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竞赛方案

时间:2023-06-09 10:13:44 方案 我要投稿

【推荐】竞赛方案十篇

  为了确保事情或工作能无误进行,就不得不需要事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的竞赛方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】竞赛方案十篇

竞赛方案 篇1

  一 、活动目的:

  天桥沟森林公园天潭湖水面700亩,鱼类品种有草鱼、鲤鱼、花白鲢鱼、河鱼、虹鳟鱼、金鳟鱼、鲶鱼、三文鱼、细鳞鱼等,全部野生无喂养,密度大易咬钩,因冷水鱼肉鲜美。为让更多的人了解天桥沟,特别是让丹东人知道家乡有这么美丽的景点及诸多旅游项目,特举办20xx年首届天桥沟天潭湖钓鱼比赛,以此宣传天桥沟,提高天桥沟旅游景点的知名度。

  二、 活动主题:美丽天桥 “渔乐无限”天桥沟天潭湖垂钓比赛

  三 、活动时间、地点、主办单位

  活动时间:20xx年10月19日

  活动地点:天桥沟内天潭湖畔

  主办单位: 辽宁碧水实业发展有限公司

  承办单位: 丹东市枫叶旅行社 、丹东市钓鱼协会

  新闻媒体: 宽甸电视台、丹东报社、丹东电台

  四、报名时间:10月15日至10月18日上午11点,限额90人,额满为止,参赛者可带一名陪同,陪同人员不参赛。

  五、报名费用:每人120元(含150元的天桥沟门票、去天桥沟往返车费、50元/人标准桌餐),陪同也收120元。

  六、报名地点:丹东枫叶旅行社、丹东市钓鱼协会及指定渔具商店。

  七、报名电话:3130066 2138967

  八 、比赛规则:

  1、男女不限,只要是钓鱼爱好者均可,限手竿一竿一线(6.3米以内),可携带备用竿一套,只允许交替使用,但不能同时下水垂钓,一律使用无倒刺钩,比赛钩具和饵料自备,比赛不准抛投诱饵。

  2、比赛前集中由裁判长讲比赛规则,参赛者抽取钓位后进入赛场对应钓位,相邻钓位间距不得小于3米,垂钓区是钓位正前方,抛钩不得越位,溜大鱼也不得超过本钓位,参赛者填写参赛证,准备饵料钩具,裁判员核对参赛证及钓位,检查钩具。等候命令。

  3、比赛时间2小时,比赛开始和结束均以裁判长发出的信号为准,

  (1) 比赛令未发前,任何钓具,钓组不得入水,需调漂的选手统一时间调漂。

  (2)不得擅自换人、换钓位。比赛中如需要离开钓位,须经裁判批准。

  (3)非比赛时间严禁垂钓。

  (4)比赛不得中途退出,否者不计算成绩。

  (5)不得有意锚鱼、挂鱼故意造成鱼死伤,单尾重小于2两鱼不计数,必须放进湖里,否则成绩无效。

  (6)不得将鱼获放入他人鱼护,违反者取消比赛资格。

  4、结束比赛规则

  (1)听从裁判口令,比赛结束口号发出,应立即收杆,将钩漂提出水面,未入护的鱼一律不计成绩。

  (2)结束信号发出后,鱼护不能移动动或提出水面。

  5、计算成绩规则:

  (1)比赛结束,赛手在钓位上等候裁判员计量,未计量不准提动鱼护。计算成绩时,赛手配合提起自己鱼护,交给裁判计量,记完成绩并签名后,将鱼放生方可离开钓位。

  (2)计成绩时其他选手不得围观。

  (3)以参赛者所钓鱼的`总重量多少依次排出一 二 三等奖和单尾重量奖(重量奖和单尾重量奖不可兼得)。细鳞鱼为珍贵品种鱼,不计成绩,钓到后必须立即放生,不得损伤。

  6、其他比赛规则

  (1)除选手、工作人员、裁判员外,其他人一律在比赛前五分钟退场地。

  (2)比赛中注意环保,禁止喧哗,不的影响他人钓鱼,不得向赛池和岸边乱丢烟头、物品、垃圾、废弃钓饵等。

  (3)为了可持续发展,将放生所有钓到的鱼,但受伤鱼不得放回水里,交给工作人员回收,如参赛者需要所钓鱼按各品种鱼均按10元/斤优惠出售(平时钓鱼价30元/斤)。

  7、参赛选手必须品行端正,文明垂钓,听从裁判指挥,如违反规定,又不听裁判劝告,取消比赛资格,清除赛场。

竞赛方案 篇2

  一、比赛日期和地点

  日期:年月日-月日地点:小学

  二、参赛单位

  各中小学、职业高中、流动人口子女学校

  三、参赛办法

  1.各队可报领队、教练各1名,运动员:在校就读学生,中国象棋男、女各3名,围棋男、女各3名。

  2.比赛采用积分循环办法,胜一场得2分,和一场得1分,负一场得0分,弃权得0分。中国象棋比赛时间不得超过1小时,最后10分钟为限时阶段,超过时间判负,三次违例判负。围棋比赛每盘1时20分,最后10分钟为限时阶段。对局开始时迟到15分钟者,作弃权论。

  3.比赛中运动员必须摸子动子,落子无悔,如反悔则判负,赛场必须保持安静教练员、运动员不得围观。

  4.本次比赛采用“积分编排制”的方式进行,共赛7轮。在平衡先后手的'情况下,采用近分近号配对的自然法。同队运动员除了首轮抽签相遇外,其他轮次均不相遇。

  四、录取与奖励办法

  1、个人名次以个人总分高低排列,如总分相同,则分别比较个人累计对手分,胜局数、直胜局,犯规。团体名次以团体总分排列,如总分相同,则分别比较团体累计对手分,总胜局数,个人名次。

  2、团体、个人均取前六名,不足六名则顺减一名录取,参赛队报名不足不取团体成绩。团体总分一至六名均发奖。

  3、团体总分第一名教练员奖300元,第二名250元,第三名200元,第四名150元,第五名100元,第六名100元。学生奖金按个人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元发给。。

  4、中小学各设“体育道德风尚奖”(细则另定)

  五、其他

  1.各队报名单必须打印并注明姓名、性别、年级、班级、领队、教练及联系电话,及学校盖章送到比赛的承办学校(逾期作废)。

  2.各参赛队车旅费自理,教练、领队补贴由大会发给。

  3.末尽事宜,领队会议商议。

竞赛方案 篇3

  一、活动目的

  七年级上学期是小学到初中的转折点。学生从小学六年级升入七年级后,科目增多了,时间更紧了,知识的深度与难度也随之增加,特别是数学,好多小学的数学尖子生到了初中不再拔尖。刚升入七年级的学生的思维方式仍保留着小学生的那种以直观、形象思维为主的特点,学生的注意力集中时间短,小学对概念的掌握要求并不高,侧重于记忆与计算;而中学数学对概念的`要求强化了,侧重于数学思想。到了初中,引入负数、代数式等后,运算过程将更加复杂,相当一部分刚升入七年级的学生在计算有理数、整式的加减及解方程时老出错。计算是学好数学的基本功,初中生是培养学生计算能力的黄金时期,刚升入七年级的学生的计算能力的培养更是整个初中计算能力能否打好基础的转折点,因为整个初中代数的内容都和运算有关:有理数的运算、整式的运算、因式分解、解方程等。初中运算不过关,直接影响到高中的数学成绩,运算屡屡出错,会打击学生学习数学的积极性,所以一定要培养学生具备准确性很高的计算能力。 基于这些,我们七年级数学组特组织这次数学计算能力大赛。测试的主要内容是第二章有理数,针对学生的易错点,本章的难点,特设置此测试卷。

  二、活动时间

  20xx年10月30日

  三、领导小组名单

  组长:姚海红(全面负责本次活动的策划与组织)

  成员:孙 利 李长乐 王青芳 朱晓帆

竞赛方案 篇4

  为促进公司安全管理水平,增强广大员工自我保护意识,有效预防各类轻、重、特大事故的发生,降低伤亡事故的发生率和职业危害的发病率,结合公司实际和文件精神,公司在20xx年度举办“安康杯”竞赛活动,具体如下:

  一、建立组织机构

  为加强对“安康杯”活动的竞赛活动的领导,成立“安康杯”活动领导小组,负责竞赛工作的领导。

  组长:李某

  副组长:王某

  成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 领导组下设办公室,负责竞赛工作的组织实施。

  办公室主任:xxx,副主任:xxx、xxx

  二、竞赛要求

  1、明确竞赛主题

  2、实现公司总体目标:安全生产

  3、明确参赛人员:公司全体员工、以小组为单位。

  4、明确职责:领导及各部门员工职责划分,确保“安康杯”顺利进行并取得实效。

  三、活动内容

  1、贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针,重视安全生产,将安全工作纳入公司主要议程,定期或不定期地召开会议,解决安全生产中的重大问题。安全工作有目标,有考核,有计划,有检查。

  2、建立健全各生产责任制为核心的各项安全规章制度,并严格执行。

  3、组织学习国家劳动法律法规、有计划的进行安全生产培训、安全生产宣传,利用先进手段进行安全检查。

  4、检查消防器材,安全装置有效,并制定定期检查计划。

  5、开展“安全生产月活动”。

  6、开展“反三违”活动、“十个一”活动、职工安全卫生消防知识普及教育等安全生产活动

  7、积极配合安监、质监、公安消防、公安交警部门做好安全生产、质量安全、消防安全、交通安全进企业的宣传教育工作。

  四、竞赛活动目的

  1、提高员工的安全生产意识,做到人人重视安全,人人参与安全。

  2、教育职工自觉遵守各项规章制度,做到无违章作业,抵制违章指挥。

  3、发动广大职工开展行之有效的群众性劳动保护监督检查,就是发现隐患,报告险情,督促整改。

  4、年度各项伤亡事故及职业危害指标符合全国“安康杯”竞赛组委会指定的行业控制指标。

  5、未发生重大安全生产事故、消防事故及重大交通事故。

  五、活动步骤

  本次“安康杯”活动分为三个阶段:

  第一阶段:5月1日~5月30日为动员部署阶段

  要求各部门负责人在本区域内大力宣传开展“安康杯”活动的目的、意义、和活动主题,制定活动方案、做好开展“安康杯”活动的各项准备工作。

  1、“安康杯”竞赛活动实施方案在公司公示。

  2、完成“安康杯”各项活动资料的准备(包括劳动竞赛报名,群监员备案,活动内容及责任人的安排落实等)。

  3、拟定“安康杯”杯活动横幅、标语的'内容。(横幅内容:深入开展某公司“安康杯”竞赛活动;标语以安全主题在厂内主要场所进行张贴)。

  4、在活动期间,5月14日组织公司员工进行“安康杯安全宣誓”仪式。

  第二阶段:6月1日----10月30日为“安康杯”活动方案实施阶段。

  要求各部门紧紧围绕“安康杯”活动主题,利用安全生产例会、宣传栏、班组会等,组织开展安全事故例会分析会、安全知识竞赛,观看安全教育录像片,组织开展安全宣誓、安全横幅签名、“十个一”等丰富多彩的安全活动,营造安全氛围、普及安全知识,增强职工的安全意识。

  1、公司于6月15日举办“安康杯”安全知识竞赛,知识竞赛与公司“安全月”“百日无安全事故”活动合并安排。参赛小组:xx部、xx部、xxx部、xx部、xxx部、生产一部、生产二部、生产三部。知识竞赛为团体奖,奖励发放至部门。设一等奖一名,奖励1000元;二等奖两名,分别奖励600元;三等奖三名,分别奖励300元。

  2、公司从5月份起,每月组织一次多部门协同、职工代表参与的安全生产大检查活动;每季在会议室组织一次安全教育录像片学习,汲取教训,铭记安全,要求附总结;每季召开一次安全生产专题工作会。

  3、6月1日~10月30日期间,在生产一线各班组开展安全生产劳动竞赛活动,各生产车间员工必须参与,参赛报名表报公司领导小组备案,活动结束后,由公司领导组织现场检查考评后对成绩最终确定。活动期间,各类安全事故指标控制在目标计划以内,参赛班组考评在前三名的,对班组进行命名和“优秀班组”并奖励,第一名奖励3000元,第二名奖励2000元,第三名奖励1000元;活动期间发生各类事故,公司将对责任人从重处罚并取消参赛资格。

  4、计划6月开展安全横幅签名活动,在公司指导下,各班组做好现场签名活动的组织工作。

  5、安排开展“十个一”活动安排。

  6、开展“全员安全管理建议或安全管理制度建设征集”活动,鼓励员工参与安全管理。建议一旦采纳对员工进行100元/条奖励。

  7、6月1日---10月31日对公司各班组员工进行生产操作的监督检查。由班组长推荐出优秀不违章员工,公司授予“绝不违章明星员工”称号,并奖励500元。

  8、邀请公司外有资质培训机构对我公司员工进行安全生产、消防安全等各项安全培训。

  9、10月20日组织“安康杯”演讲比赛。采用个人报名加部门推荐相结合的方式。奖项为个人奖,奖金发至个人。计划一等奖一名,奖金1000元;二等奖两名,奖金600元;三等奖三名,奖金400元。鼓励奖若干,奖金200元。

  第三阶段:11月1日-----12月31日为“安康杯”活动方案总结阶段。

  要求各部门对“安康杯”活动情况进行总结,对“安康杯”活动开展效果做出评价,对“安康杯”活动表现突出的班组和个人进行表彰,不断推进优化公司的安全文化建设,保障公司安全工作持续健康稳定发展。

  通过开展“安康杯”活动,有效推动“安全和谐型”班组建设,培育安全素质高,管理先进,团结向上的队伍,为公司20xx年安全生产工作奠定坚实基础。

竞赛方案 篇5

  一、活动目的

  为了更好地展示我校素质教育成果,更好地推进我校课程改革向纵深发展,依据学校教学工作安排,经研究决定,本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。

  本次学科竞赛活动,本着为进一步推动我校的教学工作,扎实开展教学教研活动的目的,激发学生的'学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会,使他们能够享受到成功的乐趣,同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神,促进学生全面健康发展。

  二、活动对象

  数学学科竞赛活动:一、三年级全体学生。

  三、活动方式

  1、预赛。以班级为单位,学生全员参与,各年级组统一活动步骤、形式与内容,老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自20xx年__月__日——__日,__月中旬为班级积极备赛时间,训练的形式要创新,要活泼,要讲实效。

  2、决赛:

  (1)参赛对象:每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。

  (2)组织命题:由学校教导处统一组织命题,统一采用闭卷和书写答卷形式。

  (3)决赛时间:20xx年__月__日。上午10:30—11:30一年级数学。下午2:30—4:00三年级数学。

  (4)决赛地点:多媒体教室。

  (5)相关要求:

  ①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号,上交给语、数教研组长,学生考号由学校统一编排。

  ②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。

  ③各班参赛人数仅限10人,为方便且支持竞赛的实施,不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。

  四、竞赛内容

  以本学期的内容为主。数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用,以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点,基础题约占60℅,拓展题约占40℅。

  五、奖项设立

  1、个人奖。活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下:

  一——三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。

  2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。

竞赛方案 篇6

  为丰富全院学生课余文化生活,倡导“阳光体育”,推进我院广大学生健身运动的深入开展,增强学生的身体素质和凝聚力,构建和谐校园,我院将举办趣味体育比赛,具体活动方案如下:

  一、活动主题:

  我运动我健康。

  二、组织机构。

  1、主办单位:xx职业技术学院科技文化艺术节组委会。

  2、承办单位:材料工程系、电气电子工程系。

  三、参赛对象:

  xx职业技术学院全体学生。

  四、比赛时间。

  1、初赛时间:各系根据实际情况自行安排。

  2、决赛时间:xx月xx日14:00—17:30。

  3、报名时间:截止到xx月xx日17:00。

  五、比赛地点:

  学院操场、篮球场。

  六、比赛要求。

  此次比赛采用团队形式,每系一支代表队,每队8人,6男2女,如无特殊情况,不得更换运动员,比赛时需出示学生证方可进行比赛。比赛共设3个环节,由记录员 记录各系在每个环节中取得的成绩,然后按成绩的高低分出前八名。第一名积10分,第二名积9分,第三名积8分,第四名积7分,第五名积6分,第六名积5分,第七名积4分,第八名积3分,最后统计各系在3个环节中的总积分。

  七、比赛项目。

  (一)趣味球类障碍赛。(第一环节)

  1、比赛道具。

  篮球、乒乓球、乒乓球拍、障碍物三个。

  2、比赛方法。

  (1)赛前,每支代表队站成一纵列。

  (2)开赛后,第一名参赛选手首先要运着篮球分别从右边绕过第一个障碍物,从左边绕过第二个障碍物,再从右边绕过第三个障碍物,然后分别站在二分线和三分线投进一球。投篮时间限制为150秒。

  (3)球进之后运着篮球原样返回到另一方的球框下在90秒内用头将球顶入篮筐,球进之后第二名参赛选手拿着放有乒乓球的球拍按照运篮球的跑法跑进,但返回时,要颠着乒乓球绕障碍物返回至起点,然后下一个参赛者运着篮球出发。两者交叉进行。

  (4)最后以时间的长短辨别胜负。

  3、比赛规则。

  (1)投篮选手一定要将球在指定的位置将球投进篮筐。

  (2)如果在150秒之内两分球和三分球都没有投进篮筐,则被视为此环节挑战失败,选手可返回,但我们将会在最后的时间里增加十秒,如果只投进其中一球,增加五秒。但不允许直接放弃此环节,否则被是为弃权比赛。

  (3)如果在90秒之内没能用头将球顶入篮筐也将增加5秒。不允许直接放弃此环节。

  (4)运乒乓球时,球若落地就要返回起点从新开始,若在返回的途中落地,要从返回的起点从新开始。

  (5)接力的顺序为一名篮球参赛选手和一名乒乓球参赛选手交叉接力。

  (二)摸石头过河。(第二环节)

  1、比赛场地。

  塑胶田径场跑道,道宽2。44米,比赛距离为30米。

  2、比赛道具。

  长30cm,宽15cm,厚2—3cm长方体木块,每赛道3块。

  3、比赛方法。

  (1)赛前,运动员在各自的起跑线后,手持一木块,两脚分别站在起跑线后的两块木板上。

  (2)开赛后,运动员先将运动员先将手中木块放置在前方适当位置并移动一只脚踩在其上,然后拿起身后空出的'木块再放置在身前适当位置,一次反复前进直至终点。

  (3)以运动员通过终点线捡起终点线内的最后一块木板瞬间,终止计时。

  (4)用时少者为优胜者。

  4、比赛规则。

  (1)比赛过程中,参赛运动员身体的任何部位不得接触地面,否则视为违例。

  (2)比赛过程中,运动员双脚均需各踩一块木板才能去捡身后的木板,否则视为违例。

  (3)比赛过程中,运动员必须在自己的跑道上完成比赛,否则视为违例。

  (4)队员违例则取消该队员比赛成绩。

  (三)趣味折返跑。(第三环节)

  1、比赛道具。

  跳绳若干、毽子若干、呼啦圈、气球若干、大鼓两面、鼓锤四支

  2、比赛方法。

  (1)赛前,在2分线准备一支跳绳,中场线准备一个毽子,对面2分线准备一个呼啦圈。

  (2) 开赛后,参赛队员从底线起跑,到二分线捡起跳绳,连续跳5下,拿着跳绳跑回到起跑线并放在指定位置,然后跑到中场线,拿起毽子连续踢5下,再将毽子拿回到 起跑线并放在指定位置,然后跑到对面场地的2分线拿起呼啦圈,转5下,推着呼啦圈,推到起点,放在指定位置,最后跑到对面底线位置将气球吹爆,在放有鼓锤 的位置拿起鼓锤,跑回起点,敲响大鼓即为比赛完成。

  (3)用时最少者为优胜者。

  3、比赛规则。

  (1)跳绳要连续跳5下并放到指定的区域内,不可乱放,否者视为犯规。

  (2)毽子要连续踢5下才可返回并放在指定位置,否则视为犯规。

  (3)要连续摇呼啦圈5下,中间不允许落地,推呼啦圈是不允许退出底线,否则被视为犯规。

  (4)将气球吹爆拿起鼓锤敲响大鼓视为比赛完成。

  (5)若犯规一次,在最后时间上加5秒,比赛过程中不得放弃任何环节,否则将取消比赛资格。

  八、奖项设置。

  此次活动共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,颁发荣誉证书及物质奖励。

  九、未尽事宜,另行通知。

竞赛方案 篇7

  一、目的

  为了贯彻公司安全管理的精神,开展好20__年全员参与的安全活动的要求,结合公司安全生产管理实际情况,特制定本方案。

  二、总体要求

  以公司总部职业健康和安全政策及20__年安全生产管理目标为统领,深入贯彻、执行公司推行的安全体系文件和公司的各项规章制度,以劳动竞赛方式,广泛宣传公司安全文化,普及安全生产安全知识,提高班组安全管理水平和员工安全意识,推动隐患治理各项措施的落实,减少不安全行为和安全隐患,达到以活动促进工作目的`,确保公司安全生产形势持续稳定。

  三、活动主题

  全员参与,共治隐患,防范事故,确保安全。

  四、活动时间

  20__年5月—20__年6月

  五、工作要求

  各部门要以“安全生产劳动竞赛”活动为契机,进一步强化安全生产责任,严格执行安全生产管理制度,增强安全意识,加强安全管理,健全激励和约束机制,把完善各项安全规章制度和措施与落实安全生产责任制有机结全起来。

  “安全生产劳动竞赛”活动开展的效果将作为各部门安全生产考核的依据,对行动不积极和开展效果不理想的部门,将通报批评,并且该项年度考核记为零分。

竞赛方案 篇8

  一、活动目的

  通过活动,拓宽学生的'知识面,开发智力,挖掘潜能,发展个性和特长,让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的煅炼。同时营造良好的学习氛围,鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识,提高知识应用能力,体验知识所带来的乐趣。

  二、活动安排

  1、负责人:

  2、时间:20xx年3月13日中午12:30-13:30

  3、考试地点:旧梯教

  4、参赛对象:七年级每班选拔5名学生参加竞赛。

  5、命题:

  6、监考:

  7、阅卷:

  三、命题要求

  命题力求多样新颖,兼具知识性和趣味性,体现本学科知识的综合应用,能提高学生的思考和分析问题、解决问题的能力,时间60分钟,分数100分。

  四、奖励办法

  设立一等奖3名,二等奖7名,三等奖10名进行表彰、奖励。

  五、注意事项

  1、参赛学生应准时到位,凡在规定时间内未出现者视为主动弃权;

  2、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行;

  3、活动结束后,应组织学生清扫考场,关好门窗。

竞赛方案 篇9

  一、活动目的:

  通过活动,拓宽学生的知识面,开发智力,挖掘潜能,发展个性和特长,让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的'煅炼。同时营造良好的学习氛围,鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识,提高知识应用能力,体验知识所带来的乐趣。

  二、活动安排

  1、负责人:施扶承

  2、时间:20xx年3月13日中午12:30-13:30

  3、考试地点:旧梯教

  4、参赛对象:七年级每班选拔5名学生参加竞赛。

  5、命题:施扶承

  6、监考:林少闽

  7、阅卷:施扶承、许良景、林少闽

  三、命题要求

  命题力求多样新颖,兼具知识性和趣味性,体现本学科知识的综合应用,能提高学生的思考和分析问题、解决问题的能力,时间60分钟,分数100分。

  四、奖励办法

  设立一等奖3名,二等奖7名,三等奖10名进行表彰、奖励。

  五、注意事项

  1、参赛学生应准时到位,凡在规定时间内未出现者视为主动弃权;

  2、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行;

  3、活动结束后,应组织学生清扫考场,关好门窗。

竞赛方案 篇10

  为了进一步深化课程改革,加快对新教材研究的步伐,深入研究在新形势下小学数学领域内如何具体落实新课程理念教育,优化课堂教学,提高教学质量,提高我校数学教师的知识水平、教育教学水平。按学校工作计划定于本周开展全校数学竞赛。

  一、活动宗旨:

  1、激发同学们学习数学的'兴趣。

  2、培养学生应用数学知识、处理实际问题的能力。

  3、培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

  二、竞赛形式:

  一至六年级各班按班级总人数的10%(四舍五入)选人参赛。数学比赛笔试进行,试卷满分100分。

  三、竞赛时间、赛场安排:

  低年级组(一、二年级):13日(周三)中年级组(三、四年级):14日(周四)高年级组(五、六年级):15日

  比赛时间统一为中午12:50至1:50

  各年级统一在多媒体教室进行比赛,由各班任教教师提前通知学生到场。

  四、竞赛试题准备:

  由学校教导室、数学教研组共同出题,试卷保密,确保比赛的公平性。

  五、阅卷、监考教师安排:

  一年级:王丽玲、曹彦

  二年级:刘竹喧、刘玉梅

  三年级:伍向华、曾阳峥

  四年级:贺锦芳、袁桂辉

  五年级:田立、谢东辉

  六年级:李果、邹娟

  考前10分钟监考教师到教导处领试卷,考后密封试卷。周一教研组统一分工阅卷。由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。

  六、评奖:

  比赛成绩排名后,按名次取各年级参赛总人数的60%进行评奖(不分班)。一等奖占参赛人数10%,二等奖占参赛人数20%,三等奖占参赛人数30%。

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