幼儿园的重阳节的方案

时间：2022-12-06 18:04:42 方案我要投稿

幼儿园的重阳节的方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园的重阳节的方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园的重阳节的方案

幼儿园的重阳节的方案1

　　一、幼儿发展目标与主要内容

　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　　二、活动准备：

　　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。

　　三、活动过程

　　1、介绍重阳节

　　（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

　　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的.爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　　2、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

　　歌曲：“我上幼儿园”

　　律动：“我的小手”

　　歌表演：“小猪吃的饱饱”

　　儿歌：“拍皮球”

　　歌表演：“两只老虎“。

　　3、互动环节

　　（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　　（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　　（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　　（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　　（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　　四、活动结束

　　活动结束，大家有秩序退场！

幼儿园的重阳节的方案2

　　20xx年xx月xx日上午9：30

　　活动地点：幼儿园

　　活动介绍

　　活动资料：歌曲《好娃娃》（重阳节）

　　活动目标：

　　1.简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2.明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3.经过教学活动，让孩子谈论自我如何关心帮忙爷爷奶奶的`。提高孩子交往本事和口语表达。

　　活动准备：

　　一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕

　　活动过程：

　　一、说说关于重阳节

　　1.了解重阳节的来历。

　　2.明白重阳节的风俗：吃重阳糕。

　　3.发表感言，教师提问：我能够为爷爷奶奶做些什么事？

　　我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　二、学唱歌曲《好娃娃》

　　今日教师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一齐唱。

　　（1）教师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

　　（2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。

　　（3）幼儿跟随教师轻声学唱。

　　三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

　　教师鼓励幼儿根据歌词自我想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

　　教师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的欢乐之情。

　　活动延伸：

　　1.教师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

　　2.教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

幼儿园的重阳节的方案3

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。

　　在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　1。农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　2。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　3。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　4。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、活动目标

　　（一）总目标：简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。通过活动，锻炼孩子的口语表达能力。

　　（二）各年龄段主题活动目标

　　小班：

　　1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的.节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。

　　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　　中班：

　　1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　　2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　　3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　　大班：

　　1、通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。

　　2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。

　　3、在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　　三、活动准备

　　相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等。

　　活动时间：X月X日

　　活动地点：幼儿园操场/多功能厅/敬老院

　　四、活动内容

　　大班

　　1、慰问敬老院爷爷奶奶：

　　大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、表演节目、向老人送礼物等。

　　2、和爷爷奶奶共度重阳节：

　　（1）幼儿列队欢迎老人入园（幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”

　　（2）老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。幼儿为老人表演节目。

　　（3）互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　　师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！”

　　（4）祖孙一起包饺子。

　　中班

　　1、了解重阳节

　　邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

　　（1）通过谈话，让幼儿初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（看图片）

　　（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

　　（3）引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。

　　（4）和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》

　　（5）表演、分享活动：为爷爷、奶奶表演节目、送重阳糕给爷爷、奶奶。

　　（6）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。祝全天下的爷爷、奶奶们：重阳节快乐、身体健康、寿比南山！

　　2、祖孙共度重阳节

　　（1）为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；小朋友为爷爷奶奶献上菊花茶。

　　（2）老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。

　　（3）听爷爷奶奶讲讲那过去的故事。

　　（4）做游戏小脚踩大脚、击鼓传花。

　　（5）食物分享活动：幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃。

　　（6）幼儿节目表演，并送上自己制作的手工。

　　小班

　　1、学习重阳节的童谣

　　（1）观察老师出示的实物，知道名称。理解童谣的部分内容。

　　（2）学习童谣。在实物的提示下学习念童谣。

　　（3）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

　　（4）创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。

　　（教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。）

　　（5）制作一朵大红花，回家后为辛苦一生的老人戴大红花。

　　2、了解重阳节

　　（1）了解重阳节的来历。

　　九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

　　（2）知道重阳节的风俗。

　　（3）讨论重阳节相关内容。

　　九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

　　我为什么要帮爷爷奶奶做事？

　　我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　（4）制作项链：幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

　　（5）学习儿歌

幼儿园的重阳节的方案4

　　大班重阳节主题教案：走进敬老院

　　一、活动内容

　　大班主题活动：走进敬老院

　　二、设计思路

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。

　　三、活动目标

　　1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

　　2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。

　　3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。

　　4、在活动中提高口语交际能力。

　　四、活动准备

　　教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

　　五、活动过程

　　（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：

　　亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！

　　（二）排队走进敬老院：

　　孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。

　　（三）向爷爷奶奶问好：

　　请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！”

　　（四）表演节目：

　　1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。

　　2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。

　　（五）就地作画、献画：

　　1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的.院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？

　　2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。

　　3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。

　　4、幼儿作画。老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。

　　5、献画。

　　师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！

　　（六）沙地即兴作画：

　　1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗？可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟！

　　2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。

　　（七）合影道别：

　　1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。

　　2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

　　（八）活动延伸：

　　师：小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！

　　案例评析：

　　本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要，让幼儿在愉快的情绪中学习和体验，培养良好的情趣和品质，促进幼儿健康发展。

　　首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。其次，在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。孩子们置身于敬老院优美的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师及时奖给孩子们“沙地作画”，并提醒他们大胆想象作画。这是孩子们展现绘画创造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。老师们凑过去问他们画的是什么，他们

　　讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达能力。再次，尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分体现了这一点。为幼儿提供自由思考、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。在活动中老师随时留意幼儿的反应，并及时调整了活动计划。总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练，同时自信心、主动性都得到了有效的培养，有效地促进了幼儿综合素质的提高。

幼儿园的重阳节的方案5

　　一、幼儿发展目标：

　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感。

　　3、感受节日的欢快气氛。

　　4、体验与同伴集体过节日的快乐。

　　二、活动准备：

　　礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系

　　三、活动过程：

　　1、引出主题

　　(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗?

　　(2)介绍重阳节的来历和风俗。

　　2、互动环节

　　给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷

　　奶奶们的'节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

　　歌曲："xxx"x律动："xxx"x歌表演："xxx"x儿歌："xx"

　　3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

　　4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

　　赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

幼儿园的重阳节的方案6

　　一、活动目标

　　1、了解重阳节的由来及其风俗习惯。

　　2、懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。

　　3、体验为老人过节的快乐。

　　二、材料准备

　　1、幼儿行为示范光盘。

　　2、环创材料“重阳节”。

　　3、背景音乐《常回家看看》。

　　三、导入活动

　　教师播放音乐《常回家看看》，引导幼儿欣赏。

　　引导语：小朋友，刚才的歌曲好听吗？（引起孩子们的情感共鸣）画面中的'内容是什么呢？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

　　四、感知理解

　　1、师幼谈话，引出重阳节，启发幼儿思考。

　　引导语：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是所有老年人的节日！

　　2、教师说明重阳节的来历。

　　引导语：你们知道重阳节是怎么来的吗？这里面还有一个故事呢！

　　小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱逐瘟魔，拜仙人学艺。仙人告诉恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就逐渐成为重阳节的一种风俗。

　　3、幼儿观看专题片“百岁老人”片段（老人们欢度晚年的情景）。

　　小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要尊敬老人；老人过生日时，要送上自己亲手制作的礼物；平时要多陪老人说说话......

　　4、教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、打腰鼓等。）

　　5、教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。（给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等。）

　　小结：小朋友们的办法真好！希望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福快乐的重阳节。

　　6、教师播放幼儿行为示范光盘，师幼共同欣赏视频资源“重阳节”。

　　引导语：下面我们一起来看看别的小朋友是怎么陪爷爷奶奶过重阳节的吧！

　　7、教师引导幼儿翻开幼儿读本，欣赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。

幼儿园的重阳节的方案7

　　一、活动准备

　　调查表(在xx月xx日前收回)小礼物滑溜布歌曲等各节目音乐橘子(香蕉)，冲茶壶，胶杯子

　　二、活动负责人员

　　1、主持人(总负责)：xxx

　　2、音乐播放：xxx

　　3、食物、礼物准备：xxx

　　4、场地安排、布置：xx及行政、后勤人员

　　5、拍摄：xxx

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午xxx分

　　四、活动流程

　　活动前奏：请大班组派出8名孩子给爷爷奶奶递茶(佩戴礼仪带，并说一句礼貌用语)。

　　1、主持人开场

　　今天是九月初九，既是我国传统的“重阳佳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，这秋高气爽又正值丰收的季节，令人心情舒畅，精神百倍。爷爷，奶奶们，今天是你们的节日，没有你们昔日艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园?今天很荣幸的请爷爷奶奶来我们幼儿园做客，我们忠心的祝福你们健康长寿，晚年幸福!

　　2、园长妈妈致辞

　　下面请园长妈妈为我们讲话!

　　4、潘文哲家长的'古筝表演

　　谢谢园长妈妈对也爷爷奶奶的祝福，下面有请我们的特邀嘉宾小班xxx的妈妈和她的老师为我们带来的古筝表演!掌声有请!

　　5、游戏：大手拉小手(背景音乐《握手舞》)请小君、小高配合

　　今天是个高兴的日子，我们请爷爷奶奶和小朋友一起做游戏好不好!规则：奶奶站一排，孩子站一排，中间隔着布，音乐响起，小朋友们随意走动位置，音乐停，小朋友停，站在一排并从布中伸出小手，由爷爷奶奶摸摸看，是不是自己的孩子)

　　6、大班幼儿表演(舞蹈表演)，快乐的游戏过后让我们休息一下，接下来是大班小朋友给我们带来的舞蹈，掌声有请。

　　7、功夫扇表演(xxx奶奶)音乐《中国功夫》请老人毛笔字(尹浩然爷爷)(准备红纸、墨)请小君小高配合

　　我们的爷爷奶奶是多才多艺的，不光会唱歌跳舞，还写得一手漂亮的毛笔字，下面有请杨嘉韵奶奶给我们带来功夫扇，尹浩然爷爷给我们带来的毛笔字展示，掌声有请。

　　8、蒙大班合唱《小龙人》，我们都是龙的传人，我们都是一群可爱的小龙人，接下来请蒙大班为我们带来歌曲《小龙人之歌》。

　　9、爷爷奶奶合唱《东方红》《没有共产党就没有新中国》(准备椅子10张)请黄黄、小高、小君配合。

　　有一首歌世代相传我们永远不会忘记，有一个人我们时刻想念在心，因为有了他的领导，才有了我们今天的幸福生活。让我们一起唱响这首歌《东方红》、《没有共产党就没有新中国》。

　　10、律动：敲敲打打(帮爷爷奶奶捶背)音乐《敲敲打打》请小君配合。

　　小朋友们在家有没有帮爷爷奶奶摧过背呀?爷爷奶奶老了，有时候会腿疼或者腰疼，在家里我们要多帮爷爷奶奶摧摧背，按按摩!今天就跟着我们的节奏一起帮爷爷奶奶摧摧背吧!

　　11、感恩大行动：喂爷爷奶奶吃水果沙拉(背景音乐《我爱爷爷奶奶》、《重阳九月九》)。

　　小时候都是爷爷奶奶喂我们吃饭，现在我们长大了，我们喂爷爷奶奶吃水果吧!老师帮我们准备了水果，请小朋友拿起水果喂给爷爷奶奶吃吧(问问爷爷奶奶好吃吗?)。

　　12、祖孙动起来：

　　1、健康运动

　　2、手语《感恩的心》(xxx、xxx负责)。

　　感恩的心，感谢有您，爷爷奶奶为祖国事业付出了自己的青春，为孩子付出了自己所有的爱，孩子们都铭记于心，现在请所有小朋友和爷爷奶奶起立，找一个舒服的位置站好，让我们健康快乐的动起来!我们一起来做手语《感恩的心》。

　　13、给爷爷奶奶送礼物(礼仪队)xxx(背景音乐《夕阳红》)今天通过“九九会重阳”活动的开展，尊老、敬老、爱老的情感在大家心中深深地扎根、发芽。老人们在节日的祝福中享受着天伦之乐。请孩子们给你们的爷爷奶奶送上一份小小的礼物。

　　14、活动结束：《感恩的心》。

幼儿园的重阳节的方案8

　　一、幼儿发展目标与主要内容：

　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　　活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

　　三、活动过程：

　　一。介绍重阳节

　　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　　二。幼儿表演环节

　　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎“三。互动环节

　　（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　　（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　　（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的'最快。

　　（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　　（5）赠送礼物给爷爷奶奶

　　将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。四。活动结束。

幼儿园的重阳节的方案9

　　一、活动资料

　　大班主题活动：走进养老院

　　二、设计理念

　　幼儿园教育指南有人指出：；环境是一种重要的教育资源，应该创造并有效利用环境来促进儿童的发展；充分利用社区教育资源，引导儿童适当参与社会生活“9月的重阳节是孩子们户外活动的好时机。我们带领一大班孩子步行到公园附近的养老院，看望他们的祖父母和老人。我们不仅可以激活他们的身心，还可以接受教育，提高他们的绘画技能，促进健康成长。”孩子们。本次主题活动旨在体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。

　　三、活动目标

　　1。经过散步和观看，孩子们可以感受到秋天的凉爽和大自然的美丽，并有一个愉快的心情和绘画的愿望。

　　2、引导孩子现场绘画，鼓励孩子大胆想象绘画，培养创造性思维能力。

　　3、培养孩子敬老、敬老、礼貌待人的素质。

　　4、在活动中提高口头沟通能力。

　　四、活动准备

　　教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机和儿童练习磁带。

　　五、活动流程

　　（1）对话介绍，展示活动材料和要求：

　　亲爱的孩子们，你们知道现在是什么季节吗！现在是秋天。今天是重阳节。这是祖父母的节日。让我们带着秋天的祝福一起走进养老院。去看看那里的祖父母，送上我们的小礼物和真诚的祝福！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的道路，迎着凉爽的秋风，整齐地排队，唱着快乐的歌，进入养老院。今天的活动是对每个孩子的考验。我希望你能服从老师的`命令。我相信你是最好的！

　　（2）排队走进养老院

　　在三位老师的带领下，孩子们排成一行，唱着欢快的歌，沿路走进养老院。

　　（3）向祖父母问好

　　让孩子给祖父母一袋糖果。所有的孩子都异口同声地说：“孩子们；祝祖父母节日快乐，身体健康

　　（4）表演：

　　1、为儿童练习弹奏音乐，教师和儿童可以一起做儿童练习。

　　2、儿童歌曲独奏。两个孩子分别唱了一首歌。

　　（5）现场绘画

　　1、老师：孩子们！你看，爷爷奶奶的院子里有很多树、花和植物、高楼和宽敞的台阶。太美了！你们都是小画家。你想画这美丽的风景吗

　　2、把孩子们分成六组，并准备围绕着台阶画画。

　　3、分发彩笔和彩纸，告知油漆要求。

　　4、儿童绘画。教师巡逻和指导，鼓励孩子们想象和画画。

　　5、绘画老师：你画得很好。一些人画了树、花和房子，一些人画了一个大蛋糕，还有一些人画了一个红色的太阳。爷爷奶奶真的很想看你的画。现在，让我们把我们美丽的画作献给我们敬爱的祖父母！别忘了祝祖父母节日快乐，并把双手交给他们！

　　（6）沙子上的即兴绘画：

　　1、老师：孩子们，你们刚才把画给了你们的祖父母。他们表扬了你。你做得很好！老师想奖励你一个在沙子上画画的机会。你脚下有一层细沙。你可以用小石头在沙子上画画。你喜欢吗？你可以画任何你想画的东西，但是小心不要让沙子进入你的眼睛。注意安全和健康！

　　2、当孩子们在沙子上用鹅卵石画画时，老师也会参与其中，听他们谈论为什么他们会这样画，并及时做出评价。

　　（7）合影告别：

　　1、孩子们聚在一起与祖父母合影留念。

　　2、在和你的祖父母道别后，排队走回幼儿园。

　　（8）活动扩展：

　　老师：孩子们，你们在今天的活动中做得很好！当你回家时，别忘了祝贺你的祖父母节日的快乐。请代表老师向您的祖父母表示节日的祝贺！

幼儿园的重阳节的方案10

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、活动准备：

　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；

　　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的'情感；

　　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　　三、各年龄段主题活动目标

　　小班：

　　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

　　中班：

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

　　大班：

　　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

　　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

　　(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　　四、具体活动程序

　　（一）活动主持：各班教师

　　（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师

　　（三）活动时间：20xx年10月15日

　　（四）活动地点：各班教室、多媒体教室

　　（五）活动准备：

　　1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；

　　2、写好欢迎的标语贴在班级里；

　　3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；

　　4、准备桔子、菊花茶等食物；

　　5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；

　　6、准备好给爷爷奶奶的礼物

　　7、音乐：《感恩的心》。

　　（六）活动过程：

　　1、请爷爷奶奶入坐。

　　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗？

　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；

　　4、小朋友为爷爷奶奶献茶；

　　5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；

　　6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；

　　7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；

　　8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；

　　9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；

　　10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

　　(七)、全体唱《感恩的心》结束。

幼儿园的重阳节的方案11

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。透过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。

　　②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、活动准备

　　1、收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室；

　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；

　　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

　　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。

　　6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

　　三、活动目标

　　（1）明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　（2）乐意参与重阳节的.相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　　（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　　四、具体活动程序

　　（一）活动主持：各班教师。

　　（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师。

　　（三）活动时间：20xx年x月x日。

　　（四）活动地点：各班教室、多媒体教室。

　　（五）活动准备：

　　1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；

　　2、写好欢迎的标语贴在班级里；

　　3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；

　　4、准备桔子、菊花茶等食物；

　　5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；

　　6、准备好给爷爷奶奶的礼物

　　7、音乐：《感恩的心》。

　　（六）活动过程：

　　1、请爷爷奶奶入坐。

　　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗。

　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿一起祝爷爷奶奶节日快乐；

　　4、小朋友为爷爷奶奶献茶；

　　5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；

　　6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；

　　7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；

　　8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；

　　9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；

　　10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

幼儿园的重阳节的方案12

　　活动时间：20xx年10月5日

　　活动资料：敬老爱老从我做起

　　活动目标：

　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2、明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3、经过社区活动，锻炼孩子的社会交往本事和口语表达。

　　活动准备：

　　折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地

　　活动过程：

　　活动一重阳节的来历

　　1、了解重阳节的'来历。

　　2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。

　　3、参观大班制作重阳糕。

　　4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　活动二社区活动“敬老爱老从我做起”

　　1、活动前：

　　提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。

　　注意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

　　讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务？

　　2、实践活动：

　　按照规划的场地就座，开展热心服务活动。

　　大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　3、活动后：

　　鼓励孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶服务的？

　　交流：对今日的活动的感受？

　　讨论：以后能够为爷爷奶奶做些什么？

幼儿园的重阳节的方案13

　　活动目标：

　　1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

　　2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

　　3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　　4.体验明显的季节特征。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　做旗子，多媒体电影《重阳节》

　　经验准备：

　　穿鞋子的经验，歌曲《爸爸妈妈好》

　　活动过程：

　　1.观看重阳节来历的电影

　　师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日

　　师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。

　　小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们……

　　2.祝福歌《爷爷、奶奶好》

　　小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好?

　　3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

　　玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的'爷爷、奶奶穿上鞋子。

　　师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

　　师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢?快过来找一找。

　　师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

　　4.做旗子

　　师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。

幼儿园的重阳节的方案14

　　金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，我班正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作和生意，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“

　　设计意图：

　　金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，我班正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作和生意，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的'亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

　　活动准备：

　　学习有关“重阳节的儿歌”。

　　活动过程：

　　1、幼儿说开场词：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”

　　2、幼儿说学习过的重阳节的儿歌。

　　3、说一句感谢祝福爷爷奶奶的话，并准备回去一定说给爷爷奶奶听。

　　4、请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。幼儿想说说自己回去做什么事情，回去后付诸行动。