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幼儿园清明节方案最新

时间:2023-12-31 07:37:27 方案 我要投稿
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  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园清明节方案最新,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  一、活动背景

  天时人事日相催,冬至阳生春又来。走过20xx,我们怀着激动的心情,带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年春节即将到来,为了丰富社区居民的文化生活需求,搭建居民之间相互交流通平台,增进“邻里情”,增强社区的凝聚力、向心力,营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围,我社区特开展“特别的爱送给特别的`你”新春联谊会。

  二、组织领导

  为了切实开展好本次社区的文体活动,保证各项活动的有序进行,xx社区决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组,组长为xx,副组长为那xx,筹备小组xx、xx、xxx、xx、xx,提供活动场地及制定、执行活动规则,提供比赛所用的器材及奖品等。

  三、活动安排

  活动时间:x月x日

  活动地点:xx社区

  四、活动安排

  以歌唱和猜灯谜为主

  1《我的母亲》

  2《过火》

  3《追风少年》

  4《阳光总在风雨后》

  5《父亲》

  6《鸿雁》

  7《草原之夜》

  8《藕断丝连》

  9《送战友》

  灯谜安排(穿插在歌曲之间)

  1.身体白又胖,常在泥中藏,浑身是蜂窝,生熟都能尝。藕

  2.一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,谜语坐在绿船上。荷花

  3.池里一只盘,大水盛不满,小雨纷纷落上头,好似珍珠一串串。荷花

  4.样子象小船,骨头露外边,头尾两头翘,嫩肉藏里面。菱角

  5.高高个儿一身青,圆脸金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。向日葵

  6.一个小孩生得俏,头上戴顶红缨帽,衣裳穿了七八件,全身都是珍珠宝。玉米

  7.老大头上一撮毛,老二红脸似火烧,老三越长腰越弯,老四开花节节高。打四种植物)玉米、高梁谷子、芝麻

  8.秋天撒下粒粒种,冬天幼芽雪里藏,春天还青节节高,夏天成熟一片黄。小麦

  9.红梗子,绿叶子,开白花,结黑子。荞麦

  10.青枝绿叶颗颗桃,外面骨头里面毛,待到一天桃子老,里面骨头外面毛。棉花

  11.小树长桃多又大,桃儿裂了开白花,结的籽儿能榨油,采下花儿能纺纱。棉花

  12.小小树儿不算高,上面挂满小镰刀。黄豆棵

  13.头上青丝发,身披鱼鳞甲,寒冬叶不落,狂风吹不垮。

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  活动时间:20xx年4月1日—4月6日

  活动地点:幼儿园

  活动主题:“清明踏青活动”

  活动对象:幼儿、老师、家长

  活动目的:

  1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

  2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。

  3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  活动内容:扫墓

  活动目的:

  1、让学生理解扫墓的意义,培养学生尊重烈士的情感。

  2、教育学生更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。

  活动过程:

  1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。

  教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。

  讨论:人们是怎样过清明节的?

  2、小结:扫墓为什么选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

  3、集体制作花圈。教师:无数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈。

  4、扫墓。知道扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的.尊重)。

  活动效果:(附照片)

  清明节是我国的传统节日,也是一年二十四节气之一,清明来到,表示万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。为了让幼儿更加了解清明节,在本次的活动中,通过解析古诗《清明》《寒食》、谈话活动、观察图片让幼儿了解清明节的习俗,介绍清明节又称“寒食节”,是人们纪念先祖的节日。

  在活动中幼儿还观看了祭拜革命烈士的视频,让幼儿懂得我们除了要给我们的逝去的亲人扫墓之外,还要到那些为了建设我们新中国而牺牲的革命烈士墓去祭拜,因为现在我们幸福的生活是他们给的,所以每年的这个时候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放军到烈士陵园去扫墓、祭拜,人们用各种方式缅怀革命烈士。在活动中有些小朋友问:“什么是烈士?”为了让幼儿明白是什么是烈士,通过听革命事迹(地道战的故事等),让幼儿明白什么是烈士,激发幼儿树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想,使幼儿的爱国主义情感得以萌芽。

  另外,扫墓活动,有效地把学到的知识与日常生活实际相结合,使幼儿有更深刻的感受。

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