【精华】竞赛方案汇总6篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的竞赛方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞赛方案 篇1
一、为了进一步推动我校小学数学课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功;给青年数学教师一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进他们的专业成长，经研究决定举行红旗小数学青年教师说课比赛。
二、参赛对象: 年龄未满40周岁的`青年数学教师。
三、比赛时间： 20xx年10月15上午八点半
四、比赛地点: 学校新食堂
五、比赛评委：待定
六、比赛事宜：
1、在10月15日八点半前请参赛教师以抽签形式决定说课顺序。
2、说课内容：本期小学数学(西师版)3至5年级教材内容。
3、说课时间：说课时间限定在12至15分钟
4、说课要求：依据新课标教学理念，目标要明确。重点突出，有解决难点的方法，能联系实际，说教法、学法，并结合教育教学理论对教法、学法进行阐述。注意教育说课的流程清楚、完整，安排合理。并使用多媒体课件展示
5、评奖：活动评出一、二等奖。由第一名代表学校参加高新区说课竞赛。
6、比赛结束后参赛教师需将说课稿上交。(可交电子文稿)
七、未尽事宜，另作通知
竞赛方案 篇2
一、竞赛目的
学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，促进学生数感的.全面提升，学校决定举行口算竞赛活动。
二、竞赛时间
初赛：各数学老师以班为单位在5月8日前完成。
决赛：5月12日下午第三节课。
三、参赛对象
桥头中心学校一至六年级全体学生
四、竞赛地点
初赛在各班教室，决赛在中心校多媒体教室。
五、竞赛方式
初赛:以各班为单位，学生全部参加，各位数学教师负责各自班级的竞赛辅导和初赛选拔工作。
决赛：每班在初赛的基础上选拔10名选手参加。
六、竞赛内容
各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。
七、制卷、监考、评卷
制卷：一年级：林娟二年级：王霞
三年级：符秋颜四年级：王海深
五年级：莫星佐六年级：李文
监考：林娟、王霞、王明台、谢德才
评卷：全体数学教师
八、奖励办法
决赛按分数由高到低评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状及奖品。
九、本次活动要求
1、答题时不允许使用计算器。
2、所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。
3、100道题，竞赛时间为10分钟，严格按照竞赛时间答题。
4、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。
竞赛方案 篇3
（一）展演时间：10月
（二）地点：待定
（三）展演要求：
1、作品内容：要求健康向上，适合当代中小学生演奏的格调高雅并有一定艺术性的器乐合奏作品。
2、组别设置：分设中学、小学课外乐器演奏组（铜管乐队、民乐队、管弦乐队等）和课堂教学乐器演奏组（竖笛、口琴、木琴等）四个组别。
3、参加人数：课外乐器演奏组人数须在12人及以上。课堂教学乐器演奏组人数须在45人及以上。
4、课外乐器演奏不得使用伴奏带。课堂教学乐器演奏可以有其他乐器伴奏（中西乐器、打击乐器等），但不得使用音乐伴奏带。
5、各校必须组队参加两组或选择其中一组参赛。每队表演时间控制在8分钟之内。
6、表演形式力求多样创新。各队根据曲目内容和特点统一着装。
（四）奖项设立：中小学课外乐器演奏组和课堂教学乐器演奏组各设一、二、三奖若干名。
中小学生器乐合奏比赛报名表（样张）
竞赛方案 篇4
一、指导思想
遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，本次运动会有传统的田径项目和趣味项目相结合的比赛，使全校学生参与率近百分之百，体现了“全民健身，人人参与”，通过本次运动会的开展，激发学生运动兴趣，培养学生体育意识，促进学生身心健康，培养自信心，提高团结合作的精神。
二、竞赛时间和地点
时间：20xx年4月29日下午、30日
地点：田径比赛：田径场
趣味比赛：校内篮球场和大操场
三、田径比赛项目
1、一、二年级：60米、400米、立定跳远、垒球。
2、三、四年级：60米、200米、400米、跳远、垒球。
3、五、六年级：60米、200米、800米、跳远、跳高、垒球。
四、趣味比赛项目
1、一、二年级：螃蟹赛跑
2、三、四年级：30米往返接力跑
3、五、六年级：传球投篮接力
五、比赛规则
㈠田径比赛按国家田径竞赛最新规则执行。
㈡趣味比赛规则：
1、往返接力跑：每班一路纵队站在起跑线后，口令发出，各组第一人持接力棒跑出绕过前方目标，返回起跑线，把接力棒交给本班第二人，自己回队尾。
规则：
（1）必须在起跑线后起跑。
（2）第一人跑回来必须把棒交给第二人，第二人接棒时脚不允许越线，接到棒后才能出发，以此类推。
（3）以完成最快的组为冠军。
2、螃蟹赛跑：参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球，发令后，用侧身跑的方法前进，起跑线前15米处插一面小旗，绕过本组前面的.小旗把球交给第二组人，依次进行。
规则：
（1）行进中不得用手扶球，球掉了回到原处背对背夹住球继续进行。
（2）接球时脚不许过线。
（3）必须绕过目标跑回来。
（4）以先跑完的一组为胜
3、半场运球投篮接力：一路纵队站立于篮球场中线后，发令后，从第一个队员开始运球至篮下投篮，投中后，将球运回，将球递交给下位同学。投篮时不中继续投，可投数次，将球投中为止，按时间长短计班级名次。
规则：
（1）运球时可用单、双手运球，不允许抱球跑，可跑三步篮。
（2）运球回头必须将球递交给下一位同学，不允许传球。
（3）投篮次数不限，投中为止。
（4）运球时将球丢失，将球捡回至丢失球的地方继续开始。
六、组队及参加办法
1、以班级组队参赛，班主任为领队兼教练
2、参赛运动员必须身体健康，赛前经过训练的学生
3、田径竞赛项目为5男5女，每人限报2项。
4、趣味比赛参加人数：每班40人，男女不限，不足40人的班可以重复一次。
七、计分办法
1、单项比赛计分办法
（1）径赛和田赛各取前六名，按9、7、5、3、2、1计分，不足六名，减1录取。
（2）趣味比赛全部录取，如一年级11个班，第一名11分，第二名10分，以此类推，最后一名1分。
2、团体总分计分办法
田径单项成绩计入总分，趣味比赛成绩乘以2计入总分。
八、发奖：个人成绩按单项取前六名，团体奖取年级前六名，进行发奖。
九、报名
4月13日报名截止，迟报一天，扣总分10分。具体要求看报名单，田径比赛报名表交吴秀峰老师处。
竞赛方案 篇5
为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛，具体方案如下：
一、竞赛原则
按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。
二、组织领导
1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。
2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的.部门经理担任。
3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政部人员担任监督员。
4、各部门应当负责的具体事项如下：
（1）、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。
（2）、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。
（3）、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。
（4）、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。
（5）、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。
（6）、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。
（7）、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。
（8）、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。
三、竞赛形式及内容
1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。
2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。
四、比赛时间及场地安排
1、比赛时间：X年X月X日X时X分正式开始
2、比赛场地：XXXXXXXXXXXXXXX
3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。
4、竞赛场地划分：XXX分设客房铺床、餐饮各项目（包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工）；XXX：财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版；XXX为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，XXX北门为车队更换轮胎比赛场地。
竞赛方案 篇6
一、竞赛目的：
为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识和解决问题的能力，展示学生在数学学科学习中的.成果，特举行五年级数学解应用题竞赛活动。通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力。
二、比赛时间：20xx年9月28日中午。
三、比赛地点：各班教室。
四、参赛对象：全体学生。
五、参赛内容：小学数学1-5年级上册有关内容。
六、比赛办法：40分钟内完成赛题。
七、评奖办法：评出一等奖3人，二等奖5人
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