小学三年级体育教学方案

时间：2023-09-15 13:43:41 方案我要投稿

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小学三年级体育教学方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学三年级体育教学方案，欢迎阅读与收藏。

小学三年级体育教学方案

小学三年级体育教学方案1

　　课题1、武术虚步冲拳

　　2、垒球课时第17课时中心

　　教学目标掌握简单的武术基本组合;学习投掷技术教学准备

　　教学过程

　　设计意图教学流程解析与拓展

　　一、常规教学

　　1、集合站队，报告人数。

　　2、师生相互问好。

　　3、教师宣布教学内容和要求。

　　二、准备活动部分

　　1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。

　　2、根据音乐各种步伐练习。

　　3、师生同做徒手操(圆形队)

　　三、基本部分

　　(一)武术组合虚步冲拳

　　1、示范并讲解动作

　　2、提示练习时要全身协调用力

　　3、组织学生模仿练习

　　4、在学生练习时表扬学生

　　5、评价演示学生的动作

　　(二)投掷垒球

　　1、教师讲解示范动作，强调重点用力顺序

　　2、找学生示做，并讲解纠正

　　3、教师指挥学生成练习队

　　4、下达统一练习口令

　　四、结束部分：

　　1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松

　　2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标

　　3、师生互道再见下课。

小学三年级体育教学方案2

　　教学内容：

　　1、前滚翻交叉转体1800

　　2、障碍赛跑

　　教学目标：

　　1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的.方法及规则。

　　2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。

　　3、激发学生积极思考及探究_，培养学生团队合作和创新意识。

　　器材设备：海绵垫子若干块。

　　教学过程：

　　一、玩玩乐乐

　　1、小游戏

　　2、跟我学小组合作练习自锻练习,师生共同练习.

　　二、前滚翻交叉转体1800

　　1、连续前滚翻

　　2、前滚翻交叉转体1800

　　3、星星擂台赛学生寻找答案

　　学生示范

　　学生自述观点

　　学生选择方法

　　问题探讨：

　　教师引出问题引导学生探究练习,问题探讨信息收集

　　师生演示

　　教师巡视个别辅导,学生观察辨谈区别,学生自锻.

　　三、游戏

　　障碍赛跑

小学三年级体育教学方案3

　　本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。

　　学情分析

　　1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。

　　2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。

　　3、三年级的.学生，班级凝聚力、荣誉感强，学生乐学，爱好运动，而且大部分学生运动能力较强。

　　教学目标

　　1、运动参与目标：通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情，使学生积极主动参与到活动中，并且在活动中掌握颠球方法。

　　2、身体健康目标：通过教学，发展学生灵敏、柔韧、速度素质，提高学生判断能力和反应能力。

　　3、心理健康目标：通过各种玩球方法的创编和游戏教学，建立学生自信──我能行，形成良好的意志品质和合作意识。

　　教学重点和难点

　　本课重点：发球变化时的要领，调动学生的积极性;本课难点：怎样接球。

　　教学过程：

　　(一)语言激励，导入课题[1]

　　教师：这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法，相信同学们一定能把你们创编的玩法展示给老师和同学们看，你们有没有信心?老师相信你们一定能行!

　　(二)仿生练习，提高创造能力[3′]

　　1、设情景：今天有一些动物们也来参加我们的活动，它们都是谁呢?听音乐，根据音乐的节奏来想象一下是什么小动物?先说出动物名字，然后再模仿。看一下哪些小朋友想象力最丰富，而且模仿最形象。

　　2、学生先听音乐，说出动物的名称，然后进行模仿。

　　3、教师参与活动，并且指导评价学生的模仿。

　　(三)乒乓模仿，感受动作

　　1、教师领做发球模仿操，语言提示，并适当口令。

　　2、学生随音乐节拍进行各种模仿动作练习。

　　3、教师小结做操情况。

　　(四)玩法创编，熟悉球性

　　1、教师语言引导提示。

　　2、学生利用手中的器材以小组为单位进行活动。看哪小组玩法多、动作美。

　　3、教师巡视指导并参与活动。

　　4、学生随机进行汇报表演。

　　(五)花样发球与接球练习，提高兴趣，发展能力[15′]

　　1、组织全体学生进行发球接球的尝试练习。

　　2、学生根据自身情况，采取不同的方式进行练习。

　　3、用鼓励性的语言激励学生采取多种方法。

　　4、教师巡视指导并参与活动。

　　5、择优进行表演。

　　6、组织学生进行发球比赛。

　　7、能力较弱的学生做具体指导。

　　(六)游戏：“打电话”[6′]

　　1、教师讲解游戏方法与规则，并示范。

　　2、教师引导学生先打应急电话和常用电话号码，然后再打学校及家中的电话，最后组织学生进行打电话比赛。

　　3、学生分小组讨论怎样打电话，然后进行练习与比赛。

　　4、小结游戏情况。

小学三年级体育教学方案4

　　学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能.

　　学习内容：长绳短绳

　　学习步骤：

　　一、队列练习、提高学生兴趣教

　　师活动：

　　1.教师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习

　　学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：能够很熟练进行短绳练习

　　难点：在练习的.过程中能很好的衔接

　　教师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行3分钟的长绳练习。5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习

　　学生活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力2.积极的参与到3分钟的练习3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

　　三、组织方法、提高机体的能力

　　教师活动：教师提出放松的要求组织放松

　　学生活动：尽情的放松机体

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