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“最美班级”评选方案（精选14篇）
为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的“最美班级”评选方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“最美班级”评选方案 1
一、活动目的：
为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的.教室环境，特开展班级文化建设评比。
二、参加对象：一至六年级14个班
三、评比内容：
（一）班级阵地建设
（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）教室布置和谐、美观，色调统一.
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。
（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等
（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。
（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。
板块设计：力求生动活泼、符合小学生的特点。如心形、苹果、大树、竖大拇指等。
（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。
（2）设计排版合理，书写工整。
（3）图文并茂，具有较强可观性。
（4）主题鲜明
★其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小队特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。
（二）班级荣誉
1、集体荣誉: 定向越野比赛
2、学生获奖
3、流动红旗
（三）队伍建设、班级学生精神面貌
1、培养班干部
2、班级学生精神面貌
四、评比时间：
20xx年12月
五、奖项名额：
3个“最美班级”
“最美班级”评选方案 2
新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的`想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明 我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：
一、总体要求
1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；
2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
二、布置对象
各班级教室
三、实施原则
个性化、人性化、情感化
四、具体评比项目内容（总分100分）
1.教室卫生、物品布置（60分）
（1）教室走廊地面整洁，无污渍（花槽无杂物有淋水）。（20分）
（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。（10分）
（3）讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分）
（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分）
（5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（10分）
2.教室文化氛围布置（30分）
（1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋）（15分）
（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分）
（3）班务栏：1、课程表，2、科代表、清洁轮值表、座位表3、班干部一览表、作息时间表，三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴，整洁完好。（5分）
3.特色与效果（10分）
（1）教室布置特色加分（5分）
教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。
（2）整体效果（5分）
整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。
五、评比时间：
20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三节集中评分
六、评比评奖办法：
1.评委集体定时评分与随机检查相结合，随机检查得分占20%；集中定时评分得分占80%。
2.各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算出平均分为最后得分；
3.检查评分时，各班班长必须在场听取评委点评并签名确认；
4.学生代表不参与本班评分；
5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作；
6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。
七、奖励办法：
全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰，颁发奖状。
八、评委：
1.随机检查：蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人；
2.集中评分：罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。
“最美班级”评选方案 3
一、指导思想：
根据20xx年学校工作计划，紧紧围绕本学期学校德育重点工作“创绿色校园，建美丽班级”。各班通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强班干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造一批环境优美、人文和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级”、“真美班级”、“最美班级”，同时也培养一支素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。
二、活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、评选时间：20xx.9——20xx.6
四、评选标准及方法：
第一阶段：评选“美丽班级”（时间：20xx年9月——10月）
●班容美：
1、整洁：地面无纸屑，墙面无污渍，门窗无积尘，卫生无死角。
2、整齐：课桌椅整齐，讲台上、书架上物品整齐，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齐。
3、美观：公告栏、展示栏无划痕破损，学习园地、荣誉墙及时更新且布置美观。
4、环保：班级垃圾分类处理，室内有绿植。
●目标明：
1、班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标；
2、班级有“文化建设主题”、“班级公约”，每个学生都能释其义、践其行。
★备注：每个年级初评2——3个美丽班级，其余班级经过两周整改可申请复评。
第二阶段：评选“真美班级”（时间：20xx年10月——20xx年1月）
●班风正：
1、全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。
2、全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的`事，不做伤害他人利益的事。
3、班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间活动有序；“两操”、集会等规范有序；上课、放学路队整齐有序。
4、全班学生讲礼仪。遇到师长主动问好；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。
5、全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、不浪费粮食。
●学风浓：
1、学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学等现象。
2、学习习惯好，班里大部分学生能自觉践行“课堂五会”：会听、会说、会思、会问、会写。能及时、较高质量地完成作业。
3、学习氛围浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、写规范字；互帮互学，结伴成长。
4、班级学生勇于实践、富于创新；班级活动有声有色。
★备注：每个年级初评2个真美班级，其余班级经过两周整改可申请复评。
第三阶段：评选“最美班级”（时间：20xx年1月——20xx年5月）
●特色显：
1、班主任管理理念领先，班级特色明显。班主任爱生敬业，平等待生、科学“治”班、以德育人。
2、班干部精干、得力，能在班主任的指导下以身作则，团结同学，自主管理。
3、班级文化生活丰富多彩，学生的潜能得到有效发掘和发展；学生的才艺得到有效培养和展示。
●绩效佳：
1、班级学生讲道德、守纪法，没有违法和严重违纪事件；没有安全责任事故。
2、班级学生学习成绩整体有提升，学科教学质量高于平均水平或进步明显。
3、班级在校以上各类竞赛和活动中积极参与，并取得良好成绩。
4、班级学生在校内外表现良好，内外一致，得到学校教师和家长的好评。
备注：每个年级评选出1个美丽班级。
★注意积累材料，要进行交流展示。
“最美班级”评选方案 4
一、指导思想
为全面贯彻党的十八大精神，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，根据市委提出的“建最美上饶市，做最美上饶人”这一主题要求，我校拟定于十六周开展“最美学生”评选活动。本次评选活动，力求做到用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导学生从平凡的小事做起，学会关爱他人，关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐社会，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的“最美学生”。
二、评选范围：
本校一至六年级学生，每班推荐1名学生参选。
三、评选标准：
1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。
2、善于自学，敢于质疑，积极进取，有创新意识。
3、热爱科学，努力学习，全面发展，各科学业成绩等级为A等。
4、责任心强，老师的得力助手，敢于善于参与学校、班级管理，工作成绩显著，在各项活动中起模范带头作用。
5、积极参加校级以上各级各类竞赛，为学校或班级取得良好荣誉。
四、评选要求：
1、高度重视，保证质量。
各班班主任组织本班学生根据评选标准，公开、公正、公平地选拔，真正选出我校德能勤绩表现突出的学生，最后每班推选出班级“最美学生”一名，并组织推选出来的“最美学生”认真撰写先进事迹材料，（材料要求？字左右，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“最美学生”人选推荐表。
2．所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。
3、由校长室、教导处、德育处共同对各班推选出来的'“最美学生”进行考察，最后评选出逸夫小学“最美学生”？名，并授予尚思小学“最美少年”荣誉称号。
4、学期末，将根据各班“最美少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。
5、加强宣传，营造氛围。学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习“最美学生”、争当“最美学生”的良好道德风尚。教导处20xx。6第五篇：最美教师评选方案
“最美班级”评选方案 5
为进一步深化小学生思想道德建设，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进学生的先进事迹感动同学，用身边榜样打动同学，用真情去发现“美”，弘扬“美”，分享“美”，引导全校学生从平凡小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，推动社会主义核心价值体系建设，引导小学生争做“一个有道德的人”，根据兰溪市教育局的文件精神，结合本校实际，决定在城北小学开展以“爱在城北，美在城北”为主题的“城北小学最美学生”评选活动。现把活动方案公布如下：
一、指导思想
以引导广大小学生“争做一个有道德的人”为目标，深入挖掘、培育、宣传学生身边的首先先进典型，使我校的学生学有榜样，行有楷模，切实提升我校学生思想首先建设成效。
二、评选内容和标准
根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求及我校学生评优要求，以班级为单位每班推荐一名“最美学生”，再由年级组评选出两名，报教导处审查，批准。再由教导处评选出一名，推荐为兰溪市“最美学生”评选人。评选标准如下：
１．恪守学生道德，遵守校纪班规，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。
２．学习勤奋，积极进取；乐观向上，勇于创新。
3．遵守社会公德，购物、上车主动排除，过马路不闯红灯，能主动关心老人和病残人员，做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱大自然，保护环境；热心公益，助弱济困；崇尚科学，服务大众。
4．信守家庭美德，在家庭尊重长辈，做个孝敬父母的好孩子。学会处理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任。
三、活动要求
1。所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受全班同学的.监督。
2。所有参评同学的先进事迹材料打成电子稿，个人小结字数约350字——500字。上交教导处材料一份为电子稿，另一份为文字资料稿。
四、活动时间
20xx年10月27至20xx年11月3日为班级推荐时间，11月4日至5日为年级组评选时间。
五、表彰
产生的12名“城北小学最美学生”由学校宣传公布，并由学校发给荣誉证书。班级产生的“最美学生”由班级表扬。
城北小学20xx年10月27日
“最美班级”评选方案 6
一、活动目的：
为进一步增强师生文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，创设良好的育人环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生的良好氛围，促进和谐校园建设，学校将加强对班级的'管理，定期开展“最美班级”评选活动。
二、评比要求：
1、教室走廊墙壁上不能有脚印和乱涂乱画痕迹 。
2、教室里的窗台、玻璃要保持干净。
3、教室地面及走廊、楼梯要保持干净，无脏水。
4、教室内的开水瓶、矿泉水桶、卫生工具要摆放整齐。
5、教室内无杂物，桌椅排列要整齐。
6、教室内墙壁上不要乱贴乱挂。
7、学生的仪容仪表要符合校规，男生不留长发，女生不烫发、不染发，不佩戴首饰，精神面貌好 。
8、学生的语言要文明，多使用礼貌用语，不说粗话脏话。
9、学生行为举止要文明，下课期间，不大声喧哗、不疯打，上下楼梯不冲撞。
10、同学之间和睦相处不打架。
11、遵守午休纪律，不随意进出教室上厕所，保持校园安静。
12、遵守寝室纪律，晚寝不吵闹。
13、认真打扫寝室，保持寝室干净、整洁。
14、遵守食堂纪律，排队打饭时，不插队。
15、注意食堂卫生，始终保持本班餐桌干净，地面整洁。
16、校园内不随手扔垃圾，不向教室、寝室窗外抛杂物。
17、不准带零食进入教室、寝室。
18、不吸烟，不带手机进校园。
19、不私自外出，不准进网吧。
20、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不做小动作，不睡觉。
21、尊敬师长，见到老师要问好。
三、友情提示：
1、评比时间：本期第十三周，即20xx年11月23日至28日。
2、评比小组：
组长：刘国平
成员：全体行政成员，值班教师、值日学生。
3、评比方式：在评比期间，每天均由值班教师、值日学生、政教处人员，以百分制、倒扣分的形式，对各班情况进行量化。一周结束，将各班每天所得分进行累计，即为最终得分。
4、检查时段：随时。
5、评比结果：其结果将作为班级常规管理考核的重要依据之一。评比结果将以通报的形式在全校范围内公布。对各年级前2名的班级给予一定的奖励。对后3名的班级提出警示。
“最美班级”评选方案 7
崇美教育需要美的教师去实施。一支高素质的教师队伍是学校发展的核心依托，是教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素。践行崇美教育，培养美的学生，需要一大批美的老师。为了全面推进学校崇美教育学校特色建设工作，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步加强教师职业道德建设，经研究在全校范围内开展最美教师评选活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
坚持以师德规范约束人、以正面典型激励人、以身边人物感动人，通过最美教师评选活动，挖掘、宣传、树立一批代表性、高素质的教师楷模。进一步形成尊师重教的社会风尚，进一步增强广大教师的责任感、使命感和荣誉感，为广大教师树立起身边的榜样。引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，无私奉献，为我校教育事业发展贡献力量。
二、参评对象
全校在编在岗并在一线从事教学的教师
三、最美教师评选标准
（一）、基本条件
1．热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值体系，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
2．忠诚党的教育事业，政治立场坚定，具有强烈的事业心、责任感和敬业精神。
3．治学严谨，为人师表，师德高尚，关爱学生，注重教书育人，圆满地完成教育教学工作任务。
4．事迹突出、感人、有代表性。能彰显广大教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现新时期无私奉献、默默耕耘的教师风采，学生及家长认可，口碑好，声誉高，社会影响力大。
（二）、突出事迹（至少达到以下一个方面）
1、爱岗敬业最美教师：爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求；教学态度认真，认真履行教师岗位职责，具有崇高的敬业精神；不怕艰苦，淡泊名利，无怨无悔。
2、无私奉献最美教师’：师德高尚，无私奉献。服从组织安排，扎根农村学校二十年以上，任劳任怨，工作踏实、作风正派；职业道德高尚，以校为家，模范履行教师职责，甘为人梯，无私奉献。
3、关爱学生‘最美教师’：治学严谨，爱生如子。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。注重教书育人，管理能力突出，管理业务或管理班级有创新、有特色。
4、勇于创新‘最美教师’：敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，业务精湛；从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平，教育教学成绩突出，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。
（三）有下列行为之一者，不得参加最美教师的评选：
1、歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；
2、私自办班或参与校外辅导班以及存在有偿家教的；
3、向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的；
4、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规的；
5、其他严重损坏教师形象和声誉行为的。
四、评选程序
（一）宣传发动阶段（9月1日一10月31日）。要求广泛宣传和动员。全校要高度重视此项工作，要结合最美教师的评选范围和条件，大力宣传，在教师当中做到家喻户晓，营造积极参与、争当先进的浓厚氛围。
（二）申报推荐阶段（11月1日一11月15日）。本次申报从11月1日开始，11月15日截止。申报采取个人申报与班级推选相结合的方式进行。凡符合最美教师评选条件的教师均可向学校提出参评申请，填写《白北关初中最美教师审批表》，提交相关的.佐证资料。学校根据评选范围和条件，在个人申请、班级推荐的基础上进行初评，每个班推荐不超过2名候选人。
（三）评审公示阶段（11月16日一11月30日）。学校由校委会成员组成评审委员会，对申报材料和个人事迹进行审查评审，并对候选人事迹进行公示。然后通过个人演讲或主要事迹介绍由全校学生投票评选出10名最美教师提名获得者（学生投票占40%，评审委员会投票占60%）。根据评审结果，对评选入围的最美教师提名获得者进行公示，公示期7天，接受全校师生的评议与监督。最后通过全体教师投票评选出4名最美教师。
（四）表彰学习阶段（20xx年12月1日— 20xx年2月）。庆元旦活动中为当选的最美教师获得者颁奖。全校大力宣传报道最美教师先进事迹，掀起尊师重教的良好氛围。
五、工作要求
（一）提高认识，精心组织。最美教师评选活动是加强师德师风建设、打造优秀教师队伍、促进教育快速发展的有力抓手，要高度重视，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。
（二）大力宣传，营造氛围。活动期间，学校将对最美教师评选活动及最美教师先进事迹进行大力宣传。广大师生要积极参与到寻找、评选、学习最美教师活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
（三）规范程序，严格把关。要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作。推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的最美教师推荐上报。
“最美班级”评选方案 8
根据我园的办园理念“爱看的见，爱听得到，爱触的着”，为了激发教师的自身修养、树立高品德、不断增强学识魅力和人格魅力、充分展示新时代教师风采。我园将于20XX年6月开展“最美教师”评选。本次活动坚持“公开、公平、公正”的评选原则。本次评选由全园幼儿进行投票评选！具体实施方案如下：
投票时间：20XX年6月26日
参评对象、评选条件和评选类型
（一）参评对象
我园一线教师
（二）评选条件
1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习，有爱心、耐心、责任心。
2、爱岗敬业，为人师表，以身作则，因材施教，认真履行教书育人职责，坚持保育教育相结合的原则促进幼儿身心全面发展。
3、热爱幼儿，乐于奉献，与幼儿建立和谐、民主的平等关系，成为幼儿学习活动的'支持者、合作者和引导者。关心幼儿全面发展，注重幼儿品德教育，面向全体，照顾到个体差异，努力使每个幼儿都能获得满足和成功。
4、积极参与园所各项活动，同事、师幼、家长之间关系和谐。
（三）评选类型
1、最具爱心之美：真正把幼儿看做自己的幼儿，用心对待，注意幼儿生活中的细节，关心呵护幼儿的身心健康，面向全体，照顾到个体差异。
2、最勤学习之美：经常有关阅读幼儿教育方面的书籍，充实并更新教育理念，善于向周围人学习，善于自我反思。
3、最佳奉献之美：热爱教育事业，热爱幼儿，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书更要育人，做到保教结合。积极参加园所各项活动，愿意承担任务。
4、最谐家园之美：能和家长友好相处，帮助家长树立正确的教育观。多与家长沟通，了解幼儿在家的情况，家园配合共同促进幼儿全方面的发展。
（四）评选程序
第一阶段：宣传发动
第二阶段：评选
第三阶段：展评表彰
五、评选方法：在规定的时间内，每名幼儿进行投票评选，每名幼儿一次投票权。
“最美班级”评选方案 9
为进一步强化全镇教育系统师德师风建设，营造爱岗敬业的良好氛围，推进各校科学和谐发展，树立教育崭新形象，促进教育教学提档升位，进一步传递正能量，凝聚精气神，经镇教办研究决定在全镇教育系统开展20XX年“最美教师”评选活动，从五个维度展现我镇教师的“勤朴之美”、“爱生之美”、“智慧之美”、“阳光之美”、“和谐之美”。具体实施方案如下：
一、活动目的
每年一次，通过开展“最美教师”评选活动，大力宣传和表彰一批师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，在全镇进一步掀起尊师重教的热潮。为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，为我镇教育事业发展贡献力量。
二、参评对象
1、全镇各校工作满三年以上的教职员工。
2、在本职岗位上有突出事迹或特殊贡献的管理干部、工勤人员等。
原则上近三年取得相同称号的教师本次不在参评之内。
三、评选名额
原则上按照教师老中青各占30%左右比例，党员教师占50%左右比例，进行操作。
1、最美教师：原则上10人；（其中初中学段4名，小学学段5名，幼儿园学段1名。）
2、最美教师提名奖：原则上20人（其中初中学段8名，小学学段10名，幼儿园学段2名）
四、参评条件
（一）热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在日常工作和生活中体现高尚品德。
（二）忠诚教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感。师德高尚，言传身教，治学严谨，教学态度端正，能遵循教育教学规律和学生成长规律，因材施教，有较先进的教育教学理念。教学效果好，教育教学业绩突出。
（三）关爱学生，工作有热心、有爱心、有耐心，尊重学生人格，教育思想民主，公平对待学生，不歧视学困生，不体罚或变相体罚学生，自觉维护学生权益，得到学生的.爱戴和家长的好评。
（四）具有高尚的职业道德情操，诚实守信，廉洁从教，能以自己优秀的人格魅力影响学生，言行堪为师生的表率。没有乱发资料、有偿家教、违规办班、从事第二职业等行为。事迹典型、有代表性，能展现当代教师倾心教育，立足平凡、岗位默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
（五）有下列情形之一的，不得参加“最美教师”评选活动
1、教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的；
2、班级管理中出现重大安全责任事故的；
3、有不当行为、言论，有违师德形象的；
4、推诿学校的工作安排，无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务；
5、经常请假、迟到、早退，有旷课、旷工现象的；
6、与领导同事关系紧张，影响教师队伍声誉的；
7、有教学成绩的，成绩不在全镇前二分之一以上的。
五、评选程序
（一）民主推荐（3月30-4月10日）。各学校根据评选标准，通过事迹演讲、师生评议、民主推荐等形式确定在职教师的10%（按照去尾法计算）为参评人选，在本单位公示三天无异议后，填写“最美教师”评选活动推荐表，围绕师德师风、教书育人、爱岗敬业等方面，撰写2000字左右的第三人称事迹材料。材料内容要真实可信，结构要层次分明，语言要朴实鲜活，富于感染力。各单位对申报教师基本情况、近三年师德、年度考核情况及上学期教学成绩提供证明材料。所有材料一式两份（并交电子版），经学校校长签字后，4月10日前，上报至寺头镇教管办“最美教师”评选活动办公室。严禁弄虚作假、抄袭下载行为，采取网络审查形式，一经发现，取消参选人员评选资格，并严肃处理。
（二）初选阶段（4月15-30日）。“最美教师”评选领导小组对申报教师基本情况、近三年师德、年度考核情况及上学期教学成绩进行审查，经审查有信息不属实、考核不合格记录或其他违规违纪行为的取消参评资格。组织人员对审查合格教师事迹进行初选，评选出“最美教师”候选人若干名。
（三）宣传阶段（5月4日-6月30日）。“最美教师”评选领导小组组织相关人员对候选人逐一进行事迹采访，召开座谈会、进行问卷调查等综合测评，同时协同各学校通过推荐上级媒体以及公开栏、宣传栏、公众号和校园网站等形式宣传报道候选人先进事迹，在全镇教育系统大力营造学习“最美教师”、争做“最美教师”的浓厚氛围。
（四）终选阶段（7月4日-9月5日）。在寺头教办公众号开通“最美教师”评选活动投票平台进行线上网络投票，评选领导小组组织相关人员进行线下投票，结合综合测评等环节，按照综合得分排名情况确定“最美教师”人选。
（五）表彰奖励（9月8-10日）。评选活动结束后举行颁奖典礼，对“最美教师”进行表彰，同时授予“最美教师”和其他被提名教师“优秀教师”称号，颁发证书，并作为评优树先的优先人选，同时在寺头教办公众号等媒体宣传推广。举行颁奖仪式，为当选“最美教师”获得者及提名者颁发荣誉证书和奖金。
六、组织机构
为确保活动有序开展，成立“最美教师”评选活动领导小组，成员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
七、工作要求
（一）提高认识，精心组织。“最美教师”活动是我镇加强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进和谐发展的重要举措，各单位要高度重视，成立相关组织，由组长负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。
（二）广泛宣传，营造氛围。活动期间各单位要通过校报、公众号、网站将对“最美教师”评选活动及“最美教师”先进事迹进行大张旗鼓地宣传。大力宣传“最美教师”评选活动的意义，动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
（三）规范程序，严格把关。各单位要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作；推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的“最美教师”推荐出来。
“最美班级”评选方案 10
一、活动目的
为贯彻“培养学生成长为本”的教育理念，增强班级凝聚力和团队协作能力，展现班级的精神风貌和文化特色，激发学生的积极性和创造力，我们举办“最美班级评选”活动。活动的宗旨在于激发学生的参与热情，推动班级建设，营造优美的'教育氛围，弘扬中华民族优秀传统文化，积极推进素质教育。
二、活动内容
1、自制海报：每个班级制作1张标准海报，原则上由班级成员共同设计和制作，海报内容要突出本班的特色，表现班级凝聚力和文化特色，每张海报要在B2纸上张贴，并标注班级名称。
2、线上投票：活动准备好海报、班级数据上传至指定平台，全校学生和教师可进入平台选定喜欢的班级，投票方式为微信公众号，每位选民只能投1次。
3、班级展示：活动结束后，组织每个班级在指定场地展示班级特色文化，分别由班级成员设计展板、主持人等环节，展示形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、模拟比赛等。
4、颁奖典礼：所有班级参加完毕后，我们将在校内举办颁奖典礼，根据海报投票结果和展示表现情况，评选出“最美班级”、“最美创意”、“最具特色”、“互动最佳”、“最具文艺气息”五个奖项，并颁发荣誉证书和奖品。
三、活动时间
1、自制海报：活动确定后，每个班级统一在规定时间内完成海报制作，并提交给评审组。
2、线上投票：投票时间一般为活动开始后1周时间，具体开展期间由评审组根据实际情况确定。
3、班级展示：确认评选结果后，各班根据展示时间确定展示时长，展示时间一般为2—4分钟。
4、颁奖典礼：所有展示结束后，组织颁奖典礼，确定具体的颁奖时间和地点。
四、活动经费
1、活动经费来自学校，用于购买活动所需材料、奖品和其他开销。
2、班级可以自带一些小物件、道具等，但不得违反安全规定，不得燃放烟花爆竹等不安全物品。
五、注意事项
1、本次活动由学校教师和评审组组成，评审组会对投票结果进行反复核对和评估，确保评选公正公平。
2、本次活动要求班级参与，可以利用班委等具体人员组织、分工合作，保证海报、展示等环节协调有序。
3、本次活动是全校范围内的比赛，需根据规定时间准时进场，不得迟到早退，不得擅自更改展板和海报内容。
4、本次活动热情、精彩和安全，需要全体参赛选手的配合和努力，班级成员要保持团结、合作，展现出优秀素质和精神风貌。
以上就是本次“最美班级评选”活动的相关内容，希望通过这次活动，能够让每个班级都展现出最美的一面，增强班级凝聚力，培养学生的团队协作能力，从而为学生未来的成长打下坚实的基础。
“最美班级”评选方案 11
为贯彻落实全国、全省教育大会和《XX市深化基础教育改革十大行动》精神，进一步弘扬新时代教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的高尚师德，充分展现全市教师队伍良好的职业形象和崇高的师德风貌，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。经市教育局党委会研究，决定在我市组织开展第四届“最美教师”评选活动，现制定如下实施方案：
一、活动目的
通过开展“最美教师”评选活动，大力宣传和表彰一批师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴、有责任担当和感人故事的教师楷模，在全市进一步掀起学习“最美教师”的热潮，为广大教师树立身边榜样，引导更多的教师爱岗敬业，无私奉献，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，助推我市教育事业持续协调健康发展。
二、参评对象
全市各级各类学校（幼儿园）在编在岗教师。
（获得前三届“最美教师”及提名奖称号的教师，如没有新的突出贡献或业绩不再参评，如有可再参评。）
三、参评标准
“最美教师”评选不同于一般意义上的优秀教师、教学能手等荣誉的评选，尤其是不能以教学成绩为唯一标准来推荐参评。评选要侧重于有感人事迹、贡献突出的教师，侧重于有奉献精神、大爱精神的教师，侧重于扎根农村、山区一线的有感人故事的好老师。在评选过程中，各单位要充分考虑疫情期间在学校防疫和在线教学工作等方面表现特别突出的教师。因此，各县区教育局、市直各学校一定要组织好本地、本校的“最美教师”评选活动，严格把关，层层筛选，确保把社会认可、学校认可、家长认可的先进典型推荐上来。
（一）为人师表，品德高尚。忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，带头践行社会主义核心价值观，模范遵守法律法规、社会公德、职业道德、家庭美德，能够以德立身，以德立学，以德立教，受到师生的普遍赞誉，在教育领域享有较高声望。
（二）治学严谨，业绩突出。遵循教育规律，因材施教，有先进的教育教学理念；积极开展教育教学研究和课程改革，创新教学模式，深入实施素质教育，教学效果好，教育教学业绩突出；有自己独特、鲜明的教学风格和特色，在提高人才培养质量方面成绩显著。
（三）育人为本，关爱学生。把思想政治教育放在教育教学工作首位，努力培养学生正确的世界观、价值观、人生观；遵循人才成长规律，尊重学生人格，做学生成长成才的引路人；关爱帮助困难学生，深受学生及家长的尊敬和爱戴。
（四）顾全大局，乐于奉献。注重团队协作，不计较个人得失，具有融洽的同事关系和乐观向上的心态，积极传播正能量，发挥引领示范作用；热心公益事业，积极参加学校、社会等各方面志愿活动；品行优良，乐于奉献，社会声誉良好。
（五）扎根一线，事迹感人。具有浓厚的教育情怀，长期工作在教育教学第一线；贡献突出，事迹突出，具有向上向善向美的'感人力量。
（六）推荐教师如存在有违反师德师风行为的，则实行“一票否决”，取消参评资格。
四、评选程序
本次活动分寻找推荐、展播评选、审核公示、颁奖表彰四个阶段进行。
（一）寻找推荐阶段（20XX年5月20日—6月20日）
1、在新闻媒体和XX教育局官网上发布关于XX市第四届“最美教师”评选活动的相关信息，采取寻找发现、个人自荐、单位推荐等多种方式，向市教育局思政科和XX教育电视台提供有关线索。
2、各县区教育局、市直各学校要积极宣传动员，深入挖掘先进典型，通过组织开展县域内、学校内“最美教师”评选活动，初步确定推荐人选。各县区教育局可推荐3名候选人，市直各学校可推荐1名候选人，名单要在学校或县域内按规定公示不少于5个工作日，接受社会和群众监督。经公示无异议后上报市教育局。
3、XX市教育电视台组织记者，从5月下旬开始分成多个小组深入我市教育的最基层，寻找和挖掘爱岗敬业、无私奉献的有感人故事和大爱精神的教师典型。
（二）展播评选阶段（20XX年6月21日—8月20日）
1、XX教育电视台将开辟《寻找最美教师》展播专栏，对层层筛选推荐上来的“最美教师”候选人进行专题报道。
2、市教育局将组织成立评审委员会，根据“最美教师”候选人相关资料和记者深入基层寻找发现，对候选人进行严格认真评选，同时，结合XX教育电视台展播情况，最后遴选出XX市第四届“最美教师”人选10名和“最美教师提名奖”人选20名。
（三）审核公示阶段（20XX年8月21日—8月31日）
评选出的10名“最美教师”和20名“最美教师提名奖”教师名单，经局党委会研究，并在市教育局官网进行公示，公示时间不少于5个工作日，接受社会监督。公示无异议后，最终确定全市“最美教师”、“最美教师提名奖”名单，分别授予XX市第四届“最美教师”和“最美教师提名奖”荣誉称号。
（四）颁奖表彰阶段（20XX年教师节前）
拟举办20XX年XX市庆祝第__个教师节暨“最美教师”颁奖晚会，对最后遴选出的30名教师进行颁奖表彰，并在XX市教育局官方网站等相关媒介进行广泛宣传，努力营造全社会关注、支持、争做“最美教师”的浓厚氛围。
五、材料报送
（一）相关材料：
1、先进事迹材料（2000字以上，用第三人称撰写）；
2、候选人推荐表（推荐理由要简短精炼，约100字左右）；
3、个人近期工作或生活照2张电子版，jpg格式）；
4、根据每位候选人的生活及工作点滴制作微视频（MPG格式，分辨率1920*1080，时长为3-5分钟）。
（二）报送方式：
1、U盘提交微视频、个人照片、先进事迹材料和“最美教师”推荐表的电子文档；
2、将候选人推荐表和先进事迹的纸质材料（各一式两份，A4纸打印，一把手签字加盖单位公章，推荐表上张贴近期1寸红底免冠照片）报送市教育局思政科。
联系人：
电话：
邮箱：
推荐报名截止时间：20XX年6月20日
六、相关要求
（一）提高认识，精心组织。开展“最美教师”评选活动是深入贯彻全国、全省教育大会和《XX市深化基础教育改革十大行动》精神的一次具体行动，是加强师德师风建设、打造优秀教师队伍、在全社会营造尊师重教氛围的有效途径。各县区教育局、市直各学校要高度重视，根据《方案》要求制定各自的“最美教师”评选活动方案，认真组织开展各自的评选活动，成规模的联校或中心校也要组织开展相应的评选活动。各单位要派专人负责，确保活动顺利进行，取得实效。
（二）规范程序，严格把关。各县区教育局、市直各学校结合本地、本校的评选情况，坚持公开、公平、公正原则，规范程序，严格把关，认真做好市级“最美教师”评选推荐工作。推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把事迹突出、贡献突出的“最美教师”推荐上报。
（三）大力宣传，营造氛围。各县区教育局、市直各学校要大力宣传“最美教师”评选活动的意义，深刻理解“最美教师”的真正内涵，增强评选活动的影响力和感召力。要认真总结经验，探索建立长效机制，动员全市广大教师积极参与到寻找和评选“最美教师”活动中来，努力营造崇尚“最美”、践行“最美”、争做“最美”的浓厚氛围。
“最美班级”评选方案 12
随着大众教育的发展，学生们的活动范围也越来越广泛和多样化。其中一个非常受欢迎的活动就是班级评选。这是一个可以鼓励学生们更加努力去学习和互相支持的活动。对于许多学校和班级来说，班级评选也已经成为一种传统的文化。为了更好地组织班级评选活动，需要制定详细的方案。本文将介绍一些关于最美班级评选活动方案的想法和建议。
一、班级评选的目的：
1、 鼓励学生努力学习，提高班级整体的学习成绩。
2、 营造良好的班级氛围，增强学生们之间的团结和互助精神。
3、 促进学生综合素质的.发展，鼓励学生们积极参与各种文体活动。
二、评选标准：
1、 学习成绩：学习成绩是评选的重要因素之一，可以通过学期成绩、考试成绩、课堂表现等途径体现。
2、 综合素质：除了学习成绩之外，团结合作、文体活动、公共事务贡献等也是重要的评选因素之一。
3、 品德态度：良好的品德与态度是一个人成功的关键，这也是评选中最重要的因素之一。
三、评选方法：
1、 技术手段法：可以通过电子投票或者线上投票的方式，按照一定的规则和程序进行投票。此方法快捷、方便，但容易出现作弊的情况。
2、 手工投票法：可以采用班会议、选举方式等进行投票，投票结果可以由班级管理者或校方官方确认。由于部分程序需要人力，耗时可能会比较久。
四、奖项设置：
1、 班级好学生奖：表彰成绩优秀、综合素质较高的学生。
2、 班级荣誉奖：表彰班级内最团结、最具活力、最富有创意的班级。
3、 班级先进奖：表彰班级在学习成绩、文体活动、公共事务贡献方面，取得最为突出成就的班级。
五、评选规则：
1、 全班参与：评选活动应该让全班学生都有机会参与，不会随意排除任何一个人。
2、 公平公正：评选过程应该是公正和透明的，不会对任何一个人有特殊待遇。
3、 班级管理者有权制定评选规则，并对不当行为作出处理。
六、实施步骤：
1、 发布公告：发布招募班级评选的公告、宣传海报等，并对规则进行详细说明。
2、 开始投票：由学生投票或者班会议进行选举，计票员必须公正、公开、及时。
3、 普及宣传：在班级内、在学校宣传横幅等宣传，让更多人了解班级评选活动。
4、 评选宣布：公布获奖名单，并颁奖册、证书等作为纪念。
七、总结：
班级评选是一个非常好的活动，可以提高学生的心理和体质，让他们学会团结和互相支持。只有规范和透明的活动，才能更好地满足评选的目的。本文介绍了一些最美班级评选活动方案，希望对您有所帮助。班级评选活动已经成为很多学校的传统文化，我们应该把这种文化发扬光大，让更多的学生受益。
“最美班级”评选方案 13
班级是学校中最基础的组织形式，它不仅是学习、生活的地方，更是培养同学之间感情的温床。在班级管理中，班级评选活动是一种非常有效的方式，它可以增强同学之间的团结和凝聚力，推动班级文化的建设和发展。下面，我将为大家介绍一种最美班级评选活动方案。
一、活动目的
通过最美班级评选活动，强化班级文化建设，提高同学之间的.集体荣誉感和归属感。让每一个同学都在班级中找到自己的位置，为班级建设贡献自己的力量。
二、活动时间
本次最美班级评选活动时间为一个月，共计四个阶段。
第一阶段：报名阶段。在一个星期的时间内，每个班级可提交一份报名表，参加最美班级评选活动。
第二阶段：宣传阶段。在一个星期的时间内，每个班级进行宣传推广，争取更多同学参与到班级的建设和管理中来。
第三阶段：评选阶段。在一个星期的时间内，各个班级通过投票和评委评分两种方式进行评选，并在一次集会上进行公示和表彰。
第四阶段：总结阶段。在一个星期的时间内，对本次评选活动进行总结，分享各个班级在班级文化建设上的好作法和经验。
三、活动内容
（一）报名表
每个班级可设计一份有创意、有特色的报名表，用于介绍班级情况和班级特色。报名表中应包含班级人数、优点、特色、实践活动等内容，并附上班级照片。
（二）宣传推广
每个班级可以在校内、校外进行宣传，包括但不限于海报、宣传单、微信公众号、班级共享空间等方式。宣传内容应包含参赛班级基本情况、参赛理念和特色、优胜的成功案例等。
（三）评选方式
1、投票方式：每个班级的每个学生都可以进行一次投票，票数占比60%。
2、评委评分：由学生会、教务处、德育处、校友会等多个评委组成，票数占比40%。
（四）表彰方式
针对优胜班级、优秀班级、进步班级等不同等级，分别进行表彰，奖励经费不同。
优胜班级：经费奖励3000元，授予“最美班级”荣誉称号。
优秀班级：经费奖励2000元，授予“优秀班级”荣誉称号。
进步班级：经费奖励1000元，授予“进步班级”荣誉称号。
（五）总结分享
在最美班级评选活动结束后，组织各个班级进行经验分享和总结，对活动中的亮点、不足、未来的发展方向等进行讨论。同时，还可以邀请其他校内外的优秀班级进行交流和学习。
四、预期效果
通过最美班级评选活动，可以达到以下效果：
1、增强班级凝聚力，增进同学之间的感情。
2、推动班级文化建设和发展，树立班级优良形象。
3、提高同学的归属感和荣誉感，激发学习热情。
4、促进校内外优秀班级的交流与合作，互相学习、共同进步。
最后，希望本次最美班级评选活动可以在全体老师和同学的积极参与和支持下圆满成功，为学校和班级文化的发展做出更大的贡献。
“最美班级”评选方案 14
一、活动目的：
为进一步增强学生文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，创设良好的'育人环境，促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，增强学生的凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生的良好氛围，特在我校开展首届“最美班级”评选活动。
二、参加对象：东西校区七、八、九年级共52个教学班。
三、评比时间：20xx年5月中旬。
三、奖项名额：每个年级评出3-4个“最美班级”
四、评比细则：
1.卫生方面（30分）（每天常规检查，每周抽查一次，每月一汇总）
（1）教室内地面、窗台、走廊地面、瓷片干净。（5分）
（2）卫生工具摆放整齐，拖把容器、垃圾容器清洗干净。（5分）
（3）垃圾容器内无零食或食品袋。（5分）
（4）室内，走廊墙壁无乱涂乱画痕迹。（5分）
（5）教室内日光灯、电风扇、课桌椅、电器设备等物品表面清洁无尘。（5分）
（6）卫生区打扫干净彻底。（5分）
2.学生行为习惯方面（30分）（常规检查与抽查相结合）
（1）男生不留长发，学生不烫发、染发，不佩戴首饰。（5分）
（2）尊敬老师，文明有礼，不说脏话，不打架。（5分）
（3）课间活动文明有序、无追逐打闹，无大声喧哗。（5分）
（4）不在教室或校园内吃零食、不嚼口香糖、不将食品带出小卖部，不带零食和食品进入教室，（5分）
（5）随手捡拾垃圾，不乱扔乱弃，不向窗外抛杂物。（5分）
（6）不在校园内吸烟，喝酒，不带手机进教室。（10分）
3.两操方面（20）（每天常规检查）
（1）跑操集合迅速，队列整齐，口号声音洪亮，无明显掉队现象。（10分）
（2）下午大课间活动有序，听从指挥，动作整齐。（10分）
4.班级文化（20分）（月考和段考后各检查一次）
（1）教室内无乱贴乱挂现象。（5分）
（2）桌凳排放整齐，书本作业排放整齐，桌兜内清洁无垃圾。（5分）
（3）室内版面布置和谐、美观，色调统一。具有较强可观性。（5分）
（4）班级文化主题鲜明，具有本班个性化特色（5分）。
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