幼儿园防震演练方案

时间：2024-05-26 09:18:31 方案我要投稿

幼儿园防震演练方案精华(15篇)

　　为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园防震演练方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园防震演练方案精华(15篇)

幼儿园防震演练方案1

　　一、活动背景：

　　为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持"安全第一，预防为主"的方针，根据XXX人民政府办公厅关于《进一步加强防震减灾宣传教育工作的意见》，结合我园现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，我园定于X月X日组织一场师生防震应急疏散演练。

　　二、活动目的及内容：

　　㈠内容：

　　防震应急疏散演练

　　㈡目的：

　　1．使全体老师及幼儿熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

　　2．使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　三、岗位安排与职责：

　　㈠学校成立突发事故应急处理领导小组。

　　领导小组名单：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　㈡职责分工：

　　1．总指挥：

　　职责：高度重视紧急疏散演练，动员全体师生高度重视并积极参加紧急疏散演练，统筹安排、督察演练中的各项工作，进行演练活动的总结讲话。

　　2．副总指挥：

　　职责：制定演练实施方案，安排、协调演练所需要的各项准备工作(如疏散路线等)，收集、整理、改进演练中出现的各种问题，不断完善演练方案。

　　3．幼儿行动指导员：各班班主任。

　　职责：

　　⑴教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的.重要性，指导幼儿学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜，让幼儿明确疏散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。

　　⑵疏散过程中，在教室内指挥幼儿有序撤离，最后离开教室。

　　⑶到集合场地后整队清点人数，并向副组长张晓玲报告人数。

　　⑷收集疏散过程中的出现问题及改善措施。

　　4．楼梯安全协管员：保育员X人，每个楼面、楼梯平台各X人，具体安排如下：

　　一号楼梯：

　　二号楼梯：

　　职责：在各自负责的楼梯口或楼梯转折平台，疏导幼儿有序疏散，遇突发情况（如幼儿跌倒等）及时处理，避免幼儿无序推挤出现踩踏事故。收集疏散过程中的问题及改善措施。楼梯口岗位的负责人待本楼层幼儿基本疏散完毕后，到各班级进行检查，确保没有幼儿留在教室内。

　　5．疏散过程协助员：幼儿园指派的教师

　　职责：协助班主任引导幼儿及时、安全地疏散到安全地点。疏散过程中，在教室门口指挥幼儿迅速汇合成一路纵队，迅速下楼，可以在队伍中间处引导幼儿。收集疏散过程中的问题及改善措施。

　　6．集合场地组织人员：

　　职责：迅速组织赶到集合场地的幼儿及时排队。保安门卫人员主要负责幼儿从教学楼到集合场地过程中的安全。

　　7．紧急救护人员：

　　职责：如有受伤人员要迅速拿好担架将受伤的人员抬至急救点。

　　8．演练设立急救点（教学楼1号门前空地）由XXX负责。

　　9．宣传及摄像：

　　四、疏散目的地、路线及行动要求

　　1．目的地：教学楼前场地。

　　2．疏散路线：

　　五、时间与程序安排：

　　㈠时间：

　　㈡程序安排：

　　校园广播系统发警报信号。

　　步骤如下：

　　从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练，应该做到：

　　1．要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2．要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3．教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。

　　4．成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在墙脚下。

　　5．时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

幼儿园防震演练方案2

　　为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

　　一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救

　　二、演练目的： 提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

　　三、演练时间和地点： 20xx年5月20日，在幼儿园教学楼内。

　　四、演练人员：全体教师和幼儿

　　五、地震演练组织机构和人员分工

　　（一）组织机构：总指挥：副总指挥：

　　成员：

　　（二）人员分工

　　1、组织协调组：

　　负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达和对外联系；演练的.记录、计时、总结、宣传报道等。

　　2、疏散引导组：

　　引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。

　　3、抢险救护组：

　　负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

　　六、演练准备工作

　　1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

　　2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

　　3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。

　　4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。

　　七、演练实施

　　1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要捡东西。。。。。。帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。

　　东楼门外：一楼东台阶：；一楼西台阶：；西楼：跟踪照相：

　　2、疏散路线安排

　　班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

　　3、演练开始

　　（1）由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。

　　（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。

　　（3）12秒钟后李志负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和总结阶段

　　全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

　　九、特别提醒

　　1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　2、时间控制在2——3分钟。

　　3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。

幼儿园防震演练方案3

　　一、演练目的

　　加强安全教育，提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。

　　二、演练时间与地点

　　时间：20xx年12月7日下午开始。

　　地点：幼儿园内

　　三、参加人员

　　幼儿园全体教师幼儿

　　四、准备工作

　　1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。

　　2、20xx年12月7日下午，全园教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。

　　3、12月7日利用户外活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。

　　五、演练组织与管理

　　组长：张爱华

　　成员：各班主任

　　六、演练流程

　　1、幼儿排队：听到演练警报声，教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。

　　2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。

　　3、从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个迅速撤离。

　　4、清点人数：幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。

　　5、第一遍演练结束后，各班回教室，再进行第二次演练。

　　七、注意事项

　　1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。

　　2、幼儿疏散过程禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的'幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由教师扶起撤离。

　　3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。

　　4、所有人员应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

　　5、要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并引导幼儿，让幼儿明白如何行走。

幼儿园防震演练方案4

　　一、工作原则：

　　统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。

　　二、地震分类：

　　根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：

　　一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。

　　二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度（含8度），相当于本市发生5.5-6.0级（含6.0级）地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。

　　三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），相当于本市辖区内发生5.0-5.5级（含5.5级）地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。

　　四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级（含5.0级）地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。

　　五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级（含4.5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。

　　幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援请求。

　　三、应急机构组成及职责：

　　成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。

　　1、抢险救灾组：

　　组长：xxx。

　　副组长：xxx。

　　组员：xxx。

　　2、通讯组：

　　组长：xxx。

　　副组长：xxx。

　　组员：年级组长、班组长。

　　3、交通组：xxx。

　　4、医护组：xxx。

　　五、应急措施：

　　1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。

　　2、措施：

　　（1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。

　　（2）平时要教育幼儿地震中的逃生及自护基本方法，熟悉几条逃生路线。

　　（3）教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。

　　（4）成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲在桌、柜等下面以及房间最小的`房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

　　（5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。

　　六、震后应急行动

　　地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织及时上报情况，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。

　　七、其它

　　1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要给予表彰奖励。

　　2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。

　　3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备工作。

　　4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。

幼儿园防震演练方案5

　　幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。

　　一、演练主题：防灾疏散

　　二、时间：20xx年1月15

　　三、对象：文家中心幼儿园大、中班

　　四、指挥中心

　　指挥长：***

　　成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

　　五、岗位安排及具体职责：

　　1、一楼总负责人：***

　　大厅东、西安全出口负责人――***

　　一楼走廊东门口负责人：卞**

　　伙房后门口负责人：顾*

　　2、二楼总负责人：姜**

　　西楼梯负责人――田**

　　东楼梯负责人――王**

　　3、三楼总负责人：吕**

　　西楼梯负责人――穆*

　　东楼梯负责人――贾**

　　岗位职责：

　　总负责人：及时处理发生的'一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。

　　六、疏散原则：

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　七、疏散路线：

　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路

　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。

　　八、具体步骤：

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。

　　4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。

　　九、保障措施：

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

幼儿园防震演练方案6

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1．内容：

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　2．对象：在园全体幼儿、全体教职员工

　　3．时间：

　　三、演练准备

　　1．演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2．演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

　　3．按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

　　(一)领导小组组长：

　　成员：各班老师及后勤人员

　　信号员：

　　职责：

　　① "地震警报"发出后，指导幼儿进行室内避震和纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　　② "地震警报"解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"：

　　③班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　六、演练程序

　　（一）室内应急避震演练

　　1．信号员发出"地震警报"信号

　　2．各班级老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿"地震来了，不要慌"，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下、墙边或卫生间等安全地方，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。

　　(二)紧急疏散演练

　　第二遍警报响起

　　1．幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　2．注意事项：

　　A．遵循就近有序的'疏散原则。一楼二楼要走快、三楼稍二楼的慢些。

　　B．按照准确的逃生方法有序进行演练。

　　（逃生时，两位教师，一位教师带领幼儿沿墙壁安全撤离，另一位教师走在教师最后面，查看幼儿是否全部撤离，确定全部撤离后，随幼儿一起逃离现场。）教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

　　C．撤离到操场后，教师引导幼儿蹲下，双手护头，各班班主任老师清点人数,分别向园长汇报。

　　（今天实到人数是多少，撤离人数是多少。）

　　D．保健医生对受伤幼儿进行包扎。（受伤幼儿由大一班幼儿扮演，在撤离的过程中，大一班老师抱一受伤的幼儿撤离灾区，到安全地带后后保健医生对幼儿进行包扎演练。）

　　E．食堂人员关掉水、电、煤气安全撤离。

　　F．重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）东边楼梯（一楼：二楼：三楼：），西边楼梯（一楼：二楼任：三楼：）。

　　七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

　　●疏散时的注意事项：

　　A．提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B．现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　C．各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

幼儿园防震演练方案7

　　一、演练目的

　　为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、参加演练人员

　　全园教职工、全体幼儿

　　三、领导机构：

　　幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

　　组长：陈武金

　　副组长：袁晓勇

　　成员：各班教师

　　四、演练步骤

　　1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

　　2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　五、演练安排

　　1、演习的时间、参加人数：

　　时间：20--年9月15日上午10：00

　　人数：小大班共2个班级31人。

　　2、演练内容：

　　①就地避震;

　　②安全撤离;

　　3、警报信号：

　　地震发生的信号：警报声起;代表发生地震，幼儿进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的信号;

　　警报声结束，幼儿进行疏解。

　　六、管理人员及老师应做到：

　　1、由幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识，观看地城教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

　　2、以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　3、讲安全方面的要求：

　　①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

　　②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。

　　4、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　　5、及时纠正幼儿不正当的动作。

　　6、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　7、集合后及时清点人数。

　　七、活动形式及地点

　　预案启动后，幼儿园统一鸣警示信号，听到警示信号后，班级教师马上停止一切教学活动，告诉孩子地震警报，并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间，边躲避边安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，地震来了，赶快躲到桌子底下!”警报声停止后教师用最快的'速度组织幼儿安全撤离教室，注意安全别掉队。

　　八、地震发生时的应急避震应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只在胳膊在额前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、洗手间内的幼儿，也要采取应应措施，就近躲避。

　　6、在学到外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　7、老师要迅速检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　九、疏散注意事项

　　1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　2、疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　　3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　5、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数。

　　十、演练结束

　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

幼儿园防震演练方案8

　　为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。

　　一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：

　　总指挥：朱** 副总指挥：孙**

　　信号员：报警由吴** 负责

　　急救医护人员：张**

　　成员：各班班主任、姚** 、张**

　　二、演练时间：20xx年4月25日下午3点,（地震疏散演练，如果天气变化，在作调整）

　　三、具体组织实施

　　1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。

　　2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪** 、方** 负责运送担架。

　　3.年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的`路线及逃生的注意事项。

　　4.现场拍照：外景：张** 室内：陈** 。

　　5.各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人2:50分进班级（指定区域）待命。

　　四、活动安排：

　　（一）参加活动成员：

　　1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。

　　2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。

　　（1）楼梯口疏散指挥员安排：

　　一号楼梯口疏散指挥员：沈** （一楼）周** （二楼）吴** （三楼）

　　二楼楼梯口疏散指挥员：叶** （一楼）王** （二楼）吴** （三楼）

　　三号楼梯口疏散指挥员：陈** （一楼）潘** （二楼）熊** （三楼）

　　五号楼梯口疏散指挥员：孙** （一楼）

　　刘** 到大1班，俞** 到小4班

　　（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。

　　（3）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。

　　3.疏散要求与注意事项：

　　（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。）

　　2.疏散集合地点：幼儿园操场。

　　3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

　　4.疏散顺序：

　　① 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

　　② 各班按下列方案疏散：

　　大（3）、大（4)班：从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。

　　大（5）班：从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。

　　大（1）、大（2）班：从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。

　　中（3）、中（4）班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。

　　中（5）班：从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。

　　中（1）、中（2）班：从二楼1号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。

　　中（6）班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。

　　小（3）、小（4）班、小（5）班：班级到大厅再到南操场区域。

　　小（1）、小（2）班级到西面安全出口到北草坪区域。

　　小（6）、小（7）班：班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤，导致事故。

　　5.演练程序

　　(一)启动程序：

　　总指挥广播：（朱**园长）

　　各位老师，小朋友们，七都幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。三点演练正式开始。

　　（二）紧急疏散演练具体过程

　　1、信号员发出“火灾警报”第一次信号。

　　2、带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。

　　3、1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4、达操场后，立即整队，教师和幼儿均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命，撤离到南操场的班级向孙** 报告，撤离到北操场的班级向陈** 报告情况与迅速撤离所用时间。

　　5、总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总结。

幼儿园防震演练方案9

　　一、演练目的

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练。

　　（2）紧急疏散演练

　　2、对象：在园全体幼儿。

　　3、时间：20xx年5月3日上午10：00。

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

　　（一）领导小组组长：刘静副组长：张娟成员：各班老师信号员：保安职责：

　　①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：

　　③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　六、演练程序

　　（一）启动程序：

　　刘园长讲话：各位老师，各位小朋友，好孩子幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（2分钟）

　　（二）教室室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号

　　2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。

　　3、1分钟后，解除“地震警报”信号

　　（三）紧急疏散演练第二遍警报响起

　　1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的`地点整队。

　　2、注意事项：

　　A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　B、按照准确的逃生方法有序进行演练。

　　（刘桂峰在一楼梯口负责幼儿下楼时安全；岳小乐在二楼梯口负责幼儿下楼时安全；荣艳在三楼梯口负责幼儿下楼时安全。万晓静、韩素娥负责指挥疏散到操场的幼儿；彭慧敏现场联络及安全保卫。尹晶负责现场摄影。各楼层安全联络护卫人员：1楼牛佳琦，2楼赵云雅，3楼邵楠）教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　拟定路线：

　　一楼的小班、学前班，在本班集合迅速从一楼安全出口有序的撤离到操场

　　指定地点；二楼、三楼按楼层顺序依次进入操场指定地点。

　　c、各班班主任清点人数,分别向总指挥刘园长汇报

　　七、刘园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

　　●疏散时的注意事项：

　　A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

幼儿园防震演练方案10

　　一、演练目的

　　二、演练安排

　　1 、内容：

　　(1)应急避震演练。

　　(2)紧急疏散演练

　　2、对象：在园全体幼儿。

　　3、时间：20xx年3月28日下午3：00分。

　　三、演练准备

　　1、演练前召开班级动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的`重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

　　(一)领导小组组长：xx

　　副组长：xx成员：各班老师信号员：xx

　　①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：

　　③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　六、演练程序

　　(一)启动程序：

　　园长：各位老师，各位小朋友，黄姑幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)

　　(二)教室室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号第一遍警报响起。

　　2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。

　　3、1分钟后，解除“地震警报”信号(三)紧急疏散演练第二遍警报响起。

　　1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　2、注意事项：

　　A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　B、按照准确的逃生方法有序进行演练。（张xx在教师外负责安全输送；陈x负责在教师内幼儿有序走出教室；各班主任闻负责指挥疏散到操场的幼儿；xx负责现场联络及安全保卫。园长负责总指挥。）

　　教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、有序走出教师，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线：大班、中班、小班、在本班集合迅速有序的走到操场上指定地点、各班班主任清点人数,分别向总指挥园长汇报

　　七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。疏散时的注意事项：

　　A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

幼儿园防震演练方案11

　　一、时间：

　　第x周星期x(xx月xx日)下午x时整。

　　二、目标：

　　制定紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师幼在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师幼应付紧急安全事故的能力，使师幼知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。

　　三、紧急疏散的注意事项：

　　1、疏散过程要求安全，要注意秩序，不能相互拥挤。

　　2、疏散时每班排成两条队伍，一条靠墙，另一条靠扶手。

　　3、疏散过程重点是在上落楼梯这一环节，各班一定要做好幼儿教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。 4、幼儿在疏散过程中不能跑，只能快走。 5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。 6、各班原则上按预定的`路线进行疏散。 7、班级与班级通行路线不应相交叉。 8、教师必须要提前对全体幼儿做好教育。

　　9、如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是蹲下来。

　　四、疏散路线：

　　1、底层的托班、小(x)班、小(x)班、中(x)班由班主任组织在走廊排队，班主任在前，配班老师在后，把幼儿迅速带到指定地点。 2、二楼的中(x)班、大(x)班、大(x)班由班主任组织在走廊排队，班主任在前，配班老师在后，大(x)班、中(x)班走东楼梯，大(x)班先走，再中(x)班走;大(x)班排队时面向西，疏散时经过多功能活动室从园长室的楼梯下。

　　3、现场总指挥：xx。

　　园长室楼梯处：上(xx)、中(xx)、下(xx)。教学楼楼梯处：上(xx)、中(xx)、下(xx)。

　　4、指定地点安排：(操场)从东起小(x)班、小(x)班、大(x)班、中(x)班、中(x)班、托班、大(x)班。

　　五、演习程序：

　　1、总指挥吹响报警哨声。

　　2、疏散演习。

　　3、各班主任在操场清点人数。

　　4、各班整队回教室进行总结及安全教育。幼儿园防震防灾演练方案篇5

　　一、演习时间、参加人数

　　时间：20xx年xx月xx日10：00。

　　人数：全体师生xx人(幼儿xx人，教职工xx人)。地点：幼儿园内。

　　二、演习领导小组及应急

　　小组成员

　　组长：xx。

　　组员：各班教师。

　三、准备工作

　　1、准备警报声。

　　2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。

　　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线。

　　4、幼儿园安全疏散示意图。

　　四、疏散原则

　　1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后。

　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。五、逃生路线

　　(大班、中班)侧门(小班)。

　　六、人员安排

　　xx总指挥，xx负责疏散大班幼儿，xx负责疏散中班幼儿，xx负责疏散小班幼儿，xx为机动人员。

　　七、演练过程

　　1、警报声起。

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离。教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。

　　3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。

　　4、演习结束，各班对演习进行总结。

幼儿园防震演练方案12

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练时间：20xx年4月16日下午

　　三、演练准备

　　1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

　　演练总指挥：乔元良副园长

　　成员：各部门主任

　　六、演练程序：

　　1、信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音乐。

　　2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的'疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　3、注意事项：

　　遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

　　各班老师清点人数,分别向乔园长汇报

　　七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

　　附：疏散时的注意事项：

　　提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　各楼层安全负责人第一时间到位并确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

幼儿园防震演练方案13

　　一、演练目的

　　为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

　　二、演练领导小组名单及职责

　　1、领导小组:

　　(1)现场指挥:史淑琴

　　(2)班级组织指挥：各班主任、保育员

　　2、现场分工：

　　(1)广播信号组：缪洁

　　(2)医务组：程丽英（提前准备好医药）

　　(3)疏散防护组：赵洪芳、王宁、张素玲应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　三、演练步骤

　　1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

　　2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　3、进行模拟发生地震的演练。

　　四、演练安排

　　1、演习的时间、参加人数：

　　时间：20xx年5月27日9:45——9：51人数：小小、小、中、大班共12个班级，430人

　　2、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　3、警报信号：

　　应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

　　地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

　　五、管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　总指挥、总负责：史淑琴

　　警报信号：缪洁负责

　　意外事故处理：程丽英

　　后勤保障、拍摄：赵洪芳、张素玲、王宁

　　一号楼二楼东楼梯转弯处：保安包良才

　　一楼东楼梯口、教室前过道：徐先存

　　西楼梯口：保安过革新

　　二号楼二楼东楼梯转弯处：杨晓燕

　　西楼梯转弯处：任如山

　　二号楼三楼东楼梯转弯处：丁素妹

　　西楼梯转弯处：毛文中

　　集队：各班班主任

　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　　3、及时纠正幼儿不正当的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后及时清点人数。

　　六、地震发生时的应急避震

　　从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。教会应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6、洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。

　　7、在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的`，要及时纠正。

　　七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

　　（一）、疏散路线和集中地大班组：从教室→后操场。

　　中班组：从教室→东西楼梯→大操场上。一次接在相应的小班后面小班组：从教室→东西楼梯→大操场上。

　　小小班：从教室→东楼梯→门口操场上。

　　（二）、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

　　6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

幼儿园防震演练方案14

　　一、演练时间：

　　10月29日下午2：10

　　二、参加演练人员：

　　全园教职工全体幼儿.

　　三、领导机构：

　　幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

　　组长：宋鹏飞

　　副组长；赵晓亚张姣

　　组员：各班教师

　　信号员：杜媛（准时发布信号）

　　第一撤离区指挥：（大门外）蒙亚宁第二撤离区指挥：（小园内）王妮

　　信号员：杜媛（准时发布信号）

　　灾后搜救员：郭争妮张敏（幼儿撤出的同时进入每个区域搜救）

　　外界求救员：张万莹

　　四、演练内容：

　　1、就地避震；2、安全撤离。

　　五、各班撤离区域安排：

　　小园内：中一、中二班、小班幼儿大门外：大一、大二、学前一、学前二班。

　　六、实施过程：

　　1.正式演练前准备工作：

　　(1)由幼儿园组织全体教师学习防震、防火减灾知识，观看地震、火灾教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

　　①开始时，教师喊："注意，地震!"，幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊："蹲下，别动!"，幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

　　②大约2分钟后（即震感过后），教师喊："排队，准备撤离!"，幼儿迅速有序排好队。

　　③教师喊："开始撤离!"，幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。

　　(2)以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　(3)讲安全方面的`要求：

　　①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

　　②撤离的总体要求是"安全、有序、快速"，首先要保证"安全、有序"。幼儿在撤离过程中，特别在门口，不准相互推、拉、挤。

　　③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

　　2.正式演练：

　　(1)就地避震：

　　听到第一次号令后（广播放报警录音），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。

　　(2)安全撤离：

　　听到第二次号令后（大约2分钟过后），幼儿在教师的带领下排队撤离，依照事先安排的顺序，安全而有序地通过通道，集结到操场指定位置上。

　　（3）班主任老师清点各班人数：幼儿全部撤出指定场地后教师迅速清点人数。

　　（4）搜救人员迅速开始灾后营救。

　　（5）各班教师向总指挥报告已撤出幼儿人数。

　　七、火灾应急演练：

　　撤离地点及过程与地震撤离路线相同，只是幼儿要蹲式行走躲避烟雾、并用湿手绢捂住口鼻，防止烟雾。（撤离过程略）

　　八、演练结束

　　组长宣布：各个班级幼儿完全安全撤离，演练圆满结束。

　　九、第二次演练

　　火灾逃生演练（与第一次基本相同）注意讲清火灾逃生的特点及避灾知识

　　十、总结经验

幼儿园防震演练方案15

　　一、演练目的

　　为进一步落实幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，提高师生的安全意识和突发事件发生时的自救能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险。坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝楼梯人员密度大而产生伤害事故，我园定于20xx年xx月xx日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活动内容

　　本活动以模拟地震紧急情况，教师组织幼儿紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。

　　四、组织机构和职责

　　幼儿园成立防地震以及疏散演练安全工作领导组，总指挥：xxx；副指挥：xxx，负责协调指挥。

　　下设应急疏散抢险小组：褚彩霞播放警报，何秀芳负责大门口安全，避免孩子趁乱跑出，也避免坏人趁乱而入。

　　紧急救护组：xxx（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

　　疏散引导组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教师

　　职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。

　　通讯联络组：xxx负责拍照，对内对外的联络汇报工作。

　　五、准备工作