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消防演练方案

时间:2023-05-22 16:50:29 方案 我要投稿

消防演练方案模板六篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,我们需要事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的消防演练方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

消防演练方案模板六篇

消防演练方案 篇1

  1. 消防演习方案应提前一个月报业主或业主委员会,由物业管理企业或物业服务管理项目部审批。

  业主或业主委员会批准后,报消防负责人备案,并征求消防负责人对消防演习方案的意见。

  2. 消防演习实施通知应在消防演习实施前两周送达物业管理区客户。

  在消防演习前两天,应在公共区域张贴告示,进一步提醒客户进行消防演习。

  3.(1)消防总指挥负责向消防值班人员或其他有关人员了解火灾的基本情况:命令消防值班人员启动相应的消防设备;责令物业管理企业的从业人员按照工作分工迅速上岗;掌握火灾现场的灭火情况,责令消防队采取相应的灭火措施;责令救援队采取相应措施,掌握消防相关系统的运行情况,并责令配合指挥员采取相应措施:协助消防部门查明火灾原因;处理火灾后的相关事宜。

  (2)消防的副总司令是负责执行的职责总司令在缺乏消防部门的总司令:配合消防部门的总司令在消防工作中,和发出订单根据总司令的意见。

  (三)现场抢救组和抢救运输组负责抢救伤员和物品。根据先救人后拿物品的'原则:把伤员送到附近医院抢救:把火灾现场急需的消防物品拿出来。

  (4)外围秩序组负责维护火灾现场周边秩序,指导客户疏散,保证消防通道畅通,保护贵重物品。

  (5)综合协调组负责等待指导协助消防车:与火灾现场指挥中心及外围保持联系。

  (6)现场消防队负责火灾现场的消防工作。

  (7)现场设备组负责火灾现场消防设备和工具的正常使用和充分准备。

  (8)机电、给水、通讯组负责保证应急电源,切断非消防电源;启动消防泵,确保消防应急供水:确保消防电话、消防广播畅通;为保证消防电梯的正常运行,其他电梯返回一层停止使用,启动排烟和送风系统,继续正压送风和排烟。

  4. 消防演习前,对物业管理企业全体员工进行消防演习方案培训和宣传,使各消防队员掌握自己的工作范围、操作程序和注意事项。

  演习前,应以挂图、视频、板报、横幅等形式向客户宣传消防安全知识。

  5. 消防演习前一周,准备好消防器材、消防器材等,并将消防器材、设施、消防器材等准备好。

  检查消防广播设备、电梯设备、供水系统、机电设备的运行状况;准备各种灭火器、消防水管等工具;准备通信设备;选定“火场”,准备制造火源用品及器材和设备,防止事故发生;准备救援设备、工具和物资。

  确保所有消防设备和设备处于良好的状态和准备就绪。

  6. 前三天的实现准备消防演习,消防总指挥应导致相关负责人进行最后的综合检查消防演习准备确保演习的顺利实施以及避免混淆,包括人员配备、责任评估、消防器材和设备准备、运输工具、疏散路线和其他信息。

  7. 实施消防演习(1)启动消防广播,通知客户消防演习开始。

消防演练方案 篇2

  一、活动目的

  为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的`学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。

  二、时间、地点、参加人员

  1.时间:20xx年3月26日上午10点30分。

  2.地点:幼儿园操场内。

  3.参加人员:全体教职员工及幼儿。

  三、演练道具

  湿毛巾或口罩,每人一份。

  四、现场人员分工

  总指挥

  副总指挥

  小组成员:全园教职工

  五、紧急疏散指挥人员职责:

  1.总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。

  2.副总指挥要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。

  3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散,或用正确的方法躲藏,等待救援。

  注意:

  具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

  4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头撤离。

  5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出活动室外。

  6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室,不要在操场随意走动。

  7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免拥堵造成危险。在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。

消防演练方案 篇3

  一、指导思想:

  为进一步落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指示精神,积极响应东宝公安消防大队和教育局关于创建“平安文明校园”的活动要求,全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的`基本方针,我们将开展消防安全和逃生自救的教育与演练,以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

  二、目的和要求:

  学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,成立安全自救演练领导小组,结合实际制定了切实可行的安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排,落实专人负责安全演练的具体工作,保障安全演练的顺利进行。

  三、消防安全和逃生自救演练领导小组:

  总 指 挥:周克文(校长)

  副总指挥:朱秀坤 赵小英 周 丹

  成 员:李有德 谢 静 代 凤 肖群会 张 新 林长虹 金雪琴 各年级组长

  医务救助:曾玉蓉

  广播宣传:李 山

  后勤保障:张 新

  四、学生撤离线路与集合地点

  年 级 线 路 地 点 管理老师 管理领导

  一年级组 东楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 沈 俊

  二年级组 西楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 赵 俊

  三年级组 东楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 杨小莉

  四年级组 西楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 谢 莉

  五年级组 东楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 何爱清

  六年级组 西楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 苏 萍

  楼梯拐弯处负责老师:

  一楼:马志斌 许 为

  二楼:谢 静 汪 婧

  三楼:张 新 李有德

  四楼:任少明 袁仕军

  五、演练时间:20xx年12月26日

  六、演练信号:集合号。

  七、其他工作:

  环境布置:后勤处

  摄 像:电教组

  八:要求:

  1、当天晨会课,班主任作好教育工作,要求一切行动听指挥。

  2、上课铃响后,所有教师各就各位,做好演练准备,保证演练顺利进行。

  3、集合号响后,各班迅速在走廊里集队,教师有秩序地匀速按规定路线带领学生前进,学生行进时要求弯腰并手扶楼梯或墙壁前进,不能相互推桑,以防止混乱而造成意外事故。

  4、指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。

  5、集合地的管理由各班班主任、辅导员负责。

  6、活动过程必须保持安静。如第一次不成功,将进行第二次演练。

  象山小学

  20xx年12月16日

消防演练方案 篇4

  一、目的好处:

  为切实做好当前职业健康安全工作,增强公司抵御突发事故、事件的潜力,真正做到万一事故发生时工作职责制落实、应急措施全面有效、人员抢险救灾协调得力、灾情及时上报,以到达最大限度地减轻事故的伤害、损失和影响的目的,充分保障作业人员生命安全,特举办本次消防火灾事故疏散演练。

  二、组织机构

  总指挥:刘广春副总

  副总指挥:杨凤芝经理

  成员:于振洋王全来李会国刘建峰刘新宇张建立吴少江井少伟曹振东李福东梁宏毅

  消防员着装要求:工作服或棉服臂章指挥旗哨子

  三、演练的具体时间安排:

  1、演练时间:20xx年1月19日9:30——10:30

  2、演练地点:发酵车间门口处、综合楼前紧急避难处、北门侧

  3、参加人员:公司全体员工

  四、演练活动地点及活动形式:

  此次演练模拟发酵车间首层失火,逃生演练过程;其他车间、部门紧急集合演练;全体消防员应急处理潜力和灭火潜力。

  五、演练活动资料:

  演练前应进行一下资料讲授;

  1、消防安全知识普及:如何预防火灾、扑救初起火灾、应对突发事件的逃生自救,正确听辨报警声,如何正确使用干粉灭火器等。

  2、突发事件的演练:火灾等正确逃生自救演练。

  3、消防实际操作演示:正确使用干粉灭火器等演示及工人操作。

  六、演练活动程序:

  1、9:20全体员工进入演练状态。

  2、9:30于振洋于发酵车间首层门口处指定区域内打开预设的烟雾弹,此时首层门口处烟气弥漫。首层仓库员工梁宏毅发现有火情报警。立即电话通知发酵车间车间主任及消防员王全来。报告后首层员工撤离现场。发酵车间(王全来)得报后立即现场确认火情,确认火情蔓延迅速并无法控制后立即1、王全来按下附近的`手动报警开关,

  2、模拟电话报警(梁宏毅拨打于振洋电话)。3、梁宏毅电话通知刘广春副总。4、刘总接到电话后立即赶赴现场。

  通报以下信息:

  a)公司名称:

  b)公司地址:

  c)火灾状况:着火物资及火势大小

  d)联系电话:公司座机本人手机

  在回答了"119"的询问后方可放下话筒,梁宏毅在西门路口接应消防车。梁宏毅工作完成,回紧急避难处集合,负责整个演练拍照工作。

  3、疏散撤离:按下手动报警后,发酵车间内立即断电并有警报声起。听到警报声后,发酵车间消防员王全来、张建立立即组织发酵车间全体员工疏散。消防员于楼梯口手持绿色小旗并吹哨指挥所有人员疏散并护送行为不便者撤离,然后检查人员是否有留在室内,安置好从着火楼层疏散出来的人员,并安抚稳定其情绪。务必经过火情发生区域的人员应利用潮湿的毛巾、口罩等捂住口鼻从适宜地方撤离。疏散人员应在警报响起30秒之内抢救重要文件和种子瓶等物资;如。30秒内无法抢救则立即撤离现场。

  4、王全来、张建立确认人员全部撤出发酵车间后,刘总、张建立带领人员到综合楼前绿化区集合,此处为我公司紧急避难处。应有紧急集合处的指示牌。王全来负责对发酵车间外围警戒任务,指导车辆离开现场,疏散人员离开,防止人员再次进入火场。并确保消防通道畅通以便消防车辆进出,看管好着火处疏散出来的物件。

  5、9:35其他各车间、部门由各自消防员带领下(要求消防员挥指挥旗、吹哨)到紧急避难处集合。集合要求:队列整齐、跑步前进、无喧哗。消防员职责分工:综合楼一楼二楼除质检外——井少伟;质检——曹振东;提取车间——刘建峰、刘新宇;动力车间——李会国;环保车间——李福东;成品车间——吴少江。

  6、9:40王全来归队集合(紧急避难处)。张建立向于振洋报告撤离人数,于振洋核实后向刘总报告状况,请领导指示。

  7、9:40王全来、刘新宇到北门侧准备点燃桶内燃烧物,准备灭火演练。

  8、10:00左右刘总讲话完毕后,各车间、部门消防员带领员工有序跑步到灭火演练处准备灭火演练。

  灭火演练:

  设置两个空铁桶。桶内放置木柴、油棉纱等可燃物等待参演人员进行灭火演习,并保证有预备木柴、油棉纱。

  准备要求:距离火堆20米远处放置灭火器。

  10:00全体员工到达场地。于振洋调整队伍后,演练开始。

  1、消防队员两人一组手持灭火器同时出发,进行灭火演练。

  2、同时其余消防队员负责灭火后添加燃烧物准备下次灭火。

  3、消防员轮替后由员工进行灭火演练。根据时间长短,每车间安排10人左右进行灭火演练。

  10:30由刘总宣布演练结束。于振洋进行手动报警器复位工作、李会国进行发酵车间供电恢复工作。(断电时间可按要求提前供电)

  全体消防员进行现场清理工作。

  消防演练结束后,下午1:00全体安全员、消防员于发酵车间门口集合进行春节前安全、消防大检查工作。于振洋做出消防演练总结报告。

消防演练方案 篇5

  一、演练目的:

  有效预防各类火灾事故,本着以直观、规范的火灾演练观摩,使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力)的建设。

  二、危险性分析

  秋冬季节风高物燥,是火灾隐患的高发期。进入冬季以来,现场用电日趋增加,诱发火灾的各种可能因素逐渐增加。

  三、参观人员

  现场专职安全员及全体员工。

  四、应急演练组织体系和职责划分

  消防演练指挥中心

  总指挥:XXX

  职 责:负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

  分项指挥:XX

  职 责:与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

  技术负责人:XX

  职 责:具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

  信息联络负责人:XXX

  职 责:应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

  协调工作负责人:XXX

  职 责:应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

  安全负责人:XX

  职责:对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

  五、需要准备的物资

  1、灭火器6个

  2、木材10kg、柴油4kg

  六、消防应急演练时间

  20xx年12月28日15:30

  七、消防演练地点:

  木材堆放处空旷处虚设一个着火点

  八、应急演练实施步骤

  1)20xx年12月28日8:30~9:30召开一次现场消防演练专项会议,进行应急演练工作的指示和传达。

  2)12月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资,并上报消防演练指挥中心。

  3)消防知识现场讲解灭火器使用方法

  演练步骤:

  1、15点整有人发现施工现场内一处起火,立即查看并报告消防指挥中心总指挥请示,总指挥下达启动应急救援指令,让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行应急处理。

  2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作,并向总指挥报告人员到位情况,由应急领导总指挥统一指挥。

  3、总指挥视现场火势情况确定应急等级,当时火势较小,确定带领义务消防队自行扑灭火灾,组织人员扑灭。

  4、突来大风,火势变大,总指挥立即安排义务消防队组织人员撤离,自行扑灭火灾较困难,立即安排通讯组长拨打119报警电话(告诉消防部门起火的'详细地址、火势情况)并尽最大的努力实施火灾自救。

  5、安排人员在119车辆必经路口等待,以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

  6、总指挥对演练进行点评,请项目办、总监办观摩的领导讲话,最后由总指挥宣布演练结束。

  7、演习结束后,整理现场,根据演练情况写出演练总结,根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

消防演练方案 篇6

  一、 活动目的

  为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习,并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容面对火灾等突发事件。

  二、时间、地点、参加人员

  1、时 间:20xx年12月30日下午3:30。

  2、地 点:学校操场内。

  3、参加人员:全体教职员工及幼儿。

  三、演练道具

  毛巾每人一条,水盆、灭火器。

  四、现场人员分工

  现场总指挥:

  现场副指挥:

  疏散人员: 全体教职工及幼儿

  救护人员:

  负责楼梯疏导人员:

  一楼东 一楼西

  二楼东 二楼西

  三楼东 三楼西

  协助指挥人员:各班老师

  五、演练的具体活动过程:

  1、幼儿在教室进行正常活动,当听到哨声响起时(3:30张霞负责吹哨子),组织活动的教师要告知幼儿“起火了”,白班教师负责取水,晚班教师把毛巾浸湿,早班教师组织幼儿不慌张,要镇静,保持头脑清醒,有序拿湿毛巾,然后按照拟定的.路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离。”

  拟定路线:早班教师教师领队,晚班教师教师在后,白班教师负责其他情况。幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下,与小一班、小二班走东门到操场;第二组大三班、大四班西边楼梯下,与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏、撞伤事故;撤离到操场上的师生以两列队伍站好。

  注意:

  1、具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必须保

  时刻畅通。

  2、在撤离过程中,教师引导幼儿按照撤离路线迅速逃出楼外。

  3、由张霞向上级领导报告失火情况,并拨打报警电话 119

  4、为模拟演练的真实性,在撤离过程中,所有幼儿应做到尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。

  5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

  6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。

  7、教师安排:各班老师带领本班幼儿撤离,必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。

  8、在操场集合后,各班班主任清点本班疏散幼儿人数,并向总指挥报告,确定无人员“受伤”后,总指挥总结消防演练情况。

  9、演练结束,各班有序带回,回活动室后总结活动情况,跟幼儿指出不足,分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃生方法,增强自我保护意识,同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,学习面对危险处乱不惊,沉着应对,让消防知识真正渗透进孩子们的生活中。

  六、保证演练的安全,不能因演练出现安全事故。各班一定提前对孩子做好安全教育,进行多次班级演练,在班里演练时,注意启发孩子当火灾发生时能做的一些自救方法,例如:打开窗子向外面大声呼救,快速拨打火警电话求救等。

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