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医院开展心理健康教育活动方案

时间:2024-12-09 12:14:26 林惜 方案 我要投稿
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医院开展心理健康教育活动方案(通用14篇)

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的医院开展心理健康教育活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

医院开展心理健康教育活动方案(通用14篇)

  医院开展心理健康教育活动方案 1

  一、讲座内容:

  女生青春期健康知识———生理篇

  “认识青春期”、“胸前凸起的“小花蕾”、“每月那几天,善待“好朋友”的造访”、“面子”问题多,让青春多点靓丽”以及“母女沟通小技巧”5个部分

  二、讲座目的:

  1、通过生理健康教育,了解自身正常的生理变化,有助于学生健康成长。

  2、开展心理健康教育,帮助学生解决生活、学习困难,提高思想认识,为他们个性发展打下长久而全面的坚实基础。

  3、行为健康教育目的在于教他们正确处理人际关系,正确处理男女关系,提高两性交往礼仪,为步入社会做坚实的铺垫。

  4、通过学习让学生认识健康标准的.尺度,衡量自己健康生活的方式。

  三、时间地点:

  时间:20xx年12月10日星期三

  地点:地下一层会议室

  四、形式:

  现场讲座和三校互通结合

  五、参加人员:

  中小六年级全体女生和2分校五六年级女生

  六、主讲介绍:

  怀柔区妇幼保健院儿科主任医师袁xx

  医院开展心理健康教育活动方案 2

  一、宣传季主题

  阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春

  二、活动时间和宗旨

  (一)活动时间:

  (二)活动宗旨:帮助学生了解心理健康常识,树立求助和助人意识,掌握心理调适方法,塑造积极平和的健康心态,学会合理规划生活、学习和职业。

  三、活动内容架构

  (一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1),由学生处、校团委和基础课部组织开展,二级学院配合落实“八个一活动”:参与一次启动仪式、了解一份倡议书,诵读一次誓词,参加一次知识竞赛,举行一次主题班会,推荐一个心理剧,举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师),开展一次心理委员培训,多途径的澄清学生认知,鼓励学生积极参与,学会自我心理保健与调节,促进其心理健康成长。

  (二)宣传季本着“发挥学院主体地位,彰显学院工作特色”的`原则,开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动,二级学院要结合自身优势和特点,精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式,开展丰富多彩的心理健康教育活动。

  四、表彰奖励

  20xx年6月,学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比,评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖,予以表彰奖励。

  五、活动要求

  (一)辅导站要高度重视,充分考虑学生实际需要,在各班落实“八个一”教育活动,达到心理健康常识宣传,心理素质培养的目的。

  (二)辅导站按照学校活动和学院特色项目设计,指导心里委员履行职责,充分利用QQ、微博、微信等新媒体,组织发动同学积极参与。

  (三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台,及时宣传报道活动和特色项目开展情况,营造良好的活动氛围。

  (四)辅导站要认真梳理总结,积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验,不断提升活动水平和效果。

  医院开展心理健康教育活动方案 3

  一、活动意义

  开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容,是提高人口质量的重要途径,是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求,它能提高教学效率和教学质量,对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。

  二、指导思想

  1、以学生心理发展的年龄特点为基础。

  2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。

  3、以学生的思维品质为核心。

  4、以学生的自我为出发点。

  三、遵循原则

  1、平等性原则。

  2、尊重性原则。

  3、鼓励性原则。

  4参与性原则。

  5、目的性原则。

  6、娱乐性原则。

  四、参与人员

  心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。

  五、具体活动方案

  (一)、中队辅导员心理教育理论学习

  给全体中队辅导员发一套关于学生心理健康教育的网上下载资料,内容包括:《“心理治疗”是转化后进生的关键》、《逆反心理和脾气倔强》、《“逆反心理”的疏导例说》、《“心灵施暴”与“xxx”》、《“出走”行为的心理探因与防治》、《青春期异性交往正误说》、《高年级学生不良倾向的分析与矫正》。阅读这些资料,可以让辅导员们了解学生的一些心理问题并重视心理健康教育,还可以指导他们具体开展学生心理辅导工作。

  (二)、进行心理健康课课例评比

  步骤如下:

  1、发给中队辅导员一份有关心理健康课的教学参考资料,要求辅导员根据所在中队的队员的心理共性问题选定课题。

  2、选定课题后,辅导员可向课题小组索要有关活动课程的指导资料,然后填写活动表格。

  3、上一节心理健康课,课题小组领导分低、中、高年级全面听课,评出优质课例三个。

  4、评选出的优质课经专家指导改进后作为观摩课面向区内外学校开放。

  (三)、设立情感信箱

  各中队设一个悄悄话信箱,名称自拟,要求:

  1、美观实用。

  2、只限于师生间情感交流。

  该信箱的'设立有利于:

  1、学生宣泄情绪、表达感情。

  2、辅导员及时了解学生的情感动向并给予指导。

  3、辅导员纠正自身的言行,和学生更亲近。

  4、辅导员及时把特殊情况向上反映。

  (四)、加大宣传和表扬力度

  针对学生爱听表扬话的心理特征,发动各中队把队员的先进事迹、进步事迹和好人好事用作文纸誊写好交给大队辅导员,大队部利用每天早操后时间在全校师生面前表扬和宣传(稿件数量不计)。该活动有利于树立后进生的自信心,增强优生的自豪感,让队员正确认识自己、评价自己,还可以提高各班的知名度,有助于评选优秀中队和优秀少先队员。

  医院开展心理健康教育活动方案 4

  为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党{20xx}62号),进一步推动我校心理育人工作,着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展,经研究,定于近期组织开展“生命之美,你我共绘”大学生2心理健康主题教育活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念,把生命教育融入学院教育管理各个环节,积极引导学生认识生命之珍贵,感受生命之美好,积聚生命之力量,绽放生命之光芒。

  通过开展“生命之美,你我共绘”主题教育活动,丰富健康教育的载体、内容和形式,切实满足学生对心理健康的多元化需求,提高学生心理自助、互助的能力素质。

  二、时间安排

  20xx年月至6月20日。

  三、活动内容

  (一)深入宣传阐释“生命之美,你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等,深入宣传阐释主题内涵,引导学生思考和认识生命之美。

  (二)广泛开展“生命之美,你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动,引领学生发现生命的美好,了解生命意义和价值。

  (三)加强对“三困”学生群体的关心关怀。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况,对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的学生群体持续开展人关怀,为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶,形成有温度的教育教学管理合力。

  (四)加强心理健康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能,提高学生特别是心理委员对心理危机的`预防意识和识别能力,积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。

  四、活动要求

  (一)高度重视,精心组织,形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导,围绕“生命之美,你我共绘”主题,统筹规划,形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识,着力构建和谐、良好的师生关系,合力搭建学生展示平台,促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力,充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。

  (二)运用新媒体新技术,形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体,全方位深入宣传报道,采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式,吸引学生主动靠近、自动连接,扩大活动影响力。

  (三)各单位要将主题教育活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式,报送校学工部/团委心理健康教育中心。心理中心将组织专家评选,对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励。

  医院开展心理健康教育活动方案 5

  为迎接第xx个“5·25”大学生心理健康日,培养我校学生良好心理素质,促进他们身心和谐、素质全面发展,现就组织开展“5·25”心理健康教育活动月有关事项安排如下:

  一、活动主题

  助人自助快乐成长

  二、活动时间

  5月9-31日

  三、组织领导

  顾问:左泽文

  组长:汪石果

  副组长:

  成员:

  四、活动内容

  (一)启动仪式

  1、时间地点:5月9日中午校本部一教楼前坪

  2、承办单位:校心理健康教育中心

  3、活动内容:宣读活动方案、学生倡议书、领导讲话。

  (二)主题宣传

  1、活动时间:5月10日下午

  2、活动地点:校本部樟树林河西校区教学楼前

  3、承办单位:校心理健康教育中心

  4、活动内容:开展心理健康知识现场宣传和咨询服务。

  (三)专题培训

  1、时间地点:5月16-19日晚团体辅导室、机房

  2、承办单位:校心理健康教育中心

  3、活动内容:全校心理干部危机干预知识和技能培训。

  (四)专题讲座

  1、时间地点:时间待定校本部、河西校区

  2、主讲人:湘潭市社科联常务副主席刘晓霞、校学生工作处副处长张扬传

  3、活动主题:心理素质与成长、快乐学习与生活。

  (五)心灵电影

  1、时间地点:5月13、20、27日晚校本部、河西校区

  2、承办单位:校心理委员联合会、校心理健康协会

  3、活动内容:组织心灵电影赏析和有奖知识问答。

  (六)心理自助

  1、时间地点:活动期间每周二校本部樟树林

  2、承办单位:校心理委员联合会

  3、活动主题:5月10日我知我心;5月17日排除烦恼我有方、破镜重圆;5月24日心理糖果party、缘来于此;5月31日美丽心情。

  (七)微笑心灵

  1、活动时间:5月9-31日

  2、承办单位:校心理健康协会

  3、活动内容:以班为单位申报作品,要求拍摄微笑照片配简短美文,设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名等。

  (八)触动心弦

  1、活动时间:5月9-31日

  2、承办单位:校心理委员联合会、校心理健康协会

  3、活动内容:以班为单位申报作品,要求5分钟左右心灵美文的音频,设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名等。

  (九)团体辅导

  1、时间地点:5月20-27日各班级自定

  2、承办单位:校心理健康教育中心

  3、活动内容:组织心理委员集训,分班开展团体辅导。

  五、有关要求

  各二级学院要高度重视、营造氛围,积极配合学校5.25心理健康教育系列活动开展;同时,要根据本单位学生特点,精心组织针对性强的心理健康教育活动,并于5月31日前报送总结材料。

  医院开展心理健康教育活动方案 6

  一、活动主题

  关爱自己关心他人

  二、活动宗旨

  通过形式多样的教育活动普及心理健康知识,提高学生心理健康意识,促进学生身心健康发展;引导学生珍爱自己,勇于承担自己的成长的责任,用实际行动建设一个和谐的生活环境,健康成长。

  三、活动时间

  5月12日——5月25日。

  四、活动安排(以时间为序)

  (一)各院系心理健康工作研讨会(4月上旬)

  1、中心总结我院学生中存在的心理问题

  2、各院系书记发言介绍本院系心理健康工作

  3、关于成立各院系心理健康教育领导小组机制的.研讨

  4、关于心理委员的推选和培训工作的研讨

  5、“525”心理健康教育活动研讨

  (二)班级心理委员培训(4月中旬)

  1、心理委员的职责

  2、心理委员应具备的素质

  3、如何做好心理健康知识普及宣传工作

  4、怎样做好心理健康教育中心的信息员

  5、谈话、沟通基本技巧

  6、心理危机的发现、预防、应对技巧

  (三)“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛(5月15日前评出结果)

  (比赛细则见附录2)

  (四)心理知识宣传(5月19日展出)

  1、心理健康宣传标语(见附录1)

  2、心理健康知识展牌

  3、趣味心理图片、漫画展

  4、优秀心情故事征文展

  5、张贴倡议书(向全院大学生发出关注心理健康的倡议)

  (五)“关注心理健康构建和谐校园”——我爱我大学生心理健康活动周开幕式

  时间:5月22日下午2:40

  地点:北院教学大楼中厅前

  活动议程:

  1、宣布大学生心理健康活动周开幕

  2、领导致词

  3、为“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛优胜者颁奖

  4、手语表演——我真的很不错、从头再来

  5、广场签名活动、赠送“笑脸娃娃”徽章(或心愿卡)

  6、广场心理知识有奖竞答(5月22日下午3:10,开幕式会场)

  7、广场心理测试服务(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)

  (人际信任量表、交往焦虑、社交回避及苦恼量表(SAD)、交流恐惧自陈量表(PRCA)等)

  8、广场心理咨询(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)

  9、“放飞自己的心灵”户外心理游戏(5月22日下午3:10,北院教学大楼北侧)

  (可以设计多种游戏,诸如炸气球、翻叶子、超级比一比、蒙眼三角形、圆球游戏等,使参与者从行为上展示自己的内心,在游戏中了解自己和他人,获得自我的成长)

  10、团体心理辅导:“我自信、我快乐、我成长”校园心理素质拓展训练

  (六)心理讲座:《我爱我和谐成长》(全院学生)(5月中旬)

  人生只要处理好三个关系:与自己的关系,与他人的关系、与社会的关系。三者关系和谐,就会奠定一生的幸福。

  如何对待自己,怎样才算爱自己?什么是真正的自信?专家教你如何认识自己、看待自己。

  如何对待他人,处理好自己与他人的关系呢?专家从理解人的需要、如何与人沟通讲起,教你成为受人欢迎的人。

  年轻人该如何走向社会呢?什么叫成熟,什么叫世故?什么是真诚,什么又是虚伪?其中之道,请听心理咨询师的建议。

  (七)经典电影心理赏析(专家与观众互动点评)

  1、《美丽心灵》(5月23日晚上)

  2、《阿甘正传》(5月24日晚上)

  (八)展示心情--心理情景剧(5月25日晚上)

  (九)河北电视台科教频道制作我院“525”心理健康教育活动专题片(10分钟)

  医院开展心理健康教育活动方案 7

  5月25日是全国学生心理健康日,“5-25”谐音“我爱我”,提醒学生“珍爱生命,关爱自己”。其核心内容是:关爱自己、了解自我、接纳自我,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身素质,进而爱别人,爱社会。

  在5.25校园即将来临之际,为了我校校园和谐,进一步加强我校学生心理健康教育。在此期间,铭选中学心理健康辅导中心特作以下安排:

  一、活动主题

  我爱我,为人生写一段美好的开头

  二、活动时间

  20xx年5月

  三、活动对象

  xx中学全校师生

  四、主办单位

  xx中学心理互助社

  五、活动内容

  1、心理电影赏析

  2、集思广益

  3、微笑征集

  4、心理团体游戏

  5、手舞心灵与你同行

  医院开展心理健康教育活动方案 8

  为了更好的推动我校心理健康教育的开展,探索适合初中学生身心特点的心理健康教育模式,促进学生心理素质的提高,根据上级有关心理健康教育的文件精神,特拟定本实施方案。

  一、心理健康教育的主要任务

  心理健康教育的主要任务,一是面向全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

  二、心理健康教育的组织领导

  学校将组成由朱文良校长为组长的心理健康教育领导小组,并逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

  三、心理健康教育的实施途径

  (一)调查、摸底。学校将以问卷调查的方式,了解我校学生的心理状况,摸清学生中较为突出的心理问题,为今后的教育工作指明方向。

  (二)举办心理健康教育的专题讲座

  在调查、摸底的基础上,学校将每学期开展一至两次的心理健康知识讲座,参加的对象包括在校学生和家长,以期通过讲座,提高学生的心理素质,解决学生的'心理困扰。

  (三)组建心理健康小组

  学校团委将在学生中组建心理健康小组,对参加的学生进行心理健康知识的培训,使他们能够成为信息员、小教员。

  (四)办好学习园地,使之成为心理健康教育的平台。

  (五)加强对班主任的培训,提高班主任心理健康教育的工作能力,使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理健康教育。

  (六)全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动中,注重对学生心理健康的教育,形成全员育人的氛围。

  (七)建立学校与家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境,学校将通过家长学校的授课,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为,正确的方式去影响和教育子女。

  (八)充分发挥校园广播站、宣传栏和校园网络的舆论导向作用,开展多种形式的心理健康知识宣传,推动心理健康教育的实施。

  医院开展心理健康教育活动方案 9

  为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20xx﹞2号精神,切实加强心理健康教育,引导广大同学积极学习身心健康知识,掌握一定的心理调适技巧,营造健康和谐的.校园氛围,大学生心理健康教育服务中心结合我院实际,决定以“生命之美,你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动,现将有关具体事宜通知如下:

  一、活动主题:

  生命之美,你我共绘

  二、活动时间:

  20xx年xx月xx日

  三、活动宗旨:

  和谐校园,你我共建,生命之美,你我共绘。

  四、整体安排:

  1、宣传发动阶段(月-4月)

  2、活动开展阶段(4月-月)

  、评选表彰阶段(6月)

  五、活动内容:

  1、开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

  2、“2我爱我”系列活动

  (1)“畅游心灵,倾听心语”心灵信箱

  (2)“从心开始,悦纳自己”成长故事分享会

  (3)“心灵相约”心理读书会

  (4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙

  (5)“朋辈辅导员,心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

  3、“传递温暖,你我共爱”系列公益活动

  (1)“关注自闭症儿童,让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

  (2)星星家园“微心愿,成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

  (3)“全国助残日”大型公益活动

  4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动

  5、团体辅导心理主题班会大赛

  6、心理健康专题讲座暨心理委员培训

  7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展

  8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

  9、第二十期《心晴》杂志出版

  10、“心影空间”心理电影展播活动

  11、“曾经再忆起”微电影大赛及征活动

  六、活动对象:

  徐海学院全体学生

  七、相关要求及说明:

  1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用,精心组织,认真落实,尤其要发挥学生骨干的示范带头作用,确保活动的普及性、针对性和实效性。

  2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布,请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

  医院开展心理健康教育活动方案 10

  一、活动背景

  随着医疗行业的发展,医务人员的工作压力逐渐增大,心理健康问题日益凸显。为了提升医务人员的心理健康水平,增强抗压能力,医院决定开展心理健康教育活动。

  二、活动目标

  增强医务人员的心理健康意识,提高自我调适能力。

  普及心理健康知识,帮助医务人员识别和处理常见的心理问题。

  建立长效的心理咨询机制,为医务人员提供持续的心理支持。

  三、活动内容

  心理健康讲座

  主题:医务人员心理健康与压力管理

  内容:讲解心理健康的'重要性、常见的心理问题及应对方法、压力管理技巧等。

  讲师:邀请专业的心理咨询师或心理学专家进行授课。

  心理健康工作坊

  形式:小组讨论、角色扮演、案例分析等。

  内容:针对医务人员常见的心理问题进行深入探讨,分享应对经验和策略。

  目标:提升医务人员的心理应对能力和团队协作能力。

  心理健康咨询

  设立心理咨询室,为医务人员提供一对一的心理咨询服务。

  定期进行心理健康评估,及时发现和处理心理问题。

  兴趣小组活动

  成立登山、徒步、乒乓球、羽毛球等兴趣小组,定期开展活动。

  通过运动、娱乐等方式,帮助医务人员释放压力,放松心情。

  心理健康宣传

  制作心理健康宣传海报、手册等,张贴在医院显眼位置。

  利用医院内部通讯、微信公众号等渠道,定期发布心理健康知识。

  四、活动安排

  活动筹备阶段(1个月)

  确定活动内容、形式和时间安排。

  邀请讲师和心理咨询师。

  准备宣传材料和活动场地。

  活动实施阶段(3个月)

  按照计划开展心理健康讲座、工作坊、咨询等活动。

  定期组织兴趣小组活动,丰富医务人员的业余生活。

  加强对心理健康知识的宣传和推广。

  活动总结阶段(1个月)

  收集活动反馈和意见,评估活动效果。

  总结活动经验,制定改进措施。

  对表现优秀的个人和团队进行表彰和奖励。

  五、活动预算

  讲师和心理咨询师费用

  宣传材料制作费用

  活动场地租赁费用

  兴趣小组活动经费

  六、预期效果

  医务人员的心理健康意识得到增强,自我调适能力得到提高。

  医务人员对心理问题的识别和处理能力得到提升。

  建立长效的心理咨询机制,为医务人员提供持续的心理支持。

  医务人员的团队协作能力得到提升,工作氛围更加和谐。

  七、注意事项

  活动过程中要确保医务人员的隐私和安全。

  加强对心理健康知识的宣传和推广,提高医务人员的参与度。

  根据医务人员的实际情况和需求,灵活调整活动内容和形式。

  医院开展心理健康教育活动方案 11

  一、活动背景与目的

  背景:随着社会快速发展,人们面临着越来越多的压力和挑战,心理健康问题日益突出。通过举办心理健康教育活动,可以增强大众的心理健康意识,学习如何更好地管理自己的情绪,以及遇到心理困扰时寻求帮助的方法。

  目的:

  提升公众对心理健康重要性的`认识。

  教授基本的心理调适技巧。

  为有需要的人群提供专业的心理咨询渠道信息。

  二、活动主题

  “关爱自我·拥抱生活”——心理健康知识普及周

  三、组织结构

  主办单位:

  协办单位:

  活动负责人及联系人信息

  四、目标群体

  广大市民

  特别关注青少年、职场人士、老年人等特定群体

  五、活动内容

  开幕式:邀请相关领导致辞,并简短介绍活动安排。

  专题讲座:邀请心理学专家就常见心理健康问题(如焦虑症、抑郁症)进行讲解,并分享应对策略。

  工作坊/小组讨论:设置不同主题的.工作坊或小组讨论会,参与者可以根据兴趣选择参加。

  咨询服务站:设立临时咨询点,由专业心理咨询师为来访者提供一对一咨询服务。

  互动体验区:设置一些轻松有趣的互动环节,比如压力释放游戏、冥想练习等,让大家在参与中放松心情。

  闭幕式:总结本次活动成果,并感谢所有参与者和支持者。

  六、宣传推广

  利用社交媒体平台发布活动预告及相关资讯。

  在医院官网及合作机构网站上发布公告。

  通过海报、传单等形式在公共场所进行线下宣传。

  七、预算估算

  详细列出各项活动所需的资金支持情况,包括场地租赁费、讲师费用、材料打印成本等。

  八、时间表

  制定具体的时间规划,从准备阶段到执行再到后期反馈收集整个过程的时间节点。

  九、评估与反馈

  收集参与者的意见反馈,了解他们对此次活动的看法及其改进建议。

  对比预期目标与实际效果,分析活动成效。

  医院开展心理健康教育活动方案 12

  一、活动背景

  随着医疗行业的快速发展,医务人员的工作压力日益增大,心理健康问题逐渐凸显。为了提升医务人员的心理健康水平,增强他们的心理调适能力,医院决定开展一系列心理健康教育活动。

  二、活动目标

  提升医务人员的心理健康意识,增强他们的心理调适能力。

  普及心理健康知识,帮助医务人员掌握有效的心理调适方法。

  营造积极向上的工作氛围,促进医务人员的身心健康。

  三、活动时间

  20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日

  四、活动内容

  心理健康讲座

  邀请心理学专家为医务人员讲解心理健康知识,包括压力管理、情绪调节、沟通技巧等。

  安排专题讲座,如“医务人员心理调适技巧”、“如何面对工作压力”等。

  心理健康工作坊

  组织医务人员参与心理健康工作坊,通过小组讨论、角色扮演等方式,帮助他们掌握应对工作压力的方法。

  设立心理咨询台,为医务人员提供一对一的心理咨询服务。

  心理健康主题活动

  开展“心理健康月”主题活动,通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等方式,营造关注心理健康的氛围。

  举办心理健康知识竞赛、心理剧表演等活动,提高医务人员的.参与度和兴趣。

  建立长效心理咨询机制

  成立医院心理咨询中心,为医务人员提供长期的心理咨询服务。

  设立心理健康热线,方便医务人员在需要时寻求帮助。

  兴趣小组活动

  成立登山、徒步、乒乓球、羽毛球、瑜伽等兴趣小组,鼓励医务人员积极参与,通过运动释放压力。

  定期组织兴趣小组活动,如户外拓展、团队游戏等,增强团队凝聚力和协作能力。

  五、活动宣传

  利用医院内部网站、微信公众号等新媒体平台,发布心理健康教育活动的相关信息和动态。

  在医院内部张贴海报、悬挂横幅,营造关注心理健康的氛围。

  通过医院内部广播、宣传栏等渠道,宣传心理健康知识,提高医务人员的知晓率。

  六、活动评估

  通过问卷调查、访谈等方式,收集医务人员对心理健康教育活动的反馈意见和建议。

  对活动效果进行评估,包括医务人员的心理健康水平提升情况、活动参与度等。

  根据评估结果,对活动方案进行改进和优化,为今后的心理健康教育活动提供参考。

  七、活动保障

  成立心理健康教育活动领导小组,负责活动的统筹规划和组织协调。

  为活动提供必要的经费支持,确保活动的顺利开展。

  加强与心理学专家、心理咨询机构的合作,为医务人员提供专业的心理咨询服务。

  八、结语

  通过本次心理健康教育活动,我们希望能够提升医务人员的心理健康水平,增强他们的心理调适能力,为医院的发展提供有力的保障。同时,我们也希望广大医务人员能够积极参与活动,共同营造一个积极向上、和谐美好的工作氛围。

  医院开展心理健康教育活动方案 13

  一、活动背景

  随着社会竞争压力增大和个人生活节奏加快,越来越多的人面临着不同程度的心理健康问题。作为医疗服务提供者之一,医院不仅承担着治疗身体疾病的责任,也应积极投身于提升大众心理健康水平的工作中去。

  二、活动目的

  增强社区居民对心理健康重要性的认识。

  普及基本的`心理健康知识和自我调节技巧。

  为有需要的人群提供专业的心理咨询与指导服务。

  构建一个开放包容的社会氛围,减少对精神障碍者的偏见。

  三、活动主题

  “关爱心灵,共享健康”——促进全民心理健康行动计划

  四、目标群体

  医院职工

  来院就诊患者及其家属

  社区居民

  五、活动内容

  心理健康讲座:邀请心理学专家或精神科医生举办专题讲座,内容包括但不限于压力管理、情绪调控等。

  心理咨询服务:设立专门的心理咨询室,由专业人员为参与者提供一对一咨询服务。

  心理健康手册发放:编制并免费发放包含心理健康常识的小册子。

  互动体验工作坊:通过小组讨论、角色扮演等形式增加参与感,让参与者在轻松愉快的环境中学习相关知识。

  在线资源分享:利用社交媒体平台定期发布心理健康相关信息,扩大影响力。

  六、实施步骤

  确定具体日期,并提前一个月开始宣传活动;

  联系相关领域的专家学者,确认其参与意愿及时间安排;

  准备所需物资(如宣传海报、手册等),确保场地布置符合要求;

  活动当天做好接待引导工作,保证流程顺利进行;

  活动结束后收集反馈意见,评估效果并总结经验教训。

  七、预期成果

  提高了人们对心理健康问题的关注度;

  帮助部分人掌握了有效的应对策略;

  促进了医患之间以及社会各界对于心理健康话题的交流沟通;

  为进一步深入开展类似项目奠定了良好基础。

  医院开展心理健康教育活动方案 14

  为了贯彻落实省教育厅苏教学函[20xx]2号精神,切实加强心理健康教育,引导广大同学积极学习身心健康知识,掌握一定的心理调适技巧,营造健康和谐的校园氛围,大学生心理健康教育服务中心结合我院实际,决定以“生命之美,你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动,现将有关具体事宜通知如下:

  一、活动主题:

  生命之美,你我共绘

  二、活动时间:

  xxxx

  三、活动宗旨:

  和谐校园,你我共建,生命之美,你我共绘。

  四、整体安排:

  1.宣传发动阶段(月-4月)

  2.活动开展阶段(4月-月)

  3.评选表彰阶段(6月)

  五、活动内容:

  1.开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

  2.“2我爱我”系列活动

  (1)“畅游心灵,倾听心语”心灵信箱

  (2)“从心开始,悦纳自己”成长故事分享会

  (3)“心灵相约”心理读书会

  (4)“遇上你是我的`缘”宿舍人际关系沙龙

  (5)“朋辈辅导员,心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

  3.“传递温暖,你我共爱”系列公益活动

  (1)“关注自闭症儿童,让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

  (2)星星家园“微心愿,成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

  (3)“全国助残日”大型公益活动

  4.“活力春日心理拓展嘉年华”活动

  5.团体辅导心理主题班会大赛

  6.心理健康专题讲座暨心理委员培训

  7.“放飞心灵翅膀”心理漫画展

  8.开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

  9.第二十期《心晴》杂志出版

  10.“心影空间”心理电影展播活动

  11.“曾经再忆起”微电影大赛及征活动

  六、活动对象:

  xx学院全体学生

  七、相关要求及说明:

  1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用,精心组织,认真落实,尤其要发挥学生骨干的示范带头作用,确保活动的普及性、针对性和实效性。

  2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布,请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

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医院开展心理健康教育活动方案(通用14篇)

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的医院开展心理健康教育活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

医院开展心理健康教育活动方案(通用14篇)

  医院开展心理健康教育活动方案 1

  一、讲座内容:

  女生青春期健康知识———生理篇

  “认识青春期”、“胸前凸起的“小花蕾”、“每月那几天,善待“好朋友”的造访”、“面子”问题多,让青春多点靓丽”以及“母女沟通小技巧”5个部分

  二、讲座目的:

  1、通过生理健康教育,了解自身正常的生理变化,有助于学生健康成长。

  2、开展心理健康教育,帮助学生解决生活、学习困难,提高思想认识,为他们个性发展打下长久而全面的坚实基础。

  3、行为健康教育目的在于教他们正确处理人际关系,正确处理男女关系,提高两性交往礼仪,为步入社会做坚实的铺垫。

  4、通过学习让学生认识健康标准的.尺度,衡量自己健康生活的方式。

  三、时间地点:

  时间:20xx年12月10日星期三

  地点:地下一层会议室

  四、形式:

  现场讲座和三校互通结合

  五、参加人员:

  中小六年级全体女生和2分校五六年级女生

  六、主讲介绍:

  怀柔区妇幼保健院儿科主任医师袁xx

  医院开展心理健康教育活动方案 2

  一、宣传季主题

  阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春

  二、活动时间和宗旨

  (一)活动时间:

  (二)活动宗旨:帮助学生了解心理健康常识,树立求助和助人意识,掌握心理调适方法,塑造积极平和的健康心态,学会合理规划生活、学习和职业。

  三、活动内容架构

  (一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1),由学生处、校团委和基础课部组织开展,二级学院配合落实“八个一活动”:参与一次启动仪式、了解一份倡议书,诵读一次誓词,参加一次知识竞赛,举行一次主题班会,推荐一个心理剧,举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师),开展一次心理委员培训,多途径的澄清学生认知,鼓励学生积极参与,学会自我心理保健与调节,促进其心理健康成长。

  (二)宣传季本着“发挥学院主体地位,彰显学院工作特色”的`原则,开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动,二级学院要结合自身优势和特点,精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式,开展丰富多彩的心理健康教育活动。

  四、表彰奖励

  20xx年6月,学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比,评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖,予以表彰奖励。

  五、活动要求

  (一)辅导站要高度重视,充分考虑学生实际需要,在各班落实“八个一”教育活动,达到心理健康常识宣传,心理素质培养的目的。

  (二)辅导站按照学校活动和学院特色项目设计,指导心里委员履行职责,充分利用QQ、微博、微信等新媒体,组织发动同学积极参与。

  (三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台,及时宣传报道活动和特色项目开展情况,营造良好的活动氛围。

  (四)辅导站要认真梳理总结,积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验,不断提升活动水平和效果。

  医院开展心理健康教育活动方案 3

  一、活动意义

  开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容,是提高人口质量的重要途径,是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求,它能提高教学效率和教学质量,对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。

  二、指导思想

  1、以学生心理发展的年龄特点为基础。

  2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。

  3、以学生的思维品质为核心。

  4、以学生的自我为出发点。

  三、遵循原则

  1、平等性原则。

  2、尊重性原则。

  3、鼓励性原则。

  4参与性原则。

  5、目的性原则。

  6、娱乐性原则。

  四、参与人员

  心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。

  五、具体活动方案

  (一)、中队辅导员心理教育理论学习

  给全体中队辅导员发一套关于学生心理健康教育的网上下载资料,内容包括:《“心理治疗”是转化后进生的关键》、《逆反心理和脾气倔强》、《“逆反心理”的疏导例说》、《“心灵施暴”与“xxx”》、《“出走”行为的心理探因与防治》、《青春期异性交往正误说》、《高年级学生不良倾向的分析与矫正》。阅读这些资料,可以让辅导员们了解学生的一些心理问题并重视心理健康教育,还可以指导他们具体开展学生心理辅导工作。

  (二)、进行心理健康课课例评比

  步骤如下:

  1、发给中队辅导员一份有关心理健康课的教学参考资料,要求辅导员根据所在中队的队员的心理共性问题选定课题。

  2、选定课题后,辅导员可向课题小组索要有关活动课程的指导资料,然后填写活动表格。

  3、上一节心理健康课,课题小组领导分低、中、高年级全面听课,评出优质课例三个。

  4、评选出的优质课经专家指导改进后作为观摩课面向区内外学校开放。

  (三)、设立情感信箱

  各中队设一个悄悄话信箱,名称自拟,要求:

  1、美观实用。

  2、只限于师生间情感交流。

  该信箱的'设立有利于:

  1、学生宣泄情绪、表达感情。

  2、辅导员及时了解学生的情感动向并给予指导。

  3、辅导员纠正自身的言行,和学生更亲近。

  4、辅导员及时把特殊情况向上反映。

  (四)、加大宣传和表扬力度

  针对学生爱听表扬话的心理特征,发动各中队把队员的先进事迹、进步事迹和好人好事用作文纸誊写好交给大队辅导员,大队部利用每天早操后时间在全校师生面前表扬和宣传(稿件数量不计)。该活动有利于树立后进生的自信心,增强优生的自豪感,让队员正确认识自己、评价自己,还可以提高各班的知名度,有助于评选优秀中队和优秀少先队员。

  医院开展心理健康教育活动方案 4

  为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党{20xx}62号),进一步推动我校心理育人工作,着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展,经研究,定于近期组织开展“生命之美,你我共绘”大学生2心理健康主题教育活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念,把生命教育融入学院教育管理各个环节,积极引导学生认识生命之珍贵,感受生命之美好,积聚生命之力量,绽放生命之光芒。

  通过开展“生命之美,你我共绘”主题教育活动,丰富健康教育的载体、内容和形式,切实满足学生对心理健康的多元化需求,提高学生心理自助、互助的能力素质。

  二、时间安排

  20xx年月至6月20日。

  三、活动内容

  (一)深入宣传阐释“生命之美,你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等,深入宣传阐释主题内涵,引导学生思考和认识生命之美。

  (二)广泛开展“生命之美,你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动,引领学生发现生命的美好,了解生命意义和价值。

  (三)加强对“三困”学生群体的关心关怀。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况,对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的学生群体持续开展人关怀,为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶,形成有温度的教育教学管理合力。

  (四)加强心理健康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能,提高学生特别是心理委员对心理危机的`预防意识和识别能力,积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。

  四、活动要求

  (一)高度重视,精心组织,形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导,围绕“生命之美,你我共绘”主题,统筹规划,形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识,着力构建和谐、良好的师生关系,合力搭建学生展示平台,促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力,充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。

  (二)运用新媒体新技术,形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体,全方位深入宣传报道,采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式,吸引学生主动靠近、自动连接,扩大活动影响力。

  (三)各单位要将主题教育活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式,报送校学工部/团委心理健康教育中心。心理中心将组织专家评选,对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励。

  医院开展心理健康教育活动方案 5

  为迎接第xx个“5·25”大学生心理健康日,培养我校学生良好心理素质,促进他们身心和谐、素质全面发展,现就组织开展“5·25”心理健康教育活动月有关事项安排如下:

  一、活动主题

  助人自助快乐成长

  二、活动时间

  5月9-31日

  三、组织领导

  顾问:左泽文

  组长:汪石果

  副组长:

  成员:

  四、活动内容

  (一)启动仪式

  1、时间地点:5月9日中午校本部一教楼前坪

  2、承办单位:校心理健康教育中心

  3、活动内容:宣读活动方案、学生倡议书、领导讲话。

  (二)主题宣传

  1、活动时间:5月10日下午

  2、活动地点:校本部樟树林河西校区教学楼前

  3、承办单位:校心理健康教育中心

  4、活动内容:开展心理健康知识现场宣传和咨询服务。

  (三)专题培训

  1、时间地点:5月16-19日晚团体辅导室、机房

  2、承办单位:校心理健康教育中心

  3、活动内容:全校心理干部危机干预知识和技能培训。

  (四)专题讲座

  1、时间地点:时间待定校本部、河西校区

  2、主讲人:湘潭市社科联常务副主席刘晓霞、校学生工作处副处长张扬传

  3、活动主题:心理素质与成长、快乐学习与生活。

  (五)心灵电影

  1、时间地点:5月13、20、27日晚校本部、河西校区

  2、承办单位:校心理委员联合会、校心理健康协会

  3、活动内容:组织心灵电影赏析和有奖知识问答。

  (六)心理自助

  1、时间地点:活动期间每周二校本部樟树林

  2、承办单位:校心理委员联合会

  3、活动主题:5月10日我知我心;5月17日排除烦恼我有方、破镜重圆;5月24日心理糖果party、缘来于此;5月31日美丽心情。

  (七)微笑心灵

  1、活动时间:5月9-31日

  2、承办单位:校心理健康协会

  3、活动内容:以班为单位申报作品,要求拍摄微笑照片配简短美文,设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名等。

  (八)触动心弦

  1、活动时间:5月9-31日

  2、承办单位:校心理委员联合会、校心理健康协会

  3、活动内容:以班为单位申报作品,要求5分钟左右心灵美文的音频,设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名等。

  (九)团体辅导

  1、时间地点:5月20-27日各班级自定

  2、承办单位:校心理健康教育中心

  3、活动内容:组织心理委员集训,分班开展团体辅导。

  五、有关要求

  各二级学院要高度重视、营造氛围,积极配合学校5.25心理健康教育系列活动开展;同时,要根据本单位学生特点,精心组织针对性强的心理健康教育活动,并于5月31日前报送总结材料。

  医院开展心理健康教育活动方案 6

  一、活动主题

  关爱自己关心他人

  二、活动宗旨

  通过形式多样的教育活动普及心理健康知识,提高学生心理健康意识,促进学生身心健康发展;引导学生珍爱自己,勇于承担自己的成长的责任,用实际行动建设一个和谐的生活环境,健康成长。

  三、活动时间

  5月12日——5月25日。

  四、活动安排(以时间为序)

  (一)各院系心理健康工作研讨会(4月上旬)

  1、中心总结我院学生中存在的心理问题

  2、各院系书记发言介绍本院系心理健康工作

  3、关于成立各院系心理健康教育领导小组机制的.研讨

  4、关于心理委员的推选和培训工作的研讨

  5、“525”心理健康教育活动研讨

  (二)班级心理委员培训(4月中旬)

  1、心理委员的职责

  2、心理委员应具备的素质

  3、如何做好心理健康知识普及宣传工作

  4、怎样做好心理健康教育中心的信息员

  5、谈话、沟通基本技巧

  6、心理危机的发现、预防、应对技巧

  (三)“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛(5月15日前评出结果)

  (比赛细则见附录2)

  (四)心理知识宣传(5月19日展出)

  1、心理健康宣传标语(见附录1)

  2、心理健康知识展牌

  3、趣味心理图片、漫画展

  4、优秀心情故事征文展

  5、张贴倡议书(向全院大学生发出关注心理健康的倡议)

  (五)“关注心理健康构建和谐校园”——我爱我大学生心理健康活动周开幕式

  时间:5月22日下午2:40

  地点:北院教学大楼中厅前

  活动议程:

  1、宣布大学生心理健康活动周开幕

  2、领导致词

  3、为“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛优胜者颁奖

  4、手语表演——我真的很不错、从头再来

  5、广场签名活动、赠送“笑脸娃娃”徽章(或心愿卡)

  6、广场心理知识有奖竞答(5月22日下午3:10,开幕式会场)

  7、广场心理测试服务(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)

  (人际信任量表、交往焦虑、社交回避及苦恼量表(SAD)、交流恐惧自陈量表(PRCA)等)

  8、广场心理咨询(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)

  9、“放飞自己的心灵”户外心理游戏(5月22日下午3:10,北院教学大楼北侧)

  (可以设计多种游戏,诸如炸气球、翻叶子、超级比一比、蒙眼三角形、圆球游戏等,使参与者从行为上展示自己的内心,在游戏中了解自己和他人,获得自我的成长)

  10、团体心理辅导:“我自信、我快乐、我成长”校园心理素质拓展训练

  (六)心理讲座:《我爱我和谐成长》(全院学生)(5月中旬)

  人生只要处理好三个关系:与自己的关系,与他人的关系、与社会的关系。三者关系和谐,就会奠定一生的幸福。

  如何对待自己,怎样才算爱自己?什么是真正的自信?专家教你如何认识自己、看待自己。

  如何对待他人,处理好自己与他人的关系呢?专家从理解人的需要、如何与人沟通讲起,教你成为受人欢迎的人。

  年轻人该如何走向社会呢?什么叫成熟,什么叫世故?什么是真诚,什么又是虚伪?其中之道,请听心理咨询师的建议。

  (七)经典电影心理赏析(专家与观众互动点评)

  1、《美丽心灵》(5月23日晚上)

  2、《阿甘正传》(5月24日晚上)

  (八)展示心情--心理情景剧(5月25日晚上)

  (九)河北电视台科教频道制作我院“525”心理健康教育活动专题片(10分钟)

  医院开展心理健康教育活动方案 7

  5月25日是全国学生心理健康日,“5-25”谐音“我爱我”,提醒学生“珍爱生命,关爱自己”。其核心内容是:关爱自己、了解自我、接纳自我,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身素质,进而爱别人,爱社会。

  在5.25校园即将来临之际,为了我校校园和谐,进一步加强我校学生心理健康教育。在此期间,铭选中学心理健康辅导中心特作以下安排:

  一、活动主题

  我爱我,为人生写一段美好的开头

  二、活动时间

  20xx年5月

  三、活动对象

  xx中学全校师生

  四、主办单位

  xx中学心理互助社

  五、活动内容

  1、心理电影赏析

  2、集思广益

  3、微笑征集

  4、心理团体游戏

  5、手舞心灵与你同行

  医院开展心理健康教育活动方案 8

  为了更好的推动我校心理健康教育的开展,探索适合初中学生身心特点的心理健康教育模式,促进学生心理素质的提高,根据上级有关心理健康教育的文件精神,特拟定本实施方案。

  一、心理健康教育的主要任务

  心理健康教育的主要任务,一是面向全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

  二、心理健康教育的组织领导

  学校将组成由朱文良校长为组长的心理健康教育领导小组,并逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

  三、心理健康教育的实施途径

  (一)调查、摸底。学校将以问卷调查的方式,了解我校学生的心理状况,摸清学生中较为突出的心理问题,为今后的教育工作指明方向。

  (二)举办心理健康教育的专题讲座

  在调查、摸底的基础上,学校将每学期开展一至两次的心理健康知识讲座,参加的对象包括在校学生和家长,以期通过讲座,提高学生的心理素质,解决学生的'心理困扰。

  (三)组建心理健康小组

  学校团委将在学生中组建心理健康小组,对参加的学生进行心理健康知识的培训,使他们能够成为信息员、小教员。

  (四)办好学习园地,使之成为心理健康教育的平台。

  (五)加强对班主任的培训,提高班主任心理健康教育的工作能力,使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理健康教育。

  (六)全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动中,注重对学生心理健康的教育,形成全员育人的氛围。

  (七)建立学校与家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境,学校将通过家长学校的授课,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为,正确的方式去影响和教育子女。

  (八)充分发挥校园广播站、宣传栏和校园网络的舆论导向作用,开展多种形式的心理健康知识宣传,推动心理健康教育的实施。

  医院开展心理健康教育活动方案 9

  为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20xx﹞2号精神,切实加强心理健康教育,引导广大同学积极学习身心健康知识,掌握一定的心理调适技巧,营造健康和谐的.校园氛围,大学生心理健康教育服务中心结合我院实际,决定以“生命之美,你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动,现将有关具体事宜通知如下:

  一、活动主题:

  生命之美,你我共绘

  二、活动时间:

  20xx年xx月xx日

  三、活动宗旨:

  和谐校园,你我共建,生命之美,你我共绘。

  四、整体安排:

  1、宣传发动阶段(月-4月)

  2、活动开展阶段(4月-月)

  、评选表彰阶段(6月)

  五、活动内容:

  1、开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

  2、“2我爱我”系列活动

  (1)“畅游心灵,倾听心语”心灵信箱

  (2)“从心开始,悦纳自己”成长故事分享会

  (3)“心灵相约”心理读书会

  (4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙

  (5)“朋辈辅导员,心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

  3、“传递温暖,你我共爱”系列公益活动

  (1)“关注自闭症儿童,让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

  (2)星星家园“微心愿,成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

  (3)“全国助残日”大型公益活动

  4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动

  5、团体辅导心理主题班会大赛

  6、心理健康专题讲座暨心理委员培训

  7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展

  8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

  9、第二十期《心晴》杂志出版

  10、“心影空间”心理电影展播活动

  11、“曾经再忆起”微电影大赛及征活动

  六、活动对象:

  徐海学院全体学生

  七、相关要求及说明:

  1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用,精心组织,认真落实,尤其要发挥学生骨干的示范带头作用,确保活动的普及性、针对性和实效性。

  2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布,请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

  医院开展心理健康教育活动方案 10

  一、活动背景

  随着医疗行业的发展,医务人员的工作压力逐渐增大,心理健康问题日益凸显。为了提升医务人员的心理健康水平,增强抗压能力,医院决定开展心理健康教育活动。

  二、活动目标

  增强医务人员的心理健康意识,提高自我调适能力。

  普及心理健康知识,帮助医务人员识别和处理常见的心理问题。

  建立长效的心理咨询机制,为医务人员提供持续的心理支持。

  三、活动内容

  心理健康讲座

  主题:医务人员心理健康与压力管理

  内容:讲解心理健康的'重要性、常见的心理问题及应对方法、压力管理技巧等。

  讲师:邀请专业的心理咨询师或心理学专家进行授课。

  心理健康工作坊

  形式:小组讨论、角色扮演、案例分析等。

  内容:针对医务人员常见的心理问题进行深入探讨,分享应对经验和策略。

  目标:提升医务人员的心理应对能力和团队协作能力。

  心理健康咨询

  设立心理咨询室,为医务人员提供一对一的心理咨询服务。

  定期进行心理健康评估,及时发现和处理心理问题。

  兴趣小组活动

  成立登山、徒步、乒乓球、羽毛球等兴趣小组,定期开展活动。

  通过运动、娱乐等方式,帮助医务人员释放压力,放松心情。

  心理健康宣传

  制作心理健康宣传海报、手册等,张贴在医院显眼位置。

  利用医院内部通讯、微信公众号等渠道,定期发布心理健康知识。

  四、活动安排

  活动筹备阶段(1个月)

  确定活动内容、形式和时间安排。

  邀请讲师和心理咨询师。

  准备宣传材料和活动场地。

  活动实施阶段(3个月)

  按照计划开展心理健康讲座、工作坊、咨询等活动。

  定期组织兴趣小组活动,丰富医务人员的业余生活。

  加强对心理健康知识的宣传和推广。

  活动总结阶段(1个月)

  收集活动反馈和意见,评估活动效果。

  总结活动经验,制定改进措施。

  对表现优秀的个人和团队进行表彰和奖励。

  五、活动预算

  讲师和心理咨询师费用

  宣传材料制作费用

  活动场地租赁费用

  兴趣小组活动经费

  六、预期效果

  医务人员的心理健康意识得到增强,自我调适能力得到提高。

  医务人员对心理问题的识别和处理能力得到提升。

  建立长效的心理咨询机制,为医务人员提供持续的心理支持。

  医务人员的团队协作能力得到提升,工作氛围更加和谐。

  七、注意事项

  活动过程中要确保医务人员的隐私和安全。

  加强对心理健康知识的宣传和推广,提高医务人员的参与度。

  根据医务人员的实际情况和需求,灵活调整活动内容和形式。

  医院开展心理健康教育活动方案 11

  一、活动背景与目的

  背景:随着社会快速发展,人们面临着越来越多的压力和挑战,心理健康问题日益突出。通过举办心理健康教育活动,可以增强大众的心理健康意识,学习如何更好地管理自己的情绪,以及遇到心理困扰时寻求帮助的方法。

  目的:

  提升公众对心理健康重要性的`认识。

  教授基本的心理调适技巧。

  为有需要的人群提供专业的心理咨询渠道信息。

  二、活动主题

  “关爱自我·拥抱生活”——心理健康知识普及周

  三、组织结构

  主办单位:

  协办单位:

  活动负责人及联系人信息

  四、目标群体

  广大市民

  特别关注青少年、职场人士、老年人等特定群体

  五、活动内容

  开幕式:邀请相关领导致辞,并简短介绍活动安排。

  专题讲座:邀请心理学专家就常见心理健康问题(如焦虑症、抑郁症)进行讲解,并分享应对策略。

  工作坊/小组讨论:设置不同主题的.工作坊或小组讨论会,参与者可以根据兴趣选择参加。

  咨询服务站:设立临时咨询点,由专业心理咨询师为来访者提供一对一咨询服务。

  互动体验区:设置一些轻松有趣的互动环节,比如压力释放游戏、冥想练习等,让大家在参与中放松心情。

  闭幕式:总结本次活动成果,并感谢所有参与者和支持者。

  六、宣传推广

  利用社交媒体平台发布活动预告及相关资讯。

  在医院官网及合作机构网站上发布公告。

  通过海报、传单等形式在公共场所进行线下宣传。

  七、预算估算

  详细列出各项活动所需的资金支持情况,包括场地租赁费、讲师费用、材料打印成本等。

  八、时间表

  制定具体的时间规划,从准备阶段到执行再到后期反馈收集整个过程的时间节点。

  九、评估与反馈

  收集参与者的意见反馈,了解他们对此次活动的看法及其改进建议。

  对比预期目标与实际效果,分析活动成效。

  医院开展心理健康教育活动方案 12

  一、活动背景

  随着医疗行业的快速发展,医务人员的工作压力日益增大,心理健康问题逐渐凸显。为了提升医务人员的心理健康水平,增强他们的心理调适能力,医院决定开展一系列心理健康教育活动。

  二、活动目标

  提升医务人员的心理健康意识,增强他们的心理调适能力。

  普及心理健康知识,帮助医务人员掌握有效的心理调适方法。

  营造积极向上的工作氛围,促进医务人员的身心健康。

  三、活动时间

  20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日

  四、活动内容

  心理健康讲座

  邀请心理学专家为医务人员讲解心理健康知识,包括压力管理、情绪调节、沟通技巧等。

  安排专题讲座,如“医务人员心理调适技巧”、“如何面对工作压力”等。

  心理健康工作坊

  组织医务人员参与心理健康工作坊,通过小组讨论、角色扮演等方式,帮助他们掌握应对工作压力的方法。

  设立心理咨询台,为医务人员提供一对一的心理咨询服务。

  心理健康主题活动

  开展“心理健康月”主题活动,通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等方式,营造关注心理健康的氛围。

  举办心理健康知识竞赛、心理剧表演等活动,提高医务人员的.参与度和兴趣。

  建立长效心理咨询机制

  成立医院心理咨询中心,为医务人员提供长期的心理咨询服务。

  设立心理健康热线,方便医务人员在需要时寻求帮助。

  兴趣小组活动

  成立登山、徒步、乒乓球、羽毛球、瑜伽等兴趣小组,鼓励医务人员积极参与,通过运动释放压力。

  定期组织兴趣小组活动,如户外拓展、团队游戏等,增强团队凝聚力和协作能力。

  五、活动宣传

  利用医院内部网站、微信公众号等新媒体平台,发布心理健康教育活动的相关信息和动态。

  在医院内部张贴海报、悬挂横幅,营造关注心理健康的氛围。

  通过医院内部广播、宣传栏等渠道,宣传心理健康知识,提高医务人员的知晓率。

  六、活动评估

  通过问卷调查、访谈等方式,收集医务人员对心理健康教育活动的反馈意见和建议。

  对活动效果进行评估,包括医务人员的心理健康水平提升情况、活动参与度等。

  根据评估结果,对活动方案进行改进和优化,为今后的心理健康教育活动提供参考。

  七、活动保障

  成立心理健康教育活动领导小组,负责活动的统筹规划和组织协调。

  为活动提供必要的经费支持,确保活动的顺利开展。

  加强与心理学专家、心理咨询机构的合作,为医务人员提供专业的心理咨询服务。

  八、结语

  通过本次心理健康教育活动,我们希望能够提升医务人员的心理健康水平,增强他们的心理调适能力,为医院的发展提供有力的保障。同时,我们也希望广大医务人员能够积极参与活动,共同营造一个积极向上、和谐美好的工作氛围。

  医院开展心理健康教育活动方案 13

  一、活动背景

  随着社会竞争压力增大和个人生活节奏加快,越来越多的人面临着不同程度的心理健康问题。作为医疗服务提供者之一,医院不仅承担着治疗身体疾病的责任,也应积极投身于提升大众心理健康水平的工作中去。

  二、活动目的

  增强社区居民对心理健康重要性的认识。

  普及基本的`心理健康知识和自我调节技巧。

  为有需要的人群提供专业的心理咨询与指导服务。

  构建一个开放包容的社会氛围,减少对精神障碍者的偏见。

  三、活动主题

  “关爱心灵,共享健康”——促进全民心理健康行动计划

  四、目标群体

  医院职工

  来院就诊患者及其家属

  社区居民

  五、活动内容

  心理健康讲座:邀请心理学专家或精神科医生举办专题讲座,内容包括但不限于压力管理、情绪调控等。

  心理咨询服务:设立专门的心理咨询室,由专业人员为参与者提供一对一咨询服务。

  心理健康手册发放:编制并免费发放包含心理健康常识的小册子。

  互动体验工作坊:通过小组讨论、角色扮演等形式增加参与感,让参与者在轻松愉快的环境中学习相关知识。

  在线资源分享:利用社交媒体平台定期发布心理健康相关信息,扩大影响力。

  六、实施步骤

  确定具体日期,并提前一个月开始宣传活动;

  联系相关领域的专家学者,确认其参与意愿及时间安排;

  准备所需物资(如宣传海报、手册等),确保场地布置符合要求;

  活动当天做好接待引导工作,保证流程顺利进行;

  活动结束后收集反馈意见,评估效果并总结经验教训。

  七、预期成果

  提高了人们对心理健康问题的关注度;

  帮助部分人掌握了有效的应对策略;

  促进了医患之间以及社会各界对于心理健康话题的交流沟通;

  为进一步深入开展类似项目奠定了良好基础。

  医院开展心理健康教育活动方案 14

  为了贯彻落实省教育厅苏教学函[20xx]2号精神,切实加强心理健康教育,引导广大同学积极学习身心健康知识,掌握一定的心理调适技巧,营造健康和谐的校园氛围,大学生心理健康教育服务中心结合我院实际,决定以“生命之美,你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动,现将有关具体事宜通知如下:

  一、活动主题:

  生命之美,你我共绘

  二、活动时间:

  xxxx

  三、活动宗旨:

  和谐校园,你我共建,生命之美,你我共绘。

  四、整体安排:

  1.宣传发动阶段(月-4月)

  2.活动开展阶段(4月-月)

  3.评选表彰阶段(6月)

  五、活动内容:

  1.开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

  2.“2我爱我”系列活动

  (1)“畅游心灵,倾听心语”心灵信箱

  (2)“从心开始,悦纳自己”成长故事分享会

  (3)“心灵相约”心理读书会

  (4)“遇上你是我的`缘”宿舍人际关系沙龙

  (5)“朋辈辅导员,心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

  3.“传递温暖,你我共爱”系列公益活动

  (1)“关注自闭症儿童,让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

  (2)星星家园“微心愿,成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

  (3)“全国助残日”大型公益活动

  4.“活力春日心理拓展嘉年华”活动

  5.团体辅导心理主题班会大赛

  6.心理健康专题讲座暨心理委员培训

  7.“放飞心灵翅膀”心理漫画展

  8.开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

  9.第二十期《心晴》杂志出版

  10.“心影空间”心理电影展播活动

  11.“曾经再忆起”微电影大赛及征活动

  六、活动对象:

  xx学院全体学生

  七、相关要求及说明:

  1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用,精心组织,认真落实,尤其要发挥学生骨干的示范带头作用,确保活动的普及性、针对性和实效性。

  2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布,请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。