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竞赛的方案

时间:2023-09-15 07:13:36 方案 我要投稿

【经典】竞赛的方案15篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的竞赛的方案,希望对大家有所帮助。

【经典】竞赛的方案15篇

竞赛的方案1

  一、活动目的:

  为了激发学生对英语学习的兴趣,营造英语学习的良好氛围,提高英语课堂教学的有效性。

  二、活动时间:

  五月中下旬

  三、活动对象:

  三—六年级全体同学

  四、比赛内容:

  预赛

  三年级至六年级:本学期所学单词

  决赛

  三年级:本学期所学单词及少量的上学期所学常见词

  四年级:本学期所学单词及少量的三、四年级上学期所学常见词

  五年级:本学期所学单词及少量的三、四、五年级上学期所学常见词

  六年级:本学期所学单词及少量的三、四、五、六年级上学期所学常见词

  五、活动安排:

  1、第一轮预赛

  地点:各班教室

  参加人员:各班全体学生

  比赛细则:以班级为单位进行比赛。

  监考教师:3——6年级各班班主任(注:各监考老师收齐后,交校长或英语老师)。

  2、第二轮决赛

  参加人员:各班选拔的参加决赛的选手(人数自定)

  比赛细则:

  共分为三个环节:(各校可根据实际情况修改)

  1.快速记单词:大屏幕上出现20个单词,给学生两分钟的时间记忆,然后在答题纸上写出所记得的`单词。(五分钟)

  2.多多益善:写出大屏幕上给定类别的单词,越多越好。(五分钟)

  3.单词接龙:指定单词的最后一个字母,作为下一个单词的首字母。(五分钟)

  六、奖项评定

  1、班级:根据各班总成绩,评出一、二、三等奖

  2、个人:根据个人成绩,评出“英语单词大王”

竞赛的方案2

  一、活动目的:

  为开拓药学院学生视野,促动同学们自主扩大学习范围,并在其提升自身文化素养的同时发掘其多方面才华,使其个人水平得到全面提升,药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特展开以知识为主,才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务,重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!

  二、活动时间:

  20xx年12月6日——20xx年12月中旬

  三、活动地点:

  待定

  四、活动形式:

  以个人为单位(以05、06及07级同学为主)。

  五、活动内容:

  本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节,具体安徘如下:

  (一)初赛:

  1、时间:20xx年12月6日

  2、地点:2104、2204

  3、方式:以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。

  (注:05、06级各班均推选5人,07级各班均推选10人进入初赛。)

  4、具体安排:

  (1)20xx年12月6日实行初赛;

  (2)20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;

  (3)20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。

  (二)复赛:

  1、时间:20xx年12月10日2、地点:时珍楼二楼及三楼大厅3、方式:以才艺表演为选拔方式

  (注:才艺表演内容不限,如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团实行才艺展示,亲友团人数不限。)4、具体安排:

  (1)20xx年12月10日实行复赛;

  (2)20xx年12月10日晚确定15人进入决赛;

  (3)20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。

  (三)决赛:

  1、赛前准备:

  (1)20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议,下达决赛的相关事宜;

  (2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚,请文艺部同学对进入决赛的人员实行才艺表演培训;

  (3)20xx年12月16日晚实行第一次彩排;

  (4)20xx年12月17日晚实行第二次彩排。

  2、赛中安排:

  (1)时间:20xx年12月18日

  (2)地点:待定

  (3)具体环节:

  1)开场舞;

  2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;3)第一环节:必答题环节——扬帆起航;

  ①题目范围:中药及相关专业知识

  ②活动规则:

  此环节中,进入决赛15人同时上场,将其分为05、06、07三个小组。中药知识为共答题,15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度,各年级分别答题但总答题数相同(如:05级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出,依此类推),每人均需加答5道题(2道共答题,3道专业题)。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。

  (注:题目类型由主持人出题时说明。如:请听第一题,此题为共答题……;请听第二题,此题为05级专业题……;依此类推。)

  ③得分细则:答对一题加20分,答错不扣分。

  (注:若有平分者则加试一题,若均回答准确或均回答错误则继续加试,依此类推。)

  ④预计时间:25分钟

  4)第二环节:抢答题环节——谁与争锋;

  ①题目范围:百科知识

  ②活动规则:

  此环节内共实行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手实行抢答,最先抢答者得到答题机会,若回答错误则由主持人宣布准确答案后,实行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上,且必答题、抢答题环节中的'小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。

  ③得分细则:答对一题加10分,答错不扣分。

  (注:若有平分者则加试一题,若均回答准确或均回答错误则继续加试,依此类推。)

  ④预计时间:10—15分钟

  5)第三环节:综合考核环节——博采定音

  (注:计分板在第三环节中,第一位选手才艺展示后置于台上,计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)

  ①题目范围:中药及相关专业知识;百科知识。

  ②活动规则:

  本环节中,选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团实行才艺展示。才艺展示结束后,选手不退场,与主持人进一对一问答。问答过程中,提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛,答题数为10题。答题过程中,选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会,一道题仅限一次求助机会。

  ③得分细则:

  才艺展示满分50分;

  答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分,得200分)。

  ④预计时间:70分钟左右

  6)文艺节目;

  7)简单的颁奖仪式;

  8)由老师对本次大赛点评。

  3、赛后总结:

  (1)整理文字材料,以书面材料的形式对本次活动实行总结;

  (2)整理图片材料,以图片集的形式对本次活动实行总结。

  六、奖项设置:

  本次比赛中共设有:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖九名。

  七、资金预算:见附表

  八、预期效果:

  通过此次活动的展开,促动学风建设,使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试,巩固所学知识,树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野,使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促动学风建设、营造浓厚学习氛围的同时,为药院学子搭建全面展示自我才华的平台,增进其全方位水平,促动其多方面素养的提升。并在全心全意为同学服务的基础上,在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象,进一步打造药学院的精品校园文化活动!

竞赛的方案3

  活动口号:

  “传五四薪火,展国旅风采!”

  活动目的:

  1.“五四运动”的导火索是巴黎和会外交的失败,青年的“爱国,进步,民主,科学”在“五四运动”中得到强有力的体现,本次活动首先是为了纪念五四运动。

  2.为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性,关注时事动态,增强民族凝聚力。提升青年大学生服务社会,服务师大的贡献精神,不断提升青年大学生能力素质。

  3.增进同学间的'情感交流,集体精神及合作意识。增强学院内部凝聚力,培养同学对学院的感情。

  4.调动同学们积极参与的主动性和积极性,营造和谐校园氛围。

  5.展现当代青年大学生新风采,弘扬青春正能量,引领先进思潮。 综上,故决定于五?四期间,开展20xx年度“五?四”青年节主题活动。

  活动策划人:

  汪飞 俞小菲 赵丹丹 张天然

  活动时间:

  20xx年5月4日晚7点

  活动地点:

  121教室(待定)

  活动对象:

  国土资源与旅游学院学生骨干

  活动准备:

  1.团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。

  2.每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。

  3.从团委主席团助理候选人中分配出计分人员(3名)和计时人员(3名)。

  4.其余团委主席团助理候选人作为监督人员,提前到场布置会场,并维持会场的纪律。

  活动形式:

  第一阶段:笔走龙蛇(共10题,每题答对得2分,答错不扣分)(共20分)

  由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目(主要历史和时政类型),在规定时间内(10秒)每队分别在答题版上作答,各队员可以私下讨论,但不得抄袭和求助场外观众。

  中场休息,参赛人员可以休息,工作人员上台给各组前装上抢答器,并确认抢答器没有故障,与此同时主持人可以与场下亲友团互动,播放ppt中的题目(一般为填空题,选择题)后,主持人挑选台下举手

  观众回答,答对可赠送精美小礼品。

  第二阶段:生死时速(共20题,每题答对得2分,答错扣1分)(共40分)

  本环节是由主持人读题,各小组按抢答器抢答。答对得2分,答错倒扣1分

  中场休息,各小组派人去工作人员那里抽签。(先到先抽)主持人再次与场下亲友团互动,播放ppt中的题目(一般为填空题,选择题)后,主持人挑选台下举手观众回答,答对可赠送精美小礼品。

  第三阶段:最后一战(共40分)

  ppt中有一串数字对应中场休息时抽签的签号,每个号码对应不同的题目(单选,多选,简答随机分配,但总分都是四十分。)各组按中场休息时抽签的数字选择题目分别作答(可以求助场外观众)。 加时赛:孤军奋战(答对每题5分,答错倒扣3分,共100分) 为防止出现分数相同设置加时赛。

  由分数相同的各组选出一名代表进行PK,主持人读完题目后即可站起来抢答。

  第四阶段:薪火相传

  由团委老师发表总结性讲话,鼓励青年学生增强自生修养,展望美好明天。

  活动流程:

  一, 由活动策划人进行宣布活动内容和要

  二, 团委学生会各部门推举参赛队员,汇总到策划人这里。

  三, 主持人宣布活动开始

  四,由主持人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

  五,第一阶段完后,由工作人员总结第一阶段的每队得分情况,和安装检查抢答器,主持人与观众进行互动有奖问答,准备进行下一阶段竞赛

  六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

  七,第二阶段完后,由工作人员总结第二阶段的每对得分情况,各队选派代表前往工作人员处抽签,主持人再次与观众互动有奖问答,准备进行下一阶段竞赛

  八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

  九,第三阶段完后,由主持人总结三个阶段的每对总分情况,如有相同分数可以进行加时赛。

  十,由主持人播放团歌,全体共青团员起立唱团歌。

  十一,由团委老师对本次活动进行总结性讲话

  十二,由在场领导给一等奖,二等奖,三等奖获奖代表队颁奖。

十三,由主持人宣布本次活动结束。

  备注:

  1.答题时其他人不得喧哗

  2.时人员和计分人员要公平和公正

  3.本活动将进行3个多小时

竞赛的方案4

  一、奖励目的

  为贯彻我校“质量立校,名师兴校,科研强校”的办学理念,激发我校教师爱岗敬业的工作热情,鼓励教师带领学生积极参加各级各类比赛并取得好成绩,进一步提高学校综合质量,提升学校的知名度和办学品位,特制定本方案。

  二、学科竞赛类别

  1、自然科学类竞赛。主要指由各学科学会主办的各种奥林匹克竞赛,如数学、物理、化学、生物、信息技术(含科技创新)等;

  2、语文类学科竞赛。包括全国新概念作文大赛(《萌芽》杂志社主办)、中华“圣陶杯”中学生作文大赛(《中学语文教学》杂志社主办)、“语文报杯”全国中学生作文大赛(《语文报》报社主办)、全国中小学生创新作文大赛(北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办)等高校自主招生认可相关比赛;

  3、英语类学科竞赛。包括全国中学生创新英语作文大赛(《高校招生》杂志社主办)、全国中学生英语能力竞赛(国家基础教育实验中心和外语教育研究中心主办)、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛(《中国日报》社主办、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛(高中组)(中央电视台主办)等高校自主招生认可相关比赛。

  三、奖励方法

  1、各项评比加分奖励。

  (1)评优评先中,指导学生参加学科竞赛获县级奖1人次+1分,市级奖+3分,省级奖+5分,国家级奖+6分;(此项不累计,以最高级计分),(2)岗位目标考核中,指导学生参加学科竞赛获县级奖1人次+0.5分,市级奖+1分,省级奖+2分,国家级奖+3分,能获高考加分的另+5分;

  (3)职称评定中,指导学生参加学科竞赛获国家级奖1人次+2分,省级一等奖1人次+1.5分,省级二等奖1人次+1分,(该项最多不超过5分)。

  说明:若以上奖励中,语文、英语学科类竞赛奖项设置中只有国家级奖项,则国家级一、二、三等奖分别按国家级、省级、市级奖励计算。

  2、物质奖励

  数、理、化、生奥赛

  信息技术奥赛

  语文、英语类竞赛

  说明:

  1、奖金分配办法:竞赛指导老师获取奖金的85%,获奖学生所在班班主任获管理奖15%。

  2、语文、英语学科类竞赛奖项设置中若只有国家级奖项,则国家级一、二、三等奖分别按国家级一等奖、省级一等奖、市级一等奖奖励计算。

  四、语文类学科竞赛参赛方式

  1、全国新概念作文大赛

  赛制分为初赛和复赛。初赛参加者必须填写本年度《萌芽》杂志刊登的报名表,并提交作品和报名表邮寄到《萌芽》杂志社,再由评委评审选拔至复赛;得到复赛资格的.作者赴上海参加统一的现场比赛。大赛的获奖作品(包括初赛和复赛)会在《萌芽》杂志选登,并由《萌芽》杂志整理出版文集。

  具体报名时间见每年大赛参赛通知。

  2、中华“圣陶杯”中学生作文大赛

  该竞赛已列入中国政法大学自主选拔录取本科生招生计划,凡在高中阶段获得一等奖的应届高三毕业生均可享有推荐报名资格。竞赛分初中组、高中组进行,每届比赛每组分别给出作文题目,参赛者可据之自拟作文题目,个人或集体方式参赛皆可,将作文寄至大赛组委会,由大赛评委会统一进行初评和复评。

  具体报名时间见每年大赛参赛通知。

  3、“语文报杯”全国中学生作文大赛

  大赛分初中组、高中组分别进行。参赛学生须每人购买1本《大赛辅导专辑》,参赛作文须使用统一参赛用纸和参赛标志,参赛用纸和参赛标志附在《大赛辅导专辑》中,复印无效。可单独参赛,亦可以班级或学校为单位统一参赛。作文完成后,请工整誊写在统一的参赛用纸上,并在指定位置贴上参赛标志寄回大赛组委会。

  具体报名时间见每年大赛参赛通知。

  4、全国中小学生创新作文大赛

  大赛通过线上、线下两种方式同步进行,分初赛、复赛、全国总决赛三个阶段。初赛采用“学校集体参赛”和“学生个人参赛”两种方式在大赛官网注册报名、提交作品,通过网络大众评审和专家评审两种方式选拔晋级。复赛分为分赛区省级决赛和全国网络复赛两种方式。全国总决赛暨颁奖典礼在北京大学举行。

  具体报名时间见每年大赛参赛通知。

  英语类学科竞赛参赛方式

  1、全国中学生创新英语作文大赛

  参赛选手可根据自己的条件选择网络报名或现场报名的方式,初赛主要考查选手的英语作文水平。参赛选手通过创新英语网在线比赛系统查看作文题目,并在比赛截止时间前上交独立完成的指定的主题作文。初赛按成绩排序,每阶段成绩全国排名前30%的选手进入复赛。复赛内容由作文、听力和口语三部分组成。决赛以夏令营的形式在北京举行。复赛和决赛选出的“优胜者”可获得联办高校的自主选拔录取考核资格或其它部分非自主招生高校相应录取优惠条件,经该校自主招生测试(审查)合格后,按该校自主招生办法录取。

  具体报名时间见每年大赛参赛通知。

  2、全国中学生英语能力竞赛

  本竞赛每年举办一次,分各赛区初赛、决赛和全国总决赛三个阶段,每年暑假举办全国总决赛。期间,各省选手有机会参加全国中学生英语演讲比赛、全国中学生英语辩论赛、全国中学生英语风采大赛以及全国优秀中学生英语学习经验交流会等系列活动。

  具体报名时间见每年大赛参赛通知。

  3、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛

  大赛自创办之初即作为每年5月在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛中国区选拔赛,高中组获胜选手将代表中国在国际舞台上展示中国青年学子的风貌。本届大赛全程分为四个阶段:1.地区初赛;2.地区复赛;3.地区决赛;4.全国总决赛。本届大赛分为三个组别:高中组、初中组、小学组。选手可通过互联网报名、现场报名和集体报名三种方式参赛。

  具体报名时间见每年大赛参赛通知。

  4、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛

  大赛分为幼儿组,小学低(1-3)年级、小学高(4-6)年级、初中、高中、成人(18周岁以上)六个组别。分为赛区选拔赛、全国预选赛和全国总决赛三个阶段;

  20xx年度大赛报名时间为20xx年10月至20xx年3月,选手可在设立赛区的当地报名点凭有效证件报名,湖南赛区将开通网络报名通道,参赛选手可到大赛湖南官方网站进行报名。

竞赛的方案5

  一、活动主题:

  强化知识产权意识,提升创新创造能力

  二、活动背景及目的:

  为贯彻落实党中央、国务院关于加强知识产权工作的决策部署,庆祝第21个世界知识产权日,做好20xx年知识产权宣传周相关工作,内蒙古农业大学图书馆自20xx年4月中旬起开展知识产权宣传活动,主题是“强化知识产权意识,提升创新创造能力”。

  三、活动对象:

  内蒙古农业大学全体师生

  四、活动组织:

  主办单位:内蒙古农业大学图书馆

  协办单位:中新金桥信息技术(北京)有限公司

  五、活动时间:

  活动时间:20xx年4月23日——5月10日24:00

  奖项公布:20xx年5月23日前

  六、活动流程:

  1.大赛采取线上答题的形式进行

  2.参赛入口:

  扫描二维码,进入“内蒙古农业大学图书馆-强化知识产权意识,提升创新创造能力”,点击“开始挑战”参加比赛。

  3.参赛说明:

  1)读者通过中新金桥线上平台进行网上答题比赛,15个题目,答题时间为90秒,每人每天最多可有3次机会参赛,系统会根据参加活动者每次答题分数及用时进行计算,活动截止后,根据读者个人最优成绩确定名次。(注:若累计积分相同,则按照获得该积分的先后顺序排名)。

  2)比赛期间,每位选手可不计次数进行答题,所得最高分数将会被计入总成绩,参与最终排名。如得分一样,答题用时短的选手默认为胜出,如得分、用时均一样,参与答题次数多的'选手默认为胜出,如仍一样,则名次并列。根据得分高低,选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。

  七、奖项设计:

  一等奖1名,奖励价值200元奖品并颁发证书;

  二等奖2名,奖励价值100元奖品并颁发证书;

  三等奖3名,奖励价值50元奖品并颁发证书;

  优秀奖20名,颁发证书。

  本次活动最终解释权归主办方及内蒙古农业大学图书馆所有。

竞赛的方案6

  一. 活动目的

  1.提升"碧源清"在甲方各连锁店的销售;

  2.感谢甲方对"碧源清" 系列的大力支持,与甲方达到互惠互利。

  二.活动主题

  爱拼才会赢——"碧源清"系列产品销售明星有奖竞赛

  三. 活动时间

  年月日——月日

  四. 活动范围

  甲方所属的连锁经营药店;其他在活动期间内新开设的连锁经营药店届时可同样加入开展。

  五. 活动方式

  1.产品提供

  所有活动产品均由南京好益来生物科技有限公司提供,由甲方在其所属的所有连锁经营药店销售,届时根据双方原有经销合同进行结算。为切实起到激励零售终端店员的作用,本次推广活动的范围仅限于甲方开展。

  2. 销售明星药店评选标准

  基本标准:凡参与评比的药店在活动期间的销售金额总和应较该店前两个月的销售金额总和有所增长,若增长率为负,则无参评资格。具备参评资格的销售明星药店的评选办法分为两种:

  (1)将各门店活动期间的销售金额总和做为比较依据,按照各门店销售金额总和高低依此比较评出10家"超级销售明星";

  (2)以各门店活动前2个月的月均销售金额做为评比基数a(月均销售金额低于1000元的门店及活动期间新开门店以1000元作为评比基数a),将各门店活动期间月均销售金额b做为各自比较依据,根据增长绝对值高低即(b-a)/a依此评选出20家"销售增长明星"店。

  (3)"超级销售明星"和"销售增长明星"可以分开开展。如同时开展,则同一店只能得一奖项。

  3.奖励办法

  为了激励甲方各连锁药店参与推广活动的积极性,本次活动将设置现金 元和产品 元作为如下奖励:

  (1) "超级销售明星"—— 名

  一等奖: 家店×现金500元+价值500元的产品/店 二等奖: 家店×现金400元+价值400元的产品/店 三等奖: 家店×现金200元+价值300元的产品/店 四等奖: 家店×现金200元+价值200元的产品/店

  (2)"销售增长明星"—— 名

  一等奖: 家店×400元+价值400元的`产品/店 二等奖: 家店×300元+价值300元的产品/店 三等奖: 家店×200元+价值200元的产品/店

  四等奖: 家店×100元+价值200元的产品/店

  六、促销配套措施

  1、促销方法

  (1)消费者购买任意各1瓶"碧源清"系列产品,均可获赠"碧源清"系列赠品1瓶;

  2、药店培训

  在该促销活动开始前,请甲方集中安排时间和场所,由南京好益来生物科技有限公司对甲方各门店店员代表或店经理进行一次有关该促销活动内容和产品知识的宣传介绍。

  3、POP宣传

  海报宣传:促销活动期间,在甲方所有各连锁店内各店张贴至少1张宣传海报。海报内容是:促销主题与产品信息;海报由甲方各连锁店自行张贴。

  4.促销产品陈列与推荐

  甲方在所有连锁店内就"碧源清"系列产品进行醒目的位置陈列,并作为各门店营养类产品的首推品种。

  七、后续活动

  根据本次活动效果,双方可通过协商后在20xx年第一季度开展新一轮销售竞赛活动,我司将配合投放相关资源。

竞赛的方案7

  为进一步做好中小学生交通安全教育工作,提高学生文明交通素质,增强安全意识,开展“绿色出行、文明交通、从我做起”交通安全知识竞赛活动,活动方案如下:

  一、目的和宗旨:

  以宣传“倡导文明交通行为,自觉遵守交通安全”为目标,努力提高学生的交通安全知识水平,增强交通安全意识和自我防范能力,做遵守交通法律的宣传者和实践者。

  二、参赛形式及办法:

  1、参赛形式:以班级为单位进行组队参赛。

  2、参赛办法:

  (1)选拔赛:在学校三至八年级进行选拔赛,由各班班主任自行组织安排选拔。每班最终推选出三人以班级为单位进行决赛。

  (2)决赛:

  ①比赛内容:交通安全知识竞赛(选择题、问答题)。

  ②要求:各班由3名学生选手组成,不限男女,参与选择题、问答题的`参赛环节。

  (3)决赛内容:学生交通安全知识竞赛(选择题、问答题)。

  三、奖励办法:

  凡参加决赛的各队均受到奖励,分出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  四、知识竞赛的规则:

  1、竞赛采用现场答题的方式进行。

  2、竞赛试题满分为100分,各班参赛队员各自作答,比赛结束后对各班队员的成绩相加,最后依据各队总得分高低排定名次。

  5、在规定时间之外回答的内容无效。

  五、知识竞赛时间安排及地点:

  1、知识竞赛准备阶段的时间约1周。

  2、选拔赛时间、地点由各班自行安排,在xx月xx日前完成。决赛时间、地点另行通知,在xx月xx日前完成。

  六、本方案未尽事宜另行通知。

竞赛的方案8

  xx市消防大队与xx师范学校联合举行“消防安全”网上知识竞赛活动,本次活动旨在广泛宣传普及消防知识,提高全民消防安全素质,减少火灾事故发生,推进消防工作社会化进程。

  一、活动主题

  消除火灾隐患,构建和谐社会

  二、活动时间

  20xx年3月8日至3月22日

  三、参赛范围

  此次活动面向温岭师范学校全校师生。

  四、活动形式

  采取网上竞赛的形式。所有参赛人员自3月8日起通过互联网进入“消防安全”网上知识竞赛活动页面,即可参加活动。

  五、竞赛规则

  此次“消防安全”网上知识竞赛活动,遵循公开、公正、公平的原则,竞赛活动截止后,3月25日晚在第四届“温岭人网杯”通俗歌手大赛现场,将邀请温岭公安消防大队领导与学校领导共同现场抽取并公布此次活动的各奖项得主。

  六、奖励办法

  本次活动设有:

  一等奖1名,颁发荣誉证书、奖励价值500元奖品;

  二等奖2名,颁发荣誉证书、各奖励价值200元奖品;

  三等奖3名,颁发荣誉证书、各奖励价值100元奖品;

  优秀奖10名,颁发荣誉证书、各奖励价值50元灭火器一只;

  幸运奖若干名,各奖励价值15元的`奖品。

  七、抽奖办法

  按答卷得分情况分四成类,A类为95分以上(含95分)的答卷,B类为85分以上(含85分)的答卷,C类为80分以上(含80分)的答卷,D类为70分以上(含70分)的答卷。

  在A类答卷中抽出一等奖一名,然后将剩下的答卷滚入B类答卷中,进行二等奖抽奖,依次类推,直至抽完最后一名幸运奖。

  分值在70分以下的答卷不参与评奖。

  八、获奖人员名单将于3月25日(星期一)在网上公布。

  获奖人员可持有效证件到xx公安消防大队宣传处领取奖品。

竞赛的方案9

  为深入推进法制安全宣传教育活动,引导师生牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,进一步提升师生法制安全防范意识,确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成,推动创建平安和谐校园。经研究决定,在我校开展学生法制安全知识竞赛,现制定竞赛方案如下:

  一、竞赛时间

  20xx年10月30日

  二、竞赛活动地点:

  六楼会议室

  三、参加竞赛对象:6—9年级各班抽取5名学生

  四、竞赛方式:

  1、学校在10月28日下午宣布抽取学生名单。

  2、比赛采用笔答方式进行,笔试时间为30分钟。

  五、竞赛内容:

  法制安全竞赛部分复习题

  六、奖励方式:

  按平均成绩评出一、二、三等奖。

  七、活动要求:

  1、各班级要高度重视此项工作,认真准备,严禁走过场敷衍了事。

  2、各班级必须按抽取学生代表参加,禁止缺席、弃权。

  3、各班级被抽取学生于10月30日上午8:50之前到多功能教室集合,9:00准时开考。

竞赛的方案10

  为提高广大护理人员基本理论、基础知识和基本技能水平,庆祝5.12护士节,深入开展医院管理年活动,根据年度工作计划,决定在全市一级医疗机构中开展护理技能操作竞赛活动,本次活动的主办单位为卫生局医政科、系统工会,承办单位为大丰市护理学会。为了保证活动效果,特制定竞赛活动方案如下:

  一、参加单位

  各镇(中心)卫生院、各民营医院、市二院。二、参赛人员的确定

  镇(中心)卫生院、同仁医院及二院各二名,其他民营医院各一名。所有竞赛人员由各单位推荐,报医政科确认。

  三、参赛时间及地点

  1、比赛时间:20xx年5月6日一天(上午7:00报到,7:30进行三基笔试,笔试后进行操作竞赛)。

  2、比赛地点:大丰市人民医院十楼会议室

  四、竞赛方式与内容竞赛方式:

  1、笔试。以东南大学出版的《实用临床护理“三基”理论篇》为主,100题选择题,时间为40分钟。

  2、现场操作。操作标准以《实用临床护理“三基”操作篇》为准(评分标准已经下发)。

  内容:静脉输液、氧气吸入操作、心肺复苏术、无菌技术操作(民营医院派一人参加前二项)。

  五、竞赛规则

  1、评分标准:执行《关于举办全市护理基本操作竞赛的预备通知》中的“无菌技术操作评分标准”、“静脉输液评分标准”、“心肺复苏术评分标准”、“氧气吸入技术(氧气瓶供氧)操作评分标准”。重点体现操作过程中对病人的沟通交流及人文关怀。

  2、时间要求:筒式氧气吸入技术2分钟,无菌技术基本操作法5分钟,密闭式静脉输液法12分钟,心肺复苏术2分钟(不含用物准备时间,从向评委报告并征得评委同意操作开始计时,操作完毕后向评委报告为结束时间,超时扣分)。

  3、比赛成绩:由统计员统计各评委的现场打分,取平均值作为竞赛成绩。单项分如有异议者由总裁负责裁决。成绩单必须经竞赛队员签名。理论考试分占总分30%,操作竞赛分占70%

  六、奖项设立

  静脉输液和氧气吸入操作竞赛项目设个人一等奖1名,二等4名、三等奖5名;心肺复苏术和无菌技术操作竞赛项目设个人一等奖1名,二等2名、三等奖3名;同时设单位团体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,公立医院和同仁医院参加团体奖评选。

  七、竞赛组织

  1、为确保“护理技能操作竞赛”的质量,遵循公开、公平、公正的原则,达到赛出成绩、赛出水平、赛出风格的目的.。卫生局成立“护理技能操作竞赛”领导小组,徐向东为组长,倪志勇、宣维群、顾亚军为副组长,杨永明、陈明生、陈春涛、徐敏、董翔为成员。同时设技术指导组,徐敏为组长,李翠芬、沈冬梅、朱秀芳、周晓琴、房欣等为成员。由董翔同志具体负责“护理技能操作竞赛”的组织实施。

  2、竞赛具体分工:

  (1)总指挥:倪志勇、顾亚军总协调:陈春涛、董翔联络员:葛霞

  (2)评委:由人民医院和中医院相关人员组成(3人一组)。(3)总裁:徐敏(4)主持人:杨永明

  (5)统计员:董爱勤、葛霞

  八、几点要求:

  1、领导重视。各单位要高度重视这次“护理技能操作”竞赛活动,把这次“护理竞赛操作”竞赛活动,作为“医院管理年”活动的重要内容,作为提高护理质量的一个重要抓手,开展护理岗位练兵活动。同时,以此为契机,全面开展“5.12”国际护士节的各项活动,认真组织竞赛护士进行训练,确保赛出水平、赛出成绩。

  2、各单位认真筛选对象参加竞赛,参赛人员必须是执业护士。一旦确定为参赛人员,不得请假缺考,参考者迟到半小时后不得进入考场。

  3、所有选手竞赛时要按护士工作要求着装,当天应提前20分钟到达竞赛场地等候抽签,必须保持赛场内外安静,听从工作人员统一指挥,按抽签顺序进入赛场,竞赛过程如选手确因设备、物品等故障导致竞赛被迫中断或停止,由总负责人根据具体情况做出决定,操作过程中不能中断,所以,手机、小灵通一律关闭。发现作弊现象,一律作零分处理。

  大丰市卫生局20xx年4月24日

  大丰市护理技能操作竞赛人员须知

  (1)参赛队员必须在指定的时间、地点到场。进入赛场人员严格遵守赛场纪律,服从指挥,各单位之间要发扬竞赛精神,团结、友好、协作。

  (2)按照工作人员安排,选手在指定地点准备比赛相关的物品,准备过程有问题立即向准备室工作人员报告,因选手个人原因物品准备不到位而影响比赛者,责任由选手自负。物品准备完毕后,接到工作人员通知方可入场。操作完毕后得到评委示意后方可携带物品退场。

  (3)竞赛时须自带白色新护士服,参加静脉输液选手须自带病人,并带250ml葡萄糖水一瓶和维生素C注射液一支及一次性输液皮条和注射器各一付,其它竞赛物品均由人民医院护理部统一准备。

  (4)比赛过程中不得与评委和其他人员交谈,更不能相互提醒,一经发现,将取消比赛资格,观众应保持安静,不得干扰比赛。

  (5)比赛过程中应尊重其他选手,尊重和服从评委。如有异议,操作结束离开赛场后向总裁反映,不得在赛场内影响比赛正常进行。更不得顶撞评委或放弃比赛。大丰市护理技能操作竞赛评委须知

  (1)严格执行评分标准,做到公开、公平、公正。(2)评分中出现争议问题,由总裁裁决。

  (3)评委按比赛规则、评分标准对其所评判的内容予以评分,评分结果交统计员。

  大丰市护理技能操作竞赛工作人员须知

  (1)在领导小组的指导下,以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风做好工作。

  (3)熟悉竞赛规程,严格按照工作程序和有关规定开展工作。

  (4)认真检查、核准竞赛人员相关证件。

  (5)做好设施、设备和现场准备工作。当比赛出现设备故障时,及时进行维护确保竞赛顺利进行。

竞赛的方案11

  一、活动目的

  全员参与,营造质量氛围,提高全员质量意识

  二、活动时间

  9月28日晚上7:00∽10:00

  三、主持人:待定

  四、团队组成

  开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队。

  五、比赛场所

  飞彩食堂二楼

  六、竞赛范围

  由策划小组在9月5日前出150道左右的'题目发给大家进行学习,竞赛题目在此内选,但形式可以不限,另有12道题不事前通报。

  七、竞赛题型

  必答题(每组5题,总计30题)、抢答题(总计20题),风险题(每组5题,总计30题)。

  八、奖项设置

  一个一等奖,一个二等奖,三个鼓励奖,优秀答题手一名(个人),观众纪念奖若干名。

  九、报名处

  冲压代表队在龚有琴处报名,五金代表队在陈芳处报名,电焊车间代表队在吴柳处报名,后勤代表对在倪慧处报名,开发办代表队在刘显梅处报名,质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的,由各部门负责人内部再自行组织进行选拔,后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。

  十、记分规则

  1、各代表队起评分为100分。

  2、必答题由各代表队选(则)择题组,每组5题,每答对一题得10分,答错不得分。

  3、抢答题20题,由各代表队按(铃)抢答器抢答,答对一题得10分,答错扣10分,并由其它代表队继续抢答。

  4、风险题由各代表队选则题组,每组5题,每题20分,答对得20分,答错扣20分。

  5、答题结束,按各代表队得分确定名次,并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手。

  6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答,答对得纪念品。

竞赛的方案12

各年级(班):

  经研究,决定在全校开展书香校园、中华经典古诗文诵读和古诗文知识竞赛活动。活动的具体安排如下:

  一、指导思想:

  此次中华经典古诗文诵读比赛活动以“阅读经典诗文,弘扬传统文化,提高自身修养,构建书香校园”为主题,借助此次活动的开展、让我校全体师生接受中华古典诗文的基础训练和文化熏陶,让学生在活动中积累古诗文语言、提高审美情趣、陶冶道德情操。

  二、竞赛内容与形式

  (一)新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文(各年级诵读、比赛的'具体篇目详见教科书目录)。

  (二)决赛采取分轮抽签竞赛的形式。第一轮,根据诗题背诵;第二轮,根据作者背诵;第三轮,根据提示背诵;第四轮,根据要求默写。第五轮,古诗文知识竞猜;第六轮,古诗文竞诵;第七轮,集体背诵;第八轮,自选表演赛。

  三、活动组织

  1、提高认识,加强引导。各班主任要加强组织、安排,语文教师加强引导、督促。

  2、精心组织,广泛动员;全员参与,形成氛围。各班级应根据各班实际情况,安排一定时间,通过朗读、背诵、默写以及比赛、表演等形式,努力营造诵读古诗文的校园氛围,激发学生热爱中华经典诗文的热情,并在活动中提高语文实践能力。

  四、活动安排

  1、组织发动阶段:20xx年9月1日---10月20日,各班级根据学校工作计划,布置活动事宜,做好各项准备工作。以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。

  2、初赛阶段:20xx年10月21日10月27日,各班组织初赛,选定参赛作品和人员,迎接学校决赛。

  3、决赛阶段:20xx年11月上旬,学校分年级举行中华古诗文经典诵读决赛。

  五、有关事项

  1、比赛分组:分年级组决赛。每班准备小黑板、粉笔、板擦等用具。每个代表队8人,男女人数不限。各班自行选派5人,决赛过程中现场随机抽取3人。

  2、参赛作品分必选和自选两部分。必选作品在比赛现场临时抽取;表演的自选作品由参赛队自己准备。比赛中有关配乐、服装、道具、幕景等器材由各代表队自备。每组参赛时间控制在35分钟以内,时间不够或者超时均扣分。

  六、奖励办法

  1、全校根据各班得分决定优胜班级3个。

  2、学校根据各选手得分评选优胜个人20人,班级表彰优胜个人50人。

竞赛的方案13

  一、竞赛内容

  劳动和社会保障、人口和计划生育、民政、残疾人工作和社区扁平化建设等常用业务知识。

  二、参赛对象:

  各村(社区)推荐三名选手参加,劳动保障员必须参加。

  三、竞赛程序:

  1、主持人开场白,介绍邀请嘉宾、出席领导及各支参赛队。

  2、比赛阶段(抢答题、必答题)。

  3、领导讲话。

  4、主持人宣布比赛结果及颁奖仪式。

  四、竞赛规则

  (一)由各队领队抽签决定参赛台号,抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。

  (二)题型设置。本次抢答赛的答题形式分为抢答题、必答题两种。

  1、抢答题(30题)。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后,参赛队员方可按抢答器进行抢答,答题时间不得超过15秒,答对一题加10分,答错、超时或抢到不答,每题扣10分。主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的`,扣10分,本题重新抢答。

  2、必答题(18题)。必答题由各参赛队依次作答,共进行2轮,每轮每队派出1名队员答题。每题答题时间不得超过90秒,每题的分值为20分,完全答对加20分,答题不完全者由点评组现场裁定给分。

  (三)加时赛。答题完毕如出现名次并列的情况,则对名次并列的队以加赛抢答的方式决出名次。加赛采用金球制胜法,先得分者胜出,加赛题目分值为10分。

  (四)本次竞赛每支队伍基础分为100分,由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确或完全时,请点评组现场裁定给分。点评组的现场裁定为最终裁定。

  五、比赛纪律及要求

  1、每个代表队上场三名选手,着装要求整齐大方,参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

  2、各参赛队按抽签确定的分组依次进场入座,并由主持人向观众介绍。

  3、比赛进行过程中,各参赛队员不得将手机等通讯工具带入赛场。比赛开始时,场下观众应将手机等通讯工具关闭或调成静音。

  4、参赛队员答题时必须口齿清晰,声音响亮,以便主持人和点评组评判。

  5、比赛中选手对主持人及点评组的点评不得提出异议。

  6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判,主持人如不能及时做出正确评判则可以咨询点评组。

  7、点评组对主持人及参赛选手有监督权,当点评组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、点评组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员,否则将取消该队此题答题资格。

  8、当参赛队在答题时,任何人不得干扰其回答。

  9、允许商议时,由参赛选手在台上讨论决定,领队及其他人员不得在台下指挥。允许答题补充时,由主持人示意,在规定时间内,后援团可以补充答题。

  10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时,由主持人提出警告,并且每出现一次倒扣该队20分。

  11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。

  六、奖项设置

  本次抢答赛设团体一等奖、二等奖、三等奖。

  七、领导讲话

  ××街道党工委书记王先生讲话。

  八、颁奖

  比赛时邀请有关领导现场观赛,并对获奖代表队进行颁奖。

  

竞赛的方案14

  为庆祝建国六十周年,进一步培养大学生的爱国主义热情,更好地弘扬国学传统文化,呼唤人文精神,加强自身修养,从而营造活泼开放的校园文化,经研究决定,在学院内开展以“传承国学,创新未来”为主题的活动,现将有关事宜通知如下:

  一、活动目的

  21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量.弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育,是当前校园文化建设的重要内容.通过本次活动,意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合,使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德,从而成为促进科学发展的重要因素,推动建设校园文化“人文观”.

  二、活动主题:

  传承国学,创新未来

  三、活动时间:

  20xx年11月15日——20xx年11月23日

  四、组织机构

  主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组

  承办单位:外包管理学院学生会办公室

  五、活动对象:外包管理学院09级各班

  六、参赛规则:(分网络部分和现场部分)

  (一)网络部分:(预赛)

  1、比赛形式:由办公室负责选取试题,制作电子试卷,最终发布到科学发展观学习小组博客上,09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱.

  2、比赛时间:20xx年11月18日17:00――18:00.

  3、比赛结果:最终选取4——5个班级晋级决赛,每班选派3个学生,代表班级参加现场竞赛.

  (二)现场部分:(决赛)

  1、活动时间:20xx年11月23日18:30?

  2、活动地点:多媒体e311(待定)

  3、活动形式:

  (1)参加此次决赛的各班级5支代表队,每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室.

  (2)竞赛的`题型分为必答题、转答题、风险题三种.

  (3)必答题每队必须回答3题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒;

  (4)转答题每队为3题,由各队轮流坐庄,指定其他参赛队员答题,队员可以互相补充答案.每题为20分,答对加20分,答错减20分,答题时限为60秒;

  (5)风险题每队为1题,在所有风险题中选择一题回答,题目分值为30分、40分、50分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,每题答题时间为60秒;

  (6)为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行.各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;

  4、比赛纪律:

  1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答,否则视无效.

  2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充.

  3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩.

  4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场.

  5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者.准备加赛题10题,在最终比分相同时供排名使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错给对方加20分;

  七、奖项评选:

  1、活动评选,本次比赛共评选冠军,亚军,季军各一名,并颁发荣誉证书及相关奖品.

  2、获奖班级及相关信息,将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表.

  各小组、团支部、有关部门要高度重视,各班助要做好辅助工作,提高认识,统一思想,积极动员,精心组织,制定出切实可行的方案,务求各项活动取得实效,使这项活动取得圆满成功,为祖国六十华诞献礼!同时借这次竞赛的机会,把学国学活动深入持久开展下去,在学院营造“传承国学,创新未来”的文明新风尚.

竞赛的方案15

  一、活动主题:

  普及创业知识,点燃创业激情

  二、活动目的:

  通过本次竞赛,为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会,同时也可以借此规划一下自己的职业生涯;通过竞赛,给同学一个展现自我的舞台,培养他们的创业能力;通过竞赛,促进同学之间,专业之间的友好交流,营造大学温馨的学习氛围。

  作为21世纪的大学生,我们更应该抓主机遇,用各种知识武装自己的头脑,提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础.

  三、活动单位:

  主办单位:经济与管理系创业协会

  四、活动对象:

  XX科技学院全体学生

  五、报名方式:

  本次比赛可个人参赛也可组队参赛,每组人数为1至4人。

  1.网络报名:将邮件名为“创业知识竞赛报名表”,内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱XX@163.com

  2.短信报名:编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至XX(XX)

  3.现场报名:填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。

  六、活动时间及地点:

  报名时间:20xx年12月15日至20xx年12月20日

  初赛时间:20xx年12月21日(周日)16:00

  地点:C座601

  决赛时间:20xx年12月28日(周日)19:30

  地点:B座 602

  七、活动流程:

  (一)初赛

  初赛采取笔试方式进行,各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试,最后算取总分,按总分从高到低排序,笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。(笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、判断题、填空题等)

  (三)决赛

  具体细则如下:

  1.各队自我介绍,并就本组理解的'创业知识作一个简短的发言。

  2.答题环节,题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。

  <1>是非题(必答题,每队各5题,每题10分):4支队伍随机抽取一组是非题目,每组5题,由主持人提问,选手只需回答“对”或“错”,答对1小题加10分,答错不扣分。每题限时15秒,超过时间判为无效。

  <3>风云对决(共10题,每题30分):该环节采取抢答方式进行,在主持人说开始后,每队用按键器抢答,抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利,首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答,答对加30分,答错扣除30分;若让其他队回答,对方答对的话对方加30分,自己扣除30分,对方答错得话自己加30分,对方扣除30分。在主持人喊开始前摁响的代表队,取消抢答资格,并扣除10分。

  <5>情景模拟题(每队各一题):4支队伍随机抽取一题,并就所给题上所列情景相应表演出来,由评委据其表现给出相应分值。第一名60分,第二名40分,第三名20分,第四名10分。

  注:

  1、在半决赛和决赛中,每支代表队在整个比赛过程中各有三次求助机会,分别为:场内求助2次,降低难度1次。

  2、比赛所涉及的知识主要包括大学生创业扶持政策、企业创办的条件及流程、社交礼仪、相关法律文献等

  八、奖项设置:

  第一名:奖金200元+院级荣誉证书+味食尚提供的免费自助火锅

  第二名:奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值298元的近视镜一副

  第三名:奖金50元+院级荣誉证书+校园琴行提供的精美笛子一份

  最佳风采奖:奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值198元的隐形眼镜一副

  注:凡入围决赛的选手均有机会获得由校园琴行倾情提供的吉一把,随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精美笛子。

  九、联系方式

  XX

  创业协会

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