（热门）有关文化活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的有关文化活动方案，希望对大家有所帮助。
有关文化活动方案1
一、活动主题：
参与展示创新
二、参赛对象：
一至六年级学生
三、活动时间：
20xx年5月。
准备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。
四、作品要求：
1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。
2、项目：
（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。
（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。
3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。
五、奖项设置
本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。
六、其它事项：
1、各班要教育学生在参观作品时要保持肃静不要大声喧哗，不要搞破坏。
有关文化活动方案3
活动主题：
相亲相爱一家人
活动目的：
为缓解工作压力，展现公司对员工的关爱，加强管理处各部门之间，员工与员工之间的沟通与交流，增强企业凝聚力及团队精神。
活动时间：
8月26日前完成（各项目根据工作安排选择时间）
主办部门：
各项目协管队
参加人员：
各项目员工
活动时间：
2小时左右
活动地点：
各项目会议室或小区内适宜地点
活动形式：
加强员工沟通与凝聚力的小游戏与茶话会相结合。
活动程序：
一、主办部门介绍本次员工沙龙的活动安排（3—5分钟）
二、进行团队小游戏（30—40分钟左右）
三、游戏完毕茶话会，员工畅谈本次活动感受及以后在员工活动方面的`期望和要求。同时在如何更好的完成工作方面进行发言（主持人要适当引导）（1小时左右）
四、 领导做最后总结讲话（5分钟）
人员安排：主办部门主管负责本次活动的通知、人员统计、场地安排与布置、物资准备。项目人事行政助理负责现场拍照及通讯稿的撰写。
物资准备：小球2个，矿泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各项目根据人数购买）
费用预算：各主办部门根据参与人数进行详细费用预算。
有关文化活动方案2
为增强同学们的集体主义感，倡导爱校爱宿舍新风尚，弘扬宿舍文明，展现我校学生宿舍特色及“自我管理，自我服务，自我教育”的宗旨，特制定此方案，具体内容如下：
一、活动主题：
我的地盘我做主
二、组织机构：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
三、活动内容
（一）“我爱我家”雅室设计活动
1。以宿舍为单位，自行构思，设计一个具有特色、美观、舒心的宿舍，最后由组委会组织评分，设特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名。
2。雅室设计评比标准：
（1）地面干净，墙面整洁；无卫生死角，无异味；床上被褥叠放整齐，无杂物；床下物品摆放整齐，尽量不放或少放东西。
（2）宿舍内所有成员的物品如洗脸盆、洗脚盆、笤帚、簸箕和衣服应统一摆放，整洁有序。
（3）废物利用，巧手制作。在安全、健康、文明、和谐的前提下，且不占用他人空间的同时，发挥想像力，体现个人爱好，对宿舍空间进行点缀和装饰；
（4）所有的创意和设计均不得破坏宿舍现有的公物而且可以做到可持续发展；
（5）各宿舍整理布置完毕后，可申请拍摄“宿舍全家福”照片并张贴；
（6）10月26日——10月30日由组委会进行雅室设计活动评比。
（二）文明宿舍评比（首届宿舍文化节结束后，每季度开展一次评比，常年坚持）
1、文明宿舍：参照雅室设计评比标准，通过平时对卫生、文明、纪律等方面综合检查记录，每季度累计评定一次，评出男、女宿舍各前三名；
2、奖励措施：
（1）每个文明宿舍可获得一定的`物质奖励；
（2）评比结果将在宿舍文化墙公示并附宿舍“全家”照。
（三）文化活动
1、活动主题：我的寝室情怀
2、要求：
（1）以宿舍为单位，体现丰富多彩的学生宿舍文化生活，反映宿舍成员之间团结互助的亲情、友情、记叙身边乐事、趣事等。
（2）语言流畅，内容充实，文字精炼。
（3）题材不限，每个宿舍至少要交1份，字数在1000字以内（诗歌除外）。
（4）统一用作文纸书写，作品请注明作者姓名、宿舍房号、年级。
（5）10月26日前交团委会，由文学社进行评选，优秀作品在《春萌》上发表并给予奖励。
有关文化活动方案3
活动主题：
相亲相爱一家人
活动目的：
为缓解工作压力，展现公司对员工的关爱，加强管理处各部门之间，员工与员工之间的沟通与交流，增强企业凝聚力及团队精神。
活动时间：
8月26日前完成（各项目根据工作安排选择时间）
主办部门：
各项目协管队
参加人员：
各项目员工
活动时间：
2小时左右
活动地点：
各项目会议室或小区内适宜地点
活动形式：
加强员工沟通与凝聚力的小游戏与茶话会相结合。
活动程序：
一、主办部门介绍本次员工沙龙的活动安排（3—5分钟）
二、进行团队小游戏（30—40分钟左右）
三、游戏完毕茶话会，员工畅谈本次活动感受及以后在员工活动方面的期望和要求。同时在如何更好的完成工作方面进行发言（主持人要适当引导）（1小时左右）
四、 领导做最后总结讲话（5分钟）
人员安排：主办部门主管负责本次活动的通知、人员统计、场地安排与布置、物资准备。项目人事行政助理负责现场拍照及通讯稿的撰写。
物资准备：小球2个，矿泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各项目根据人数购买）
费用预算：各主办部门根据参与人数进行详细费用预算。
小游戏具体实施方案：
（一）直呼其名
人数：10—15人为宜
道具：2只小球
时间：10分钟左右
场地需求：较宽敞的.游戏场地
游戏目的：彼此记住团队人员的名字
步骤：
全体参与人数围成一圈，间隔一臂距离。协管队长为带头人。以协管队长为始，大声喊出自己的名字，并将球抛向自己左边的队友，其他队员以此效仿。最后球回到协管队长手里以协管队长为始，喊出任意队友的名字，并将球抛给他。其他队友效仿。待三五分钟后大家彼此记住名字后，另外一只球加进来，两只球扔来扔去，游戏规则如步骤3。游戏最后，选出1—2名队员在圈内走一周并报出所有队员名字。惩罚措施：凡名字喊错的队员
（二）缩小包围圈
人数：不限，越多越好
道具：不需
时间：5分钟左右
场地：需较宽敞场地
游戏目的：增强欢笑，缓解压力
游戏步骤：
1、所有人紧密围成一圈，手臂搭在对方肩膀上。
2、主持人告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏
3、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
4、开始迈第二步。第二步迈完之后，可以互相看看彼此的处境
5．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。
为增强游戏趣味性，可所有队员蒙起眼睛做这个游戏
（三）解手链
人数：10人一组
道具：不需要
场地：不限
时间：视任务完成情况而定
游戏目的：让员工学会在处理团队问题方面都有哪些步骤，在团队合作中学会聆听和互相协做。
游戏步骤：
1、每组围成一个圆圈，彼此半臂左右距离并适当调整
2、每个人举起自己的右手，握住对面人的手，再举起左手握住其他人的手。此时所有手臂形成一张乱网。
3、如何在不松开手的情况下，将这张网解开。告诉所有员工，一定能解开，答案有两种，一种是一个大圈，一种是两个套着的环。
4、如果实在解不开，可允许员工相邻的两只手可以断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
有关文化活动方案4
根据学校学期工作的统一部署，现决定举办20xx校园文化艺术节。此次活动旨在丰富学生课余生活，活跃校园气氛，凝聚广大师生的感情，使学生们与构建和谐社会相呼应，突出构建和谐校园的主题。
一、指导思想
以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果。
二、活动主题
宗旨：我参与我体验我实践我快乐
主题：繁荣校园文化展青春风采，深化内涵发展创和谐校园。
三、领导小组
组长：贺成果
副组长：董龙海
组员：殷宪捷宋宜清殷昭存王永久褚衍秋殷宪伟、褚衍珂张峰吴德明马玉战侯庆涛孙曙光郑磊
四、组织机构
政教处、团委、艺体组
五、活动要求
1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站、宣传横幅等）。
3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、由学生科对学生干部进行活动分工和活动前的组织培训，并由学生干部利用课余及晚自习时间布置并落实艺术节各项活动。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。
6各班级要加强环境卫生及校园秩序的`管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、活动内容（具体安排见附页）
1、“感恩教育”作文展（责任人：殷宪伟）
2、安全法制讲座（责任人：殷昭存）
3、教职工排球赛（责任人：王永久）
4学生拔河比赛（责任人：周玉刚）
5、书法、绘画作品展（责任人：殷利园）
6、文化艺术节文艺汇演（责任人：王艳）
七、日程安排：
1．11月18日学习活动方案，宣传发动。
2.11月19日－11月24日“感恩教育”作文展
3.11月21日－11月25日校园安全及法制宣传讲座
4.11月20日－11月30日教职工排球赛
5．11月28日－12月2日学生拔河比赛
6.12月5－12月9日学生书画作品展
7．12月10日－12月14日筛选上报文艺节目。
8．12月19日汇演节目第一次彩排。
9．12月21日汇演节目第二次彩排。
10．12月29日举行第二届文化艺术节汇报表演。
有关文化活动方案2
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。
一、活动时间：20xx年5月——6月。
二、活动组织：
1、组长：张xx
2、副组长：黄xx
3、执行策划：黄xx
三、活动内容：
1、趣味运动会
2、书画展示周
3、科技周
4、校本课程展示
具体活动方案如下：
本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作，并于5月在架空层将作品展出。
有关文化活动方案5
一、活动组织方：
首吉第一中学团委
x师范大学第十一届研究生支教团
二、活动目的：
学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，是学生参与学校活动、延伸求知领域的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大学生积极参与其中。
因此，校团委特举办首吉市第一中学第一届社团文化节——“缤纷社团节，浓浓校园情”。届时团委将面向全校学生积极组织成立新的社团，帮助同学们“展现自我，成就自我”。通过社团集中开展活动，展现出学生的组织能力和课外风采
三、活动主题：
精彩社团生活HOLD住青春激情
四、活动宗旨：
传承校园精神弘扬社团文化
五、活动时间：
20xx年11月26日——12月7日
六、活动地点：
学校校园
七、活动对象：
除高三外全体学生
八、活动内容：
（一）社团成立宣传动员
活动时间：20xx年11月27日
活动地点：首吉一中科技馆前坪、阶梯教室
活动简介：
①以横幅海报的形式传递成立社团信息，包括社团成立流程等；
②召集学生会干部开会宣传动员
（二）社团成立筹备
活动时间：20xx年11月27日—30日
活动地点：高二x（前栋体育组办公室）
高一x（高一年级办公室）
初三x（初三年级办公室）
初一、二x（初二年级办公室）
活动简介：对应年级负责老师指导社团成立流程、履行程序，报名表在对应年级负责老师处领取。
（三）社团文化活动节
1、社团成立日
活动时间：20xx年12月4日
活动地点：首吉一中阶梯教室
活动简介：对申请成立的社团年级负责老师进行刷选后报团委审核。团委公示后，组织新成立社团骨干培训，并筹备社团会员招募。
2、社团会员招募
活动时间：20xx年12月6.7日
活动地点：首吉一中田径场
活动简介：新成立社团通过宣传，进行现场会员招募。
3、社团活动风采展
活动时间：20xx年12月6.7日
活动地点：首吉一中田径场
活动简介：各新成立社团结合社团宗旨，组织社团会员开展社团活动，活跃校园生活，丰富社团文化。
(四)社团活动
活动时间：20xx年12月、20xx年1月
活动地点：不限
活动简介：各社团在社团指导老师的直接指导和监督下开展社团活动，并保证活动质量与安全。
九、成立社团条件及程序
A:成立社团应具备的条件
1、我校在籍学生5人以上联合发起。发起人必须具有开展社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分；
2、有规范的名称、明确的宗旨和相应的组织机构；
3、有明确的挂靠单位；（目前统一挂靠在校团委）
4、有至少一名指导教师（社团自行联系）；
5、有规范的章程。
B：申请程序
第一步：到对应年级负责老师处领取社团申请表，并填好表中的相关信息。
第二步：起拟章程草案；它关系着你的社团如何运行和管理，是社团成立成立之后的指南针，章程草案的编写要包括以下内容：
①名称、宗旨；
②活动场所、活动范围和活动方式；
③学生社团类别；
④社团成员的资格及其权利、义务；
⑤组织管理制度、执行机构的产生程序及权限；
⑥财务管理、经费使用的原则；
⑦负责人的'条件、权限和产生、罢免的程序；
⑧章程的修改程序；
⑨社团终止的程序；
第三步：社团成立第一学期活动计划和今后的发展规划各一份。
第四步：社团发起人在12月3日前把社团材料交至对应年级负责老师办公室逾期不再办理。
C：审批阶段
校团委将根据你所交上来的材料进行初审，如果有材料缺少或者是不标准的，团委会给予建议补齐或是修改。
D：注册
批准成立的社团，由负责人于批准成立当日至团委填写“学生社团注册登记表”，完成注册登记。逾期不办理的，视为自动撤回申请。
E：注意事项
为了保证社团的合法性，规范性和可操作性，以下情况将不批准社团成立：
1、发起人和拟任负责人受过校纪校规处分的；
2、无社团指导教师的；
3、不愿服从校团委统一管理的。
首吉市第一中学
有关文化活动方案6
一、指导思想：
加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围。
二、主题：
舞动青春，畅想未来。
三、组织机构与各节目组工作人员、评委
1、组委会：
主任：xx
副主任：xx
成员：xxxx、初一、初二、高一和高二年级全体班主任
2、组委会设办公室
主任：xx
副主任：xx
3、办公室设各工作小组：
（1）节目联络组：xx
（2）宣传报道组：xx
（3）安全保卫组：xx
（4）场地器材组：xx
（5）文明卫生组：xx
（6）诗歌朗诵组：xx
（7）英语口语竞赛组：xx
（8）书画作品组：xx
（9）声乐、器乐组：xx
（10）电脑技术作品组：xx
四、内容与形式：
（一）文化制作类：
电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛
（二）语言表演类：
1、诗歌散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。
2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。
（三）艺术表演类：
1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。
2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）
（四）艺术作品类
1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。
2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40CM＊60CM。
（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。
五、报名时间及办法：
1、各项比赛报名时间：12月16—20日
2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。
3、报名分工：
xx老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目
xx老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛
xx老师：绘画、书法
六、各项活动具体安排：
（一）开幕式：
（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课
（2）地点：阶梯教室
（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。
（4）活动内容：A、开幕式仪式
B、节目表演
（二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级进行）
1.12.17—12.23每天中午1：00进行“十佳”歌手初赛。
2.12.24（周三）中午1：00进行诗歌朗诵初赛。
3.12.25（周四）中午1：00进行英语口语初赛。
4.12.26（周五）中午1：00进行器乐预决赛。
5.12.29（周一）中午1：00进行主持人预决赛。
6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。
（三）各项活动决赛安排
略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公室指定各班轮流到场观看）
（四）闭幕式演出：
1、时间：12月31日下午第六、七、八节课
2、彩排：12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）
3、地点：校体育馆
4、参加人员：全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。
5、内容：A、闭幕式仪式
B、颁奖仪式
C、大型文艺演出
七、评奖：
1、各类节目分别评奖。
2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。
有关文化活动方案7
一、活动主题：
体验成长感悟心灵
二、活动目的：
为进一步加强我校学生心理健康教育工作，在学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过设计一系列内容丰富，形式多样，针对性，参与性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建培养健康心态，提高心理素质的平台，构建和谐自我，和谐校园。
三、活动时间：
20xx年5月
四、参加对象：
全体师生
五、活动内容：
（一）心理健康知识宣传；
（二）高考考前心理辅导；
（三）生命教育专题团体辅导；
（四）国旗下讲话；
（五）心理委员培训；
（六）心理电影展播与赏析；
（七）现场心情绘画；
（八）中学生心理健康综合测试；
（九）大型广场心理测量与咨询；
（十）“体验成长感悟心灵”心理健康主题班会；
（十一）心理健康主题黑板报设计与评比；
（十二）“正能量彩虹卡”传递活动
（十三）教师心理健康讲座
六、具体安排：
心理文化节活动日程安排表
活动内容
活动简介
时间及对象
地点
心理健康宣传
心理健康科普知识宣传栏、现场心理咨询、心理测试、心灵花园广播、正能量卡传递等；
5月
面向全体学生
高考心理辅导
邀请专家做高考心理调适辅导讲座
4月25日
高三学生
富丽楼三楼多功能报告厅
教师心理健康讲座
邀请专家为全体教师开展讲座
5月6日
全体教师
富丽楼三楼多功能报告厅
心理委员培训
对心理委员进行培训，使他们懂得一些心理健康的常识，更加懂得如何觉察和帮助需要帮助的同学。
5月7日
中午1点
心理委员及团委委员
富丽楼三楼多功能报告厅
心灵花园黑板报评比
通过出版黑板报以普及心理健康知识，让学生走进心理，了解心理。
5月10日至5月16日
各班班级
国旗下讲话
心理老师介绍心理文化节活动，倡导同学们关注心理。
5月11日
上午
国旗下
大型广场心理测量与咨询
解决部分学生中存在的心理困惑与问题。
5月12日中午面向全体
富丽楼一楼模拟法庭门口
“正能量彩虹卡”传递及“心语心愿”留言
通过正能量经典语录在同学中的传递，唤醒同学们正向积极的一面。
5月12日中午面向全体
富丽楼一楼模拟法庭门口
大型现场心情绘画
参与者都可自由地进行绘画创作，绘出自己的心情，绘出自己的感受。不同的色彩代表不同的'心情，不同的画面代表不同的世界，以此来表达自己的内心世界，构建心灵世界。
5月12日
中午
面向全体学生
富丽楼一楼模拟法庭门口
心理电影展播与赏析
通过心理影片的欣赏，感悟人生。
5月18日中午心理社团成员
富丽楼三楼多功能报告厅
生命教育专题团辅
通过团队心理辅导唤醒学生对生命的重视
5月20日
下午第三节高一学生
富丽楼三楼多功能报告厅
中学生心理健康综合测试
为高一学生建立心理档案并进行心理健康测试，筛查存在问题的学生。
5月20日
高一年全体学生
高一年段
心理健康主题班会
从生活适应、人际关系、学习动力与方法、压力调节、情绪调适等方面选题
5月27日
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