竞赛方案

时间：2024-10-12 19:07:42 方案我要投稿

有关竞赛方案集锦六篇

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的竞赛方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关竞赛方案集锦六篇

竞赛方案篇1

　　一、指导思想：

　　为全面提升学生的科学素质，加强对我校学生的科技教育，培养学生的创新精神。提高学生的动手能力和应用工具的能力，本学期我校将举办“我有一双灵巧的手”科技制作竞赛活动。

　　二、具体方案

　　1、参加对象：四～六年级各班学生。

　　2、活动时间：20xx年5月10日――21日。

　　3、每个班级推出3件以上（不得低于3件）科学小制作或小发明。

　　4、评委老师名单。

　　5、参赛作品要求：

　　⑴作品必须是利用废旧材料（金属、塑料、易拉罐、可乐瓶、包装盒等）经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。

　　⑵作品必须是发现生活、学习用品中的.不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

　　⑶学生可参照《动手做》报纸或网上资料，动手制作参赛作品，购买的模型不予以评分。

　　⑷作品必须是学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观，作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。

　　⑸所有参赛作品都要贴上作品登记表，写明作品名称、作者姓名、班级。

　　三、评比规则：

　　1、作品准备时间为两周时间，5月21日截止。请班主任收齐作品后一次性送至自然实验室⑵，交作品前，请先与z老师联系。

　　2、5月底，由评委老师对作品进行打分，网上公布竞赛成绩。

　　四、奖项设定：

　　1、根据学生作品评比情况评出科技小制作一、二、三等奖。

　　2、学校将视各班完成作品的数量和质量以及获奖的情况评出团体一、二、三等奖。

竞赛方案篇2

　　一、指导思想

　　为进一步加强教学研究，深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，促进课改新理念的落实，为我校青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进我校青年教师的健康、快速发展，特举行本次青年教师赛课活动。

　　二、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：z 顾问：z

　　副组长：z

　　组员：z、各教研组长

　　2、评委

　　初赛评委：各教研组长、备课组长、本组骨干教师

　　决赛评委：待定

　　3、保障小组

　　组长：z 组员：zz

　　三、参赛对象

　　初赛：凡在职在岗的35岁以下（1975年1月1日以后出生）的青年教师必须参加。

　　决赛：各组经初赛选拔优秀选手参加决赛。各组名额分配原则：青年教师人数少于5人（含）的选1人；青年教师人数6～10人（含）的选2人；青年教师人数10人以上的选3人；

　　四、参赛要求

　　1、青年教师赛课活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。

　　2、在准备参赛过程中，3年以下教龄的新教师必须有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名，初赛、决赛的`教案均要上交教务处存档。

　　3、赛课须体现现代教育理念，体现课程改革精神，体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。

　　4、各教研组要积极、认真组织好初赛，各教研组长为初赛第一责任人。各组必须通过初赛选拔参加决赛的选手，不允许不通过初赛而直接指定选手参加决赛。各组初赛的组织情况将作为优秀教研组的评比材料之一。

　　5、初赛、决赛要求每位参赛选手上一堂完整的课，内容由选手自定，原则上随教学进度。

　　6、初赛时教研组（或备课组）全体教师参加听课，课后及时组织评课。各教研组赛课结束后，由各组推荐出本组参加决赛名单和指导教师名单上报教务处。

　　五、时间安排

　　比赛分为初赛和决赛两个阶段进行

　　1、3月15日～3月20日（第三周）：教务处制定比赛方案，各组全面动员。

　　2、3月21日～4月3日（第四周、第五周）：各教研组组织初赛。青年教师较多的组可以分备课组组织初赛。

　　3、各教研组于4月3日前上报决赛选手名单和指导教师名单。

　　4、4月7日、8日（暂定）决赛，分两个大组进行。

　　文科组：语文、英语、政治、历史、地理、艺术

　　理科组：数学、物理、化学、生物、体育、技术

　　地点：（待定）。

　　六、奖励评定

　　1、分文、理两组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖文、理各2名，二等奖文、理各3名，其余为三等奖。

　　2、对获奖者发给荣誉证书，并计发奖金。一等奖500元，二等奖300元，三等奖100元，优秀奖只发荣誉证书。3年以下教龄选手的指导教师按获奖选手奖金的50％发给奖励。

　　3、获一等奖的选手可以作为优秀教研组评比的加分依据。

竞赛方案篇3

　　一、指导思想

　　为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生

　　的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果，

　　二、活动目的

　　通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下：

　　1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。

　　2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的

　　热潮。

　　3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的'数学应用能力，体验

　　数学学习的乐趣。

　　三、活动时间：

　　第十七周周三、周四两天，周三一、二年级分别进行口算和算“二十四”比赛，周四三—六年级进行数学竞赛。

　　四、参赛人员：

　　一至六年级先在班级内进行海选，每班选出10名同学代表班级到年级进行比赛。

　　五、竞赛方式：

　　由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。

　　六、竞赛内容：

　　一年级口算比赛;

　　二年级算“二十四”比赛;

　　三至六年级数学综合应用知识竞赛。

　　七、活动要求

　　1、命题要求：

　　(1)一年级口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。

　　(2)二年级在学生学习了表内乘法的基础上让孩子熟练运用来进行算二十四比赛;

　　(3)三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。

　　(3)根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

　　2、一年级口算竞赛时间为3-5分钟，二年级算二十四竞赛时间为6-10分钟，三至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。

　　3、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。

　　4、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。

　　5、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。

　　6、各年级的任课教师要提前做好准备。

竞赛方案篇4

　　为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台，提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园特举行一年一度的“ ”故事比赛。具体方案如下：

　　一、参赛对象

　　全体幼儿。

　　二、活动准备

　　音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。

　　三、赛事时间安排及具体流程

　　1、月26日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务；

　　2、月12日（上午8 ：30）—— 初步审核各班“ 故事”节目；

　　3、月13日——整理“ 故事”决赛名单、主持稿；

　　3、月19日（上午8：30）——“ 故事”比赛；

　　4、月31日（上午8：30）—— “ 故事”比赛颁奖；

　　四、比赛评分内容和要求

　　满分10分。[每班不少于2个，必须有一个形式新颖类的节目（歌舞剧、相声、小品、三句半等均可）]

　　1、形式新颖，主题突出。（1分）

　　1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；（2分）

　　2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；（2分）

　　3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；（3分）

　　4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位；（1分）

　　5、故事的.处理：能根据故事的情节，处理得当；（1分）

　　6、师生同台、家长参与的加1分。

　　五、评奖标准

　　1、指导奖

　　年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。

　　2、参赛幼儿

　　参加比赛的幼儿以年级组为单位，分数从高到低排列，选出：

　　一等奖：一名；二等奖：两名；

　　三等奖：三名；优秀奖：两名。

竞赛方案篇5

　　一、时间：20xx年9月29——30日

　　二、地点：学校体育场

　　三、参赛单位：各级部处室、各班级

　　四、竞赛分组：教工男子甲组、教工女子甲组、教工男子乙组、教工女子乙组、初一男子组、初一女子组、初二男子组、初二女子组、初三男子组、初三女子组

　　五、报名办法：教工组以各级部、处室为单位报名，报名人数不限，每人限报两项（接力除外）学生组以班为单位报名，男女各报6人，每人限报两项（接力除外）。各单位务于9月22日以前将报名单填写清楚，经班主任签字后交体育组。

　　六、运动员资格：参赛运动员必须身体健康，适合参加剧烈运动

　　七、比赛项目

　　教工组：60米100米跳高跳远铅球立定跳远垒球掷远

　　1分钟跳绳1分钟踢毽子60米运球跑4*100米接力

　　学生组：100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳远三级跳远铅球垒球掷远

　　八、竞赛规定

　　1．比赛采用国际田联公布的最新田径竞赛规则。

　　2．比赛期间如有作弊现象发生，经查实后，取消顶替与被顶替运动员的全部比赛成绩。

　　3．教工甲组（1974年12月31以前出生）、教工乙组（1974年12月31日以后出生）。

　　九、计分与奖励

　　1．学生组各单项（包括4*100米接力）取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1计分；破校纪录每次加10分；破z市纪录每次加20分。团体总分男女合计，各级部分别奖前八名。

　　2．教工组各项分别奖前6名，1——2名一等奖、3——4名二等奖、5名以后三等奖）。

　　3．大会设精神文明奖。

　　十、未尽事宜另行通知。

竞赛方案篇6

　　为促进公司安全管理水平，增强广大员工自我保护意识，有效预防各类轻、重、特大事故的发生，降低伤亡事故的发生率和职业危害的发病率，结合公司实际和文件精神，公司在20xx年度举办“安康杯”竞赛活动，具体如下：

　　一、建立组织机构

　　为加强对“安康杯”活动的竞赛活动的领导，成立“安康杯”活动领导小组，负责竞赛工作的领导。

　　组长：李某

　　副组长：王某

　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 领导组下设办公室，负责竞赛工作的组织实施。

　　办公室主任：xxx，副主任：xxx、xxx

　　二、竞赛要求

　　1、明确竞赛主题

　　2、实现公司总体目标：安全生产

　　3、明确参赛人员：公司全体员工、以小组为单位。

　　4、明确职责：领导及各部门员工职责划分，确保“安康杯”顺利进行并取得实效。

　　三、活动内容

　　1、贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，重视安全生产，将安全工作纳入公司主要议程，定期或不定期地召开会议，解决安全生产中的重大问题。安全工作有目标，有考核，有计划，有检查。

　　2、建立健全各生产责任制为核心的各项安全规章制度，并严格执行。

　　3、组织学习国家劳动法律法规、有计划的进行安全生产培训、安全生产宣传，利用先进手段进行安全检查。

　　4、检查消防器材，安全装置有效，并制定定期检查计划。

　　5、开展“安全生产月活动”。

　　6、开展“反三违”活动、“十个一”活动、职工安全卫生消防知识普及教育等安全生产活动

　　7、积极配合安监、质监、公安消防、公安交警部门做好安全生产、质量安全、消防安全、交通安全进企业的宣传教育工作。

　　四、竞赛活动目的

　　1、提高员工的安全生产意识，做到人人重视安全，人人参与安全。

　　2、教育职工自觉遵守各项规章制度，做到无违章作业，抵制违章指挥。

　　3、发动广大职工开展行之有效的群众性劳动保护监督检查，就是发现隐患，报告险情，督促整改。

　　4、年度各项伤亡事故及职业危害指标符合全国“安康杯”竞赛组委会指定的行业控制指标。

　　5、未发生重大安全生产事故、消防事故及重大交通事故。

　　五、活动步骤

　　本次“安康杯”活动分为三个阶段：

　　第一阶段：5月1日～5月30日为动员部署阶段

　　要求各部门负责人在本区域内大力宣传开展“安康杯”活动的目的、意义、和活动主题，制定活动方案、做好开展“安康杯”活动的各项准备工作。

　　1、“安康杯”竞赛活动实施方案在公司公示。

　　2、完成“安康杯”各项活动资料的.准备（包括劳动竞赛报名，群监员备案，活动内容及责任人的安排落实等）。

　　3、拟定“安康杯”杯活动横幅、标语的内容。（横幅内容：深入开展某公司“安康杯”竞赛活动；标语以安全主题在厂内主要场所进行张贴）。

　　4、在活动期间，5月14日组织公司员工进行“安康杯安全宣誓”仪式。

　　第二阶段：6月1日----10月30日为“安康杯”活动方案实施阶段。

　　要求各部门紧紧围绕“安康杯”活动主题，利用安全生产例会、宣传栏、班组会等，组织开展安全事故例会分析会、安全知识竞赛，观看安全教育录像片，组织开展安全宣誓、安全横幅签名、“十个一”等丰富多彩的安全活动，营造安全氛围、普及安全知识，增强职工的安全意识。

　　1、公司于6月15日举办“安康杯”安全知识竞赛，知识竞赛与公司“安全月”“百日无安全事故”活动合并安排。参赛小组：xx部、xx部、xxx部、xx部、xxx部、生产一部、生产二部、生产三部。知识竞赛为团体奖，奖励发放至部门。设一等奖一名，奖励1000元；二等奖两名，分别奖励600元；三等奖三名，分别奖励300元。

　　2、公司从5月份起，每月组织一次多部门协同、职工代表参与的安全生产大检查活动；每季在会议室组织一次安全教育录像片学习，汲取教训，铭记安全，要求附总结；每季召开一次安全生产专题工作会。

　　3、6月1日～10月30日期间，在生产一线各班组开展安全生产劳动竞赛活动，各生产车间员工必须参与，参赛报名表报公司领导小组备案，活动结束后，由公司领导组织现场检查考评后对成绩最终确定。活动期间，各类安全事故指标控制在目标计划以内，参赛班组考评在前三名的，对班组进行命名和“优秀班组”并奖励，第一名奖励3000元，第二名奖励2000元，第三名奖励1000元；活动期间发生各类事故，公司将对责任人从重处罚并取消参赛资格。

　　4、计划6月开展安全横幅签名活动，在公司指导下，各班组做好现场签名活动的组织工作。

　　5、安排开展“十个一”活动安排。

　　6、开展“全员安全管理建议或安全管理制度建设征集”活动，鼓励员工参与安全管理。建议一旦采纳对员工进行100元/条奖励。

　　7、6月1日---10月31日对公司各班组员工进行生产操作的监督检查。由班组长推荐出优秀不违章员工，公司授予“绝不违章明星员工”称号，并奖励500元。

　　8、邀请公司外有资质培训机构对我公司员工进行安全生产、消防安全等各项安全培训。

　　9、10月20日组织“安康杯”演讲比赛。采用个人报名加部门推荐相结合的方式。奖项为个人奖，奖金发至个人。计划一等奖一名，奖金1000元；二等奖两名，奖金600元；三等奖三名，奖金400元。鼓励奖若干，奖金200元。

　　第三阶段：11月1日-----12月31日为“安康杯”活动方案总结阶段。

　　要求各部门对“安康杯”活动情况进行总结，对“安康杯”活动开展效果做出评价，对“安康杯”活动表现突出的班组和个人进行表彰，不断推进优化公司的安全文化建设，保障公司安全工作持续健康稳定发展。

　　通过开展“安康杯”活动，有效推动“安全和谐型”班组建设，培育安全素质高，管理先进，团结向上的队伍，为公司20xx年安全生产工作奠定坚实基础。

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