体育节活动方案

时间：2024-05-09 13:00:58 方案我要投稿

体育节活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的体育节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育节活动方案

体育节活动方案1

　　一、指导思想

　　通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力。

　　二、活动主题及形式

　　本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。

　　三、领导机构

　　组委会主任：

　　组委会副主任：

　　成员：各年级部主任

　　四、组织机构

　　执行组

　　宣传组：

　　后勤组：

　　安保组：

　　仲裁组：

　　五、具体活动安排

　　(一)体育文化建设

　　月份以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题出一期黑板报。

　　“动感校园”活动：

　　将目光对准校园的各类人群，捕捉校园体育节精彩镜头，表现运动的力与美，表现体育精神的感动与激情，表现团队的合作与竞争，体现二小校园优良的运动风尚。每班上交5张画/摄影照片、一张与体育节有关的书法(长、宽为60__60厘米内)，并给作品命名。每个学生制作一期手抄报，参加班级评比,班级选出1-2幅作品参加学校评比。

　　“体育节随笔“活动：

　　用笔记录校园体育节的所见所闻,体裁不限.可以是体育节的花絮,可以是随想感悟,可以是人物素记,也可以对比赛的评论.字数不限,每班上交1篇

　　(二)家庭类比赛1----6年级

　　亲子趣味跑

　　(1)亲子趣味跑

　　①每班选派2对家庭一家三口进行60米亲子趣味跑。

　　②活动方法：抬轿子跑——爸爸妈妈将手交叉，让孩子坐在手上，孩子两腿分别叉在爸爸妈妈的胸前，两手分别抱住爸爸妈妈的脖子，听到发令迅速跑出，孩子不能掉下，否则算失败。

　　(2)三套车接力跑

　　①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。

　　②活动方法：以家庭为单位，三人在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的'过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。

　　(3)三人四足跑

　　①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。

　　②活动方法：爸爸妈妈站两边，孩子站中间，孩子的两只脚踝分别与爸爸妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。

　　注：评奖办法：按时间取名次，一等奖2个家庭、二等奖3个家庭、三等奖4个家庭。

　　(三)广播操比赛

　　教师广播操比赛：

　　每个年级部选派20名教师代表参赛(专职体育教师除外)，以年级部为单位进行比赛。选1-4个年级部参加闭幕式表演，学期末作为和谐团队候选条件之一。

　　学生广播操比赛：

　　以班级为单位，各年级部单独进行比赛，每个年级的第一名最后进行全校展示表演。参加展示的班级的班主任是体育节先进个人的优先条件。

　　(四)田径比赛项目(每班每项报2人，可兼报，一人最多报2项)

　　一、二、年级：60m、100m、30m__4迎面接力。

　　三、四、五、六年级：60m、100m、200m、800m、跳远、跳高

　　(五)棋类比赛项目：1至6年级每个班各派出男女选手一名(共两名)参加比赛。

　　(六)教师比赛

　　运动类：

　　(1)十人十一足50m比赛：年级部选派10名教师参加，以时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。，

　　(2)拔河比赛：各年级部选派10名教师(男女各5名)参加，采用抽签分组办法，先淘汰后决出1-3名。记入总分。

　　(3)障碍跑接力比赛：各年级部派5名教师(其中必须有一名女教师参加)参加接力比赛，记5名教师累积时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。，

　　益智类：

　　(1) 看看谁最“笨”

　　圆桌排次，由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手代替，当数到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚出局.俗称“明七暗七”，各年级部选派10名教师(男女各5名)参加，采用淘汰法决出1-6名记入总分。

　　(2)抢凳子：每个年级部4名教师参加，以年级部为单位比赛抢凳子，音乐起围着凳子走，音乐停抢凳子坐，最终剩下的一名教师所在年级部获胜。比赛三局两胜。

　　(3)你说我猜：各年级部选派4名教师参加，两人一组(搭档必须是一男一女)，裁判出示一系列名词，由其中一位教师用肢体或形容语言形容该名词，让搭档猜，1分钟内回答个数多的获胜决出1-6名记入总分。

　　六、比赛场地：

　　田径场、篮球场、电教厅

　　七、活动要求

　　各班级制定好本班“体育节”活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证人人参与，促进学校体卫工作开展，推进素质教育的实施。

　　大力宣传营造“体育节”氛围，通过国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。

　　活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。

　　通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

　　各班认真组织学生积极参赛，做好运动员的服务工作。

　　八、未尽事宜，待后通知。

体育节活动方案2

　　一、活动宗旨：

　　为了丰富全校学生的文体生活，加强交流、增进友谊，增强学生的身体素质，营造活泼健康的文化氛围，开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生们活跃身心，共同体验运动的趣味和快乐，培养孩子们的集体荣誉感和团队合作精神。为此，为我校体育节再添辉煌，特组织趣味体育活动竞赛。

　　二、活动口号：“青春在舞动，活力满校园”趣味体育活动竞赛

　　三、活动地点：汪柘中学篮球场。

　　四、组织单位：体育组

　　五、参赛人员：每个班每个单项限报10人，每人限报一项。

　　集体项目每班限报两组，男、女各一组（多人跳绳仅一组）

　　六、活动项目：本次活动设个人单项赛和团队项目赛

　　1、个人单项赛：趣味投篮、2分钟双脚左右盘踢、袋鼠跳、

　　1分钟个人双脚单摇跳绳、1分钟个人双脚双摇跳绳、

　　18人“8”字绕环跳、1分钟跳绳(双人双脚单摇跳绳）袋鼠跳接力、两人三足

　　七、及表格：为10月24日——10月30日。

　　八、报名方式：用OA平台直接将报名表格王均谊老师。

　　九、比赛时间：12月23日（暂定，如遇雨天，顺延。）

　　十、参赛方法：

　　1、趣味体育比赛项目中每位运动员在个人单项赛中只能报一项，团队项目赛中如何出赛由团队成员统一商量；

　　2、比赛出场顺序由抽签决定，具体抽签时间与。

　　十一、趣味体育项目比赛规则与说明

　　（一）、个人单项赛规则说明：

　　1、《趣味投篮》

　　比赛方法：每生只有两次机会，把篮球击地反弹进筐，男生距筐7米，女生距筐5米，通过地面反弹将球落入球筐，即为进球，统计班级总次数，总次数多者名次列前。

　　要求：

　　1、各班级要精心组织学生开展训练（可利用体育课、下午课外活动课训练）.

　　2、各班应根据比赛安排及时把班级带到比赛候场地点，任何班级不得弃权。

　　2、双脚左右盘踢毽子比赛

　　统一采用左右双脚盘踢，单脚连踢不算，左右各踢一次算一个，比赛时间2分钟，计规定时间内的总个数。

　　3、《袋鼠跳》

　　比赛方法：开赛前，于各自赛道起点线后站立的参赛选手应将双手随（及腰部）套入麻袋，双脚蹬至麻袋底部，双手紧握袋口两侧并上提至齐腰部位。（裁判要检查，看是否就位）裁判发令后，运动员在保持身体平衡的.状态下，应充分利用双腿的屈伸蹬地动作连续向前跃跳，直至到达终点。计时方法以参赛选手用时少者名次列前。

　　比赛规则：A、前行过程中若出现双手滑脱（麻袋离开双手）或任何一脚离袋触地等情况，均视违例，成绩无效。B、若因跃跳重心不稳而致跌倒，在手未滑脱（可一手持袋），脚未离袋的情况下，可从跌倒处立起后继续前行。C、行进中，若出现步入他道、踩踏分道线或摔倒至邻道，均属违例，成绩无效。

　　4、一分钟跳绳（单人双脚单摇绳）

　　比赛跳绳自备，单人双脚单摇绳，计1分钟内的次数，次数多者名次列前。

　　5、一分钟跳绳（单人双脚双摇绳）

　　比赛跳绳自备，单人双脚双摇绳，计1分钟内的次数，次数多者名次列前。

　　6、18人“8”字绕环跳绳

　　在本班内自选18人组成一个队绕“8”字跳大绳，全队过5次，计通过的时间，范规成绩记为零。

　　7、一分钟跳绳（双人双脚单摇绳）

　　比赛跳绳自备，双人双脚单摇绳（自找本班同学为搭档），计1分钟内的次数，次数多者名次列前。

　　8、《50米×3袋鼠跳》（每班限报2组，男、女各一组）

　　比赛方法：每队3人，50米距离，采用接力赛形式，听发令后，运动员跑向队友另一边，到达指定地点后，要及时脱下布袋交由另外一名队友穿上，由另外一名队友接着跑向另一端，接应队友。比赛规则：进行接力时，接力方必须在指定线内完成接力，以最后完成接力用时最少的队伍获胜。

　　9、《50米×3二人三足》

　　比赛方法：每队3人，采用接力赛形式，距离为50米。

　　比赛规则：赛前每两名运动员各一条腿用布带捆绑在一起（捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢），站立方式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起动，以两人靠后者躯干任何部份到达终点线内沿垂直平面的瞬间计取比赛成绩。比赛过程中必须始终在各自的赛道内行进，不得踩踏分道线或跑入他道。两名选手捆缚的布带赛中脱落，需站在原地重新捆绑，然后继续比赛，否则成绩无效。

体育节活动方案3

　　一、指导思想

　　贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推进体育大课间活动为重点，开展生动活泼的体育活动，提高学生的运动意识，增强学生的身体素质，促进学生的全面发展。

　　二、活动主题

　　同心协力释放快乐

　　三、活动宗旨

　　面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的`体育文化素养。

　　四、体育节组委会

　　主任：xxx

　　副主任：xxxxxx

　　成员：xxxxxx及各班主任

　　五、活动安排

　　时间：20xx年12月份30日下午1:40——3:00

　　活动安排：

　　项目一：一、二年级：（1）袋鼠跳（2）两人三足跑

　　袋鼠跳比赛规则：

　　（1）参赛班级报名人数(男女各5人)。

　　（2）运动员必须双手在齐腰部位紧握袋口，前行过程中若出现双手滑脱（麻袋口离开双手）或任何一脚离袋触地等情况，均视违例。

　　（3）在手未滑脱（可一手持袋），脚未离袋的情况下，若因跃跳重心不稳而致跌倒（在未影响邻道的情况下），可从跌倒处立起继续前行。

　　（4）行进中，若出现步入他道或摔倒至邻道，均属犯规。

　　两人三足跑比赛规则：

　　（1）每班组织六组选手（男女各6人）。

　　（2）裁判员发出信号后，方可出发，不得抢跑。

　　（3）到达终点必须将接力棒交给对方同学后才能继续。

　　（4）犯规一次，加时5秒，依次类推。

　　（5）短绳或布条必须捆在膝关节部位，如途中松开应系好在继续

　　（6）交接棒时不得踩线，否则视为犯规。

　　（7）进行迎面接力以用时少的班级为胜。

　　项目二：三、四年级：（1）长绳飞舞（2）四人五足跑

　　长绳飞舞比赛规则：

　　（1）每班男女各10人参赛，2名抡绳（要求是学生）。

　　（2）在比赛中若有人出现失误导致跳绳未连续甩上，则这次的跳数不计，比赛继续进行。

　　（3）比赛时间为三分钟，三分钟内累计记数，跳数最多的获胜。

　　四人五足跑比赛规则：

　　（1）每班组织四组选手（男女各8人）。

　　（2）裁判员发出信号后，方可出发，不得抢跑。

　　（3）到达终点必须将接力棒交给对方同学后才能继续。

　　（4）犯规一次，加时5秒，依次类推。

　　（5）短绳或布条必须捆在膝关节部位，如途中松开应系好在继续

　　（6）交接棒时不得踩线，否则视为犯规。

　　（7）进行迎面接力以用时少的班级为胜。

　　项目三：五、六年级：（1）拔河（2）双人背运篮球接力

　　拔河比赛规则：

　　（1）各班选20人参加比赛，其中男生10人，女生10人。同一年级之间的班级进行比赛。

　　（2）各班老师根据广播通知将学生带入操场指定位置。现场抽签决定比赛顺序。

　　（3）第一轮：各年级各班以抽签的形式进行比赛，一轮定胜负，进入第二轮。

　　（4）第二轮：第一轮中获胜的两个队进行冠军争夺赛，按三局两胜规则进行比赛。第一轮失败的两个队进行季军争夺赛，按三局两胜规则进行比赛。

　　（5）每个参赛队要服从裁判指挥，服从裁判评定结果，在规定时间超过三分钟未到场参加比赛的按弃权处理。

　　双人背运篮球接力比赛规则：

　　（1）每班男女各10人，排一路纵队。

　　（2）比赛时两人背夹篮球一同行走或奔跑，到达指定位置返回后将篮球交给下一对选手。

　　（3）交接区同队选手之间可以相互帮忙。开始后选手双手必须放在胸前，两名队员不能相互拉手，并且不能用手接触球，中途手触球或掉球必须返回起点重新开始。

　　（4）比赛采用计时决定名次。

　　六、奖励办法：

　　活动项目以班级团队，进行颁奖。

　　活动规则最终解释权：体育组xxx老师

体育节活动方案4

　　为进一步贯彻各学校体育会议精神，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，我校决定于本学期举办校园阳光体育节活动，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

　　一、活动主题及组织形式

　　本次体育节以“我运动，我快乐”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等阳光体育及游戏活动，结合国家学生体质检测内容，以各班级为单位组织进行，鼓励人人参与（特异体质学生、生病学生除外），增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。

　　二、组织领导

　　组长： XX

　　副组长： XX

　　成员： XX

　　三、活动内容

　　（一）举行第三套小学生广播体操比赛。以班级为单位进行评奖。

　　参加人员：全体学生

　　时间：10月26日

　　地点：学校操场

　　组织：以班级为单位，1—5年级按班级顺序依次参赛。

　　（二）冬季长跑活动。

　　1。全校学生除在体育课、活动课上坚持长跑外，每天在家跑步1000米，由家长负责监督并记录。包括双休日和节假日。

　　2。五年级全体学生每天下午课外活动由班主任带领在学校运动场跑10圈（110×10=1100米）。

　　3。1—4年级学生除在体育课、活动课和家里进行长跑外，班主任老师可自愿组织学生利用课间时间在学校操场跑步锻炼。也可进行其它阳光体育项目的锻炼。

　　4。全校学生坚持完成每天的长跑里程外，还要坚持作好记录。

　　5。班主任老师负责做好班级长跑记录。

　　6。20xx年12月所有个人和班级长跑记录要上交学校。统计每个学生冬季长跑的总里程。

　　四、活动要求

　　1、体育节要坚持以人为本，从师生的需要和学生的发展出发，积极开展健康知识和健身方法的宣传教育，树立“健康第一”意识。要在积极开展传统体育项目的基础上，创新一些具有地方特色、娱乐性强、参与面广、易于开展的体育健身项目，使学生在活动中学会一些健身技能和技巧，锻炼能力，培养兴趣，增强体质，促进身心全面和谐发展。

　　2、各班级要切实加强对体育节的领导和组织工作，做到计划周密，分工明确，责任具体，配合到位，使全体学生了解和掌握各项活动的`时间、内容及规则要求等，确保体育节各项活动的质量和顺利实施。

　　3、各班要充分利用大课间活动时间，充分发挥和发掘体育的育人功能，使学生在活动中加强交流与交往，培养团结协作精神，增强集体荣誉感和责任感，提高凝聚力和向心力，通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

　　4、要精心组织各项竞赛活动，加强安全教育，制定有效的安全防范措施和应急预案，确保体育节期间不发生伤害事故。

　　希望各班级认真组织，以“体育节”为载体，真正把课外文体活动的开展落到实处，确保学生每天体育活动一小时。

体育节活动方案5

　　一、指导思想：

　　以“健康第一”为指导，以“运动伴童年，健康随我身”为宗旨，全面提高我校师生的身体素质，以趣味性强、参与性广的体育项目为主要活动方式掀起我校体育活动的高潮，促进荷小师生身心健康和谐发展。

　　二、主题：健康、快乐、阳光

　　三、口号：快乐挑战健康无限

　　四、时间:xxxx年4月28日

　　五、地点：学校操场

　　六、参加对象：全校学生、部分家长

　　七、内容安排：

　　1.广播操比赛（以班级为单位参加）

　　2.亲子活动（两人三足接力、袋鼠跳跳,每班10对家长）

　　3.师生同乐（每班10个学生和一位老师参加）

　　4.体育运动游园会（全体学生参加）

　　八、体育节项目、方法及规则

　　（一）亲子活动

　　1.两人三足接力

　　方法：1-6年级每班10对家长和学生，绑住相邻两条腿站在起跑线后，听到令下，迅速跑动绕过端线障碍，回来把接力棒交给下一组同学，依次接力，先完成的.班级为胜。

　　规则：（1）布条必须绑在小腿上；（2）拿到接力棒才能跑。

　　2.袋鼠跳

　　方法：1-6年级每班10对家长和学生，分别站在距离15米处两端，排头两人同时站在一只袋子里，听到令下，两人利用跳动把袋子运送至对面排头，马上放下袋子，换对面排头进入袋子进行跳动，依次进行，先完成为胜利。

　　规则：（1）学生在比赛时，班主任不要进入比赛场地；（2）袋子跳动必须进入交换区才能交换袋子。

　　（二）体育运动游园会

　　1.跳绳：一分钟内绳子甩过脚的次数。

　　2.投沙包（掷实心球）：每人三次，取最好成绩。1-2年级为单手抛掷沙包，3―6年级为双手从头后向前抛掷实心球。不得踩线。

　　3.立定跳远：计时一分钟，双脚从小垫子后方跳至前方分跳至左右方，再回跳至后方算一下。

　　4.仰卧起坐：计时一分钟，测试者躺在小垫子上，一二年级双手握沙包，三四年级手持实心球，在头后和两脚之间各碰地一次为一下，计算一分

　　钟内测得的次数。侧面起身或手臂部托垫子或拉裤子等起身动作，都不算次数。

　　5.金鸡独立：比赛时选测试者用纱布蒙住眼睛，单脚站立，双手叉腰，站立计时。一脚必须贴在另一脚的膝窝处，站立脚移动或另一脚落地则计

　　时结束。

　　6.气量非凡：计时60秒，用吸管吸乒乓球到另一盆内。用手兜或拿的，都不计数。

　　7.保龄球：一二年级距离5米，三四年级距离6米，五六年级距离7米，用实心球抛滚至终点，全打倒为赢。每人2次，可以补中。不得踩线。

　　8.跳房子：单脚踢小方块至每个格子，踢出为合格。踢时，脚不能踩线、不能落地，小方块不能踢出线外。

　　9.投壶：距离3-4米的场地内，参赛者手持纸质接力棒投入箩筐，每人10支。

　　10.折回跑：在相距10米的两端各放一个沙包，学生跑动2个来回，分别把沙包放入指定区域。不得抛掷沙包，不得踩线。

　　九、注意事项

　　1.下午先601班开始，教师做裁判，后601班若干学生做裁判，602、603班测试。在六年级里选拔一部分学生做裁判，一部分学生引导低段学生参加比赛。

　　2.每个项目有三组可供学生比赛。

　　3.达标即为过关，6个过关为及格，7个过关为良好，8个以上为优秀。分别奖励。

　　4.成绩卡上只写成绩，涂改无效。

体育节活动方案6

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，树立“健康第一”思想。进一步丰富学生体育活动，激发学生运动兴趣，培养学生终身运动意识，引导和促进学生全面发展，展示我区体育课改新风貌，打造鹿城区学校体育的新形象，推进学校体育教学和管理工作更上新台阶。

　　二、活动主题

　　“阳光少年活力无限”

　　三、比赛活动时间：

　　4月15日下午第一节课后：

　　四、活动内容：

　　各年级段的拔河对抗赛。每班男生10人，女生10人。

　　五、领导小组及分工

　　1、组长：xx

　　2、裁判：xx（负责体育节的'全面调控、全面实施）

　　3、组员：xxxx（后勤服务）、xx（负责摄影）、各年级老师（负责发动、组织班级报名和部分项目准备工作）。边线（裁判人员）：xxxx（清点人数）

　　六、奖项设立

　　优胜奖鼓励奖

　　七、活动要求

　　1、各班要加强对学校体育节各个项目开展的宣传与指导。要调动全体学生的积极性，鼓励更多的学生参与体育节的各项活动，保证学生每天1小时体育锻炼时间。同时落实学校各项管理制度，确保师生活动的安全。

　　2、拔河比赛分各年级的对抗赛，3局2胜制度，获得2胜的班级为优胜奖，（一年级——六年级）

　　3、请各班级组织好学生观看，啦啦队请遵守赛场秩序，文明观看发扬“友谊第一，比赛第二”的思想。

　　4、各班请注意保持校园卫生整洁，不要乱丢垃圾纸屑，做文明观众。

体育节活动方案7

　　主题：健康、文明、快乐

　　二、时间：5月下旬(具体时间另行通知，或与六一节活动整合)

　　三、组织：

　　组长：z

　　组员：z

　　四、内容：（详见各类规程）

　　1、六年级投篮接力赛

　　2、五年级足球射门

　　3、四年级五子棋

　　4、三年级春种秋收

　　5、二年级轮滑竞速

　　6、一年级赶猪游戏

　　五、宣传（含环境布置、横幅、拍摄、报道等）：

　　z（负责）、z

　　六、奖品奖状：

　　七、场地器材安排布置、资料整理等：体育组

　　八、评奖计分：

　　1、根据体育节各项目所得分值，各年级评定一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

　　2、根据名次，分别以10、8、7、6、5、4、3、2、1计入联赛积分。

　　九、各项比赛时间、安排及其他事宜另行通知。

　　杭州市浦袁小学体育室

　　20xx-5－6

　　附各项比赛的简要规程：

　　六年级篮球投篮接力赛

　　一、参加对象：六年级，10男10女

　　二、比赛方法：

　　20名运动员排成一路纵队，第一名运动员从篮球场的中线处运球（也可抱球）至篮球

　　架下（任一位置）进行投篮，必须投中（多少次不计）后将球运回来，双手抱球交给下一名队友（不得传球），下一名运动员接球后才能起跑（如违反规定则在时间上加5秒）。如此依次进行，直至最后一名运动员冲过中场线。以用时少者为胜。

　　五年级足球射门

　　一、参加对象：五年级，15男15女

　　二、比赛方法：

　　1、30名运动员依次在离球门前10米处射门，每人射一球，一人在门后捡球；

　　2、门前分成6格，分值1、2、3分，根据运动员射门得分情况累加，分数多者为胜，分数相同以用时少者为胜。

　　四年级五子棋比赛

　　一、参加对象：

　　四年级学生参加，不分男女

　　二、比赛报名：

　　各班经过初选，选派5名学生参赛（男女不限），并于5月20日将运动员名单通过K12报体育室黄立波老师处。

　　三、比赛方法：

　　1、比赛采用学校制定的.规则进行

　　2、给报名运动员抽签编号，实行淘汰赛、交叉对抗赛等方式决出名次（第一轮避免同班同学对抗）；

　　3、比赛时，运动员以猜单双决定谁先行，后轮换；

　　4、运动员各持30子，只要谁先连五则胜（不执行其他规定），若双方都30子用尽，则为和局。

　　5、胜一局得2分，和一局双方各得1分，负则不得分，谁先得到3分为胜，若双方同时得到3分，则以猜子单双判定胜负。猜子数量应在10子以上。

　　四、名次与计分：

　　1、取前八名和优胜奖八名；

　　2、前八名以10、8、7……2计分，优胜奖以1分计分。根据得分之和取团体前三名。

　　三年级“春种秋收游戏”比赛

　　一、参加对象：三年级学生

　　二、比赛办法：

　　1、各班进行选拔，各班参加学生30人（15男15女）；

　　2、比赛前第一名运动员执一盆子，盆内装5球（种子），比赛开始后运动员在跑动中将“种子”分别放在5个盘内（是为“种”），到达对面后讲盆子交给自己的队友，队友持盆子依次将“果子收回”，直至最后一名运动员完成。迎面接力距离20米。如若“种子” 掉在外面，则由该运动员修正。

　　二年级轮滑竞速

　　一、比赛对象：二年级学生

　　二、比赛程序。

　　1、各班了解、选拔；

　　2、各班于5月20日前以K12的形式报名至体育室z老师处；

　　3、比赛距离100米；

　　4、每班报名人数不限，比赛不分男女；

　　5、根据成绩取前八名和优胜奖八名。

　　三、比赛计分。

　　前八名以10、8、7……2计分，优胜奖以1分计分。根据得分之和确定团体名次

　　四、比赛要求。

　　1、比赛器材自备。

　　2、练习注意安全（不允许在学校练习）

　　3、比赛时必须穿（戴）好保护装备（护膝、护肘、手套、头盔等）。

　　一年级赶猪接力赛

　　一、比赛对象：一年级

　　二、比赛方法：

　　1、各班参加学生30人（15男15女），第一个同学手持接力棒将实心球赶至标志杆（并绕过）后将球赶回至交接区后将接力棒交给第二个同学，依次进行。

　　2、根据成绩取团体名次。

体育节活动方案8

　　一、比赛目的

　　为全面实施《学生体质健康标准》，普及体育运动，增强学生体质，丰富校园文化，促进我校体育活动健康积极发展，切实提高学生体质健康水平，带动师生积极参与体育运动，同时还为了检测学生的健康状况，培养学生良好的用眼卫生习惯，提高我校学生眼保健操质量，进一步做好近视的防治工作，特举行此次体育节系列活动。

　　二、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、比赛时间

　　1、踢毽子、跳短绳、跳大绳（11月23日开始随时听学校通知）

　　2、眼保健操（11月23日开始每天录2个班级）

　　四、比赛内容

　　（一）学生：

　　1、一分钟短绳比赛（一年至六年）

　　2、三分钟大绳比赛（五年六年）

　　3、踢毽子比赛（三年至六年）

　　4、眼保健操比赛（一年至六年）

　　（二）教师：

　　1、11月24日踢毽子和跳绳比赛（任选一项）

　　2、12月1日乒乓球比赛（视报名情况分组）

　　五、比赛人数

　　1、短绳比赛每班男5名女5名参赛。（学校抽签决定）

　　2、大绳比赛每班男5名女5名参赛（其中1男1女学生摇绳），参赛人员由班级自己定。

　　3、踢毽子比赛每班男5名女5名参赛。（学校抽签决定）

　　4、眼保健操比赛，以班级为单位，学生全员参与比赛。

　　六、比赛规则

　　1、一分钟小绳：跳绳自备，规则以脚起跳，身体腾空后，跳绳自脚下，沿身体额状轴360度旋转一周，脚落地一次（单、双均可），计算为1个，（双摇跳一次计算为1个）如未完成，则计算为一次失败，以一分钟结束时的.个数为个人最后成绩。

　　2、三分钟大绳比赛:跳绳可以自备，两人摇绳（1男1女班级自己定），8人以“8字”跳法依次进入，跳绳自第1人双脚下，沿身体矢状轴360度旋转一周计算为一次，如未完成，则算为一次失败。2人或2人以上同时在摇绳内或摇绳内无人均不算次数，1人在绳内连续跳2次及以上均算1次，时间两分钟，以总数多者为胜（数量一样，查失败次数，失败少者获胜）。

　　1、踢毽子比赛：毽子自备。一次性连续踢毽子的个数，身体其他部位接触毽子不算，手部接触到毽子算本次结束，每名队员两次机会，取最好的一次记录成绩。

　　2、眼保健操比赛：服装整齐（校服、佩戴红领巾）。个人卫生（双

　　手清洁干净，不留长指甲）。坐姿端正，注意力集中，做操时轻闭双眼。找准穴位，自始自终在穴位上按揉，动作整齐、正确、统一。掌握节拍、用力适度、柔和缓慢。赛场纪律、精神面貌饱满有活力。

　　七、奖项设置

　　1、个人奖：跳短绳、踢毽子男女分别取年组前八名。

　　2、集体奖：跳短绳、跳大绳、踢毽子成绩取年组取前两名。（六年组取一名）

体育节活动方案9

　　一、活动目的：

　　学校通过体育节，进一步推动我校体育、艺术活动的发展，丰富学生的课余生活，弘扬学生的个性特长，培养学生良好的锻炼身体的习惯和终身体育的意识，激发学生的学习热情，陶冶美的.情操，促进学生全面健康地发展，同时通过体育节，向社会和家长展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断深入发展。

　　二、活动时间：

　　第五周、第六周

　　三、组织领导：

　　1、筹备领导小组成员：

　　组长：副组长：组员：

　　2、体育节总指挥：

　　3、体育节副总指挥：

　　4、专项活动负责人：

　　（1）田径运动会：

　　（2）美术作品展览：

　　（3）摄影展：

　　（4）黑板报：

　　（5）大会宣传：

　　5、体育节快讯：

　　6、摄影：

　　7、设备、音响：

　　8、学生活动组织：

　　9、安全保卫：

　　四、活动时间、内容安排：

　　1、开幕式暨健美操比赛。（4月5日）

　　2、黑板报比赛。（第五周星期三检查）

　　3、学生绘画、摄影比赛。（第五周星期五交作品）

　　4、田径运动会。（第八周星期4星期5）

　　五、具体单项活动主体设想：

　　（一）运动会

　　1、开幕式

　　（1）各班自定出场式内容并纳入精神文明评比；

　　（2）邀请校领导致开幕辞并宣布“体育节”开幕；

　　（2）学生代表献词；

　　（3）开幕式主体活动健美操比赛，由校领导、教师组成

　　评委评分，各年级评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一至二名。

　　2、运动会

　　（1）竞技比赛：在精简项目的前提下进行田径比赛。

　　（2）各年级以运动会团体总分评出评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一至二名。

　　（二）精神文明评比类

　　1、黑板报比赛

　　（1）参与方式：以班级为单位展示，作品为体现学生自主性，要用学生的口吻表现。整个版面要充分体现我校师生在体育运动方面的和谐、民主与才华。建议1、2年级以图画为主。

　　（2）全校评出一等奖三个，二等奖六个，三等奖十一个。

　　2、学生摄影比赛

　　（1）参与方式：以学生个人为单位展示，作品主要体现学生的课余体育生活，要求与全民健身或竞技体育的主题相结合。作品规格为6寸（或以上），每班推荐35份参与全校展评。

　　（2）评出学生个人名次一、二、三等奖若干名予以奖励，并纳入精神文明评比。

　　3、体育绘画（漫画）比赛

　　（1）参与方式：绘画必须是自己绘制的，可以是联想而作，要求与“体育”主题紧密相连。纸张要求为8开。每班推荐3份（限3份）参与全校展评。

　　（2）评出学生个人名次一、二、三等奖若干名予以奖励，并纳入精神文明评比。

　　4、以上项目结合运动会开幕式及运动会中清洁卫生检查情况评出精神文明班级6个。

　　六、本方案解释权属体育组。

　　七、未尽事宜，另行通知。

体育节活动方案10

　　一、活动宗旨：

　　为全面贯彻落实教育部“2+1工程”，加强学校体育教育工作，全面推进校园“阳光体育活动”，根据本校办学条件与办学特色，特制定以“运动，健康，快乐”为主题的NH小学第五届体育节实施方案。希望通过本届体育节活动的宣传和推广，让孩子们到阳光下、到运动场上锻炼自己的体魄，保证学生每天在校1小时体育锻炼时间。提高学生身体素质，让学生在运动中享受快乐，健康成长。

　　二、活动主题：

　　我运动，我健康，我快乐。

　　三、活动内容及安排：

　　活动内容活动时间活动负责人

　　体育节开幕式 11月2日陈xx

　　校园广播 11月2日—11月4日赵xx

　　2—6年级长绳比赛 11月3日刘xx

　　1—3年级短绳比赛 11月3日刘xx

　　4—6年级轮滑比赛 11月3日戴xx

　　1—6年级投掷比赛 11月4日张xx

　　1—6年级跳远比赛 11月5日陈xx

　　田径运动会 11月6日体育组

　　学生检阅 11月6日体育组

　　颁奖仪式 11月6日戴xx

　　续后工作及总结表彰 11月9日体育组

　　四、工作人员分配：

　　1、筹备组组长：蒋庆节

　　副组长：xx

　　成员：xxx

　　职责：负责策划筹备体育节各项活动与内容，组织安排活动内容，确保活动的顺利开展。

　　2、裁判组组长：张xx

　　成员：全体非班主任教职工

　　职责：负责各项活动的裁判及记分工作。

　　3、协调组组长：戴x

　　成员：xxx

　　职责：负责体育节各项活动的内容、时间、场地、人员的安排与活动项目的衔接、突发状况的解决等问题。

　　4、宣传组组长：郭xx

　　成员：xxx

　　职责：负责体育节活动期间的宣传栏、校园广播、影像、报导等各项宣传工作。

　　5、后勤组组长：汪xx

　　成员：xx

　　职责：负责体育节期间的`体育器材供给、比赛场地布置和奖品的购买。

　　五、活动流程：

　　1．各项比赛报名工作（10月23日截止）

　　（1）全校学生报名参赛（10月23日17：30截止）。

　　（2）各班上交入场式解说词（10月23日17：30截止）。

　　（3）分组并分配比赛人员、时间，制定秩序册（10月28日）。

　　（4）比赛时间、参赛学生及工作人员名单校对（10月30日）。

　　2．体育节开幕式（11月2日）

　　（1）升旗仪式。

　　（2）校领导致开幕辞。

　　3．田径运动会学生检阅（11月6日）

　　（1）各班按顺序入场，绕田径场行进，到达本班位置。

　　（2）校领导致辞。

　　4、田径运动会（11月6日）

　　（1）全校学生以班级为单位报名（10月23日截止），每个单项每班报名4人（2男2女）。

　　（2）11月2日进行跳绳和轮滑比赛；11月3日—5日进行田赛；11月6日进行径赛。

　　（3）公布秩序册（10月28日）。

　　六、活动要求

　　1．各个班级要充分做好各项活动的准备，加强对学生的安全教育，确保活动的正常开展。

　　2．项目负责人要精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。

　　3．裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正。

　　4．各班按要求组织学生参加各项比赛，不得弃权。

　　七、记分与奖励

　　1、单项名次：根据比赛项目人数决定名次。

　　各年级组奖前6名，报名人数5—7名奖前4名；3—4名奖前2名；2名奖前1名。按7、5、4、3、2、1记分

　　2．团体名次（田径运动会）：

　　每个比赛项目取得名次的学生为可获得累计分数者，获得累计分数权的学生根据名次为班级累计相应分数，最后按各班总分排名。破记录计双倍积分。接力项目计双倍分。

　　另大会设田径运动会精神文明奖，希望各班同学在检阅仪式上展现出良好的精神风貌；比赛期间积极踊跃为大会投稿；观众队伍保持好赛场秩序及环境卫生。

体育节活动方案11

　　一、活动宗旨：

　　本届体育节旨在通过丰富多彩的活动，鼓励广大师生积极参与体育锻炼，不断增强身体素质，培养健康身心。通过体育节，鼓励英才学子在享受运动的快乐中展现特长，鼓励英才学子在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神，全面展现我校学生的本色与精英气质。

　　二、活动主题：我运动，我健康，我快乐

　　三、活动口号：生活因体育更美好，体育让生活更精彩！

　　四、活动对象：全体师生

　　五、活动地点：室外运动场

　　六、活动时间：

　　第11周—第14周（3月4日至 3月29日），第11周升旗仪式为体育节开幕式。利用体育课时间进行练习。

　　七、组织机构：

　　由校办公室、教育处、总务处、体育组、年级组联合组成体育节组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。

　　组委会主任：

　　副主任：

　　组委会成员：

　　八、筹备工作：

　　1、召开体育节工作协调会。

　　2、在班主任例会上宣传体育节工作安排，做好动员报名工作。

　　3、体育组负责汇总报名表，并制定比赛规程，及时下发规程和组织比赛。

　　4、总务处和体育组准备好体育节活动所需器材。

　　九、活动内容：

　　（一）开幕式：

　　（1）升国旗，唱国歌

　　（2）校长致体育节开幕词

　　（3）运动员、裁判员代表宣誓

　　（4）赛场文明承诺宣誓仪式

　　宣誓活动将在体育节开幕式上进行，届时在学生代表的带领下，全体学生对体育节的赛场文明进行承诺，为保证本次体育节顺利开展，创建公平公正、文明和谐的赛场氛围打下良好基础。（5）校长宣布体育节开幕

　　（二）体育节项目：

　　学生组：

　　（1）班级“8”字跳绳比赛

　　参赛对象：3-7年级时间：第11周周二 1分钟跳绳团体赛

　　参赛对象：低年级学生时间：第11周周二

　　（2）全校学生拔河比赛

　　参赛对象：1-7年级时间：第12周周二周四

　　规则：见附件一

　　（3）绑腿跑接力比赛

　　参赛对象：3-7年级时间：第13周周二 “春种秋收”

　　参赛对象：低年级学生时间：第13周周二

　　（4）昌乐一中英才实验学校春季田径运动会

　　参赛对象：全校师生时间：第14周

　　教师组：全体教师

　　（1）女教师传递呼啦圈比赛，男教师篮球1分钟投篮比赛

　　参赛对象：全校教职工时间：第11周周四

　　（2）教职工“流水线”、教职工跳大绳比赛

　　参赛对象：全校教职工时间：第13周周四

　　（三）活动规程：

　　为保证各项比赛规范进行，各项活动的规程将单独制定，并以附件形式呈现，各班级和年级处室及时按照规程要求进行报名和组织练习，以保证比赛过程精彩。

　　（四）活动组织：

　　所有比赛的`组织工作以体育组为主，同时在相关年级处室的大力支持下，保证各项比赛的顺利进行，保证比赛公平、公正。

　　（五）闭幕式：宣布比赛结果、各项目颁奖，时间另定。

　　十、计分及奖项设置：见规程

　　注意事项：

　　1、所有参赛项目的报名表，须在2月27日（周三）中午交至体育组办公室，未按时上交的班级视作自动弃权。

　　2、请所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席，一律按弃权处理。

体育节活动方案12

　　一、活动时间：

　　20xx年11月16日——11月21日（大课间时间）

　　二、活动地点：

　　一年级呼啦圈升旗台周围周一下午第三节

　　二年级跳绳升旗台周围周二大课间

　　四年级乒乓体育馆周三大课间

　　五年级排球排球场周四大课间

　　六年级跳长绳排球场周五大课间

　　三、活动人数：

　　参加大课间全体学生

　　四、活动组织：

　　总负责：x（负责活动班级的纪律及安全）

　　活动策划：x（负责整个活动组织工作）

　　活动安排：

　　一年级呼啦圈负责人：x协助：x

　　二年级跳绳负责人：x协助：x

　　四年级乒乓负责人：x协助：x

　　五年级排球负责人：x协助：x

　　六年级跳长绳负责人：x协助：x

　　摄影：x

　　资料存档：x

　　五、活动与评价细则

　　1、一年级呼啦圈

　　每位学生在指定地点进行1分钟呼啦圈转动（中途失误后立即停止），最后计算全班通过率，按成绩名次计分。

　　2、二年级跳绳（单跳）

　　全体学生参加，每个学生准备一根绳，记时一分钟，记录跳绳的.个数（中途失误后允许继续进行），然后统计班级平均数，按成绩名次计分。

　　3、四年级乒乓

　　（一）普及型：对墙球

　　方法：全班学生参加，每个学生准备一块乒乓板。一只乒乓球，记时一分钟，记录对墙球的个数（中途失误后允许继续进行），然后统计班级平均数，按成绩名次计分xx。

　　（二）提高型：个人单打

　　方法：各班在班级选拔赛的基础上，推荐男子3人，女子3人参加年级组的单打比赛，比赛采用淘汰附加赛，每场比赛三局二胜制，每局采用11分制。团体记分办法，按个人单打1——8名xx计分。

　　4、五年级排球

　　（1）自垫排球：

　　全体参加大课间的学生，时间不限，一次性垫球，球垫起的高度应高于头部。连续垫球6个，不掉下为通过。计算全班通过的合格率。

　　（2）两人配合垫球：

　　各班自选10人，组成5对（男女不限），一人抛球，另一人垫球。垫球五个，以垫、接不落地为准，计算全班通过的合格率。（距离2—3米）

　　5、六年级跳长绳（齐跳）

　　每班参加人数为5男5女（其中2人摇绳），时间1分钟，然后统计班级总数，按成绩名次计分。

　　六、其它：

　　如下雨改在体育馆进行。

体育节活动方案13

　　为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，有效开展幼儿园体育活动，增强师生体质，培养孩子参加体育活动的积极性，提高孩子对环境的适应能力；营造良好的户外游戏氛围，特制定以下方案。

　　一、指导思想：

　　为了更好有效开展幼儿园体育活动，增强师生体质，培养孩子参加体育活动的积极性，提高孩子对环境的适应能力；营造良好的户外游戏氛围，使幼儿积极主动的参与体育活动。

　　二、活动目标：

　　1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　　2．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。

　　3．敢于克服困难不怕寒冷坚持体育活动，。

　　三、活动原则：

　　1．分年龄组进行体育活动，每班级自定集体项目内容。

　　2．要求每个孩子都参与体育运动项目，体育运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

　　四、活动主题：

　　“快乐阳光体育锻炼”活动

　　五、活动要求：

　　1．活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈，符合虚拟情景能够激发幼儿参与兴趣。

　　2．幼儿、教师服饰要求适合运动。

　　3．活动教具具要求色彩鲜艳、醒目大气、卫生、安全的特点。

　　六、领导小组：

　　组长：马亚丽

　　后勤保障：谢平

　　安全保障：各班年级组长、保健医生

　　七、活动形式及内容：

　　（一）宣传发动阶段（9月3日—9月7日）

　　利用幼儿园多种形式宣传开展的体育活动，提高幼儿参与兴趣，激发幼儿锻炼身体的.积极性，从而为体育活动起到铺垫及发起作用。

　　（二）各班开展丰富多彩的体育活动

　　9月10日—12月30日，以班级为单位，利用早间户外活动和日常户外活动时间组织幼儿开展“快乐阳光体育锻炼”活动，例如：跳绳、跳皮筋、情景游戏、集体操等可一人活动，也可多人活动的体育游戏，活跃幼儿园生活，增强幼儿体质，使幼儿充分享受运动带来的乐趣。

体育节活动方案14

　　为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，丰富校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校决定于10月份举办第六届校园体育文化节，具体方案安排如下：

　　一、指导思想

　　本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"参与体育、健康成长"的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。

　　二、活动目的

　　通过体育文化节活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的`和谐发展。

　　三、活动主题及形式

　　本次体育文化节以“参与体育、健康成长”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“课间体育”等体育比赛和体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与体育运动，个个健康成长，同时还将邀请一年级家长参与亲子运动会，以促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。

　　四、组织机构

　　领导小组：XXX

　　执行主任：XXX

　　执行副主任：XXXX

　　工作小组：XXXX XXXX XXXX XXX

　　五、参赛对象：全校各班级

　　六、活动时间：20xx年3-4月

　　七、活动主题：“参与体育、健康成长”

　　八、体育节活动内容的设置

　　本届校园体育节贯彻"参与体育、健康成长"的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的"大峰会".

　　板块一：《启动篇》（第3周）

　　本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"参与体育、健康成长"的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。

　　项目设置：制定方案、发出倡议（体育组）

　　板块二：《欢乐篇》（第6周）

　　本篇宗旨：以集体体育游戏项目为载体，让学生在集体游戏中"玩"出健康，在嬉戏中享受游戏带来的快乐，并从体育游戏中展现自我的运动能力和团队协作能力。

　　项目设置：

　　一二三年级：《跳短绳比赛》《拔河比赛》《柔韧大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短绳（每生一根，自备）、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根）。

　　四五六年级：《8字跳长绳比赛》《拔河比赛》《足球点球射门》《30米迎面接力》（所需物品：长绳（自备）、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根）。

　　集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员；活动所需器材（除自备）由总务处、体育组共同负责提供。

　　板块三：《运动篇》（第7周）

　　本篇宗旨：本篇以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以"达标争优、强健体魄"为目标，真正形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，学生体质健康水平得到切实提高。

　　详见附件活动方案

　　九、活动要求

　　（一）利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传"参与体育、健康成长"的理念，扩大学校体育节活动的号召力、辐射力，使校园体育与打造活力校园完美接轨。

　　（二）以班级为单位，根据校园体育节实施方案的内容与要求，由班主任及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习，开展"快乐课间"活动，精心准备，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。

　　十、报名及比赛、评比方法

　　（一）各班级按《体育节活动方案》之要求，结合学生的爱好与特长报名参赛。"欢乐篇"集体项目中除跳绳比赛外其余三个项目的学生原则上不重复，确保每个学生保证参加一项集体项目，在人员不够的情况下允许一人报名二项但不得超过二项，如有违反取消班级参评资格；"运动篇"每班可报6名学生参赛（男女生比例各班自定），但每生限报两项，每个项目限报二人。

　　（二）体育节"欢乐篇"各项比赛按年级分组比赛，各班级确定参赛学生后于3月25日放学前上报，"运动篇"报名表4月5日放学前上报，报名表按要求填妥后放入ftp—"周东平"—"20xx校园体育节"文件夹内。

　　十一、奖励方法：

　　欢乐篇集体项目：各年级每项均取前三名。

　　运动篇按运动会规则取个人前三名，团体前三名。

XXX教务处、体育组

　　20xx年月日

体育节活动方案15

一、指导思想

　　本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。

　　二、参赛对象：全校各班级

　　三、活动时间：20xx年3-4月

　　四、活动主题：我运动、我健康、我自信、我快乐

　　五、体育节活动内容的设置

　　本届校园体育节贯彻"我运动、我健康、我自信、我快乐"的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的"大峰会".

　　板块一：《启动篇》（第3周）

　　本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。

　　项目设置：制定方案、发出倡议（体育组）

　　电子屏幕（俞颂旺）

　　板块二：《欢乐篇》（第6周）

　　项目设置：

　　集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员；活动所需器材（除自备）由总务处、体育组共同负责提供。