评选的方案15篇
为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的评选的方案，希望对大家有所帮助。
评选的方案1
为全面提高教职工的政治、业务素质，全面展示我校教师爱岗敬业、教书育人的良好形象，激励广大教师为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业，推动我校教育教学工作持续发展，学校党政工研究决定从20xx年开始，单数年份评选“十佳师德标兵”“优秀职员”， 双数年份评选“十佳班主任”、“十佳教学能手”，获选者连续两年享受待遇。根据七届四次教代会通过的《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》、《z市第一中学“十佳教学能手” 评选办法》，学校今年将评选20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。为做好评选工作，特制定本方案。
一、组织机构
1、领导机构
组长 z
副组长 z
纪检 z
成员：z
2、工作机构
成员：z
二、评选对象
在本校连续工作三年以上的在岗教师。
三、评选条件
1、具体评选条件见附件，其中《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》由政教处负责制定与执行，《z市第一中学“十佳教学能手” 评选办法》由教务处负责制定与执行。
2、参评对象有下列情形之一，当年不能评选为“十佳班主任”或“十佳教学能手”：
①触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分。
②违反计划生育和综治维稳工作有关规定。
③因失职、渎职造成学生安全事故。
④热衷于第二职业、校外办班、有偿家教家养等，经教育后仍不改正。
⑤在教育科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。
⑥传播有害学生身心健康的思想，参与色情、和邪教活动。
⑦接受家长有目的'宴请或馈赠，利用职务之便谋取私利。
⑧有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响。
⑨不服从工作安排，工作责任心不强，在工作中造成严重失误。
⑩有其他违反师德行为，造成不良影响的。
四、评选步骤
1、6月27日，印发工作方案（方案的电子稿上传至zQQ群和z网），全校动员。
2、6月28-7月2日，各年级部、各相关教研组根据《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》和《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》进行讨论、确定推荐人选。
3、7月3日，各年级部、各相关教研组上交推荐候选人名单、《z市第一中学“十佳”候选人情况表》（表格可在zQQ群和z网下载）至学校办公室。
4、7月7日，组织全体教职员工分类投票，相关部门根据评选办法进行评选，产生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。
5、8月26日，行政会审议通过20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。
6、8月28日，向全校公布评选结果，公示期为5天。
7、9月10日教师节表彰。
六、奖励和待遇
1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣传。
2、隆重表彰，颁发荣誉证书和奖金。
3、在各级各类评先评优中优先考虑，优先推荐参加市级、省级同类荣誉的评选。
4、连续两年赠阅《教育科研》杂志。
z市第一中学
评选的方案2
一、指导思想：
根据20xx年学校工作计划，紧紧围绕本学期学校德育重点工作“创绿色校园，建美丽班级”。各班通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强班干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造一批环境优美、人文和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级”、“真美班级”、“最美班级”，同时也培养一支素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。
二、活动领导小组：
组长：陆芳
副组长：言春良、周庆红
成员：吴敏、马品汝、王小可、卢芳英、王亚芳、张莉芳
三、评选时间：20xx.9——20xx.6
四、评选标准及方法：
第一阶段：评选“美丽班级”（时间：20xx年9月——10月）
●班容美：
1、整洁：地面无纸屑，墙面无污渍，门窗无积尘，卫生无死角。
2、整齐：课桌椅整齐，讲台上、书架上物品整齐，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齐。
3、美观：公告栏、展示栏无划痕破损，学习园地、荣誉墙及时更新且布置美观。
4、环保：班级垃圾分类处理，室内有绿植。
●目标明：
1、班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标；
2、班级有“文化建设主题”、“班级公约”，每个学生都能释其义、践其行。
★备注：每个年级初评2——3个美丽班级，其余班级经过两周整改可申请复评。
第二阶段：评选“真美班级”（时间：20xx年10月——20xx年1月）
●班风正：
1、全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。
2、全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人利益的事。
3、班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间活动有序；“两操”、集会等规范有序；上课、放学路队整齐有序。
4、全班学生讲礼仪。遇到师长主动问好；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。
5、全班学生有环保和节约的`意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、不浪费粮食。
●学风浓：
1、学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学等现象。
2、学习习惯好，班里大部分学生能自觉践行“课堂五会”：会听、会说、会思、会问、会写。能及时、较高质量地完成作业。
3、学习氛围浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、写规范字；互帮互学，结伴成长。
4、班级学生勇于实践、富于创新；班级活动有声有色。
★备注：每个年级初评2个真美班级，其余班级经过两周整改可申请复评。
第三阶段：评选“最美班级”（时间：20xx年1月——20xx年5月）
●特色显：
1、班主任管理理念领先，班级特色明显。班主任爱生敬业，平等待生、科学“治”班、以德育人。
2、班干部精干、得力，能在班主任的指导下以身作则，团结同学，自主管理。
3、班级文化生活丰富多彩，学生的潜能得到有效发掘和发展；学生的才艺得到有效培养和展示。
●绩效佳：
1、班级学生讲道德、守纪法，没有违法和严重违纪事件；没有安全责任事故。
2、班级学生学习成绩整体有提升，学科教学质量高于平均水平或进步明显。
3、班级在校以上各类竞赛和活动中积极参与，并取得良好成绩。
4、班级学生在校内外表现良好，内外一致，得到学校教师和家长的好评。
备注：每个年级评选出1个美丽班级。
★注意积累材料，要进行交流展示。
评选的方案3
为做好我校推荐评选工作，按照市教育局《关于开展云连港市中小学高层次人才“333工程”第二周期第三层次推荐评选工作的通知》的要求，特制定本方案：
一、领导小组
组长：z
副组长：z
小组办公室成员：z
评选推荐领导小组由校级领导组成，评选委员会由“特级教师”、“港城名师”、市“333工程”人员组成。
二、评选办法
根据连教师【20xx】13号《关于开展云连港市中小学高层次人才“333工程”第二周期第三层次推荐评选工作的通知》文件精神，经校长办公会研究，成立评选领导小组、评选委员会、工作小组。工作小组制定推荐评选方案。
评选委员会讨论并通过学校推荐评选操作办法，即在资格审查通过的基础上，进行群众测评，同意率达三分之二以上的申报人员方可填写量化自评表，评选领导小组邀请专家对申报人自评情况进行重新核定。评审委员会研究确定参加述职人员名单，并结合学校绩效考核方案及申报人的教学能力、地区影响力进行综合鉴定，按照优秀、良好、一般，进行分数折算。最后根据总得分进行排序，确定并公示上报人员名单。
三、评选范围和对象
骨干校长：学校在职在岗校级干部。
骨干班主任：学校在职在岗班主任。
骨干教师：学校在职在岗一线教师。
对原已获得市“333工程”第一周期第三层次称号的人员，在申报类别不变的'情况下采取考核的办法进行确认。另文通知。
已获得江苏省特级教师、“港城名师”、市“333工程”第一及第二层次称号的人员不在相应类别的推荐评选范围。
四、评选条件和政策要求
评选条件和政策要求以《关于开展20xx年云连港市中小学高层次人才“333工程”第二周期第三层次推荐评选工作的通知》为准。
五、评选推荐程序
1.符合条件人员向学校递交书面申请。
2.评选委员会对申报人员进行资格审查，召开申报人员会议。
3.全体教职工对申报人员进行民主测评。
4.申报人员填写量化自评表，评选领导小组邀请专家对申报人自评情况重新核定，评选委员会讨论并确定参加述职人员名单。述职人员就近几年来的教学实绩向评审委员会述职，评审委员会对述职人员教学实绩考核评定。
5.根据申报人的核定自评积分、民主测评分、校内教学实绩考核的积分总和进行排序，确定并公示上报人员名单，个人准备相关材料。
6.上报市教育局。
六、时间安排
10月29日
1.传达《关于开展云连港市中小学高层次人才“333工程”第二周期第三层次推荐评选工作的通知》精神。
2.成立评选领导小组，制定评选工作方案。
11月8日—9日
1.申报人员递交书面申请。
2.评选委员会对申报人员进行资格审查。
3.召开申报人员会议。
11月13日—19日
1.群众测评。
2.申报人员填写量化评分表（复印件）。
3.申报人员上交量化评分表及复印件。
11月20日—30日
1.邀请专家审核申报人员的自评分。
2.评选委员会根据民主测评情况以及核定的自评分确定述职人员名单。
3.申报人员述职，评选委员会对述职人员进行考核评定。
12月1日-7日
1.根据总得分排序，确定并公示上报人员名单。
2.上报人员填写申报表和简介表。
12月10-16日
1.推荐上报人选公示。
2.学校审核申报人员材料。
3.上级要求装订材料。
12月18日
申报材料报送市教育局。
评选的方案4
一、目的
为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
二、优秀员工评选办法
1、优秀员工奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法
此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，主管推荐为辅相结合的办法。
1）由各分公司负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；
2）各分公司人员在10人以下推荐1-2名；各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名；各分公司人员在30人以上推荐4-6名；
2、优秀员工评选程序
评选工作由总经办负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的.基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总；评选领导小组成员确定获奖名单。
三、评选领导小组成员：
张凤桥、魏玉霞 祝斌 冯世金 丁华强 黄又清 徐秋萍 邓金凤 魏洪涛
四、参加评选对象、条件、要求
㈠参加评选对象：
公司员工（分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选）
参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。
2、遵守公司各项管理制度。
3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。
㈡评选条件
在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
1、对工作默默奉献的员工。
2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的员工。
3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工
4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。
5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训和学习。
6、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无安全事故，无违章及处罚记录。
六、优秀员工评选时间：
1、推荐材料报送时间：各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。
2、优秀员工名单确定时间： 7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间：公司上半年总结会议。
七、表彰和奖励
1、在公司上半年总结会议上进行表彰。
2、在公司内刊上刊登表彰信息
3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
八、注意事项
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、部门主管等
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
6、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。
九、优秀员工评选原则
公司员工同等条件下优先评选。
评选的方案5
一、评选目的
班级是学校工作的基本单位，年级组长、班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是对学生进行思想品德教育工作的骨干，是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级课任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好年级组、班主任工作，对各年级各班学生的全面发展、形成良好的班风、学风、校风，具有极其重要的意义。为了进一步加大对班主任工作的倾斜力度，注重班主任工作的重要性、严肃性、实效性、连续性，规范班主任工作的管理，全面完成学校的`工作、任务，特制定本评比方案。
二、评选领导小组
1、组长：xxx
2、副组长：xxx
3、成员：xxx
4、下设办公室：
主任：德育处主任
成员：初中部德育处主任德育处副主任
三、评选范围和对象：
任现职的所有年级组长、班主任。
四、评选条件
1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，政治信念坚定，思想积极上进。热爱班主任工作，认真贯彻执行党的教育方针，重视现代教育理论，积极推行新课改，使学生德、智、体、美、劳全面发展。
2、严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》，模范履行教师职责。
3、人格品质高尚，心理素质良好，爱岗敬业，乐教爱生，为人师表；所带班级有积极向上、乐于助人，遵纪守法，文明健康的良好班风，有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，近两年来德育工作成绩突出。
4、文明班级年度综合排名在年级前列(年级班级数/2-1)；
5、在年级组长班主任测评中，学生满意率达90%以上；
6、所在年级、班级违纪率在1%以下；
7、积极推进新课改，年级、班级文化建设在学校表现突出，有示范作用的；
8、年级组、班主任工作有计划，有总结，坚持全勤，创造性地完成学校安排的各项活动。注重德育科研，积极撰写德育论文，被采纳率高。
9、所管理的年级、班级及本人有下列情形之一者不得推荐评选
（1）不尊重学生，曾体罚或变相体罚学生的；
（2）从事有偿家教的；
（3）有学生违法犯罪的；
（4）有重大安全责任事故的；
（5）有学生受记过（含）以上处分的；
（6）有学生家长上访事件发生的；
（7）擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品，有乱收费现象的；
（8）不服从学校工作安排，无故不参加学校组织的德育活动或不完成学校布置的其他任务的，无故不交德育工作计划、总结的。
五、评选办法及步骤：
1、以年级组为单位，参照德育处和年级组对班主任工作量化考核成绩，按照年级组班主任和年级组长总人数的30%进行推荐（高中每年级6人，初中每年级4人）。
2、根据班主任师德表现和工作业绩情况进行评选。
3、德育处将对各年级组推荐名单进行综合评比审核，并上报学校校务会审批。
4、评审结果在学校宣传栏中公布。
5、公示无异议后生效。
6、每学期评选一次，在新学期开学典礼上集中表彰奖励。
评选的方案6
教研组是开展教育教学工作的基本单位，教研组的工作直接关系到学校的教科研水平、教育教学质量、学校的未来发展。为了进一步推动我校教研工作，逐步形成完善的教研工作运行机制，学校研究决定，从20XX－20XX学年度的第一学期开始，每学期评选教研工作突出的.教研组，学校给予表彰和奖励。以后市级先进教研组的推荐，也以此为依据。评选的具体方案：
一、必备条件
1、接受并认真完成学校布置的各顼工作。
2、能按照学校教研工作的要求，有计划地开展教研组活动，并且材料齐
3、期中、期末教学检查，教研组教师全体合格。
二、评选标准
1、教研组和备课组活动，有计划、有考勤、有记录、有主题、有总结，材料齐全可得6－10分。
2、承担一次校级教研活动加1分。若由30岁以下青年教师承担，教研组给予帮助指导的加2分。
3、在学校期中、期末教学检查中，教研组获表彰每次加1分。
4、在校内举行的业务比赛中，每获奖1人，加1分。
5、省级以上教科研课题结题通过验收，加2分。市级教科研课题结题，加1分。
6、承担省、市级教研活动每次加1分，承担国家级教研活动每次加2分。
三、评选数额
先进教研组数约占总数的三分之一。
评选的方案7
一、指导思想
为尽快提升我校教师专业化成长，建立一支素质优良、结构合理的教师梯队，扎实有效地推动课堂教学改革，全面提升教育教学质量，加快教育强校步伐，打造人民满意的教育，根据马集乡中心校“四项工程”指挥部的要求，依据《第二小学“人才工程”建设方案>，借鉴兄弟单位经验，结合本校实际，特制定《第二小学明星教师评选和管理细则》。
二、组织领导
1、学校明星教师评审领导小组
组 长：z
副组长：z
成 员：z
2、工作职责：
制定学校明星教师评选实施细则。领导和组织明星教师的评选，督促并考核明星教师履行相关职责，落实明星教师相关待遇。
三、评选细则
第一条：评选对象
1、本校在职在编教师；
2、除法定节假日外，全年病、事假累计达60个工作日及以上者（其中事假超过15个工作日），取消当年申报或晋升明星教师资格。
第二条：星级名称
师德之星、教学之星、爱岗敬业之星、管理之星、课改之星
第三条：评选条件：
（一）、申报评选明星教师人选应具备以下基本条件。
1、本校在职在编教师；
2、年度考核在合格及以上；
3、达到国家规定相应层次教学的规定学历；
4、自觉遵守《教师职业道德规范》，无学生、家长投诉行为；
5、积极主动承担学校分配的各项任务，并能认真完成；
6、工作量达到各校自行要求最低工作量标准；
7、积极参加教师继续教育，达到规定的'学时。
8、具有扎实的教学基本功，掌握现代教育技术并能科学地运用现代化教学手段进行教学。
9、师德高尚，教学技能精湛，教育教学效果好，教学成绩在全年级的前三分之一，受到绝大多数学生和家长的好评。近三年来，如中途接班，属于前三分之一要保持相应名次，如是中三分之一或后三分之一的要前进年级班级总数的三分之一个名次。
10、具有较强的科研意识和教育教学研究能力，每年有1－2篇论文或教研成果获县级以上奖励或者发表。
11、近三年来，承担了培养、带动其他教师的任务及效果明显（指导的教师教学比武获乡级二等奖以上），评选时，同等条件下优先。
12、具有丰富的德育工作或班主任工作经验。现在如果已担任班主任，所带班级一年末在同年级班级中居领先地位，班级学生中无违法犯罪行为，所带班级被学校评为先进班级。
第四条：评选程序
1、明星教师每年评选一次，评选后并对任期内的履职情况实行一学年一考核。评选条件中的年限要求以学年（即上一年的9月到当年的8月为一年）为准；
2、成立由校长为组长的明星教师评选小组，按照校明星教师的评选条件，对符合条件的教师进行审查并推荐；
3、明星教师的具体评选程序 ：
（1）学校推荐或教师自荐，并填写《第二小学明星教师评选推（自荐）表》；
（2）对推荐、自荐的教师进行考核审查；
（3）组织教师投票表决，并推荐星级教师到中心校评选；
（4）学校明星教师评审小组评审表决；
（5）公示后报马集乡中心校人才工程部。
第五条、评选办法
1、个人自荐，个人提供原始材料，填写推荐表。
2、学校教师互评。
3、学校行政会研究讨论，择优确立名单给予公示。
第六条、待遇
1、报乡中心校。
2、年终评先，晋职优先考虑。
四、管理措施
1、明星教师不搞终身制，实行一年一评，一评管三年，滚动式管理，可连评连任。
2、按照《第二小学明星考评管理及考核办法》进行考核，一期进行一次，考核必须达到85分，一期达不到黄牌警告，两期达不到，取消名星教师资格。
ZZ县第二小学
评选的方案8
一、评选宗旨
为了充分展示我班学生的精神风貌，加快学生成长成才的步伐，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，努力把自己培养成高素质专业技能人才。
二、评选对象
我班全体学生。
三、评选标准
“校园之星”的评选活动每月一次，以班级为单位，每个班级产生一名月之星。班主任需根据条件严格选报并填写申报表，德育办认真审核，如条件不够，宁缺勿滥。
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，要思想品德好、学习态度端正，在此基础上，某些方面取得突出成绩，方能参加评选。可从以下几个方面考虑：
（一）学习之星
学习目标明确，勤奋刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，参加班级、学校各兴趣小组，历次考试中取得优秀成绩。
（二）爱心之星
充满爱心，关心爱护他人，主动帮助有困难的同学或路人，在物质上、精神上还是学习上，对别人友爱的手从不吝啬。
（三）工作之星
积极参与学校或班级管理工作，工作认真负责，尽心尽力，成绩突出，为了集体和同学甘于付出，不求回报。
（四）环保之星
爱护教室及校园环境，有良好的`卫生习惯，在同学中能起带头作用，善于用自己的言行影响他人。
（五）进步之星
学习、生活，守纪，为人处事等方面表现进步特别显著，在班级、学校具有一定的影响力。
（六）节约之星
节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。
（七）礼仪之星
自尊自爱，注重仪表，举止文明，真诚友爱，礼貌待人，尊敬师长，能为班级做事。
（八）体育之星
坚持锻炼身体，积极参加学校组织的各项体育活动，体育课成绩优秀。得过较好成绩。
四、评选办法及表彰：
（一）德育办定期向各班发放“校园之星”申报表。
（二）班主任严格按照评选标准选出本班的月之星，申报表（表后可附证明材料），上交德育办。
（三）德育办组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选，最终确定“校园月之星”名单。
（四）全校公布，橱窗展示，届时表彰。
建议：各班最好先评选“班级之星”，在此基础上推荐有关人选。
评选的方案9
各县区教育局，各中等职业学校：
为贯彻落实《教育部关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》（教职成和《xx省教育厅关于印发 一、评选目的与意义 通过评选活动，鼓励各职业学校建立和完善“双师”结构教师队伍培养制度，提升教师专业理论水平及专业技能；鼓励骨干教师深入企业锻炼，积累企业工作经验，树立行业影响力；建设专兼结合专业教学团队，推进校企之间技术研讨和经验交流的制度化建设；加强学校教学团队的梯队建设，发挥传、帮、带作用，注重青年教师培养，打造数量充足、结构合理、德技双馨的专业教学团队。 二、评选条件和要求 （一）团队结构优化。团队成员相对稳定，整体素质较高，勇于开拓创新，爱岗敬业，优势突显，建设目标明确，合作氛围浓厚，中青年教师培养成效显著；团队带头人具有较强的'组织协调与管理能力，长期坚持教学一线，并致力于团队建设，有企业技术服务或技术研发经历，在本行业技术领域有较大影响力，注重提升团队教学科研整体实力；团队骨干教师具有较强的理论教学能力和实践教学能力，能积极参与专业建设与教学改革，有企业实践经历，教学成绩优秀；兼职教师为企业一线业务骨干或行业专家，能承担校内本专业实训指导工作，参与校内实训基地建设，并与专任教师共同开发课程，共同进行技术服务与合作。 （二）教学成绩显著。专业教学与产业发展紧密结合，及时跟踪行业发展与专业前沿，教学内容更新、教学改革深化、人才培养模式创新；充分运用现代教育技术、方法与手段，重视实践教学、研究性教学和信息化教学；教学质量保障机制健全，教学效果良好。 （三）教研成果丰富。结合教育教学改革，深入研究人才培养与中等职业教育发展过程中的新情况、新要求，以理论指导实践，将教研成果应用与人才培养紧密结合，不断深化改革，推进模式创新。 （四）专兼结合的制度保障。根据专业（群）人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有，相应高技能水平的兼职教师传授的机制。 （五）人才培养模式创新。在实施工学结合人才培养过程中，教学团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化融合、课堂教学与社会实践结合，将学校教学管理延伸到企业生产性实训，保障学生顶岗实习的效果，实现高素质技能人才的校企共育。专业毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。 （六）社会服务良好。依托教学团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术创新等社会服务活动，具有良好的社会声誉。 三、材料报送 优秀双师教学团队以学校品牌专业、特色专业教师队伍为单位申报，每所学校申报数量为1－2个，每个教学团队包括1名专业带头人，4－6名专业骨干教师，2-3名兼职教师。优秀双师教学团队申报表纸质一式5份，同时附各项证书原件、复印件。申报时间为20xx年10月18日前。 四、评审程序和要求 市教育局将组织专家评审小组，通过查阅资料、座谈会、听课、参观实践教学等环节对申报的教学团队进行评选，对评选出的优秀“双师”教学团队予以表彰和奖励。各单位要切实加强领导，精心组织，确保我市“双师”教学团队评选的推荐质量和水平。对弄虚作假者，一经核实，将取消参评资格。 一、参评对象: 五、六年级在树枫山小学就读的在籍学生。曾获得省、市级三好学生称号的.原则上不再重复参评。 二、参评条件及名额分配: (一)、市级“三好”参评条件: 1、严格遵守校纪校规。 2、参加过社会实践活动。 3、市级“三好学生”必须是已获得区级“三好学生”的基础上产生,个别已获得“社区好公民”,或“家庭好孩子”或学校“全能型”学生表现特别突出的可破格参评。 4、素质评价综合评定等级为“优秀”,体育成绩良好以上(包含良好)。 (二)、市级“三好”名额分配:两校区共2人,其中五年级1人,六年级1人。 三、评选步骤和日程安排: 1、4月27日学校张榜公布评比条件。 2、4月27日—4月30日学生自主申报,准备评选材料。 3、5月4日上午:所有申报学生将有关材料交到班主任处,班主任进行量化加分。 下午:班级推荐。各班进行全班学生投票,每班选出1名候选人。 5月5日上午:参评候选人情况向全校学生进行介绍。 5月8日下午:分年级师生投票,师生各占总分50%。 5月11日上午:公示评选结果。 5月15日上午将评选结果报送教育局。 四、推荐参评候选人张榜公示准备资料: 1、获奖证书。必须是教育部门或团队部门颁发的,时间是20xx年6月1日至今,用A4纸复印。 2、20xx-6-1至今的社会实践活动报告一份、社区证明材料一份。 3、自我简介打印件一份,电子文档一份, 4、7寸彩照一张。 上交时间:电子稿5月5日第一节课前发到FTP:204/少先队工作/09三好学生评选文件夹中。其他材料5月6日中午2:00前交大队部。 为鼓励各队展开内务训练竞赛，提高内务整体水平，特制定军训内务评比方案如下： 一、评比标准 内务卫生检查评比由团部组织有关人员逐连实施，总分为100分。 1．地面（20分） 地面清洁无果皮、纸屑；无痰迹污垢、无积存垃圾、无积水。 2．床铺（20分） 被子放置整齐，铺面平整，线条流畅，棱角分明，铺下无杂物，床架无灰尘。 3．门窗（20分） 玻璃明亮洁净，门窗无灰尘污垢。 4．墙壁（15分） 墙壁、天花板无灰尘，无蜘蛛网，无乱划乱贴字画、涂抹痕迹。 5．物品放置（15分） 床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按规定摆放有序。 6．室外（15分） 门口楼梯无垃圾，无污水杂物。 二、扣分原则 1．地面不清洁（-4分），有果皮纸屑（-3分），有痰迹、污垢（-3分），有堆积垃圾。（-3分）。 2．被子叠放不整齐（-2分），不干净（-2分），乱放衣物杂物（-0.5分），铺下有杂物（-2分），床架有灰尘（-2分）。 3．门窗不干净（-3分），门窗有灰尘（-2分）。 4．墙壁、天花板有蜘蛛网一处（-1分），乱写乱画一处（-1分）。 5．物品放置不按规定一处（-1分），物品不干净一件（-1分）。 6．门口堆放垃圾（-5分），有污水、杂物（-3分）。 三、评比办法 由军训团统一组织进行定期检查和不定期抽查，以平均分确定最后成绩，参加先进连队评比。 一、评选意义： 服务是酒店产品的灵魂，是酒店生存的生命线。提高酒店服务意识和服务质量，是顾客满意度和忠诚度的重要指标，在金泓酒店展开“服务之星”评比活动，有助于员工形成比、学、赶、帮、超的积极向上的工作氛围，增强员工的服务意识和服务效率，树立优质服务的榜样，为酒店的服务质量不断提高，不断向优质、高效、个性化的方向发展。 二、评选范围： 金泓酒店一线基层员工及管理人员 三、评选方法及程序： 1、贯彻“客人为中心”的原则，向客人发放宾客意见书，广泛征求客人意见，由客人选取优质服务的员工。 2、由行政人事部收集宾客意见书并进行核实，并呈报总经办。 3、由行政人事部及各部经理级以上管理人员对候选员工进行审查，符合评选标准后，在酒店范围内发布通文公布并奖励。 四、评选标准： 被评选人必须符合下列全部条件： 1、一线服务的基层员工及各岗位的管理人员。 2、仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。 3、服务主动、热情、耐心、周到。严格按服务规范开展工作，在评选期内未出现任何有效的服务投诉。 4、熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能，服务效率高，关心本部门工作，积极提出好的工作建议。 5、具备良好的团队精神，工作中能主动协助同事解决工作上的难题。 6、工作责任心强，能主动地做好本岗位工作，工作任劳任怨，受到同事及领导的好评。 7、在评选期内，没有违规、违纪记录，没有被处罚记录。 8、在评选期内有1件以上突出的事迹或受到客人、管理人员的口头、书面表扬。 9、本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。 五、评选名额： 以顾客投票数及管理人员综合评定，每个部门评选一名。 六、奖励措施： 1、将个人姓名、照片刊登在酒店宣传栏通报表扬，成为全酒店学习榜样。 2、颁发证书以及现金奖励200元，记录入员工档案。 3、奖励入住酒店行政套房一晚，以资鼓励。 4、作为年终优秀员工评选的'依据。 七、评选流程： 1、各部门一线员工通过客人意见书征询客人意见和优秀员工推荐名额。 2、员工将客人意见书上交各部管理人员后转交人事部核实，对每日受客人表扬的员工在员工通报栏予以书面表扬。 3、活动最后日期，人事部根据收集到的宾客意见表统计各部获票最高的员工，由各部管理人员、人事部对获票员工进行审查。 4、公布服务之星的名单，及通报表扬，进行颁奖。 八、其它 1、参加投票的客人，有机会参加抽奖，获得入住酒店行政套房一晚。 2、采购一批微笑徽章，在活动期间全员佩带。 3、宾客意见书由客人亲自填写，并留下联系方式，登记好客人消费的房号及姓名，以便于核实。 4、如发现在投票过程中有虚假行为，取消评选资格，并进行罚款处理。 为大力宣扬中心在服务保障中涌现的好人好事，发挥身边人身边事示范带动任用，引导干部职工积极吸取正能量、聚焦正能量、传递正能量、释放正能量，培育重品行、讲文明、促和谐、爱岗敬业、勇于担当、乐于奉献、团结互助的内部纯正风气，中心党总支部研究决定，持续开展“身边和感动”典型事迹评选活动。 一、活动主题 用善小的细节表现美好的情怀，用感动的目光发现感人的事迹。 二、参选范围和条件 (一)参选范围：中心全体在编职工平时工作表现中的先进事迹。 (二)参选条件：在工作表现在服从大局、崇尚学习、敬业奉献、勇于担当、助人为乐、团结协作、开拓创新、参加公益和其他方面表现优异的事迹。 1.服从大局类：服从组织安排岗位，服从组织安排工作，接受任务态度坚决，完成任务成效显著。 2.崇尚学习类：规定学习培训内容高质量完成，理论学习、业务学习中的主动承担学习交流知识等任务。跟进学习中做到先学一步，先思一步。学习强国学习中成绩名列前列。 3.爱岗敬业类：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，在提高服务质量、工作效率等方面贡献突出;干一行、爱一行，尽职尽责、默默奉献。参加技能评比中为中心争得荣誉。 4.勇于担当类：急难险重任务中迎难而上、主动作为。敢抓善管，勇于担责。 5.助人为乐类:主动无私地帮助同事，;对遭遇不幸或遭受灾害的同事奉献爱心，努力帮助排忧解难。 6.团结协作类：在共同完成任务中主动向前一步，主动配合主责科室完成任务，主动组织协调发挥主导任用。 7.开拓创新类：对完成中心担负的服务保障任务中，提出有价值的.工作建议，主动组织开展有创意服务项目或对某项服务中一些创新的作法。 8.参加公益类：主动参加社会公益活动，成绩突出或为中心争得荣誉。 9.其他在工作中表现优异的事迹。 三、评选方式和方法 (一)评选方式： 采取季评、年评方式进行。 季评：各党支部从相关科室收集推荐1-2件(9种类型均可)，中心每季度从党支部推荐中研究评选6-7件。(中心季评时不按类别区分名额) 年评：中心年终在季评中评出10件年度十大“身边的感动”先进事迹。 (二)评选方法： 中心党总支部委员会负责季评、年评组织和研究工作。每季度和年终组织研究确定季评“身边的感动”先进事迹和年度十大“身边的感动”先进事迹。 四、结果运用 被季评“身边的感动”先进事迹和年度十大“身边的感动”先进事迹。由中心党总支部通报表扬通报，为先进事迹主体人或主体科室发荣誉证书，同时，作为先进事迹主体人季度考核打分和年终考核评优的重要参考。 五、工作要求 （一）高度重视，认真组织。各党支部要将评选活动作为对党员教育管理的重要载体，注重发现相关科室中的好人好事，每季度按时向办公室推荐好人好事。 （二）注重引导，营造氛围。加强日常教育引导并及时表扬保护积极性，营造“人人学习先进事迹，人人事迹感动同事”的良好氛围。 一、先进班集体条件： 1．班集体有明确的奋斗目标 班级有远期、中期、近期目标，班级依据政教处、年级学期工作计划，结合本班实际制定班级工作计划，定期举行班会或开展主题教育活动或系列教育活动，组织全班同学为实现先进班集体目标而努力。 2．有较得力的干部队伍 班委干部定期开会，分工明确，独立工作互相配合，自治能力较强，能坚持原则，在各方面能起模范带头作用。 3．有良好的人际关系 同学之间团结友爱，互相帮助，在班委带领下，共同进步。 4．有严格的组织纪律 上课、自习、集会、活动、宿舍就寝等均能自觉遵守纪律，不迟到、不早退，无重大违纪事件发生，体育课、活动课、眼保健操、广播操等组织有序，进出校门规范佩戴胸卡、履行请假登记手续，尊重管理人员。 5．有健康的班集体舆论 定期出好班级黑板报，并积极向校刊及其它媒体投稿，能开展批评与自我批评，发扬正气、批评缺点，敢于同不良现象作斗争，有良好的班风。 6．有良好的道德修养 学生能尊敬师长，关心集体，爱护公物，言行文明，不打架、不骂人、不哄闹，仪容仪表端正，不染发、不烫发，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，班级能按要求积极完成学校布置的任务。 7．有优良的`学习氛围 全班学生勤学好问、刻苦钻研，思想活跃，竞争意识强，成绩优良（或有显著进步）。 8.有勤俭的良好生活习惯 坚持天天一小扫，每周一大扫，教室、保洁区、宿舍清洁整体规范，做到无纸屑、无果壳、无痰迹、无浪费粮食、水、电等现象，学生衣着朴素大方，行为规范。 二、评比程序： 1．班主任对照以上八条，写好年度书面总结。 2．数据统计： （1）班主任、班级常规管理考核积分；（政教处提供） （2）班级成绩优良或成绩进步显著。（年级组考核） 3.提供相关材料 4．由年级分管领导召开各班班长、支部书记和任课教师联席会议，或召开班主任会议，进行民主评议，无记名投票，结果报政教处。 5．由校行政会议研究审核确定。 三、评比数额： 优秀班集体名额占年级班级数的30%，同时兼顾不同层次的班级。 备注：（出现以下1、2两种情况，不得参加评选） 1．出现严重责任事故或严重影响学校声誉事件的； 2．班级常规管理紊乱的； 3.学期结束前两周开展评选； 4.市、区级优秀班集体从学校优秀班集体中产生。 一、指导思想 为进一步宣传先进典型，鼓励学生全面发展，培养学生良好行为习惯，促使学生学会做人，学会学习，学会审美，全面提高学生素质，增强班级凝聚力，促使我校良好班风学风的形成。 二、评选项目 全能之星守纪之星学习之星进步之星诚信之星文明之星 三、评选标准 (1)全能之星：思想品德好，遵纪守法，为人诚实，积极向上；助人为乐，积极帮助同学解决学习困难；刻苦学习，成绩优秀；德、智、体全面发展，综合素质高。 (2)守纪之星：思想品德好，有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。 (3)学习之星：学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。 (4)进步之星：学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验。 (5)诚信之星：诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，不抄作业、不弄虚作假。 (6)文明之星：能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有中学生的良好形象。 四、评选办法及表彰 l、班级中每周评选“班级之星”。由班长周末提名，星期天下午自习课进行评议表决。 2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1-2名同学(必须是班级之星中产生)参加年级组“每月之星”的评选，于每月最后一周周三前，将符合评选条件的'推荐人选报送年级组，由年级组评选出“每月之星”。 3、每周各班评选出的“班级之星”由各班主任在班级范围内予以表扬并在班级公示栏张榜公布；年级组评选出的“每月之星”由学校利用宣传橱窗、广播站，向全校公示，并进行表彰。 4、各班级要高度重视，认真组织好本班级的评选工作。要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。 【评选的方案】相关文章： 评选的方案10-21 大赛评选方案01-01 最新评选的方案02-06 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