应急演练方案

时间：2023-07-16 13:16:45 方案我要投稿

【精】应急演练方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的应急演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精】应急演练方案

应急演练方案1

　　为加强森林火灾的.扑灭技能与安全知识培训，全面提高森林扑救的战斗力，切实做到“发现早、反应快、拉得出、能扑灭”。结合我镇实际，决定对各村的森林防火应急分队进行一次扑火实战演练。为使本次演练安全，有序进行，特制定本方案。

　　一、演练时间：

　　20xx年2月日

　　二、演练地点：

　　横梁子

　　三、组织机构及参加人员

　　本次演练由镇政府，林业站组织成立演练指挥部，由三堆镇镇长任现场演练总指挥，分管领导任副总指挥，林业站站长任扑火队队长，交通、医院、派出所由总指挥调动。扑火人员由镇应急分队，镇周边村应急分队组成，每村组织应急队员10人，每10人为一组(三堆、高桥、井田、宝珠)使用2号扑火工具或简易扑火工具。镇应急分队组织6人的机械扑火队员(城管人员组成)。

　　四、演练程序

　　1、发现火情，高桥村放牛人员发现横梁子有火情，报镇防火指挥部。

　　2、接警后，林业站工作人员到达现场并报告火情。

　　3、准备工作，指挥部一方面安排交警、派出所干警、医院，一方面向上级报告，并紧急启动《森林火灾扑救预案》。

　　①组织人员：通过电台、电话通知扑火队员紧急集中。

　　②集中待命：由各队队长迅速集合队员，查清队员人数，依次向扑火队队长报告本队人员及装备情况，然后扑火队队长将扑火队伍集合情况向现场总指挥报告，由现场总指挥下达扑火命令。

　　4、赶赴现场，拉响防火警报，扑火队伍按照按排乘车或步行在规定时间内赶赴现场。

　　5、火灾扑救，根据火势情况在现场指挥员的指挥下，首先一队队员使用干粉灭火器，将主要火点接段。二队队员使用风力灭火器(每台风力灭火器三人，一人使用风力灭火器、二人使用2号工具)，三队队员使用铁扫把打灭余火，最后一队使用灭火水枪，铁锹、扑灭残留火星，并对火场进行覆土。

　　6、撤离现场，火灾扑灭后，全面检查火灾现场，并留本村组应急队员和群众看守现场，经演练指挥部讲评后，撒离火灾现场。

　　7、演练结束

应急演练方案2

　　一、活动目的

　　为使学生了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，掌握地震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练步骤

　　1、班主任组织学生学习与讨论防震避震有关内容，提高学生对这些方面的认识。

　　2、让学生熟悉应急避震的方法（教室内与教室外）。

　　3、让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

　　4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。

　　5、进行模拟发生地震的演练。

　　三、演练安排

　　1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　2、哨声信号

　　应急避震和疏散以哨声（或校园广播系统）为启动信号。

　　地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。

　　3、演练时间：20xx年6月18日下午3点。

　　四、组织领导

　　应急避震演练要有组织、有计划的开展。行政人员、班主任及其他教师在演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救互救能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。其他教师要明确自己的职责，准时到位组织学生安全撤离。

　　各负责人分工表：

　　1、全面负责：

　　2、总指挥：

　　3、班主任：

　　第二节课任课教师协助该班班主任组织好学生：

　　4、各楼梯口负责教师：（详见演练图）

　　全体教职工应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。

　　2、要严肃，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种“游戏”。

　　3、及时纠正学生不正当的动作。

　　4、当意外事故发生时，要及时做出处理。

　　5、集合后及时清点人数。

　　五、地震发生时的应急避震

　　从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，尽快躲到最近的安全地方护好头部，躲避到地面停止摇动为止。

　　当听到地震发生的`信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

　　1、要保护镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的学生，应立即就近躲避（在自己的课桌旁），身体采用蹲下的方式，使身体尽量小，以书包或书保护住自己的后脑与项部，不要靠近窗口。

　　3、在室外活动的学生，要跑到操场中央等开阔地带，采用蹲下或坐下的姿式，用双手放在头上，进行防震。

　　4、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。

　　5、在一楼或者平房的学生，在教师的组织下，用双手保护头部，快速有序的从前后门安全撤离。

　　6、老师按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　7、在安全演练的时候，各教室的课桌（除一楼外）由原来的六排，统一变成四排，（中间四排两两一并排），为学生的安全躲避留出空间。

　　8、在撤离时，师生要迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　六、疏散的集中地点和路线（详见演练图）

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

　　1、各班按学校规定的疏散路线进行撤离。

　　2、各班集合地点：足球场。

　　3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　4、每层楼梯应有老师在把守，指挥学生有秩序疏散。

　　5、疏散过程中，单手护头，以防被砸，另一只手扶楼梯快速撤离。

　　6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　7、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　七、演练结束

　　当各班到达集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束，教师要及时总结经验，不断提高学生应急避震的效果。

应急演练方案3

　　一、时间：xx年4月30日星期三下午3点02分

　　二、地点：xx校园内

　　三、参加对象：xx全体师生

　　四、指导思想

　　为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。

　　五、演练范围

　　适用于发生在珠海高新区xx第xx学校园内的突发应急事件。演练时间控制在6分钟左右。

　　六、组织机构与职责

　　1.总指挥：xx。负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。

　　2.副总指挥xx两位副校长。配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。

　　3.现场指挥xx。负责应急演练的具体实施和协调。

　　4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师。负责应急演练的各项分工和实施。

　　七、具体分工

　　1.疏散引导组

　　组长：x;副组长：x。组员：班主任或科任教师。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长副组长立即按照总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。

　　2.通信联络组

　　组长：x;副组长：x、各年级组长。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。

　　3.现场防暴组

　　组长：x。成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。发生暴力时，组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。

　　4.现场救护组

　　组长：x;副组长：x;成员：x和生活老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤学生及时求助120救急电话，及时送往就进医院。

　　5.心理辅导组

　　组长：x;副组长：x;成员：x以及其它心理老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，做好学生心理辅导工作，安抚好学生。

　　6.后勤服务组

　　组长：x;副组长：x成员：厨房、卫生工作人员。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员做好后勤、卫生基本保障相关工作。

　　防暴演练

　　㈠、紧急警报：学校发现暴力倾向时，由值班保安立即启动警报系统报警，并立即向学校领导报警;在校园内，除保安按照校门口报警方式外，学校应立即启动广播系统紧急向全校师生发出警报。

　　㈡、校园暴力处理程序及措施

　　1.发现校园暴力者的应急程序及措施

　　(1).如果教师发现歹徒正要在校内向学生施暴时，教师应立即向前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥或学校领导。

　　(2).如果学生发现歹徒正要在校内施暴时，学生应该立刻朝着歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大声呼救，听到呼救的同学要尽快跑向课室或办公室等有老师在的庇护场所，注意听从在场老师的安排。听到呼救的老师应该要注意保护学生，并尽一切可能阻止施暴行为发生，想办法将情况立刻报告给总指挥或学校领导。

　　(3).总指挥或学校领导接到报告后，迅速赶往现场，同时一边及时通知联络组长负责通知和报告，一边召集最近的教师(特别是男教师)赶赴事发现场，阻止施暴者施暴。

　　2.发生暴力事件时，任课教师在班级组织好学生，关好门窗，不要乱动，保持警惕，做好自我保护。

　　㈢、演练过程

　　1，两名歹徒在学校门口滋事，保安劝阻不听，保安报警，报警持续60秒，歹徒乘保安不备，从身上拔出尖刀冲进校园。保安按响全校警报，并打电话报告邓倩梨主任，邓倩梨主任迅速通过学校广播反复提醒师生注意自我保护。

　　2，保安和接到报警快速赶到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

　　3，另一名歹徒冲向学校运动场上上体育课的师生，企图施暴，这时保安、民警继续追赶歹徒，听到报警的学校防暴队的老师也冲出办公室一起追赶歹徒。

　　4，操场上三名体育老师迅速组织学生疏散到学校体育馆二楼，一名老师继续保护学生，另外两名老师合力上前与歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上体育课的学生施暴。歹徒继续窜往教学楼方向，很快就跑不见了。

　　5，听到报警后没有在班的'班主任老师立即放下手头工作，拿上防暴警棍，迅速冲向自己的班级保护学生。班主任到班后，防暴老师组织好学生自我保护后，也冲出教室寻找阻止歹徒施暴。级组长注意保护本年级师生安全。

　　6，一部分防暴老师已守在各栋楼的楼梯口，一部分在寻找歹徒。

　　7，在课室的老师，组织同学关好门窗，顶好教室的前后门，手里拿着扫把、拖把等自卫工具严阵以待。

　　8，在室外的学生听到报警后，迅速向朝着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此时同学们要注意听从老师的指挥，不要混乱。

　　9，最后保安、学校防暴老师和派出所民警在B区前将试图从A区窜出去攻击正在上课的B区师生的歹徒制服，并押上警车!

　　10，歹徒已抓获，危险解除，黄春燕老师给大家做心理安抚。心理安抚后恢复正常上课。

　　㈣、注意事项

　　1.同学们要注意听从老师的安排。

　　2.各行动小组要迅速到位，保护好学生的生命安全。

　　3.紧急时要勇于与歹徒格斗(就近的老师进行联防，并拿起能找到的工具作武器)，并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。

　　4.以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。

　　协助演练单位：xx派出所

　　录像摄影：x

　　通讯报道：x

　　联合演练单位：xxxx派出所

应急演练方案4

　　一、演练目的

　　目前，武安马上就要进入主汛期，地质灾害随时可能发生，为应对防汛突发事件，确保汛期公司人身和财产安全，尽量减少事故灾害的损失，提高防汛抢险的反应和应急处置能力，快速、高效、有序地实施救援工作，验证防汛抢险应急预案的可操作性和实用性，进一步修改完善防汛预案，切实提高防汛抢险的能力，为实战奠定基础。因此，结合我公司实际情况，行政部特制订本次实战演练实施方案。

　　本次演练由公司行政部主办，行政部下属司机班、物业、宿舍管理员等共同参与，进行实战演练。

　　二、演练内容

　　主要检验部门的快速反应能力、通讯联络的通畅情况，检验应急队伍快速集结、防汛抢险装备及使用情况。

　　三、时间、地点和演练机构

　　1、时间：20xx年6月18日16：30演练开始

　　2、地点：公司行政办公楼前

　　3、演练机构：成立以行政部长杨玉昌为指挥长的防汛演练指挥部即应急指

　　挥部。

　　指挥长：杨玉昌

　　安全保卫：连波

　　抢险救援：郭江涛、刘洋、贾利东、陈胜利张宇航、安勇杰、王鹏、李宪军、乔立波、张夏炎、郭振超

　　后勤保障：李彦晓

　　医疗救护：张会琴温俊芳

　　物资救援：刘宝王张林

　　通讯联络：武少波

　　四、主要参演人员及职责

　　此次演练主要有行政部全体成员参加，共计30余人。同时邀请安环部人员观摩演练。

　　1、抢险救援队（11人）：

　　队长：郭江涛

　　队员：刘洋、贾利东、陈胜利、张宇航、安勇杰、

　　王鹏、李宪军、乔立波、张夏炎、郭振超

　　职责：抢救现场物资；组建现场救援队伍；装沙袋，抬沙袋；现场挖截水沟、排水沟，做挡土坝。保证现场救援通道的畅通；严格履行应急救援工作职责，服从命令、听从指挥、尽心尽力；忠于职守，树立高度的工作责任感，不怕苦、不怕累、不怕牺牲，扎实开展应急救援工作，坚决完成上级赋予的各项应急救援以及其他任务。

　　2、安全保卫组：

　　组长：连波

　　职责：演练开始，孟锴吹哨，指挥事故现场的保护与警戒，其任

　　务和作用是：保护事故现场、维护现场秩序、防止外来干扰、尽力保护事故现场

　　人员的安全等；组织人员的疏散和撤离。

　　3、后勤保障组：

　　组长：李彦晓

　　职责：检查、监督、落实应急救援物资的储备数量，收集和建立并归档；定期检查、

　　监督、落实应急反应物资资源管理人员的到位和变更情况及时调整应急反应物资资源的更新和达标；应急预案启动后，按应急总指挥的部署，有效地组织应急反应物资资源到施工现场，并及时对事故现场进行增援，同时提供后勤服务；做好伤亡人员及家属的稳定工作，确保事故发生后伤亡人员及家属思想能够稳定，大灾之后不发生大乱；做好受伤人员医疗救护的跟踪工作，协调处理医疗救护单位的相关矛盾；与保险部门一起做好伤亡人员及财产损失的理赔工作；最后，演练完毕之后，负责清点人员，回收演练物资。

　　4、医疗救护组：

　　组长：张会琴

　　组员：温俊芳

　　职责：对伤员进行简单包扎，然后负责把伤员抬到救护车（面包车）上。对已检查伤员分类，待送的'伤病员进行复查，对有活动性大出血或者转送途中有生命危险的急危重病人，应就地先抢救、治疗，做好必要的处理后再进行转送；在转送中，救护人员必须密切观察病员的病情，并确保医疗持续进行；在运送过程中要科学搬运，避免造成二次损伤。

　　5、物资救援组：

　　组长：刘宝

　　组员：王张林

　　职责：负责事故现场物资救援，组织人力、物力在保证人身安全的情况下，尽最大能力抢救现场物资至皮卡车。

　　6、通讯联络组：

　　组长：郝树杰

　　组员：师超武少波

　　职责：在事故、灾害发生后，通讯人员立即赶赴现场接通临时电话；及时掌握了解事故情况，保持与急救、公安以及和上级有关部门的联系和沟通；当有线通讯设施遭受破坏时，及时采取措施，确保通讯联络畅通；负责灾后全面检查修复有线通讯设备，确保通讯设施正常工作，以便尽快恢复生产；根据事故性质对人员伤亡和财产损失情况进行后续处理，尽快消除影响，并吸取经验教训。

　　同时师超负责现场演练的照相工作。

　　五、演练所需器材及数量表

　　铁锹10把、编织袋50个、救援绳1根、警戒带2盘、医药箱1个、担架1个、急救车1辆、沙1堆。

　　六、背景设置

　　20xx年6月18日，因强降雨造成洪水位爆发，水势猛涨，洪水淹没车库进出口。司机班将这一紧急情况立即向指挥长报告，指挥长接到报告后，决定启动应急预案，各小组接到通知后，各应急小组迅速进入应急状态。抢险救援队赶赴现场，经过抢险人员30分钟的艰苦备战，使抢险任务顺利完成，挽救了公司的生命财产安全。

　　七、防汛演练的阶段划分

　　1、进行学习动员。

　　进行一次汛期安全知识教育活动，组织员工学习，提高员工的汛期安全意识。在防汛抢险小组指导下，认真学习和模拟演练所制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，了解基本的自救和逃生方法，保障职工和公共财产的安全。

　　2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

　　3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在指挥长的指导下进行演练。部门内全体职工都要参加，把演练当成实战，认真对待。

　　八、演练要求

　　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在指挥长的统一部署下，参与抢险成员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

　　2、这次演练是防汛演练，要确保参加。通过本次演练，增强自己躲避灾难危险的能力。

　　3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对本次演练活动进行认真的总结，找出存在的问题和不足，并对参加本次演练表现突出的个人提出表扬。

　　4、所有参演人员按照分工，认真履行职责，相互配合、相互支持，确保演练取得预期效果。

　　5、现场拍照机构。指定1人（师超）携带相机对现场内人员在接到报警后的行动过程全程照相，并对整个演习过程拍照以及后期编辑资料。

　　6、着装：

　　（1）、所有参加人员统一着工作服；

　　（2）、抢险救援队：着工作服、手拿铁锹；

　　（3）、安全保卫组：着工作服、手拿口哨；

　　（4）、后勤保障组、物资设备保障组、通讯联络组着工作服；

　　（5）、医疗救护组：着白色衣服。

　　九、演练程序

　　（一）、参演人员到位

　　1、15：00分所有参演人员到达集结地点，按照应急预案启动前线抢险指挥部，做好各项准备工作。

　　2、15：10分，演练小组组长集合抢险分队做动员讲话，讲解演练注意事项，组织进行第一次预演。

　　3、16：30分，待指挥长就位后，演练正式开始。

　　4、演练结束后，首先由指挥长做总结发言，然后请安环部领导点评发言。

　　（二）、演练正式开始

　　1、汛期突然强降雨洪水爆发，司机班人员发现险情后，立刻向行政部报告，然后由行政部人员向汛期指挥长进行报告，指挥长接到报告，下命令立刻启动应急预案；

　　2、现场指挥长杨玉昌向救援小组发布参与抢险命令，各应急小组进入应急状态；

　　3、抢险救援队人员集合完毕，在队长带领下从库房领取防汛器具，抢险救援组和安全保卫组迅速奔赴现场抢险；

　　4、安全保卫组到达现场，设置警示标志和安全警戒区域；

　　5、抢险救援队到达现场后，立即组织人员疏散，对被围困人员进行转移，由安全保卫组带领，快速奔向安全区，清点核实人数；

　　6、抢险救援队根据现场情况，分为两队进行抢险救灾，第一队抢救重要物资，转移高的地方；另一队组织人员加固土坡，装沙袋，运沙袋，同时组织修复便道，恢复交通，保证撤离路线畅通；

　　7、在抢救物资过程中有一名工人（）左腿被砸伤，造成左腿骨折，被抢险救援人员抬离至安全区，对伤者简单包扎，向指挥部报告情况，请求支援，并拨打120求救；

　　8、指挥部派医疗救护组去往现场，在现场救治，伤情十分严重，10分钟后救护车赶到现场后，把伤员送往医院；

　　9、各小组清点人数，向指挥部报告，除一名送往医院外，全部在场；

　　10、防汛抢险实战演练结束。

　　十、演练结束

　　本次防汛演练结束，由指挥长对此演练做出点评，演练现场清理完毕，现场指挥长对演习情况进行讲评。安环领导做出点评。

　　十一、后期工作：

　　1、根据演练情况编写总结报告；

　　2、制作资料归档。

应急演练方案5

　　为了进一步增强干部职工防汛意识，提高防汛抢险的反应和应急处置力量，快速、高效、有序地实施救援工作，减轻洪涝灾害造成的损失，保障生命财产安全，结合实际状况，特制订如下演练方案。

　　一、指导思想

　　加强防汛意识，提高抢险救援能力，切实掌握防汛应急方法，在最短的时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、有效、有序的实施救援工作，使事故损失、人员伤亡和财产损失减小到最低程度。并进一步普及防汛安全知识，增强人员防汛安全意识，提高抵御洪水和应对紧急突发事件的能力。

　　二、演练时间：

　　20xx年6月xxx日

　　三、演练地点：

　　xxxxxx河生态治理提升项目xxxx节点水毁现场

　　四、演练内容：

　　河道突发洪水，xxx节点右岸冲刷严重出现缺口，救援演练对冲刷缺口进行加固防护。

　　五、演练机构：

　　成立防汛演练指挥部。

　　总指挥长：XXX

　　指挥长：XXX

　　各应急救援小组：技术指导小组、抢险救援组、疏散安置组、后勤保障组、医疗救援组、宣传报道组

　　六、应急演练人员分工及工作职责：

　　1、技术指导小组：负责现场技术指导，解决抢险过程中的`技术问题。

　　组长：XXX

　　组员：XXX

　　2、抢险救援组：抢救受困人员和设备物资等；对受损部位进行加固处理，对冲毁坍塌岸坡采用编织袋装土进行加固，防止岸坡继续坍塌。

　　组长：XXX

　　组员：XXX

　　3、疏散安置组：疏散人员撤离现场、对施工现场重要材料和设备转移、转移并安置受灾人员。

　　组长：XXX

　　组员：XXX

　　4、后勤保障组：负责防汛物资供应，对用电线路进行排查。统计险情所造成的人员伤害和财产损失；及时上报和发布灾情信息。

　　组长：XXX

　　组员：XXX

　　5、医疗抢救组：现场医疗救援，联系当地医疗机构。

　　组长：XXX

　　组员：XXX

　　6、宣传报道组：准确把握了解事故状况，对应急演练全程进行影像记录并宣传报道。

　　组长：XXX

　　组员：XXX

　　七、演练所需器材及数量表

　　xxxxxxx

　　八、演练要求

　　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，参与抢险的成员要高度重视，确保演练效果。

　　2、这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，要求各参演队伍调整好工作，确保全员参与。通过本次演练，提高躲避洪水灾难的能力。

　　3、完善防汛应急抢险预案，强化责任落实。演练结束，对本次演练活动进行认真总结，找出存在的问题和不足，并完善防汛应急抢险预案。

　　4、全部参演人员依据分工，认真履行职责，相互协作、相互支持，确保演练取得预期效果。

　　5.现场拍照。指定专人携带摄像设备对演练全过程进行拍摄。

　　6、着装：全部参演人员必须正确佩戴安全帽，统一着装。

　　抢险救援组：穿着救生衣，手拿铁锹；

　　疏散安置组：穿着救生衣，手拿扩音器；

　　技术指导组、后勤保障组、宣传报道组：穿着反光背心；

　　医疗抢救组：着白色衣服及反光背心。

　　九、演练程序

　　（一）总指挥长进入现场查看防汛物资及防汛演练人员到位情况。

　　（二）根据演练计划，总指挥长发出“演习开始”的指令。

　　（三）演习开始

　　1、汛期突然强降雨洪水爆发，调度员发觉险情后，马上向防汛演练指挥部报告，（调度员：上游突发洪水，河道内将会出现险情，请指

　　示）。

　　2、指挥长下令立即启动应急预案（指挥长：立即启动度汛应急预案，人员、机械撤离！）指挥长向各小组发布参与抢险命令，各应急小组进入应急抢险状态。

　　3、收到指令后，立即进入现场着手安排对河道内的机械、物资、人员等进行紧急撤离，河道内人员、机械撤离完成后，汇报已完成撤离。

　　4、发现右岸冲刷严重出现缺口，调度员向指挥长报告（调度员：右岸河道出现险情，请指示！）。

　　5、指挥长立刻下令进行抢险救灾。（指挥长：抢险、物资、医疗组立即进行抢险任务！）

　　6、抢险救援组依据现场状况，分为两队进行抢险救灾，组织人员对缺口处进行沙袋填堵，同时组织装载机、推土机修复便道，恢复交通，保证撤离路线畅通；

　　7、完成后，调度员报指挥长缺口填堵完成，险情排除（调度员：报告指挥长，缺口处已填堵完成，请指示），指挥长下达检查人员伤亡情况、物资及财产损失的指令。（指挥长：请详细检查人员伤亡、物资及设备损失情况！）。

　　8、各小组清点人数，向指挥长报告；

　　9、指挥长向总指挥长汇报本次演习情况（指挥长：报告总指挥长，人员、物资及设备已安全撤离，缺口处已抢险完毕，经核实，无人员、物资及设备损失，请指示！）

　　10、总指挥长下达“演习结束”的指令，演习结束。

应急演练方案6

　　一、活动目的

　　根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　xxx

　　四、参加对象：

　　园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿

　　五、领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　六、活动内容：

　　乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训

　　七、人员安排

　　1、医疗救护小组：

　　2、后勤保障小组：

　　3、现场疏导小组：

　　4、道路安保小组：

　　5、紧急上报小组：

　　6、家属接待小组：

　　八、活动安排

　　(一)准备工作

　　1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。

　　2、xx年xx月xx日前，派xx号校车开到幼儿园大门口处(车上配有一名司机和照管人员)。

　　3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。

　　(二)演练程序

　　1、园长向幼儿讲解演练时注意事项：(生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练)。

　　2、由老师指挥乘坐xx号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。

　　3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦!”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

　　4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火!大家镇定!听从指挥，要快速有序地下车!”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车(幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物)。司机拿出灭火器准备灭火。

　　5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

　　6、报警援救

　　(1)司机拨打119报警：我是xx幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!

　　(2)值日教师拨打120报告：我是xx幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援!

　　(3)值日老师向园长报告：我是x幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。

　　7、组织乘车幼儿集队，由园长总结讲话：

　　小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。

　　今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的`防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　这次演练活动为我园今后进一步加强工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。

应急演练方案7

　　一、目的：

　　为全面检验公司环境应急预案的真实性、可靠性，根据上级环保部门相关要求，特制订山东信发希望铝业有限公司环境应急演练实施方案，本次演练的'主要内容为灰坝管道泄漏处理。由于本次演练为模拟演练，故不通知上级部门。

　　二、接警汇报与组织抢修：

　　1、接警汇报：12月20日7：00，环保部接到群众报警，××段灰坝管道出现泄漏事故。

　　2、环保部应做到：通知上级环保部门、公司相关领导、分厂负责人、生技部、负责检修的车间负责人；

　　3、分厂负责人、生技部、检修责任人应做到：及时赶到现场，察看情况、制定有效解决措施，合理安排检修工序；

　　4、检修人员应做到：带好检修工具、更换配件等相关物品，及时赶往现场，进行抢修，抢修过程中做好事故警戒，防范其他事故。

　　三、抢修完毕：

　　1、检查是否还存有其他隐患，做好善后处理。

　　2、组织事故带调查，分析事故原因。

　　3、及时向相关领导、相关部门汇报。

　　4、做好事故处理报告总结。

　　5、做好事故善后工作。

　　四、事故演练评价。

应急演练方案8

　　一、演练的目的

　　1.检验各级消防安全责任人、各职能组和有关人员对灭火及应急疏散预案内容、职责的熟悉程度。

　　2.检验人员安全疏散、初期火灾扑救、消防设施使用等情况。

　　3.检验本单位在紧急情况下的组织、指挥、通讯、救护等方面的能力。

　　4.检验灭火应急疏散预案的实用性和可操作性。

　　二、演练的类型

　　此次演练采取现场综合演练的方式进行，通过演练检验指挥部的指挥、协调和救援队的救援能力及其配合情况，各种保障系统的完善情况等。

　　三、演练时间、地点和参演单位

　　时间：20xx年11月9日10时00分

　　地点：xx

　　参演单位：xx公司xx，xx，xx电梯制造有限公司。

　　四、演练指挥机构及人员组成

　　总指挥：xx

　　副指挥：xx、xx

　　机构成员：xx

　　灭火行动组：（共12人）：

　　xx (组长)

　　主要任务：携带灭火器材，接到火灾报警后迅速赶赴现场，使用灭火器、消火栓等消防设施进行灭火。

　　工作要求：力争把火灾消灭在初起阶段，尽最大努力避免人员伤亡、减少财产损失。

　　通讯联络组：（共2人）：

　　xx(组长)

　　主要任务：向“119”火警中心报警，在路口迎候消防车及消防队的协调工作。

　　工作要求：及时、正确地报警并将情况报告总指挥。

　　疏散引导组：（共10人）：

　　xx（组长）

　　主要任务：迅速开启疏散通道大门，组织人员从疏散通道有序撤离火灾现场。对逐个房间进行排查，确认无被困人员后，工作人员方可撤离并将情况上报总指挥。

　　工作要求：听从指挥，有序疏散引导被困人员撤离火灾现场，疏散人员情况及时、准确上报。

　　安全防护救护组：（共5人）：

　　xx（组长）

　　主要任务：负责火灾现场外围安全警戒，防止无关人员进入火场。携带急救药品、器材，根据火灾现场伤员情况进行医疗救护，与“120”、“999”急救中心联系，将伤势较重人员转送医

　　院。

　　工作要求：掌握简单急救方法，做好火灾现场防护救护工作。

　　五、模拟火情设置

　　假设：20xx年11月9日10时，xx不慎起火，火势不断蔓延扩大，巡逻员工发现情况，确认火警，拨打“119”电话报警，立即启动消防设施和灭火应急疏散预案，展开自救。

　　六、演练处置程序

　　公司自防自救

　　（一）1分钟处置程序和措施

　　巡视员工发现火灾后，应立即呼救并上报情况，起火部位附近的员工向火点集结，在1分钟内形成有在场员工组成的第一灭火力量，并疏散现场人群。

　　（二）3分钟处置程序和措施

　　火灾确认后，立即启动灭火和应急疏散预案，在3分钟内形成由部门全体在岗人员组成的第二灭火力量，采取如下措施：

　　副经理郑旭赶到火灾现场，进行指挥工作。命令通讯联络组、灭火行动组、疏散引导组、安全救护组采取行动。

　　通讯联络组组长罗玲报警并与公安消防队保持联络，徐劲赶到小区门外做好迎接消防车的.准备。

　　灭火行动组（xx）组长xx带领组员使用附近消火栓扑救火灾。

　　疏散引导组组长xx负责指挥组员打开潘家园南里26号楼

　　1、2号门大门，采用蹲姿不停晃动手电筒指引住户从安全出口离开。确认房间内无人后应离开房门。与住户说明起火情况请大家遵照工作人员的指挥离开。火灾发生时，疏散引导员应通过喊话方式，通知各层住户，要不断用手势和喊话的方式引导稳定人员的情绪，维护秩序。如：对周围惊惶失措的人喊“请往那边走，那里安全”，并正确指示疏散方位；或大声呼喊“请跟我走”，带领他们到达安全地带，不能乘坐电梯。

　　2、安全救护组组长xx带领组员救助受伤人员，对伤员进行包扎急救，联系120急救中心，将伤者送往医院。

　　xx有限公司xx赶赴疏散楼门启动电梯应急开关，使电梯迫降至首层。

　　3、消防队灭火救援

　　消防队接到报警，立即出动。到达火灾现场后，询问火场情况，根据人员被困情况及火势发展状况下达作战命令，抢救被困人员，迅速扑救火灾。

　　七、演练要求

　　1、参演公司和人员要统一思想、提高认识、认清演练的重要性。

　　2、加强组织领导，全体参演人员要明确职责任务，熟悉各自岗位和演练程序，做好充分准备，保证演练安全、顺利进行。

　　3、服从命令，听从指挥，密切协作，确保演练任务的完成。

　　八、讲评和总结

　　演练后副指挥xx集合演练人员进行演练后的`讲评。

　　总指挥xx对整体演练情况进行总结，总结内容要整理成资料存档，并上报上级部门。总结报告内容如下：

　　1、通过演练发现的主要问题；

　　2、对演练准备情况的评价；

　　3、对预案有关程序、内容的建议和改进意见；

　　4、对训练、器材设备方面的改进意见；

　　5、演练的最佳顺序和时间建议；

　　6、对演练情况设置的意见；

　　7、对演练指挥机关的意见等。

应急演练方案9

　　一、应急演练目的

　　1、强化锅炉岗位人员的安全防范意识，增强DCS岗位及脱盐水岗位人员的应急操作技能的事故处理能力。

　　2、员工正确掌握锅炉在运行中遇特殊情况可能出现超压、缺水、满水、爆管等事故的处理步骤，避免因处理不当引起锅炉爆炸事故。

　　3、有效地防止事故发生和在万一发生事故后能科学、合理、有序、有准备等进行事故处理，减少人、财、物损失。

　　二、演练对象

　　本方案演练的重点对象：锅炉岗位、DCS岗位、脱盐水岗位、班长岗位的员工。

　　三、应急指挥领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　四、参演要求

　　1、硫酸分厂管理人员。

　　2、锅炉岗位、DCS岗位、脱盐水岗位、班长、机修班员工。

　　3、其他分厂机修班员工及生产班长至少5人。

　　五、演练步骤

　　1、培训；

　　2、演示；

　　3、参演员工现场检查、发现问题、回答问题。

　　4。、实际演练，启用有关设施器材。

　　5、演练总结。

　　六、演练培训内容及时间安排

　　锅炉事故现象分析及应对措施

　　七、演练策划

　　本方案由硫酸分厂、安全环保部、生产部共同策划。任务主要包括：

　　1、确定演练的.目的、原则、规模、参演人员；

　　2、确定演练的方法，选定演练的时间及地点；

　　3、确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；

　　4、检查和指导演练准备与实施，解决演练的设备准备；

　　5、协调参加演练人员之间的关系；

　　6、组织演练、总结和追踪；

　　八、应急演练时间及地点；

　　1、时间：20xx年4月27日上午9：30分；

　　2、地点：硫酸分厂DCS；

　　九、应急演练

　　目标、评价准则及评分方法根据演练范围和目标，确定展开以下演习目标：

　　十、演练器材准备

　　空气呼吸器1台，滤毒罐及耐酸衣各4套，柴油30公升。

　　十一、演练效果评估

　　1、对演练效果进行现场总结，点评参演人员的表现；

　　2、填写演练效果与评估表，固化基本应急处理措施。

应急演练方案10

　　一、活动目的

　　为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对乘车学生安全知识的宣传和教育，提高学生的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我校实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月29日

　　三、活动地点：

　　路边（选人车稀少的安全路段）或学校操场

　　四、参加对象：

　　校长、分管校车安全工作人员，部分教师、随车教师、司机和乘坐校车的学生

　　五、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、活动内容：

　　1、乘车火警应急逃生演练。

　　2、乘车交通事故应急演练。

　　3、恶劣天气（路遇冰雪上冻、暴雨、洪水等自然灾害）应急演练。

　　4、规范乘车演练。

　　七、活动安排

　　车辆火警演练

　　1.准备工作

　　（1）制定方案，下发通知，明确演练的时间地点。

　　（2）20xx年11月29日下午2点前，校车开到学校指定路边处（车上配有一名司机和随车教师）。

　　（3）各班班主任负责组织好参加本次培训的学生提前集合。

　　2.演练程序

　　（1）分管安全工作的徐俊主任向学生讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。

　　（2）由谢家龙老师指挥乘坐校车的同学按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。

　　（3）突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

　　（4）车内随车教师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”随车教师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。

　　（5）学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师谢家龙点名。

　　（6）报警援救

　　A司机拨打119报警：我是中心学校校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

　　B值日教师拨打120报告：我是中心学校校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！

　　C值日老师向校长报告：我是中心学校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车学生已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。

　　(7)组织乘车学生集队，由分管校车安全的领导总结讲话：同学们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的`。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。

　　今天演练过程中，同学们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我们学校突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。

应急演练方案11

　　为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

　　一、演练主题：

　　吸取地震教训，科学自救互救

　　二、演练目的：

　　提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

　　三、演练时间和地点：

　　20xx年5月20日，在幼儿园教学楼内。

　　四、演练人员：

　　全体教师和幼儿

　　五、地震演练组织机构和人员分工

　　(一)组织机构：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　(二)人员分工

　　1、组织协调组：

　　负责制定演练方案;安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥;信息的上传下达和对外联系;演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

　　2、疏散引导组：

　　引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。

　　3、抢险救护组：

　　负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

　　六、演练准备工作

　　1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

　　2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的'方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

　　3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。

　　4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。

　　七、演练实施

　　1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要捡东西，帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。

　　东楼门外：一楼东台阶：;一楼西台阶：;西楼：跟踪照相：

　　2、疏散路线安排

　　班从西楼道撤出;班从南东侧楼道撤出;任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

　　3、演练开始

　　(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。

　　(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角;用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。

　　(3)12秒钟后张三负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和总结阶段

　　全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

　　九、特别提醒

　　1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　2、时间控制在2——3分钟。

　　3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。

　　通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想。在一项工作提出的时候，我们就要有针对性的做几份工作方案，打开文档的时候却发现不知道写什么，下面小编给大家整理幼儿园应急演练，希望大家喜欢！

　　一、演练目的

　　为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难发生时采取的防护和，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

　　二、演练领导小组成员及分工

　　1、领导小组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　(1)现场指挥：xxx、xxx

　　(2)班级组织指挥：各班教师

　　2、现场分工：

　　(1)警铃信号组：xx

　　(2)医务组：xxx(提前准备好医药)

　　(3)疏散防护组：xx

　　三、演练时间及具体要求

　　1、演习时间

　　20xx年12月3日(具体时间听报警铃声，铃声一响，各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散)

　　2、演练人员

　　幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师

　　3、具体要求

　　(1)明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　(2)严肃认真对待本次演练活动。

　　(3)及时纠正幼儿不正当的动作。

　　(4)当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　(5)集合后及时清点人数。

　　四、演练步骤

　　1、让幼儿熟悉应急逃生的方法。

　　2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。

　　3、进行模拟发生灾难的逃生演练。

　　五、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练程序

　　1、信号员发出“警报”信号。

　　2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿，并指挥幼儿迅速抱头，组织幼儿有序逃生。

　　3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4、清点幼儿人数，安抚幼儿情绪。

　　5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行。

应急演练方案12

　　触电事故是建筑工程施工中常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。

　　一、预案适用范围

　　本应急预案适用本项目所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的义务。

　　二、模拟演练情况

　　假设触电事故发生在我单位承建的思麦尔财富中心项目部钢筋加工场处，由于施工人员不小心踩着裸露电线，导致触电倒地，情况十分危急。

　　三、演习的'时间

　　演习时间定于20xx年4月20日上午.

　　四、预案组织机构及职责：

　　1、触电事故组织机构（总指挥）

　　总指挥：武团民

　　主要责任：

　　a、全面负责现场应急急救工作；

　　b、决定启动应急预案；

　　c、指挥应急急救工作。

　　副总指挥：阎利高武斌

　　主要责任：

　　a、组织应急急救工作；

　　b、协调各部门统一调度工作；

　　c、负责调查、监测及急救方案的确定。

　　现场指挥：王警民侯利

　　主要责任：

　　a、传达、联络各部门演练人员，负责交通救援线路的畅通及现场警戒；b、协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜；c、协调与当地医院、公安的沟通，负责演练资料搜集、整理等工作。

　　2、各组职责：

　　(1)事故处理组：主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救，抢

　　救触电人员；

　　(2)医疗救护组：主要任务是及时赶到事故现场抢救触电人员，视伤

　　情决定在现场或就近医院急救，确保人员的生命安全。

　　(3)警戒联络组：主要任务是上传下达领导指令和疏导交通线路，对外联络告知现场发生的触电事故情况，并派人到路口接应并记录演练全过程。

　　(4)后勤保障组：主要任务是听从指挥部领导的指令，安排救援演练

　　车辆的调派以及应急资金的及时供应。

　　五、演练程序：

　　(一) 20xx年4月20日上午9时整，事故演练现场总指挥武团民接到电话“钢筋场有人触电，已无心跳”。接到汇报总指挥立刻对现场安全事故和紧急情况评估，随即启动突发事件应急预案。

　　(二)各组人员组成

　　事故处理组：武团民阎利高武斌

　　医疗救护组：侯利白俊

　　警戒联络组：刘江伟段霄霞李凌华曹婷

　　后勤保障组：彭楠楠李小亮

　　（三）具体实施步骤

　　①、上午9时5分触电事故处理组在组长武团民的带领下第一时间赶到

　　事故现场，并电话通知现场电工迅速切断电源，使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。

　　②、上午9时6分医疗救护组组长白俊拨打120急救电话的同时，采

　　取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。 ③、上午9时10分警戒联络组组长刘江伟率警戒联络组迅速拉起警戒

　　线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。

　　④、如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，

　　急救车赶到后白俊和侯利将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次棸停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

　　⑤、上午9时20分若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此

　　同时，医院急救车未到时，救护组长白俊立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。此时，警戒联络组长刘江伟尽快与医院救护车取得联系并立即告知白俊，其余警戒联络组成员协同公安交警确保交通顺畅。最近交接地点由白俊按实际情况确定。

　　⑥、上午12时副总指挥阎利向总指挥武团民报告演练完毕，由总指

　　挥武团民作简单的演练总结。

　　六、救援设备及物质

　　项目救护用车一辆、担架一床、医药箱一只。

　　七、注意事项

　　1、警戒联络组要认真详细记录演习的时间、汇报时间、人员伤情、现场

　　人员情况等。

　　2、后勤保障组在演练的当天必须保证在8点之前把所有演习人员及物质

　　运送到演练场地，应急资金和后勤相关物质安排到位。

　　3、施救人员要在最短的时间内到达现场，施救人员到达事故现场后，听

　　从指挥部的命令，开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。

　　4、总指挥徐建作完演练总结宣布演练结束后，所有演习人员撤出演习地

　　点，恢复施工秩序。

　　通过此次演练使我们全体施工作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证应急预案实施的有序进行，为救援争取了时间，达到了演练目的。

　　应急救援器材、设备目录

应急演练方案13

　　冬季是火灾等各类自然性灾害高发的季节，为了进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高学校师生的`消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全；提高全体师生的安全防范意识，提高逃生自救的能力和本领，防患于未然。学校计划以《上海市中小校学生生命教育纲要》为指导，结合安全文明校园的创建，开展“关注生命质量，提高互助自救能力”为主题，以人员疏散、灭火技能演练为内容的模拟消防安全演练活动。

　　现将演练方案制订如下：

　　一、时间、地点：

　　演练时间：20xx年10月31日下午1：20

　　地点：三牌楼路58号，上海市光明初级中学校区

　　二、组织领导：

　　总指导：

　　现场指挥：

　　消防官兵：

　　三、参加对象：光明初中全校师生

　　四、场景：1、校园消防演习横幅、消防安全宣传标语，营造演习宣传气氛；2、学生在第1、4教学楼各班教室。教师在各自工作岗位。

　　五、组织实施安排：

　　（一）组织准备工作：

　　1、消防器械准备

　　光明初中：灭火器

　　豫园警署：烟雾弹，演习用燃烧筒等

　　黄浦消防支队：演示用消防车；救生绳等

　　2、人员组织工作：

　　光明初中：学生组织动员（班主任）

　　教职工组织动员（工会、校办）

　　现场主持解说（大队部）

　　黄浦消防支队：参演官兵

　　现场主持解说

　　（二）学生逃生演习

　　1、20xx。10。27上午班主任会议班主任消防演习组织工作动员会

　　2、20xx。10。31上午7：30——7：50班主任进行班级安全教育，逃生方法指导

　　3、20xx。10。31下午1：20点正，黄浦消防支队参演官兵做消防安全教育，逃生方法指导教育

　　4、20xx。10。31下午1：30点正消防总指挥宣布消防演习开始。（民警甲施放烟雾弹，烟雾从学校教学楼外向上蔓延。）

　　5、学生被烟雾和火势围困……，教学楼警铃在校园响起……，学校广播响起……，

　　（1）学生在班主任带领下按照学校“紧急情况疏散预案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全规定地点——操场；

　　（2）自救逃生、室外施救和警戒同时展开

　　（3）消防员拿救火绳从楼梯上三楼，自北窗实施营救，教师接应。

　　（三）消防安全技能指导

　　1、消防安全知识教育

　　2、消防逃生方法、途径教导

　　3、灭火器种类及使用指导

　　4、师生消防灭火实践

　　（四）红十字救助技能指导

　　1、伤病包扎技能演示

　　2、包扎操作要领指导

　　六、演练活动要求：

　　1、消防安全领导小组和各位老师迅速组织全校学生疏散，并指挥好楼梯口疏散，班主任及当时任课的教师负责组织本班学生疏散。

　　2、具体疏散工作安排：

　　（1）楼梯口疏散指挥员安排（见附件：防暴、防火应急指挥图）

　　（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

　　a、在教室的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

　　b、在办公室教师立即前往班级或楼道口的岗位，协同班主任带领学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校内安全地带）；

　　七、疏散要求与注意事项：

　　1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

　　2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚消防演练中的注意事项。

　　如：（1）在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散

　　（2）疏散时要尽量降低重心，沿教学楼墙体移动。

　　（3）各楼层疏散时间要听从指挥，防止践踏事故发生。

　　3、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；就近原则切断电源，关闭电灯。

　　4、充分发挥班级五大员职责功效，做好伤残学生撤离的紧急预案，落实到人。

　　5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。

　　6、疏散集合地点：按1：疏散平面图，2：各班集中地点位置图

　　7、疏散顺序：按早上广播操顺序下楼。

应急演练方案14

　　一、目的意义

　　为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面

　　对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的'实效性，特制定如下方案：

　　二、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年12月24日下午

　　地点：Xx小学校园内

　　四、演练组织机构

　　（一）、成立演练指挥部，人员构成为：

　　总指挥：Xx

　　副指挥：Xx

　　成员：全体教职工

　　（二）、演练指挥部工作职责：

　　1。全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

　　2。执行上级有关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。

　　3。合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：四五名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。

　　（一）、演练场景

　　1、4：00分，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知牡丹老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。

　　2、4：01分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对准备。

　　3、4：01分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。

　　4、4：01分，疏散组赶到操场，将还在室外的个别学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。

　　（二）、演练准备

　　1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导。

　　2、参演人员预案学习。

　　3、准备相应的道具、物资。

　　4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民。

　　5、演练前对学生的宣传教育。

　　6、预设场景导演。

　　7、演练活动音响、广播系统调试（

　　8、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）