实用的安全方案通用4篇
为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的安全方案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
安全方案 篇1
一、活动目的：
通过对生产安全事故尤其是典型事故和身边事故案例进行剖析，总结教训，探索规律，增强企业及其广大从业人员自我防范意识和自主保安能力，推动全市安全生产状况持续稳定好转。
二、活动时间：20xx年5月30日--6月5日。
三、活动组织：成立我市生产安全事故警示教育周活动领导小组,负责指导全市的生产安全事故警示教育周活动。
组长：陆中林
副组长：吴有桥、郑琼。
成员：陈国凤、周洪江、林维康、龚开林、邓兴艳。
领导小组设办公室在政策法规科，陈国凤兼任办公室主任，负责落实警示教育周各项具体工作任务。各县区安委会、市安委会各成员单位、各生产经营单位、有关企业要认真组织开展好本地区、本部门、本单位的生产安全事故警示教育周活动。
四、相关活动具体安排：
1、组织举办生产安全事故案例展览；
警示教育周期间，市公安交警支队制作客运企业道路交通典型
事故案例警示教育展板，在两城区各规模较大车站进行展示。市安全监管局制作工矿商贸企业发生的典型事故案例警示教育材料、展板，利用安顺市安全生产信息网进行警示教育。同时，各地、各部门利用安全宣传咨询日集中宣传咨询等方式进行警示教育。
同时，各县区安委会、市安委会各成员单位、各生产经营单位、有关企业也要认真组织开展本地区、本部门、本单位的'生产安全事故警示教育展览活动。
2、举办预防职务犯罪专题讲座。邀请市纪委领导对全市安全监管系统全体干部职工进行预防职务犯罪专题讲座。
3、举行服刑人员现身说法警示教育。
4、购置部门煤矿安全生产事故警示教育挂图和其他事故挂图，派发县区安监局发放到企业张贴。
5、在安顺电视台远程教育频道播放“安全责任、重在落实”主体宣传片及系列安全生产事故警示教育片等。
6、积极参加省组织的安全生产隐患排查、反思讨论会等系列活动。
五、活动宣传教育内容
宣传安全生产理念和安全生产相关法律法规和知识；剖析生产安全事故案例的原因和宣传类似事故的防范措施；宣传生产安全隐患排查的重要性。
安全方案 篇2
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识.
2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.
(二)活动地点:初三(11)班教室
(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.
教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.
(四),班会流程:
1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2,大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事 他们是怎么处理的 发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾 发生火灾怎么办 怎样防火 打什么电话求救
3,学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事 他们是怎么做的
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识 还有什么情况可能发生触电危险 发生触电应怎么办 怎么防止触电事情发生 出了事打什么电话求救
4,学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
(a)发生什么事了 他们怎么做的 小英的说法对吗 生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果 应该怎么做
(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识 还有什么情况可能发生食物中毒 发生了食物中毒怎么办 怎么防止中毒 出了事自己处理不了了打什么电话求救
学习防坏人破坏知识的情景表演:
1,第四组代表:
2,大家认真观察表演后讨论:
(1)刚才发生一件什么事 小红这样做好不好 会发生什么危险 如果你遇到这种情况办 应该怎么做
(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题 怎么防止此类事情发生 出了事自己处理不了应打什么点火求救
(五)巩固总结
1,匪警,火警,急救中心电话各是什么
遇坏人打110,着火打119,急救中心120.
2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头.
防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修.
防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的'地方.
防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱
(六),学生发表本节班会课的感想......
(七),班会后记
安全方案 篇3
现场管理指用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素进行合理有效的计划、组织、协调、控制、和检测，使处于良好的结合状态，推进现场管理是促进企业观念转型、管理转型，提升管理水平的重要抓手，为积极响应集团公司现场管理活动年，认真落实现场管理工作，结合我指挥中心实际情况，试制定如下实施方案：
为加强实施力度成立领导组，组成人员名单如下：
组长：杜建平
副组长：田海涛 辛伟 李广铮 刘春希 罗斗斗
成员：张卫龙 宋海生 许海燕 翟建平 程小宇 杨小燕 冯世娟
一、指导思想
以“五个转型，三大跨越”发展战略为统领，以“加强现场管理、推动企业转型”为主题，按照“认真务实、立说立行、团结奋斗”的要求，推动现场管理水平提高改善我单位外在形象。
二、目标要求
创造简洁、明快、干净、布局合理的工作环境，打造优秀团队，培养作风过硬，意志坚定顽强的优秀团体。形成干练、稳定的工作习惯，实现管理创新，技术创新，推进安全生产，打造设施完善、制度完善、管理科学的安全生产主体。
1、整理的实施要点
明确原则，大胆清除无用品。将工作场所的物品分为有用和不用的清除无用的物品，腾出空间，以便充分的利用空间，创造清爽的工作环境。
2、整顿的要点
把必要的东西留下来，依照规定的位置整齐摆放加以标示，实行三定原则：定物、定位、定量，使工作场所一目了然，减少或消除寻找物品的时间，创造整齐整洁的环境，合理的决定物品的保管方法和布局，彻底实施定点、定位存放管理。
3、清扫的实施要点
将工作场所内看到见看不见的地方清扫干净保持干净整洁，保持仪器的设备精度、稳定性。 创造清洁的工作场所，对区域设备实行责任到人，无责任盲区，实现无垃圾化，无污垢化。
4、清洁的实施要点
保持整理整顿清扫取得的成果，保持场所，设备的清洁，时异常现象显现化，做到异常时的对策办法可视化。
5、素养的实施要点
使每位员工都养成良好的`生活和工作习惯，自觉遵守规章制度，工作积极主动。营造团队精神，强化人与人之间的相互信赖关系，强化对员工的教育，加强员工之间的沟通。
6、安全的实施要点
对工作所需的物品，做到不丢失、不遗漏，不损坏，数据报表等随时保存，定期整理，接收和下发的文件专人管理。特别时机器内的东西：包括各种文件，数据，应用软件等，要定期备份，定期检查，做到安全可靠，随时能用。
7、节约的实施要点
平时用东西区分要和不要，重要不重要，合理规范各工作环节的工作流程，做到合理的分配利用物品、人力、时间、空间，物尽其用，条理清晰，不忙不乱，井然有序。
三、实施步骤和时间
1、强化宣传，加强学习，转化思想，提高全体员工的认知水平（5月20日-6月1日）这一时期单位定期组织学习，分发材料专人讲解，做到人人皆知，使员工深入理解，让现场管理深入人心。
2、建立健全岗位责任制（6月1日-6月10日）做到分工明确，责任到人，划分责任区，健全各工种之间的联系分工协作秩序任务。
3、制定管理制度，管理标准和技术标准。（6月1日-6月10日）制定健全各种规章制度、技术标准、管理标准、工作标准、统计台帐等。
4、规范日常行为，建立完善日常工作流程。（6月10日-6月20日）杜绝脏、乱、差，保持地面台面无杂物，门窗干净明亮，空气清新，做到纪律严明，有条不紊。
5、制度考核检查制度，定期评比，保障长期稳定有效的执行。（6月10日-6月20日）奖优罚劣，条例分明，不合格班组个人，实行红牌管理，限期整改，杜绝不好意思现象。
四、成绩考核推进稳固现场管理经验制度
建立长效机制，实行年考核，月考核，周考核制度，在现场管理活动中发现和推出拔尖人员，授予荣誉称号，或给予一定的奖励，选择发现优秀班组，总结经验，实行以点带面，全面提升的步骤。
安全方案 篇4
近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我校图书室建设、教学图书配备不断得到提高。为了充分发挥图书室在教学中的作用，使我校小学图书室管理工作规范化，特制定本方案。
一、图书室的组织管理
图书室工作是学校工作的组成部分，图书室管理工作应列入学校工作计划。为了加强对图书室的领导和管理，小学图书室要实行“统一领导、分工管理”的体制。图书室负责人要具体组织《细则》的贯彻实施。
二、图书室管理工作的目标和任务
1、保证图书教学的基本物质条件。根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的`配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。
2、保证图书完整无缺。建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。
3、保证图书充分使用，发挥效益。管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。不应把图书长期锁在图书室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。
4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。
三、教学仪器设备和图书管理
1、图书室管理制度
（1）、图书室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
（2）、一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。教师领用，必须提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。外校借用，必须经学校主管领导批准。做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。
（5）、图书室应悬挂《图书室规则》、《图书管理员职责》，并完善借阅手续；阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。
2、图书的帐目
（1）、图书帐目是图书管理的重要内容。也是教学图书清查、核对、统计的原始依据。
（2）、帐目设立《图书流水帐》两种。总帐主要登记按学科分类的总金额及累计数。
3、图书室的管理
（1）图书架上方要按分类法分别摆放橱号牌。
(2)图书分类要严格按照《中国图书馆图书分类法》进行分类。并在每本图书上贴上标签，标签必须标明图书的目录编号、数量序号等。标签一般应贴在图书侧面前端适当位置，不要贴在学生观察的主要部位，影响学生观察。同一种标签要贴在同一位置，同一高度，使其美观，整齐，有序。
（3）图书的陈列和存放：所有图书均要开箱入橱，（体积太大，橱内放不下的除外）橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。
（4）图书的维护和保养：维护保养的内容，主要是做好“五防”工作，即防尘、防潮、防腐、防虫、防丢失。
（5）图书的报废：对该报废的图书，教师先进行技术鉴定，确定报废的图书要填写《图书报废申请表》，经学校领导同意后，报教育局仪器站批准，销减图书帐。
四、图书室的安全防护
教师要经常对学生进行安全教育，增强师生的安全意识。教师要注意图书室的安全，做好防火、防盗等工作，门柜要及时上锁，离开图书室必须要检查水源电源是否关闭。主要做到：以防护为主，确保图书室安全。
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