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幼儿园小班亲子活动方案-小班亲子游活动方案
幼儿园小班亲子活动方案一
【设计意图】
“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在本学期主题中有一节和爸爸有关主题的活动。主要目标是体验和爸爸在一起时的愉快、甜蜜、安全的感觉、增进父子间的亲情。所以我设计了本节活动课。
【活动目标】
1、愿意和爸爸一起游戏，体验和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉。
2、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动准备】
1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。
2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?
二、游戏《比一比》
请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?
三、欣赏散文诗《我的爸爸》
1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。
2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?
3、教师提问：你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最愿意和爸爸做什么?
4、和爸爸一起看书，加深对散文诗的理解，增进父子间的感情。
四、亲子游戏：请幼儿和爸爸一起做游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。
(1)齐心协力向前行：
玩法：与爸爸面对面，脱鞋子站在爸爸双脚上，父子紧握双手，一起向前行走，先到终点者为胜。
(2)小猴爬树：
玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两脚交替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。
5、教师小结。
爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。
6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。
【活动反思】
爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最感兴趣的事情。本节活动，我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。和自己的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。
幼儿园小班亲子活动方案二
一、游戏玩法建议：
1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。
2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。
3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。
二、教学活动建议
【活动目标】
1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。
2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。
【活动过程】
1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。
(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。
(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演A段。
2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
(1)教师讲述故事，与协教完整表演B段。
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。
(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。
4、教师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想办法。
指导语：今天，宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇，保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
幼儿园小班亲子活动方案三
一、游戏玩法建议：
1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。
2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。
3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。
二、教学活动建议
【活动目标】
1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。
2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。
【活动过程】
1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。
(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。
(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演A段。
2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
(1)教师讲述故事，与协教完整表演B段。
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。
(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。
4、教师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想办法。
指导语：今天，宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇，保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
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