【精华】竞赛方案汇总6篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编整理的竞赛方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
竞赛方案 篇1
一、为了进一步推动我校小学数学课堂教学改革,加强教学实践研究,优化教学过程,夯实教学基本功;给青年数学教师一个锻炼和展示的舞台,从而更好地促进他们的专业成长,经研究决定举行红旗小数学青年教师说课比赛。
二、参赛对象: 年龄未满40周岁的`青年数学教师。
三、比赛时间: 20xx年10月15上午八点半
四、比赛地点: 学校新食堂
五、比赛评委:待定
六、比赛事宜:
1、在10月15日八点半前请参赛教师以抽签形式决定说课顺序。
2、说课内容:本期小学数学(西师版)3至5年级教材内容。
3、说课时间:说课时间限定在12至15分钟
4、说课要求:依据新课标教学理念,目标要明确。重点突出,有解决难点的方法,能联系实际,说教法、学法,并结合教育教学理论对教法、学法进行阐述。注意教育说课的流程清楚、完整,安排合理。并使用多媒体课件展示
5、评奖:活动评出一、二等奖。由第一名代表学校参加高新区说课竞赛。
6、比赛结束后参赛教师需将说课稿上交。(可交电子文稿)
七、未尽事宜,另作通知
竞赛方案 篇2
一、竞赛目的
学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差,希望通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐,增加学生自信心,促进学生数感的.全面提升,学校决定举行口算竞赛活动。
二、竞赛时间
初赛:各数学老师以班为单位在5月8日前完成。
决赛:5月12日下午第三节课。
三、参赛对象
桥头中心学校一至六年级全体学生
四、竞赛地点
初赛在各班教室,决赛在中心校多媒体教室。
五、竞赛方式
初赛:以各班为单位,学生全部参加,各位数学教师负责各自班级的竞赛辅导和初赛选拔工作。
决赛:每班在初赛的基础上选拔10名选手参加。
六、竞赛内容
各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题,要求试题具有一定的灵活性、科学性。
七、制卷、监考、评卷
制卷:一年级:林娟二年级:王霞
三年级:符秋颜四年级:王海深
五年级:莫星佐六年级:李文
监考:林娟、王霞、王明台、谢德才
评卷:全体数学教师
八、奖励办法
决赛按分数由高到低评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。颁发奖状及奖品。
九、本次活动要求
1、答题时不允许使用计算器。
2、所有数学老师集体阅卷,各年级的教师交换改卷。
3、100道题,竞赛时间为10分钟,严格按照竞赛时间答题。
4、成绩汇总:各年级学生竞赛后,教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。
竞赛方案 篇3
(一)展演时间:10月
(二)地点:待定
(三)展演要求:
1、作品内容:要求健康向上,适合当代中小学生演奏的格调高雅并有一定艺术性的器乐合奏作品。
2、组别设置:分设中学、小学课外乐器演奏组(铜管乐队、民乐队、管弦乐队等)和课堂教学乐器演奏组(竖笛、口琴、木琴等)四个组别。
3、参加人数:课外乐器演奏组人数须在12人及以上。课堂教学乐器演奏组人数须在45人及以上。
4、课外乐器演奏不得使用伴奏带。课堂教学乐器演奏可以有其他乐器伴奏(中西乐器、打击乐器等),但不得使用音乐伴奏带。
5、各校必须组队参加两组或选择其中一组参赛。每队表演时间控制在8分钟之内。
6、表演形式力求多样创新。各队根据曲目内容和特点统一着装。
(四)奖项设立:中小学课外乐器演奏组和课堂教学乐器演奏组各设一、二、三奖若干名。
中小学生器乐合奏比赛报名表(样张)
竞赛方案 篇4
一、指导思想
遵循“以人为本,健康第一”的宗旨,本次运动会有传统的田径项目和趣味项目相结合的比赛,使全校学生参与率近百分之百,体现了“全民健身,人人参与”,通过本次运动会的开展,激发学生运动兴趣,培养学生体育意识,促进学生身心健康,培养自信心,提高团结合作的精神。
二、竞赛时间和地点
时间:20xx年4月29日下午、30日
地点:田径比赛:田径场
趣味比赛:校内篮球场和大操场
三、田径比赛项目
1、一、二年级:60米、400米、立定跳远、垒球。
2、三、四年级:60米、200米、400米、跳远、垒球。
3、五、六年级:60米、200米、800米、跳远、跳高、垒球。
四、趣味比赛项目
1、一、二年级:螃蟹赛跑
2、三、四年级:30米往返接力跑
3、五、六年级:传球投篮接力
五、比赛规则
㈠田径比赛按国家田径竞赛最新规则执行。
㈡趣味比赛规则:
1、往返接力跑:每班一路纵队站在起跑线后,口令发出,各组第一人持接力棒跑出绕过前方目标,返回起跑线,把接力棒交给本班第二人,自己回队尾。
规则:
(1)必须在起跑线后起跑。
(2)第一人跑回来必须把棒交给第二人,第二人接棒时脚不允许越线,接到棒后才能出发,以此类推。
(3)以完成最快的组为冠军。
2、螃蟹赛跑:参加游戏的每两人算一组,背对背夹住一个篮球,发令后,用侧身跑的方法前进,起跑线前15米处插一面小旗,绕过本组前面的.小旗把球交给第二组人,依次进行。
规则:
(1)行进中不得用手扶球,球掉了回到原处背对背夹住球继续进行。
(2)接球时脚不许过线。
(3)必须绕过目标跑回来。
(4)以先跑完的一组为胜
3、半场运球投篮接力:一路纵队站立于篮球场中线后,发令后,从第一个队员开始运球至篮下投篮,投中后,将球运回,将球递交给下位同学。投篮时不中继续投,可投数次,将球投中为止,按时间长短计班级名次。
规则:
(1)运球时可用单、双手运球,不允许抱球跑,可跑三步篮。
(2)运球回头必须将球递交给下一位同学,不允许传球。
(3)投篮次数不限,投中为止。
(4)运球时将球丢失,将球捡回至丢失球的地方继续开始。
六、组队及参加办法
1、以班级组队参赛,班主任为领队兼教练
2、参赛运动员必须身体健康,赛前经过训练的学生
3、田径竞赛项目为5男5女,每人限报2项。
4、趣味比赛参加人数:每班40人,男女不限,不足40人的班可以重复一次。
七、计分办法
1、单项比赛计分办法
(1)径赛和田赛各取前六名,按9、7、5、3、2、1计分,不足六名,减1录取。
(2)趣味比赛全部录取,如一年级11个班,第一名11分,第二名10分,以此类推,最后一名1分。
2、团体总分计分办法
田径单项成绩计入总分,趣味比赛成绩乘以2计入总分。
八、发奖:个人成绩按单项取前六名,团体奖取年级前六名,进行发奖。
九、报名
4月13日报名截止,迟报一天,扣总分10分。具体要求看报名单,田径比赛报名表交吴秀峰老师处。
竞赛方案 篇5
为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力,激励员工努力提升自己的专业技能,形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高酒店综合服务水平的目的,现结合酒店经营实际,举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛,具体方案如下:
一、竞赛原则
按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。
二、组织领导
1、大赛设仲裁席,负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。
2、根据部门不同设立相应的裁判组,每组设裁判长一名,由相应的.部门经理担任。
3、比赛设记分监督席,负责监督比赛进程,汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员,人事行政部人员担任监督员。
4、各部门应当负责的具体事项如下:
(1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。
(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。
(3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。
(4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备,大赛礼仪人员安排。
(5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。
(6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。
(7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。
(8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。
三、竞赛形式及内容
1、本次竞赛采用技能比赛方式进行,总分为100分。
2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部,经酒店领导审批后确定。
四、比赛时间及场地安排
1、比赛时间:X年X月X日X时X分正式开始
2、比赛场地:XXXXXXXXXXXXXXX
3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。
4、竞赛场地划分:XXX分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);XXX:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;XXX为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地,XXX北门为车队更换轮胎比赛场地。
竞赛方案 篇6
一、竞赛目的:
为了丰富校园文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生学习数学、应用数学知识和解决问题的能力,展示学生在数学学科学习中的.成果,特举行五年级数学解应用题竞赛活动。通过竞赛,激发学生学习数学的兴趣,掌握灵活的解题技巧,启发学生思维,开发学生智力。
二、比赛时间:20xx年9月28日中午。
三、比赛地点:各班教室。
四、参赛对象:全体学生。
五、参赛内容:小学数学1-5年级上册有关内容。
六、比赛办法:40分钟内完成赛题。
七、评奖办法:评出一等奖3人,二等奖5人
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