母亲节亲子活动方案

母亲节亲子活动方案（通用10篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的母亲节亲子活动方案，希望对大家有所帮助。

　　母亲节亲子活动方案 篇1

　　活动设计：

　　母亲节到来之际，为培养幼儿感恩和关爱的品德，为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，我们班开展《祝福母亲节》主题亲子活动。

　　活动目标：

　　1.让孩子了解“母亲节”，通过一系列的.活动，让孩子更加了解自己的母亲。

　　2.让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。

　　活动准备：

　　1.家长自备熟鸡蛋、剪刀、双面胶、水彩笔、折纸

　　2.请家长在网页上了解鸡蛋装饰制作方法

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午三点

　　活动地点：

　　蒙四班教室

　　活动过程：

　　一、家长下午3：00前到达班级并签到，请家长带着孩子在教室坐好。

　　二、教师讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动并向家长、幼儿介绍说明今天特色活动的内容。

　　1、亲子活动一：全体宝贝为自己的妈妈唱一首《世上只有妈妈好》。

　　2、全体宝贝和妈妈欣赏故事，欣赏故事中，看完一小节，宝贝们亲亲抱抱妈妈表达对妈妈的爱。

　　3、亲子活动三：亲子游戏《喊数抱团》

　　4、亲子活动四：宝贝和妈妈一起做手工，幼儿扮演鸡妈妈的角色，帮助鸡蛋宝宝装扮。

　　5、亲子活动五：放音乐《我的好妈妈》，宝贝们给妈妈捶捶腿，捏捏肩膀。

　　母亲节亲子活动方案 篇2

　　活动背景：

　　母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得柔软和温馨，因为这样的爱，他们眼中的世界才如此的美好。为了让孩子从小学会表达爱，感恩母亲，我们开展了以“爱·言”为主题的母亲节活动。

　　活动主题：

　　妈妈，我爱你！

　　活动时间：

　　5月9日(下午3：30—5：00)

　　准备时间：

　　5月8日—5月9日

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲孕育、照顾自己的一些辛苦故事。

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　活动具体过程：

　　1、请妈妈们利用孩子在家时期，给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并准备母女(母子)的合照以及妈妈、宝宝小时候的照片各一张(电子版)。

　　2、5月8日—5月9日：

　　(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　(2)环境创设以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。

　　(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的`好妈妈》。

　　3、5月9日：

　　(1)请妈妈盛装出席，走红地毯；

　　(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状；

　　(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片；

　　(4)我给妈妈唱首歌；

　　(5)与妈妈一起分享好吃的(一定是妈妈亲手做的)；

　　(6)送礼物，结束愉快的活动。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们5月9日来园时带母子(或母女)的合照，以及宝宝和妈妈小时候的照片各一张(电子版)，提前一天给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月9日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　母亲节亲子活动方案 篇3

　　一、设计意图

　　古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

　　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了非常多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

　　二、活动目标

　　认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　三、活动准备：

　　物质准备

　　1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》磁带、录音机。

　　4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参加庆祝活动。

　　知识经验准备

　　1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。

　　2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

　　四、活动过程

　　（一）介绍“母亲节”

　　今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

　　（教学设想：以谈话形式开门见山的'引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）

　　（二）开展“母亲节感恩会”活动

　　1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

　　今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

　　2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

　　小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）

　　（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。）

　　（三）朗诵儿歌《妈妈的心》

　　小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

　　（四）妈妈代表讲话

　　师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了xxx小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）

　　（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。）

　　（五）游戏——抢椅子

　　下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

　　（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的＇游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。）

　　（六）在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

　　师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）

　　（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）

　　五、延伸活动

　　1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

　　2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

　　（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）

　　母亲节亲子活动方案 篇4

　　活动目标

　　1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；

　　2、培养幼儿动手实践能力；

　　3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。

　　一、活动准备教学准备：

　　细细的吸管多余幼儿人数；液体胶两瓶；碟子6个；棉签幼儿人手一个；康乃馨花瓣及花砣；背景音乐（集体背景音乐）。

　　教学课堂准备：

　　桌子8张椅子30张

　　人员安排：

　　主班老师引导家长入场，组织家长纪律；课堂操作过程中，主班老师和配班老师管好纪律，提醒家长配合工作；配班老师带孩子入场；保育老师帮着拿教学准备的东西。

　　二、活动步骤：

　　1、老师致辞：

　　2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈

　　3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》

　　老师示范，并讲解制作过程中需要注意的地方；、讲解规则纪律，如胶水的'使用方法；、幼儿操作，家长可以帮助、提醒幼儿。

　　4、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。

　　三、活动结束：

　　1、签发礼物（到主班老师处）

　　2、结束致辞：今天孩子们用最简单最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝愿天下所有的母亲：幸福安康，永远美丽！

　　四、把班级物品带回班级，大扫除。

　　母亲节亲子活动方案 篇5

　　【设计思路】

　　母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的.妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。

　　【活动目标】

　　1、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

　　【活动准备】

　　1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

　　2、事先邀请各位妈妈。

　　3、制作《礼物伞》所需的材料。

　　【活动流程】

　　一、谈话活动《好的妈妈》：

　　1、小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？

　　2、因为妈妈要过节了，让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

　　3、请幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

　　4、讲述妈妈孕育宝宝，哺育宝宝，抚育宝宝的艰辛和幸福，让孩子们感受到妈妈的辛苦和伟大。

　　5、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

　　二、歌唱活动。

　　幼儿在教师的带领下，为妈妈献上《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。

　　三、手工制作《礼物伞》

　　幼儿在教师的带领下制作礼物伞，以此来表达对妈妈的节日祝福。

　　四、延伸活动

　　旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。

　　1、一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝福语；

　　2、一首诗歌：幼儿为妈妈表演诗朗诵，表示对妈妈的感激之情。

　　3、一件事：回家为妈妈做一件有意义的事。

　　母亲节亲子活动方案 篇6

　　结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事，并通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　一、母亲节的由来

　　(1)幼儿了解母亲节的由来。

　　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　(3)培养幼儿对母亲节的'关注与感恩母亲的情感。

　　(4)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、介绍自己的母亲

　　能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、教学歌曲

　　(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、为母亲献礼

　　(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、与母亲一起享受美食

　　(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

　　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　(3)幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在5月12日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

　　母亲节亲子活动方案 篇7

　　一、活动目标

　　1.让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2.通过活动了解妈妈的辛苦，增进彼此之间的感情，从而更爱自己的妈妈。

　　3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，乐于参与节日的活动，体验节日的快乐氛围。

　　二、活动准备

　　1.歌曲：《我的.好妈妈》

　　2.材料；卡纸、彩色纸、固体胶、剪刀

　　3.事先请几位家长准备好孩子成长的录像和照片

　　三、活动过程

　　1.了解节日

　　互动讨论

　　小朋友们，今天是什么节日你们知道吗？母亲节是谁的节日？（妈妈、奶奶、姥姥、阿姨、姑母等做了母亲的女性）妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？妈妈这么辛苦，那么我们应该给她们做些什么呢？（宝宝们互动回答）

　　2.歌曲表演

　　首先由幼儿齐唱并一起跳一首律动《我的好妈妈》表演，在欢快的音乐声中，温馨的开始今天的活动。

　　3.观看录像

　　播放由家长带来的孩子从婴儿到现在的照片和录象，让孩子体会妈妈照顾自己成长的辛苦，从而更爱自己的妈妈。

　　四、制作礼物

　　用准备好的卡纸和彩色纸来制作一张鲜花卡片，用剪刀剪出花瓣和花杆的样子，幼儿来粘贴到卡纸上，制作成康乃馨的卡片，再由幼儿用水彩笔来装饰自己的贺卡，放学后亲手送给妈妈，并对妈妈说祝福的话语。

　　小结：妈妈每天工作又要操持家务，非常辛苦，应该学会关心妈妈，引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情，如；帮妈妈拿拖鞋，帮妈妈捶捶背，吃饭时拿筷子、拿凳子等。听妈妈的话，不要惹妈妈生气，要懂得感恩。

　　五、结束部分

　　幼儿互相欣赏制作的礼物，互相学习赞赏，老师给幼儿一起拍照留念。

　　总结与反思：

　　通过本活动让宝宝懂得妈妈的辛苦，知道爱妈妈，学会感恩。感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来温暖，也让自己的心灵充实、纯洁。幼儿期是人生初级阶段，也是培养良好情感，促进社会性发展的重要时期。感恩对幼儿良好素质的发展有着积极的作用，它能激发幼儿的良好情绪，培养幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应未来社会的重要素质之一。拥有一颗感恩的心，是健康心理的重要因素。

　　母亲节亲子活动方案 篇8

　　一、活动背景

　　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。＂感恩母亲节＂是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

　　二、前期活动

　　1.谈话活动：我的好妈妈。

　　2.结合＂世界微笑日＂进行社会活动《蜗牛的微笑》。

　　3.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

　　4.音乐活动：学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

　　5.美术活动：手工制作＂小花＂，绘画＂妈妈和我＂。

　　三、活动目标

　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　　2.体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

　　3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　四、活动准备

　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

　　2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

　　3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

　　4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。

　　5.布置活动环境。

　　五、活动过程

　　导入活动--欢迎妈妈的到来

　　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的'前面。播放音乐《妈妈的吻》。

　　六、活动总结

　　母亲节是我们小二班进行的一个节日主题活动，也是第一次向家长开放的活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。

　　母亲节亲子活动方案 篇9

　　一、活动目标

　　1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

　　2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

　　3、感受妈妈养育自己的辛劳。

　　二、活动准备

　　1、在开放日活动前，组织幼儿体验做妈妈，并录像。

　　2、一定数量的水果；果盘；牙签。

　　3、音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

　　三、活动过程

　　（一）谈话导入活动：

　　师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们感谢妈妈、亲亲好妈妈。

　　下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……

　　（二）说妈妈：

　　（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。

　　妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

　　（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。

　　我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

　　（3）集体表演：《我的好妈妈》（可更换）

　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

　　（三）做妈妈：

　　（1）观看“做妈妈”的录象，体验妈妈的辛劳。

　　师：孩子们一天天的`长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。

　　（2）谈谈做一天妈妈的感受。

　　我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？

　　（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

　　小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略）

　　（四）谢妈妈：

　　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

　　（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您”

　　（2）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。

　　（3）集体表演：《感恩的心》（可更换）

　　（4）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》

　　（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

　　母亲节亲子活动方案 篇10

　　活动目标：

　　1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。

　　2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。

　　活动准备：

　　PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。

　　活动过程：

　　一、母亲节到了——妈妈真高兴

　　目的：了解熟悉自己或同伴的'妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。

　　1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)

　　2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁?

　　鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。

　　3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢?

　　猜猜说说让妈妈高兴的事情。

　　4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴?

　　PPt的录音(最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节?)

　　引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。

　　5、谁可以过母亲节呢?

　　快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节?“母亲节”

　　小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。

　　二、选礼物给妈妈——让妈妈开心

　　目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。

　　1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢?

　　2、你想给妈妈送什么礼物?

　　(PPT很多礼物)快乐的看看说说名字?

　　3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。

　　有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物?

　　引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。

　　画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。(如：妈妈的笑脸、吻、掌声等)

　　重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……，妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真开心。

　　三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物

　　目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。

　　1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢?

　　2、幼儿倾听妈妈的声音

　　播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。

　　(妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她；妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。)

　　小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。

　　3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。

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