终身学习活动方案

时间：2023-04-25 19:24:04 炜玲方案我要投稿

全民终身学习活动周实施方案推荐度：
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终身学习活动方案（通用15篇）

　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的终身学习活动方案，希望对大家有所帮助。

终身学习活动方案（通用15篇）

　　终身学习活动方案 1

　　为大力发展社区教育，加快推进我市学习型城市建设，根据《山东省教育厅办公室关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》（教厅办字〔20xx〕号）要求，经研究，决定举办xx市20xx年全民终身学习活动周（以下简称“活动周”）。现将有关事宜通知如下。

　　一、主题和时间

　　（一）主题：推动全民终身学习，加快建设学习型社会。

　　（二）时间：20xx年10月21日至27日。

　　二、活动内容

　　（一）推动社区广泛开展全民终身学习活动。面向广大社区居民，特别是老年人和进城务工人员等重点群体，开展讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。鼓励图书馆、科技馆、文化馆、博物馆和体育场等公共场馆开展“学习开放日”、“主题活动日”、“专题讲座”等活动，提供学习服务。鼓励农村基层综合性文化服务中心、农家书屋、农技推广站等机构，面向农村社区开展宣讲、咨询和培训服务。

　　（二）推动各类学校教育资源向社区开放。组织有条件的高等学校、中职学校、广播电视大学、社区学院（学校）和其他社会教育机构积极参与活动周，发挥场地、设备设施、教学资源、师资优势，就近面向社区开展全民终身学习活动，提供学习资源，积极开展各类教育培训和学习体验活动，组织教师、学生志愿者深入基层，为社区居民学习送去优质资源和服务。

　　（三）推动全民阅读和开展评选活动。鼓励机关、企事业单位、社区、社会组织，以社会主义核心价值观、传统文化、科学技术等为内容，通过开展好书推荐、好书诵读、数字化阅读、书友会、书香之家等学习宣传活动，推动全民阅读。组织开展“百姓学习之星”、“社区教育品牌项目”遴选活动，认真挖掘我市全民终身学习的励志故事和典型人物，总结推进社区教育的典型做法和经验；开展“中国传统文化进社区”微视频大赛，用镜头记录传统文化进社区、进校园、进家庭、进心灵的震撼时刻。

　　三、工作要求

　　（一）高度重视。全民终身学习活动周是推动学习型社会建设的重要抓手。各区县教育局要根据本地区实际，结合活动周主题，认真组织好本辖区内全民终身学习活动周活动，进一步激发全民终身学习的积极性，促进学习型社会建设。

　　（二）加强宣传。要充分借助各类媒体，广泛宣传继续教育和终身学习的.理念，宣传终身学习先进集体和个人，用先进的事迹感动人、带动人，以吸引更多市民和社会组织参与到活动中来，营造全民终身学习的学习型社会建设的良好舆论氛围。

　　（三）精心组织。各区县、市直学校要高度重视，结合本地实际，积极做好活动周的策划、协调、组织和宣传工作，并将活动周方案及活动开展情况（包括文字、视频、图片等资料）于11月15日前报市教育局职业教育与成人教育科。

　　终身学习活动方案 2

　　为全面落实国家“十三五”规划和教育规划纲要关于“加快学习型社会建设”的战略任务，加快我区学习型社会建设进程，根据省、市统一部署，我区将举办20xx年全民终身学习活动周（以下简称“活动周”）。现就有关事项通知如下：

　　一、主题和时间

　　（一）主题：推动全民终身学习，加快建设学习型武进

　　（二）时间：10月2日—10月29日，启动仪式在武进职业教育中心校举行（具体时间另行通知）。

　　二、领导组织机构xx

　　成员：区社区教育委员会各成员单位及各镇（街道）分管领导，各中小学及有关学校、社区培训学院校长，社区教育机构、非学历教育机构负责人。

　　三、活动内容

　　（一）广泛开展全民终身学习活动。立足活动周的主题，面向社区居民，特别是老年人等重点群体，开展讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。图书馆、科技馆、化馆、博物馆和体育场馆等公共场馆开展“学习开放日”“主题活动日”“专题讲座”等活动，提供终身学习服务。农村基层综合性化服务中心、农家书屋、农技推广站等机构，面向农村社区开展宣讲、咨询和培训服务。利用信息技术，探索新型学习形式，通过引导和培训团队学习、体验学习、远程学习等模式，提高社区居民的学习积极性和认同感。

　　（二）向社区开放各类学习资。职业学校、开放大学、成人学校、社区学校、老年大学、科普学校和其他社会教育机构积极参与活动周，发挥场地、设备设施、教学资、师资优势，就近面向城乡社区居民开展多种形式的学习活动，参与社区老年教育，开放数字化资及服务。

　　（三）共同推动全民阅读。机关、企事业单位、社会组织、社区教育机构以社会主义核心价值观、优秀传统化、科学技术、历史人等为内容，通过开展好书推荐、好书诵读、数字化阅读、书友会、书香之家等学习宣传活动，推动全民终身学习。

　　（四）认真总结先进典型经验。组织开展“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”等遴选和宣传活动。各单位、各校应认真发掘全民终身学习的优秀案例和成果，总结本地、本校开展社区教育、老年教育、职工教育、农民教育、校外教育的典型做法和经验，进一步宣传全民终身学习的理念，营造良好社会氛围。

　　四、具体要求

　　（一）加强组织领导。本届活动周由中共武进区委宣传部、区明办、区教育局、区广新局主办，武进职业教育中心校承办，武进开放大学协办。武进区全民终身学习周指导委员会全程指导。各单位、各校要加强对本单位、本校活动周工作的组织和指导，结合实际，制订活动周工作方案。

　　（二）营造良好氛围。各单位、各校要充分借助新闻媒体广泛宣传，营造氛围。宣传展示终身教育与终身学习的'成果；宣传终身学习典型人物事迹；宣传展示举办活动周的典型做法和生动事例。组织志愿者进社区，张贴宣传版面、发放学习资料等，宣传终身学习理念，营造良好的氛围。

　　（三）确保工作实效。各单位、各校要围绕活动周的主题，紧贴市民和学生需求，结合实际制订活动周实施方案，落实经费，认真组织，并及时将活动周的开展情况在“常州终身教育在线”xx投稿信箱：xx“武进教育资公共服务平台”xx上展示。

　　（四）及时总结经验。活动周活动结束后，各单位、各校要及时总结经验，于11月日前将总结材料（字、张配套照片或不超过分钟的活动记录视频）报送武进区教育局职社科（只需发电子邮，邮箱为：xx联系电话：xx

　　各单位、各校举办活动周要严格遵守中央八项规定和有关要求，节俭办活动，努力提升活动周的服务成效。

　　终身学习活动方案 3

　　根据教育部办公厅《关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》和江苏省教育厅办公室《关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》以及常州市委宣传部等部门《关于举办常州市20xx年全民终身学习活动周的通知》（x教终[20xx]x号）和《关于举办xx区20xx年全民终身学习活动周的`通知》（x教字〔20xx〕x号）的文件精神，结合本校实际，特制定“xx实验学校2016年全民终身学习活动周方案”。现将具体事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以“科学发展观”为指导思想，以倡导全民学习、终身学习、提升市民素质以及建设文明城市为目标，推动全民树立终身学习的理念，不断提高全民综合素质和文明程度，进一步完善终身教育体系、建设全民终身学习的学习型社会。通过“全民终身学习活动周”系列主题教育活动，在全社会营造“推动全民终身学习，建设学习型xx”的良好氛围，使全民终身学习转变为实践行动。

　　二、活动目的

　　1、树立终身教育理念，弘扬勤奋好学精神，激发师生向上，推动校园和谐文明。

　　2、通过全民终身学习活动，着力推动非遗文化进校园，促进学校文化发展，提升学校凝聚力，构建全民学习、终身学习的学习型学校。

　　三、活动主题：

　　“推动全民终身学习，建设学习型xx”。

　　四、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、活动时间：

　　20xx年10月24日—10月30日。

　　六、活动内容

　　1、启动仪式。举行升旗仪式和国旗下的讲话，倡导全体师生树立终身学习理念。

　　2、氛围营造。制作主题宣传横幅，挂于校园内。北门电子屏：“全民学习，终身学习，促进人的全面发展”。南门电子屏：“学习让生命更精彩，学习让梦想更高远”。

　　3、六个一活动

　　（1）主题晨会。开展“非遗文化进校园”主题晨会活动。请各班写好计划提纲，并于当日上交学校。

　　（2）学习沙龙。组织教师围绕“非遗文化进校园”专题，开展学习体会交流活动。交流要有主题和发言稿，时间控制在3分钟。

　　（3）征文评比。教师参观xx博物馆等非遗展馆，撰写“我喜欢的非遗文化”征文。

　　（4）文化宣传。10月29日前，三~六年级每班围绕一个非遗文化专题制作一份宣传小报上报学校参评。10月30日，学校将择优印成宣传品，制作成版面进行展览。

　　（5）作文竞赛。四~六年级开展“我喜欢的非遗文化”作文竞赛。

　　（6）主题讲座。举办一场“xx非遗文化”家校培训活动。

　　4、总结表彰。

　　七、活动要求

　　每次活动结束后，各负责人要及时做好总结工作，并将活动总结和活动照片等材料打包后发送到张五芳邮箱。

　　终身学习活动方案 4

　　为大力宣传终身教育思想，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，推动沈北新区学习型社会建设，按照国家教育部和中国成协总体部署，以及市政府关于20xx年全民终身学习活动周要求，制定沈北新区20xx年全民终身学习活动周工作方案如下：

　　一、指导思想

　　宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念，促进人的全面和谐发展。全面落实科教兴区、人才强区战略，坚持政府主导与社会各方参与相结合、终身教育体系与国民教育体系相结合、学习型社会建设与文明城市创建相结合，促进市民素质和城市文明程度的提高，激发城市创新活力，全面推进社会主义和谐社会建设。

　　二、活动时间

　　20xx年11月16日（周一）-- 11月22日（周日）

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：区委宣传部、区委组织部、区文明办、区教育局、区人事局、区财政局、区劳动和社会保障局、区科技局、区文体局、区新闻出版局、区民政局、区总工会、团区委、区妇联等部门的负责人。

　　领导小组下设办公室，办公室设在区教育局，办公室主任由王贵宝担任。各委办局、乡（镇）街应参照区级机构成立本部门的全民终身学习活动领导小组并制定实施方案。各基层单位要成立本单位的全民终身学习活动领导小组并制定实施方案。

　　四、活动内容

　　1、“活动周”主题：人人学习·促进发展。

　　2、“活动周”主体：

　　各乡（镇）街、区直机关、企、事业单位、社会团体、大中专院校、文化场馆、社区等。根据不同的群体，组织开展具有自身特色的.全民终身学习活动。

　　3、主要活动：

　　（1）启动仪式： 20xx年11月13日上午在区政府举行。

　　（2）培训活动：根据各职能部门业务特点组织有针对性的培训、学习等活动。

　　（3）专家讲座：聘请国家、省、市专家讲座。

　　（4）教育成果展览：各乡（镇）街、社区举办创建学习型城市成果展。

　　（5）区新闻部门报道活动情况。

　　五、活动要求

　　1、各乡（镇）街要高度重视此项活动，做好动员组织工作，制定并下发文件，开展丰富多彩、富有实效的活动。各乡（镇）街负责属地内的企事业单位和驻区单位“活动周”的发动、组织、指导、检查工作。

　　2、区直各党政机关要认真组织机关工作人员参加本单位的各项活动。

　　3、各有关委、办、局根据行业管理范围，认真组织培训活动，部署并总结所属单位的“活动周”情况。

　　4、各社会团体要充分发挥职能作用，制定“活动周”实施方案，积极动员组织开展相关活动。

　　5、大专院校要制定活动实施方案，积极组织学习活动。

　　6、区图书馆、文化馆、电影院、少年宫、体育场馆等场所在“活动周”期间向市民免费开放。

　　7、区新闻媒体要认真做好系列宣传报道工作，利用报纸、电台、电视台、网络广泛宣传报道“活动周”情况。

　　六、总结表彰

　　“活动周”结束后，认真做好“活动周”总结上报工作，对在活动中涌现出的先进单位和个人予以表彰。

　　终身学习活动方案 5

　　根据《教育部办公厅关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》（教职成厅函[20xx]33号）及《xx省教育厅转发教育部办公厅关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》（教职函[20xx] 号）等文件要求，紧紧围绕国家与xx省确定的“推进全民终身学习，加快建设学习型社会”主题，结合xx建设学习型城市和全国社区教育先进城市的实际情况，本次活动周主题定为“推进全民终身学习，加快建设学习型城市”，活动周口号定为“学习，让xx更美好”。

　　活动周由市推进学习型城市建设领导小组、市委宣传部、市教育局共同主办，xx城市职业技术学院、xx社区大学（市电大）、市职业与成人教育协会承办，市推进学习型城市建设工作领导小组部分成员单位、香洲区教育局、金湾区教育局、斗门区教育局及相关的单位协办。活动周领导小组办公室设在xx社区大学（市电大），具体工作由xx社区大学（市电大）组织实施。

　　（一）领导机构

　　1.全民终身学习活动周领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：市推进学习型城市建设工作领导小组部分成员单位分管领导；香洲区、金湾区、斗门区教育局负责人

　　2.活动周领导小组办公室

　　办公室主任：

　　副主任

　　秘书长：

　　（二）活动周时间

　　20xx年10月29日至20xx年11月5日

　　（三）活动区域

　　香洲区、金湾区、斗门区

　　（四）活动内容

　　活动周广场活动；专项活动（香洲区、金湾区、斗门区分会场及其它机构的.专项活动）。

　　1、活动周广场现场活动

　　时间：20xx年10月29日9：00-20：30

　　地点：香洲区柠溪文化广场

　　2.专项活动

　　①香洲区分会场

　　②金湾区分会场

　　③斗门区会会场

　　④各部门、单位分别组织开展的系列终身学习专项活动

　　（五）专场活动

　　xx社区大学（市电大）、市老年大学、市社科联、市图书馆、市博物馆、市青少年妇女儿童活动中心、狮山街道办市民艺术中心、xx外经贸专修学院、xx市应用技术专修学校、xx南方职业培训学院、xx市新东方教育培训中心等单位组织的开放日活动。

　　（六）宣传方式

　　在活动开始前通过市内报纸、电视、网络、微信等媒体登发广告和报道，并在活动周期间联系媒体进行专题报道；报道媒体为南方都市报、xx特区报、珠江晚报、xx新闻网。

　　（七）后勤保障

　　活动场地、会场布置、设备、摄影、录像、展架、水电、车辆、帐篷、保安、保洁等工作由xx社区大学（市电大）具体落实。

　　（八）活动周各项准备工作完成时间

　　10月25日前完成

　　（九）本活动由市教育局、市推进学习型城市建设工作领导小组办公室共同发文及领导与组织。

　　终身学习活动方案 6

　　一、活动主题

　　推进全民继续教育，建设学习型社会。

　　二、活动时间

　　20xx年9月2日（星期五）上午8:0—9:0。

　　三、活动地点

　　xx市xx学院。

　　四、参加人员

　　省教育厅领导，各市教育局分管局长、职成教科（处）科（处）长，xx省国家级社区教育示范区分管领导等。

　　五、启动仪式议程

　　（一）xx市岱岳区领导致欢迎词；

　　（二）xx市教育局领导致辞；

　　（三）省教育厅领导宣布活动周开幕；

　　（四）参观全民终身学习周活动现场和xx市社区教育现场。

　　六、全民终身学习成果展主要内容

　　（一）全民终身学习成果展。展出xx市终身教育成果，展板内容、展览场地、展板制作、展板布置由xx市教育局负责。

　　（二）汇报演出。通过声乐、器乐、舞蹈、朗诵、曲艺、书法、绘画、武术等艺术形式展现xx市开展全民教育和终身学习的成果，由xx市教育局负责。

　　（三）现场展示。组织人员现场展示书法绘画、传统艺术、手工艺、科技制作、创意设计等的.创作过程，体验化艺术和高超技艺的魅力。

　　终身学习活动方案 7

　　根据《XX市教育局关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》淄教职字〔20xx〕20号要求，经研究，决定举办“淄川区20xx年全民终身学习活动周”活动。为做好我区活动周组织工作，制定如下实施方案:

　　一、指导思想

　　以国家、省、市教育行政部门关于举办20xx年全民终身学习活动周的指示精神为契机，以倡导终身学习、提高全民综合素质、建设学习型社会为目标，大力宣传“全民学习、终身学习”思想，广泛开展各类教育培训和学习活动，整合全民终身学习资源，完善全民终身学习机制，提升全民的文化素养，不断激发全民终身学习的热情，进一步形成良好的学习氛围，努力营造文明、和谐、健康的社会环境。

　　二、活动主题

　　开展全民终身学习，服务重大战略工程。

　　三、活动时间

　　20xx年10月22日至28日。

　　四、活动内容

　　(一)启动全民终身学习活动周。各单位根据实际情况，确定恰当的方式，对本单位终身学习活动周进行总体安排部署。

　　(二)组织开展“百姓学习之星”“社区教育品牌项目”遴选活动。认真发掘辖区内全民终身学习的励志故事和典型人物，总结推进社区教育、鼓励全民终身学习的'典型做法和经验。

　　(三)开展一次“终身学习开放日”活动。各单位做好本单位全民终身学习活动安排的同时，要发挥场地、设备设施、教学资源优势，面向当地社区居民，同时组织好本校的广大师生深入基层社区，开展系列社区教育活动。

　　(四)组织举办“社区教育大讲堂”和“中国传统文化进社区”活动。活动主题、时间、地点、参与方式等信息向社区居民公布，并推荐优秀作品逐级在全国活动周总开幕式上展示。

　　(五)推动全民阅读。鼓励机关、企事业单位、社区、社会组织，以社会主义核心价值观、传统文化、科学技术等为内容，通过开展好书推荐、好书诵读、数字化阅读、书友会、书香之家等学习宣传活动，推动全区全民阅读。

　　(六)组织开展其他活动。结合本地实际，统筹辖区内各类教育资源，精心制订活动计划及实施方案，面向不同群体积极开展主题突出、特色鲜明、形式多样、内容丰富的学习活动，如终身学习成果展示、社区教育研讨会、社区学习需求调研、职业教育进社区、社区教育知识讲座、“学习进万家”、“关注弱势群体学习”、老年艺术节、书法篆刻作品大赛、创意设计大赛、社区百姓理财大赛等。

　　五、活动要求

　　(一)各单位要立足实际，结合主题组织好本单位终身学习活动周。要调动各类组织机构面向广大社区居民提供学习资源，开展学习服务;鼓励文化馆、图书馆、博物馆、科技馆和各级各类学校，积极开展“开放日”等主题活动;深入宣传终身学习先进集体和个人，用先进的事迹感动人、带动人，努力营造全民参与、互帮互助的浓厚学习氛围。

　　(二)强化宣传，营造氛围。各单位要把组织终身学习活动周作为引导广大市民树立终身学习理念的重要契机，根据自身特点、发挥行业优势，组织业务骨干、志愿者等深入社区、厂矿企业等开展志愿服务、终身学习宣传等活动。

　　各单位要积极做好策划、协调、组织和宣传工作，并将活动周方案及活动开展情况(包括文字、视频、图片等资料)及相关表格(附件)于10月25日前报区教体局职成教科。

　　终身学习活动方案 8

　　为贯彻落实区委宣传部、区教体局《关于开展20xx年柯桥区全民终身学习活动周的通知》精神，围绕“时尚柯桥、印象柯桥、幸福柯桥”工作主题，营造全民学习、终身学习浓厚氛围，有力推动学习型社会建设，经研究，决定开展20xx年xx工业区（xx镇）全民终身学习活动周。现将有关事项通知如下：

　　一、目的意义

　　举办全民终身学习周系列活动，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，广泛开展城乡社区教育、统筹扩大继续教育资的一项重要举措，是实现中华民族伟大复兴梦想的重要途径。全民终身学习周活动对建设“三个柯桥”，对推动全民树立终身学习理念和促进全民学习、终身学习的`学习型社会建设具有重要意义。

　　二、活动主题

　　推动全民终身学习加快建设学习型社会

　　三、活动安排

　　20xx年xx工业区（xx镇）全民终身学习活动周时间安排为20xx年11月8日至11月1日。10月0日前制定好活动周计划方案，11月0日前完成活动周书面总结。

　　四、活动要求

　　1、加强领导，精心组织

　　为确保xx工业区（xx镇）20xx年全民终身学习活动周顺利开展并取得成效，决定成立xx工业区（xx镇）20xx年全民终身学习活动周领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　下设办公室，办公室设在xx成教中心内，办公室主任由胡明同志担任。全民终身学习活动周期间，各村（居、社区）、企事业单位要高度重视，精心策划，落实职责，加强宣传，有效地开展好全民终身学习活动。

　　2、加大宣传，营造氛围

　　通过板报、专栏、印发宣传资料等有效形式，大力宣传开展终身教育、终身学习的理念及全民终身学习活动周的重大意义，及时推介和交流好的经验和做法。动员学校及其他单位积极参与到全民终身学习活动中，形成全社会关心支持全民终身学习周活动的良好氛围，确保xx工业区（xx镇）20xx年全民终身学习活动周取得圆满成功。

　　3、加强实践，注重实效

　　各村（居、社区）、企事业单位要根据活动周的主题，结合本单位实际，精心设计实施方案和活动载体，面向不同层面积极开展主题突出、特色鲜明、形式多样、内容丰富的学习活动。开展全民终身学习活动周要与深化“三个柯桥”、“蓝印小镇”、“美丽乡村”、“五水共治”等当前中心工作有机结合起，通过学习活动，进一步提升明素养，倡导明新风，动员更多的群众参与到活动中。

　　终身学习活动方案 9

　　为全面落实国家“十三五”规划和教育规划纲要关于“加快学习型社会建设”的战略任务，不断完善我市终身教育体系，加快建设学习型城市进程，我市将继续举办xxxx年全民终身学习活动周（以下简称“活动周”）。现就有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　“推进全民继续教育，建设学习型xx”

　　二、举办机构

　　（一）主办单位

　　中共xx市委宣传部、xx市文明办、xx市教育局、xx市文广新局

　　（二）协办单位

　　xx市终身教育学会、xx开放大学

　　（三）启动仪式承办单位

　　钟楼区人民政府

　　三、领导组织机构

　　（一）全民终身学习周指导委员会

　　顾问：

　　主任：

　　副主任：

　　xx市推进终身教育工作领导小组成员为全民终身学习活动周指导委员会委员。

　　（二）全民终身学习活动周组织委员会

　　主任：

　　副主任：

　　成员：各辖市、区委宣传部、文明办，各辖市、区教育局（教育文体局，社会事业局）分管领导，在常高校、中专校、技工校、局属各单位、社区培训学院、市民终身学习服务基地负责人，社区教育机构、非学历教育机构负责人，xx市终身教育学会负责人。

　　终身学习活动方案 10

　　为使杨汛桥镇全民终身学习活动周的顺利开展，在全镇范围内形成一个“时时学习、处处学习”的.全民终身学习的浓厚氛围，根据《关于开展20xx年绍兴市柯桥区全民终身学习活动周的通知》（柯区宣〔20xx〕51号）等文件要求，特制订杨汛桥镇全民终身学习活动周实施方案，具体安排如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，以构建学习型杨汛、实现新型城镇化为目标，宣传终身教育思想，树立终身学习理念；激励终身学习热情，提升杨汛桥镇全体镇民素质和文明程度，提高生活质量，促进人的全面、和谐发展。

　　二、活动主题

　　发展全民终身学习推进法治社会建设

　　三、组织领导

　　主办：

　　承办：

　　协办：

　　四、活动安排

　　活动日期时间活动内容活动地点

　　xxx

　　五、活动要求

　　全民终身学习周活动期间，需要各村（居）、各校单位积极配合。通过板报、宣传窗、专栏等途径大力宣传开展终身教育及全民终身学习活动周的重大意义。各中小学校（幼儿园）要通过学生向家长传递终身学习的理念，杨汛桥成教中心要明确工作责任，细化工作措施，确保活动周取得实效。

　　终身学习活动方案 11

　　一、指导思想

　　读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

　　为活跃校园文化，丰富中学生课余生活，进一步开阔中学生文化视野，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的假期，树立终身学习的`观念，为此，我校倡议和组织“20XX年假期学生读书”活动

　　本次读书活动以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

　　二、活动时间

　　20XX年假期

　　三、活动主题

　　书香伴我成长

　　四、组织机构

　　1、主办：教务处

　　2、协办：各班主任、图书室

　　3、指导：语文教研组

　　五、活动步骤

　　第一阶段：宣传策划（假期前）

　　1、制订活动方案。

　　2、各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。

　　第二阶段：组织实施（假期）

　　1、发出倡议。

　　2、各班具体实施。

　　第三阶段：总结表彰（假期后）

　　1、假期结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进行评比，学校对优秀作品给予表彰奖励，并推荐给相关报刊和网站。

　　2、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。

　　六、活动方式

　　各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，尽可能人手一册，也可以在报刊或网络上下载经典名著，一本读完后可以互相交换，读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔，假期结束后交语文组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划，指导学生如何读书。

　　终身学习活动方案 12

　　为了加强xx电大“一村一”xx二期班学员在校的学习生活，添加丰富多彩的学习气氛，活跃学习课堂，带着心灵走进智慧的课堂。为此，就得必须开展更多的学习活动来激发大家的学习兴趣，甚至提供大家展示自己的青春的风采和活力的个性表现，从而促进发挥大家自身的特长，亮出自身的闪光点。经班主任、班委班干讨论研究决定，下一步的开展工作的重心是面向全体学员为主，以服务集体为根本目标，让大家在海南电大校园里充分展示自己的舞台，现初步拟定我班的.学习活动方案如下：

　　一、学习活动的意义：

　　1、主要为了巩固深化学习课程教材，加强课外学习知识“充电”为目的，也为了今后在农村基层工作打下扎实的基础。

　　2、主要为了提高大家学习兴趣的积极性为出发点，也为了充分展示大家自己的特长与个性。

　　3、为了鼓励大家学习活动的意义，提高大家自己的语言表达、演说辩论、朗诵风格、音乐绘画、体育艺术等各方面的能力。

　　4、为了丰富大家的业余生活，目的给大家在校园生活留个美好永恒的学习记忆。

　　二、学习活动目的：

　　1、结合自身的特长，理论联系实际。

　　2、通读教材，加强课外阅读，努力认真的收集相关的学习材料。

　　3、增进彼此之间的沟通与交流，诉说大家的求学人生经验，并谈谈自己的社会实践和实习经历。

　　三、学习活动的安排时间：

　　1、主要利用“每周的班会与自习课”或者“课余”时间来开展。

　　2、根据实际情况，有时可以经班主任、班委班干组织决定来安排开展。

　　四、学习活动内容：

　　1、要求德智体美各方面全面发展。

　　2、研究学习课程教材不理解的问题来展开讨论，鼓励加强学习阅读课外读物。(书籍、报刊、杂志等等材料来进行论述。)

　　3、在老师的带动下，班委班干进行监督大家认真学好电脑的重要性和实用性。

　　4、学习相关的写作知识，掌握相关的写作基本思路与技巧，鼓励大家多写作，坚持写作。

　　5、学习活动的有关事项安排有诗歌朗诵、说故事说心得、搞辩论赛、谈求学人生经验、讲党课的相关知识来学习等等。

　　五、组织学习活动的负责人员：

　　1、组织落实全体学员积极参与为对象（集体）。

　　2、主要负责邀请校领导、教授、学者来讲座及监督学习活动方案的负责人由班主任xxx、班长xx、学习委员尹江灵。

　　3、开展学习活动安排的内容和策划的主要负责人由xxx、xxx、xx。

　　4、协助开展活动的学习活动的成员：

　　（1）、负责收集材料参与活动由每位学员都可以去落实，主要任务是班委班干必须落实。

　　（2）、组织纪律的负责人由副班长xx、劳纪委员xxx、纪检委员xx。

　　（3）、采集班干班委的材料负责人由xx、xxx、xx，根据情况可以附加一些人员参与。

　　（4）、负责宣传组织学习活动的相关事项有xxx、xxx、xx。

　　（5）、学习活动班会费的一些开销的负责人由生活委员xxx。

　　（6）负责指示学员收集材料的内容参与活动的各个组长分别是xx、xx、。

　　（7）、邀请原班委班干协助的有原副班xx、原学习委员xxx、原生活委员xx、原组长：xx、xx、xx、xxx等。

　　六、学习活动总结、评价和表彰。

　　以上是我班今后学习活动方案经班主任、班委班干讨论研究决定，由负责策划人xx、xxx初步拟定而成，自公布之日起实行，希望全体学员合作与积极配合参与。

　　终身学习活动方案 13

　　塔斯托别乡中学教师外出学习考察方案为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。

　　一、外出学习考察办法：

　　1、实行对口学习原则：所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。

　　2、采用走、看、记、询问的方式虚心向南京市梅山一中学习。

　　二、学习地点：

　　南京市梅山一中

　　三、时间安排：

　　4月15日至5月3日

　　四、人员安排：

　　骨干教师4人

　　五、外出学习考察要求：

　　1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。

　　2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

　　3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

　　4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的.作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

　　六、外出学习管理：

　　1、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料（心得体会），包括文字材料和图片或音像材料。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）

　　2、教师外出学习考察材料上交教务处、教研组（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。

　　终身学习活动方案 14

　　一、指导思想

　　自20xx年8月，本届学生从高一年级全面进入新课改实验，作为综合实践活动课程的一部分“研究性学习”必修课程，其实施根据新课程实施有关综合实践活动课程开设意见、指导方案，采用学分的形式，以课题研究为载体，达到改变学生原有的学习方式，倡导“学生在老师的指导下，从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究课题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动”。

　　研究性课题研究活动主要的是基于学生的经验，它以获取关于自主、合作、探究学习的直接经验、发展创新精神和解决问题的能力为直接目的，以学生个性健全发展为根本目的。

　　二、研究性学习目标

　　1、倡导学生主动参加与交流合作、探究发展等多种学习活动，变革学习方式，使学生真正成为学习的主人。通过转变学习方式，在主动、积极的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养学生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息以及解决问题等多方面的探究能力。

　　2、加强课程内容与现代社会、科技发展及学生生活之间的联系，拓展教与学的时间和空间。在老师的指导下，运用和加深理解已经学到的'知识，发现不同学科知识之间的联系，并尝试相关知识的综合。培养与学校生活、职业生活和继续学习有关的能力：自主意识，团队合作，资料研究，人际交往和掌握现代信息工具等。

　　3、了解科研的一般过程和方法，体验科研的艰辛和快乐。培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。

　　三、研究性学习内容

　　在教师指导下，结合本校学生的特点，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获得知识、应用知识、解决问题的学习活动

　　提出问题，确定研究主题，然后组织课题的实施。

　　供学生参考的子课题：

　　1、糖尿病人的饮食特点

　　2、水的硬度和软化

　　3、洗涤剂的种类

　　4、洗涤剂的污染

　　5、健康的饮水

　　6、化学和能源（对现如今居民使用燃料的对比分析）

　　7、化学和科技（联系所学知识，认识化学科技前沿）

　　8、水污染的治理

　　9、生活中的奇特现象

　　10、现代居室中的杀手等

　　学生可以从上述子课题中选择一个展开研究，也可以自拟确定相应的研究课题，但原则上依据课本中涉及到的社会实践活动为依据，并且具有一定的可操作性，旨在突出学生的主体性，强调教学的研究性，坚持以学生为本，以学生现有的经验为起点，以问题为中心、以讨论为交流方式，以陈述观点为基本要求，以提高思维能力、实践能力为根本目的。

　　四、研究性学习实施步骤

　　1、准备阶段：

　　提供相应的知识背景，做一些学术讲座。进行科研方法指导。

　　2、选题阶段：

　　学生根据教师的主题展示，选择自己喜欢的题目，并按照学生意向分组，组成学习小组，承担各子课题。

　　确定子课题研究方案：学生和指导老师见面，了解指导教师对主题构想说明。学生开始查阅资料，访问有关人士等，确定自己具体研究的子课题。

　　3、课题评审：

　　对每个组课题研究方案进行评审，不合格的小组，需重新准备后再开题评审。

　　4、研究实施阶段：

　　学生按课题研究方案，自主开展研究活动，并认真规范地填写相应表格。

　　教师通过与学生的交流和小组活动记录，随时了解并评价每个小组以及每个学生的活动情况，提供有针对性的指导，并认真填写相应的指导意见表和日常考核表。

　　每个学生准备一个记录本，随时记录研究情况与各方面的收获。