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演练方案

时间:2023-08-28 16:43:42 方案 我要投稿

演练方案精华(9篇)

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编精心整理的演练方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

演练方案精华(9篇)

演练方案 篇1

  一、指导思想

  为了贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》《关于做好当前校园安全稳定工作的二十二件事的通知》等政策法规要求,根据教育部办公厅《关于开展安全教育活动的通知》精神,开展一次安全演练。进一步提高广大师生员工的`安全意识,真正掌握好自救互救的能力,提高我园师生整体抗灾能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,特制订如下安全演练活动方案。

  二、演练原则

  坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节

  三、疏散演练领导小组

  总指挥:张业莲

  副指挥:钟国静

  成 员:葛燕、朱道香、许常虹、陶妹 、江娟。

  四、具体活动安排

  (一)4月10日下午三点整

  (二) 疏散路线及顺序安排

  按户外晨间线路,各班排成1列纵队,有序小跑步到操场

  (三)疏散目的地:

  大操场,按做操队伍排列

  (四)疏散保护安排

  总协调 张业莲 钟国静

  各班门口护导安排:

  大班:前门 朱道香 后门 葛燕

  中班:前门 许常虹 后门 钟国静

  小班:前门 陶妹 后门 江沅

  (五)疏散演习准备

  1、各班进行动员和布置:幼儿用小毛巾捂住口鼻,交代注意事项。

  2、班主任预先各自利用时间,按指定方案带领幼儿熟悉逃生线路,先预演一次。

  (六)疏散信号

  警报响起:全体老师各就各位,班主任老师迅速集队。带领幼儿立即快速、有序、安全的沿逃生路线进行疏散。

  要求:

  (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边有秩序的撤离;

  (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;

  (3)教师要组织幼儿有序撤离,班主任领队,任课老师尾随,不许漏下一名幼儿。

  (4)重点危险地带专人把守,班级人员分工明(队伍前、后位置安排到位)

  (5)集中操场,排好队,教师清点人数

  (七)疏散要求

  1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。

  2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每个孩子安全、有序地疏散逃生。

  3、在逃生过程中,学生应该弯下腰慢跑,同时用毛巾、手帕捂住口鼻,贴紧墙壁,在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

  (八)后勤服务:

  园长和各班班主任

演练方案 篇2

  XX年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日。按照xx市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市XX年中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》(x教【XX】x号文件)精神,结合我校实际,为有序开展xx一中XX年中小学生安全教育日应急演练活动,确保演练活动取得良好效果,制定本方案。

  一、演练目的

  通过开展应急演练活动,向广大中小学生开展生命教育,教育学生了解地震、防空、消防等基本知识,掌握避险逃生常识,树立生命意识,应对和减小突发事件造成的灾害,确保生命安全。

  二、演练范围

  xx一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。

  各年级部和国际部要认真组织开展演练活动,并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际,周密安排,注意把握方式和强度,加强安全防范,避免发生意外。

  三、演练时间

  XX年4月9日上午9:30(大课间)。

  四、演练地点

  xx一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。

  五、演练准备

  (一)成立xx一中XX年疏散演练领导小组

  组长:陈xx

  副组长:范xx

  成员:王xx

  总指挥:陈xx

  总协调:范xx

  联络人:王xx

  信号:薛xx

  摄像:王xx

  照像:曹xx

  宣传报道:姜xx

  (二)制定xx一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组,落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员,对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出具体部署。

  (三)确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所,各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道,以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上,宽度不小于三米的要求。

  (四)设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌,基本要求为:长方形,面积原则上不小于1平方米,标注醒目的.“应急避难场所”文字,配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置,高度适中,平时不得移动。

  (五)制定疏散操作流程。学校制定疏散方案,明确疏散方法和注意事项,细化每位参加演练的教职工职责分工,确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置,确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置,要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。

  (六)准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品,以备演练活动的临时需要。

  (七)开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会,各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实;各年级、班级集中开展演练宣传教育,介绍本次演练活动的目的和意义,让学生熟悉疏散方案,帮助学生消除不必要的心理恐慌,引导学生树立生命意识,珍爱生命,远离危险。

  六、演练程序

  (一)所有参与演练人员到达各自岗位。

  (二)鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意,现在是××应急演练,请大家在引导员的引导下,按各班级疏散线路,疏散到学校应急避难场所”。

  (三)学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

  (四)在应急避难场所(校田径运动场)集合列队,各班班主任清点并报告人数。

  (五)鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评,组织学生安全返回,恢复正常教育教学秩序。

  七、有关要求

  (一)提高认识,加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径,是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义,增强责任感,加强领导,把本次应急演练活动组织好、开展好,确保取得实效。

  (二)周密部署,精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必提前策划、周密部署、精心组织,确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点,防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估,有针对性地修订应急预案,切实提升学校应对突发事件的能力。

  (三)加强督查,精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。

  演练活动结束后,各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局(法规处)。

演练方案 篇3

  一、演练目的

  通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力特制定本方案。

  二、演练安排

  1、内容:学生宿舍紧急疏散演练

  2、对象:全体住宿学生及学校领导、相关教师、班主任

  3、时间:xx年4月26日 15:00时

  三、演练准备

  1、召开演练专题会议,使参与本次演练的全体人员明确此次应急演练的任务和注意事项。

  2、演练前班主任要召开学生动员会,讲清演练要求及注意事项,熟悉疏散线路,防止意外事故发生。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  4、安全演练领导小组组成与职责

  (一)领导小组

  学校成立突发事件应急领导小组

  总 指 挥:秦xx

  副总指挥:李xx

  成 员:杨xx

  (二)领导小组主要职责是:

  总 指 挥:秦玉辉 :是本次演练负责人,掌握本校演练情况

  对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

  副总指挥:李中会:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制

  定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,人员分工,组织开展演练。

  成 员:杨立革:第一小组负责人,负责女生宿舍二楼的疏散的全面工作。

  夏xx:第二小组负责人,负责女生宿舍三楼的疏散的全面工作。

  于xx:第三小组负责人,负责男生宿舍三楼的疏散的全面工作。

  林xx:第四小组负责人,负责演练开始前对整个宿舍楼内、走廊及演练所需场地进行安全隐患排查解决工作,并负责男生宿舍二楼的疏散的全面工作。

  姜xx:负责演练联络及档案整理。

  男小组长:每班在住宿男学生中选一名具有能力的'担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点,并向总指挥报告撤离人员情况。

  女小组长:每班在住宿女学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点,并向总指挥报告撤离人员情况。

  四、演练步骤

  1、 学生回到宿舍,由每楼层的负责教师组织学生在寝室内做好演练准备。

  2、听到演练开始的命令后,四个小组同时开始撤离。

  3、撤离路线:

  女生宿舍楼

  二楼:依次 (走廊南侧寝室)201→202→203→205→207→209 →(走廊北侧寝室)204→206→208→210的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

  三楼:依次 (走廊南侧寝室)301→302→303→305→307→309→(走廊北侧寝室) 304→306→308→310的的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

  男生宿舍楼

  二楼:依次 (走廊北侧寝室)218→216→214→212→(走廊南侧寝室) 220→219→217→215→213→211的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

  三楼:依次 (走廊北侧寝室)318→316→314→312→(走廊南侧寝室)320→319→317→315→313→311的的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

  4、学生撤出宿舍楼后,女生到楼东侧篮球场集合清点各班人数,男生到楼北水泥板位置清点人数,清点完毕向总指挥报告人员情况。

  女生场地:负责人: 夏xx

  队列顺序从北→至南

  1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小组长站在排头。

  男生场地:负责人:李xx

  队列顺序从西→至东

  1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小组长站在排头。

  五、演练结束进行活动总结,整理演练材料档案。

  附:演练事故应急小组:

  组 长:秦xx

  副组长:李xx

  成 员:牟xx 于xx 男班主任

演练方案 篇4

  一、疏散演练指示思想:

  为提高我校师生应对各种自然灾害及突发事件的自我保护、救助的能力,减轻各种灾害对学校造成的损失,提高我校应对自然灾害及特发事件应急反应能力,特制定本预案。

  二、演练目的:

  为使学生在突发时间中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免人身财产损失,培养学生的自我防护能力,特举行特发事件应急疏散演练。

  三、演练领导小组成员:

  总指挥

  副总指挥(负责后勤保障组、广播组)、z(负责场地队列导护组)、z(负责疏散指挥组、秩序导护组)、z(负责紧急救护组)

  工作组及成员:安全领导小组全体成员及各年级组长、班主任。

  1、疏散指挥组

  2、秩序导护组:各班主任和导护人员(详见后)

  3、场地队列导护组

  4、紧急救护组

  5、后勤保障组

  6、广播组(兼)

  四、演练时间:5月12日上午9:10分

  地点:本校校园(第一、二教学楼、艺体楼、行政综合楼)

  演练人员:全体在校生及教职员工

  五、演练假想事件和项目设计

  演练假想事件:本地区发生地震或火灾,危及校园师生生命安全

  演练项目设计:师生参加演练紧急疏散,预案启动时各班主任在教室上课

  六、指挥部设置

  指挥部设在体育场司令台(篮球场)

  七、演练进程

  1、20xx年5月12日,上午9点10分演练领导小组到达指定位置。9点15分预发警报信号,试鸣防空警报。(预先警报为响鸣36妙,停24妙,反复循环3分钟),各应急小组成员迅速到达指定位置展开工作。9点20分,广播组发放防空警报,响6妙,停6妙,反复循环3分钟。防空警报鸣放后,迅速启动疏散方案,广播反复播放:“老师同学请注意,现在是防空防灾应急救援疏散演练,请大家在引导员的引导下,迅速离开教室,疏散到学校篮球场。”

  2、撤离(疏散)方法:班主任及时让学生打开前后门,在室内将学生分成两路,一部分走前门,一部门走后门。撤出教室后按规定路线进行撤离下楼。

  具体撤离线路:一教401、402、301、302、201、202从东楼梯下,403、404、303、304、203、204从西楼梯下,二教401、402、301、302、201、202从东楼梯下,403、404、303、304、203、204从西楼梯下,艺体楼学生从南北两侧过道分别跑出大厅。分别按指定路线撤离到篮球场集中。

  3、疏散指挥组任务:演练开始后迅速于第一时间到达指定位置,指导师生有序撤离并到篮球场集合

  z(艺体楼负责疏散秩序)、z(一教负责疏散秩序)、z(二教负责疏散秩序)。

  4、秩序导护组任务:演练开始后迅速到达指定位置作好疏散导护工作。

  具体位置:一教二楼东楼梯口一教二楼西楼梯口

  一教三楼东楼梯口一教三楼西楼梯口

  一教四楼东楼梯口一教四楼西楼梯口

  二教二楼东楼梯口二教二楼西楼梯口

  二教三楼东楼梯口二教三楼西楼梯口

  二教四楼东楼梯口二教四楼西楼梯口

  5、场地队列导护组任务:指挥各班学生到篮球场排队集合,各班主任清点学生人数后迅速向级部主任汇报,级部主任统计完毕后向场地队列导护组成员汇报人数,z负责二教师生列队(列队位置篮球场中间)、z负责艺体楼师生列队(列队位置篮球场北面)、z负责一教师生列队(列队位置篮球场南面)。教师以小组为单位,排列在本小组学生南侧,小组组长清点人数后迅速向z汇报。场地队列导护组成员做好统计后向总指挥汇报。

  6、紧急救护组任务:演练开始后迅速到篮球场集合,准备好救护用品,对受伤学生进行紧急处理并对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

  7、后勤保障组任务:准备好喊话器及广播设备。

  八、注意事项

  1、工作人员到岗到位积极投入,指导学生应急疏散,坚持学生安全第一的'原则。

  2、加强对学生应急逃生的指导教育,如楼房发生剧烈晃动时,应让学生先蹲下。

  3、楼层导护老师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离命令,要严格控制撤离密度,防止学生在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

  4、各班疏散时,班主任要教育学生不准乱跑、乱喊、不准拥挤打闹、以免造成恐慌和混乱。

  5、疏散组织人员应了解参加演练学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外的发生。

  6、演练时,教师要尽心尽职,学生要听从指挥,发现问题要及时处理解决,在模拟中提高实效性。

  7、到达篮球场时,各班按做操对型集合后,班主任迅速清点人数并报场地队列导护组,同时应注意维护班级纪律。

  8、各办公室教师在听到警报后应协助本楼层班级班主任进行疏散,待学生全部撤离完毕后迅速到篮球场集中。

  九、演练准备

  所有参加演练工作人员要进行预案学习,熟悉演练过程。

  十、演练点评

  演练结束后由总指挥对演练进行点评总结。

演练方案 篇5

  为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力,特制定本次防震演练方案.

  一、演练时间、地点

  时间:20xx年4月9日下午3:20-----3:50

  地点:幼儿园

  二、演练组织机构

  总指挥:园长(在指定地点组织各班,接受各班报告的人数并进行统计;模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况)

  广播发令:业务园长(发布演练信号,讲解逃生知识)

  楼道安全:xxxxxx(二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序),xxx、xxx(二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序),

  xxx、xxx(二人站在门厅口维持幼儿出门秩序).

  幼儿组织:演练开始时当堂课任课教师和班主任(负责组织幼儿应急避震和紧急疏散).

  应急保障:xxx(携急救箱),幼儿园卫生保健教师.

  摄像:业务园长

  三、演练对象

  营里镇幼儿园全体师生

  四、演练内容

  演练包括应急避震和疏散两个内容.当地震发生时,先进行应急避震.当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生.

  五、演练实施过程

  1、前期准备工作:

  (1)组织全体师生学习有关防震的知识,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避灾的方法,熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线.

  (2)各班都要利用绘画的形式,让教师幼儿进一步了解自然灾害,提高全体师生防震意识,明确开展演练的意义.

  2、正式演练前

  (1)由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等),演练前的注意事项:

  1、各部门应关闭电、气设备,切断电源(易燃、爆气体泄漏除外),

  2、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品.

  (2)安全方面

  ①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”.幼儿在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离.

  ②整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹.

  (3)演练结束后班主任组织幼儿有序回到各自的活动室并及时总结.

  3、演练行动步骤:

  首先当地震发生时,先进行应急避震:

  从你意识到这是一次地震到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上.要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方.躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止.当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练.

  教会幼儿应该做到:

  (1)要保持镇定,切莫惊慌失措.尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋.

  (2)在室内的.幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口.

  (3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿.在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部.

  (4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

  (5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边.

  (6)洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避.

  (7)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线.

  (8)老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正.

  其次组织幼儿进行疏散:

  第一次:每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范,演练逃生示范过程由慢到快(先走后小跑各一次),组织部分教师和学生观摩.

  第二次:全班同学由慢到快(先走后小跑各一次)

  第一步:(发生地震)

  (1)3:20:总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开始,按警报器.

  (2)业务园长利用广播:“请注意,现在幼儿园发生地震.各教师听到警报后不要慌乱,组织好幼儿听从指挥,有序撤离活动室,由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离.”

  (3)班主任向幼儿讲解疏散注意的事项:

  ①要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸.

  ②老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼时,不在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒.

  ③疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后.

  ④疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线.

  ⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋.

  ⑥各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部.等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告.

  第二步:(准备撤离)

  教师看情况喊:“排队,准备撤离!打开前后门”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队,(注意:只能在教室里排队,不能在走廊上排队).

  第三步:(开始撤离)

  在班主任组织下,各班进行脱离活动室后快速下楼,到达广场集中的训练.具体为:一楼幼儿出门即是广场,离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合,清点人数,向总指挥报告人数;二楼2个小班出活动室后向右拐,从东楼道下楼后出东门,到广场集结;果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑,从西楼道下楼后出西门,撤离教学楼后,到达指定地点后整队集合,清点人数,向指挥报告人数.李志敏、王桂莲在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命,王桂秀、王伟在东楼梯待命,安雪梅、张钦英在门厅口待命,如有幼儿摔倒,应使其迅速脱离队伍,防止踩踏.

  幼儿在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下.

  六、演练结束(总结)

  当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束.老师要及时总结经验,不断提高幼儿应急避震演练的效果.

  注:特异体质的幼儿不能参加演练。

演练方案 篇6

  一. 演练目的

  1. 检验消防装备是否完好

  2. 检验消防泵是否完好,其操作人员操作是否熟练

  3. 检验员工在接到火警后的应对措施是否合理

  4. 检验公司通讯系统是否畅通

  二.假定火警部位

  待定

  三. 参演部门或单位

  1. 各分厂

  2. 生产技术科

  3. 公用工程车间

  4. 综合管理部

  四.准备工作及注意事项

  1. 记录人员4人

  2. 各岗位记录表格(另附)

  3. 演练开始前统一对表,时间确定到秒,记录人员抵达相关岗位

  4. 记录人员必须真实记录相关内容

  五. 演练过程

  1. 某日下午,某分厂管道易燃易爆气体发生泄漏,遇火花后发生爆燃,火情有进一步扩大的趋势,直接威胁全公司的安全。操作工人发现火情,通报分厂控制室

  2. 分厂DCS启动消防紧急救援预案。

  1) 安排巡回工人员紧急赶往现场

  2) 电话通知公司生产调度

  3) 电话通知分厂领导

  4) 电话通知公司安全部门领导

  5) 同时分厂安排员工采取紧急措施进行自救。

  3. 救援人员抵达现场后接上消防水带(6支),逐个打开消防栓,打开2支后发现压力不够,无法出水。电话告知分厂DCS。

  4. 公司生产调度应该对消防水管网出水情况有所预知,接通知后应第一时间通知公用工程打开消防水增压泵,并通知公司生产部门领导

  5. 综合管理部接通知后,紧急安排消防应急救援队(保安)赶往现场,抵达后接手消防救援工作,维持现场秩序,警戒并撤离无关人员

  6. 分厂领导及公司领导接通知后赶往现场,组成消防应急救援指挥部,现场指挥由安全部门领导负责

  7. 公用工程接调度通知后第一时间打开消防增压泵,增大消防水管网出水流量和压力

  8. 消防水管网压力恢复正常,火情得到控制

  六.演练要求

  1. 本次演练将尽可能真实,只通知相关部门领导,及记录人员,通过演练发现存在的问题。

  2. 记录火情发生到第一支消防水带出水时间

  3. 记录公用工程接火情通知到消防增压泵开启的时间

  4. 记录消防增压泵打开到消防水压力恢复正常所用时间

  5. 记录录应急消防队(保安)接通知到赶到现场的.时间

  6. 记录分厂DCS接火警后的应对措施

  7. 记录调度岗位接火警后的应对措施

  8. 记录各部门间联络是否畅通,报告火警,布置救援措施是否准确明了

  9. 总结各部门存在问题

  10.提出改进措施

  七. 奖惩

  1. 此次演练时间地点待定,演练结果作为当月安全考核内容

演练方案 篇7

  一、演练目的

  为了使学生了解地震、火灾等危急情况发生时的紧急疏散撤离知识,掌握应对危急情况发生时采取的防护措施和方法,熟悉我校紧急疏散撤离时各班学生的撤离路线,最大限度地降低地震、火灾发生等危急情况发生时带来的损失,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

  二、演练领导小组

  总指挥: 副总指挥

  1、紧急疏散撤离演练组组长:

  成员:

  2、灭火演练组组长:

  成员:

  3、演练考核组组长:

  考核人员安排见附表1

  4、考核计时组:

  5、宣传报道组:

  6、信号负责人:

  7、安全保障组、医务组:

  三、组织演练机构:德育处、安全领导小组

  四、参加演练人员:紫荆校区全体师生

  五、集合地总指挥:陈剑

  六、考核项目:

  学校将设专项奖,对表现突出的班级予以奖励并记入班级考核及年级组月考核中。考核项目见附表2。主要考核:

  1、年级组师生重视程度。年级组老师是否按规定到了指定楼梯口组织学生,学生是否全员参与。

  2、安全第一的情况下紧急撤离是否迅速,是否按指定路线组织有序撤离。

  (高中生重点防消极对待,无危险意识;初中生重点防撤离安全)。

  3、到集合地后是否按要求操作(蹲下,双手抱头),班上纪律是否良好,是否是有序观看灭火演练。

  4、计时时段:从听到撤离信号发出到集合地点清点人数报告计时员后计时结束。

  (不同楼层年级采用不同时间基数考核)。

  七、疏散撤离路线及楼层疏导员安排:

  在办公室的教师马上从你所在办公室的位置按图中所示到指定楼梯口作为该处的疏导员,在教学楼外的教师立即到操场组织学生到指定地点并负责学生安全。

  各班学生的撤离路线请按图所示撤离。

  疏散撤离集中地点:学校操场各班升旗地点。

  九、集合地点警戒:宜家物业管理人员

  十、组织疏散警报信号:连续长警报声(约30秒)。

  十一、疏散撤离演练要求

  当听到疏散撤离的信号发出后,按预定的路线和集中地,有秩序地进行疏散。

  1、每一个班的该堂课上课教师是该班演练的组织者。

  如果在功能室上课,请上课师生在上课前要熟悉你所在位置的撤离路线,并按该处位置的路线撤离。

  2、在办公室的老师(含班主任)迅速到指定地点,组织指挥学生有秩序疏散。楼梯口的疏导员只有在本层楼及以上楼层无学生下来后才能离开,并快速到操场。班主任、副主任、下班教师到操场后立即回到本班,其余教职工在跑道上。

  3、各班前后门各指定一名学生立即打开前后门并保持前后门靠墙,正在上课的老师组织本班学生分前后门有序地疏散(前四排学生从前门、后几排学生从后门),学生出教室门后自觉地靠右排成两列纵队快速地按预定的路线撤离。

  4、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。动作要迅速,要有秩序前进,不要慌乱奔跑,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得开玩笑。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。

  5、各班学生到达集中地点后,学生要蹲下,保护头部。

  6、每一个班的该堂课上课教师在本班同学的最后一道到操场的指定位置并组织学生排队。

  7、集合后各班的安全员及时清点人数,向计时员报告(演练班级、应到人数、参加演练人数等),计时完成。

  十二、灭火演练要求:

  当演练副总指挥陈善均校长宣布灭火演练开始后,安全员快速到指定“火场”参与灭火(初中各班安全员只现场观摩,不参与操作),各班其余同学全部原地蹲下观看。由陈校长决定灭火演练结束时间,结束后安全员全部回到班级方队。

  十三、演练程序:

  1、第一阶段:组织动员阶段。

  (1)各班班主任组织学习“成都高新实验中学紫荆校区紧急撤离及灭火演练方案”,熟悉“迅速撤离”方法要领,熟悉疏散路线及疏散的集中地点等,教育学生认识演练的目的意义。

  (2)各班自行模拟发生紧急撤离演练。

  2、第二阶段:实战演练阶段。

  (1)迅速撤离演练:20xx年11月17日下午 分开始, 分结束,力争在5分钟内完成。(演练开始时间由副总指挥曹兵校长决定)

  (2)灭火演练:20xx年11月17日下午 分开始, 分结束。

  (演练开始时间由副总指挥陈善均校长决定)

  十四、演练结束

  当梁山老师确定各班到齐后报告演练总指挥凌校长。由凌校长总结演练情况,宣布演练结束。

  成都高新实验中学 德育处

  附3、就地避险小常识

  从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

  当听到地震发生的信号后,应该做到:

  1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

  2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

  4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的同学,也应立即选择有利的'安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

  6、洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。

  7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

  附4:地震疏散撤离小常识:

  等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散到坚实、平坦的开阔的安全地方去躲避余震。

  当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

  1、在办公室的老师迅速到指定地点把守,指挥学生有秩序疏散。

  2、各班前后门各指定的一名学生(固定某位置的学生)立即打开前后门并保持前后门靠墙,班主任老师组织学生(平时上课时由当堂课任课老师组织)分前后门有序地疏散,学生出教室门后自觉靠右排成一列纵队快速地从指定的疏散楼梯下楼。

  3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。动作要迅速,排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

  5、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,双手抱头。

  6、集合后各班的安全员及时清点人数并报告班主任,及学校相关领导。

  附5、火灾发生时疏散撤离小常识

  1、当某教室发生火灾时,该教室成员(包括邻近教室)从最近的楼梯疏散,其他学生随后疏散,同班成员集体行动。

  2、当某一楼梯口发生火灾被封堵时,就近向另一楼梯疏散。

  3、当某一过道被封堵不能转移时,里面的学生要等待他人救助,千万不能穿大火而过或跳楼逃生。可在老师指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。

  4、火灾区学生优先下楼,高年级让低年级;学生只下不上,下楼道靠右行。

  5、楼房发生火灾时,要镇静分析,要明确自己所在的楼层。不要盲目乱跑、跳楼,这样有可能造成不应有的伤亡。

  6、要选好逃生办法,不要惊惶失措。一旦发生火灾,必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾,衣服等包住口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。

  7、火场人员要尽量有秩序的迅速撤离火场。在失火的楼房内尽量不可用电梯,因为起火后电梯往往是浓烟的通道,运行中电梯也有发生故障突然停住的可能。

  如果家用电器或燃气灶起火,应迅速关掉电源或炉灶开关,千万不能往电器、电线和燃气灶上浇水,那样会更危险。

演练方案 篇8

  为确保学校的安全与稳定,有效处置突发事件,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教师内的师生,使安全事故损失降低到最低范围,特制定本校安全事故应急处理预案。

  一、实施对象和范围

  当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时,启动本预案。

  二、机构设置与职责

  (一)应急疏散领导小组:

  组 长:xx

  成 员:xx xx

  职责:全面负责指挥协调突发事件处置工作;根据实际情况,及时发布命令,启动预案。

  在紧急疏散领导小组统一指挥下,下设五个小组,现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组,通信联络组。

  (二)现场指挥组:

  组 长:xx

  成 员:xx

  基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。

  (三)紧急疏散组:

  组 长:xx

  成 员:xx xx

  基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

  (四)伤员救护组:

  组 长:xx

  成 员:xx xx

  基本职责:负责将伤员运送到指定安全区域,并进行简单救治后,送往就近医院救治。

  (五)外围控制组:

  组 长:xx

  基本职责:突发事件发生后,迅速赶到现场,设置警戒线,划定警戒区,设置隔离带,维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等,在公安机关等专业部门到来之前,对事件进行先期处置。

  负责维护学校大门、出入口秩序,疏导师生有序撤离,引导专业部门人员进入现场进行处置。

  (六)通信联络组:

  组 长:xx

  基本职责:根据事态发展,及时上报上级部门,并争取相关部门的支援;提供各种处置突发事件物资装备,通讯设备,编制广播词备用,负责平时的通信装备保养。

  三、处置原则

  (一)快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字,信息上报快,部署控制快,预案落实快。

  (二)现场指挥原则。突发事件发生后,指挥人员要亲临现场,全面掌握情况,准确分析局势,果断做出正确指挥判断。

  (三)设置警戒原则。突发事件一旦发生,要迅速疏散现场周边人员,设置警戒,保护现场,禁止无关人员进入。

  (四)降低损失原则。处置方法要妥当,要以维护政治稳定、社会安全,确保师生员工人身、财产安全为工作重点,力求做到尽量减少社会影响,减少人员伤亡,降低危害。

  (五)基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。

  (六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务,按照预案分工,互相协调、通力配合,对突发事件进行妥善处置。

  (七)追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工,划清权限职责;在突发事件发生后,对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的,依据相关规定追究相关人员的责任。

  四、日常教育和防范

  (一)为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象,搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发,分年级、分班级进出操场,不强调快速、整齐;当天值日领导和值日教师分工负责各路口,负责维持秩序,监督、疏导、管理学生。

  (二)班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育,开展预防拥挤踩踏事故的专题演练,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性,告诫学生路上行走靠右行,加强学生的自救自护的教育和训练。

  (三)学校要不定期的'对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查,发现问题,及时补救、整改。

  (四)在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图

  五、紧急疏散程序

  (一)当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时:

  1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散,一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

  2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散,具体如下:

  (1)全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。

  (2)用高音喇叭进行现场指挥疏散。

  (3)紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

  (4)脱离现场后,各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生,整理好队伍、清点好人数,不允许学生擅自离开队伍;对没有到场的,要做好登记,并及时上报现场负责领导。

  (5)对于受伤的学生,进行简单救治后,送往就近医院救治,并及时通知家长,有关人员做好学生和家长的安抚工作。

  (6)其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。

  六、附 件

  (一)预案启动后,各组人员在第一时间到位,做好各级工作,防止事态扩大。

  (二)教学区人员密集,在疏散时,要保持现场秩序,切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤,出现群死群伤事故。

  (三)做好本预案的演练工作。

演练方案 篇9

  1 演练目的:

  为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力,提高我公司应急救援水平,切实保障人民生命和公司财产的安全,公司特组织本次应急救援演练。

  2 应急救援指挥部:

  总指挥:李文才 副总指挥:郎需平、张广健

  现场指挥:周吉、姜云萍、李春生 现场应急技术专家组:王艳杰、李娟 马晓东

  3现场应急救援组织机构:

  A、应急救援综合协调指挥组(应急救援指挥组成员)

  B、车间应急处理组(各车间)

  C、警戒保卫组(后勤人员)

  D、火灾应急扑救组(公司义务消防队、特泥河消防车 陈旗消防大队)

  E、环保应急处理组(后勤人员)

  F、专家指导组(生产部、技术部)

  G、应急疏散集中区:公司东北门卫

  4 演练科目:

  A、车间发生火灾,事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。

  B、火灾的扑救;

  C、事故现场的警戒、控制和管制;

  D、人员的紧急疏散、撤离;

  E、应急扑救消防污水的环保处置,现场洗消。

  5 演练模拟事故概况:

  位于公司车间的'电机设施因老化,而引起火灾,车间边采取应急措施组织人员进行灭火,边报公司领导、牧场办公室、地方消防中队,生产控制指挥中心根据险情启动公司应急救援预案,通知各应急救援小组投入救援工作。

  6 演练进程:

  1、预案启动:应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案

  a、切断火灾事故车间现场电源

  b、通知车间各工段负责人启动各车间应急措施(紧急停产、切断危险源通往车间的通道)

  2、 应急处置:a、事故现场警戒和管制 b、火灾扑救 c、 污水处置

  3、人员疏散:a、各车间的人员疏散 b、周围界区的人员疏散

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