设计方案4篇(集合)
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的设计方案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计方案 篇1
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文；
2、理解由生字组成的词语。会用多么多么、不是而是造句。
3、理解重点句子的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，正确掌握书写格式；
4、通过信中的语言文字，体会巴金老爷爷对下一代的关怀，激发学生为社会添光彩，为别人奉献爱、让生命开花的愿望。
教学重点：
通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关心，激发学生为社会添光彩，为别人奉献爱，让生命开花结果的愿望。在阅读感悟的基础上引导学生展开想象，进行说话、写话的语言实践。
教学难点：
理解含义深刻的词句，体会字里行间的情感。通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关心，激发为社会添光彩、为别人奉献、让生命开花的愿望。
教具准备：
查找巴金的相关资料
课前先学：
阅读巴金的《鸟的天堂》。
教学时间：
2课时。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1、同学们，今天这节课，老师将和你们一起走近一位老人，一位在中国现代文学史中一位响当当的人物，他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。他曾任中国作家协会主席、全国文联副主席。他就是巴金（板书）爷爷。
2、这样一位老人在给家乡孩子的回信中他会说些什么呢？（板书课题）
二、初读课文，整体感知
1读：全文没有一个难认的字，没有生僻的词语，巴金爷爷是文坛泰斗，从他的笔下流出的文字竟是如此直白，仿佛山间清凉的小溪，巴金爷爷就是这样的可亲可近。喜欢这样的爷爷吗？
初读课文，要求，读出巴金爷爷自然、轻缓的语调。
读了这样清新的文字，你有什么感受呢？（读后说第一感觉。）
2读：
1） 信的文本特点：面对面的说话，聊着家常，显得很亲切自然。
2） 指名分段朗读，让学生在自然、轻缓的语调中体会巴金爷爷亲切的话语，初步感受这平实质朴的文字中流露的真情。
3、复习书信的格式：称呼、正文、结尾、署名、日期
三、再读课文
1、学习第一、二段，指导学生通过阅读、思考、体会，从巴金爷爷平实质朴的语言中感受浓浓的爱。
第一段：从谢谢入手，感受巴金老人的温暖。
巴金爷爷为什么要谢谢孩子们呢？（一大堆信这么多的孩子们写信；好不热闹。）读出巴金爷爷的心里的温暖，读出感谢之情，喜爱之情。
第二段：巴金爷爷平实清新的文字中流淌着他的真情，自由读第二段，感受他的爱。
2、千斤重千斤情。从哪些语句可以看出这笔有千斤重呢？从这千斤重你又读出什么？
朗读指导：千斤重千斤情；千斤情---病中的巴金爷爷深深地爱着家乡的孩子们；他们读着这封信，感受着巴金爷爷的深情，怎能不为之感动？读出孩子们的感动。
3、交流语段二：多么，多么
还有谁也注意到了这句话，谁来读一读这句话，把你特别留意到的词读好。
听出来了，多么想看见---多么想听见，这是多么真挚的爱啊！来，我们一起读。
4、谁还留意到了其它的词，谁还有精彩的发现？
歌唱般的话语 如果没对孩子那份真切的爱，孩子的声音怎么能成了歌唱般的呢？
四、作业
一、写近义词。
珍惜（ ） 真诚（ ） 祝福（ ）花费（ ）
二、写反义词。
有限（ ） 吃力（ ） 失望（ ） 平平凡凡（ ）
杰出（ ） 成功（ ） 奉献（ ） 有限（ ）
三、改正错别字
长途旋行（ ） 重心学习（ ） 兴高彩烈（ ）
走头无路（ ） 不屈不绕（ ）万古常青（ ）
第二课时
一、复习，联系一、二段内容，选词说话。
（出示文中第一幅巴金像，旁边出示词语：温暖 千斤重 终于 见面。）
指名学生读题：请同学们选择其中的词语说一段与课文一、二段的内容有关的话。
师小结：是什么让巴金爷爷感到温暖？（孩子们真诚的爱）是什么力量支持着巴金爷爷拿起了千斤重的笔？（巴金爷爷对孩子们的爱），这就是爱，爱给人以温暖，爱给人以力量。
（板书：爱）
二、学习三、四段，感受巴金爷爷的爱，感悟生命的意义。
（一）学习三、四段，感受书信中巴金爷爷亲切质朴的话语
巴金爷爷用这封信代替他和孩子们见面，这是一位87岁的老人在面对面地和孩子们聊天呀。请同学们自由朗读3、4自然段，用耳朵听听自己读书的声音，听听巴金爷爷亲切的话语
你听到巴金爷爷跟孩子们聊了些什么？
（二）自读三、四段，潜心对话，感悟文本
1、这封信是一个走过了87个春秋的老人给家乡的孩子们讲述自己对人生的感悟。这里的字字句句都流露着真情，字字句句都足以让我们受益终生。让我们静静地倾听巴金爷爷的声音，再次默读课文的第3、4段，拿起笔，写下你读书的思考，用笔与巴金爷爷作无声的交流。
（阅读批注与文本交流）
2、交流读书体会（师生、生生）
（三）齐读第三段，领悟让生命开花结果的含义，根植让生命开花结果的种子
1、这封信主要是巴金爷爷和我们谈生命的意义的，他希望自己，更希望我们的生命能够开花结果。 （板书：生命开花结果）同学们，花草树木可以开花结果，人的生命怎么能开花结果呢？
2、（投影）请同学们读一读巴金爷爷的这段话，看看谁能读懂生命开花结果的意思。
3、交流，引导，提升
从这里读懂了什么？
（只有我们为别人奉献我们的爱，我们的同情，奉献我们的时间和精力，我们才能给社会增光添彩，我们的生命才有意义，我们的生命才会开花结果！）
这里的花费它们中的花费可以换成什么词？（消耗、奉献。）
花费它们中的它们指的是什么？（时间、精力、同情
所有的这些，都凝聚成一个字，那就是爱！一句话，为别人、为社会奉献我们的爱，我们的生命才会开花结果。（板书奉献）
4、同学们，愿意让这朵生命之花永远绽放在自己的心里吗？自由朗读，用心感受生命的美丽之花。
指名读 。
让这朵生命之花永远绽放在我们每个人的心里。齐读！
5、巴金爷爷说自己是个普通人，只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生，他愿意再活一次，重新学习，重新工作，读到这里，你明白巴金爷爷为什么希望再活一次吗？
（他热爱生命，热爱社会，热爱自己的'祖国和同胞，他总觉得自己做得还不够，总觉得自己应该为社会，为祖国，为同胞再多做点事，这一切的一切都是源于他心中的这份博大的爱。）
这朵生命之花是爱的花朵，是爱的果实，让我们再次齐读这段话，体会巴金爷爷博大的爱。
三、学习第五段，感受巴金爷爷的期望
1、时光如水，岁月如流，巴金爷爷知道自己的所剩的日子不多了，作为一个老人，他更懂得时间的珍贵。
2、（投影第5段第2句）这是一位老人的心声，亲切的话语中充满爱意，这是一位远离故土的老人对家乡孩子的热切期望啊！谁来读一读这句话，让我们聆听巴金爷爷的殷切期望。
（读出老人的浓浓的爱意，热切的期待。）
3、这里的你们指的是家乡的孩子们；仅仅是家乡孩子们的吗？不，是对包括我们大家在内的所有孩子的殷切期望，能领会巴金爷爷对我们的期望吗？真的吗？（考考你们：谁的前面有无比宽广的道路？我们；谁的心里有那么美好的事物？我们；希望在谁的身上？我们。好，让我们再次齐读这段话。（投影，把最后一段中的你们换成我们）
（朗读要充满阳光，充满激情，充满希望。）
四、抒写真情。
1、家乡的孩子们收到了巴金爷爷抱病写的回信，读着巴金爷爷亲切的话语，感受着巴金爷爷真挚的爱和热切的期望，他们心中会想些什么，又想对巴金爷爷说些什么呢？请你以家乡孩子的身份给巴金爷爷回一封信。
明确要求：
1） 注意信的格式
2） 以家乡孩子的身份。转换角色：现在我们是谁？我们是巴金爷爷家乡的孩子呀，现在孩子们的心已飞到巴金爷爷的身边了，就要面对面地和巴金爷爷说话了，明白吗？
3） 说真话，诉真情，说出我们的心里话。
2、生写信，师巡视指导。
3、交流。
五、作业：
一、按要求写句子。
1、活着，不是为了白吃干饭。（改为反问句）
2、我多么想看见你们天真的笑脸和歌唱般的话语。（修改病句）
3、（ ）我有病，写字困难，（ ）不能给每个同学写一封回信。（填上关联词）
4、你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物。（缩句）
二、阅读课文，完成下面习题。
1、我为什么愿意再活一次，说明什么？
2、它们指什么？为别人花费指什么？开花是指什么？
板书设计：
18给家乡孩子的信
巴金 让生命开花结果
为社会添光彩
为别人奉献爱
孩子们 珍惜时间，好好学习
设计方案 篇2
1概述
1.1工程概况
该工程位于新密市产业集聚区，距离郑州市南18km，并位于新密市曲梁镇东部，距京珠高速公路和郑州国际机场15km，西距S88郑尧高速3km，省道S321密杞公路穿境而过，处于郑州市半小时经济圈，区位优势明显。本工程主要由生产区、科研开发及检测中心、办公管理区、生活区以及相关的配套设施组成，其中，生产及生活区用水量巨大，满足整个工程职工生产、生活用水需求，科学设置用水工艺，做到水资源优化配置、合理开发和持续利用，满足工程取水需要，降低工程用水对周围环境及用水户的影响是该工程能够顺利运营的关键。
1.2新密市水资源开发利用现状
依据20xx年《郑州市水资源公报》，新密市20xx年全市供水量为1.4955×108m3。其中，地表水源供水量为0.2486×108m3，地下水源供水量1.1010×108m3，废水回用水量0.1460×108m3。地表水源供水分为蓄水工程和提水工程，各部分供水量中可以看出：
①当地地表水拦蓄工程的利用效率低，地表水利用量极小。
②新密市水资源比较紧缺，供需矛盾突出，必须厉行节约用水。城市节水洁具还不普及，节水潜力较大；农业节水各区不均衡，农业节水潜力也很大。
2取、退水方案
2.1取水方案
根据《郑州康宁特装备制造有限公司年产1500套SCR脱硝催化剂建设项目环境影响报告表》所述，该工程用水由生产用水、职工生活用水及其他用水量组成，根据项目取水规模及组成进行项目节水潜力的分析，管网漏失水量依据《建筑给水排水设计规范（20xx年版）》（GB50015—20xx）选取了15%，如果选用质地较好的输水管材，并加强输水管线的巡查管理，可使管网漏失水量降低。项目管网漏失方面可节约用水量为：（16.91＋50.4）×（10%～15%）≈6.7～10.1m3/d。根据项目建设特点，本项目仅存在管网漏失量，其漏失量可节约3.35m3/d，项目其他组成部分暂无节水潜力。根据该工程用水情况，可以从工作区开采水源井一眼，井深约90m。该井抽水试验结果如下：静水位27.23m，稳定动水位34.00m，水位降深6.77m，出水量约30.0m3/h，单位出水量为4.43m3/hm。根据抽水试验资料，计算参照裘布依公式及吉哈尔特经验公式试算法计算：.r/RSMK.Q00lg24732（1）R=10S0K.（2）式（1）（2）中：Q为单井涌水量，m3/h；K为渗透系数，m/d；M为含水层厚度，按30m计；S0为降深，m；R为影响半径，m；r0为抽水井（孔）半径，取0.1625m。综合理论计算和区域水文地质资料，计算出渗透系数K大约为3.77m/d，影响半径R大约为131.5m。抽水过程中，由于含水层的渗透补给作用，项目水源井可获得地下水补给量的计算为：Q补=KCMI.（3）式（3）中：M按30m计；C为补给周长，m；I为水力梯度，根据抽水试验取5.14%.计算可获得地下水补给量约为4800m3/d。该区域取水目的层的渗透系数大约为3.77m/d，抽水时，降深为6.77m时的影响半径约为131.5m，出水量约30.0m3/h，项目水源井可获得的地下水补给量约为4800m3/d，而厂区日正常合理用水量为73.6m3，因此该水源井水量可以满足厂区供水要求。
2.2退水方案
项目生产过程中产生的高盐废水经收集后用于厂区车间地面及道路洒水降尘。根据现场调查，项目生产厂区需洒水降尘面积约70000m2，降尘用水按1.2L/m2计，则洒水降尘需水量为84m3/d，可完全消纳本项目产生的高盐废水。本项目的职工生活用水量为50.4m3/d，废水的产生量为40.32m3/d。建议食堂废水经隔油池处理后与其他生活污水一起进入化粪池处理，处理后的污水经污水管网进入产业集聚区污水处理厂集中处理。
3影响补偿和水资源保护措施
3.1补偿方案
工程取水量及影响范围较小，供水井的开采使用对其他用水户的影响微弱，基本无影响；对区域地下水资源的影响不大，不会造成明显的`地面沉降影响。因此，取水过程影响轻微，暂不涉及取水影响补偿。建设项目生产高盐废水用于厂区洒水降尘；生产车间地面清洁废水不外排；生活废水进入化粪池中处理后，可以用于消防的补充用水、绿化及道路浇洒，剩余未利用部分排入城市地下废水管网。因此项目退水基本不会对环境造成不利影响，暂不涉及退水影响补偿。
3.2水资源保护措施
厂区供水井的周边井成井过程中应严格按照《供水管井技术规范》（GB20296—99）及相关钻探技术规程要求施工，准确对浅层（50m以上）含水层组进行封闭止水，防止非开采含水层组对开采目的层的影响；供水井周围不应修建厕所及铺设废水管道，应对井周围地面进行硬化及防渗处理。明确开采权益，保护区域深层地下水资源的开采不受影响，杜绝附近在影响范围区域内对深层地下水资源的开采，以防止对区域深层地下水资源开采造成不利影响；加强管理，防止用水过程中“跑、冒、滴、漏”现象发生；增加生活废水地下储水构筑物，尽可能增加生活废水利用量，减少生活废水的排放量，为消防、绿化、除尘等提供补充水源。
4存在的问题及解决建议
水源井应设置观测孔，安装检测计量设施，以方便地下水水位监测。厂区内设废水处理系统或采用环保型化粪池进行中水处理，经过处理达标后的中水用于绿化、浇洒道路用水。另外，设雨水收集池，收集后的雨水经沉淀、过滤等初步处理后用于环境用水，以减少新水的取用量。建议项目供水井开采运行过程中，定期做好水量、水位、水温及水质的监测工作，建立地下水长期动态变化观测档案。
设计方案 篇3
前 言
为了进一步推动哈尔滨市精神文明建设，展现哈尔滨人的精神风貌，丰富市民的文化生活;促进我国民主工业快速、健康的发展，塑造海尔----民族品牌形象，展示海尔文化的魅力。海尔哈尔滨科工贸公司、黑龙江神笔画业广告有限公司会同哈尔滨市总工会、哈尔滨市妇联、哈尔滨市精神文明办公室、哈尔滨市老龄委，在哈尔滨市区范围内开展主题为“感受现代生活 倡导绿色消费”的活动。
一、小组的构成：
根据活动需要，领导小组由以下四的小组构成。
二、各小组人员的组成：
调度组：组长： 组员：
公关礼仪组：组长： 组员：
活动推广组：组长： 组员：
创意组：组长： 组员：
5、装饰组：组长： 组员：
三、各小组职责
调度组：按时间进度表统筹调度各小组工作。
(见下页附表)
序号 项目 规格/数量 责任部门 时间 备注
1 活动执行方案 策划部 3月10日
2 信息发布会 时间、地点的确定 海尔公司
参加人员的确定 海尔公司
请柬购置 海尔公司
讲话稿撰写
现场其他用品准备 详见 页
3 宣传品
条幅 10M×0.80M×20
彩旗 80面
绶带 400条
宣传板 30块
空飘气球 7组
充气拱门 2个
宣传帽 210顶
“海尔兄弟”气膜
易拉宝
4 报纸广告 硬广告 1/2通栏
5软文 1/4通栏
2、公关礼仪组：协调涉及此次活动的'相关部门，活动场地管理部门等工作。
(1)协调海尔哈尔滨科工贸公司与此次活动的相关事宜。
(2)争取取得哈尔滨市总工会、哈尔滨市妇联、哈尔滨市精神文明办公室、哈尔滨市老龄委对活动的支持，洽谈关于接受其成为此持活动主办单位的请求。
(3)联系各街道、社区秧歌队
(4)协调小区物业，争取支持。
(5)协调各队参赛曲目
3、活动推广组：负责活动的整体组织。
(1)节目排练
对各秧歌队逐一进行彩排并给以相关的支持
(2)现场布置
对每一活动现场进行布置
对比赛现场(市中心广场)进行布置
(3)信息发布会的总体安排
会议布置(详见信息发布会要求)
4、创意组：对活动所需宣传品和现场布置进行设计
条幅、巨幅、宣传帽、绶带、刀旗、旱船。
主会场布置效果图、个分会场布置效果图。
5、装饰组：负责制作活动需要的宣传品，
(1)易拉宝：厂家提供散件，装饰部负责安装。，
(2)条幅
尺寸：10M×0.80M
数量：20条
工艺要求：热转印
宣传语：热烈庆祝海尔冰箱荣获联合国计划署，美国环保局联合颁发的“诺贝尔奖”----“全球气候奖”
热烈庆祝海尔集团被《财富》杂志联合评为“全球最佳运营公司”获得唯一的特别奖------质量奖。
祝贺美国杂志《财富》杂志等世界权威组织，授予海尔冰箱唯一特别奖------“全球品质优胜奖”
祝贺海尔集团在全球冰箱业最新排名中，荣获市场份额榜首。
另：印制9条“海尔社区文化节”，要求同上。
(3)宣传帽
遮阳帽(订制)
颜色：红、黄
数量：210顶
印制“海尔文化节纪念”字样
(4)绶带
数量：210条(定做)
印制宣传语：“Haier 海尔家电” “中国名牌 质量免检“
(5)刀旗
尺寸：1.40M×0.80M
颜色:红、黄、绿、粉红、白
印制内容：“海尔文化节”
数量：80面
旗杆：购置，数量：80根
(6)旱船
材质：灯箱布;龙骨可采用方管;船桨可采用密度板制作;挂绳采用绸子。
工艺：将制作好的喷绘灯箱布与炜制好的龙骨进行铆接。
召开信息发布会
1、会标：
海尔哈尔宾客工贸公司海尔社区文化节新闻发布会
2、准备工作：
前期策划、广告宣传、新闻报道(由神笔画业负责)
邀请来宾名单、确认来宾人数。(由海尔哈尔滨公司负责邀请)
省、市有关领导;海尔公司及各地市分公司领导;神笔画业广告公司主要领导;海尔公司经销商及关系单位代表;省内各大媒体记者。
酒店的选择：(由海尔公司负责)
A 四星级以上标准。
B 有能容纳200人的会议厅、宴会厅。(具体应视可能邀请到会人数确定)
C 有良好的投影及音响设备。
请柬的印制(由神笔画业制作组)、发送(由海尔公司负责)。
新闻通稿及会议材料、领导讲话的撰写、印刷(主要由海尔公司负)
确定引导员;准备签到簿、签字笔、桌签;礼品的准备、包装。
调试现场设备(麦克风、投影仪、演示设备、电源、灯光等由克公司负责)
确定会场布置方案;联系摄影、摄像人员;确定记者接待方案(由神笔画业公司调度组负责)
确定礼品(由海尔公司负责)
贵宾礼品10份，普通礼品190份。
外地来宾食宿安排(由海尔公司负责)
确定礼仪公司，安排会场接待(由神笔画业公司活动小组负责)
3、会议设计：
(1)新闻发言人答记者问应事先与记者沟通，准备多种资料以备提问。新闻发言人由私人组成(海尔公司：技术人员一名，销售人员一名，主要领导一名;神笔画业公司：领导一名)
(2)会议内容：
时间 仪式过程 地点 会场布置及人员安排
9：40
来宾签到、凭请柬领取纪念品(包括记者、领导秘书、司机) ××酒店会议厅 门口摆放两张长桌、签到簿、签字笔、工作人员凭请柬分发纪念品、会议材料(会场内条幅、花篮、气球)
10：00 由主持人宣布新闻发布会开始 主席台设麦克风、桌签;会场设投影仪，演示设备;摄影、摄像人员数名、引导员两名、专职接待记者人员一名
10：05 海尔公司领导讲话
10：15 市领导讲话
10：20 公司技术人员现场演示、介绍0+007冰箱、海尔氧吧空调优异、领先的性能。
10：50 观看海尔集团发展
的光辉历程
11：00 答记者问 海尔公司：3人、主持人：1人
11：15 由主持人宣布新闻发布会结束 引导员两名
4、酒会
(1)酒会准备：
宴会标准为50元/人(酒水在外)
主桌桌签的摆放，主桌标准为100元/人。
发放领导礼品，贵宾休息室接待，领导、秘书、司机就餐。
调试现场设备(麦克风、电源、灯光、音响)
时间控制在90分钟内。
(2)内容：
时间 仪式过程 会场布置及人员安排
11：30 由主持人宣布酒会开始
主持人为海尔台设麦克风;主桌设桌签;引导员两名、摄影、摄像人员数名;
11：35 公司领导讲话
13：00 由主持人宣布酒会结束
5、预算：
新闻发布会5000元(半天)
礼品：贵宾礼品10份×300元=3，000元
普通礼品190×100元=19，000元
餐费：贵宾20人×100元=2，000元
普通180×50元=9，000
设计方案 篇4
活动目标：
1、通过取、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。
2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类。
3、激发幼儿积极参与操作活动，体验操作活动的成功感。
活动准备：
1、红、黄、绿积木每人一块。
2、红、黄、绿糖果若干。
3、红、黄、绿箩筐各一个。
活动过程：
一．直接出示积木糖果，感知1和许多的关系。
1、出示一块积木糖果让孩子说一说：“这里有几块积木糖果”“是什么颜色的？”
2、出示许多糖果让孩子感知许多。
师：这里有多少积木糖果？幼：许多
师：每人到老师这里拿一块积木糖果。你的`手里有几块就糖果？幼：1块。
师：刚才老师的箩筐里有多少积木糖果？幼：许多
小结：原来许多积木糖果有1块块积木糖果合起来的。
二．认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类
1、看一看自己手里拿的是什么颜色的积木糖果？
2、幼儿听颜色指令出示积木糖果。
3、按积木颜色送糖果宝宝回家。
4、每人取二块不同颜色的积木糖果，既有组合（积木能拼搭上下组合或左右组合）
5、幼儿听指令出示双色积木糖果？
6、按积木颜色送糖果宝宝回家。
三、出示实物糖果，进一步感知1和许多，巩固红、黄、绿颜色。
1、出示糖果。
师：请你们看我这里有多少糖呀？（许多糖）（幼儿一起说一遍。）
2、分糖果。
每人拿二颗糖果说一说你的手里有几颗糖果？是什么颜色的？
3、吃糖果。
一颗糖果请爸爸妈妈品尝，一颗糖果给自己品尝。并学说“请你吃**颜色糖果？
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