夏令营方案合集六篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的夏令营方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
夏令营方案 篇1
一、夏令营宗旨和目的:
培养兴趣、发展特长、弥补差弱
二、夏令营特色
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准:
上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注:另生活费:300元/期住宿费:150元/期
四、夏令营学员招收对象:四年制初一学生
五、夏令营地点:绵阳中学英才学校及近郊
六、夏令营时间:
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路
目的:1.通过实验操作,思维训练,趣味数学培养学生热爱数学,探讨数学的热情,培养学生浓厚的学习兴趣;
2.因材施教,让不同层次的学生有更大的发展;
3.发掘学生潜能,培养学生的自信心;
4.丰富学生课内外知识,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学知识的广博;
5.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记的好习惯,通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;
精英班
1.与教材紧密结合的奥赛培训;
2.数学活动,实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.科学合理的户外活动,为您的.孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
培优班:
1.夯实基础,能力提高,注重知识间的联系,让学生构建完整的知识网络;
2.数学活动,实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记,相互交流的好习惯,缩小学生之间的各种差异;
5.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
四初一语文夏令营活动(课程设置)安排
(一)、宗旨:趣味性,文学性,活动性
(二)、目的:培养学习兴趣;拓宽学生视野;
提高综合能力;陶冶高尚情操;
(三)、课程设置:
一、广告词欣赏、创作(4课时)
第一课时:收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频,学生归纳、总结经典广告词的特点,老师举例讲解补充广告创作方法。
第二课时:老师展示一些失败的广告词及广告创意,学生找出那些广告失败的原因,并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编,选出优秀的作品进行欣赏。<
第三课时:自己创作广告词。老师出示商品(物品)实物,请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意,评选出最优秀的作品,分小组准备表演(角色、道具)。
第四课时:表演学生的广告创意,当堂录制、展示欣赏。
二、对联赏析、创作(4课时)
第一课时:结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
第二课时:展示优秀的对联,带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联,找出失误原因并进行修改。
第三课时:出示创作要求,创作对联,师生进行赏析。(集中展示优秀对联)
第四课时:即兴对对联活动。全班分成两组对垒:1、投影仪出示上联或下联,学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联,学生抢对。2、每组先写出上联,让下组对。(每个环节都有时间限制)
三、诗词趣味赏析(4课时)
第一课时:听音乐(《越人歌》、《明月几时有》等),让学生学唱,在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
第二课时:对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析,并编成故事。
第三课时:选择一些写景(物)的诗赏析,学生在理解诗词意思的基础上作画。
第四课时:学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲,展示绘画作品,学生猜他所改写的是哪首诗,猜对的适当地奖励。
四、应用文写作安排:(4课时)
第一课时:常用应用文的类别与格式。(8种:书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)
第二课时:通知的写作
第三课时:电报的写作(出示已写好电报,比较电报的优劣等)
第四课时:书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况)
五、创新写作课程安排(4课时)
第一课时:写景(方法的指导和当场训练)
第二课时:作文朗读与当场点评修改
第三课时:写人(方法指导,这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)
第四课时:作文朗读与当场点评修改
六、演讲与口才课程安排(4课时)
第一课时:演讲与口才视频的播放(提高学生学习的兴趣,从而感知演讲与口才的重要性,布置作业:收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才)
第二课时:学生准备的有关口才故事展示第三课时:演讲与口才的技巧、形象礼仪(布置演讲题目)
第四课时:在注重形象的基础上演讲,评选一二三等奖
七、普通话训练课时安排:共4课时
第一课时:声母韵母书写、认读练习
第二课时:拼读、音变练习
第三课时:普通话语音综合训练
第四课时:态势语的运用
活动设置:1、绕口令、朗诵比赛
2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。
八、阅读训练课时安排:10课时
趣味阅读:6课时(难度较低,旨在培养兴趣,形成方法。)
第1——2课时:童话语言类
第3——4课时:写人类
第5——6课时:记事类
名著赏读:4课时(有一定难度,旨在传承经典,拓宽视野,陶冶高尚情操,指导假期阅读材料的选择。)
第1——2课时:名家散文名篇赏读
第3——4课时:名著精彩片段赏读
活动设置:音乐散文、精彩影视片段欣赏
九、课本剧创作演绎:4课时(写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。)
第一课时:介绍有关剧本及剧本创作的基础知识
第二课时:根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本
第三课时:指导剧本的编排、演绎
第四课时:课本剧表演比赛
活动设置:课本剧表演比赛
十、年级活动:
语文趣味活动(汇报检测夏令营的成果)晚活动一次
四初一英语夏令营活动安排草案
一.尖子班课程设置:
a.语法归纳,每隔一天攻克一个语法点。方式:讲练结合。
1.一般现在时
2.现在进行时
3.一般过去时
4.一般将来时
5.专项完形填空
6.专项阅读理解
7.朗读技巧
8.写作技巧
9.语音训练
10.短语专练
b.口语提升,每天给一个话题,让学生自由谈论。如:
1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?
2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?
3.whatcanyoudoonmother’sday?
4.howtoprotecttheenvironment?
5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?
6.whatdoyoulike?
7.whatcanyoudointhesummerholiday?
8.whatwillyoudoafter10years?
9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?
10.whatcanyoudoontheinternet?
c.英语活动:讲故事比赛。目的:扩充学生词汇量,提升学生语言运用能力。
1.童话剧的表演
2.英语歌曲
3.英语才艺大比拼
4.绕口令
5.俚语介绍
二.提高班:
a.知识方面注重英语基础知识补救,提前培养适应四初二英语学习的能力。每日一题
b.学习兴趣的提升。方式:中西方文化礼仪,英语歌曲与电影介绍,记单词的技巧与方法培养。
c.英语活动:课本剧表演,英语才艺展示。
夏令营活动反馈:
1.书面知识反馈。
2.口语及才艺展示。
夏令营方案 篇2
一、市场需求特点分析:
1.深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;
2.深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河;
3.大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路;
4.决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,最好要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获;
5.针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的;
6.由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。
二、策划的基本思路:
1.此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;
2.前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源;
3.“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果;
4.可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的'活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。
三、活动策划的内容
(一)策划线路一
主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅
长江天下壮,母亲天下美
壮美的三峡,神秘的野人
关心长江,保护母亲河
不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝
中国最年轻的直辖市
感受中国动力心脏是怎样跳动的
到世界电都充电,增添学习动力
动力之都,动感十足
d1:出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行):
1、致欢迎词、
2、带队老师讲话
3、授营旗
4、编队、选队长5、自制队旗、发队服、队帽
6、主持人对营员提出活动及安全要求
7、开营仪式结束
夏令营方案 篇3
一、活动主题
针对子女年龄在6~14岁之间的集团/个人vip客户需求,利用客户子女的暑假时间,举办具有教育性、娱乐性的主题夏令营,扩大vip客户范围完善家庭档案,宣传全球通品牌形象,加深客户感知度和满意度。
二、活动安排
1、时间:8月13日(周六)
2、地点:大圩古镇
3、目标客户:子女年龄在6~14岁之间的集团/个人vip客户及其配偶、子女
4、人数:10个家庭(父或母+1名子女)2人,共20人
三、活动内容
作为系列活动四《“亲子乐翻天”活动》的最高奖励,邀请在“汉堡diy”比赛中获得前10名的家庭参加本次夏令营,让客户与子女在当地农民的帮助下,采摘当地种植的时令水果或蔬菜,并在圩市出售,使客户与子女享受城市里很难体验到的大自然气息,让孩子们从自己的汗水中体会他人劳动果实的珍贵。
四、活动具体安排
1、13日08:30 客户签到,集合,出发
09:30 到达大圩古镇
09:35 夏令营长( 指定1名客户经理)宣布开营辞、活动安排和注意事项
09:40 在导游带领下参观大圩古镇
10:30 10个家庭自由组合分成5队,开始采摘水果或蔬菜比赛
11:30 在农家乐餐馆吃饭,享用自己采摘的水果或蔬菜
12:30 休息
13:00 5队队员到菜市上出售自己的果蔬
15:00 2小时后统计每个队的收入,最多的`为优胜队
15:20 颁奖、合影,请客户填写《客户意见调查问卷》
15:30 活动结束,回桂林
2、前期工作安排:
(1) 1日~8日,客户经理电话确认5个家庭的参加人数、家庭关系(说明组成结构是父(母)+1子女),告之活动安排;
(2) 8日~12日,确定参加人数后,订制营旗、营帽,联系摄像师、包车;
(3) 1日~12日,矿泉水、奖品;
(3) 13日, 1名客户经理作为营长全程跟队;
(4) 13日,活动全程拍摄;
(5) 13日,客户经理收集活动照片、《客户意见调查问卷》;
(6) 15日,活动结束后将实际参加的客户情况录入客户家庭档案。
4、媒体计划:
(1) 8日~12日,活动1/4版广告;
(2) 13日~16日,活动报道一次以上。
五、活动预算
序列项目单价金额备注1果蔬采摘费用30元/人600元2餐费20元/人460元3包车费5元/人22020座中巴车,往返1次4营旗7元/米35元带支杆的条拉旗5米5营帽15元/顶150元帽子8元左右,打印标志费制版费7元左右6摄像费150元/天150元包含全程拍摄费、后期制作费、刻录费7奖品170元第一名1个获价值100元奖品,第二名1个获价值60元奖品,第三名获价值25元奖品8媒体费用100元100元等值话费卡9机动经费115元合计元
夏令营方案 篇4
活动目的:
秉承参加市鼓号比赛的优秀传统,继续发扬“敢于竞争,富于创新,善于协作,乐于奉献”的精神。在活动中体验假日的精彩,感受生活的美好;在活动中培养学生的互助协作精神、社会实践能力。
主办部门:xx中心小学
营员名单:参加10月份区鼓号比赛的全体队员(包括候补)
人员分工:活动收费:每人200元
辅导员职责:
1、每位辅导员要有强烈的责任感和爱心,在夏令营期间要全身心地投入,统一行动听指挥,小队与小队之间要相互团结协作。
2、辅导员在夏令营期间要严格遵守作息时间,以身作则,确保活动正常开展。
3、注意对营员的教育,保证营员的安全,特别是外出活动,更加要防患于未然,遇到以外或紧急情况及时处理,及时与营部联系。
4、在活动中,辅导员要培养学生的自主、自理的能力,要培养学生的集体主义和纪律性。使学生度过一个既锻炼能力又增长知识,既严肃又活泼的一个难忘的夏令营。
5、做好夏令营情况的记载工作,辅导队员撰写活动日记,选拔优秀营员。
6、中队辅导员举行入营仪式和结营式时请佩带红领巾。
夏令营营员要求:
1、学习认真,遵守纪律,团结互助,文明规范,能够认真执行夏令营营规,集体荣誉感、自主性强。
2、佩戴红领巾标志,有一定的`自理能力和个人特长。
3、积极参加各项活动。
夏令营营规:
1、严格遵守作息制度,未经辅导员或营长同意,不得擅自行动,外出行动一切服从指挥。
2、积极参加夏令营中的各项活动。
3、互帮互助,团结友爱。
4、遇到困难或意外及时汇报辅导员。
入营宣誓词:
我自愿参加遥观中心小学“铿锵鼓乐·阳光假日”夏令营活动,我在营旗下宣誓。我决心:遵守营规,听从指挥,团结同学,友爱互助,积极参加各项活动,磨练自己的意志,培养良好的品质,立志成为优秀的遥小文明人,度过一个愉快难忘的夏令营。
优秀营员评比标准:
1、能严格遵守夏令营营规,团结友爱,互帮互助。
2、在夏令营中表现出良好的思想、心理品质,意志坚强,有出色的才艺表现。
3、乐意为营员服务,积极主动协助辅导员老师完成夏令营活动。
外出活动注意事项:
1、安全第一,一切行动听指挥,克服各种困难,有问题及时提出,各营营长有情况向带队老师汇报。
2、生活方面:老师照顾学生,大同学照顾小同学,发扬谦让精神。
3、每人钱物自己保管好,万一遗失老师概不负责。
4、天气炎热,自带生活用品,建议带一些防晒用品,比如风油精、人丹、纸巾。
具体活动安排表:
略
夏令营方案 篇5
1、申请资格
1)国内大学相关专业(如,数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业)的三年级(20X年毕业)在校本科生。
2)学习成绩优秀,可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。
2、申请方式
网上申报:登陆中国X夏令营官方网站,直接报名。
网上申报截止日期:20X年X月20日。
3、提交材料:
1)网上报名后生成的表格打印后本人签字。
2)专家推荐信(2封)。
3)前两年半成绩单(有学校教务部门或所在院系公章)与总评成绩排名证明(有学校教务部门或所在院系公章)。
4)能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水平证明、学术论文等。
以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统,如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员,请自觉保证提供材料的真实性,夏令营组委会将会对材料进行复核(材料如有不实将取消录取资格)。
4、材料审核及录取
审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审,并择优录取。录取工作将于20X年X月29日结束,录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国X技术大学研究生信息平台直接通知本人(电子邮件或手机),届时未接到录取通知的同学皆为未入选者,不另行通知。
5、资助情况
营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的`食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的夏令营营员将于20X年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费(报销标准参照我校研究生标准)。
夏令营方案 篇6
以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”西安夏令营 活动及活动安全工作领导小组
组长:
成员:
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则:
坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动内容:
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的.文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间:7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间:7月8日
4、“河南探秘,爱我河南”
活动时间:7月20日
六、活动总结
1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
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