亲子活动游戏介绍-游戏方案

亲子活动游戏介绍-游戏方案

　　【亲子活动游戏介绍_游戏方案】

　　一、机智抢答

　　活动目的：让小朋友能够更多地了解、学习和传承中华民族的优秀传统文化，进一步提升小朋友的综合素质，更好地丰富他们的文化内涵。

　　游戏方法：每一轮有三位小朋友参加，有10道题，题目类型有选择题、补充诗句、歇后语三大类。由主持人提问，三位小朋友抢答，小朋友回答不出来，可以向家长提出求助，让家长代为回答。每个小朋友只有两次求助的机会。若家长和孩子都没能回答正确，则由主持人公布答案。每一轮回答对题目最多者为胜者。

　　奖品：待定

　　二、勇往直前

　　游戏方法：主持人站在场地中间，4个团队分别站在场地的四个角，通过答题赢得前进的机会，共10步。主持人轮着问每个团队，每道题由团队派出一个成员出来回答，答对者前进一步，答错者原地不动;接着题目由下一个团队回答，如果所有团队都答错，将由主持人公布答案，最先到达中间即主持人所站的位置的团队为胜者。

　　奖品：待定

　　题目如下： 1、《静夜思》的作者是(A )。 A李白

　　B.杜甫

　　C.苏东坡

　　2、“人之初，性本善，性相近，习相远”出自(A )。 A三字经

　　B.弟子规

　　C.论语

　　3、欲穷千里目 更上一层楼”此句出自：(C) A、《心经》

　　B、《老子》

　　C、《千家诗》

　　4、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”此句出自：(A) A、《三字经》 A、吕布

　　A、《红楼梦》

　　A、《孝经》

　　B、《弟子规》 C、《千字文》

　　5、《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是：(B )

　　B、关羽

　　C、赵云

　　6、下面不是我国四大名著的是(C )?

　　B、《三国演义》

　　C、《封神榜》

　　7、“关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑”此句出自：(B)

　　B、《诗经》

　　C、《千字文》

　　8、“四书五经”中的“四书”是指( B )。 A、《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》 B、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》

　　9、“豆蔻”是指女子(A)岁， A、十三岁

　　A、十六岁

　　B、十六岁

　　C、《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》

　　C、十五岁、十二岁

　　10、“弱冠”是指男子( B )岁。

　　B、二十岁

　　C、十三岁

　　11、“三更半夜”中的“三更”指的是几点?( B ) A、21点至23点

　　12、“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指( B )。 A、三个月

　　B、三年

　　C、三个季度

　　B、23点至凌晨1点

　　C、凌晨1点至3点

　　13、“养不教，父之过”接句为：(B) A、子不学，非所宜 B、教不严，师之惰

　　14、“变脸”是哪个剧种的绝活( C )。 A、京剧 B、豫剧

　　15、唐代诗人中被称为“诗仙”的是：(A) A、李白 B、李贺

　　16、按我国传统风俗，在农历哪一天喝“腊八粥”( C )。 A、二月初八 B、十二月初八

　　C、教不严，师之过

　　C、川剧

　　C、白居易

　　C、正月初八

　　17、我们通常说的“五岳”是指“泰山、嵩山、衡山、恒山”和: (A) A、华山 B、五台山 C、峨眉山

　　18、“文武二圣”指的是：(B) A、孔子、曹操

　　B、孔子、关羽

　　C、孔子、刘备

　　19、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的( C )。 A、驾车

　　B、骑马

　　C、奔跑

　　20、“桃李满天下”的“桃李”指什么( B )。 A、朋友

　　B、学生 C、病人

　　21、在“精卫填海”的故事里，“精卫”是( B )。 A、一个人 B、一只鸟

　　22、唐代诗人中被称为“诗圣”的是：(C) A、李白

　　B、李贺

　　C、一条龙

　　C、杜甫

　　23、被称为“至圣先师，万代师表”的是：(A) A、孔子

　　B、老子

　　C、孟子

　　24、明清科举考试最高级别的“殿试”前三名分别称作状元、榜眼和：(A) A、探花

　　B、进士

　　C、解元

　　25、第一个被称为皇帝的是: (B) A、周文王

　　B、秦始皇

　　C、刘邦

　　26、我国汉族传统的四大节日中，除“春节”外其它是： (A) A、清明节、端午节、中秋节 B、元宵节、端午节、中秋节

　　27、我国音乐的发展有悠久历史，古代音乐中的“五音”指的是：(B) A、仁、义、礼、智、信 C、天、地、君、亲、师 B、宫、商、角、徵、羽 28、《弟子规》的原名：(A) A、《训蒙文》

　　B、《三字文》

　　C、《蒙童文》

　　29、“玉不琢,不成器”接句为：(B) A、为人子,方少时

　　B、人不学,不知义

　　C、亲师友,习礼仪

　　30、苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物?(A)

　　A、诸葛亮 B、周瑜

　　31、中国历史上被誉为“药王“的是：(C) A、扁鹊 B、华佗

　　32、我们常把结了婚的夫妇称为“结发夫妻”，““结发”在古时是指结婚时： A、丈夫把妻子的头发束起来 C、把夫妻两人的头发束在一起 B、妻子把丈夫的头发束起来 抢答，二选一

　　C、清明节、重阳节、中秋节

　　C、曹操

　　C、孙思邈

　　1、“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水? B A、长江流域 B、 黄河流域

　　2、“讳疾忌医”典故中的君王是：A A、齐桓公

　　B、蔡桓公

　　3、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是：A A、曹操、曹丕、曹植

　　4、成语“白驹过隙”比喻：B A、速度飞快

　　B、时光飞逝

　　5、孔子为自己的教学定睛“孔门四教”，具体指的是：A A、 修身、齐家、治国、平天下

　　B 、文、行、忠、信

　　6、“苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越申可吞吴”描写的是谁? B A伍子胥

　　A 黄山

　　8、风筝最初是用来做什么的? A A 通报消息

　　A孔子

　　10、古代年龄段“黄口小儿”，是指( A ) A、婴儿

　　B、两三岁的小孩

　　B、苏洵、苏轼、苏辙

　　B勾践

　　7、“会当凌绝顶，一览众山小”，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨? B

　　B 泰山

　　B娱乐健身

　　9、“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的?

　　B 孟子

　　11、“杏林”指代的是：( B ) A、教育界

　　补充诗句，主持人说上一句，小朋友回答下一句。 1、 海内存知己，天涯若比邻。 2、 3、 4、 5、 6、

　　B、医学界

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 少壮不努力，老大徒伤悲。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　7、 8、 白日依山尽，黄河入海流。

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　9、 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 10、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 11、 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 12、 野火烧不尽，春风吹又生。 13、 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　14、 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 15、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 歇后语 1、 2、 3、 4、 5、

　　三、比手画脚之猜时间

　　蚂蚁搬家蛇过道——明日必有大雨到 姜太公钓鱼——愿者上钩 八仙过海——各显神通 得青山在——不怕没柴烧 三十六计——走为上计

　　活动目的：增强家长和小孩的表达能力和沟通能力，提高小孩认知时间能力。 材料准备：时钟背景板、计时器、告示牌、儿童手表。

　　游戏方法：家长根据告示牌时间(如图9：45)比划，只能用手脚比划，不能说出答案来。小孩根据家长的比划来猜时间。每一组限时5分钟，答对多者为胜利。

　　奖品：胜利者将获得儿童手表一枚。

　　四、比手画脚之猜奥运运动项目

　　活动目的：促进家长和小孩对运动的了解，激发小孩热爱运动。 材料准备：各运动项目的图片(彩色)、告示牌、计时器、羽毛球拍。

　　游戏方法：先由家长(每个家庭派出一位家长)看着运动的告示牌，模仿出来，只能用手脚比划，不能说出答案来。孩子根据家长的模仿猜。每一组家庭限时10分钟，答对多者为胜利。

　　奖品：羽毛球拍一副。

　　五、超级无敌风火轮游戏

　　游戏目的：促进家长和小孩团结一致，密切合作，互相协调，克服困难，增强彼此之间的信任和理解，。

　　材料准备：胶带、报纸(若干张)、剪刀。

　　游戏方法：

　　第一轮：每一个家庭为一个团体成员，首先利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭大纸圆，然后将纸圆立起来，全体成员站到纸圆里边滚动纸圆边走。如果纸圆在行进中断裂，应就地用胶带及时黏贴好，继续前往。最先走完20米路段的团队为胜利者。

　　奖品：

　　第二轮：随机抽小孩的号码分两个团队，首先利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭大纸圆，然后将纸圆立起来，全体成员站到纸圆里边滚动纸圆边走。如果纸圆在行进中断裂，应就地用胶带及时黏贴好，继续前往。家长在一旁加油打气，让孩子独立完成游戏。最先走完20米路段的团队为胜利者。

　　奖品：待定

　　六、团团转抢凳子游戏

　　游戏目的：考验小孩的反应能力

　　材料准备：小凳子9张，口哨

　　游戏方法：第一轮由10小朋友围着9张凳子转圈，听到一声口哨立即抢坐，谁没坐上凳子，谁淘汰;第二轮，由上一轮剩下的9个小朋友围着8张凳子转圈，听的一声口哨立即抢坐，谁没坐上凳子，谁淘汰;如此循环，到最后剩下2个小朋友抢凳子，最后谁能抢到凳子，

　　谁就是胜者。

　　奖品：一张儿童折叠凳子

　　七、我给爸爸(或妈妈)穿鞋子 游戏目的：让小孩了解家长更多一些 材料准备：口哨

　　游戏方法：每个家庭由一名家长和一名小朋友参加，首先让小朋友认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，工作人员将鞋子打乱，工作人员吹响口哨，游戏开始，小朋友从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，最先穿好的为胜利者。

　　奖品：待定

　　八、我是小姚明

　　游戏目的：促进小孩与家长的协调合作能力 材料准备：小篮球、篮子、篓子

　　玩法：家长和小朋友面对面站在规定位置。工作人员吹响口哨，游戏开始后，小朋友将篮子中的5只小篮球分别向家长手中的篓子投去。家长配合用篓子接小篮球。时长三分钟，最后比一比谁投中篓子的小篮球最多为获胜者。

　　奖品：篮球

　　九、运气球

　　游戏目的：培养小孩与家长的合作能力，发展小朋友的平衡感。 材料准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

　　游戏方法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行手不碰球，途中掉落或爆破均无效。在规定时间10分钟内，以气球数量多者为胜。

　　奖品：待定

　　十、赶小猪

　　游戏目的：培养小孩与家长的协调合作能力

　　材料准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。

　　游戏方法：家长和小朋友各拿一条棍子，互相交替赶小球，即小猪，向前走。可以是小朋友把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给小朋友;也可以家长、小朋友并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

　　奖品：待定

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