安全方案

时间：2024-07-25 08:26:07 方案我要投稿

【精选】安全方案集锦七篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的安全方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】安全方案集锦七篇

安全方案篇1

　　一、编制依据 ························ 1 二、工程概况 ························ 1 三、自然条件 ························ 1 四、施工安全组织机构 ····················五、深基坑安全施工方案 ···················六、深基坑施工安全管理 ···················七、安全和文明施工措施 ···················八、深基坑施工危险源辨识 ··················九、深基坑雨季施工安全措施十、安全用电管理 ······················十一、事故应急抢险 ····················· 2 3 3 5 8 9 10 11

　　·················

　　深基坑施工安全专项方案

　　一、编制依据

　　（1）《中华人民共和国安全生产法》(中华人民共和国主席令70号) （2）《建设工程安全生产管理条例》（3）《建筑工程预防坍塌事故若干规定》

　　（4）《公路工程施工安全技术规程》（JTJ076-95）

　　（5）公路水运工程安全生产监督管理办法》（交通部20xx年第1号令）（6）《XX省公路建设项目高危工程施工安全强制性标准》（7）XXX高速公路XXX合同段施工设计图纸（8）XX省现行的有关文明施工和安全生产规定（9）其他相关的内部安全生产文件二、工程概况

　　XX高速公路XX合同段位于ＸＸ省Ｘ县Ｘ镇境内，起点K96+050，终点K107+500，主线全长11.45km。包括XX互通、XX服务区各一个。桥梁26座，涵洞37道，路基挖土方327万立方米，路基填方274万立方米，路基附属浆砌片石36.75万立方米。三、自然条件

　　㈠地形、地貌

　　本合同段地形起伏极大，总体地势为东北高西南低。地貌主体为隆起的黄土梁峁，部分区域为海拔较低的.河流沟谷与冲沟，受构造活动和水流侵蚀作用的影响，本区地形切割剧烈，河谷发育，沟壑纵横。K96+050～K105+910、K106+060～K107+500段属黄土丘陵区，地表一般为大面积的厚层黄土所覆盖，基岩呈孤丘状零星出露或隐伏于厚层黄土之下，微地貌形态有黄土梁、峁、塬、黄土冲沟、黄土陡崖及中缓坡。K105+910～K106+060段属侵蚀堆积河川宽谷区，河床及高阶地大多由砾卵石及砂、土互层组成，河漫滩及低阶地表层由亚砂土、粉细砂组成。

　　㈡气候、水文

　　本合同段地处中纬度地区，属暧温带大陆性气候。受季风影响，一年内四季分明，冬季寒冷、干燥、少雪，春季干旱、多风、少雨，

　　夏季炎热、降雨集中，秋季较为温凉、湿润，多年平均降雨量为518.8mm，年最大降雨量867.1mm，年最小降雨量为204.2mm，多年平均蒸发量为2149.8mm，多年平均风速为2.6m/s，多年平均气温8.8℃，最高气温37℃，最低气温-24.8℃，月平均气温以7月最热为23.7℃，1月最冷为-7.9℃，无霜期平均160天，初冻日期一般在11月中旬，解冻日期一般在次年3月中旬，年平均冻结日为140天，冻土深度100～120cm。

　　本合同段地处黄土高原区，以黄土梁峁为主，所经地区地表水缺乏，工程用水需远运或打井取水。

　　㈢地质条件 1）、地层岩性

　　主要为第四系冲、坡积及风积粉土与粉质粘土，沉积物厚度约30～50m。

　　2）、地质构造

　　K96+050～K105+910、K106+060～K107+500段由Ｒ组（Q3m）、Ｄ组（Q21）黄土组成。K105+910～K106+060段河床及高阶地大多由砾卵石及砂、土互层组成，河漫滩及低阶地表层由亚砂土、粉细砂组成。

　　3）、水文地质

　　本线所经地区地形破碎，冲沟发育，水土流失严重，地下水的补给与储存条件差，总体属于地下水贫乏地区，地下水的补给为松散岩类孔隙水、破屑岩类裂隙水、碳酸盐岩类裂隙岩溶水和变质岩类裂隙水。

　　4）、不良地质现象

　　路线主要地质病害为：滑坡、危崖、湿陷性黄土、粘性土。 5）、地震

　　路线所经地区属弱震区，地震动峰值加速度为0.05g，动反应谱特征周期为0.45s，地震烈度为Ⅵ度。四、施工安全组织机构

　　项目部成立了以项目经理ＸＸＸ为组长，副经理ＸＸ、ＸＸＸ、XXX（安全总监）、总工XXX为副组长的安全施工领导小组，安全组

安全方案篇2

　　一、指导思想

　　认真领会贯彻《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤事故发生的通知》、以及教育部部长在全国中小学安全和管理工作电视电话会议上的讲话精神。进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生创造良好的学习和生活环境。保证青少年学生的健康成长，维护社会的稳定，努力营造一个安全稳定的育人环境，为学生撑起一片安全的蓝天，让学生放心，让家长放心。

　　二、机构与职责

　　（一）、紧急情况处置领导小组

　　组长：柯丽芬

　　副组长：蔡佳乐杨家淦杨远远林秋凤王美惠肖金香

　　组员：各班主任及科任老师及杜茂林（保安）

　　（二）、紧急情况处置领导小组职责

　　1、发生学校紧急情况时，发布应急救援命令、信号；

　　2、组织指挥救援队伍实施救援行动，及时向现场派出指挥班子，并确定现场指挥最高负责人；

　　3、掌握汇总有关情报信息，负责对情况处置工作的指挥调度，及时作出处置决断；

　　4、向党委政府和上级有关部门报告和向有关单位通报事态发展情况，执行上级有关的指示命令；

　　5、必要时向上级及有关部门请求紧急救援；

　　6、组织做好善后工作，组织或配合上级开展事故调查，在调查取证的基础上写出有关书面材料。

　　（三）、现场处置机构的设置

　　现场指挥长：柯丽芬

　　指挥部成员：蔡佳乐杨家淦杨远远林秋凤王美惠肖金香

　　现场指挥部下设抢险救护组、警戒维护组、后勤保障组、事故调查组、协调善后组和预备机动组。

　　（四）、现场处置机构的职责

　　1、现场指挥部职责：

　　（1）执行紧急情况处置领导小组的决策、指示、命令，及时向领导小组报告事态发展及抢险救灾情况，提出处置意见和建议，协调指挥现场各工作小组的处置行动；

　　（2）迅速抢救伤病人员，采取措施控制事故险情蔓延扩大；

　　（3）与各专业部门沟通协调，共同做好处置工作；

　　（4）负责现场处置所需装备器材和人力的统一调配使用；

　　（5）具体负责善后处理工作。

　　2、各工作小组职责：

　　（1）、抢险救护组：

　　组长：蔡佳乐

　　职责：凭借自身知识和能力迅速查明险情，在确保抢救人员人身安全、确保不会再发生险情的基础上，主动开展先期应急救援工作，组织救治伤病人员，采取有效措施控制险情防止损失扩大；在专业人员到达后积极协助做好现场抢险和伤病人员救护工作。

　　（2）、警戒维护组：

　　组长：肖金香

　　职责：负责做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围攻群众离开事发现场等。

　　（3）、后勤保障组：

　　组长：王美惠

　　职责：负责调集提供抢险救援所需的物资装备人员器材，安排好抢险救援人员和伤病员救护工作。

　　（4）、协调善后组：

　　组长：杨家淦

　　职责：在险情发生的情况下，尽可能维护学校的正常秩序，做好宣传解释工作，稳定学生及家长情绪，保障抢险救援工作正常有序进行，防止发生新的'险情；做好死难及伤病人员家属的安抚慰问和稳定人心的工作，消除各种不安定因素。

　　（5）、事故调查组：

　　组长：杨远远

　　职责：做好现场和有关证据的保护工作，调查询问证人，主动对事件性质、发生原因、损失情况等进行分析判断，及时报告有关情况供现场指挥部参考分析；查清事故责任，提出处理意见和防范措施；在有关人员或上级调查人员到场的情况下，如实汇报调查初步情况，积极协助配合专业人员或上级调查人员做好调查工作。

　　（6）、预备机动组：

　　组长：林秋凤

　　职责：供指挥长临时调动使用，任务由指挥长视情况确定。

　　三、处置程序

　　本预案的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

　　1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向行政值周和校长报告。

　　2、应急指挥部应当立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：

　　（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

　　（2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。

　　（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。

　　3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

　　4、警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。

　　5、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

　　6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院探视、慰问受伤学生。

　　7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

　　8、事故发生后，学校应当10分钟内向教育办报告。

　　四、情况通报及调查处理

　　学校紧急情况的新闻发布由局紧急情况处置领导小组负责，未经局领导小组授权同意，学校和参与情况处置的人员不得擅自对外发布。

安全方案篇3

　　一、班会活动的目标：

　　1.知识目标：

　　（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志.

　　（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则.

　　（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法.

　　2.能力目标：

　　通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力.

　　二、班会主题分析：

　　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势.光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌.事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期.目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会.

　　三、班会活动设计及创新点：

　　设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育.

　　创新点：

　　1.采用开放型、探究型的教学方式.

　　2.注重培养学生自主参与教学活动.

　　3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来.

　　四、班会过程：

　　（一）教师讲解交通安全的重要性：

　　1.教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

　　2.学生自由谈.

　　3.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁.

　　4.利用多媒体放交通安全短片.

　　5.学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？

　　（随学生回答板书：交通安全）

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1.交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2.红灯亮时行人该怎样？

　　3.黄灯亮时还可以过马路吗？

　　4.什么灯亮时才可以走？

　　5.行车、行人应靠哪边走？

　　6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义.

　　（三）骑自行车的交通安全

　　1.主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？

　　2.下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》.

　　安全骑车歌

　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌.

　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停.

　　上街注意看信号，千万不要冒险行.

　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全.

　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久.

　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢.

　　十字路口人车多，左右观察听八方.

　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕.

　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通.

　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风.

　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车.

　　双手离把更不行，撞上汽车命归西.

　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉.

　　不定哪天出事故，头破血流住医院.

　　驮载东西别超宽，超高超长也危险.

　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡.

　　（四）由一名学生扮演警察现场演示指挥动作.

　　主持人：我们认识的.交通标志对维护交通安全起着重要的作用.车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察.下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

　　学生1：这是叫车子往前走.

　　学生2：这是叫车子停下来.

　　学生3：这是叫左边来的车子向右边开去.

　　学生4：这是叫车子到路边停下来.

　　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！

　　全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了.

　　（五）五名学生表演小品《在公共汽车上》

　　1.主持人：车祸猛于虎.谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘.作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的.下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的.

　　2.表演小品.

　　3.学生自由谈.

　　4.主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

　　（1）.不得在机动车道上拦截机动车.

　　（2）.在机动车道上不得从机动车左侧上车.

　　（3）.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行.

　　（4）.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗.

　　（5）.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

　　（6）.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

　　（7）.按规定使用安全带

　　（六）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束.

安全方案篇4

　　游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。

　　活动目标： 认识游乐设施的安全使用方式

　　享受玩游乐器材的乐趣

　　活动准备： 户外游乐器材

　　活动过程：

　　1.老师带著幼儿到户外的'游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

　　三轮车：

　　(1)不用跑的帮小朋友推车。

　　(2)要轮流玩，不抢著玩。

　　滑梯：

　　(1)不从滑口处爬上去。

　　(2)不用头倒著溜滑梯。

　　(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

　　秋千：

　　(1)不要U太高。

　　(2)不帮小朋友推秋千。

　　(3)不站在秋千后面。

　　2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

　　3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎N办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

　　4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

　　活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。

　　活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

　　这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。

安全方案篇5

　　各镇（街道）民政办：

　　为进一步贯彻落实《关于印发〈全市平安建设“六大”专项整治行动实施方案〉的通知》，及《关于印发区消防安全隐患集中清剿行动实施方案的.通知》精神，坚决杜绝发生较大亡人火灾事故，经研究，决定在全区范围内开展消防安全隐患集中清剿行动，特制订本实施方案。

　　一、工作目标

　　彻底排查摸清全区养老福利机构，力争20xx年底，全区养老机构（包含9家敬老院、1家福利中心、2家民办养老机构）。火灾隐患全部清除，并得到整治。建立健全长效监管机制，促进消防安全形势稳定好转。

　　二、组织领导

　　全区养老福利机构消防安全隐患集中清剿行动由区民政局统一领导，并负责落实，各镇（街道）民政办和有关养老机构具体组织实施。

　　区民政局成立以局长陈国谊为组长，副局长林再金为副组长，有关职能科室负责人为成员的全区养老机构消防安全隐患集中清剿行动工作领导小组。各镇（街道）民政办也要成立相应机构，重点地区要由主要领导牵头，建立工作联系制度，组织、指导和协调集中清剿工作。

　　三、清剿重点

　　严格按照《老年人社会福利机构基本规范》行业标准要求，全面开展各敬老院、养老院、福利中心安全管理检查，重点是做好各养老福利机构的“检查防范及整改工作”。检查养老福利机构消防器械设施配置是否完整，消防器材是否过期损坏，有无使用大功率电器，消防应急灯和疏散指示灯标志是否配备，用电、用气设施设备是否规范，完好无损，有无外露、外泄，防火灾。岗位人员管理，查各项管理制度是否健全、值勤值班执行情况。要求各养老福利机构严格执行“六条禁令”和坚守24小时值班制度，按时巡查，及时掌握安全动态。从源头抓起防止各类安全事故发生，确保养老福利机构供养人员生命和财产安全。

　　四、工作步骤

　　养老机构消防安全集中清剿行动从20xx年8月15日起至20xx年12月31日。

　　（一）彻底排摸阶段（20xx年8月15日至20xx年9月15日）。各镇（街道）民政办要以养老机构为单位，划分责任网络，集中力量排查。

　　（二）集中清剿阶段（20xx年9月16日至20xx年10月30日）排查完成后，各镇（街道）民政办督促养老机构，落实消防安全隐患整改。

　　（三）考核验收阶段（20xx年11月1日至20xx年12月31日）集中清剿结束后，由各镇（街道）民政办组织统一验收，并于20xx年12月20日前将验收结果上报区民政局，民政局领导小组对全区养老福利机构消防安全隐患集中清剿行动工作组织抽查、考核验收。

　　五、工作要求

　　加强领导，落实责任。各镇（街道）民政办要加强组织领导，落实工作责任，深刻认识此次全区消防安全隐患集中清剿行动的重要性和紧迫性，认真研究部署，扎实开展集中清剿行动。明确分管领导，统筹清剿活动。按照“属地管理”、“分级、分线管理”和“谁主管谁负责”“谁检查谁督办”的原则，层层分解落实任务。

　　明确责任，部门联动。联合消防部门加强业务和技术指导，帮助和督促有关单位落实整改措施。大力宣传消防安全隐患集中清剿工作重要性，宣传防火安全，逃生自救等消防知识，提高广大人民群众的安全意识和自防自救能力。

安全方案篇6

　　为确保广大师生安全度过非常时期，能从容处理不可预料的突发事件，幼儿园特制定本应急处理预案。

　　一、应急人员准备

　　1、成立应急工作组。

　　组长： XXX

　　组员： XXX

　　2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件(如第一时间紧急上报；拨打119；稳定师生情绪、与幼儿家长联系等)。

　　二、应急物资准备

　　应急物资储备。如室内消火栓、灭火器等。

　　三、应急程序准备

　　1、火警一旦发生，必须立即呼救，并利用报警器材向单位内部报警，同时拨打119火警电话，派专人接应消防车，警戒火灾现常

　　2、若幼儿未曾离园，先启动幼儿紧急疏散应急预案。

　　3、单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作。组织职工携带灭火器材到火灾现场集合，根据火灾情况有针对性进行灭火。

　　4、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点，明确主攻方向和围截；方位。要审明形势，在灭火力量大于火势时，果断采取速战速决的.灭火战术；在火势大于灭火力量时，采取“先控制，后扑灭”的灭火战术，全力控制火灾范围，等待后援力量。

　　5、在公安消防队赶到后，火场指挥改由公安消防队指挥，单位领导要全力配合，并组织内部力量进行救护、疏散、警戒等，直至火情得以完全扑灭。

　　6、火灾扑灭后，要组织力量保护现场，特别要注意防止死灰复燃。

　　7、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因。

安全方案篇7

　　一、活动目的：

　　⒈引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识；

　　⒉使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

　　二、活动准备：

　　1、教师—根据学生收集资料的情况制作自救，自护常识竞赛题。

　　设计奖品（"平安小精灵"胸章）；绘制情景图和制作红，绿灯牌。报道录音。

　　2、学生—收集各种安全标志，自己制作；收集关于儿童自护，自救的资料；根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。

　　活动过程：

　　一，报道导入，揭示主题。

　　（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么

　　播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

　　（师）：听了这则报道，你们有什么感想

　　生发表看法。

　　（"他们不注意安全"；"发生了很多安全事故"；"他们不知道保护好自己"；"可能他们缺少安全常识"……）

　　（师）：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢

　　生发表看法。（"爸爸妈妈会很难过"；"他们会很着急，很担心。"……）

　　（师）：是啊。如果我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。

　　出示课题：安全伴我在校园，我把安全带回家

　　二，结合实际，发现危险。

　　（师）：看看这些画面，他们的做法对吗为什么

　　（画面显示）：a一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。

　　b一个女孩用湿手插插销。

　　c一个男孩在河里单独游泳。

　　d一个男孩在马路上翻越护栏。

　　e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。

　　f雷雨天气，一个男孩在大树下避雨

　　（师）：你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事

　　生发表看法。

　　（同学课间嬉戏打闹，如果没有把握分寸，可能导致摔伤，砸伤，撞伤；在人多拥挤的公共场所可能被挤倒，踩伤；到河里游泳，会溺水死亡；家用电器使用不当可能造成人身伤害；天黑后独自在外玩耍或在荒凉，偏僻处逗留可能遇上歹徒；雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击）

　　（师）：你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事，还有一些危险的人。如：锁好防盗门；门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门；来访者提出问题时，隔着门和他说话；有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己；晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家；如果发现有人隔窗偷看，尽快打电话给亲友或拨叫"110"。）

　　（师）：当你独自在家时，请记住这招："不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问"。

　　三，小组竞赛，信息交流。

　　"自护自救大闯关"

　　（师）：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标志常常警示我们要远离危险。

　　师宣布竞赛规则。（小组自由出示本组收集的标志，其它组

　　抢答，要求说出标志表示的意义。）

　　（师）：危险还没有发生的时候，我们要树立"自我保护"的意识；当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢

　　各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示"绿灯"，；反之闯关失败，师出示"红灯"。

　　（题目：被烫伤了，应该怎么办；火警，报警服务，急救电话号码是多少，要说清哪些情况，可以演示；路遇"小霸王"勒索钱财，应该怎么办；不慎落水时，应该怎么办；看到他人被电击伤了，怎样帮助；被沙尘迷了眼怎么办；耳朵里进了小虫子怎么办；家里发生煤气泄漏时怎么办；遇到食物腐烂变质时怎么办。）。

　　（师）：当危险已经发生的.时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。

　　比赛总结。（评选冠军小组，该小组成员均被授予"平安小精灵"胸章。）。

　　（师）：刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，我认为我有必要提醒大家一句：当危险真正降临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护，自救方法，才能保证平安。