学校年度考核实施方案范文（精选5篇）
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的学校年度考核实施方案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校年度考核实施方案范文（精选5篇）1
为认真落实市委及组织人事部门关于干部考核工作的有关要求，改进和完善干部考核评价工作，切实加强市直科级学校领导班子和领导干部队伍建设，根据《党政领导干部考核工作条例》有关精神和要求，结合市直教育系统实际，制定本方案。
一、考核对象
市教育局直属科级学校领导班子及成员。已退出现职的由学校考核，服务扶贫驻村工作的由市委组织部考核。
二、考核任务
科级学校领导班子主要考核政治思想建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设、作风建设等方面情况；对科级领导干部主要考核德、能、勤、绩、廉等方面情况。
1.学校领导班子及成员民主测评，其中对领导班子的.评价分为优秀、良好、一般、差4个等次，对领导班子成员的评价分为优秀、合格、基本合格、不合格4个等次。
2.学校年度目标完成情况测评，分为优秀、良好、一般、差4个等次。测评后，对照学校年初制定的.年度目标，查阅学校有关档案材料。
3.市直科级学校领导班子和领导干部落实全面从严治党“两个责任”测评，分为优秀、良好、一般、差四个等次。
三、时间安排
原则上20xx年1月底前结束，考核时间服从工作质量。
四、考核程序
（一）前期准备。考核对象围绕年度工作目标和履行岗位职责情况、依法治校情况，撰写领导班子工作总结、领导干部述职述廉述学报告。领导班子总结一般不超过3500字，领导干部述职述廉述学报告一般不超过3000字。
（二）沟通情况。考核组与学校主要领导沟通，通报考核内容、程序和要求，商定考核时间，做好考核对象名单核对和参会人员、有关人员花名册等相关材料准备工作。考核组到学校后先与学校领导班子见面，由考核组长与校长沟通考核的具体方法和程序。
（三）民主测评。召开年度考核会议。首先由学校校长介绍考核组人员，然后由考核组联系人主持会议。具体议程三项：
1.考核组组长讲话；
2.校长代表校领导班子述职述廉述学；
3.考核组工作人员发放并回收测评表格。
参加述职测评会议人员：学校班子成员、中层干部和在编教职工代表。因疫情防控要求，参加人员控制在100人以内，由考核组与学校协商确定，原则上应覆盖所有内设部门和年级组，各年龄段人员分布相对均匀。各学校按照疫情防控要求制定方案，准备防疫物品，严密组织测评会议。
（四）测评结果分析。对民主测评、述职述廉述学情况进行汇总分析，注意发现倾向性、苗头性、潜在性问题，特别是领导班子总体评价中“优秀”和“良好”得票率较低或“差”得票率较高，领导干部“优秀”和“合格”得票率较低或“不合格”得票率较高的，考核组要及时向局党组报告。
（五）口头谈话。
1.谈话内容主要包括：领导班子整体情况和领导干部政治和德才表现，学校年度目标完成情况，党的建设和领导班子、领导干部作风建设和廉政建设情况，干部队伍建设情况，存在的突出问题及意见建议等。
2.考核组与学校领导班子全体成员、中层正职与教职工代表逐人进行个别谈话，人数不低于20人。其中教职工代表由考核组根据在编人员花名册随机指定，必要时可适当扩大谈话范围。
3.考核组长重点与学校校长、部分中层正职进行谈话，了解领导班子整体状况、年度整体工作完成情况及领导班子成员发挥作用情况。谈话中如发现对领导班子和领导干部反映比较突出或苗头性问题，应及时向局党组报告。
（六）实地察看。根据工作需要，采取现场了解、随机访谈、查阅资料等方式，深入了解领导班子和领导干部工作实绩及其他有关情况。对群众反映突出的问题，可采取专项调查、数据核实等方法进行核查。
（七）考核等次评定。每所学校可推荐1名领导班子成员为优秀等次，由学校初步提出每位领导班子成员考核等次，考核组根据考核情况逐人认定，报局领导研究。考核工作结束后，考核结果由考核组或局人事部门向被考核单位主要领导反馈。
（八）考核情况汇报。召开局长办公会议，专题听取各考核组关于科级学校年度考核情况的汇报。
五、有关事项
1.市教育局成立7个考核小组，每组考核2-3所学校。每个考核小组由1名局领导担任组长，选派3名科级干部为组员。
2.测评表格提前发到学校，由学校按参会人数印好。测评会议前，考核组对测评表格逐一审验，没有问题后在测评会上发放，并由考核组负责当场回收，不得委托学校工作人员回收。
3.各考核组汇总学校领导班子及领导干部考核结果，将民主测评表、考核结果汇总表和学校述职述廉述学报告交局人事科。学校领导班子及干部的述职述廉述学报告电子版发至局人事科邮箱（xxx@126.com）。
4.严肃纪律。被考核学校要正确对待年度考核工作，认真做好考核准备工作。考核组工作人员要坚持公道正派，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和保密规定等，对违规违纪行为将按有关规定给予党纪、政纪处分。考核期间，严格按照有关规定做好疫情防控有关工作。
学校年度考核实施方案范文（精选5篇）2
一、考核原则
1、突出预防，消除隐患
2、重视过程，讲究实效
3、尊重事实，落实责任。
4、学生考核(10%)、部门考核(40%)与行政考核(50%)相结合。
二、考核规定
1、学习对安全管理工作实行学期考核制，纳入学期考核指标中(500元∕人∕学期)，并将考核结果纳入年度重要考核之一。
2、班主任安全教育与管理纳入班主任绩效考核中(500元∕人∕学期)(班主任不再做教师个人考核)。
3、安全工作考核作为教职工评优、评先、晋级的依据之一。
4、基础分为100分，按考核办法规定增减。90--100分为优秀(全额发放)，75--89分为合格(60%发放)，75分以下为不及格(20%发放)，100分以上(150%发放)。
三、考核内容
本考核办所指的安全工作是指师生人身安全和学校财产安全以及师生治安安全方面的教育预防工作，包括交谈安全、集体外出安全、教师办公室财务安全、师生治安安全及学校稳定和发展信访工作。
四、考核具体内容及办法
(一)各部门负责人
1、各部门组织大型活动时，应事先进行安全隐患排查。做好应急预案，活动时落实安全教育，安全管理措施。发生无责任安全事故，处理不及时，扣2分。
2、行政值班、值班教师按时到岗、巡视到位，发生安全事故及时了解，及时处理并上报，记录清楚。其中一项未落实扣1分。
(二)班主任
1、认真落实对学生的安全教育，学生行为检查督促工作，每月有安全工作记录，少一次扣1分。
2、几时调查、处理并化解学生纠纷等安全事件并记录，学生中意外事故处理，伤害事件及时救助并上报学校。一次未处理、记录、上报扣2分。
3、发现班内学生有以下情况：①攀爬学校围墙;②打架;③在教室过道追逐疯赶打闹;丝携带管制刀具进入校园;⑤玩爆竹、火药枪等易发生安全事故的行为。发现一次扣2分，未积极处理的扣5分。
4、参加并完成学校布置的安全方面工作，及时上交相关材料，少一次扣1分。
5、组织活动时，安全教育、安全管理不到位导致发生安全事件的.，发生一次扣2分。
6、对班级活动场所进行安全隐患排查，发现安全隐患及时处理不能及时处理的上报学校以消除隐患。同时教育好学生，防止安全时间发生。未做到的，一项扣1分。
7、组织班级参加学校及以上组织的安全活动、安全教育表现较差的，一次扣2分。
(三)科任教师
1、值班、护校队巡视到位，对发生的安全时间或无责任事件及时了解。巡视检查学生活动行为，记录不安全行为学生名字，并与班主任沟通。任一项没做到扣2分。
2、课内教学安全教育、管理到位，排除安全隐患，组织有序，不发生安全事件、事故。一项未做到扣2分。
3、及时处理课内外意外安全事件，以救助学生为第一原则。未做到或处理不到位的扣5分。
4、外出社会实践活动跟班时，工作到位，协助管理认真，无安全事件、事故发生。不作为的扣2分。
5、学生发生安全时间时，在此或得知情况，应及时救助、处理，否则应负相应的责任。发生一次扣2分。
6、认真参加学校及上级组织的安全活动、安全教育。无故不参加，一次扣2分。
7、按学校规定时间、重点地段到位而不到位的、到位又不履行职责的，一次扣1分。
8、发生学生不良行为不制止、不纠正、不教育。多次以上的，每学期扣5分。
(四)专用教室管理人员
1、参加学校组织安全学习工作，上交专用教室相关材料。少一次扣1分。
2、完成办岗位的安全责任工作，因为工作不到位出现安全问题，则要追究相应的安全责任。发生一起扣5分。
3、开展每月一次安全工作自查工作，发现安全隐患及时上报学校，并及时处理。一项未做到扣2分。
4、配合完成学校安全管理工作，完成学校布置的安全工作任务。少一次未完成扣5分。
5、上级有关部门对相关部门安全检查，发现问题，因部门及相关人员引起的，要追究相关人员责任，查到一次扣2分，未及时整改的扣2分。
五、奖励加分
1、发现安全隐患及时处理、上报，每次加2分。
2、协助学校处理安全事故、事件，做出较大贡献的，每次加5--10分。
六、重大事故一票否决指标
有以下情况的任一项，学期中各项评比，职位晋升，评优、评先等实行一票否决，当年安全考核不及格，年终绩效考核降等。
1、因个人原因造成重大安全事故;
2、违法犯罪受到处罚事件;
3、师生越级上访、罢课及非法游行、集会事件;
4、发生1人以上责任事故或3人以上非责任事件;
5、有侮辱、体罚和变相体罚行为，造成严重后果经查属实的。
学校年度考核实施方案范文（精选5篇）3
为进一步加大各学校、幼儿园安全管理工作力度，强化平安校园建设，推动学校安全工作提档升级，切实把学校平安建设工作责任落到实处，根据教育部、省市县有关学校平安建设工作的要求，结合我县学校平安建设工作实际，制定本方案。
一、指导思想和原则
《衡南县教育局20xx年度学校平安建设年终考核评估方案》（以下简称《方案》）的核心是建章立制，明确职责，落实责任，目标是减少学校师生意外伤害事故、杜绝各类安全责任事故和重特大事故的发生，为师生员工提供一个安全稳定的工作、学习和生活环境，确保校园平安稳定，促进平安校园建设。
二、组织领导
教育局成立学校平安建设工作考核评估领导小组。
组长：
副组长：
成员：
考核评估小组办公室设在局综治办，由综治办主任何长虹兼任办公室主任，具体负责学校平安建设工作考核评估的日常工作。
三、考核范围及分组
1、现场考核范围：县直各学校
2、考核评估分组（共六个小组）
略
四、考核评估时限和时间
1、考核评估时限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核评估时间：20xx年11月21日至22日
五、考核评估内容及分值
20xx年度考核评估实行100分制
（具体内容分值见《衡南县20xx年学校平安建设工作考核评估细则》）。
六、考核评估等次
考核评估分先进、合格、基本合格、不合格四个等次。
七、考核评估方式及工作要求
1、考核评估工作在教育局平安建设工作考核评估领导小组的'领导下，由局综治办牵头组织实施。
2、考核采取过程督查和年终考核评估相结合的方式进行，年终由教育局组织六个考核评估组对县直各学校平安建设工作进行现场考核评估，并参考局相关股室的意见完成学校平安建设工作的考核和评价。
3、请各考核小组做好检查记录、掌握第一手情况，汇总好检查结果、并于11月26日送局综治办。
学校年度考核实施方案范文（精选5篇）4
为了促进我校教育教学工作全面发展，充分调动广大教职工工作的积极性，根据《滨海县中小学教职工绩效考核指导意见》和《滨海县中小学教职工绩效工资发放指导意见》的精神，结合我校的实际情况，公平、公正、合理的分配奖励性绩效工资，特制定该方案。
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、制定原则
1、激励先进，促进发展。
2、按劳分配，多劳多得。
3、公平公正，优绩优酬。
三、奖项设计（分类别设计奖项）
（一）考核对象：全体正式在编教职工。
（二）教学人员考核内容：
1.班主任考核奖
（1）考核标准：人均每月300元。
（2）考核对象：全体班主任。
（3）考核内容：学校制定具体考核细则，由政教处、教务处、年级组具体考核实施。
以下奖励性绩效工资的总量为剔除班主任津贴后的数额。
2.考勤奖（占总量的20%）
对照《滨海县达明中学教职工考勤条例》进行考核。
3.师德考核奖（占总量的30%）
本项目考核以《中小学教师职业道德规范》为依据，主要考核教师遵纪守法、为人师表、爱岗敬业、关爱学生等方面的情况。教师不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得索取或变相索取学生家长钱物，不得向学生推销学习用书、教辅资料和学习用品，不得从事有偿家教，不得干扰正常教育教学秩序，不得损害学生利益，不得损害学校利益。对存在严重师德问题的，实行一票否决；对工作态度不端正，工作表现差，或因个人原因造成教学事故的，实行集体会办，酌情处理。
4.工作量奖（占总量40%）
（1）教学、教辅、行政辅助岗位人员工作量绩效奖。
根据《教学人员工作量测算细则》测算出学校学期总课时数。
每节课的价格=工作量考核的总金额÷全校两学期（剔除超课时）总课时数
①按课表计算每个教学人员周课时数，行政、教辅、行政辅助岗位人员的工作量折算成课时数。
②体育教师组织课间操等活动，值周人员每周补2课时，非值周人员每周补1课时。
③设置职务系数和岗位系数。
④设置职称系数和学科系数。
（《滨海县达明中学20xx年度教辅、行政辅助岗位人员工作量测算细则》另定）
⑤设超课时奖：按额定工作量为12课时/周计，超过额定工作量的每课时补助10元，此项由学校承担，单独公示和发放。
（2）后勤、工勤人员工作量及工作绩效考核办法：
以各人基础性绩效工资标准对应的奖励性绩效工资总额的40%进行工作量及工作绩效考核。以人均400元作为工作绩效考核奖，由后勤部门进行考核，按一、二、三等奖（各占三分之一）发放，其余部分作为工作量考核发放。此项考核由总务处负责实施。
5.工作实绩奖（占总量10%，多出部分由学校承担）
（1）考核对象：教学人员。
（2）考核内容：各年级根据学期期中、期末考试成绩进行过程考核，考核条例由各年级组和教务处制定（本项考核在每次考试后即时发放）。其他不参加过程考核的老师（高考队教师除外）以人均400元作为实绩考核奖，其中一等奖30%、二等奖40%、三等奖30%，此项考核由教务处组织实施。
（3）另设《高考实绩考核奖》、《高三市调研考试考核奖》、《高二学测实绩考核奖》、《教科研考核奖》（含论文发表、获奖，教学竞赛获奖，课题研究，骨干教师津贴等）。此四项考核根据学校制订的.考核细则实施，所有奖金由学校承担。
四、几点说明
1.教职工病假期间奖励性绩效工资按教育局相关规定执行。对没有履行岗位职责，没有完成规定教育教学任务的教职工，基础性绩效工资中的岗位津贴按比例减发。其中按规定程序履行批假手续的病休人员，基础性绩效工资中的生活补贴按标准发放。岗位津贴按照县局病假工资计发的办法执行，即病假在两个月以内的，全额发放；病假超过两个月不满六个月的，工龄满十年的，全额发放，不满十年的，从第三个月起按90%计发；病假超过六个月的，从第七个月起，工龄不满十年的，按70%计发，工龄满十年不满二十年的，按80%计发，工龄满二十年的，按90%计发。教职工病假期间的奖励性绩效工资原则上不予考核发放。教职工病假期间从事有偿收入活动的，停发病假期间的全部绩效工资。
2.中层以上干部到龄后经批准保级离岗的，其奖励性绩效工资可按学校奖励性绩效工资的平均数额（剔除班主任津贴）发放。
3.因重病未上班人员不参加绩效考核，学校予以适当的困难补助。
4.经县教育局批准的县内教育系统借用人员，由借用学校负责绩效考核，绩效工资一般由原学校根据借用单位提供的绩效考核结果，参照本学校绩效考核办法发放。对非教育系统借用的人员，绩效工资按县有关要求执行。
5.与学校签订协议并经教育局审核备案的脱产进修人员，在脱产进修期间不参加绩效考核，绩效工资停发。
6.对男满50周岁、女满45周岁仍坚持在班、服从学校分工的教学人员奖励性绩效工资发放办法为：适当照顾其工作量，按每增加一岁递加额定工作量的10%计入工作量考核；对男满55周岁、女满50周岁的非教学人员适当照顾其工作量，按每增一岁递加额定工作量20%计入工作量考核；对于男年满57周岁、女年满52周岁的教职工，其奖励性绩效工资可按学校奖励性绩效工资的平均数额（剔除班主任津贴）发放。
7.对办理退休手续的人员，当年绩效工资计发至退休到龄之月。
8.当年刚分配老师：仅参与一年度中的秋学期绩效考核量考核。
9.年度考核结果为基本合格或不合格的，自考核结果审核备案次月起分别停发3个月、6个月岗位津贴，生活补贴按原标准发放，年度奖励性绩效工资原则上不再发放。年度考核结果为不定考核等次（见习期除外）的，自考核结果审核备案次月起停发3个月岗位津贴，生活补贴按原标准发放，年度奖励性绩效工资发放数额不超过教职工平均奖励性绩效工资的60%。
10.对落聘待岗人员，在待岗期间停发其全部绩效工资。
11.因师德问题被一票否决的或违纪违法被查处的人员，按师德师风建设一票否决的规定执行。
12.校长的奖励性绩效工资，由教育局统一考核发放。
学校年度考核实施方案范文（精选5篇）5
为贯彻落实县委、县政府教育工作的决策部署，营造中小学校比学赶超的良好氛围，稳步推进全县教育高质量发展，特制定本方案。
一、考核对象
（一）县直学校类（5所）：印中、一中、二中、职校、实验小学。
（二）学区办类（17个）：龙津、峨岭、中兴、新寨、板溪、杉树、天堂、沙子坡、刀坝、木黄、合水、紫薇、朗溪、罗场、缠溪、洋溪、杨柳等乡镇（街道）学区办。
（三）其它学校类（3所）：思源实验中学、特校、实验幼儿园。
二、考核内容
考核内容包括季度监测、年终考核、公认度测评三个方面，季度监测占考核分的60%、年终考核占考核分的35%、公认度测评占考核分的5%；工作加（减）分在考核总分中加（减）分。
（一）季度监测
1.监测主体。监测主体为县教育局17个股室，即办公室、党建办、计财股、组织人事股、教育股、学前教育指导中心、项目建设指导站、教研室、电化教育中心、资助中心、学校安全指导站、县招生考试院、教师发展中心、教育工会、教育关工委、青少年活动中心、教育督导室办公室。
2.监测内容及分值。由各股室对照20xx年教育局工作要点及股室布置的阶段性工作完成情况，采取“基本分±”的方式量分，监测基本分为90分。各股室自行制定评分细则，对照考核对象季度工作开展及完成情况，在基本分(90分)的基础上进行加分(最多10分)或减分(最多30分)，量分结果以整数呈现。
3.组织实施。
（1）各股室于每季度第三个月底完成监测工作，并及时将经分管领导审定签字的季度监测评分表报送教育督导室办公室汇总。
（2）教育督导室办公室于每季度末将各股室量分汇总后，及时公示下发。年终将四个季度监测的平均分按比例折合计入考核总分。
（二）年终考核
1.考核细则。由县中小学综合考核领导小组办公室制定《20xx年度中小学校高质量发展绩效考核细则》，并组织考核。
2.组织实施。
（1）自查自评。考核对象围绕考核指标体系，于20xx年12月上旬完成自查自评工作，12月中旬将自查自评报告及加分佐证材料报送中小学校综合考核领导小组办公室。
（2）实地考核。实地考核原则上安排在12月中下旬进行，具体由中小学校综合考核领导小组办公室组织实施。实地考核将成立若干考核组，通过听取汇报、查阅资料、实地检查、个别走访、意见反馈等形式进行。
（三）公认度度测评
组织县教育局班子成员和股室中层干部，从团结协作、工作态度、工作效果、管理水平四个方面对考核对象进行评价。
（四）加（减）分
对考核对象年度工作中取得的成绩和存在问题进行评定，总加（减）分不超过5分。同一项工作、获多个奖的按最高奖励加分，不累计加分；各级领导小组表彰、文艺学术类表彰、报刊发行表彰或个人获得表彰的，一律不加分。
1.加分内容：
（1）书面表彰奖励加分。受党中央、国务院，省委、省政府（或中共中央办公厅、国务院办公厅），市委、市政府（或省委办公厅、省政府办公厅），县委、县政府表彰的单位集体分别加2分、1.5分、1分、0.5分；表彰奖励县一级的，对主管单位对应加分。以上加分须有正式文号。
（2）市级及以上党政主要领导批示表扬加分。本单位工作获得国家级、省级、市级党政主要领导肯定性批示的，分别加5分、3分、1 分。以上须有表扬、肯定的相关表述。
2.减分内容：
（1）书面通报批评扣分。被国家级、省级、市级、县级通报的'，每次分别扣2分、1.5分、1分、0.5分。以上须有正式文号。
（2）市级及以上党政主要领导签批批评扣分。本单位工作被国家级、省级、市级党政主要领导签批批评的，分别扣5分、3分、1分。以上须有批评、责令整改等的相关表述。
（五）计分公式
高质量发展绩效考核得分=季度监测得分(满分60分)+年终考核得分(满分35分)+公认度测评得分(满分5分)+加减分(满分5分)。
三、等次评定
考核对象按县直学校、学区办和其它学校三个类别，依据高质量考核得分高低分别评定为“好、较好、一般、差”四个等次。其中，评定为“好”等次，不得超过考核对象数的30%，且政治素质考核和党建工作成效考核均需达到“好”等次；考核得分排位靠后，绝对分值差距较大，推动服务促进高质量发展、加强党的建设成效不明显，满意度评价较低的，应评定为“一般”等次；考核得分排名末位，且发生涉政治安全、意识形态安全或社会稳定、校园安全、公共卫生等事件（事故），造成严重影响的，应评定为“差”等次。
受到党中央、国务院，省委、省政府，市委、市政府，县委、县政府及以上点名或通报批评的，不得评定为“好”等次。
四、结果运用
中小学校高质量发展绩效考核的结果运用，按照《印江自治县年度考核工作规定（试行）》和《印江自治县20xx年度综合考核实施方案》的相关规定执行。
【学校年度考核实施方案】相关文章：
学校年度考核方案实施方案12-24
学校年度考核实施方案通用06-14
学校年度考核方案实施方案9篇12-24
学校年度考核方案实施方案（通用6篇）12-23
年度考核工作实施方案05-08
学校年度考核领导考核评语01-02
学校年度考核报告03-31
学校年度考核报告11-18
学校年度考核总结12-03