【热门】竞赛方案汇编五篇
为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的竞赛方案6篇，欢迎大家分享。
竞赛方案 篇1
一、活动目的
考试是教学质量检测的重要方式之一，编制试卷是教师必备的一项教学能力。秉承教育局精神，为了促使我校教师对学科教材的整体把握，进一步推动教师对命题工作的研究，提升教师科学评价学生学习质量的能力，促进教师的专业成长，经研究，决定组织我校全体语数英教师进行教师试卷命题竞赛活动。
二、竞赛学科：语文、数学、英语
三、竞赛内容：
一二三四年级语数英老师试卷标题有两个选择：20xx年xx市区新实验小学XX学科毕业考试参赛试卷，或20xx年xx市区新实验小学X年级X学科期末参赛试卷。两个标题任选其一。
四、竞赛程序：
1、5月20日前，以教研组为单位，每位教师将参赛试卷用woRD文档打好发送至360云盘，用户名和密码均为zz。
2、5月28日前，评选出我校的一、二等奖，一等奖占参赛的15%，二等奖占参赛的.25%。
3、6月1日前，在校级比赛的基础上语数英学科各选送3份优秀试卷参加市级评比。
4、6月10日，专家组对选送试卷进行市级评选。
五、格式要求：
1、参赛试卷分试卷、参考答案及评分标准两部分。整张试卷用word编制。试卷标题3号黑体加粗、正文五号宋体，分块栏目标题小四号宋体加粗。参考答案及评分标准写在试卷后面。
2、参赛试卷标题统一为：20xx年丹阳市小学XX学科毕业考试参赛试卷，或20xx年xx市区新实验小学X年级X学科期末参赛试卷
标题下注明：考试时长，卷面分值；参赛学校名称、参赛教师姓名。
3、试卷版面为A4纸。
六、命题要求：
1、试题要依据现行的苏教版教材，充分体现新课标的要求，凸显学科特点。要能兼顾基础知识和基本能力、学习水平和发展潜能的考查。试卷要做到题量适中、题型多样、难易适当。
2、试题提倡原创或以教材内容为素材进行改变。试题要求有前瞻性、创新性、新颖性。
竞赛方案 篇2
一、指导思想
培养学生的综合能力和综合素质，是素质教育的出发点和根本所在；为了进一步提高学生的学习兴趣，巩固学生的学习知识和技能，提升学生的学科运用水平，学校根据生情和校情，特拟定本次学科竞赛实施方案。
二、参加对象
1—6年级全体学生
三、实施学科
语文数学英语
四、各学科实施内容和办法
语文：
1、课文诵读抽测
（1）集体晨读检测：
检测方式：评委利用早读课时间，根据指定的课文内容，听取各班学生的'集体诵读，每班诵读时间约三分钟左右。
检测时间：每学期第6周每学期第15周
评分标准：从“精神饱满、普通话标准、停顿适当、不拖腔带调、有感情”等方面进行评价。
奖项设定：以年级为单位，评出一、二等奖各一名；获一等奖班级利用晨会时间进行表演朗读。
（2）个人诵读检测：
测试人员：各班在班级内组织班级初测，由语文老师推荐两名学生，学校根据学号抽测两名学生参加学校检测。
诵读篇目：本册语文课本。
比赛时间：每学期第12~13周。
比赛地点：四6班教室。
评分标准：
从“普通话、流利程度、感情丰富、表情自然、音色”等几个方面进行综合评价。
奖项设定：分年级评奖
团体奖：每个年级一个。
个人奖：一等奖1个；二等2个；三等奖3个。
2、写字竞赛
参加对象：1—6年级全体学生
竞赛时间：每学期第13~16周
竞赛办法：学校规定学生的写字作品，分初赛和复赛两阶段进行。
初赛：以班级为单位，人人参加，每班班主任选拔五名学生代表班级参加复赛。
复赛：选取时间和地点，当场书写。
奖项设定：由写字老师担任评委评奖。（1）以班级为单位评选一、二、三等奖各一名。以年级为单位，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。（3）获奖的作品在学校画廊中进行展示。
数学：
1、口算竞赛
竞赛时间：每学期学期第13~14周
竞赛对象：全校学生。
竞赛安排：
（1）竞赛分为初赛和决赛
（2）初赛：试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室，答题时间为5分钟（以学校统一信号为准），必须逐题做题，漏题算错。
（3）复赛：试题由学校提供，各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参加决赛。
（4）评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。
2、数学能力竞赛活动方案
竞赛时间：每学期第15~16周
竞赛对象：全校学生。
竞赛题型：主要以各年级综合性的题目为主。初赛题目浅难度比例：5:3:2；决赛题目浅难度比例为：3:3:4
竞赛安排：分为初赛和决赛
竞赛要求：
初赛：试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室，答题时间为30分钟（以学校统一信号为准）。
复赛：试题由学校提供，各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参加决赛。
评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。
英语：
1、英语朗读比赛
（1）全员参与。
（2）朗读内容由教导处在比赛前确定。
（3）形式：按年级比赛，由评委到班级进行活动。
（4）评委：全体英语老师
（5）评分标准：满分为：50分。语音语调：20分感情：5分节奏：10分语气：5分精神：10分。拖音重的不得获奖。
（6）竞赛时间：每学期11~12周
（7）评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。
2、英语单词竞赛
（1）全员参与。
（2）比赛内容及形式
内容：以本册书的单词为主，适当增加一些之前学过的单词。
形式：先以班级形式全员参与，再每班10人集中比赛。
（3）评委：英语教研组长
（4）评分标准：规定时间内默写正确单词的数量越多，分数越高。（书写马虎者不获奖）
（5）活动时间：每学期第15~16周
（6）评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二、三等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。
竞赛方案 篇3
为了激发我校广大学生学习数学的'兴趣，培养学生竞争意识，调动学生学好数学，用好数学的积极性，引导学生数学思维朝健康成熟的道路上发展，我数学教研组特定于第十四周（12月4日星期三课外活动期间）在全校初二、初三级中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：
竞赛组织教师：
初二年级：刘艳群（出卷人：刘艳群；监考人：刘艳群；改卷人：刘艳群）
初三年级：杨衍伦、杨小建（出卷人：杨衍伦；监考人：杨小建；
改卷人：杨衍伦）
参赛学生：
由初二、初三各数学教师从各班选送数学成绩好的学生（5名）参加竞赛。
活动要求：
出题原则：试题内容选自本学期所学知识及应用。
比赛规则：学生现场答题
奖项设置：
初二级：
一等奖：2名
二等奖：3名
三等奖：5名
初三级：
一等奖：2名
二等奖：4名
三等奖：6名
获奖学生颁发奖品和荣誉证书，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。
竞赛时间：20xx年12月4日（星期三）下午课外活动时间（5：00—7：00）
考场安排：
地点：阶梯教室六中分部功能教室
六、监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象，改卷教师务必做到公平公正。
七、12月5日前各评卷教师将学生获奖名单交于刘艳群老师手，再统一上交至教导处，以便安排发奖事项。
八、活动细则：
（1）、各出卷老师在比赛前一周周三（11月26日）之前把试卷拿到打印室印好，于周五之前交于刘艳群老师保管。
（2）第十四周（12月4日）课外活动期间（下午5：00——7：00）前监考老师到达考场监考。学生按时到达考场考试。
（4）、考试后组织评卷评奖并公布。
竞赛方案 篇4
为了进一步推进初中语文学科素质教育，提高语文学科教学质量，及时发现和培养优秀学科教师，经请示教育局领导决定开展初中语文教师优质课竞赛。现将有关事项通知于后：
一、活动主题：
展示新课程培训成果，展示优质高效的语文课堂。
二、选课范围：
以现行语文版教材各年级（下）测为准。
三、活动形式：
1、这次活动分两段进行，
第一段为选拔段，凡学区推荐选手均要参加该段活动，主要形式为说课，在规定时间内完成教学设计说明、精彩片段展示。评委依据相应标准评分。
第二阶段为展示阶段。围绕高效优质课堂标准，在选拔阶段产生优秀选手进行课堂教学展示。
2、展示课要求
参加展示课的老师，在规定篇目中重新抽签，在规定时间内备课，在规定时间内展示完整课堂教学。
3、特长演绎
进入优质课展示的教师，选择最能体现个人才情的'某一特长进行5分钟展示。
四、计分办法：
1、说课分为100分。
2、精彩片段展示20分。
3、优质课展示100分，
4、特长展示10分。
五、活动时间：
5月7至8日。
六、活动地点：
待定
七、结果运用
按照正式文件规定的评奖要求进行。
八、名额分配：
各学区原则上1人。
九、选手推荐时间
各学区应在4月底前完成推荐名额上报。
阳简市中小学教学研究室
竞赛方案 篇5
为深入贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针和我矿矿开展“安康杯”竞赛活动的通知。全面完成20xx年安全生产目标，进一步发挥“安康杯”竞赛活动在保运队安全生产中的重要作用，经研究决定在保运队继续深入开展“安康杯”竞赛活动，活动方案如下：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持“管生产必须管安全”的.原则，牢固树立“事故可防可控”的理念，广泛开展员工培训教育，有效提升班组安全管理水平和员工的安全技术素质，着力构建“安康”长效机制，切实保障员工生命安全与健康，打造“本质安全型”班队，实现保运队安全生产形势的健康稳步发展。
二、活动目标
做到“两提高、两实现、六加强”
两提高：提高班队管理人员安全生产精细化管理水平；提高员工安全生产技能和自我保护意识。
两实现：杜绝微伤事故；事故影响率控制在矿规定时间范围内。
五加强：加强现场安全管理；加强群众安全监督；加强员工安全培训；加强安全文化建设；加强班组安全建设。
三、竞赛主题
科学发展抓预防，预防为主重现场
四、组织领导
为加强对“安康杯”竞赛活动的组织领导，区成立“安康杯”竞赛活动领导小组：
组 长：
五、实施办法
（一）每月对两个生产班进行定期检查，综合成绩第一名奖该班组200元，第二名的罚该班组100元。
（二）检查人员：本队管技人员、部管理人员及职能科室管理人员。
（三）否决项目：班中三违、事故影响、矿职能部门或一线单位投诉。
（四）分值比重：本队检查占总成绩60%，部领导检查占20%，矿职能部门检查占20%，
（五）检查考核标准
1、安全生产（40分）
（1）现场各类隐患没有及时发现和汇报的每次扣10分；
（2）现场发现安全生产隐患及时汇报的每次加5分，现场发现安全生产隐患并及时处理每次加10分；
（3）因自身责任心不强导致影响生产在20分钟以上的一次扣10分；
（4）紧急情况下必须会应急开车，不会的扣10分。
2、工作标准（40分）
（1）认真按照各岗位
操作规程、“手指口述”标准进行作业，一项不合格扣5分。
（2）各类记录必须规范填写，字迹清晰，一次不规范、不清晰扣当事人5分。
（3）严格执行交接班制度，否则一次扣5分。
（4）环境卫生：每发现一个塑料袋罚责任人1分；每发现一个直径大于50毫米的矸石罚责任人1分；巷道内积水面积大于1平方米，积尘严重一处罚责任人1分；电缆吊挂不齐，设备及备件摆放不齐，设备有机积尘的一处罚责任人1分；水沟内有淤泥及杂物超过10厘米厚一处罚责任人1分；设备有积尘、积水等杂物一处罚款责任人1分。
（5）在工作中不能执行各项制度规定的扣10分。
3、行为规范（20分）
（1）现场工作不服从安排或不服从调度指令的扣10分。
（2）喝酒闹事、打架、打骂管理人员扣10分。
（3）工作态度不端正，接听电话不文明用语的一次扣2分。
（4）班前会迟到、早退一次扣2分，旷工扣10分/个。
（5）无故不参加各类培训、学习一次扣5分。
（6）言行举止或衣着出现一次不规范、不正确佩戴上岗证、公共场所吸烟、乱扔烟头，一次扣5分。
（7）爱护公共设施，发现破坏的一次扣10分。
（8）岗位操作、“手指口述”不合格扣5分。
（9）皮带机不会调偏者扣10分。
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