亲子活动方案

时间：2023-07-27 15:56:09 方案我要投稿

[推荐]亲子活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的亲子活动方案，希望能够帮助到大家。

[推荐]亲子活动方案

亲子活动方案1

　　活动时间：

　　20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

　　活动地点：

　　小班活动室

　　活动总体目标：

　　帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。

　　活动时间分配：

　　总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。

　　活动内容：

　　（一）室内活动：各类游戏

　　（二）室外活动：参观环境、大型玩具自由活动

　　活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰

　　具体活动：（室内）

　　（一）室内活动：各类游戏

　　1、社会：《说说我自己》

　　目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。

　　2、语言游戏：《我最喜欢———》

　　目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。

　　3、音乐游戏：《学学小动物》

　　目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

　　4、结构游戏：《有趣的`穿珠比赛》

　　目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

　　6、家园互动：《快乐的一天开始了》

　　目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。

　　7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》

　　目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。

　　8、体育活动：《放松操》

　　目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

　　（二）社会：我们的幼儿园

　　目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

亲子活动方案2

　　一、活动目的：通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。同时，进一步了解孩子在群体中的表现。

　　二、活动时间：暂定20xx年10月22日(本周六)

　　三、活动地点：**快乐农场

　　四、参加对象：小(三)班全体小美女、小帅哥及其家长们，特邀参加人员：涂老师、肖老师、张老师。

　　五、活动内容：自助烧烤;安排些小游戏。

　　六、活动具体安排：

　　1、参加人员情况的收集：我与高承煌小朋友的家长会通过短信或者电话通知各位家长，诸位家长，不管能否参加，请及时(本周五前)回复我们(联系电话：*****、******)，以便精确统计参加人员情况。

　　2、活动方式：分组活动，具体分组见附件。因为班级人多，我们两个人恐怕安排不过来，所以我们计划分组活动，同时每组指定一个组长负责本组活动的'组织开展。本次活动四个小组指定组长为各组的1号小朋友的家长(以后的活动，各位家长轮流担任组长)。请各位家长积极支持。

　　3、人员召集: 20xx年10月22日(本周六)上午9：30准时在**快乐农场门口集中点名。

　　4、活动的进行：人员都到齐后，按照分组入园开始活动。

　　5、活动的结束：活动大约进行2.5小时，中午12点左右统一出园，快乐回家。

　　七、各组组长的职责：组织本组的活动的开展。具体为：

　　1、联系本组组员，然后购买烧烤物品。

　　2、集合本组组员。

　　3、对本组活动开支情况进行结算。

　　八、烧烤物品清单(大概，仅供参考)

　　1、肉类：猪肉、牛肉、鸡翅(最好是中翅)、香肠等

　　2、海鲜类：虾、鱿鱼等

　　3、蔬菜类：土豆、韭菜、金针菇、新鲜蘑菇、黄瓜、青椒、茄子等

　　4、主食类：玉米、馒头片等

　　5、调料类：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉烧酱、番茄酱等(一般物品，现场小店能买到)

　　6、饮料类：王老吉、可乐、果粒橙、啤酒等(一般物品，现场小店能买到)

　　7、水果类：这个就多了，最好顺便买瓶沙拉酱，做沙拉。

　　8、其他物品：竹签、刷子、锡纸、纸巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，现场小店能买到)。

　　九、注意事项

　　1、请各位家长多为宝贝们带点心和饮料，衣物，以备不时之需。

　　2、教育孩子爱护公物，保护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾返回时清理好环境卫生。

　　3、请诸位家长务必负责好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和财产安全。烧烤现场有明火、刀叉等危险物品，务必看好自己的宝贝。

　　4、针对本次活动，如有比较好的建议或想法，请及时提出，谢谢。

　　5、预祝大家玩得开心!

亲子活动方案3

　　活动目标：

　　透过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的`快乐。

　　材料准备：

　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

　　活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：这天是什么节日？为什么又请来了家长？

　　2、游戏：

　　1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？

　　2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

　　3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

　　4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

　　3、孩子们表演节目

　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一

亲子活动方案4

　　一、活动时间：6月1日至6月16日

　　二、活动主题：庆端午迎六一双节同庆送好礼

　　三、活动内容：

　　活动一、五月端阳隆粽飘香(6月1日6月16日)

　　活动期间，购服装类、百货类商品一次性满98元，家电类、交通类商品一次性满500元，可凭票领取粽子一包，顾客当日小票可累计，限当日使用，隔日无效。

　　(明示商品不参加，单票最多限领5包)

　　活动二、开心飞一镖奖品任你挑(6月1日6月16日)

　　活动期间，超市单票购物满38元以上，可凭票参加“开心飞一镖奖品任你挑”活动，凭票领取2支飞镖，当日小票限当日领取，隔日无效，小票不累积使用。

　　奖品设置：

　　投中15环

　　奖虾条一包

　　投中69环

　　奖粽子一袋

　　奖饼干一包

　　投中10环

　　奖可乐一瓶

　　活动三、六一总动员学习也快乐(5月29日6月1日)

　　活动期间，购服装类、百货类商品一次性满98元，家电类、交通类商品一次性满500元，送可乐一瓶，顾客当日小票可累计，限当日使用，隔日无效。

　　(明示商品不参加，单票最多限领5包)

　　六一儿童节当日，进店前20xx小朋友免费送精美礼品一份。

　　活动四、六一总动员、才艺大比拼

　　为庆祝六一国际儿童节，新世纪特邀田苗舞蹈学校小朋友在六一儿童节期间为大家献上精彩的歌舞，精彩连连，好戏不断，不要错过哦!

　　演出地点：新世纪购物广场(第一场)新世纪人民商场店(第二场)

　　四、广告宣传：

　　特别推出儿童玩具、学习用品、童装、童鞋、文体运动商品、应节精品儿童玩具专场,各种玩具、学习用品、文体用品应有尽有,全部优惠价出售!

　　1.卖场内气氛布置

　　2.活动内容以喷绘、写真的.形式在店门口醒目位置公告。

　　3.活动细则用POP海报的形式公布。

　　4.店内广播在活动前一个星期开始循环播出。

　　5.DM宣传海报10000份(超市)

　　6.端午节氛围营造布置

亲子活动方案5

　　一、律动蹦嚓嚓

　　1、小花狗

　　2、走线（音乐自己找）

　　二、亲子小魔方：孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

　　1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；

　　2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；

　　3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。

　　三、情感对对碰《点名游戏》出示玩具bo bo，请宝宝和bobo顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好—/我叫/bo bo /大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/依次请宝宝介绍自己的名字/

　　四、探险动动动运苹果（海洋球若干，盆子若干）目的：增强四肢的'协调性和平衡里玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。

　　五、聪明转转转名称：舀豆子目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

　　玩法：

　　1、介绍教具

　　2、教师示范

　　3、幼儿操作

　　六、奥尔夫音乐游戏名称：《世上只有妈妈好》目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。

　　七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞—铺伞，抖伞目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。

亲子活动方案6

　　一、生活活动《手指游戏》

　　二、亲子游戏：漂亮的项链

　　（一）游戏目标

　　发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

　　（二）游戏准备彩纸、彩线

　　（三）游戏过程

　　1．教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。 2．教师示范制作的方法并提出要求。

　　（1）把彩纸两端用固体胶粘贴在一起，再用彩绳串起来。（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己串。（3）要求手拿着彩线的`位置要合适。

　　3．完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦。

　　游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。

　　三、幼儿游戏：有趣的呼啦圈

亲子活动方案7

　　行程如下：

　　8:00在新城新世界小区长沙银行门口集合(活动当天请孩子们都穿好校服）

　　09:10抵达风景秀丽的国家AAAA级旅游风景区——石燕湖，

　　9:30-10:30与父母一起观看歌舞表演：辣妹子迎宾、长沙欢迎您（舞蹈）、音韵行列式其间黑白道、塑身门、喂鸽子.外公桥、外婆桥、丛林网桥的快乐。

　　10:30-11:00动物表演

　　老虎表演、黑熊跳绳、猴子骑单车、狗熊踩球、山羊走钢丝等；

　　11:30-12：30中餐（八菜一汤，十人一桌，不含酒水）

　　12:30-16:30亲子大融合时间：

　　1、看谁得第一：

　　目的：培养孩子合作精神和独立能力。

　　玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看

　　2、揪“尾巴”

　　目标：锻炼孩子的闪躲能力

　　准备：布袋或纸带若干，玩法：家长和孩子各自将带子的.三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴

　　3、欢乐投沙包

　　目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

　　准备：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。

　　4、集体搬家、共建家园：小队为单位，若干人一组，相互协作配合，利用一个特殊的道具，把各自所需要的搬运的家具运送到指定地点，最后搭建一间新的房子。

　　16:30-17:30游乐园时间：由父母带领小朋友一起玩自控飞机、碰碰车、4D影院、旋转木马

　　17:30快乐返程

　　费用说明：

　　1)一日游：以上费用中含一中餐费，交通费用及导服拓展费。

　　2)优惠价费用为：（一大一小200元/天,二大一小300元/天。）

　　3)餐标大人20元，小朋友10元一个人

　　4)优惠套票中如没有消费完的项目，不退不补。

　　5)以上价为40对亲子起算，低于人数价在议

亲子活动方案8

　　为了加强家校联系，整合教育资源，丰富学生校园文化生活，促进每个学生健康全面发展，提高师生文化品位，在XX年元旦举行“锦晖娃娃迎新年”亲子联欢活动。

　　活动时间、内容与地点：（XX年12月31日即19周一）

　　时间：9：30---11：30

　　内容：文艺表演

　　地点：体育馆

　　11:40---12:10-学生小吃会餐厅

　　11：40--12：10-亲子共读（家长讲座）体育馆

　　12：10--12：35-家长小吃会餐厅

　　13:00---15:00-亲子趣味运动会外操场

　　亲子运动会

　　1、袋鼠跳（15米）

　　方法：孩子与家长组合，家长与孩子都在一个大口袋里，孩子在前，家长在后，两人抓住口袋一起向前跳，队形采用迎面接力的队形，分为ab两组相向进行接力。（学生、家长各14人）

　　2、两人三足跑（30米）

　　方法：家长和孩子用绑腿带将两人的腿分别绑在一起，站在起跑线后面，听到发令后，沿着直线的跑道跑到终点，注意在跑的过程中，家长不可以托着学生跑，一定是亲子配合。最后看谁能又快又好地到达终点，时间用的最少者为胜。（学生、家长各14人）

　　3、亲子二人行（30米）

　　方法：孩子手拿接力棒拉住家长，站在起跑线后，听到发令后，沿着直线跑道穿过一定的障碍，在跑的.过程中，接力棒一定同时在孩子和家长手里，家长和孩子同时到达终点后，最后看谁能又快又好的到达终点，用时少者为胜。（学生、家长各14人）

　　4、家长拔河比赛（每班家长14人，男女各7人）

　　备注：1、每个学生及家长至少参加二、三、四项的其中一项。

　　2、奖项设置（奖状）单项团体

　　成都高新区锦晖小学德育处

　　XX年12月17日

亲子活动方案9

　　一、生活活动：和杯子毛巾做朋友

　　二、亲子美工制作“好吃的面条”

　　（一）游戏目标

　　1．在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

　　2．学习制作面条粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。

　　3．发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。

　　（二）游戏准备

　　彩色纸若干、胶水、范画一幅、记号笔

　　（三）游戏过程

　　介绍面条粘贴画的制作方法

　　1．出示范画，激发幼儿兴趣。

　　2．教幼儿制作面条。（让幼儿把彩色纸撕成小细条，制作出五彩面条，爸爸妈妈可以适当的帮忙。）

　　3．请爸爸妈妈在白纸上给孩子画好盘子的轮廓，并在画好的轮廓线内涂上胶水。

　　4．与孩子商量选择喜欢的彩色细条，一起均匀地粘贴好，（要沿着画好的.轮廓线粘贴）装饰成一幅美丽的画。（粘贴的任务最好让孩子完成。）

　　5．将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。

　　三、幼儿律动《请你找我这样做》

亲子活动方案10

　　在暑假即将到来之际，辛苦了一学期的学子们已经和父母提前开始了暑假旅游计划的制定。热火朝天的上海世博会当然成了大家的第一选择目的地，但早有计划的学子们，显然想法是丰富的，选择是多样的。为此，重庆晚报在暑假期间特别推出了暑期系列有奖旅游活动，以期让学子在假期的旅途过得越发地丰富多彩。

　　此活动共包含3个子活动。

　　一、“最向往的亲子游目的地”有奖征集活动

　　新闻发布：

　　1. 发布时间：6月23日

　　2. 活动介绍

　　3. 提供推荐目的地，并做简要介绍

　　4. 活动规则（推荐目的地由各旅行社提供，国内、国外各20个以上。由读者根据所提供的目的地进行投票）

　　活动规则

　　1. 根据投票的多少分别决出10个国内、国外经典亲子游目的地

　　2. 每人限投国内、国外各一个目的地

　　3. 说明推荐理由

　　4. 留下孩子姓名、就读学校和班级名称、联系电话等信息

　　5. 提交方式：邮件：1036725681@qq.com

　　6. 投票提交截止日期8月10日

　　7. 暑期经典亲子旅游目的地名单公布：8月18日

　　8. 目的地投票获奖名单公布：8月25日

　　9. 奖项设置，一等奖1名，价值2500元的旅游产品

　　二等奖1名，价值2000元的旅游产品

　　三等奖1名，价值1500元的旅游产品

　　10. 获奖者由第一个投票的市民代表随机抽取

　　11. 奖品：国内目的地、国外目的地各10个名额，奖励指定旅行社200元现金券一张

　　二、“我的暑期我的脚印”有奖征文大赛

　　新闻发布：

　　1. 发布时间：7月7日

　　2. 目前收到的线路征集数量情况

　　3. 以提升旅行社服务品质、打造精品线路为前提，刊登各旅行社的老总的表态（各旅行社老总访谈）

　　4. 活动介绍

　　5. 活动规则

　　活动规则：

　　1. 本次假期的亲子游内容

　　2. 参与年龄：小学组，初中组

　　3. 游客在参加旅行社组团的'行程中，可以将意见、建议发送至指定手机

　　4. 提出意见须有相应的解决办法（建议）

　　5. 由报社和旅行社共同评出最有建设性的解决问题的办法并予以公布

　　6. 每组评选三篇优秀文章

　　7. 体裁不限、字数在800内

　　8. 投稿截止时间：7月30日

　　9. 凡参与的作品，均在重庆晚报乐游博客发表

　　10. 优秀作文将在重庆晚报乐游周刊刊登并寄出稿费

　　11. 获奖作品刊出时间：8月11日

　　三、暑乐百子图

　　新闻发布：

　　1. 发布时间：8月4日

　　2. 目前收到的线路征集数量情况

　　3. 目前收到的挑错建议情况

　　4. 活动介绍

　　5. 活动规则：由旅行社根据游客提供的亲子游照片，推荐给报社，

　　面刊登各旅行社接收照片的邮箱或QQ，并说明要求。

　　活动规则：

　　1. 每个旅行社提供10张照片以便报社挑选

　　2. 照片提供截止日期：8月15日

　　3. 照片必须包含孩子和一位家长、明显的旅游目的地背景等元素在新闻版

　　4. 图片完整的说明，包含旅游目的地的地区和景区完整名称，推荐旅行社名称、照片主题（可选）、照片上的人物姓名（可选）

　　四、对旅行社的要求及回报

　　参与活动的旅行社须提供面额为200元的旅游代金券5张。

　　将在本次相关活动中，介绍旅行社的重点线路与跟团游相关事宜。

　　旅行社提供

　　一等奖奖品价值2500元的旅游产品，获得本次活动冠名权及新闻配送二等奖奖品价值2000元的旅游产品，获得半版新闻刊发权

　　三等奖奖品价值1500元的旅游产品，获得“暑乐百子图”子活动冠名权及新闻配送

亲子活动方案11

　　一、参赛范围：

　　本次大赛设幼儿组、小学组、初中组。

　　二、比赛日程：

　　1、截稿时间：20xx年5月11日。

　　2、展览时间：20xx年6月1日。

　　三、参赛要求:

　　1、参赛作品：书法(含篆刻)楷、行、草、隶、篆(草、篆书需另附释文)规格不超过四尺对开;硬笔书法规格为8开;绘画(国画山水、花鸟、人物均可)规格限四尺宣纸以内，水粉、水彩、儿童画规格为4开。

　　2、在作品背面右下角用铅笔以正楷注明作者学校(幼儿园)、姓名、年龄、性别、辅导教师和联系电话。

　　3、参赛作品不再退稿。

　　四、评奖办法：

　　1、每组每类评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和优秀辅导教师奖。

　　2、获奖作品将于“六一”儿童节期间在安阳市妇女儿童活动中心展览厅展出。

　　3、评奖结果请于5月30日起向安阳市妇女儿童活动中心活动部查询;或请登陆安阳市妇女儿童活动中心网站查询。

亲子活动方案12

　　培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　大班：亲子创意画

　　一、活动主题

　　畅想

　　二、作品要求

　　1、作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。

　　2、幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。

　　3、作品以家庭亲子合作的'形式制作。

　　三、活动时间

　　20__年x月__日

　　四、活动地点

　　幼儿园操场

　　五、参与人员

　　每班10对家庭

　　六、活动形式

　　每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。

　　活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

　　七、作品要求

　　1、幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

　　2、家长自备作品所需纸袋及其它材料。

　　3、作品以家庭亲子合作的形式制作。

亲子活动方案13

　　设计思路：

　　亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。

　　它不受时间，场地，材料的限制。

　　和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增加了温馨和柔美。

　　根据小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。

　　利用日常生活中随处可得的材料——大毛巾展开亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。

　　活动目标：

　　1、练习跑、钻、爬、滚的动作。

　　2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。

　　活动准备：大毛巾、皮球(人手一份)

　　活动过程：

　　一、热身操：

　　幼儿和家长一起跟着音乐做律动。

　　(da da da )

　　二、沙滩乐：

　　1.捕鱼：

　　(1)小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。

　　家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。

　　(2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。

　　家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。

　　(3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。

　　家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。

　　2.小鱼休息：

　　(1)小鱼睡觉：每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。

　　(2)换个方法睡觉：

　　幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。

　　(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。

　　3.小鱼玩球：

　　小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。

　　三、律动：《跟着妈妈走走》结束活动

　　附：小鱼游

　　小鱼小鱼真淘气，

　　游来游去不停息，

　　挺起身子跳一跳，

　　落在水里漂一漂

　　做一本图书长一分知识——记中班亲子自制图书活动

　　“做一本图书、长一分知识，多一份快乐”这是我们十一月份亲子自制图书的口号。

　　以培养孩子们从小喜欢读书的习惯，展示幼儿创作、动手制作的作品，体验与家人一起分享自己自制成就的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿自主阅读能力。

　　十一月我们开展了自制图书活动。

　　活动初，我们在家长会上与家长商讨了怎样制作图书，有许多家长感到有些迷惑。

　　于是，我到大班里借了一些自制的图书给家长看，然后又在网上找了一些资料与家长一起分享。

　　几天后，有两位家长将自制的图书带了，一位是到图片扫描的方式将图片扫描下来然后装订制成，另一位则是将废旧书上的图片剪下来，然后拼贴自己自编故事。

　　不论是哪一种方式，家长们只要动手与孩子制作了，都能给予幼儿更多的是成就感和阅读的愉悦感。

　　又过了几天，图书越来越多制作的方式也越来越丰富，故事内容更是精彩纷呈，有故事“三只小猪”“龟兔赛跑”“逃家小兔”;有幼儿自己的成长故事“嘟嘟小故事”“琼琼的故事”;还有科学类的“我是从哪里来的?” 等等。

　　在自制图书的过程中，幼儿与家长、教师、同伴都有积极的互动、协作。

　　家长和孩子共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容及画面的呈现方式等，家长与孩子的分工，整个制作过程不仅是亲子智慧的结晶，还流淌着交融的亲情。

　　有的家长看到其他家长都制作了带来了，心里很着急但是又不知道如何去制作，于是在班级网站里，家长间讨论的制作图书话题也是异常火热。

　　有热心的家长还帮着一起制作。

　　正是由于大家的努力让我们的这次活动非常成功，当孩子们手里捧着奖状的时候心里都是美滋滋的。

　　相信通过本次活动幼儿会更加爱护图书，在与同伴交流图书内容的时候也会更加自信与大胆。

　　音乐活动《太阳喜欢》家长开放日活动反思

　　又到了一学期的家长开放日活动时间，这一次，我选择了音乐活动《太阳喜欢》进行了展示。

　　《太阳喜欢》是“红黄蓝绿”主题中的一个音乐活动，这是一首旋律优美、内容简单、很容易让幼儿所接受和喜欢的歌曲。

　　其中太阳喜欢的“红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蕴涵了对秋天这一丰收季节的赞美，那是色彩斑斓的视觉美，也是喜获丰收的情绪美，更是热爱生活的情感美，它可以让孩子们能够更多地关注秋天的多姿多彩，感知和发现五彩斑斓的色彩世界。

　　活动过程我共设计了四个大环节，从“我喜欢”到“太阳喜欢”，从“唱出喜欢”到“送出喜欢”。

　　以儿歌《七个阿姨来摘果》引出“我喜欢……”的话题，这是孩子们喜欢的话题，大家都积极地参与了进来，举手回答的小朋友很多，为了讨家长们的欢心，把举手的幼儿都叫了个遍，使得这个环节的时间过长了。

　　说完了“我喜欢”就进入了“太阳喜欢”的环节，太阳会喜欢什么呢?孩子们大胆地猜测着。

　　在欣赏过歌曲之后，就是“唱出喜欢”的环节了，因为有图谱的帮助，孩子们学唱的很快，经过了哼唱、跟唱、分组唱、分句唱、完整唱等N遍的学唱之后，孩子们基本能够跟着琴声唱出来了，然后是要唱出创编的喜欢了，因为时间的关系，我就点了四名幼儿编了四句歌词，我想如果时间允许的话，孩子们还会想出更多，不过这样的创编活动还可以在以后的日常活动中进行。

　　接着的“送出喜欢”，由孩子们替太阳送给花朵喜欢的`颜色后，把色彩漂亮的花朵送给了自己的家人，还请幼儿回去以后和爸爸妈妈一起去寻找更多太阳喜欢的植物作为活动延伸，既是布置给幼儿观察的任务，也是引起家长重视季节变化这方面的一个建议。

　　最后在一片欢乐的歌声中结束了本次活动。

　　我选择这一内容作为家长开放日的教学内容目的有三个，一是可以让每一位孩子都能参与歌唱活动，使家长们都能关注到自己孩子在集体活动中的表现能力，优秀的孩子家长可以为之高兴，

　　不愿表现的孩子可以让家长有个相对性地横向比较，因为家长都以为自己的孩子如何的聪明，这样可以让他更清楚的看到孩子的不足之处，以便更好地与我们沟通合作，就如曹嘉辉家长所说“我一直以为我的孩子很聪明，没想到在同伴间的表现却很不突出”。

　　二是可以启发家长利用空余时间可以多带孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。

　　三是自己想偷懒，因为教材有图片和歌曲磁带，课前准备可以很轻松，可是在后来设计教案时发现，看似简单的内容，需要准备的材料也还是不少，图片太简单，歌词内容都合在一起，使孩子理解歌词较难，于是就着手准备了图谱;然后又准备了“太阳喜欢”的字卡;之后又想到了在送给花朵颜色的时候需要播放歌曲录音多遍，所以又进行了歌曲录音;还有相关的细节问题也要考虑周到，如，孩子在哪里送颜色好，在椅子上还是在桌子上，如果在桌子上的话，孩子和家长的位置要进行交换，如果在椅子上的话，不用出现交换的麻烦，只是孩子们艰苦一点，考虑再三，还是决定在椅子上给花涂颜色，不出现交换位置的麻烦。

　　思前忙后的准备工作，使自己的偷懒计划落了空，不过家长们的满意评价就是我们忙碌后的收获。

　　家长开放日活动让我们教师与家长走得更近了，家园合作的力度也更增强了! 对我们新中班来说，应该是成功地迈出了家园互动的第一步，我们期待着以后更好的第二步、第三步……

　　在开放中快乐成长——即中班家长开放日活动反思

　　10月21日下午，在一个秋高气爽的日子，我们迎来了本学期的家长开放日。

　　这是我自工作以来参加的第一次家长开放日活动;为此我有那么点的兴奋，也有那么点的紧张，就犹如孩子们的心情一样有点起伏不定。

　　在本次开放日活动中，我受益良多，在开放中快乐地成长着。

　　在本次活动中，我执教了我班美术活动《彩色纸的故事》，这是一节美术美工结合的活动，在设计该活动之前，我们中班教研组进行了讨论与探讨，最终决定以这样的形式开展活动。

　　本节课的设计意图在于：根据本班幼儿的实际情况，幼儿对剪贴画已经掌握了一些基本的技能，如：幼儿对几何图形有了一定的认识等。

　　因此，本次活动，以引导幼儿观察、感知事物特征和事物之间的关系为基础，以幼儿为主体，发挥、调动幼儿对剪贴的主动性、积极性、创造性，让幼儿利用各种剪制的几何图形，进行创意拼贴作画，允许幼儿大胆想象，按自己的理解去给画面进行装饰美化，使画面更为生动、美观。

　　在课前，我们也做了充足的准备，材料准备的相对较多，用意在于让幼儿选择的范围更广、更多。

　　在课中我通过范画的示范，从而让幼儿进一步的观察画面，看看画面中的小动物、花草树木藏着什么秘密。

　　通过认一认、找一找、想一想、做一做中完成本节课的预设。

　　起初还担心孩子们会因为家长来了会显得有些兴奋，但出乎我的意料之外，今天下午的课堂中孩子们十分得积极，举手的小朋友特别多，至此也给了我这个新老师十足的信心。

　　在我的一步步引导下来，孩子们也似乎基本上了解了本节课我们到底要做什么，在示范的时候，我仅示范了一个小动物，目的在于留给幼儿更多的想象空间与发挥潜力。

　　在活动中，我尽可能的每名幼儿都考虑到，胆子小的幼儿我能大胆鼓励他(她);不爱举手发言的幼儿我鼓励式得让他大胆回答;

　　第二个大环节是幼儿的自主操作，尽可能地给予幼儿充分的时间进行操作，在操作过程中我们邀请家长可以近距离的接触幼儿，当幼儿碰到困难的时候家长也可以适当的作为一种帮助，显然活动也体现了亲子活动的特点，让幼儿自主操作、家长配合引导。

　　在活动中我显然还存在着许多不足，尽管可能只是细小的环节，但也能充分反应出我的不足之处，我在引导幼儿观察小动物特征的时候没有让幼儿仔细观察小动物身体的各个部分由哪些图形组成的，只是带过了一下;还有，在操作中我没有及时引导幼儿画面尽可能丰富、饱满，有些小朋友的作品只占据了A4纸的一个角或者一个面没有体现出画面的饱满，好在家长的细心指导才使得幼儿的作品显得很丰富多彩。

　　在评价活动中，在两位指导老师的指导下，我们决定采用了作品展览的方法，把幼儿的作品展示出来，让幼儿、家长欣赏，也起到了评价的作用，两个班的幼儿在相互欣赏作品的同时也增加了幼儿的审美感。

　　通过这样的开放日活动，不仅增进了幼儿与家长之间的距离，让家长了解幼儿在园的表现与学习内容;也让我在这样的活动中不断的反思与成长，作为一名新教师在每次活动中有所反思才能使得下一次活动的点滴进步，在开发中成长，在开放中与孩子们一起快乐地成长起来。

亲子活动方案14

　　一、指导思想

　　一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长

　　三、活动内容：

　　一拔河

　　1、游戏方法：

　　以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

　　组织教师：赖x

　　二海绵挤水接力

　　1、游戏方法：

　　5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。

　　2、游戏规则：

　　运水多者获胜。

　　组织教师：

　　三踩气球：

　　1、游戏方法：

　　半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。

　　组织教师：

　　2、游戏规则：

　　两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

　　组织教师：

　　四二人三足跑

　　游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　组织教师：

　　五运球接力

　　游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

　　组织教师：

　　六夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　组织教师：

　　七绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不

　　停顿读完绕口令者，获奖品。

　　组织教师：

　　八挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

　　组织教师：

　　九抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。

　　组织教师：

　　十联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单

　　八词联系起来。

　　组织教师：

　　十一比比谁的'眼力好：教师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次机会。

　　组织教师：

　　十二快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

　　组织教师：

　　十三弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。

亲子活动方案15

　　内容与要求：

　　1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

　　2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

　　活动设计思路：

　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

　　节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

　　活动具体内容：

　　活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国。

　　国庆前夕：

　　1、家园互动

　　去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

　　2、区域活动

　　师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

　　3、集体活动

　　通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

　　一、活动目的：

　　1、为迎接祖国妈妈xx岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的.快乐。

　　2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。