方案

中班数学活动方案认识正方形

时间:2024-03-16 15:58:22 方案 我要投稿
  • 相关推荐

中班数学活动方案认识正方形

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先准备方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的中班数学活动方案认识正方形,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班数学活动方案认识正方形

  教学目的:

  1认识正方形,知道正方形的名称和基本特征。

  2能区分正方形和长方形,了解它们的异同点。

  教学准备:

  各种图形若干,正方形范例,幼儿操作图形每人一套,数字磁铁。

  教学过程:

  1导入活动:今天,咱们班来了好多图形娃娃,小朋友高兴吗?看看哪些图形娃娃来了?

  (教师出示图形,幼儿表述)

  我们都认识了圆形。三角形。长方形可是还有一个图形娃。娃没出来,小朋友欢迎它!

  (幼儿鼓掌,教师出示正方形)

  让我们一起认识一下它吧!

  2我们请正方形娃娃先自我介绍一下(教师模仿)

  “小朋友好,我的名字叫正方形,我想和你们做好朋友。我有4条边,4个角。我和长方形有点像,有的小朋友总是把我们认错。小朋友请你找一找我们和长方形哪个地方是一样的?”

  (通过幼儿动手操作自己说,教师及时提示,让幼儿找出相同点)

  “小朋友真聪明!我和长方形都有4条边,4个角。4个角都是一样大。你们现在看看长方形,能找到我们不一样的地方吗?”

  (操作图形让幼儿自己找,充分的说,正确区分不同点)

  “对,我们正方形的4条边一样长,长方形的对边一样长,这是我们一样的地方。小朋友现在都认识我了,下次看到我一定叫我的名字啊!小朋友再见!”

  3正方形娃娃给小朋友带来很多积木,那我们来玩一个游戏—找图形。

  (运用操作材料,教师任说长方形,正方形等等由幼儿选出来,让幼儿正确区分各种图形)

  4我们今天认识了正方形,你能在咱们教室里,幼儿园里找到正方形吗?找到后喊出它的名字。

  (带领幼儿在幼儿园各处找正方形,活动结束)

  课外延伸:

  回家找找家里的什么东西是正方形的?

【中班数学活动方案认识正方形】相关文章:

小班数学教案:认识正方形10-08

中班数学活动方案认识10以内的序数(精选10篇)02-24

认识梯形的中班数学活动教案10-11

中班数学活动方案01-02

中班数学活动方案03-10

认识正方形教案04-07

中班数学教学活动方案11-05

中班数学教学活动方案11-30

中班数学活动方案计算03-16