竞赛方案【优选10篇】
为了确保事情或工作能无误进行,就需要我们事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的竞赛方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
竞赛方案 篇1
“感受行走力量 徒步健康人生 XX物业徒步竞赛”主持串词 尊敬的各位领导、各位同事们:
大家上午好!
欢迎来到“感受行走力量 徒步健康人生 XX物业徒步竞赛”活动现场,为强健员工体魄,增强团队凝聚力,公司特举办冬季徒步竞赛。通过徒步活动发扬团队精神,促进员工之间的交流,提高员工合作和坚忍不拔的精神。
今天室外的温度很低,风力较大,但我能够深切的感受到大家饱满的热情,因为我们是骄傲自豪的'XX物业人。
下面我介绍一下今天的裁判,是我们物业公司常务副总经理的XXX
参赛队伍:
比赛流程:1、从月亮岛为起始点--中途在佳兆业位置发放水并清点人数换发中转卡--新鸭绿江桥前,沿江边进行徒步。
比赛规则:1、整队全队人员第一个全部达到终点为优胜 2、任何人不得在路边基石以下行走
3、比赛途中不可换人,达到终点以胸前团队标识和
中转卡双项为确认。
大家都清楚比赛规则了吧?
再此需要大家注意来往车辆及自身安全,互相协作,发挥友谊第一比赛第二的团队精神,最后预祝大家取得好成绩!
请裁判员宣布比赛开始。
恭喜大家经过近两个小时的徒步到达我们此次徒步的终点,我们此次第一个达到终点的是 队的 ,用时 分钟。整队第一个到达终点是 对,用时 分钟,让我们以热烈的掌声祝贺 队获得“感受行走力量 徒步健康人生 XX物业徒步竞赛”的优胜奖!请队长及队员们到前面领取奖状、奖品及合影。
鼓掌。。。。 颁 奖:????
感谢同事们的热情参与,通过今天的徒步活动希望能让大家懂得团结合作的意义,只有同心协力才能达成目标,我们的团队没有个人英雄,只有集体力量。也希望大家把今天的热情和状态延伸到实际工作中,以更加饱满的工作热情出色的完成工作任务。活在当下,活的精彩!最后,我宣布“感受行走力量 徒步健康人生 XX徒步竞赛”到此结束,谢谢大家!
获奖部门人员合影留念、全体人员合影留念
关于开展冬季徒步竞赛的实施方案
一、活动目的
为强健员工体魄,增强团队凝聚力,公司特举办冬季徒步竞赛。通过徒步活动发扬团队精神,促进员工之间的交流,提高员工合作和坚忍不拔的精神。 二、活动宗旨
磨练意志、锻炼体魄、快乐行走、精诚合作 三、活动内容 江边8公里徒步 四、活动组织
裁判员:XXX 主持人:XXX 后勤保障:XXX 现场照相:XXX
XXX在物业公司的领导下,负责评比活动的具体组织协调工作。 五、 活动时间
12月14日星期六上午9:00,月亮岛桥上集合. 六、 行程路线
月亮岛桥上——佳兆业楼盘——新鸭绿江大桥(中铁山鸭绿江项目部前)(9公里)。
七、参赛队伍分组及比赛规则
由各分公司、各部门组成参赛队伍。
要求:1.每队男队员10人,女队员5人。请参考以上人数,安排每个部门参加人员。项目经理为本队队长。保安跟随各服务项目参赛。
报名方式:由各分公司、各部门于12月10 日前上报参赛人员名单至品质部(附表一)。
比赛规则:各参赛队员全部到达终点为优胜队。
八、预计费用
药品、水:200元 团队标致及号码牌:100元 团队奖励:奖品15份。 九、注意事项
1. 等候;
2. 3. 4. 5. 用具。
6. 7. 全。
8.各位队员应注意个人安全,不允许驾车等违规现象,若违规则取消比赛成绩。
9.爱护环境,严禁将垃圾遗留在活动现场,活动结束后,将废弃物分类装好并臵于垃圾分类箱内。
十、路线图
活动过程中,队员不得单独行动,不得酗酒,如违反造成比赛过程中相互照应,保证全体参加人员的人身及财务安
不良后果时,自负其责。
徒步期间由各队队长总负责,队长负责组织、协调、带队、队伍按照指引路线沿江边行走,参赛人员不得在人行道以个人装备 :背包、徒步或运动鞋、注意穿着保暖衣物。 个人物品:毛巾、水壶、个人常备药品药品等个人物品和
联络等工作。领队对活动中出现的各种情况有临行决定的权利。 外的区域行走,若违规则取消比赛成绩。
活动期间一切行动听指挥。准时到达比赛现场,过期不予
附件1:报名表(_12日_前交至品质部)
竞赛方案 篇2
一、指导思想
为进一步加强教学研究,深化课堂教学改革,优化教学手段,提高教师教学水平,促进课改新理念的落实,为我校青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台,促进我校青年教师的健康、快速发展,特举行本次青年教师赛课活动。
二、组织机构
1、领导小组
组长:z 顾问:z
副组长:z
组员:z、各教研组长
2、评委
初赛评委:各教研组长、备课组长、本组骨干教师
决赛评委:待定
3、保障小组
组长:z 组员:zz
三、参赛对象
初赛:凡在职在岗的35岁以下(1975年1月1日以后出生)的青年教师必须参加。
决赛:各组经初赛选拔优秀选手参加决赛。各组名额分配原则:青年教师人数少于5人(含)的选1人;青年教师人数6~10人(含)的选2人;青年教师人数10人以上的选3人;
四、参赛要求
1、青年教师赛课活动列为对青年教师年度考核的内容之一,参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案,作为评职、评先、评优的重要依据,要求符合条件的青年教师积极参赛。
2、在准备参赛过程中,3年以下教龄的新教师必须有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名,初赛、决赛的教案均要上交教务处存档。
3、赛课须体现现代教育理念,体现课程改革精神,体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。
4、各教研组要积极、认真组织好初赛,各教研组长为初赛第一责任人。各组必须通过初赛选拔参加决赛的选手,不允许不通过初赛而直接指定选手参加决赛。各组初赛的组织情况将作为优秀教研组的评比材料之一。
5、初赛、决赛要求每位参赛选手上一堂完整的`课,内容由选手自定,原则上随教学进度。
6、初赛时教研组(或备课组)全体教师参加听课,课后及时组织评课。各教研组赛课结束后,由各组推荐出本组参加决赛名单和指导教师名单上报教务处。
五、时间安排
比赛分为初赛和决赛两个阶段进行
1、3月15日~3月20日(第三周):教务处制定比赛方案,各组全面动员。
2、3月21日~4月3日(第四周、第五周):各教研组组织初赛。青年教师较多的组可以分备课组组织初赛。
3、各教研组于4月3日前上报决赛选手名单和指导教师名单。
4、4月7日、8日(暂定)决赛,分两个大组进行。
文科组:语文、英语、政治、历史、地理、艺术
理科组:数学、物理、化学、生物、体育、技术
地 点:(待定)。
六、奖励评定
1、分文、理两组分别评出一、二、三等奖,其中一等奖文、理各2名,二等奖文、理各3名,其余为三等奖。
2、 对获奖者发给荣誉证书,并计发奖金。一等奖500元,二等奖300元,三等奖100元,优秀奖只发荣誉证书。3年以下教龄选手的指导教师按获奖选手奖金的50%发给奖励。
3、获一等奖的选手可以作为优秀教研组评比的加分依据。
竞赛方案 篇3
一、指导思想
本次展演活动坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及。以学校为基础,积极推进素质教育,开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,充分发挥艺术教育的育人功能,通过举办中小学生艺术展演活动,培养中小学生健康的审美情趣,良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美、向上,使他们得到全面和谐的发展,让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果,丰富、活跃学生文化生活,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,推进我市艺术教育的改革和发展。
二、主办单位:XX市教育局
三、承办单位:XX市少年宫
四、主题和内容
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上,以庆祝新中国成立60周年为契机,展现中小学生热爱祖国、奋发向上的.精神面貌,积极弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
五、参加对象和分组
各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校(含艺术专业)的在籍学生。
本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生;小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校(非艺术专业)的学生;中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
六、活动项目和要求
本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。
1、艺术表演类:
(1)声乐节目
合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(原则上应为本校教师),演唱时间不超过8分钟;
小合唱和表演唱:含伴奏不超过15人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;
重唱:含伴奏人数不超过5人,演出时间不超过5分钟;独唱:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。
(2)器乐节目
管弦乐合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人,演出时间不超过9分钟;
管乐或弦乐合奏:乐队人数不超过60人,指挥1人,演出时间不超过6分钟;
小合奏或重奏:乐队人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;
独奏:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。
(3)舞蹈节目
群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟;
双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;
独舞:演出时间不超过5分钟。
(4)校园剧(课本剧)节目
剧中形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类:
(1)绘画作品:国画,水彩和水粉,版画,其他画种:尺寸均不超过对开;
卡通画:单幅尺寸为4开;或短篇4格,每格16开。
(2)书法、篆刻作品:书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
(3)摄影作品:单张照和组照(每组不超过4幅的组照,需标明顺序号),摄影作品的尺寸均为14吋,不得进行电脑制作和暗房技术处理。
七、推荐申报展演节目和作品的要求
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品,原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐:
(1)表演艺术类节目5个,其中:声乐3个(包括一个大合唱节目和一个小合唱节目)、舞蹈1个、器乐1个。
(2)美术类作品12件,其中:绘画3件、书法(篆刻)6件、摄影3件。
4、市属各学校(含中专、职高、厂办、民办学校)可推荐:
(1)表演艺术(声乐、舞蹈、器乐)类节目2-3个,其中至少推荐1个群体类(三人1以上)表演节目。
(2)美术(绘画、书法、篆刻、摄影)类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
八、活动时间安排及要求
本次艺术展演活动分三个阶段进行:
第一阶段(20xx年12月至20xx年6月)
1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后,应广泛宣传动员,加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会,各学校应成立领导小组。确定专人负责,制定具体方案,认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室(办公地点:市少年宫教务科),电子稿发送至邮箱:chq_6@163.com。
3、艺术展演活动以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上,各县区教育局、市属各学校结合本单位实际,可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。
4、20xx年6月1日前,各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿,报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段(20xx年2月-6月底)
1、2月-5月初,基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日-5月15日,各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9:00,各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会,同时抽签。
4、5月20日,美术作品评选。
5、5月21日-22日,文艺节目展演评选。
6、5月27日下午,对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日,请专家对优秀作品提出修改意见,学校派人参加。
竞赛方案 篇4
一、时间和地点:
20xx年11月中旬于灶四中学操场
二、参加单位:
全校各班级
三、竞赛项目:
初中乙组:60m、100m、200m、400m、800m、4× 100m
跳高、跳远、实心球(2kg)
初中甲组:100m、200m、400m、 800m (女)、1000m (男)、4× 100m
跳高、跳远、实心球(2kg)
另增加趣味接力赛(年龄不限):双人三足往返接力跑(15m×2)
各年级间进行比赛,各班报8人,男4女4
四、参加办法:
1、参赛运动员必须是身体健康、品德优良的本校在藉学生。
2、以班级为单位,报领队、教练各1人,运动员8人(女子不少于3人)。
3、运动员每人限报二项,同一组别中每项限报三人。
(注:4×100m、趣味接力赛每班必报,不属限报项目)
4、年龄规定:
初中甲组:20xx年12月底以前出生
初中乙组:20xx年1月后出生
五、竞赛办法:
1、采用国家体育总局最新审定《田径竞赛规则》及本规程执行。
2、分初中甲组、初中乙组进行比赛。
3、400m(含400m)以下项目报名不足6人,采用一次性决赛;800m(含800m)以上项目报名超过规定人数,均采用分组决赛,按成绩排列名次,如成绩相等,名次并列,无下一名次,分值相加除以2计算。
4、凡单项报名仅1人的项目则不进行比赛,编排前通知有关班级改项,允许换人。
5、运动员必须佩带号码布参加比赛。
六、录取名次与奖励办法:
1、团体名次:初中组录取前六名,团体总分男女合计,初中甲乙组合计。总分以单项得分和破记录得分之和排定,总分多者名次列前,如总分相等,则以破记录的多少决定名次,若再相等,依次以第一名的多少决定名次。
2、单项:各组单项录取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,报名不足6人(含6人),则递减一名,名次分值不变。
3、破记录加分办法:破校记录者加7分。
七、注意事项:
1、各班报名时报两名工作认真负责、思想品德优秀的.学生,参加大会裁判工作。
2、报名表于十一月一日 前报体育组。
3、初中乙组的运动员报名时需带户籍本或年龄证明,否则不予编排。
八、未尽事宜,另行通知。
竞赛方案 篇5
1.时间与地点:
实验初中20xx年全国第三套中学生广播体操《舞动青春》于五月八日在实验初中操场举行。
2.参赛单位:
七、八年级所有学生
3.竞赛办法:
(1)竞赛分组:分七、八年级二个组进行
(2)各组按抽签顺序参赛
4.计分及奖励办法:
(1)采用10分制进行计分,去掉一个最高分和一个最低分,再取平均分。
(2)评分细则
a、服装统一得体为1分,若有一人不一致者,扣除0.05分,以此类推,直至扣完为止。
b、队列队形2分。入场队形、原地队形、体操队形、离场队形每项0.5分,每单项有一人次不合格者扣除0.1分。
c、动作正确、舒展、衔接紧密、方向无误为4分。其中动作正确、衔接紧密为2分,比赛途中若有一人次与教练员所述或与领操员所做不相符者每人次扣除0.1分;动作舒展为1分,若有一人次不到位者扣除0.05分;方向无误为1分,要求同上。
d、节奏感强为3分。要求动作整齐划一,能够与广播操口令、节拍相吻合,且富有青春活力,若一人次不相符者,扣除0.05分。
(3)各年级取前三名给予奖励,若遇积分相等时,则以高分多者列前。
5.其它:
(1)各班学生必须全部参赛(以学校统计人数为准),若发现有未参与者,少1人,扣除班级团体总分0.5分,依此累积。
(2)本规程未尽事宜,由组委会另行通知。
竞赛方案 篇6
为了丰富全体教职员工的业余生活,活跃校园气氛,增进友谊,提高乒乓球水平,选拔优秀运动员参加县教工乒乓球赛。经研究决定,举行全体教职员工乒乓球比赛。现将规程发给你们,望各组尽早组织准备,抓紧时间训练,赛出最佳水平。具体安排如下:
一、比赛时间:10月12日开始下午5:30开始
二、比赛地点:校体育馆
三、参加办法:
1、本次比赛以年级组为单位报名参赛。其中下年级组的校级领导为本年级组的.队员,跨头的老师以上课多的组为准。其他未上课的教职员工为一个组(综合组)。
2、本次比赛采用男女团体单循环赛和男女单打单淘汰赛赛制。
3、本次比赛团体赛采用5局3胜的形式进行。竞赛规则采用最新国际乒乓球规则进行。胜一场得2分,负一场得1分,弃权记0分。积分高者名次列前。如遇两队以上(含两队)积分相等,则先看相互之间的胜负,如再相等,则看相互之间的得失局数,得失局数高者名次列前。如再相等,则看总得失局数,得失局数高者名次列前。
4、各参赛单位限报领队1人,教练1人,团体赛男女运动员各3人,单打赛男运动员4人、女运动员2人。报名时间的截止日期为9月29日。各单位请在此之前搞好选拔赛,并请做好资格审查。综合组请宾黄华主任负责。报名表请交彭朝晖老师。
5、本次比赛团体总分为各单位男女团体总分之和的多少计算名次,按5、3、2、1计分,单打不计入总分。
6、比赛严格按规定时间进行,迟到10分钟作弃权论处。
四、奖励办法:
本次比赛团体奖取前三名。第一名奖500元,后继名次降100元类推。单项奖男子单打取前八名,女子单打取前四名,分别给予奖励。
五、裁判员:
由工会负责统一安排。
六、其它:
1、未报名参加的工会会员为本组的啦啦队员。
2、有心血管疾病者严禁参赛。
七、本规程未尽事宜,另行通知。
竞赛方案 篇7
一、活动目的
为激发学生学习数学的兴趣,增强学生学数学,用数学的动力,丰富学生的课余生活,促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出,表现优异的`学生。拟于12月2日(第十四周星期二)举行高中数学竞赛。
二、比赛时间:12月2日晚6:20---8:20
三、比赛地点:学校阶梯教室(或高二级两个活动室)
四、活动对象:
高一、高二年级学生(各级参赛选手分别60人)
五、活动方式:
以年级备课组为单位,各年级分别命题,同时开展数学竞赛
六、题型及评分标准:(总分100分)
1、填空题共15题,每题4分,共60分
2、解答题共05题,每题8分,共40分
七、奖项设置:
分级设奖,每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品,一等奖的指导教师颁发荣誉证书。
八、命题人:
高一级:邓华贵
高二级:杨水源
九、工作人员:
总负责:刘青青
协调:杨汉林、杨福生、(横幅、摄影)
监考:高一级:周丽群、邓华贵
高二级:胡芫祯丁敏
评卷人员:高一级:谢大钰、邓华贵、肖珍、周丽群
高二级:钟水兵、杨水源、胡芫祯、丁敏
备注:因活动时间为晚上,所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。
竞赛方案 篇8
一、指导思想:
英语课程标准明确指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过朗读英语课文,学生自然会把自己对课文的.理解,美的体验和情感融进去。这样,学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。
二、活动的意义
1、全员参与竞赛准备,强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程,重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。
2、营造良好的校园英语氛围,倡导“敢用英语、能用英语”。
3、巩固课上所学知识,拓展学生视野,培养学生学习情趣。
4、通过英语朗读比赛,生生互动找到差距,互相帮助,增强整个团队的竞争意识。
三、比赛内容及方式:
三至六年级英语教材中的对话及课文,学生任意挑选2—3个对话或短文。每班抽选10人参赛。
四、朗读要求:
1、发音标准,语速适中,吐字清晰。
2、音色优美,语调自然得体,符合课文内容。
五、评分标准:
项目
读音准确20分单词发音清晰20分朗读流利,语速适中20分语调自然得体,符合课文容20分。
六、评审领导小组:
组长:王淑芳
组员:仙涛姚静
总分:白丽娟郝柱分张雪妮杨春燕席丽君
竞赛方案 篇9
一、活动背景
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日",致力于向全世界推广阅读,出版和对知识产权的保护。
根据调查,在信息高速发展的今天,各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间,尤其是大学生,导致大学生文学积累不够,而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子,也为了提高大学生对书的重视,我院团总支组织了文学常识竞赛,向大家展示阅读的魅力!
二、活动意义和目标
营造校园良好的阅读氛围,培养在校大学生的阅读习惯,培养同学们对阅读的'兴趣,同时让更多的人了解世界读书日。
三、活动主题
学无止境,以书为伴。
四、活动时间
宣传时间:20xx年4月15日晚自习
初赛时间:20xx年4月20日中午,教室待定
决赛时间:20xx年4月23日晚自习,教室待定
五、活动对象
电子与信息学院20xx级全体学生
六、活动准备
1、场地及器材准备:空教室,竞赛试卷,笔。
2、奖品准备:一等奖订制32gU盘*1,二等奖床上折叠桌*2,三等奖订制笔记本*3,优秀奖订制金属书签*4。(均为校徽订制款)
3、为参加比赛的同学开放pu活动报名。
4、联系邀请新媒体中心的同学到场进行拍照留存,为后期制作公众号推文做准备。
5、观众名额分配:14个班每个班6人,总计84人。
七、活动开展
(1)前期准备
1、宣传:在晚自习时间团宣部对19级进班线下宣传,并将策划案发给各班班长以及拉班长入群;同时联系新媒体中心的同学编辑好新闻稿推文,为公众号上的线上宣传做准备。
2、参赛报名:电子与信息工程学院19级以班级为单位报名,每个班至少4名,至多6名同学,通过干事从群中的班长那里收集报名信息,与4月19日之前确定最终参赛人数、姓名、联系电话等基本信息。
(2)初赛
参赛选手进行试卷形式的文学常识考核,限时40分钟,分为A、B两卷,每卷40道基本的关于文学常识的题目,包含37道单选题和3道多选题。可提前交卷,考完上交试卷,由负责人统一批阅,批阅结束后将参赛选手的成绩排名,在竞赛活动群中进行公示,取前十名进入决赛,并且将所有选手编好序号,名单在决赛前公示。(此轮初赛无观众)
(3)决赛
1、决赛活动当天,参赛选手需提前15分钟入场,之后由主持人介绍比赛规则,评分标准,介绍完毕后比赛正式开始。
2、第一轮比赛:采用积分抢答制,一共五十道题目,答对积一分,答错扣一分,做好记录并于第一轮比赛结束时公示每名选手的积分;第二轮比赛:由所有决赛的选手按照编号依次上台进行为时2~3分钟的演讲,由台下评委依据评分标准进行酌情打分,满分10分,去掉一个最高分和个最低分,最终取平均成绩。
3、比赛结束后由专门人员负责进行两轮最后分数的评定,并将成绩发送到竞赛活动群中,便于后期领取奖品。
4、按照比赛最终得分,评选出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,4个优秀奖。
八、活动预算
1、订制U盘:50元*1=50元
2、折叠桌:28元*2=56元
3、订制笔记本:15元*3=45元
4、订制金属书签:5元*4=20元
5、竞赛试题纸:0.6元*100=60元
总计:231元
九、其它事项及相关文件
1、演讲评分表及评分标准:演讲评分表及规则.docx
2、活动任务分配:工作安排表.docx
3、决赛座位表:决赛座位表.xlsx
4、决赛观众签到表:签到表.docx
5、奖品分发签收表:奖品签收表.docx
竞赛方案 篇10
一、指导思想:
能够熟练的运用竖式计算是小学生应当具备的一种非常基本和重要的能力。并且学生最近刚学习了乘法和除法的竖式,为了进一步提高本年级学生的基本技能,同时培养学生的计算能力。同时强化数学基础知识训练,重视笔算能力的'培养,二年级组将在本周开展笔算竞赛活动,要求学生参与度为100%。
二、比赛规则:
1、老师准备试卷。
2、比赛为闭卷填空形式进行。
3、学生听老师口令开始答卷,时间是15分钟。
4、五分一题,从高分入取名次。
5、对前30名学生进行奖励。
三、比赛时间:
11月29日中午12:00
四、比赛地点:
各班教室
五、奖励办法。
一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。获得名次的学生发放喜报。
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【优选】竞赛方案08-05
(必备)竞赛方案08-05
【优】竞赛方案08-05