竞赛方案

时间：2023-06-27 13:43:25 方案我要投稿

【推荐】竞赛方案集合9篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的竞赛方案9篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】竞赛方案集合9篇

竞赛方案篇1

　　一、目的：

　　培养学生良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的精神。

　　二、时间：

　　20xx年5月11日（如遇天气原因无法进行，另行通知）

　　三、地点：

　　黄沙中心小学

　　四、参赛单位：

　　全乡八所学校学生代表

　　五、组别与项目：

　　男子组：100米、800米、、跳远、垒球、铅球、1分钟跳绳

　　女子组：100米、800米、、跳远、垒球、铅球、1分钟跳绳

　　集体项目：拔河、男子组4*100米、女子组4*100米

　　六、参赛办法：

　　1、参赛对象：各校三至五年级在籍学生，否则取消参赛资格。

　　2、以校为单位组队，每项不得超过2人。

　　3、每位队员最多报两项。（集体项目除外）

　　4、各校拔河项目仅限报一队。拔河比赛每队人数为15人，男女不限。

　　七、奖项设置与计分办法：

　　1、每项各取前三名，允许并列名次，单项名次分别记3、2、1分，集体项目按单项名次双倍计分。

　　2、以各组运动员各项得分之和，计算团体总分，如分数相等，则以第一名多者名次列前，如再相等则以第二名多者名次列前，以此类推。

　　八、注意事项

　　1、各代表队设领队1名，领队具体负责运动员往返及比赛过程中的`学生安全

　　2、学生中餐由各校具体安排，确保学生安全。

　　3、比赛当日，各代表队在7：40前需到达中心小学。

　　九、比赛具体安排：

　　总指挥：郑志虎

　　总裁判：吴金江

　　裁判长：冯荣进

　　裁判员及工作人员安排：

　　1、100米、800米、4*100米：

　　裁判：陈培金终点负责：冯荣进

　　记时员：刘仕灵、余中华、程顺雷记录员：蔡伶燕

　　途中负责：杨舟、李加福、詹志斌、陈志发

　　2、跳远：

　　裁判：陈志发测量员：李加福记录员：詹志斌

　　3、垒球：

　　裁判：邱元发测量员：郑文锋邓庆寿记录员：叶畅

　　4、铅球：

　　裁判：周润进测量员：王有礼记录员：林燕凤

　　5、一分钟跳绳：

　　裁判：程顺雷记时员：程顺雷

　　记数员：刘仕灵、余中华、郑文锋、蔡伶燕、邓庆寿记录员：郑剑英

　　6、拔河：

　　裁判：邱元发场外监督：冯荣进、程顺雷

　　记录员：郑剑英

　　7、其它人员：

　　广播员：李淑芳

　　保健人员：叶金星、龚喜顺

　　后勤人员：叶金星、叶金祺

　　5、时间安排：

　　5月11上午

　　开幕式：8：00——8：40

　　场地：黄沙中心小学操场

　　8：50——9：50

　　男子组：100米、4*100米场地：马路

　　女子组：铅球（场地：黄沙中心小学后操场）

　　垒球（场地：黄沙中心小学前操场）

　　9：50——10：50

　　男子组：铅球（场地：黄沙中心小学后操场）、

　　垒球（场地：黄沙中心小学前操场）

　　女子组：100米、4*100米场地：马路

　　10：50——11：30

　　男、女组800米

　　下午

　　1：00——2：00

　　男子组：跳远、一分钟跳绳

　　女子组：跳远、一分钟跳绳

　　顺序：1、男子跳远、女子一分钟跳绳同时进行

　　2、女子跳远、男子一分钟跳绳同时进行

　　2：00——3：20

　　拔河

　　3：20——4：20

　　闭幕式及颁奖。

　　附：

　　开幕式程序：

　　1、运动员入场

　　2、裁判员入场

　　3、出旗

　　4、裁判员代表宣誓

　　5、运动员代表宣誓

　　6、宣布比赛细则

　　7、领导讲话

　　8、退场。

　　闭幕式程序：

　　1、运动员入场

　　2、宣布获奖名单，颁奖。

　　3、领导讲话

　　4、退旗

　　5、退场

竞赛方案篇2

　　为庆祝香港回归20周年，引导学生正确认识香港回归20周年以来所取得的重大成就，增强学生对“一国两制”基本国策的了解与认同，积极培育和激发学生的家国情怀。经研究，决定组织开展“香港回归20周年”知识竞赛活动。

　　一、活动主题

　　庆祝香港回归祖国20周年

　　二、活动时间

　　X月X日(周X)下午第三节课

　　三、活动地点

　　五楼大礼堂

　　四、参加人员

　　五年级每班5人

　　五、竞赛内容

　　围绕香港政治、经济、文化、历史、地理、民俗等各各方面，增进学生对香港的.了解与热爱。

　　六、竞赛形式

　　现场答卷，时间30分钟。

　　七、奖项设置

　　本次比赛分设一、二、三等奖。

竞赛方案篇3

　　报到时间：20xx年9月18日下午

　　走台时间：20xx年9月18日晚6：30－9：00及

　　9月19日上午9：00—12：00；

　　竞赛时间：20xx年9月19日下午2：00—5：30；

　　竞赛地点：三楼会议室

　　总指挥：工委主任 xx

　　xx：

　　1、组织评委进行走台时的初审及正式演出的评审，并做好评分参考、评分细则表、汇总表等的拟定及印制

　　2、会场的总体布置及评委、领导、记分员的座位牌的摆放；

　　3、颁奖的安排。

　　4、与后勤保障组人员衔接，落实相关工作。

　　xx：

　　1、奖金的准备；

　　冠军xx、季军xx、亚军xx；＝xxx

　　最佳（单项）x*x＝xx；

　　组织奖x*x＝xx；

　　参与奖（未获前任何个人奖的选手）：xxx

　　2、摄影、摄像人员的落实；

　　3、负责走台及比赛时的催场；

　　4、拟写演出前的领导讲话；

　　5、制作计时牌，负责演出时的计时。

　　xx：

　　1、确定男、女各一名主持人（拟写串词），安排比赛程序；

　　2、各参演单位的节目搜集及组织；

　　3、组织走台、正式演出；18日晚6：30分正式彩排

　　4、制作所有竞赛题（第一、二环节及群众答题）；

　　5、拟写竞赛须知；

　　6、才艺展示节目单的制作；（评委、工作人员及各部门共xx份）

　　7、制作相关资料：报到时提供给选手的(日程安排表、竞赛须知、才艺展示节目单、评分参考)、提供给评委的（才艺展示节目单、评分表、评分参考）、工作人员的（才艺展示节目单）；

　　8、请艺校老师，9月19日晚走台时间指导选手出场。

　　xx：

　　1、负责会场的音响、灯光等，负责音源的规范收集；

　　2、演出时音响、话筒、各个环节的音乐等的安置调试及操作；

　　3、选手出场、结束颁奖时音乐的准备；

　　4、会场的'总体布置、横幅的制作及悬挂；

　　5、奖牌的设计制作；

　　6、制作选手圆形腰号牌（1－20号）；

　　7、临时交办的其它工作。

　　xx：

　　1、走台及演出时的舞台监督及催场；

　　2、在大厅黑板上张贴会议通知，再次提醒全行职工准时参加

　　3、临时交办的其它工作。

　　xx：

　　1、9月13日下午5：00，组织各参赛选手进行比赛顺序抽签；

　　2、准备演出时评委及记分员所用纸、笔、计算器并负责比赛时的评比记分；（建议使用手提电脑，使用电子表格；由于评分表较多，建议每个评委装订一套评分表）；

　　3、落实另一记分员（建议xx）；

　　4、中支领导、评委、记分员座位牌的制作落实；

　　5、县支行及中支参会人员数的最终统计落实（9月13日下午前）并报xx处长；

　　6、临时交办的其它工作。

　　后勤保障组：

　　后勤服务中心：安排从9月18日－9月19日筹备及18日晚彩排、正式比赛时所需车辆；安排各单位住宿。

　　物管中心：安排各单位参赛人员9月18日晚餐、9月19日午餐、晚餐；提供两间招待所客房作更衣室；布置比赛会场（主持人台需要一篮鲜花）。

竞赛方案篇4

　　一、比赛时间 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、发卷以广播为准）

　　二、地点 ：一至四年级：各自教室

　　五年级：一楼奥数室

　　六年级：四楼语音室

　　三、监考安排：

　　一年级

　　二年级

　　三年级

　　四年级

　　五年级

　　六年级

　　1 班

　　2 班

　　3 班

　　四、场外监考： 胡雪芳

　　五、领卷、交卷

　　1、各监考老师于第二节课后到接待室领卷。

　　2、上课铃响后进教室发卷。

　　3、姓名、班级统一写在试卷左上角，便于装订。

　　4、发、收卷时间以广播为准。

　　5、收卷后各监考老师把卷子点齐后交接待室装订。

　　六、装订：

　　xx xx

　　xx小学教导处

竞赛方案篇5

　　为庆祝建国六十周年,进一步培养大学生的爱国主义热情,更好地弘扬国学传统文化,呼唤人文精神,加强自身修养,从而营造活泼开放的校园文化,经研究决定,在学院内开展以“传承国学,创新未来”为主题的活动,现将有关事宜通知如下:

　　一、活动目的

　　21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量.弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育,是当前校园文化建设的重要内容.通过本次活动,意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合,使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德,从而成为促进科学发展的重要因素,推动建设校园文化“人文观”.

　　二、活动主题:

　　传承国学,创新未来

　　三、活动时间:

　　20xx年11月15日——20xx年11月23日

　　四、组织机构

　　主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组

　　承办单位:外包管理学院学生会办公室

　　五、活动对象:外包管理学院09级各班

　　六、参赛规则:（分网络部分和现场部分）

　　（一）网络部分:（预赛）

　　1、比赛形式:由办公室负责选取试题,制作电子试卷,最终发布到科学发展观学习小组博客上,09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱.

　　2、比赛时间:20xx年11月18日17:00――18:00.

　　3、比赛结果:最终选取4——5个班级晋级决赛,每班选派3个学生,代表班级参加现场竞赛.

　　（二）现场部分:（决赛）

　　1、活动时间:20xx年11月23日18:30？

　　2、活动地点:多媒体e311（待定）

　　3、活动形式:

　　（1）参加此次决赛的各班级5支代表队,每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室.

　　（2）竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种.

　　（3）必答题每队必须回答3题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒；

　　（4）转答题每队为3题,由各队轮流坐庄,指定其他参赛队员答题,队员可以互相补充答案.每题为20分,答对加20分,答错减20分,答题时限为60秒；

　　（5）风险题每队为1题,在所有风险题中选择一题回答,题目分值为30分、40分、50分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,每题答题时间为60秒；

　　（6）为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的'顺序按抽签的结果进行.各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

　　4、比赛纪律:

　　1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答,否则视无效.

　　2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充.

　　3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩.

　　4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场.

　　5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者.准备加赛题10题,在最终比分相同时供排名使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错给对方加20分；

　　七、奖项评选:

　　1、活动评选,本次比赛共评选冠军,亚军,季军各一名,并颁发荣誉证书及相关奖品.

　　2、获奖班级及相关信息,将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表.

　　各小组、团支部、有关部门要高度重视,各班助要做好辅助工作,提高认识,统一思想,积极动员,精心组织,制定出切实可行的方案,务求各项活动取得实效,使这项活动取得圆满成功,为祖国六十华诞献礼！同时借这次竞赛的机会,把学国学活动深入持久开展下去,在学院营造“传承国学,创新未来”的文明新风尚.

竞赛方案篇6

　　为了充分调动广大职工的对本次年检的积极性和创造性，确保检修安全，保证检修进度，降低检修成本，提高检修质量，更快、更好的完成年度检修任务分公司决定在**车间、**车间开展年检劳动竞赛活动。

　　一、竞赛活动领导组织

　　1、领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xx

　　2、现场施工组织

　　总指挥：xx

　　副指挥：xx

　　备件组织：xx

　　现场协调：xx

　　检修安全：xxx

　　质量技术：xx

　　二、竞赛内容

　　1、竞赛时间：

　　**片区：20xx年8月28日—9月13日

　　**片区：20xx年8月18日—9月3日

　　**片区：20xx年8月28日—9月3日

　　2、竞赛单位：

　　**车间、**车间

　　3、竞赛方法：

　　各单位对分配车辆开展检修工作，分以下三个阶段：

　　（一）前期计划：

　　车间应明确工作任务、车辆的检修内容，针对内容制定完善的工作计划及措施。

　　（二）现场检修：

　　严格按照维修作业标准进行检修；安全生产，保证工期和检修质量，做好现场管理4s。

　　（三）验收：

　　所有参检车辆修峻后必须由车间提出验收申请，由使用单位、机动供应室、车间共同参与验收。

　　4、奖励办法

　　（一）奖项设置：

　　（二）评奖依据

　　评选依据共涉及计划的合理性、质量水平、现场管理和安全文明生产等四个方面。以100分为考核依据，其中计划合理性占20%，质量水平占30%，现场管理占30%，安全文明生产占20%。

　　（1）计划的`合理性：采取定性、定量综合评价方式，由计划完整、内容详实、措施得当、准备充分，落实有效等几个方面构成。每项根据落实情况扣除分值，总计20分，扣完为止。

　　（2）质量水平：采取定性评价方式，由一次合格率、返工率、缺陷率构成。未按计划完成检修任务、该项为0分。返工一次扣10分，检查出一项缺项扣1分，总计30分，扣完为止。

　　（3）现场管理：采取定性评价方式，不执行维修作业标准，发现一次扣除1分；违反现场4s管理，一项扣除1分。总计30分，扣完为止。

　　（4）安全文明生产：采取定性评价方式，评价周期内，发生安全事故，该项为0分；发生其它违规行为的，一项扣除1分。总计20分，扣完为止。

　　5、具体要求：

　　（一）精心组织实施，有计划，有安排，抓落实。

　　（二）注重工作实效，检修过程严格执行《维修作业标准》，有问题积极沟通协调，保证检修工期和检修质量。

竞赛方案篇7

　　场属各部门、全场职工：

　　根据****关于开展以“和谐促发展，奉献在**”为主题的“创新业绩、创高效益”竞赛活动的通知要求，为进一步动员和组织全场广大职工努力实现全年工作目标，推动场各项工作的全面发展，场部决定制定以下工作方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，按照****的要求，以提高经济效益为中心，以创新为动力，以活动为载体，在职工中大力弘扬“争先创优、甘于奉献”精神，促进场各项事业的发展。

　　二、竞赛内容

　　针对我场工作的主要特点，结合全场20xx年工作目标和场目前社会生活中的热点、生产经营中的难点、游乐设施等安全工作的重点，广泛发动和组织职工扎实开展双创活动。

　　1、在全场职工中内开展“人人代表****”的宣传教育活动。内容包括：通过宣传栏、座谈会、网站等媒介，“保持园容圃貌整洁”活动、“自觉使用文明用语”活动和“文明礼仪知识普及”活动等。教育广大职工自觉投入到场内圃地、道路、办公楼、家属区的卫生保洁中，维护景区的整洁有序。在工作和生活中，自觉使用文明用语，争创**良好形象。

　　2、在场属****开展“优质服务、诚信服务”活动，优化旅游服务环境，提高服务质量，为游客提供满意服务。

　　3、开展安全检查，对场内生产、游乐等部位的防火、防盗器材进行检查检修，对场内水电设施进行认真排查，对场内存在安全隐患的重点部位进行集中整治，加强对场内车辆的管理，对全场职工进行安全生产意识教育，保证全年安全生产。

　　4、开展节能降耗活动。各个生产、施工队组针对各部门情况拿出节能方案。在全场职工中，开展保护环境，节约资源宣传，号召大家从节约一滴水，一度电，一张纸做起，并计划评出节约先进个人和先进家庭。

　　5、在工程施工中开展“创优”评比，对场内现有工程按照施工质量、施工进度、施工现场、工程效益的要求，评比优质工程和样板工程，对先进集体个人，进行表彰。

　　6、组织职工开展技能培训、技术比武。场内，由职工自己选出岗位技术带头人，对其他职工进行传、帮、带工作；场外，请园林学校专业老师来我场授课，现场指导；内外结合，提高一线生产职工专业水平和实践技能

　　7、开展 “我为场发展献言献策”活动，采用座谈会等形式，广泛征求大家对场当前工作，和对场未来发展的意见和建议，发扬职工的`主人翁意识，鼓励他们在自身岗位，发挥自身积极性和创造性。

　　三、活动步骤

　　1、宣传动员。结合****和全场全年工作目标，制定实施方案，部署“双创”工作

　　2、组织实施。按照实施方案的要求，在场工会、场行政的领导和安排下，具体开展各项工作，各部门积极参加，各部门、队组负责人作为第一责任人，负责具体工作的组织和落实。

　　3、总结提高。收集材料，做好总结上报工作。

　　四、工作要求

　　1、加强领导，做好动员。各部门、各队组应把当前的“双创”工作自觉纳入全年工作目标的落实中去，使活动的内容与做好本职工作相结合，达到促进工作的目的。

　　2、深化思想认识，加大宣传力度。在活动中，要始终把对各项政策的宣传和教育放在突出的位置上，并采取职工易于接受的形式和灵活多样的手段。

　　3、认真实施，保证效果。根据实施方案，各部门认真实施，广泛发动，全面部署，全场参与，将工作目标的完成与评先表彰、创新创优相结合，保证各项活动的内容和效果。

竞赛方案篇8

　　一、时间：20xx年2月21—6月20日

　　二、竞赛内容：

　　（一）新业务竞赛（占50％）

　　包括IP电话、来电显示、短消息、1258中书、神州行及近期开展的信息点播业务的使用方法、资费标准。

　　（二）签约(全球通、省内通)、神州行业务发展竞赛（占50％）

　　三、预期效果:将公司各项新业务宣传到位，大力发展签约用户和神州行用户，增加增值业务收入。

　　四、竞赛方法

　　按新业务发展和签约、神州行业务各占50％打分。（各项业务的数据统计均以竞赛期间为准，2月20日前各单位成绩不计入评比）

　　（一）新业务竞赛（占50％）

　　以各县（市）区为参赛单位开展移动通信新业务宣传启动工作，针对活动期间的四个月内各项新业务使用率为评比标准，各项业务单项满分均为100分，即其中IP电话渗透率100分，来电显示使用率100分，1258移动秘书使用率100分，数据业务（包括WAP、传真、电脑上网）使用率占100分。以每项业务的使用率最高的单位得满分100分，其他单位按比率打分，（例如：来电显示业务最高使用率为A，第二为B。。。则第一名即使用率为A的单位得分为100分，使用率第二的单位得分为X＝100B／A，以此类推。）七项业务得分之和为参赛单位新业务竞赛的最后得分，按得分分数排名次。

　　（二）签约、神州行业务发展竞赛（占50％）

　　奋斗目标：四个月完成全年放号任务的.80％以上，力争完成100％。根据竞赛期间各单位完成市公司下达本次活动计划任务（见附表）的百分比，以新业务竞赛的满分为标准折算，例如：新业务发展满分为Y，某单位神州行（有效充值）完成占计划百分比为A，则该单位神州行业务发展得分为X＝Y×A×50％，签约用户发展计分方法与神州行相同。两项业务得分之和为签约、神州行业务发展的最后得分。

　　五、奖惩办法

　　对所有竞赛的各项业务总分和每项业务单项得分分别排名进行奖罚。

　　为促进竞赛活动的开展积极性，竞赛结束前每月20日（3月、4月、5月）对当月比赛情况评比一次，并将评比结果全市通报。6月20日对竞赛活动整体情况进行评比（2月20日至6月20日），对排名前九名的单位进行表彰奖励，后三名即十六至十八名单位处以罚金500元，并全市通报。总分排名第一名奖励3000元，第二名奖励2000元，第三名奖励1500元，四至六名奖励1000元，七至九名奖励800元。单项业务排名前三名的单位，第一名奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励200元。

　　六、宣传方式

　　（一）基本宣传方式

　　1、悬挂宣传条幅，发放宣传单，制做宣传黑板，播放录音磁带，组织宣传小分队到各分公司、各区营销部宣传等。

　　2、营业员口头对我公司“林城通”已转为“省内通”，实现全省自动漫游，并可拨打全国移动电话等进行宣传，要求不得出现任何文字性介绍，以免被竞争对手掌握，造成被动局面。

　　3、针对模拟转网客户加强新业务宣传，让客户认识到，同样的消费，不同的服务享受，加大模拟转网的力度。

　　4、神州行宣传：宣传其无入网费、月租费、赠送来电显示的优势，非常适合于通话次数低的客户使用，着重针对神州行打IP电话进行宣传。突出**公司为林城人民当家理财，即“省内通”既经济又实惠：省内可用“省内通”，省外可用“神州行”智能储值卡。

　　5、部分宣传用语：

　　中文短信－－交流用手不用口

　　17951――中国移动IP电话，轻松拨打实惠多

　　信息点播――信息多多欢乐多多

　　拥有神州行消费更轻松

　　全球通WAP――移动因特网世界在掌上

　　（二）定期宣传方式

　　在“3·15”、“5·17”集中两天进行宣传。

　　1、“3·15”中心区新营业厅开业，在市中心区、两县、各区营销部设立移动通信业务咨询台。

　　各区营销部设在营业厅门前

　　各营业厅内长期设移动通信业务知识咨询台

　　2、结合省公司“5·17”世界电信日宣传要求，在全市广泛开展移动通信业务宣传工作。

　　七、其它

　　对于在活动期间新开通的新业务，公司将随时通知将其纳入竞赛项目中参与竞赛。

　　八、具体要求

　　1、利用公司开展竞赛活动的大好时机扩大宣传力度，要求每位员工都要走出去启动市场，提高各项业务的知明度、影响力和使用率，增加业务收入。

　　2、各单位在执行市公司的宣传计划的同时，根据市场需要可自行开展灵活多样的宣传启动工作，但宣传方案需提前报请市场经营部批准后方可出台，以免引起竞争冲突，制约发展。

　　3、以实际工作和市场实际反应为唯一标准，坚决杜绝弄虚作假，一经发现，对该单位领导进行通报批评并处以罚金。

竞赛方案篇9

　　为了进一步提高我校教育教学质量，提高学生的学习兴趣，丰富学生的学科学习活动，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特制五十九中学学科竞赛实施方案。

　　指导思想：

　　本着丰富学生的学习生活、提升学校和教研组学科教学水平的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示的自我平台，提升学生的自信心和内在素质，为优秀学生的产生和发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的基础。

　　具体实施方案：

　　一、学科竞赛类型

　　1、一类竞赛：由教育行政部门（含教研室）组织或参与、需要教师长期课外辅导、限时限场地进行的竞赛。比赛结果能够使社会对学校的教学质量产生较大的正面评价。如：各级中学数学、物理、化学、英语、信息技术(计算机)竞赛等。

　　2、二类竞赛：由学校（含年级组和教研组）组织或参与、限时限场地进行竞赛，竞赛结果能够使学校同学科教师及全体学生对学校的'教学质量产生一定的正面评价。如：英语学科演讲、各学科综合能力等比赛，语文学科作文及征文竞赛，政史地知识竞赛，艺体类竞赛、中学生辨论赛、小论文比赛，研究性学习成果评比，计算机技能

　　比赛，书法比赛等

　　二、学科竞赛指导教师担任方法

　　每学科竞赛辅导老师由专任教师担任。同时成立学科竞赛辅导小组，原则上每学科由三名以上指导教师组成，其他教师辅助指导老师参与竞赛工作，具体名单由教务处协调确定，于每学期开学第一周内上报校长室；允许任课教师对本班学生单独辅导。

　　三、参加辅导学生确定方法

　　学生参加学科竞赛及辅导必须坚持自愿的原则，由各任课教师根据平时学习成绩，结合学校组织的团体竞赛、质量监测和期中、期末考试成绩确定辅导和参赛人选，也可以通过校内上次学科竞赛进行选拔。一类竞赛参加辅导的人数一般为每年级60人（每班5人），一个学生一般参加一门学科的辅导，个别优秀的学生可以参加多门学科的辅导，具体名单由班主任及任课教师协调确定，并及时上报教务处，二类竞赛的参赛学生由各班主任及任课教师视实际情况确定。每班10人。相关要求同上。

　　四、学科竞赛辅导时间、地点安排

　　学科竞赛时间地点

　　数学周一第八节多媒体教室

　　物理周二第八节多媒体教室

　　化学周三第八节多媒体教室

　　语文周三第七节多媒体教室

　　英语周四第八节多媒体教室

　　其它学科待定。

　　五、竞赛辅导的要求及其它事项

　　1、竞赛辅导每科每周至少一次，每次1～2节课，临近竞赛和暑期辅导次数要适当增加。辅导时间如与其它活动相冲突，教务处可作适当调整，

　　2、有竞赛任务的学科由教研组长负责，要制定学科竞赛辅导计划，安排好辅导内容和相应的指导教师。

　　。