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看上虞名人聚会碑记与舜会百官;观曹娥江，忆上虞先贤，诵“上虞改革开放三十周年巨变”现场即兴诗歌创作比赛等活动)
5、安全文明要求：一切行动听指挥，听从班主任老师的'安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不到沼泽地、曹娥江边玩耍，不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。
6、返程时间与路线：下午3：40左右在文化艺术中心前的绿色长廊广场(有标志性的钢结构景观)集中，清点人数之后，按文化艺术中心——市便民中心——市公安局——市人民法院——金通华府——星辰首府——华维公寓——新人民医院——校前大门路线返程。
活动要求：
1、各班主任派一两位同学对本班活动进行摄影与报道;
2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;
3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交陈建清老师。
4、活动中如果有即兴诗歌发送给语文备课组长韩东方老师。
五、路线各红绿灯口教师管理引导安排：
1、华维校门与新人民医院之间——王灿尧，陈含笑(东西各一位)
2、人民医院与雷迪森万锦大酒店——陈艳，周航飞(东西各一位)
3、上百万和城与大通名都之间——胡月栋，傅漾(东西各一位)
4、市府路口东西两侧——倪杨熠，李力军(东西各一位)
返程时，上述各位教师到王充路对应路口进行管理。
六、随班教师安排：
请初一年段负责。
活动方案 篇4
活动目的：
每年6月的第三个星期日，是一年中特别感谢父亲的节日，也就是大家所知的父亲节。为了，庆祝这个特别的节日，瑞臣体检中心特别推出了父亲节体检套餐。希望辛勤劳动的父母们，能够通过体检更好的掌握自己的`身体状况，及时发现身体潜在的致病因素。父亲节特别体检套餐，主要筛选高血压，高血脂，心脑血管等疾病。
活动一
名称：父亲节夕阳红男性体检套餐
价格：650元
体检单位：杭州疗养院
活动主办：淘宝店瑞臣体检中心
活动内容：基础五项，内科常规，外科常规，眼科常规，血细胞检查，尿液检查, 心电图，胸部正位片，心血管多功能检测，肝功三项，胆红素三项， 肾功三项,空腹血糖, 血脂两项,甲胎蛋白, 癌胚抗原, 腹部彩超,
前列腺彩超, 脑血管多功能检测, 骨密度检查
活动二
名称：父亲节夕阳红女性体检套餐
价格：650元
体检单位：杭州疗养院
活动主办：淘宝店瑞臣体检中心
活动内容：基础五项，内科常规，外科常规，眼科常规，血细胞检查，尿液检查, 心电图，胸部正位片，心血管多功能检测，肝功三项，胆红素三项， 肾功三项,空腹血糖, 血脂两项,甲胎蛋白，癌胚抗原, 腹部彩超，
妇科彩超，脑血管多功能检测，骨密度检查
活动注意事项：
1、体检前三天内，要正常饮食、勿饮酒，限高脂高蛋白饮食，饮食尽量清淡一些。
2、体检前，要注意休息，切勿加班熬夜，切勿剧烈运动。
3、体检前一天，要避免使用对肝肾功能有影响的药物。
4、检查前一日晚上十二点以后， 请完全禁食(包括饮水)。
5、体检当日穿着要求：穿脱方便的服装、鞋袜，最好不佩戴项链等，女同志的文胸不要带钢托，不要穿金属亮片的内衣。
活动方案 篇5
活动宗旨：
春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感。
本次春游活动要让学生感受全运后文化，通过“看一看”Xx湖的变化，“说一说”Xx湖的故事，“拍一拍”Xx湖的美景，“议一议”温暖的班级亲情活动，增强学生对大自然的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
活动方案：
一、时间：4月30日（周五上午）
二、活动地点安排：
全校师生：Xx湖新开辟的景区
三、20xx年春游活动跟班教师安排（略）
四、活动计划：
l 经典活动一（一）开展“我当小导游”研究性学习活动
活动目标：
1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动，让师生了解Xx湖风景名胜及其丰厚的.文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。
2.以“我当小导游”为契机，培养学生的本_文_来_源_于_贵-州.学,习;网语言表达能力。
3.评选优秀“小导游”活动。
活动重点：
每一位学生向大家介绍一处风景（可重复）。
活动准备：
1.让学生查找有关“Xx湖风景区”的故事、典故资料
2.班主任做好为学生拍照工作，留作纪念。
l 经典活动二：摄影比赛
1.班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生（自备相机）。
2.由学校统一带领参加摄影比赛的学生。
3.回校后统一下载参加评选。
4.学校选出优秀摄影作品展评。
活动方案 篇6
一、活动时间、地点
1、比赛时间：
20xx年4月30日，上午趣味活动、下午采茶活动。
2、比赛地点：
凤冈县永安田坝
二、活动人员
全体教职工
以教研组为单位共分为六组：语文组、数学组、外语组、文综、理综、后勤组
三、活动项目
1、螃蟹背西瓜
器材：篮球6个
方法：每组16人（至少4名女教师），分8小组进行比赛。比赛开始，第一组两名队员共同用背部夹住球前行，途中背部离球、用其他部位碰球或球掉落，皆为犯规，须住犯规地点停止前进直至重新调整好才能继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。
2、纸衣往返接力
器材：报纸若干
方法：每组18名教师参赛（至少4名女教师）
规则：将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另要名同伴，以用时少者胜出。
3、8人9足赛
器材：布条若干
方法：每组16人（至少4名女教师），分2小组进行比赛。比赛开始，（1）第一组8人排成一排用布带相互绑住相邻的.足，比赛中若有布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则该队成绩增加10秒作为惩罚。
（2）鸣哨后，8人同时启动，以8人躯干到达终点线内铅直面后返回起点，下一组用同样的方法完成比赛。以两小组队员全部完成所需时间最少为胜。
4、夹珠子接力
器材：珠子若干
方法：各队选20名队员参赛。20名队员站成两排。第一名队员用筷子将5颗珠子从盘子里夹入杯中后，迅速地把筷子递给第二位队员，以此类推。以用时少者为胜。
5、采茶比赛
各组下午的活动以采茶量从大到小排名计入总成绩
四、积分办法
各项取前六名积分，依次计7、5、4、3、2、1分。按四项积分的多少排名，积分多者列前。
五、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
活动方案 篇7
20xx年04月07日是世界卫生日，今年的`主题是“抵御抗菌素耐药性：今天不采取行动，明天就无药可用”。
1、 活动筹备
(1) 横幅内容：“抵御抗菌素耐药性：今天不采取行动，明天就无药可用”
(2) 发放宣传单《控制抗菌素耐药性宣传单》500份
(3) 活动参加人员：邹斌安、李永侃、王萍丽、李强、李祖芳
(4) 邹斌安负责全面安排宣传活动工作，李永侃负责现场会的日常工作。王萍丽、李祖芳负责宣传发放。
2、 总结本次活动的内容、上报。
活动方案 篇8
为营造浓郁的书香气息，创建良好的教书育人氛围，拓宽教师的知识视野，更新知识结构，提高专业素养和教育教学水平，并为教师搭建相互交流的平台，在20xx年9月份我校将在教师中间开展“五个一”活动。
一、活动参与人员：45岁以下的在岗的专任教师（包括45岁）
二、活动内容
1、每学期至少上一节公开课，要努力体现20xx版的新课标，体现历城区教研室制定的各学科的教学模式。
2、每学期至少在学校网站上发表一篇原创的教学反思，或在区级以上刊物（《历城教科研》《济南教育》《山东教育》等）发表一篇教学论文或参加积极参加教研部门组织的学科论文评选并获奖。
3、每学期制作一个界面美观、可操作性强的教学课件或参加各级课件评选。
4、每学期写一节课堂实录。可以是自己执教的也可以是本校老师执教的公开课的实录。
5、每位教师每学期至少参加一次历城区教科室组织的主题式网上研修。
区教科室组织的四次网上研讨，时间分别是9月17日、10月17日、11月17日、xx月17日下午两点开始，本学期的研讨主题为：构建新型师生关系的四个策略。《中国少年儿童十年发展状况研究报告》中提出了构建新型师生关系的四个策略。即（1）提高教师自身的素质：教师是教育活动的实践主体，教师自身的素质对教育质量具有决定性的意义。叶澜在教师角色与教师发展新探中写道，“没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”因此，要建立新型的师生关系，教师首先要提升自身素质。（2）树立以人为本的学生观：只有教师眼中的`学生是人而不是“知识的容器”时，教师才会尊重学生，视学生为平等的个体，承认学生的价值。（3）改进教学方法，“从参与中学”：以人为本的教育理念尊重学生的主体地位，与促进学生全面发展为主旨的教育目的相配的教学方法，可以归纳为“从参与中学”，强调每个学生积极参与教学过程。（4）营造宽松、民主的学习氛围：民主作为新型师生关系重要理念之一，其在师生关系中最直接的体现，就是在课堂实施过程中学生能平等参与。四次研讨的主题就是分别对四条标准发表自己的见解，对于如何实施提出自己的建议。要求老师们积极参与，并同时将您的观点发在学校网站，便于统计。原来的研讨存在重贴、抄袭问题，参加的教师必须做到原创，严禁抄袭，对发现抄袭者将取消其本学期所有区级教科研成绩并在一定范围内通报。四次研讨的材料分别由郭霞、曹芳、周燕、盛淑娟整理，发送到xxxxxx邮箱，并择优汇集部分观点向《历城教科研》简报推荐。
三、活动时间
20xx年9月至20xx年1月
四、保障措施
1、分工明确，责任到人。学校研讨制定出“五个一”活动实施方案，教导处要将各项检查、评选结果做好记录，作为教师工作考核指标之一。
2、学校每学期末检查参加老师的“五个一”完成情况，完不成者取消评优评先资格。
活动方案 篇9
（一）第四届中小学生合唱展演专家辅导讲座
1、参加对象：各中小学音乐教师
2、时间：2月下旬
3、内容：当今国内外少儿合唱的发展趋势；少儿合唱排练的技术问题；少儿
合唱的曲目选择；少儿合唱案例分析；专家答疑等。
4、地点：待定
（二）第四届艺术节开幕式暨中小学生合唱展演
1、展演对象：全区各中、小学在校学生
2、展演人数：中学每队控制在40—60人之内，小学每队控制在60—80人之内
3、展演组队：各中小学必须组队参演。
4、展演时间：4月中旬
5、展演地点：待定
6、展演要求及注意事项：
（1）曲目内容要求健康向上，适合当代中小学生演唱的合唱歌曲。一首必须
演唱《浙江省中小学合唱节规定曲目》中的合唱歌曲，另一首可自选中外优秀合唱歌曲。
（2）每队演唱时间控制在8分钟之内。
（3）各队合唱有无伴奏不限，伴奏可以是乐队、钢琴、课堂教学乐器等形式。
（4）指挥和伴奏必须为本校师生，不得外请（规模在18班以下学校可以有一位外请）。如有领唱应为本校学生，不得外请。
（5）各合唱队须有比例在1/3以上人数的男生（中学组女声合唱作品除外）。
（6）各队根据曲目内容和特点统一着装。
（7）在演唱的'基础上，力求表演形式的多样和创新；力求正谱伴奏；对指挥和伴奏皆为本校师生的，评奖时酌情给予一定的分值。
（8）鼓励流动人口子女学校参加，对参加学校单独设立奖项。
7、设立奖项：
中小学各组别设优秀演唱奖一、二、三等奖各若干名，评出优秀指挥和优秀伴奏一、二等奖若干名。
8、报名时间：各校请于3月30日前将报名表报至承办学校（待后通知）
中小学生合唱展演活动报名表（样张）
活动方案 篇10
活动目标：
1、了解日常生活中的一些安全知识；
2、初步建立自我保护意识。
活动准备：
1、课件；
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？
（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？
2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
"娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的'事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？"①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.
②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.
③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
5、延伸活动：
①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；
②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；
③结合阶段安全教育的要求，在教室设置"安全小卫士"评比栏，巩固教育的内容.
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
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