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安全方案

时间:2023-08-12 08:34:56 方案 我要投稿

安全方案常用[3篇]

  为了确保工作或事情顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的安全方案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

安全方案常用[3篇]

安全方案 篇1

  为了贯彻落实全县安全生产大检查动员会议和《省商务厅关于集中开展全省商务系统“安全生产”大检查的通知》,(商发〔20xx〕25号)和《县关于集中开展安全生产大检查的通知》安委发〔20xx〕13号文件要求的部署安排,结合我局当前安全生产形势,经局工委研究决定。具体安排如下:

  一、检查时间:8月12日——8月15日

  二、检查范围:

  成品油行业(全县加油站(点))和人口密集场所(大型商场、超市、市场);分布在各乡镇的定点屠宰厂、城镇商贸配送中心、酒类生产企业、报废汽车回收拆解企业等单位。

  三、检查方式:

  听汇报、查现场、查相关台账及其他资料(加油站进货发票),对存在安全隐患的企业或单位下发限期整改通知书。

  四、检查内容

  (1)加油站(点):重点督查安全制度的建立和落实情况、安全消防设施的建设和配备情况、防火防爆应急预案的制定情况,监控设备的安装、油品的质量和来源、加油机的计量标准等,对无照经营和证照不全的加油站(点)要坚决予以取缔,对不符合消防安全的加油站(点)和整改后达不到要求的站(点)一律查封关闭。

  (2)大型商场和超市:重点督查安全制度的建立和落实情况,安全消防的建设和配备情况、应急预案的制定、监控设备的安装运行情况、自动扶梯的`监管、消防控制室的运行情况、应急演练的落实、安全出口通道的设置及安全培训等情况。

  (3)市场:重点督查安全制度的建立和落实,安全消防的建立和配备、市场管理人员值班情况、监控设备的安装运行情况、配电室及线路维护记录情况、自查自纠情况的落实、安全出入口通道的设备情况、自动报警装置运行情况,火灾应急预案的制定。市场内冷库经营业主电器线路和制冷设备设施是否存在安全隐患以及防液氨泄露等,安全管理制度、消防设施和器材。

  (4)县城和乡镇商贸配送中心:重点督查安全制度的建立和落实、安全消防设施的建立和配备、防火应急预案的制定、监控设备的安装和运行情况、易燃易爆仓储管理情况和仓储场所用电安全等情况。

  (5)乡镇定点屠宰厂:今年以来食品安全生产落实情况以及消防安全制度落实情况和消防设施、器材设备相关工作进行督查。

  (6)报废汽车回收拆解企业:重点督查安全生产落实情况、查企业资质、查发放回收证明、无害化处理落实情况、国家相关法规规定持证上岗和岗位培训情况、消防设施设备和器材是否符合规定、操作规程落实情况,存在的突出问题。

  五、分组安排

  根据《县商务局关于进一步明确职责分工贯彻落实安全生产工作“一岗双责”制度的实施意见》,分行业、分股室、分单位、逐一进行落实。

  第一组:

  组长:

  成员:

  检查路线:

  检查内容:七个乡镇范围内成品油加油站(点)、生猪定点屠宰厂(灰山港)、商贸配送中心(牛田)等企业的安全生产大检查和火灾隐患大排查大整治的督查工作。

  检查时间:8月13日——8月15日

  第二组:

  组长:

  成员:

  检查路线:

  检查内容:七个乡镇范围内成品油加油站(点)、生猪定点屠宰厂商贸配送中心(武潭)等企业的安全生产大检查和火灾隐患大排查大整治的督查工作。

  检查时间:8月13日—8月15日

  第三组:

  组长:

  成员:

  检查路线:

  检查内容:镇范围内大型商场、超市、市场、报废汽车回收拆解企业、酒类生产企业、商贸配送中心的安全生产大检查和火灾隐患大排查大整治的督查工作。

  检查时间:8月12日—8月13日

  六、工作要求

  (一)按照“一岗双责”制度实施意见认真落实集中开展安全生产大检查工作,各负其责,通力配合。

  (二)加强组织领导,要高度重视此次安全生产大检查,进一步加强组织领导,严格落实“一把手”负责制,成立大检查工作领导小组,精心安排布置、创新方式方法、确保大检查工作落到实处,分管领导要靠前指挥,其它成员深入一线按照“谁主管、谁负责”原则检查核实。

  (三)加强宣传引导。充分利用网路、电视等各种媒体,采用各种方式,及时向社会公布大检查和隐患排查情况,加强正反两方面典型案例的宣传,强化社会舆论监督,教育引导广大商贸企业和员工增强工作的自觉性和主动性,为此次大检查创造良好的舆论氛围。

  (四)健全长效机制。要在全面、深入、细致开展安全生产大检查的基础上,及时总结大检查中形成的经验和做法,建立充善隐患排查治理长效机制。要指导督促商贸企业建立细化到每个岗位的隐患排查整改制度,全面提升企业安全保障水平,要把大检查和安全生产“打非治违”,重点性业领域安全生产专项整治、隐患排查治理等工作紧密结合起来。

安全方案 篇2

  一、指导思想

  以教育部基础教育一司精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

  二、活动目的

  今年3月30日是全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一个周的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  三、活动时间

  20xx年3月30日——4月3日

  四、活动主题:“我安全,我健康,我快乐”

  五、活动安排

  (一)组织动员

  3月30日(周一)升国旗仪式,由团支部书记对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

  (二)全体动员

  全体教师利用周一业务学习时间,学习有关校园安全知识条例并签署安全责任书。

  (三)围绕主题开展活动

  1、开展安全主题教育。(重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育)

  1)班主任组织学生开一次以安全主题日教育为主题的主题班会(请各班拍照,通过qq传给政教处)。

  2)班主任组织学生出一期黑板报(以安全为主题,题目自拟。4月5日晚检查。)。

  3)3月30日,学生代表国旗下讲话,以安全主题日教育为主题。

  4)政教处组织一次全校隐患排查。

  5)各班组织一次安全知识竞赛。

  2、组织一次应急疏散演练。制订周密的演练方案,演练前对学生进行安全教育,同时做好演练的组织管理工作,确保演练活动安全、有效,通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

  3、布置一次安全教育家庭作业。为创新安全教育形式,教育司委托湖南卫视策划制作了以中小学生安全教育为主题的节目,并于3月31日18:00—18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出,届时请各班通知到每一位学生,让学生在家与父母共同观看,没有条件的由学校下载视频资源通过班班通、多媒体教室向学生播放。

  六、活动要求

  1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处。

  2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。

  3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。

  4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。

  5.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  教育是安全的'前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。

安全方案 篇3

  活动目标与关键经验:

  现代生活中,标志无处不在,公共场所,马路上等标志屡屡出现。幼儿面对这些形象简单的图案产生好奇——这个标志表示什么?为什么设立在这里?……这些问题吸引着孩子们去了解,教师结合幼儿的兴趣需求,引导幼儿寻找、描绘、记录生活中的各种标志,主动感知、了解标志的特征及其与人们的关系,建立初步的规则意识,安全意识,和自我保护意识。

  1、认识公共场所、马路上和生活中常见的安全标志。

  2、结合生活经验设计标志,大胆试用简单的图案。

  3、提高自我保护的意识,初步形成遵守规则的习惯。

  活动材料与相关经验:

  ●益智区中投放一些生活中的安全标志卡片等。

  ●图书区中摆放与标志相关的资料书刊。

  ●了解班中幼儿寻找标志过程中出现的各种情况及问题。

  活动准备:

  ●召开班级家长会,沟通教育意图,请家长带领幼儿利用休息日购物、游玩等机会寻找生活中常见的标志并记录下来。

  ●与交警、商场、超市、公园等工作的家长联系,请他们用生动形象的方法为幼儿介绍自我保护的常识与方法。

  ●引导幼儿谈论有关标志的话题,了解幼儿的相关经验,与孩子们共同归纳出有关标志的一些重要问题,并将收集的标志图与问题与孩子的理解和喜欢的方式布置在墙饰上。

  活动过程:

  1、请交警、商场、超市、公园等工作的家长来到班中,围绕幼儿关心的问题进行访谈活动:每个标志代表的意思是什么?为什么放在固定的地方?什么样的.地方才会出现这样的标志?这些标志有什么用?以分组活动进行。

  2、请这些家长结合孩子的需求,利用图片、照片、录像等形式介绍实际生活中人们通过标志来进行自我保护的一些常识方法。

  ①在马路上注意人行道的标志,哪些地方该走,哪些地方不该走。

  ②在商场、超市等场所中,注意安全乘扶电梯的标志。安全通道的标志,小心地滑的标志。

  ③在公园里注意不能随便攀爬、翻越的安全标志。

  3、请幼儿说说自己听完介绍的感受,以及自己平时是怎样做的,今后应该怎样去做,从中知道哪些做法是正确的,哪些做法是不正确的。

  4、结合幼儿的生活经验进一步设计标志,加深自我保护的意识。

  ①小组讨论:生活中还有哪些地方需要设立标志?需要提醒人们注意什么?(家、幼儿园、车上)

  ②讨论:标志究竟怎样画?(简单、色彩单一、让人一看就能明白)

  ③幼儿分组进行设计,教师帮助幼儿进行整理,引导幼儿相互交流。

  如:同样的意思可以有不同的图案,有的标志表示提醒的意思,有的标志表示说明的意思。

  ④介绍设计方案:

  各组派代表介绍所设计标志的意图,计划贴在哪些地方。

  5、请幼儿将自己所设计的标志贴在相应的地方。

  相关经验:

  语言:阅读有关安全标志、自我保护的图书,倾听相关的儿歌、故事等。

  科学:幼儿用分类的方式表达自己对各类安全标志的认识和感受。

  活动评价:

  ●根据幼儿在了解标志过程中所表现的态度,积极、关注、兴趣性等来判断幼儿是否对各类安全标志有了正确认识,是否掌握了与人们生活的关系、作用。

  ●听取家长的反馈,了解幼儿在实际生活中是否按标志的提示去做来判断幼儿是否初步建立规则意识,以及自我保护的意识。

  活动延伸与扩展:

  ●师、幼、家长三位一体,进一步寻找收集生活中的多种标志,丰富幼儿对标志的认识,扩展幼儿的经验。

  ●创设各类角色游戏情境,如超市、公园、马路上等进一步巩固幼儿对安全标志的理解与应用。

  ●创设“安全宝宝”的评比墙饰,将各种安全标志及图饰一一布置在墙上,谁做到了就贴上自己的名字或图案,激励幼儿形成良好的自我保护行为。

  ●激发幼儿创编“安全儿歌”及时注意自己的安全行为,向全班幼儿推广安全第一的重要性。

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