家长会活动方案(15篇)
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的家长会活动方案，欢迎大家分享。
家长会活动方案1
为切实做好本次宣传教育活动，构建防溺水“八个一”长效教育机制。根据我校实际特制定以下“防溺水专题家长会”宣传教育方案：
一、时间安排
5月16日下午
二、活动方式
由班主任分班组织召开家长会。
三、家长会主题
预防溺水
从我做起
四、活动安排
1、家长签到。各班在召开家长会前组织学生家长签到，确保所在班级每位家长准时参加，家长会结束后将签到册交学校存档。
2、组织学生及家长观看《20xx年全国中小学生（幼儿）预防溺水专题教育片》。
3、班主任带领学生及家长共同学习防溺水安全制度，学习方式可多样化。
4、宣传学校常规安全管理工作。
(1)护学岗制度。每天上放学接送方式，午间安全管理，晨午检，空闲时段安全监管，校园反恐防暴队及护校队等相关工作。
(2)学生请假离校制度。上课期间学生管理、请假制度、校园门卫管理等。
(3)校园周边巡查制度及信息员制度。强调学生及家长信息员队伍的建设和落实情况，宣传学校的相关政策奖励及要求，做好家校共育工作。
(4)1530安全教育模式。每天放学前1分钟安全教育，每周放学前5分钟安全教育，假期放假前30分钟安全教育。
(5)学校营养改善计划及食品安全管理。包括学校食堂的`采购渠道、食堂留样、陪餐、定期消毒、工作人员定期体检等相关安全工作。
(6)宣传“安全教育平台”对学生的安全教育作用，要求学生及家长配合学校积极完成相关学习。
5、班主任强调常规安全教育。包括交通、消防、食品、自然灾害、法制、校园欺凌等。
6、发放《防溺水致家长一封信》，签字并回收回执单。
五、注意事项
1、家长会前提前通知各班学生家长准时参加。
2、提前写好家长会讲稿，结束后与签到册一并上交学校存档。
3、家长会结束后强调放假前的安全，组织学生在家长带领下平安离校。
家长会活动方案2
会议时间：
9月6日晚上18：30——20：30
会议地点：
小一班教室
参加人员：
全班家长和教师
会议内容：
一、开场白
1、家长签到
2、对家长的到来表示欢迎
二、开学初情况的小结
1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃饭、上厕所、穿脱衣服、裤子和鞋子。表扬这几天吃饭比较好的孩子：轩宝、嘉怡、小宇；睡觉比较好的孩子：虫虫、欣怡、小宝。
2、学习能力开始显现差异性：大部分孩子的倾听习惯还是比较好的，能坐在位子上，认真听老师或者同伴说话，但还是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插话、讲空话的现象比较严重；大部分的孩子能很好地动手开展各种活动，画画、手工、做操都非常不错，但还是有小部分孩子手眼协调能力比较差，涂色、撕纸都是拦路虎。
3、各方面的行为习惯仍需要不断加强。经过两个月的暑期生活，很多孩子的习惯都“退化”了，坐没有坐相，站没有站相，排队不会排了，吃饭前洗手忘记了……一系列的问题都产生了！
三、本学期各方面工作安排
1、关于课程
教师：在原本两位老师的基础上，增加一名实习老师。
课程：基础课程是主题活动，增添了绘本教学、数学活动和区域活动，重点进行拍球的训练。
绘本教学——通过对图画书的阅读，让孩子感受美，学会爱。
数学活动——主要是针对孩子数学逻辑方面能力的培养，例如分类、时空的理解等等，比较系统地将小班孩子的该习得的知识加以授课。
区域活动——设立各种区域，让孩子将集体活动中不能满足的能力在这里给予提高。
拍球活动——提高孩子的.手眼协调能力，锻炼身体，创造性地探索球的各种玩法。
特色：家长助教取得一定成效，将更加深入开展。成长册成为新亮点。
家长助教：加强外出参观、实践活动，让孩子走进大自然，促进身心健康。家长资源进一步挖掘。
成长册：让每个孩子的成长册更加个性化，增添孩子在园的活动情况，或文字、或照片展现这个阶段的孩子，解读孩子的行为。
2、关于家园配合
学习：建议针对孩子的不同性格，在家开展不同的活动，例如画画、绘本阅读、拍球等活动，让孩子远离电视和电脑。
生活：让孩子学做自己的主人，自己的事情让孩子自己处理，也可以让孩子帮助成人做一些力所能及的事情。
情感：多和同伴相处，孩子之间的矛盾尽量让孩子自己解决，家长在理解自己孩子的感受时，也让孩子去理解别人的感受。
关系：对于每一个孩子，我们都秉着公平公正的态度。但如果这个孩子体质不是很好，我们可能会相对照顾一些；如果你非常关心孩子，愿意和我们真正交流的，我们肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有钱没钱的区别，请家长把自己的心态放平整，这样才不会带着有色眼镜看待我们的关系，也不会让关系变得复杂。
帮助：老师不是万能的，很多时候我们还是需要各位家长的帮助，请家长也能伸出援手，不是为了老师，而是为我们的孩子提供更好的成长环境。
联系：我们有早晚班之分，大家可以根据我们的空班的时间和我们联系。老师的电话号码和班级的群都告知大家。
3、其他事务
生日：幼儿园将出台“生日一起过”的规定，所有孩子的生日，幼儿园将提供蛋糕，所以家长不需要带食品到幼儿园。
检查：检查孩子的口袋、首饰等小物品，检查孩子的指甲，检查孩子的个人卫生。
四、家委会讨论
家长针对上学期家委会组织活动的情况，提出建议，让家委会开展得更加有趣、有意义。
五、个别家长和老师进行交流
家长会活动方案3
设计意图：
为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
活动目标：
1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。
2.更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。
活动准备：
1.场地：本班教室
2.照相机
活动地点：各班教室
活动过程：
一、介绍班级情况。
二、介绍幼儿园教育的领域。
幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。
三、请各位家长配合的工作：
1.督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是Xx，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。
2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。
4.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理
幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
5.根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。
6.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。
7.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。
8.如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的`成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。
各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢!
家长会活动方案4
为深入推进“创先争优”主题活动，加强学校、教师、家长之间的联系与沟通，学校特举办“情系孩子，让我们心手相牵”各年级家长会，使家长了解学生的在校情况，传授给家长一定教子经验与家教知识，与学校、教师密切联系、配合，促进学生的成长与进步，全力提升我校的教学质量。
一、各年级家长会召开日期安排
3月11日 五年级组
3月15日 四年级组
3月16日 三年级组
3月17日 二年级组
3月18日 一年级组
(如以上安排的具体日期的下午上级有重大活动安排，则当天召开家长会的年级另行安排时间。)
二、准备工作
1、各班主任通过各种渠道、方法动员全体家长到位参加，组织签到。
2、各班要注意班级、卫生区卫生，做好班级容貌布置工作，黑板上要有主题。
3、班主任及科任教师要提前备课，准备好发言稿(最好能安排家长发言或交流)。召开完毕后要及时上交。
4、各年级要在本班召开家长会当天下午，及时布置好作业，要求学生不能到校，并提出安全要求。
三、会议流程
召开各年级家长会的当天下午2:30——2:40家长进班签到，2:45班主任带领家长携带板凳到多功能厅按班级排序坐好，3:00正式开始，由校领导进行专题发言。3:50回各班教室，举行班级家长会。
四、家长会工作分工及要求
组长:x 副组长:x
(一)党支部、德育处
1.负责家长会总体组织工作。(x)
2.负责检查各班准备工作及落实情况。(x)
3.负责印发签到表。(x)
4.负责检查督促各班包干区及教室保洁卫生工作。(x)
5.负责会场拍照宣传及应急事务。(x)
6.会后材料整理、总结工作。(x)
(二)总务处
1.落实校园安全保卫、校门口秩序维持工作。(x)
2.指挥家长车辆停放和后勤服务。(x)
3.调试多功能厅的音响效果并做好多功能厅卫生工作。(x)
4.负责横幅悬挂。(x)
五、其他要求
1.各班任课老师在家长会要提前到达会场及教室，并按任教班班主任的`安排次序向家长汇报有关学科的学生学习与表现情况和请家长配合的地方。请注意以正面评价与鼓励为主。
2.明确的告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。一定要让家长到会。
3.开会时父母的手机设为震动状态，尽量不在会上接打手机，如有重要事情烦请父母出教室接打电话。
4.全体教职工要服从学校安排，相关人员要提前到工作岗位，各尽所能，各负其责。发挥我们团队的智慧和力量，争取将本次家长会做好!
家长会活动方案5
各位亲爱的家长你们好，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次家长会。
一、教师团队介绍
可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓杨，本学期担任蒙氏1班班主任，另一位是老师，我们一起负责蒙氏1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！
二、班级幼儿介绍
1、活动的自主性、主动性提高
大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。如：韩佳彤、王晨辉小朋友每天吃饭都主动帮助老师收拾整理碗筷和桌椅。
2、活动更有目的、有计划
同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。虽然计划显得很幼稚，但它毕竟说明孩子们知道用计划指导自己的行动了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了较大的提高。
3、自我控制能力的提高
大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，大班幼儿的自我控制能力明显提高。表现在他们对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，有一定的自我的约束能力。在这一方面李夏伊、这几位小朋友进步较大。
4、同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习
大班幼儿的注意的广度提高了,交往的能力也增强了,他们不仅注意自己的互动,而且还注意同伴的活动.如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习，一起讨论问题等。胡津凤，刘翔，朱子荐，胡文韬，张皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎钰莹这几位小朋友在这方面提高较大。
5、好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容
大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物。他们喜欢有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快乐。肖伟业，黄国豪，黄雨晨，刘星雨，胡天乐，王炎桢这几位小朋友就非常的好问。
6、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽
随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平比小中班的幼儿有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象的思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。龙墨涵，黄籽瑶，李钰涵，袁蓓妮这几位小朋友进步较大。
三、家长学校——信任
信任游戏：通过这次游戏大家发现随着我们距离的加大，我们内心的不安全感越来越强烈，特别需要支撑感。这就好比大家把孩子交给我们老师，距离产生了，内心的不安全感出产生，关注点也会偏激起来。在这里我请各位家长放心，我们都是专业的老师，都是为人父母，您把孩子交给我，我会用心对待每一个孩子。
四、家长学校——挫折教育与赏识教育
很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。
曾经我班有一个小女孩，平时比较争强好胜，有一天，小伙伴没有和她分享玩具，她很不高兴，竟然在班上说，要“杀”了同伴；还有一个孩子，由于父母关系不是很好，在班上只要遇上点事就嚷嚷着要离家出走，动辄用头撞墙……这一系列的现象都说明：现在的孩子，他们的生活环境过于优越，过惯了“衣来伸手、饭来张口”的生活，意志品质和生活能力确实比较差，经不起一点风吹雨打，缺乏应付挫折的能力，一旦遭遇挫折，他们的想法和做法往往很极端。失败和挫折本身并不可怕，关键是如何对待的问题。如果以正确、积极的态度来看，它们就可能成为孩子前进的动力。反之，则可能使孩子产生一些消极的心理效应，甚
至对他们的心理发展造成不良影响。当幼儿在现实生活中遇到挫折时，家长和教师应该鼓励他们用积极向上的态度去面对，消除其畏惧困难的心理，帮助指导他们寻求问题的解决办法，在幼儿解决困难之后进行表扬肯定，使他们在面对以后的困难时有更大的信心。而当他们尝试失败之后也要及时进行鼓励、支持，帮助他们寻找其他的办法，或者与他们分担不愉快，避免他们形成逃避困难的心理。对幼儿的.赏识教育与挫折教育可以结合在一起进行，二者是相互促进，相互补充的。大家要知道“富养”，养的是品味与精神；“穷养”，养的是品格与能力。
五、家长学校——幼儿园小学化的弊端
孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。
1、严重损害了幼儿心理发展，是一种拔苗助长的教育
2、幼儿快乐玩耍的年龄背负了沉重的不是这个年龄段应该承受的学习任务，很容易诱发厌学
3、应该是小学学习的内容，在幼儿园和小学都学习，是重复性教育
4、小肌肉群没发育，幼儿过早动笔造成幼儿近视、驼背
5、由于幼儿学习基础不一样，扰乱了小学的教学计划
6、幼儿园老师对小学的内容研究不够，方法不统一，入学后很难改正
六、家园共育
幼儿工作：
（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，整理小物品，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
（二）解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
（三）班级管理方面。大班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了“小助手”制度。“小助手”帮助老师整理班级桌椅，分发小东西，擦擦桌子，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。小助手轮流担任，并且要求要表现乖的孩子才能当，这样，孩子们就能积极表现自己，从而养成良好的习惯。
家长工作：
1、每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如：别
2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、要有自我保护的意识等。
4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
5、如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
9、针、小扣子、铅笔刀、比较小而尖锐的东西，别让孩子带到学校来。
家长会活动方案6
一、活动主题：静心学习
优秀毕业
二、活动目的：
1.让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。
2．结合学生近一个半月的表现向家长做一个汇报。
3．针对学生目前存在生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走进孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。
4．抓住六年级这个契机，充分利用这一年的时光，与家长一起共商良策，争创佳绩。
5.让家长了解班级管理模式，配合教师加强学生的心理健康教育、安全教育。
三、活动时间、地点及内容：
1．活动时间：20xx年10月23日左右
(以正式通知为准)
活动地点：阶梯教室、各班教室。
活动内容：
一、校长讲话
（学校情况介绍、中小衔接家庭教育、小升初政策解读等）
二、主题讲座（年级组长准备）
三、班主任讲座
四、各任课老师与家长交流
四、活动准备：
1.提前一周告知家长会召开的时间，提前一天发放家长会书信通知。
2.教师准备有关资料：
a、家长会签到表。
b、教师发言稿和ppt。
3.班主任主动邀请任课老师作交流（语文、数学、英语老师）
4.布置教室：
5.班主任准备好发言稿
五、活动流程：
1.阶梯教室集合、签到。
2.校长介绍情况
3.年级组长作主题讲座
4.回班级参加家长会。
爱是开启成功教育之门的钥匙，是家庭教育永恒的主题，有爱才能发现爱。孩子是天使，对家长的评价十分敏感。要让家长深刻意识到，拥有爱的.眼睛，才能发现“棒”的孩子，拥有欣赏的眼睛，才能培育自信的孩子。为了孩子们美好的明天共同努力。
家长会活动方案7
一、总结班上本学期的情况
1、基本情况（本学期在哪个地方有进步的地方和不足的地方，教育教学工作和保育工作开展情况）
2、表扬每个孩子（重点先举例讲两三个孩子的进步表现，每个孩子至少点到一遍）
二、本学期活动开展的情况（本班开展活动的效果、表扬积极配合班上工作的家长）
1、（幼儿园活动）：
2、（表扬家长）幼儿园每一项活动的成功开展，都离不开家长们的配合与支持，正是因为有了你们的大力支持，幼儿园的各项工作才会开展得越来越好。（具体点名表扬家长帮助做了什么工作）
3、（班级取得的成绩）这个学期，我们班在老师和小朋友的努力下，获得了——————（文明班、运动会出色班级、比赛取得的成绩等等）
三、家长配合工作
1、安全：
（1）接送安全：（进入校门需刷卡，早上家长需要亲自把孩子送到老师手上，不要送到校门口后给孩子自己到班上，孩子在没有大人看管的情况下容易发生危险的事情，比如说摔伤、碰伤，在园老师都不会让孩子离开自己的视线活动，也请家长有这个安全意识，要把孩子交到老师手中再离开，离园时也请家长签字再接孩子，放学后孩子还在校内玩时请家长一定要看管好孩子，不要给孩子做危险动作以及不文明的行为，如果平时都是老人来接的话也请转告老人，注意放学后看管好孩子）
（2）每天上学前检查好幼儿的.书包、口袋，预防孩子带珠子、小刀、药品等危险物品入园
2、请家长做好孩子的榜样，讲文明，不随地吐痰及乱扔垃圾，给孩子一个干净整洁的校园环境。
3、每月22日———31日预交下一个月费用，每月11日—20日退上一个月伙食费，请家长保管好交费的凭证。
4、由于我们的孩子入园的年龄是2岁半，按照小、中、大班读下去家长会觉得年龄大了上小学太晚，所以有些家长比较着急要给孩子调班，但是根据孩子的年龄特征，越小的孩子越是要在各方面先培养好打好基础，比如说自理能力、学习能力、学习兴趣、适应能力等等这些方面，太小了调班对孩子没有好处，
但是幼儿园考虑到有些家长确实很想让孩子在六岁的时候上小学，按照正常小中大班读又会比较晚，所以也允许孩子读完中班以后再调班，因为那时候孩子各方面的能力都比较强，学习能力、适应能力都比较好，如果一定要调班，那个时候调班对孩子来说是最保险，最有利的。所以没有读完中班的孩子一般是不会考虑给孩子调班的，这个也请家长理解和配合。
5、班级其他需要家长配合的地方。
四、家长意见反馈（根据各班师德调查问卷反馈）
五、假期注意事项及下学期回园注册时间
1、放假期间请家长看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，过年不要让孩子放烟火鞭炮。
2、下学期回园注册时间：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。
正式上课时间：2月25日请家长按时回园注册，过期不保留学位。
家长会活动方案8
一、召开家长会目的：
通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解开学初孩子在校的学习、行为、礼仪等方面的.情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。
二、活动时间：20xx年10月19日（星期五）
三、活动地点：三年级教室
四、家长会主持人：班主任
五、家长会出席人员：
本班任课教师、学校领导和学生家长
六、家长会流程：
（一）宣布活动开始
（二）致欢迎词。
（三）介绍学校领导及本班各学科任课教师。
（四）学校领导讲话
（五）科任教师发言：
（六）班主任讲话：
1、班级基本情况介绍。
2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。
3、家庭教育中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。
（七）家长和各科教师、家长与家长互动交流。
（八）宣布活动结束。
家长会活动方案9
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开学生家长会。
一、活动目的：
1．通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。
2．加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3．充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。
二、活动时间：
20xx年3月8日（星期五）下午3；30三、活动地点：本班教室
四、通知家长
班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
五、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的'座位，并签到。
六、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
七、对各科老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
家长会活动方案10
一、7:45——8:20晨间活动
内容：民间游戏——点点罗罗
活动目标：
1.能按照游戏规则进行游戏，体验游戏的乐趣。
2.在游戏中能学会自我保护，在奔跑中能避免撞头。
二、8:20——8:35晨间谈话
内容：我会洗小手
活动目标：
1.能积极参与谈话，知道洗手的重要性。
2.借助儿歌学习洗手的正确方法。
三、8:35——8:50吃点心
活动目标：
能愉快地吃完自己的一份点心，自觉将茶杯放在指定位置。
四、8:55——9:05做早操
活动目标：
1.能情绪愉快地参加早操锻炼，动作能合上音乐。
2.做完操能捡起器械向前靠拢，排队放好器械。
五、9:10——9:30教学活动一
科学活动：泡泡乐园
活动目标：
1.尝试用不同形状的器具吹泡泡，感知圆形、长方形和三角形的器具吹的泡泡都是圆的。
2.学习运用猜测、操作、观察、记录等方法进行探索活动。
六、9:45——10:05教学活动二
绘本活动：嘘
一、活动目标
1.通过阅读发现画面中会有声音的物体。
2.了解故事内容，练习模仿象声词。
3.初步了解句式“请不要……”，学习礼貌地表达个人意见。
七、10:05——10:20生活活动、吃水果
活动目标：能自觉洗净手吃完一份水果，感知水果的`味道。
八、10:20——10:50户外活动
内容：布袋跳
活动目标：
1.能在布袋里双脚并跳，并能坚持跳一段距离。
2.尝试两个同伴合作扮袋鼠妈妈和宝宝一起跳。
九、10:50——11:00餐前活动
内容：手指游戏《黄老先生有块地》
活动目标：
能在手指游戏中体验趣味并提高手指的灵活性。
十、11:00——11:30进餐活动
活动目标：
1.能独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。
2.学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。
家长会活动方案11
主题：让我们和孩子一起努力，共同成长
时间：**.1.20下午两点
地点：**班教室
活动目的：
少年儿童的教育是一个系统工程，是由学校教育、社会教育和家庭教育三方面组成的。三者是一个整体，既相互联系，又相互促进。孩子最早的教育来自家庭，因此，家庭教育至关重要。通过本次家长会，使家长明确本学期我们开展活动的目的：
1、让孩子成为最好的自我，成为一个高素质的人。
2、积极营造书香校园，让学生热爱读书、热爱学习。
3、老师在班级管理、教学方面的新要求和新举措。
活动过程：
1.班主任发言，总结期终考试情况
2.请学生代表3名介绍学习经验。
3.由班主任和大家交流语文学习习惯的培养。
4.总结本学期的'学校班级工作。
5.邀请数学老师交流本学科的学习要求。
6.安排寒假事宜。
7.个别交流。
具体安排：
注意事项：
1.班主任事先确定学生代表发言（3人）。
2.班主任提前告知学生家长会的时间、地点。
3.班主任提前到班，做好家长的签到工作。
家长会活动方案12
一、 活动目的
通过活动，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。
二、 活动主题
加强家校联系，构建和谐教育
三、时间程序：
周六（11月18日）8：30——11：30
1、8：30——8：50学生家长进班签到（班主任负责）家长参观班成果展示 以及观看学生平时学习情况资料
2、8：50——9：20收听校长讲话
3、9：20——9：50听家庭教育讲座
4、9：50——10：30各班家长会，配班老师参加
5、10：30——10：40家长完成问卷
6、10：40——11：30老师、家长互动
7、下午召开家长委员会会议
四、具体要求
活动地点：教室（打扫干净、查小喇叭、桌椅档距大一点放整齐）
人员分工 周 畅 负责活动的全面指挥，保证质量效果，家长会上介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩 孙承艳 发放告家长书，环境布置，彩旗、欢迎标语、家长会主持，征求意见表的发放与统计工作 马恩甲 负责接待家长委员会成员，召开家长委员会会议，做好咨询工作 张文扬 组织教师对家长会上的发言稿进行交流，做好家庭教育讲座 班主任 树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取得家长的支持。
保证家长的到会率 任课教师 汇报学生本学期的`学习情况，对学生要做到一口清。
生活老师 解答家长提出的生活方面的事 咨询台人员 教育局领导 总校领导 教育专家（马恩甲） 心理教育咨询（张文扬） 时间安排 11月10日 发放告家长书 11月10日 召开教师会议，做一日开放活动动员和工作安排 11月14、15、16日做好学生的期中考试及阅卷分析工作，对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息 11月15日 各班主任、语、数、外各位任课教师发言稿（要上交）。
11月16日 每位同学无记名把自己心底最想对家长说的话写在纸上，班主任收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份 11月17日上午向校办提供“李锦记奖学金”的学生名单及简介 11月17日下午各班作好一切准备工作：
1、 布置教室（前面黑板写上欢迎家长）
2、 在学生课桌上放好学生的作业本、试卷
3、 准备好签到表、记录本、纸杯 11月18日全体教师7：40到校做好家长的到校接待工作，确保家长会圆满成功 11月19日完成活动总结
家长会活动方案13
为了向家长朋友汇报我校新课程实验近六年来的教学改革成果，充分折射我校教育教学管理中的先进理念，展示我校师、生共同演绎下的有效课堂、和谐课堂与幸福课堂，彰显我校教师的教学魅力和每一位叔同学子的学习智慧，从而进一步推动我校新课程改革实验不断向纵深发展。根据本学期我校德育工作及研训工作计划安排，兹定于3月24日—26日举办叔同实验小学08学年第二学期“教学开放周”暨家长会活动。具体方案如下：
一、活动主题：关注师生对话 追寻幸福课堂
二、活动理念：让每一个孩子享受幸福课堂
三、活动时间：3月24日、25日、26日，3天。
四、具体安排
班级第一节执教内容第二节执教内容
101黄春丹《识字4》钱玲英《摆一摆、想一想》
102胡小萍《摆一摆、想一想》张冬燕《识字4》
103徐晓燕《识字4》胡小萍《摆一摆、想一想》
201许秋萍《雷雨》朱 慧《平移和旋转》
202唐玉秀《雷雨》宋跃萍《平移和旋转》
203宋跃萍《平移和旋转》胡春妹《雷雨》
301徐丽萍《翠鸟》金冬梅《Unit4 part A》
302金冬梅《Unit4 part A》宋健健《东南西北》
303蒋玉荣《东南西北》金冬梅《Unit4 part A》
401江 燕《三角形的特征》蒋许平《unit4 partB let's learn & let's do.》
402蒋许平《unit4 partB let's learn & let's do.》孙忠芳《永生的眼睛》
403沈 宾《生命 生命》蒋许平《unit4 partB let's learn & let's do.》
501毛保华《祖父的'园子》徐 愫第六册第四单元
502徐 愫《第六册第四单元》盛中华《找次品》
503张雪平《将相和》徐 愫《第六册第四单元》
601张启栋《中华第一龙》胡范慧《第八册第四单元》
602胡范慧第八册第四单元杨雪琴《数的认识》总复习
603陈晓珍《跨越百年的美丽》胡范慧第八册第四单元
五、时间划分
(1)下午家长到四楼报告厅报到： 12：30——13：00(20分钟)
(2)学校汇报新课改成果、阐述幸福课堂：13：00——13：15(15分钟)
(3)下午第一节展示课、眼操、水果： 13：25——14：15(50分钟)
(4)下午第二节展示课： 14：25——15：05(40分钟)
(5)下午大课间活动展示： 15：15——15：45(30分钟)
(6)语、数、英老师与家长自由交流： 15：50——16：20(30分钟)
六、展示秩序
24日展示班级：1—6年级的1班;(班子巡视：张滔元、俞 军)
25日展示班级：1—6年级的2班;(班子巡视：张丽根、张爱军)
26日展示班级：1—6年级的3班。(班子巡视：汤丽英、高东平)
七、后勤保障：每天6个展示班级听课用的凳子提前到位。(沈金林、沈献东)
八、展示地点：叔同实验小学各班教室
九、横幅内容(四楼报告厅)： (负责落实：俞 军)
让每一个孩子享受幸福课堂
——叔同实验小学08学年第二学期“教学开放周”暨家长会活动
十、黑板内容：(负责落实：高东平)
欢迎各位家长朋友莅临指导
——叔同实验小学08学年第二学期“教学开放周”暨家长会活动
十一、静态布置：(负责落实：汤丽英)
(各个班级、校园内走道两侧、草坪上、二楼过道等)
十二、门口执勤： 24日中午 张滔元 俞 军
25日中午 张丽根 张爱军
26日中午 汤丽英 高东平
(备注：展示课质量由分管领导负责，具体由教研组长负责集体备课、研讨，打好团体战!)
家长会活动方案14
期中考试后召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育的质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。
一、活动主题：
构建家校和谐，共同关注孩子成长
二、活动目的：
1 、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，理解学校，有事及时反映给班主任或年级组。
2 、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况（学生各项作业作品展及活动表现等），反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。
3 、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。
4 、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解半学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。
5 、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。
三、活动的工作原则：
1 、尊重。
班主任应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。
2 、自信。
班主任应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。
3 、务实性。
精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。
4 、探讨性。
家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。
5 、层次性。
由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的`家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。
家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目；要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。
要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。
四、召开时间：
本周六上午
五、前期准备：
（一）周五前学生完成给家长的一封信，向家长汇报半学期的学习思想成长情况。周五放学前收齐。
（二）学生准备好作业和期中考试的试卷，周五放学前放在桌子上，排放整齐，迎接家长参观。
（三）班主任准备好课件和讲话稿，仔细分析班级中存在的问题，需要和家长沟通的问题等等。
（四）周五放学前打扫好卫生，整理好教室。
六、基本流程
（一）7：50——8：30家长到校进班级，签到，参观学生的作业和试卷。
（二）8：30——9：00家长看孩子给家长的一封信，学生代表发言，介绍班级情况，汇报自己的学习情况。家长代表发言，介绍自己在家庭教育方面的经验。
（三）9：00——9：30贾校长讲话。
（四）9：30——10：30班主任介绍班级半学期来的孩子学习情况，相关的教育教学思想，孩子存在的学习生活上的问题，等等。
（五）10：30——11：00家长自由交流。
家长会活动方案15
为了促进幼儿的健康成长，加强家园联系，让家长进一步了解我园的教育宗旨，走进班级教育、了解孩子所在班级的具体情况以及该阶段的教育任务、计划和相关的活动内容，促进家长理解并主动配合班工作，充分发挥家园教育合力，营造宽松、和谐的`教育、沟通氛围，从而提高教育的针对性、实效性，共同为孩子的健康成长创造良好的环境，特举行本次全园家长会活动。
一、活动时间：
中、大班：20xx年10月10日下午3:00——4:30
小班：20xx年10月11日下午3:00——4:30
二、活动地点：
各班教室
三、活动准备：
1、提前通知幼儿家长安排时间参加家长会；
2、老师负责安排好椅子，方便与会家长就座；
3、家长签到表和笔。
四、活动过程：
1、接待家长，家长签到。
2、主持人致欢迎辞。
3、园长介绍园的理念、宗旨、发展方向。
4、班主任介绍班级情况（结合图片和视频资料），告知家长需要配合的事项。
5、主班教师介绍本学期教育教学重点、难点，以及幼儿园相关的工作安排。
6、班级共性问题家园互动交流。
7、亲子互动。
五、注意事项：
1、老师务必通知家长尽量参加家长会，并做好签到工作。
2、老师的欢迎辞及家长会发言稿以电子文档发王玲邮箱，班级家长会活动方案和家长签到表上交教务处存档。
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