幼儿活动方案15篇
为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿活动方案1
设计意图
大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们大班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风。《指南》中指出幼儿在社会领域中的目标是愿意与人交往，喜欢并适应群体生活。春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了同伴之间，师幼之间的情感。常州花博文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。
活动目标
1、让孩子们亲近自然，了解家乡特色，画出春天的美景，感受人与自然的.和谐。
2、在幼儿与爸爸妈妈的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
活动准备
画架、绘画工具、相机
活动过程
一、集合
（一）让爸爸妈妈带领孩子在西太湖花博园集合，教师清点人数，宣布春游活动开始并合影留念。
（二）家委会组长褚诗涵妈妈向幼儿介绍西太湖花博园的落成及规划，让幼儿感受家乡的魅力。
二、游览
（一）“大手牵小手”进军花博会，沿途观赏花木市场，感受春天的美丽景色。到达牡丹园后，家委会组长赵凌妈妈给幼儿介绍牡丹的品种花色等，然后爸爸妈妈陪同幼儿自由参观牡丹，引导幼儿仔细观察，并请幼儿用好听的句子来表达。（自由留影，教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘花朵）
（二）爸爸妈妈帮助幼儿找到合适的地方对牡丹花进行观察，并用画笔画下来，爸爸妈妈可以一起合作创作，完成一副作品。
（三）在游园的时候，请家长担任专业摄影师，孩子们可以各种搞怪拍照；爸爸妈妈捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。
三、休息
（一）点心时间
幼儿补充体力，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
（二）游戏活动1、揪“尾巴”
玩法：游戏开始时，一位爸爸妈妈和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。爸爸妈妈和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
2、袋鼠抱
玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧爸爸妈妈的头颈，双腿夹住爸爸妈妈的腰，爸爸妈妈不能用手抱孩子。游戏开始，第一个爸爸妈妈跑向对面的爸爸妈妈，拍一下对面爸爸妈妈的手，对面爸爸妈妈则跑至对面。哪队爸爸妈妈先跑完为胜。
四、解散
教师组织爸爸妈妈与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。
五、活动延伸
（一）张贴亲子作品
教师与幼儿一起分享亲子作品，并将亲子作品张贴于主题墙上。
（二）花博会知识竞赛
教师制作花博会知识竞赛PPT，让幼儿根据游览的经验，进行知识比拼，并评选出“花博知识小能手”。
6S素养教育：
（一）安全教育
1、排队行走安全，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游览安全（1）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。
（二）文明教育
1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。
2、在游览过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游览过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；
4、在游览过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游览过程中做到文明、安全。
（三）互助教育
幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。
幼儿活动方案2
一、活动目的：
一、通过庆祝教职工的生日，增进凝聚力，加强幼儿园的文化建设。
二、丰富教职工的业余生活，增进同事间的'感情。
二、活动主题：
快乐澧幼(特质：增强凝聚力，体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长，并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)
三、活动时间：
20xx年10月28日晚
四、活动地点：
瑞阳部二楼大厅
五、活动准备：
(一)幼儿园准备：
一、生日大蛋糕、
二、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单：潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)
三、第一季度小生日礼物
幼儿活动方案3
为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从身边小事做起，从娃娃抓起，都来支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校园建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教育特色周”，开展一系列环保教育特色活动，并制订本活动方案。
一、指导思想：
环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。
二、活动目标：
透过本次活动，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。
三、活动组织：
为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。
四、具体措施：
（一）提高教育者对环境保护的认识
收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，透过小组学习、讨论，使自己获得必须的环保知识，增强保护环境的职责感、紧迫感，对“环境教育务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。
（二）在主题活动中渗透环保教育
在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，能够告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的`身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，能够保护庄稼，我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛资料，创编一些环境教育的教材，并用心开展班级特色环保活动。
1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班用心开展不同的环保活动。
2、结合主题活动的资料，与幼儿一齐布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
3、结合季节的特征丰富自然角资料，幼儿透过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
4、结合幼儿园环保周计划资料，以培养幼儿良好的环保习惯为主，明白基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
5、坚持每周进行1―2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。
6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
（三）在生活和游戏中渗透环保教育
环境教育除了在教学中进行外，还能够结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教育契机无处不在，教师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的好处。
（四）发挥家长的教育资源
家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开、家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
1、发放环保倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。
2、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。
3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问。
四、活动安排及分工：
幼儿园及教师层面：
（1）制定一份“绿色环保我践行”环保教育特色周活动总方案，由副园办负责。
（2）发放一份家长倡议书，由副园办负责。
幼儿活动方案4
小气球（中班语言）
活动目标：
1、要求幼儿理解故事内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。
2、学习故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你。”“……谁有困难我来帮。”
活动准备：
1、小鸟和小鸡的`头饰和图片，汽球一只。
2、故事录音磁带一盒，录音机。
3、各色粉笔，纸制的荷叶一张。
活动过程：
一、听故事〈〈小汽球〉〉
1、出示小汽球，介绍故事名称，提出听故事的要求：仔细听听故事讲了些什么？故事里有谁？它们说了些什么话？
2、幼儿听故事
3、教师提问：故事中有谁？小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的？
二、进一步学习理解故事内容，学习对话和短句。
教师采用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，学习对话和短句。
A故事第一段——小汽球帮助小鸟。
1、教师边画边故事内容，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。
“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。”
“别着急，我来帮助你。”
2、老师扮演小汽球，幼儿扮演小鸟，练习对话。
3、小结：这是一只会帮助人的小汽球。
故事第一段——小汽球帮助小鸟。
教师继续边讲画边，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。形式同第一段，练习对话时，幼儿分成两组，一组扮演小汽球，一组扮演小鸡。
三、故事表演
1、请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演。
（表演完，教师摸摸小汽球的头，流露出非常喜欢的表情：“你帮助别人做了许多好事，老师喜欢你。”）
2、幼儿分成三人一组，分散进行故事表演。
四、结束部分
教师：你们都想做小汽球，好，现在我们一起学小汽球飞，看看哪里需要我们帮助的。
幼儿随音乐飞出教室，结束活动。
幼儿活动方案5
折纸【2-29】雨滴精灵们
幼儿园大班教案
活动目标
观看动画比较图示折出双三角，借助动画在老师的指导下掌握往里面中心展开。粘贴、添画布局画面，丰富想象力。
活动准备
乐趣练习，彩色铅笔，水性笔，胶棒，双面胶，剪刀，彩纸（小 4张，中 2张）
动画片
重点
折莲花是有一定难度的.
折完后,有需要用剪子剪开,展开的部分,请慢慢进行.
如果折完不展开是水菊造型,剪开后展开是莲花造型.
使用剪子之前,指导孩子先画.
告诉往上翻折的角度不同,花的造型也不一样.
莲花如果太厚可以用两面胶粘到背景板上.
和小朋友们的对话
老师:小朋友们下雨时听过雨的声音吗? 能听到什么样的声音呢?
小朋友:哗哗哗...嘀嘀...哒哒...
老师:这样的啊.那声音是怎么发出来的呢?
小朋友:雨滴下落时的'撞击声音.
老师:不是雨精灵们在下雨时坐着雨滴下来,告诉“人们下雨了，快出来和我们玩吧”吗？
小朋友:看不到精灵呀.
老师:是呀.看不到精灵们吧?
好像就这样告诉我们下雨了的。.
画里的雨精灵们坐在哪好呢？他们在找坐的地方呢。.
坐到哪里好呢?
小朋友:坐到花上，叶子上.树上.
老师:请小朋友们动手做漂亮的花给画里的精灵们坐吧。.
幼儿活动方案6
活动目标
运用已有技能看图示折杯子和吸管，巩固三角形三等分的折法。
结合生活经验添画冰淇淋，激发幼儿的生活情趣。
活动准备
乐趣练习，彩色铅笔，水性笔，胶棒，白纸，彩纸（小 2张， 中 2张）
动画片
重点
折冰淇淋通过折杯子和吸管来完成..
杯子上方的冰淇淋部分把预先剪好的'白纸分给孩子们, 让他们画自己喜欢的冰淇淋贴到杯子上方.
和小朋友们的对话
老师: 冰淇淋太好吃了,吃了一个接一个.
肚子咕噜噜,咕噜噜, 好疼啊.
头晕,去医院,打针.
可是我的弟弟妹妹们吃了一个,又一个.
那样不行~那样不行~肚子会咕噜咕噜疼的.
我们小朋友中有因为吃太多冰淇淋去过医院的吗?
是这样的.如果吃太多凉的东西,肚子会受凉,所以会肚子疼.
所以冰淇淋不能吃太多.小朋友们都喜欢吃什么口味儿的冰淇淋呢?
小朋友: 草莓味儿, 苹果味儿, 可乐味儿....
老师: 小朋友喜欢的冰淇淋一定颜色和味道都是多种多样的.
请小朋友们动手做自己喜欢吃的冰淇淋.
幼儿活动方案7
活动概要
活动主题：Mom，I Love You！
活动地点：xx中心
活动时间：20xx年x月x日
参与人员：会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等（请根据场地控制人数）
活动费用：建议每个参与家庭收费xx元，一个会员家庭带一个非会员家庭参与共xx元（具体费用按中心情况安排）
活动形式：节目表演+游戏
环节设置
1、母亲节快乐！
活动形式：
母亲节当天到中心的妈妈（包括正常上课）均可得到康乃馨1支，代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。
人员安排：中心员工
地点：中心大厅
物料准备：康乃馨
2、开场表演
活动形式：
歌舞表演：《感恩的心》或妈妈合唱团表演等
人员安排：老师或家长
地点：中心大厅
物料准备：服装
3、亲子健身操（本环节可以植入课程体系，运动课，创意课，感统课等）
活动形式：
中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操，由妈妈带着宝宝一起参与
人员安排：全体人员
地点：运动课教室
物料准备：健身操道具
4、妈妈与宝宝的故事（绘本阅读的好处）
活动形式：
宝宝，家长和老师围坐一起（人多可分组），由妈妈们轮流讲述一段自己和宝宝的小回忆，小故事。
可让妈妈事先准备照片等小道具带到现场
人员安排：全体人员
地点：运动课教室
5、亲子环保时装秀
活动形式：
提前向会员征集：用环保材料或旧衣物改造，在家里制作好的亲子服装（爸爸、妈妈、宝宝），在PARTY上进行时装秀表演。
人员安排：全体人员
地点：艺术课教室，中心大厅
物料准备：服装制作材料
6、献给妈妈的画
活动形式：
在家长和老师的协助下，由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的节日礼物。
作品完成后，由宝宝献给妈妈，并对妈妈说“妈妈，我爱你！”
人员安排：全体人员
地点：艺术课教室
物料准备：艺术课教具等
7、温馨一刻
活动形式：
邀请儿童摄影机构，在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。
也可留作今后在中心内展示。
人员安排：老师，家庭，儿童摄影机构
物料准备：
注意事项
1、各中心提前准备做好环境的布置，色调以温暖、清新的.颜色为主。准备各种服装、道具及礼品。
2、开场舞蹈和亲子健身操需要中心教师自己编排并提前练习和彩排。
3、确保活动中所用的颜料和道具是儿童可以使用的安全、无毒害材料。
4、与家长沟通，提前准备照片，小故事，自制亲子服装等带到现场。
5、全家福照片如做公开展示，需事先征得本人同意。
6、根据当天排课情况，可提前1―2天准备鲜花。
地点：中心大厅
幼儿活动方案8
幼儿园的低碳环保活动方案如下：
一、指导思想
1、认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织大班组老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。
2、根据大班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。
3、让幼儿从力所能及的事做起。
4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。
二、具体措施
1、制定绿色环保计划。
2、组织幼儿收集整理有关环保的.资料，认识环保的重要性、必要性。
3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。
4、从力所能及的事做起，开展＂环保小能手＂环保教育活动。
5、带领幼儿在各班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。
6、组织幼儿＂秋游＂，增强环保意识。
7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展＂从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境＂系列活动。
8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。
9、从小事抓起，做到节约；从教师做起，做到以身作则。组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：本班的主题活动：＂转呀转＂＂英语主题＂的开展过程中鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等。制作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等。
幼儿活动方案9
活动目标：
1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
活动过程：
一、 教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
二、 讨论牙齿
1、牙齿很重要，我们用它做什么？
（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）
2、如果没有牙齿会怎样？
（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）
3、怎样保护牙齿；
注意少吃甜的东西
早晚要刷牙常涑口
换牙期不要用手乱摸牙，等等
三、 美劳活动：露齿的微笑
1、 出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。
2、 演示剪贴的`方法：
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、
要整齐
不要放到外面会很难看
3、 幼儿开始操作，教师巡回指导
4、 取出典型作品简单小结
自然结束
美丽整齐的
歪的、龋齿的上医院治疗
延伸活动：
我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
幼儿活动方案10
小班综合：我的瓶子娃娃
设计意图 小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动，设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境，并将瓶子设想为幼儿的同伴出现，这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动。活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系；通过给瓶子娃娃找帽子和穿合适的衣服，让幼儿感知匹配关系；通过和瓶子娃娃一起唱歌，让幼儿表现音乐的强弱……这些有趣的游戏中还渗透了情感教育，幼儿会感受到帮助别人、和同伴游戏的快乐。
活动目标
1、能根据数字提示往瓶子里装相应量的豆，理解数的实际意义。
2、能认真观察，尝试为瓶子娃娃找到合适的'帽子、衣服，初步感知匹配意义，感受帮助别人的快乐心情。
3、喜欢和瓶子娃娃一起唱歌、做游戏，体验其中的快乐。
活动准备 1、请幼儿和家长收集一些带盖的瓶子。
２、彩色的纸许多、花生和豆、瓶子上贴数字。
3、活动音乐。
活动过程 一、找个瓶子娃娃做朋友。
1、教师谈话引入：“小朋友，今天我们班来了许多瓶子娃娃，这些瓶子娃娃想找你们做朋友，你们高兴吗？”
2、请每一个小朋友找一个自己喜欢的瓶子娃娃做好朋友，说说自己的瓶子娃娃是什么样的？
二、喂瓶子娃娃吃豆。 1、教师以瓶子娃娃饿了的口吻引入活动，启发幼儿想办法帮助瓶子娃娃。
2、请幼儿按照瓶子上粘贴的数字，喂瓶子娃娃吃豆。
3、教师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。
三、给瓶子娃娃找帽子。 1、教师以瓶子娃娃丢了帽子的口吻吸引幼儿，激发幼儿帮助瓶子娃娃的愿望。
2、请幼儿帮助瓶子娃娃找到自己的小帽子。（能“戴上”不掉的瓶盖）
3、教师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。
四、为瓶子娃娃选衣服。 1、请幼儿帮助瓶子娃娃选择大小合适的衣服，为瓶子娃娃“穿”上。
2、表扬鼓励做的好的幼儿。
五、和瓶子娃娃一起唱歌。 1、教师引导幼儿和瓶子娃娃一起唱歌，启发幼儿想办法让瓶子娃娃发出声音。
2、演唱《大猫和小猫》，启发幼儿用强弱不同的声音演唱，并不强弱不同的力量摇瓶子。
3、引导幼儿说说和瓶子娃娃唱歌心情怎样？
六、教师总结，请幼儿把瓶子娃娃带回家。 活动延伸 在区角投放一些关于匹配的材料，鼓励幼儿练习，逐渐感受匹配的实际意义，并可以让幼儿自制简单的声音乐器游戏。
幼儿活动方案11
用莲藕画的花
幼儿园大班教案
活动目标
1. 让孩子们了解我国都有哪些花。
2. 学会用莲藕印出美丽的花朵。
活动准备
莲藕，图章印泥
教学具图片
活动过程
[导入]
1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍牡丹。
我是中国的国花。
我在4~5月份开放，我是谁呢？[展开]
1.谈谈牡丹。
你见过牡丹吗？
你在哪儿看见的.牡丹？
看后牡丹后你有什么感想？
2.说说牡丹的特征。
-在哪儿可以看见牡丹呢？牡丹长什么样？
(牡丹是我国特有的木本名贵花卉，花大色艳、雍容华贵、富丽端庄、芳香浓郁，而且品种繁多，素有"国色天香"、"花中之王"的美称，长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。以洛阳、菏泽的牡丹最富盛名。)
其他国家的国花都是什么呢？
(美国，英国，伊拉克，摩洛哥，保加利亚 玫瑰
瑞士-火绒草 /老挝 -稻谷 /加拿大 枫树
日本樱花/俄罗斯 -向日葵 /荷兰 -郁金香 )
3.制作花并研究制作材料。
如果要装饰出花的样子需要哪些材料呢？
用莲藕怎样做出花的样子呢？
4. 用莲藕装饰花。
① 把莲藕切开，留出截面。
② 用莲藕蘸上印泥印在活动纸上。
③ 修饰一下花园，使它变得更漂亮。[结尾]
1. 让孩子们把做好的花介绍给朋友们
2. 总结活动[活动图片]
幼儿活动方案12
活动概要
活动主题：Mom，I Love You！
活动地点：xx中心
活动时间：20xx年x月x日
参与人员：会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等（请根据场地控制人数）
活动费用：建议每个参与家庭收费xx元，一个会员家庭带一个非会员家庭参与共xx元（具体费用按中心情况安排）
活动形式：节目表演+游戏
环节设置
1、母亲节快乐！
活动形式：
母亲节当天到中心的妈妈（包括正常上课）均可得到康乃馨1支，代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。
人员安排：中心员工
地点：中心大厅
物料准备：康乃馨
2、开场表演
活动形式：
歌舞表演：《感恩的心》或妈妈合唱团表演等
人员安排：老师或家长
地点：中心大厅
物料准备：服装
3、亲子健身操（本环节可以植入课程体系，运动课，创意课，感统课等）
活动形式：
中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操，由妈妈带着宝宝一起参与
人员安排：全体人员
地点：运动课教室
物料准备：健身操道具
4、妈妈与宝宝的故事（绘本阅读的好处）
活动形式：
宝宝，家长和老师围坐一起（人多可分组），由妈妈们轮流讲述一段自己和宝宝的小回忆，小故事。
可让妈妈事先准备照片等小道具带到现场
人员安排：全体人员
地点：运动课教室
5、亲子环保时装秀
活动形式：
提前向会员征集：用环保材料或旧衣物改造，在家里制作好的亲子服装（爸爸、妈妈、宝宝），在PARTY上进行时装秀表演。
人员安排：全体人员
地点：艺术课教室，中心大厅
物料准备：服装制作材料
6、献给妈妈的画
活动形式：
在家长和老师的协助下，由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的.节日礼物。
作品完成后，由宝宝献给妈妈，并对妈妈说“妈妈，我爱你！”
人员安排：全体人员
地点：艺术课教室
物料准备：艺术课教具等
7、温馨一刻
活动形式：
邀请儿童摄影机构，在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。
也可留作今后在中心内展示。
人员安排：老师，家庭，儿童摄影机构
物料准备：
注意事项
1、各中心提前准备做好环境的布置，色调以温暖、清新的颜色为主。准备各种服装、道具及礼品。
2、开场舞蹈和亲子健身操需要中心教师自己编排并提前练习和彩排。
3、确保活动中所用的颜料和道具是儿童可以使用的安全、无毒害材料。
4、与家长沟通，提前准备照片，小故事，自制亲子服装等带到现场。
5、全家福照片如做公开展示，需事先征得本人同意。
6、根据当天排课情况，可提前1—2天准备鲜花。
地点：中心大厅
幼儿活动方案13
一、游戏名称：小乌龟运球
适合班级：小班
游戏打算：海绵地垫、沙包
游戏玩法：
1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。
2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的.数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。
二、游戏名称：穿越火线
适合班级：中大班
游戏打算：跳皮筋、小椅子
游戏玩法：
1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在，椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
三、游戏名称：套圈圈
适合班级：中班
游戏打算：沙包、瓶子等2种颜色塑料圈若干个
游戏玩法：
1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个
2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
四、游戏名称：碰碰乐
适合班级：小、中大班(根据不同年龄段的幼儿投球距离可适当调整)
游戏打算：皮球、塑料瓶
游戏玩法：
1.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形
2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。
3.也可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
五、游戏名称：小马过河
适合班级：小、中班
游戏打算：4种颜色图形卡片、律动音乐
游戏玩法：
1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情况增加难度，发出口令：红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
六、游戏名称：传传乐
适合班级：中大班
游戏打算：小皮球若干把椅子
游戏玩法：
1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。
2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。
3.传球的过程中不能将球踢出圈内。
七、游戏名称：老虎饿不饿
适合班级：托小班
游戏玩法：
1.教师扮演老虎，请小朋友在活动的地方，假如听到老虎发出声音就说明老虎饿，就要定一个造型，不 能动。假如动了 ，老虎就假装把他吃掉。
2.假如老虎没有发出声音，小朋友就可以随意的蹦啊，跳啊。
3.最后每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。
八、游戏名称：坐传球
游戏打算：将椅子摆成一列，大球一个。
游戏玩法：
1.幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。
2.传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。
3.游戏可分两组进行比赛，哪组先传完即为获胜
4.游戏可以重复进行。
幼儿活动方案14
游戏目标：
学习正确发音，练习说简单儿歌，初步懂得与同伴友好相处。
游戏准备：
桌面教具及小鸡头饰、胸饰等。
游戏过程：
1、教师模仿小鸡叫。
2、教师演示桌面教具，示范朗诵诗歌。
3、教师分段帮助幼儿理解儿歌。
朗诵前半部分，提问：“一群小鸡干什么?”“找到蚯蚓是怎么做的.?”幼儿回答后，用诗歌的话总结。
同样方法理解诗歌的后半部分，提问:
“蚯蚓拉断了，大家怎么了?”
“小鸡说什么了?”
4.分段教幼儿学习儿歌，重复三后完整练习。要求幼儿发准“叽、西、气、泥”等音。
5.谈话;“小叽做得对吗?小朋友应该怎么做?”
幼儿活动方案15
活动目标
学折纸飞机。
玩纸飞机的乐趣。
活动准备
彩色折纸一袋。
摇控飞机一架。
活动玩法
1、用摇控飞机开场，小朋友们老师玩的是什么啊？你们喜欢这架摇控飞机么？
2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊？那我们来学折一架纸飞机好不好？
3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊？纸飞机可好玩了，等一会我们折完，来一起玩飞机好不好？
4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好，等老师发完彩纸后，我们来一起折飞机。
5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧！那现在和老师一步步的动手折，小朋友们要先看老师怎么折的，然后，小朋友们在去折手中的纸。
6、教师折完一步，勤问问小朋友们的折完没？让小朋友们跟上自己所折的'。
7、折完纸飞机后，飞机名可以让小朋友们自己取，写上自己取得的飞机名字，以免玩的时候分不清是谁的飞机。
8、小朋友们的折飞机真好，我们现在玩纸飞机吧！看看谁的飞机飞的更高更远。
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