演练方案

演练方案[合集]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的演练方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

演练方案 篇1

　　一、安全疏散演练活动的目的：

　　1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道和疏散路线。

　　2、提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力。

　　3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

　　二、时间：20xx年9月15日下午第三节课（周一）

　　三、预设地点：学校教学楼内学生需紧急撤离至操场

　　四、演练机构设置：

　　总指挥：杨超

　　指 挥：刘运春、何寿财、谢新田、杨辉荣、郑祥忠

　　执 行：张春华、吴文彬、杨志坤及各班班主任

　　初二年级教学楼指挥：何寿财

　　三楼道： 吴文彬 二楼道： 郑祥忠

　　初一、三年级教学楼指挥：初一：谢新田 初三：刘运春

　　三楼道：张春华 二楼道：杨志坤 一楼道：刘德文

　　操场现场调度体育老师：刘志敏、饶泽圣、曹政

　　播音器材准备：肖春燕

　　五、疏散步骤：

　　1、听信号后，各班同学在班主任老师的组织下，通过指定楼道，安全撤离到操场站队集合。

　　2、有序撤离楼道（安全通道）：

　　A、初二年级六个班。由中楼道撤离到操场指定位置

　　B、初一（1）~（6）班学生快跑到操场指定位置。

　　C、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六个班从西边楼道撤离；

　　初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六个班从东边楼道撤离。

　　3、学生在撤离时，始终要保持安静，有序进行，要严格按照学校规定的`路线，安全撤离到操场，听广播通知。

　　4、必须按照从低层到高层的顺序下楼到指定位置。

　　次序如下：

　　1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快速跑步快跑到操场；

　　2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的学生听到信号后跑步到操场；

　　3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快走到操场。

　　六、注意事项：

　　1、二、三楼的学生疏散时不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

　　2、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

　　3、演练时由班主任带队、本节课任教师压后。

　　4、各班主任在演练前做好安全强调，教育学生演练的意义，结束后要及时总结。

演练方案 篇2

　　一、演练目的

　　为切实提高我公司事故应急处理能力，真正掌握事故应急处理知识，增强自救互救能力，提高危险化学品事故应急处置能力，夯实企业安全生产的基础。努力营造良好的安全环境，确保公司生产经营活动的正常进行。

　　二、演练时间：

　　20xx年xx月xx日 下午xx：xx

　　三、演练地点：

　　c区

　　四、演练内容：

　　1、事故应急响应通知程序演练；

　　2、火灾扑救方法演练；

　　3、保安应急处置演练。

　　五、应急救援指挥机构成员

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　六、应急程序

　　（一）报警

　　1、外操在现场进行装桶时，在卸放料管时发生因静电放电引起燃烧，外操立即向班长报警。要求报清具体内容：发生地点、设备、情况。

　　2、班长接到报警后，立即报消防支队，并通知内操按照《应急响应联络图》的顺序通知公司其他成员。

　　3、班长作为第一现场指挥者，组织操作人员采取以下应急措施：

　　1、关闭相关阀门；

　　2、立即疏散现场施工人员，防止车辆和无关人员进入，现场车辆严禁启动，下风向界区内严禁一切火种；

　　3、开启稳高压系统，接消防水带对周边设备进行水雾降温；

　　4、使用手推式泡沫灭火器对着火点进行灭火；（是否可行，事后泡沫处理可能有问题）

　　5、关闭雨水出口阀门，防止消防污水通过雨水管道排出厂外。

　　班长在生产部负责人到场后，立即报告，并将现场指挥权移交给生产部负责人；总指挥先于生产部负责人到场时，直接将指挥权移交总指挥。

　　（二）接警

　　消防支队接警人员接到报警后，应立即启动消防、气防联防联动预案（对报警内容复述无误）。

　　公司各相关人员接警后，立即赶赴现场并按各自职责迅速开展应急救援工作。

　　生产部负责人到场后，承担第一现场指挥者职责，按总指挥的指令，落实应急预案各项工作的开展。

　　（三）启动应急救援预案

　　1、总指挥接到报告后启动应急救援预案。

　　2、总指挥到现场后，生产部负责人立即报告，并将现场指挥权移交给总指挥。公司相关人员到现场后，在按各自职责分头展开救援工作的同时，及时向总指挥报告。

　　（四）应急救援指挥机构及各专业组职责

　　A、总指挥

　　1、总指挥是现场应急处理的总负责人；

　　2、从先前的现场指挥人员处获取简要事件信息；

　　3、批准现场战术实施方案。

　　B、管理部部长

　　1、协调与政府职能部门之间的关系，应对新闻媒体和公众的质询；

　　2、做好应急救援后勤保障工作。

　　C、生产部部长

　　1、执行事件的应急响应行动计划；

　　2、组织实施应急救援预案和现场战术实施方案。

　　D、HSE部部长

　　1、协助总指挥确定现场战术方案；

　　2、组织实施环保、治安应急行动；

　　3、向上级公司报告事故及救援情况。

　　E、应急行动小组

　　组长:

　　1、组长负责应急行动小组的全面指挥；

　　2、在接到总指挥的.指令后应急行动小组应迅速到达抵达事件发生现场；

　　3、负责决定需要使用的紧急处理设备、处理事故和事故后的现场清理操作中需要的收容设施等。

　　F、环境监测组

　　组长: 组员:

　　负责组织对事故现场污染区域进行应急监测，包括事故影响的边界、污染物质的浓度、流量等，并对各外排口的水质进行监测。

　　G、警戒疏散组

　　组长: 组员:

　　1、负责事故现场警戒、治安保卫、道路管制和人员疏散等工作。

　　2、在事故装置区外主辅道路路口实施警戒，拉警戒线，派人警戒，疏导交通。

　　3、1号门和2号门实行戒严，关闭移动门，禁止无关车辆、人员进入。

　　H、应急抢修小组：

　　组长: 组员:

　　负责组织人员进行事故现场的抢修救援工作

　　各救援小组组长及时向总指挥汇报抢险救援工作情况

　　（五）消防支队具体战斗任务如下：（详见灭火预案图）

　　1、1#消防车停靠8号消火栓出移动炮对着火点进攻。

　　2、2#消防车停靠18号消火栓出移动炮对着火点进攻。

　　七、演练结束

　　1、总指挥发布终止应急预案响应指令；

　　2、接到演练结束命令后，由高化消防中队以班为单位，各救援专业小组跑步至指挥部前集合，消防现场指挥员整队完毕向总指挥报告后归位；

　　3、总指挥进行讲评。

　　八、注意事项

　　1、演练过程中要确保做到“三不伤害”；

　　2、车辆行驶要注意安全；

　　3、消防车出水时严禁瞬间提高水压；

　　4、为防止设备受损，出水时严禁直接向罐体和相关设备射水；

　　5、指挥部应设立在上风向明显的位置，便于查看火场；

　　6、所有进攻人员必须佩带好空气呼吸器。

　　7、着火出泡沫进行扑救，严禁用水扑救。

　　九、现场人员标志

　　1、现场总指挥：红袖章，黄字“总指挥”。

　　2、现场副总指挥：红袖章，黄字“副总指挥”。

　　3、现场救援专业组长：红袖章，黄字“指挥”。

演练方案 篇3

　　为确保学校消防安全，使全体学生和教职员在发生火灾的情况下及时处理火灾事故，正确使用灭火器材，控制火灾蔓延，安全迅速地组织全体人员疏散和自救，特制定本校灭火应急疏散预案。

　　一、应急原则

　　凡学校各个部位因意外原因如雷击，电器着火等，并危及设备、物质，人员安全和正常教学秩序的等称为紧急事故，应急处理的原则是“早发现、早报警、早扑救、有序、高效地疏散人员，避免或减少损失。

　　二、组织领导

　　成立消防领导小组，张春香校长为组长，周晓兰副校长为副组长。

　　学校全体老师为组员，相关领导和班主任及后勤人员为消防工作人员。

　　三、工作职责

　　1、在发生火灾时，迅速组织师生进行疏散，并带领相关人员进行扑救，同时报警119。

　　2、及时向上级和有关领导报告火灾情况。

　　3、组织人员保护好现场。

　　4、协助消防部门调查火灾原因。

　　四、灭火、疏散

　　1、第一发现起火者要边扑救，边呼叫，立即报警119台，并立即切断电源，积极参与疏散与扑救。

　　2、报警时要讲清学校地址，起火部位，燃烧物质，报警人姓名，并派人到路口接应消防车进入火场。

　　3、在全校师生在接（听）到火警时，要迅速离开教室、办公室及时呼叫从消防通道下楼（不得乘坐电梯），有序疏散。

　　4、对于火灾中造成受伤的人员，要把他们背、抬抢车火场。

　　5、在扑救中，一切人员必须服从现场最高负责人的指挥沉着、机灵、正确使用消防灭火器材，有效灭火。

　　6、起火现场如有危险物品，如煤气瓶等，要迅速关闭阀门，并设法转移现场。

　　7、如被烟笼罩或能见度很低，应俯低沿墙爬行或去另一消防通道，应用湿毛巾包住口鼻，以防中毒。

　　8、严禁或带着火层处拿遗留物品。

　　五、注意事项

　　1、消防器材平时要注意保持清洁，良好的'“备战状态，定期检查”。

　　2、消防通道要保持畅通，严禁在通道上停车或堆放物品。

　　（1）应知学校消防要求和消防制度，会遵守。

　　（2）应知学校消防通道逃生出口，会疏散和自救。

　　（3）应知学校内灭火器位置，会使用（拿住把柄，拔掉保险销对准火焰，按下压把喷）。

　　（4）应知火灾确认，会报警119台（四要素①姓名、学校、电话②什么地方着火③地点④什么东西着火）

　　六、火灾扑救扑救措施：

　　1、加强现场灭火救援力量的调派，迅速进行火情侦察；

　　2、坚持救人第一的指导思想，积极协助消防队抢救被困人员；

　　3、充分利用单位内固定灭火设施，做到固移结合；

　　4、合理分配水源，避免造成太大的水渍损失；

　　5、做好火场上的通讯联络，确保人员之间通讯畅通。

演练方案 篇4

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和防空、防灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现举行防空、防灾等突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的疏散要领，以从容应对防空、防灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。

　　一、演练时间：

　　20xx年4月21日星期四上午9：30——10：00

　　二、组织机构：

　　成立相应的组织机构。

　　三、职责：

　　1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

　　2、安全专干、楼梯口负责人向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

　　3、各班主任向安全专干负责，演习时要求跟班老师在前，班主任在后；如果没有跟班老师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，各班主任组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向安全专干汇报。

　　4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的`队列整齐、纪律严明。

　　四、注意事项：

　　1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静。

　　2、按学校规定的紧急疏散图中的路线行走。

　　3、演练时，所有教师要按时各就各位，履行好责任；有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。

　　4、演练时如发生意外，所在班级应立刻停下，各班主任再及时果断处理，并上报安全专干和总指挥。

　　5、安全下楼后在指定的地点集合。

　　五、活动流程：

　　（一）、活动准备工作。

　　1、全校师生各就各位。

　　2、安全专干到各班了解人数。各班主任向安全专干报告：如“报告安全专干，某某班应到（ ）人，实到（ ）人，报告完毕。”

　　3、安全专干向总指挥报告：如“报告总指挥，某某年级应到（ ）人，实到（ ）人，报告完毕。”

　　4、总指挥向校长报告：“报告校长，全校防空、防灾疏散演练共（ ）人参加，准备完毕，请指示。”

　　（二）、校长做演练前的动员工作，然后宣布台东小学防空、防灾疏散演练现在开始，所有参演人员回岗待命。

　　（三）、演练开始。

　　（四）、校长讲话。

　　六、具体安排：

　　防震演练具体步骤

　　一、广播：灾情预设闽侯z地区遭遇空袭警报，全校学生在老师的保护下现场进行防空防灾疏散演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。当防空防灾疏散演练分4个阶段进行：

　　1、预警信号（鸣36秒，停24秒，反复三遍）。

　　广播“全体上课老师及同学请注意，现在是防空疏散演练，请大家在老师的引导下，迅速离开教室，疏散到指定位置”。学生在上课老师的指挥下，迅速疏散到指定位置，以班级为单位清点人数并报告给安全专干 。由安全专干给校长报告。

　　2、空袭警报（鸣6秒，停6秒，反复15遍）；学生马上疏散到安全区域，由安全起干进行5-10分钟的人防知识介绍。

　　3、空袭警报解除（连鸣3分钟）。校长宣布此次演练结束。

　　4、防空疏散演练结束，学生回到教室上课。

　　二、警报响起。

　　三、各班疏散到操场安全区域。

　　四、音乐响起。

　　五、各班组织学生灾后撤离。

　　六、集合整队，清点人数。

　　①班主任向安全专员汇报：“报告，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　②安全专员向总指挥汇报：“报告总指挥，某某年级全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　③总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　七、总指挥宣布：台东小学防空、防灾疏散演练圆满结束，请各班带回进行各自班级。

　　八、学生按照线路回班。

　　z小学

演练方案 篇5

　　一、演练目的

　　为落实作业现场规范管理规定的要求，切实保证员工生命和公司财产安全，在发生粉尘爆炸时，能够正确有效的进行处理，把公司的风险损失降低到最小，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工都懂粉尘预防知识，遇到粉尘爆炸时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，故公司计划进行粉尘爆炸演习。

　　二、演练的作用

　　1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

　　2、发现应急资源的不足(人力和设备等)；

　　3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

　　4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；

　　5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

　　三、组织领导

　　（1）总指挥：

　　副总指挥：...

　　（2）组员：......

　　（3）非火灾现场成员：财务室、化验室、办公室等6人

　　（4）火灾现场成员：各部成员、生产操作工及车间全体人员

　　四、演练时间和地点

　　演习时间：20xx年8月8日上午9:00-10:50（遇特殊情况另行通知）演习地点：厂区

　　五、演练项目

　　（1）粉尘仓火灾爆炸知识培训

　　（2）事故应急救援演练

　　六、疏散演练步骤

　　（1）09:00所有组员做好准备。

　　（2）09：05粉尘仓火灾爆炸理论知识及粉尘爆炸的预防和火灾扑救措施

　　（3）09：45分请示领导是否开始演习。

　　（4）09：48分消防演练开始，砂光车间粉尘爆炸随即燃起熊熊大火（点着第一组火）。喊到：着火啦！！！（由于现场人员情绪激动，应大声喊），此时被困人员保持镇静，按疏散路线有秩序地进行疏散，并报告带班经理（逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场），此时有个员工撤离现场被火烧伤，其他员工把受伤人员抬离安全区域。（有部分人被困等待，消防员与其他员工营救）（虚拟）

　　（5）09:55分安全警卫组迅速抵达现场分开两组，第一组就近取用灭火器（....）（第一组每个人都要拿灭火器，让每个人都体验到过程的全部动作）.第二组郑延安、齐茂言组织人员取水带。

　　（6）10:00分一方面扑救火势，一方面救援被困工友。

　　（7）10:15分火将扑灭，同时查看周围形势，判断火势有无蔓延的`可能。（虚拟）

　　（8）10:25分火被完全扑灭，灭完后按规定及时将水带移至指定位置并归位相关工具，保护好现场，等待领导及相关部门调查。

　　（9）10:35报告领导本次演习成功。

　　七、清理现场（...）

　　八、演练总结

　　演练结束后，总指挥在台上做总结讲话，他要求大家要以此粉尘爆炸事故演练为契机，全面提升应对突发事件的能力，各部门要建立联系通畅、资源共享、分工负责的应急救援机制，有效预防和减少安全事故的发生，为公司营造和谐平安的生产环境创造良好的条件。

演练方案 篇6

　　一.指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二.组织领导

　　(一)防震减灾演练领导小组 组 长：xxx 副组长：xxx

　　成 员：xxxx

　　(二)防震减灾工作小组 1.指挥组

　　总指挥：xx

　　副总指挥：xxx (现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度)

　　2.宣传组：xxxx(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救科普方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号)。

　　3.应急疏散护导组：xxxxx(负责学生疏散逃生楼道楼层护导，确保学生安全疏散逃生，迅速撤离到操场划定“安全”地带)。各班级、各楼道楼层护导教师安排(见附件1)。

　　4.意外伤害救护组：xxxxx(负责师生演练意外伤应急处臵与救治护送)。应急救护处臵处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。

　　5.摄影：xxx(负责班级学生在教室内及楼道应急避震、疏散逃生、“安全”地带集中等演练过程的摄影照相)。

　　三.演练安排

　　1.演练时间：20xx年X月XX日14:20——15:00(班队课时间)

　　2.参加人员：全体师生 3.演练内容：(1)应急避震演练;(2)紧急疏散演练。

　　4.邀请单位领导：教管中心安全分管领导;街道临近兄弟学校;社区、家长代表。

　　四.演练要求

　　1.保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

　　3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

　　五.演练准备

　　1.演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的.目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。

　　2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。

　　六.演练程序

　　1.启动程序

　　演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：李渡小学20xx年秋期抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。

　　2.应急避震演练

　　(1)信号员发出“地震警报”信号(三声长啸声)——14:22 (2)班主任(授课教师)立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向

　　墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　(3)一分钟后，信号员发出 “地震解除警报”信号(一长啸声)。也即为“紧急疏散”信号。

　　※地震报警信号要求：

　　(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;

　　(2)防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震;

　　(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

　　※应急避震注意事项：

　　(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作;

　　(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处臵与救治护送。

　　3.紧急疏散演练 (1)“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵。

　　(2)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。

　　(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。

　　(4)年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。

　　(5)副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。

　　※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

　　(1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑，横冲直撞;

　　(2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配

　　合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;

　　(3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生;

　　(4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;

　　(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处臵与救治护送工作。

　　※防震疏散撤离线路图(略)

　　七.演练总结

　　1.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况(演练活动中师生表现情况，是否达到演练目的，是否完成演练目标任务)。

　　2.副总指挥宣传倡议书

　　3.请上级有关领导点评。

　　4.总指挥宣布演练结束。

　　总指挥：我宣布：xx小学20xx年春期防震抗灾演练到此结束!请各班有序撤回教室。

演练方案 篇7

　　一、指导思想：

　　根据《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》，各级部门及教育局制定的《20xx年xx市学校幼儿园安全提出的隐患排查治理专项工作实施方案》的重要指示精神为指针，提高安全防犯意识，消除安全隐患，以《消防法》等法律法规为依据，以遏制群死群伤地震（防倒塌）、火灾事故为目标，确保师生的人身安全，增强师生安全意识，提高师生在地震（防倒塌）、火灾逃生自救的能力，从而确立师生的安全工作重于泰山。

　　二、组织机构：

　　1、领导组：

　　组长：余炳权校长、消防队队长

　　副组长：徐广齐、刘仲燊、

　　成员：陈进荣、张慧梨、 罗科、梁桂秀、谭华亮、消防队队员

　　2、指挥组：

　　总指挥：徐广齐

　　副总指挥：刘仲燊、陈进荣、谭华亮。

　　三、演练地点：

　　学校教学楼、运动常

　　四、参加演练人员：

　　全校师生、消防员

　　五、演练时间：

　　第12周星期五第5、6节（5月9日）。

　　六、照相员：

　　罗科

　　七、参加演练人员以及有关部门的岗位职责：

　　1、总指挥徐广齐：宣布地震发生，引起火灾逃生自救演练正式开始，根据发生地震（火警）的情况、指挥学生逐层疏散，到指定的地点集中点名。

　　2、副总指挥陈进荣、谭华亮和各楼层负责的老师：协助总指挥，配合指挥引导学生疏散，每层派2位老师指挥和组织学生迅速离开课室。

　　3、参加演练的班长：班长按要求带领同班同学跑到预定集中地点，站到队伍前面，负责检查本班人数，向负责本层管理的老师汇报，然后由各层负责管理的领导，老师向张慧梨主任汇报人数。

　　4、对参加演练的学生的要求：

　　（1）要做到一切行动听指挥，不得随意喧哗、起哄，不得争先恐后，要在老师、班长的指挥下，有序地迅速疏散。

　　（2）疏散期间、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂着鼻子弯着腰有序地走下楼梯。

　　（3）演练期间若有意捣乱者、学校将从重从严给予纪律处分；

　　（4）演练期间进行评分，按一、二、三等奖评分，颁发奖状并纳入四项评比的奖分。

　　5、级组长：负责指挥本级组的师生在运动场集中，控制好本级组整个会场局面，然后按下面具体安排工作。

　　6、班主任：班主任在本班队伍前，科任在本班队伍后面，共同维持好本班的纪律和秩序，指挥参加演练的学生，有序地离开本班和有序地归队。

　　7、大队部：

　　（1）布置好会常

　　（2）挂好横额：“新安小学20xx年地震（火灾）逃生自救演练”。

　　（3）调好音响设备。

　　（4）设置一个医疗救护站：在东排球场用一张桌子和一张椅子及红十字布。

　　（5）打印奖状24份，各级一、二等奖各一名、三等奖各两名。

　　8、卫生员（贺晓艳）：要求带上医药箱，带齐基本的药品。

　　9、报警员：刘仲燊副校长，拔打电话“119”。。

　　10、按铃员：（徐其田）：长鸣约20秒。

　　11、体育组：事先划分好各班位置。

　　12、消防队队长：负责讲解逃生演练全过程的每一个环节以及逃生的顺序。

　　八、演练步骤：

　　第一： 1、第五节下课班主任到班维持纪律，并用桶打一桶水准备用来浸湿毛巾准备演练。

　　2、徐广齐副校长讲话，明确这次逃生演练的目的和意义。

　　3、教导处陈进荣主任宣布整个演练过程的步骤和纪律要求。

　　第二、学生火灾逃生自救演练，提高学生火灾逃生自救能力。

　　1、参加演练的学生在课室准备，负责指挥和管理的'学校领导、教职工各就各位。

　　2、具体安排如下：

　　3、总指挥宣布预设背景：发生地震，我校新教学楼电线短路引起五楼实验室突然起火，火势较猛、情况危急。

　　4、预演过程：

　　（1）五楼六（3）、六（4）班班主任、班长迅速组织同学撤离现场，并大喊“起火啦！”启动应急预案，断电，并立即拔打“119”报警（报警由学校指定的刘仲燊副校长负责）。

　　（2）各班主任、班长听到呼救后，立刻配合组织本班同学迅速疏散。

　　（3）观看消防队演练救火过程。

　　（4）听消防知识讲座。

　　（5）参观消防车。

　　注意事项：

　　（1）冷静判断。

　　（2）弄湿自己的毛巾并用湿毛巾捂着口鼻，低着身子撤离。

　　（3）应绝对听从老师的指挥，撤离时要严肃认真、注意安全。

　　（4）必须按预定的撤离路线有序地撤离。

　　（5）疏散出来的学生在操场上以班为单位排队，由班主任点名、检查人数，分别向各级组长汇报人数，各级组长向主任汇报人数。

　　5、预演程序：

　　（1）火警电话“119”

　　（2）疏散线路：新教学楼五楼→四楼→三楼→二楼：旧教学楼一、四楼→三楼→二楼。

　　6、大会由刘仲燊副校长主持会议。

　　7、徐广齐副校长总结演练情况及宣布演练结实。

　　8、体育老师和班主任指挥离常

　　9、各班总结演练情况，重点指出演练存在问题。

　　九、时间安排：

　　1、在班课室集中时间：第五节上课时间。

　　2、正式演练时间：下午3:15。

　　十、附逃生顺序：

　　1、当火警发生时五楼师生先逃生；顺序和路线：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向楼梯口逃生。

　　2、旧教学一楼和四楼师生同时逃生，顺序和路线：①一1、②一2在教学楼逃离后按早操的顺序在操场东边集合，①一4、②一3、③二1在教学楼逃离后按早操的顺序在操场西边集合。

　　3、旧教学三、四楼层师生逃生顺序和路线：按早操的顺序和路线逃离。

　　4、现场观看消防队队员指导怎样正确使用灭火器，会用灭火器灭火。

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