竞赛方案

时间：2023-07-04 07:53:46 方案我要投稿

【精华】竞赛方案集合10篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的竞赛方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】竞赛方案集合10篇

竞赛方案篇1

　　近年来，省、市、县相继开展青年教师基本功比赛活动。为加强青年教师基本功训练，促进全镇青年教师教学基本功水平提升，备战20xx年各级青年教师基本功比赛，经中心校研究决定举行林黑镇小学青年教师基本功岗位活动。

　　一、活动内容与形式

　　1.笔试。专业知识测试与教学设计、钢笔字。专业知识包括本专业基本知识和教育学、心理学基本知识以及20xx版新课标内容。教学设计为根据指定内容撰写一篇教学设计或一个教学片断。钢笔字为指定内容书写和卷面情况。以上内容合并为一张试卷，现场闭卷考试。

　　2.课件制作。根据给定内容，利用给定素材，在规定的时间内完成一份PPT课件，根据课件整体效果及指定技术要点完成情况评分。

　　3.现场模拟教学。参赛教师根据指定教材内容提前备课、制作课件，在规定时间进行模拟教学。

　　模拟教学指的是教师在没有学生的'情况下模拟实际课堂教学情景，除没有学生现场活动外，所有教师的教学行为均应呈现，并要对学生可能出现的回答、讨论等学习活动进行合理地预设与处理，不同于说课，类似于试讲、演课。模拟教学逼近课堂教学实际，但又区别于课堂教学。首先是时间短，一般控制在xx～20分钟以内；其次是只有教师预设，没有当堂生成。另外，模拟教学不需要学生参与，简便易行，利于开展教师培训研讨活动。

　　模拟教学现场提供多媒体教学环境，教师自备笔记本电脑，需现场连接相关设备，并独立解决可能出现的硬件问题。同时考核普通话水平。

　　二、参加对象

　　全镇40岁以下青年教师，全员参加。

　　三、活动时间

　　20xx年4月至5月

　　四、具体安排

　　1.3月下旬举办全镇青年教师基本功训练启动仪式暨模拟教学培训会。观看省教研网模拟教学培训视频，掌握模拟教学要点，进行青年教师基本功训练动员。

　　2.制定活动方案，分学科报名，安排比赛日程。

　　3.开展PPT课件制作培训活动。利用下午放学后时间组织青年教师学习PPT课件制作技术，熟练掌握PPT课件制作方法。

　　4.4月中下旬，组织比赛活动。比赛分两轮进行，第一轮进行笔试和课件制作，根据比赛结果确定第二轮人选。第二轮进行模拟教学。

　　5.5月初，总结比赛情况，根据比赛结果分学科按照一定比例评选一、二、三等奖，进行表彰，发给证书和奖品。获奖选手将优先选派参加市级以上各类培训活动，并优先推荐参加各级各类评优。

　　希望全体青年教师积极准备，赛出好成绩，提高自身业务素质。

竞赛方案篇2

　　一、指导思想：

　　为深化课堂教学改革，提高语文教师习作教学水平，加大培养教师的力度，促进课改新观念的落实，推动科研工作的发展，全面提高我校语文教学质量，为教师提供展示的舞台，促进青年教师迅速成材，为参加芙蓉区五月份举行的习作教学竞赛物色合适人选，特举行我校“创新杯”习作教学竞赛。

　　二、参赛对象：

　　王浩、刘桂芳、周宇兰、刘园、邬江、于春晓

　　三、比赛形式及时间安排：

　　由教导处、语文组安排，教师抽签决定比赛时间。

　　时间：20xx年3月28日——20xx年3月29日

　　授课时间：每节习作指导课20分钟。

　　四、奖励办法：

　　比赛取一等奖三名，二等奖三名，并由学校颁发获奖证书。

　　五、竞赛评委小组：

　　专家：黄祖训

　　组长：田劲

　　组员：袁霞郭海燕邝细虹汤贴双

　　六、其他要求：

　　1、每位教师需交一份详案、一份课后记、一份课件到教导处。

　　2、参赛年级、内容自定。（可上教材上的内容，也可自己设计教学内容。）

　　3、所有参赛教师要精心准备，以高度负责的`态度参加比赛。教学内容要与生活紧密联系，激发学生的习作兴趣。

　　4、教师在教学过程中要应用信息技术，有教学特色。

　　5、所有语文教师都要按时听课，并积极参与评课，认真做好听课笔记，并写好详细的评课稿。

　　七、准备工作：

　　1、确定评价标准。

　　2、安排竞赛课表。

　　3、教科室负责准备赛课场地、设备。

竞赛方案篇3

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，力戒形式主义，注重实际效果。从教学实际（课改要求、教材、教师、学生实际）出发，科学规范作业的设计，布置与批改。师生联动，学科平衡，切实发挥作业批改的作用，提高教学质量。

　　二、组织领导

　　1、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各室主任

　　2、工作小组：

　　教务处、各教研组蹲点行政领导、各教研组长、备课组长

　　三、参赛对象：

　　享受作业津贴的全体教师。

　　四、批改内容：

　　本期全部课内作业。

　　五、批改要求：

　　另发（详见《冈武一中教师科学设计作业、批改与讲评的若干规定》）。

　　六、活动安排

　　1、第11周、第12周（11月8日—11月20日）：各教研组组织本组教师学习《冈武一中教师科学设计作业、批改与讲评的若干规定》，并对照规定，自找差距。

　　2、第十五周（12月6日—12月12日）：各备课组初评。由学校统一安排各班学习委员送一个小组的各科作业到指定场所，各备课组长组织评比。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选报评为一等的教师名单到本教研组参评。

　　3、第十六周（12月13日—12月19日）：各教研组根据各备课组上报参评的'名单，从他们所教的每个班中各抽查一个组的作业进行评比，评出一、二、三等奖将名单报学校，由学校通报表彰。

　　4、第十七周（12月20日—12月26日）：学校对各教研组上报的一、二等奖获得者所批作业进行复评，评出学校的一、二、三等奖。由学校对获奖教师发放证书和奖金。

　　5、第十八周（12月27日—12月31日）：将获学校作业批改评比一、二、三等奖的作业向全校师生展示，供全校师生参观学习。

竞赛方案篇4

　　为了进一步落实<<全民健身计划纲要>>精神,普及和提高我校小学生的乒乓球运动技术水平，根据本学期学校工作计划，经研究定于20xx年3月17日（星期二）举办溪郭一小学生乒乓球比赛，现将有关事项通知如下:

　　一、日期与地点

　　20xx年3月17日下午（星期二）在本校乒乓球场地举行

　　二、参赛单位

　　以班级为单位组成代表队

　　三、竞赛项目及分组

　　高年级：五、六年级男、女单打，团体

　　中年级：三、四年级男、女单打，团体

　　低年级：一、二年级男、女对墙垫球比赛，团体

　　四、参赛办法

　　1、各代表队可报领队1人，由班主任担任；各班级可选送男、女各4名选手参赛（不得缺席）

　　2、运动员必须是在校学生

　　五、竞赛办法

　　1、各项比赛具体方法视报名情况另定

　　2、比赛采用国家体育总局审定的'最新《乒乓球竞赛过程》

　　3、比赛均用三盘两胜制，11分制

　　4、一、二年级学生对墙垫球每人两次机会，取垫的多的一次

　　六、录取名次

　　1、一、二年级对墙垫球个人名次按照垫球次数多少取前八名，团体以所有的参赛队员的次数相加进行录取，取前三名。

　　2、三到六年级男、女团体录取前三名，男、女单打录取前八名，团体名次以每队个人成绩总和计算，如相同以个人名次列前者排前。

　　望各班级接到通知后，积极组队训练，按时报名参赛，报名表请于3月13日早上第四节课前前交到后幢办公室。

　　溪郭一小

　　溪郭一小乒乓球报名表

　　单位领队班级学生姓名性别指导老师备注

竞赛方案篇5

　　一、日期和地点：

　　20xx年3月16、17日在二楼多媒体教室举行。

　　二、参加单位

　　以班级为单位组成代表队

　　三、比赛项目

　　1、中国象棋、围棋、国际象棋男女团体、个人赛。

　　2、组别为高段（五、六年级）、中段（三、四年级）和低段（一、二年级）三个组别。

　　四、参加办法

　　1、各代表队可报领队1名，由班主任担当

　　2、中国象棋、围棋、国际象棋运动员男女限报报3名

　　3、各项目报名名额不得相互调用

　　4、运动员必须是在校学生

　　五、比赛办法

　　各项比赛办法根据报名情况另定。

　　六、录取名次

　　团体前三、个人取前八名；团体名次以每队个人成绩总和计算，如相同以个人名次列前者排前。

　　注：请各班主任务必在3月13日早上第四节课前上交到学生工作处！

　　溪郭一小

　　20xx年3月6日

　　棋类比赛报名单

　　班级领队项目性别姓名出生年月

竞赛方案篇6

　　为深入贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针和我矿矿开展“安康杯”竞赛活动的通知。全面完成20xx年安全生产目标，进一步发挥“安康杯”竞赛活动在保运队安全生产中的重要作用，经研究决定在保运队继续深入开展“安康杯”竞赛活动，活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持“管生产必须管安全”的原则，牢固树立“事故可防可控”的理念，广泛开展员工培训教育，有效提升班组安全管理水平和员工的安全技术素质，着力构建“安康”长效机制，切实保障员工生命安全与健康，打造“本质安全型”班队，实现保运队安全生产形势的健康稳步发展。

　　二、活动目标

　　做到“两提高、两实现、六加强”

　　两提高：提高班队管理人员安全生产精细化管理水平；提高员工安全生产技能和自我保护意识。

　　两实现：杜绝微伤事故；事故影响率控制在矿规定时间范围内。

　　五加强：加强现场安全管理；加强群众安全监督；加强员工安全培训；加强安全文化建设；加强班组安全建设。

　　三、竞赛主题

　　科学发展抓预防，预防为主重现场

　　四、组织领导

　　为加强对“安康杯”竞赛活动的组织领导，区成立“安康杯”竞赛活动领导小组：

　　组长：

　　五、实施办法

　　（一）每月对两个生产班进行定期检查，综合成绩第一名奖该班组200元，第二名的罚该班组100元。

　　（二）检查人员：本队管技人员、部管理人员及职能科室管理人员。

　　（三）否决项目：班中三违、事故影响、矿职能部门或一线单位投诉。

　　（四）分值比重：本队检查占总成绩60%，部领导检查占20%，矿职能部门检查占20%，

　　（五）检查考核标准

　　1、安全生产（40分）

　　（1）现场各类隐患没有及时发现和汇报的`每次扣10分；

　　（2）现场发现安全生产隐患及时汇报的每次加5分，现场发现安全生产隐患并及时处理每次加10分；

　　（3）因自身责任心不强导致影响生产在20分钟以上的一次扣10分；

　　（4）紧急情况下必须会应急开车，不会的扣10分。

　　2、工作标准（40分）

　　（1）认真按照各岗位

　　操作规程、“手指口述”标准进行作业，一项不合格扣5分。

　　（2）各类记录必须规范填写，字迹清晰，一次不规范、不清晰扣当事人5分。

　　（3）严格执行交接班制度，否则一次扣5分。

　　（4）环境卫生：每发现一个塑料袋罚责任人1分；每发现一个直径大于50毫米的矸石罚责任人1分；巷道内积水面积大于1平方米，积尘严重一处罚责任人1分；电缆吊挂不齐，设备及备件摆放不齐，设备有机积尘的一处罚责任人1分；水沟内有淤泥及杂物超过10厘米厚一处罚责任人1分；设备有积尘、积水等杂物一处罚款责任人1分。

　　（5）在工作中不能执行各项制度规定的扣10分。

　　3、行为规范（20分）

　　（1）现场工作不服从安排或不服从调度指令的扣10分。

　　（2）喝酒闹事、打架、打骂管理人员扣10分。

　　（3）工作态度不端正，接听电话不文明用语的一次扣2分。

　　（4）班前会迟到、早退一次扣2分，旷工扣10分/个。

　　（5）无故不参加各类培训、学习一次扣5分。

　　（6）言行举止或衣着出现一次不规范、不正确佩戴上岗证、公共场所吸烟、乱扔烟头，一次扣5分。

　　（7）爱护公共设施，发现破坏的一次扣10分。

　　（8）岗位操作、“手指口述”不合格扣5分。

　　（9）皮带机不会调偏者扣10分。

竞赛方案篇7

　　为深入贯彻落实20xx年度省联社工作会议精神，开展业务知识和岗位技能大比赛，形成“比、学、赶、超”氛围，提高员工业务水平和操作技能，以弘扬企业文化为抓手，引领员工爱岗敬业，凝聚促发展创佳绩的强大精神动力，传递正能量，我部拟举办20xx年奉新农商银行岗位技能比赛，具体实施方案如下：

　　一、组织方式

　　本次比赛由运营管理部牵头组织，人力资源部、稽核监察部、风险合规部、信息科技部配合协调相关工作。

　　二、参赛人员

　　各营业网点所有综合柜员和委派会计年龄在（女48周岁（含）以下（1967年1月1日以后出生）、男50周岁（含）以下（1965年1月1日以后出生）员工必须参加。机关人员、单位负责人、客户经理等其他人员可自愿参加。

　　三、比赛时间和地点

　　比赛时间：20xx年5月26日、5月28分两批举行，具体比赛安排见比赛时间安排表。

　　四、技能比赛项目

　　比赛项目包括：笔试（业务知识、孔书记在20xx年年会工作报告和总结）、汉字录入（含计算器平打帐表）、手工点钞（单指单张、多指多张）、核心业务系统操作四个项目。

　　五、技能比赛项目评分及要求

　　本次技能比赛按各项目汇总成绩排名，其中单项成绩计分规则如下：

　　（一）笔试（100分）

　　笔试试卷由运营管理部统一命题，按比赛批次分别制定A、B卷，比赛期间如有舞弊行为的此项成绩作零分处理。考试完成后由监考人员收齐试卷交运营管理部。

　　（二）汉字录入（含计算器平打帐表）（100分）

　　1、汉字录入（50分）

　　汉字录入采用“限时不限量”方式，比赛时间为5分钟，按个人打字平均速度和准确度计算得分。考核分值 =每分钟平均速度*正确率%*分值。如：最终考核成绩每分钟速度为98字，正确率100%，那么最终成绩为98*100%*0.5=49分。本次比赛由运营管理部设定打字测试内容，各比赛人员按编号上机测试，选手可以随意选择自己最擅长的输入法（五笔输入法、全拼输入法、搜狗拼音法等）。当比赛结束时，选手停止电脑操作并向裁判员汇报，由裁判员负责记录成绩。在比赛过程中出现故障，选手应及时向监督人员反映，由裁判员安排下一场比赛，否则此次比赛不计成绩。

　　2、计算器平打帐表（50分）

　　时间为10分钟，给出20列数字求和，每列计算10笔。选手在规定时间内计算出每列数字的结果，并将结果填写在“竞赛计分表上”，总计50分，每计算正确一列得2.5分，错误不计分。

　　（三）手工点钞（含单指单张、多指多张）（100分）

　　手工点钞分单指单张、多指多张两种比赛方式，各比赛10分钟，各占单项分值的50%。

　　1、点钞标准

　　整点练功券10把（1000张），每参赛者在规定的10分钟内完成拆把、点数、扎把、盖章四道工序。

　　2、比赛要求

　　①比赛前，裁判员与选手双方核点赛前练功卷的把数，确保核对无误。选手要遵守裁判长指挥，比赛口令发出后，方可开始整点，同时计时员开始计时。

　　②比赛时按整把练功卷事先编好的编号依次清点，对点钞完成拆把、点钞、扎把、盖章的`必须把结果填写到比赛成绩单上，未填写的一律不计分。

　　③钞券扎把位置在练功券的二分之一处，要求四边墩齐，捆扎牢固。钞券不整齐要给予适当扣分。个人名章盖在腰条纸侧面（差错把不用盖章）。

　　④差错类型和张数不定，将差错腰条别在差错那把上，并以“＋”表示多，以“－”表示少，以阿拉伯数字表示差错张数。如99张应标记为-1，102张应标记为+2。

　　⑤选手必须使用本人名章，章质不限。比赛使用印泥、海棉盒由运管部提供，但腰条上不能预先盖上个人名章。

　　⑥比赛结束前30秒钟裁判员倒计时，以便选手掌握计数时间。结束口令时，选手应立即停止清点。严禁将未清点把数填写结果，如发现此类情况将取消比赛资格。

　　3、评分标准

　　点对每把并能规范的扎捆、登记结果者，每把记10分，点错把不扣分；对扎把不紧，提起任意一张钞券散把者，每把扣2分；如腰条散开，则该把不记分；墩把不齐，露出或梯形上下错开超过5毫米，每把扣2分。

　　（四）核心业务系统操作（100分）

　　按比赛试题进行上机操作，核心业务操作时间为30分钟。按在办理业务过程中业务操作流程、使用业务凭证、填写凭证及凭证要素四内容进行评分。

　　1、比赛前10分钟，选手要自己查看试题准备好需要的相关凭证和笔，但不能事前填写相关事项。

　　2、选手要遵守裁判长指挥，比赛口令发出后，方可开始上机操作和填写业务凭证，同时计时员开始计时。

　　3、裁判员对选手在上机操作过程中记录流程是否正确和熟练，对上机操作不正确一律不计分，对不熟练的扣5分。

　　4、在比赛结束前2分钟裁判员给予提醒，以便选手掌握后续整理时间。

　　5、裁判员发出结束口令时，选手必须结束手上一切事项，由裁判员验收所有业务凭证和试题。结束后还填写相关业务凭证要素，裁判员对选手给以相应的扣分。

　　六、比赛职责分工

　　本次比赛设裁判长1名，裁判员若干名。裁判长负责组织比赛、宣读比赛规则、确定比赛成绩；裁判员负责监督选手比赛、传达选手意图、解决比赛事故、解答选手疑问、传递比赛用品、维持赛场秩序、记录比赛结果、统计比赛成绩。裁判人员由运营管理部、人力资源部、稽核监察部、风险合规部、信息科技部等组成。

　　（一）运营管理部负责业务理论知识、核心业务系统比赛试题，提供比赛练功卷用具和比赛场地。

　　（二）信息科技部负责核心业务系统、汉字输入的调试；负责处理比赛过程中各系统突发事件的应急工作。

　　（三）人力资源部、稽核监察部、风险合规部负责比赛秩序和评分标准的监督工作。

　　七、奖项设置

　　（一）本次比赛设综合业务能手奖和单项能手奖一、二、三等奖，成绩相同并列排名。其中综合业务能手奖一、二、三等奖各一名，单项能手奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　综合业务能手按比赛总成绩排名，总分=手工点钞分数+汉字录入分数+笔试分数+核心业务系统操作分数

　　（二）奖励标准。

　　综合奖：一等奖1000元；二等奖800元；三等奖600元；

　　单项奖：一等奖800元；二等奖600元；三等奖400元；

　　八、相关要求

　　（一）周密安排，精心筹备。为确保本次比赛活动的顺利进行，工作人员要积极准备各类比赛用具、布置比赛现场，按标准进行操作培训。

　　（二）强化培训，严格选拔。各网点要把技能比赛作为提高员工队伍素质的有效载体，作为加强技能人才队伍建设的重要举措，充分发挥职业技能比赛工作在技能人才培养、选拔、激励等方面的积极作用。

　　奉新农商银行

　　二0XX年五月十七日

竞赛方案篇8

　　一、比赛时间和地点

　　3月13-14日，地点待定。

　　二、承办单位

　　体育经纪有限公司

　　三、参加单位

　　各区、县(市)代表队、普通小学、俱乐部及个人

　　四、比赛项目及分组

　　高中组：男、女单打

　　甲组：男、女单打

　　乙组：男、女双打，男、女单打

　　丙组：男、女双打，男、女单打

　　五、参加办法

　　（一）各单位可报领队1名，教练员2名，运动员人数不限。

　　（二）各组年龄规定：

　　高中组：高一至高三年级。

　　甲组：19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

　　乙组：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

　　丙组：20xx年1月1日以后出生者。

　　（三）参加中小学生阳光体育短式网球锦标赛的运动员不得兼项参加网球的比赛。

　　六、竞赛办法

　　（一）比赛采用国家体育总局审定的最新网球竞赛规则。

　　（二）比赛采用一盘平局决胜制。

　　（三）决定名次的办法：循环赛按获胜次数多少决定名次，如两人获胜次数相等，则按相互间比赛的胜负决定名次；如三人或三人以上获胜次数相等，则按以下诸条顺序依次判定名次（在同一轮次的判断名次中，只剩两个人仍然相等的情况下，按照两人之间的胜负关系决定名次）：

　　1、该人在本组全部循环赛中的获胜场数；

　　2、该人在本组全部循环赛中的获胜盘数的百分比；

　　3、该人在本组全部循环赛中的.获胜局数的百分比；

　　4、该人在本组全部循环赛中的获胜分数的百分比；

　　5、抽签。

　　百分比的计算公式=胜数÷（胜数+负数）× 100%

　　（四）单打、双打赛制视报名情况另定。比赛采用紧跟前场制，迟到十五分钟作弃权论。

　　（五）确定种子的原则：男、女依据20xx年市运动会网球比赛和省比赛名次进行抽签。

　　（六）各组年龄均不能以小代大,以大代小参赛。运动员上场比赛服装应整洁，不得穿圆领衫上场，双打同一方运动员服装基色应一致。比赛用球：待定。

　　七、录取名次与奖励

　　单打和双打均录取前八名，并按9、7、6、5、4、3、2、1计算团体总分；各项目参赛人（队）数不足录取名次数时，按实际参赛人（队）数录取，分值不变。

　　八、报名和报到

　　（一）注册：未注册过的运动员凭本人二代身份证，由各区、县(市)体育局于2月24日前统一上报市体育局注册。注册材料包括《市青少年（儿童）运动员注册申请表及协议书》（要求附近期照片、内容填写完整）和电子注册材料，材料缺一或逾期均不予办理。

　　（二）报名：各参赛单位于2月25日前通过“市体育竞赛管理系统”进行报名。网上报名表提交即为正式报名，逾期视为弃权。报名后名单不得更改，不得无故弃权。

　　（三）报到：报到时间、地点另行通知。报到时必须交验运动员参赛代表资格证、运动员本人的第二代身份证原件、保险公司提供的人身意外伤害保险证明（大会统一办理，经费自理）、县级以上医院出具的健康证明，上述证件缺一者不得参加比赛，且一切经费自理。

　　九、经费自理。

　　十、本规程未尽事宜，由承办单位另行通知。

竞赛方案篇9

　　一、活动主题

　　学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望自身的职业未来;立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值观，相信“我是职校生，同样能成才。

　　二、活动目的

　　1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全体学生尽早规划职业生涯。

　　2、提高学生的.口语表达能力和表现力。

　　三、活动组织：

　　承办部门：公共教学部参加人员：学院在校学生四、活动进展第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。

　　第二阶段：各班推荐 1 名学生参加技能节的演讲决赛。

　　第三阶段：组织现场演讲决赛五、活动要求 1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲; 2、演讲时间为 5 到 8 分钟，演讲时要求脱稿; 3、具体内容看比赛细则(附表) 六、决赛时间(待定) 七、决赛地点学术报告厅比赛细则(附表) 演讲比赛规则一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

　　2、参赛选手必须在赛前 10 分钟入场。

　　3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

　　二、评分标准

　　(1)内容：本次演讲采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一;

　　(2)要求：评委现场评判打分;演讲顺序由抽签决定。

　　(3)评分标准：

　　①演讲内容：

　　要求切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，富有启发性，占 30 分 ②演讲技巧：要求掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，语言贴切生动，占 30 分 ③表情仪态：要求感情充沛，精神饱满、服饰整洁、仪态端庄、自然大方，占 10 分 ④演讲效果：要求听众反应好，具有感染力，产生良好的影响，占 30 分。

　　去掉一个最低分，去掉一个最高分，平均分为选手的最后得分，最低分为 80 分，保留小数点后两位数，演讲时间为 6-8 分钟，超过或不足都要被扣去 4 分。

　　三、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。