幼儿园趣味活动方案精选15篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园趣味活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园趣味活动方案1
设计意图:
圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也非常的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。
活动目标：
1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。
2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。
3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。
活动准备：
1、环境准备：
（1）悬挂圣诞节相关的挂件。
（2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。
（3）悬挂横幅。
（4）两棵大圣诞树。
2、节目准备：
（1）各班准备演出节目。
（2）舞蹈队节目。
（3）教师节目。
3、家长准备：
为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。
活动过程：
A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！
B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！
A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――
合：晚上好！
B：圣诞晚会现在开始。
A：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？
B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：MarryChristmas！（圣诞快乐！）
A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来――（喷雪、彩条）
B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。
孩子们跳的舞真棒。
B：真不错。
A：怎们样你也来一段吧？
B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？
A：哟！你准备的还挺全的呢。
B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是）
A：既然这样，那就先唱一个吧。
B：好！下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》
A：不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？
B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。
A：(放动感音乐)，让我们以热烈的掌声欢迎xx老师给我们来一段动感街舞。
A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。
B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。
A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。（让我们把热烈的掌声，送给他们）。
A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。
B：你知道十二生肖都有哪些动物吗？
A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?
B：聪明！下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。
B：A，你会跳印度舞吗？
A：会呀！
B：那来一个呗
A：（作动作）
B：我们幼儿园的xx老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏《西土风情》
A：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。
B：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。
B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与配合；感谢老师们的互帮互助；感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。
B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。
下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。
第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。
第二个游戏：《快乐家庭》参加人员必须是一家人
第三个游戏：《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。
最后一个游戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。
自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2-3对舞者
B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。
A：岁月如诗，句句悠扬；友谊如歌，余音绕梁；温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐！
B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福！
A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好！
B：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。
一、主题来源：
一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的'愉悦情绪与体验。
二、主题预设目的：
1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
三、活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与：
1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）
2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作"给老师的圣诞卡"
五、主题活动过程
活动一：圣诞节的由来
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了？
2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
活动二：故事：圣诞老公公是谁？
1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？"
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
活动三：自制图书"我看到的圣诞节"
1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
（1）圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？
（2）你看到了圣诞节是什么样子的？
2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
活动四：韵律活动：铃儿响叮铛
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。
（1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？
（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。
（3）教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。
（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。
幼儿园趣味活动方案2
一、指导思想
本次活动以“面向全体幼儿，人人参与趣味运动，促进幼儿健康成长，体现新型的师生关系”为活动宗旨，以“师幼互动显和谐、游戏运动真快乐”为主题，以集体游戏、师幼游戏、亲子游戏为主要形式开展各项健体活动，体现和谐新型的师幼关系，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿兴趣，增强幼儿体质，培养幼儿综合素质、团队意识和集体主义精神。
二、时间地点
时间——20xx年9
月31日(周三)上午9点。
地点——校园操场。
三、参加人员
幼儿园全体幼儿、教师和家长代表。
四、活动准备
1.制作横幅：济南市经五路幼儿园大手拉小手——冬季趣味运动会.
2.每班制作班级运动牌、口号、班级介绍词、游戏玩法及串词。
3.全园以班为单位进行。每个班设计两个游戏：师幼互动(集体)1个、亲子游戏1个;并做好游戏物品的.准备。
4.队列安排：自东往西依次为小一班、中一班、大一班、大二班、中二班、小二班。
五、人员安排
承办方：新型师生关系教研组成员
主持人：王婵、陈楠音响：李晓莹
照相：孙萌录像：刘金福
六、活动流程
1.运动员进场：小班花束队围场地站好，中大班幼儿分成自行车队、滑板车队、呼拉圈队、跳跳球队绕场一圈并喊口号，按指定位置站好，主持人上场。
2.主持人带领全体幼儿互动热身。
3.园长致词。
4.趣味运动会开始
(一)宝宝游戏，快乐无限
师幼互动游戏：
1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班
5.小一班6.小二班
亲子游戏：
1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班
5.小一班6.小二班
(二)阳光运动、魅力教师
由团员教师展示游戏：花样跳大绳、花样跳皮筋
(三)阳光运动、家长风采
以级部为单位，每班4名家长，级部共8名家长展示游戏：
大班：花样踢毽子中班：丢沙包小班：球技表演
(四)游戏总动员，和谐如一家
每班由一个家长、一位教师、一名幼儿组成代表队，全园六个代表队进行“大脚小脚，两人三足”游戏。
幼儿园趣味活动方案3
一、活动时间：20xx年4月30日下午2:30
二、活动前预备：
1、1:30—2:00级部主任大厅集合布置会场（麦克风、音响、30把椅子、茶叶、纸杯、暖瓶打好水）
2、2:20各班准时在场地搬小椅子坐好，顺序从北向南
顺次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小
三班、大二班、中一班、中二班、大三班。
三、职员分工
主持人：
音 乐：
摄 像：
四、具体要求：
1、口号响亮、幼儿服装整齐、器械到位、 穿轻便鞋子、教师穿同一园服（玫红上衣、白裤子）。
2、以级部为单位，每个级部设计1个体育游戏，全体幼儿参与，假如出勤率高，可分两批进行，教师可提早列好名单）。内容新奇，趣味性强，道具充分，调动全场气氛，音乐适合、到位。游戏中由各班教师组织，不参加游戏的幼儿有生活老师组织。
3、级部主任提早把游戏内容、玩法、规则交代给主持人，游戏中那位老师示范游戏玩法要安排好。
4、 活动中班内老师加强幼儿安全教育，争做文明小观众。
五、活动进程：
1、主持人开场白
2、先容家委会成员
3、先容活动流程：
1）早操展现：出场顺序为 大班——中班——小班
2）级部运动会：顺序为大班——中班——小班
3）家园互动游戏：撕名牌、跳大绳
4、结束语
幼儿园趣味活动方案4
一、主题名称：
快乐五一，美食分享
二、设计意图
为了让孩子们在幼儿园度过最后一个难忘、愉快、有意义的“五一”劳动节，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快乐童年，并让孩子们了解到健康饮食。我们大班组精心设计了“制作美食、品尝美食，享受快乐童年”的“五一”主题美食节活动。
三、主题目标：
家长展现厨艺、幼儿参与操作、现场品尝、共同分享
四、活动形式：
本次活动家长不来园参加活动，只需准备食材。活动时间为4月31日下午3：00～5:00，地点在幼儿园大礼堂。
1、倡议每个家长带一份自制精美的特色美食来园分享。
2、在活动启动后，以班级为单位每班家长分六组进行制作材料准备，倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别，先报先定。(食材需准备6人份的制作材料和工具)
五、活动准备：
1、各班提前发通知给家长，做好沟通;对幼儿进行美食制作讲解。年级组准备环境创设和第一个环节的小实验材料，与小班中班做好沟通。
2、各班根据活动通知家长准备食材，每班选出5名家长当天2：00―3：00来园做配合工作。
3、制作食品分类牌(年级组负责)。
4、活动前一天进行环境布置。
5、幼儿用围裙。
需园里提供的`材料：一次性桌布50个、盘子500个、叉子500个、一次性透明杯子500个、长竹签200根、沙拉酱和番茄酱各5瓶。
家长准备：
一、每个家庭准备一份自制精美小吃于当天带来幼儿园和小朋友分享(内容自选)。
二、每位幼儿在准备食材的6项中选择一种食品准备材料，用于幼儿当天制作，并于当天上午带来园。(食材需准备6人份的材料和工具)
六、活动流程：
1、观看小实验，了解饮料的制作过程。
2、自己动手制作美食。
3、邀请小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。
备注：
幼儿制作美食分类：
1、创意饭团组
制作主料：熟米饭(大米和糯米)
制作辅料：水果类或蔬菜类等做饰物、花生米，肉松、紫菜、海鲜酱、番茄酱。
2、春卷组
主料：豆腐皮、酱肉丝、胡萝卜丝、黄瓜丝。
3、三明治组：
主料：切片吐司面包、火腿肠、生菜、奶酪片、西红{、千岛酱
4、蔬菜沙拉组：
主料：熟土豆块、鹿茸菜、紫甘蓝、西红柿、红腰豆、蓝莓、七彩椒等，千岛酱或沙拉酱。
5、清补凉：
主料：獭⒙潭埂⒑於埂⑴疵淄拧⒒ㄉ⑥裁住⑵咸迅傻取
6、寿司组：
主料：熟米饭、紫菜、黄瓜条、胡萝卜条、火腿条、肉松或其它。
工具：竹帘
幼儿园趣味活动方案5
游戏一：《采蘑菇》
游戏玩法：
8人一组,幼儿提着篮子从起点出发,到达目的地,拾起地上的蘑菇，装在篮子里，再原路返回,最先到达终点者为胜。
活动规则：
幼儿要把地上的蘑菇，全都拾起来放到篮子里才能原路返回。
游戏二：《袋鼠跳》
游戏玩法：
幼儿和家长一起合作，幼儿踩在家长的脚上，手拉着手，从起点出发，先到达终点者胜利。
游戏规则：
家长要有秩序的和孩子一起走过去，孩子的脚必需踩在家长的.脚上，不能落地。
游戏三：友谊赛《拔河》
游戏玩法：
三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！
幼儿园趣味活动方案6
一、活动主题
xx幼儿园亲子健康行主题活动。
二、活动目的
现在的孩子出门有车，走路迈腿的机会越来越少;有些家长对孩子百般呵护，户外活动时过于担心孩子出危险而不敢放手，导致孩子身体素质发展不平衡，独立学习、生活能力下降，遇到困难容易退缩等。因此，我园拟组织中、大班师生和家长进行一次亲子远足活动，让孩子欣赏春天美景，感受家乡的变化，锻炼身体，培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，增进亲子情感。
三、活动时间
xx年x月x日上午。
四、活动安排
1、各班到烈士陵园排成x路纵队集合(中间x个孩子手拉手，两边请家长陪护)，听取园长讲话，然后按行走路线(烈士陵园——健身广场——xx商场——xx路——xx大世界——护城河畔——健身广场——烈士陵园)徒步前进。
2、各班行至xx大世界门口稍作休息并领取小礼品，行至终点再领取食品，然后返回幼儿园。
五、活动要求
1、为将本次活动组织成一次安全、快乐、有意义的社会实践活动，我园成立了园长——年级组长——带班老师三层管理网络，制定了亲子远足活动方案，中、大班教师要高度负责并按要求做好相关工作，各位家长也要带好自己的孩子，确保活动安全有序。
2、远足为孩子提供了良好的学习资源与有效的.交往契机，家长的参与会使孩子的学习有更丰富的知识背景，视野更开阔。本次活动特邀请孩子的父母参加，途中尽量不要抱、背孩子，鼓励孩子坚持自己走到底。
幼儿园趣味活动方案7
【活动主题】：趣味运动会
【活动目的】：
1、 学习亲子游戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快乐。
2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的交流与互动。
3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。
4、体现"我运动，我健康，我快乐"的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。
【活动形式】:团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。
【活动准备】：
1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等
2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。
3、场地准备，分组。
【活动时间】：待定
【活动内容】：
一、"袋鼠"接力（三个班一起）
准备：接力棒、分组
玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的`脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子保护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最后系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。
二、团结互助，才能达到彼岸。(三个班一起)
小脚踩大脚：游戏规则是；每个家庭出一名家长一名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。
三、赶小猪（各班在各自区域进行）
准备： 皮球10个，小棍10个
玩法;宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进（可以互相帮忙），将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜！
四、穿大鞋
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
五、运球游戏（各班进行）
准备： 皮球若干、框5个，
玩法 把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多谁获胜。
六、注意事项
1.做好活动的组织工作，事先制定好计划，照顾幼儿安全。
2.对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数。
3.活动时，要及时提醒幼儿安全第一， 比赛第二
4. 在活动过程中，安排幼儿适当休息。
幼儿园趣味活动方案8
活动目标：
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动组织者：
实小附幼全体教职员工
活动时间：
暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
活动准备：
1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的.活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
活动地点：
幼儿园内大操场
活动对象：
全体幼儿
注意事项：
(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
活动流程：
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
教学反思：
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
幼儿园趣味活动方案9
活动目标
1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。同时增强家长与孩子间的情感交流，更好的促进家园双沟通。
2.培养教师的团队精神与合作交流意识，弘扬个性特长，促进教职工全面健康的发展。让幼儿园成为发展个性的'乐园和温馨和谐的家园。
活动准备
（一）运动会横幅（负责人：XX）：
1.我运动·我健康·我快乐·我成长
2.XXXXX第三届亲子趣味运动会
3.快乐参与·健康你我
4.亲子同乐·健康同行
（二）运动会项目说明（负责人：XXXX）：kt板制作，图文并茂；
运动会项目名称板子：kt板制作，图文并茂；
（三）入场式音乐、小棋手入场音乐、颁奖音乐（负责人：XX）
（四）摄像组设备准备。（XX）
（五）奖状打印、奖牌数量统计购买，奖项分为金牌、银牌、水晶牌及团体奖项。（XX）
具体活动方案及流程
一、运动会整体日程安排
20xx.2.28初步拟定运动会方案
20xx.4.20第一次通运动会方案
20xx.4.22运动会方案形成，责任到人
20xx.4.25—4.28下发运动会项目，收回运动会项目报名、分组、项目前期准备阶段
20xx.5.3—5.5运动会前期场地踩点做标识
20xx.5.6运动会
二、运动会当天活动流程：
早进场：家长7：20进校门到指定地点列队等候（7:20——7：40）
班内教师：
1.各班一名教师在大门口迎接本班幼儿，并记录考勤。中途小班各出一名保育员负责中途提示。
2.班长在操场跑到处等待家长和孩子。并跟家长强调活动流程及活动过程中的注意事项。
3.中大班保育员组织家长在场地内列队。中大班家长在班级后面入场，小班家长与幼儿一同入场
后勤教师：辅助XX做好后勤准备。如搬水、奖状、奖牌；
（一）入场式（7:40—8:10）20分钟
1.升旗、护旗人员入场；
2.运动员入场，每班一名举班牌幼儿，在方阵最前排即可，小班老师根据班内幼儿情况定（按大中小班，刘村、新源时代按班顺序，刘村大三班、新源时代大四班；班级顺序依次排开。起点处：XXXX，拐点处：XX）
3.运动员就位：每班班长在本班前（按照各班级入场顺序定）（场地设定）
4.升国旗（谢晨：8名幼儿）
幼儿在前、家长在后，班级教师在本班队列后面
（二）风采展示（《今夜舞起来》教师）——5分钟
跳舞教师：XX等共12名教师
（三）致辞——5分钟（xx负责致辞内容）
1.运动员代表讲话（幼儿+家长）小一班负责找家长和小朋友
2.裁判长讲话（XX）
3.园长致辞并宣布运动会开始（XX）
（四）运动会项目顺序——1个小时20分钟
第一项：亲子趣味类 8:30--8:50三个年龄班同时在不同场地进行
第二项：竞技类单人项目8:50--9:20三个年龄班同时在不同场地进行
第三项：竞技类团体项目9:20--9:50三个年龄班在不同场地同时进行
（五）运动会奖项颁发
1.趣味类一、二等奖
2.竞技类单人项目一、二等奖
3.竞技类团体项目一、二等奖
备注：三等奖及纪念奖在项目结束后，在颁奖处陆续兑奖。
（六）运动会结束（十点钟，家长领幼儿离场。）
退场：各班负责各班退场，请家长带好自己的物品。幼儿园负责会场卫生。
三、运动会项目说明
（一）亲子趣味类说明
1.趣味类项目，每个家庭限报一个项目进行体验；
2.运动会开始后，家长负责照看孩子，并听从在场负责教师指挥，认真参与游戏项目。
3.游戏结束后，可以带孩子作为观众在旁观看，不影响运动会项目顺利进行。
（二）竞技类单人项目说明
1.竞技类单人属于选报项目，孩子自愿参加；
2.幼儿参与项目活动时，家长在一旁观看。
3.活动过程中，家长要听从负责老师安排，遵守活动秩序。
4.活动结束后，带孩子远离场地也可做观众，不影响项目顺利进行
（三）竞技类团体项目说明
1.此项目以班级为单位，每班报8名幼儿、8位家长
2.项目开始时，一律听从在场老师安排，班级老师负责组织好本班的家长；
3.20米接力跑以及时为准，时间最短为优胜。
4.以班级为单位的团体类项目，最终颁发团体项目奖。
5.项目结束后，班级教师负责组织参与团体项目的家长、幼儿拍集体照留念。
四、人员安排
（一）成立趣味运动会安全领导小组
组 长：XXX
副组长：XXX
组 员：XX、XX、XX及幼儿园各班级教师、后勤人员
（二）各项目组负责人
运动会总负责人：XX
总裁判长：XX
其余项目裁判员及负责人在项目中体现。
1.趣味游戏组负责人
小班组：
小脚踩大脚：XXXXX 接球：XXXX 捉尾巴：XXXX
中班组：
母鸡下蛋：XXXXX 运西瓜：XXXXX 螃蟹背宝宝：XXXXX
大班组：
穿鞋比赛：XXXXX 杂技演员：XXXXX 运西瓜：XXXXX
2.竞技类单人项目负责人
→扔垒球：井旭霞
小班组：XXXXX 中班组：XXXXX 大班组：XXXXX
→立定跳远：林伟
小班组：XXXXX 中班组：XXXXX 大班组：XXXXX
3.竞技类团体项目说明
→20米接力跑
小班组：XXXXX 中班组：XXXXX 大班组：XXXXX
4.宣传组：广播员：XXXXX
广播内容：家长、教师投稿（加油、助威、祝福语）广播稿上要写清XX园XX班XX小朋友的家长或老师。
5.兑奖处：XXXXX
6.安全保卫：XXXXX
7.保健组：XXXXX
8.摄影摄像组：XXXXX
9.音乐、音响组：XXXXX
10.条幅悬挂与卸下：XXXXX
11.计分组：各组裁判负责
五、注意事项
1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
2.家长看护好自己的孩子，注意安全，不在场地内自由走动或奔跑
3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。
4.保护好自己的个人物品
5.在比赛中遇到突发情况到指定地点或找保健医。
6.各班提醒家长给孩子带饮水，场地域内摆放备用两箱矿泉水，供家长和幼儿引用
幼儿园趣味活动方案10
活动主题：
快乐复活节
活动目的：
1、使学生了解复活节的由来和时间。
2、认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
3、体验复活节的活动与游戏。活动方案：
内容：Easter Party
日期：20xx年4月20日活动用时：2小时形式：全校性的师生互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。）
对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的'学生及家长参加）活动前准备工作：
1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日班级的一个活动。
2、提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。
3、准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、糖果。多备物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。
4、全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。
活动流程：
一、开场热身
主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：00——8：30）
二、进入活动
教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：
第一阶段：（8：30——8：50）步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。
第二阶段：彩绘彩蛋（8：50——9：20）学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。
第三阶段：SuperShow本校学生的成果展示（9：20——10：00）请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。
第四阶段：EggsHunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。
三、活动总结
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter！”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。（10：20左右，整队回学校）
幼儿园趣味活动方案11
一、活动主题
趣味运动会。
二、活动目的
1、 学习亲子游戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快乐。
2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的交流与互动。
3、让孩子通过自己的`努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。
4、体现"我运动，我健康，我快乐"的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。
三、活动形式
团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。
四、活动准备
1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等。
2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。
3、场地准备，分组。
五、活动时间
待定。
六、活动内容
1.袋鼠接力(大家一起)
准备：接力棒、分组。
玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子保护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最后系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。
2.团结互助，才能达到彼岸(大家一起)
小脚踩大脚：游戏规则是，每个家庭出x名家长x名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。
幼儿园趣味活动方案12
一、活动主题：
我运动!我健康!我快乐!
二、活动目的：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;
2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的'团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格
三、活动形式：
体操表演、体能比赛、
四、活动地点：
幼儿园大操场
五、活动原则：
1、安全第一。
2、全年段孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
六、物品准备
1、录音机、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍
七、人员安排
各班负责人：各班级老师
裁判：其他班级空课配班教师
主持人：刘老师
八、活动流程
1、运动会开幕式(20xx年xx月17日)
主持人宣布——幼儿园小班段第一届秋季运动会开幕
活动时间：
1、幼儿早操展示
要求：1、幼儿人人动手做早操，能跟着音乐动起来。
2、教师精神饱满，动作到位，关注每一位幼儿。
2、小兔跳
要求：幼儿练习双脚并拢向前跳，跳到终点，谁最快获胜
3、投沙包
要求:沙包投到远处，谁最远获胜
4、拍球
要求：五分钟内，谁最多获胜
5、跑步比赛
要求:谁最快，就获胜
6：小乌龟爬
要求：幼儿手膝着地爬，看谁爬的最快
九、运动会闭幕式
(1)颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)
幼儿园趣味活动方案13
一、活动时间：
20xx年4月30日下午2:30
二、活动前准备：
1、1:30—2:00级部主任大厅集合布置会场（话筒、音响、30把椅子、茶叶、纸杯、暖瓶打好水）
2、2:20各班准时在场地搬小椅子坐好，顺序从北向南
依次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小
三班、大二班、中一班、中二班、大三班。
三、人员分工
主持人：
音 乐：
摄 像：
四、具体要求：
1、口号响亮、幼儿服装整齐、器械到位、穿轻便鞋子、教师穿统一园服（玫红上衣、白裤子）。
2、以级部为单位，每个级部设计1个体育游戏，全体幼儿参与，如果出勤率高，可分两批进行，教师可提前列好名单）。内容新颖 ，趣味性强，道具充分，调动全场气氛，音乐适宜、到位。游戏中由各班教师组织，不参加游戏的幼儿有生活老师组织。
3、级部主任提前把游戏内容、玩法、规则交代给主持人，游戏中那位老师示范游戏玩法要安排好。
4、活动中班内老师加强幼儿安全教育，争做文明小观众。
五、活动过程：
1、主持人开场白
2、介绍家委会成员
3、介绍活动流程：
1）早操展示：出场顺序为 大班——中班——小班
2）级部运动会：顺序为大班——中班——小班
3）家园互动游戏：撕名牌、跳大绳
4、结束语
幼儿园趣味活动方案14
一、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动安排：
活动总负责人：xxxx
活动具体负责人：xxx
照相报道：xx
音响设备负责人：xxx
车辆摆放：保卫科及家长委员会成员
三、活动时间：
20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。
四、活动地点：
大操场、各班
五、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)
六、活动方法及细则：
1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，
2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖
七、注意事项：
对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)
1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。
2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
对教师要求：
1、班长统筹安排本班活动，做好相应的'活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。
2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于x月30日日傍晚张贴在本班级门口。
3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。
幼儿园趣味活动方案15
活动目标：
1、了解生活中各种绳子及其用途。
2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。
活动准备：
1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已认识过这四个汉字）。
2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。
3、收集一些关于绳的照片。
4、宝物筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。
活动过程：
一、了解材料，引出绳子的主题
（出示各种材料包括各种绳子）师：你们瞧，桌子上都有些什么？
（出示四个汉字）师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友？
二、分组试一试，绳子的用途
1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变！
2、每组幼儿展示自己的成果
师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？
三、说一说用过的绳子
师：刚才你们干什么了？
你们都用到了哪些绳子？教师与幼儿一起总结绳子的用途，让幼儿了解各种绳子的特性。
如：棉绳很软，打在脸上也不痛：尼龙绳比较坚固，可以用来挂重的东西；塑料绳用来做跳绳…
四、合作玩绳子
师：绳子还可以用来玩呢，我这里就有一些绳子，带得太少了，不能每个人一根，你们可以几个好朋友一起玩一条绳子，看看哪几个小朋友绳子能玩出新花样。
玩的.过程中及时发现新的玩法，引导幼儿合作完成。
五、生活中的绳子
师：小朋友真棒！刚才我们用不同的绳子进行了扎、串、系、挂的活动，在我们的生活中，你还在哪里发现了绳子？
1、幼儿自由讨论
2、播放各种绳子的照片
师：生活中还有很多绳子可调皮了，躲起来很难发现，金老师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了？有什么用呢？
六、结束
原来生活中还有那么多有用的绳子，那楼下的小朋友肯定等不及了，我们把今天看到学到玩到的赶快去告诉他们吧！
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