家长会方案

时间：2024-05-26 13:11:58 方案我要投稿

家长会方案（锦集15篇）

　　为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编精心整理的家长会方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长会方案（锦集15篇）

家长会方案1

　　一、活动主题：“领袖之风采”

　　先到的家长欣赏老师用PPT形式做成精美相片集亲切地与家长们分享每个孩子在园生活的每个开心时刻。

　　二、活动目的：《幼儿园教育指导纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”，家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。

　　传统家长会的特点是教师的“一言堂”，教师一股脑的讲述很多内容，而家长只是长时间的坐着听，状态完全是被动的，会中家长基本上没有机会发表意见，实际能听进去多少是个未知数。家长会上，教师固然是一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视，但是光靠教师一个人的会并不是真正的家长会，教师在其中更应该起好“穿针引线”的作用。

　　“体验式”的家长会，打破传统的家长会模式，不仅能克服“一言堂”的单调乏味，充分调动家长的主动性、积极性，而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中，令家长会取得事半功倍的效果。体验式的家长会不是你说我听而是沟通互动，不是单纯用耳而是充分用心，不是一人会而是全体会，不是依重智商而是以情商启动智商，充分体现了现代教育的理念。

　　三、活动准备：

　　1、每个孩子在幼儿园开心记录的PPT。

　　2、家长会的ppt。

　　4、家长分组的小卡片。

　　5、相机、纸杯、水。

　　6、座位的温馨摆放。

　　7、邀请函。

　　四、温馨提示

　　1、手机是否在震动档上？

　　2、签到表填写了吗？

　　3、家园联系表核对了吗？

　　五、程序

　　（一）、引入

　　以游戏“丢手绢”引入“体验式”。告诉家长，只要你进入班级的家长会，就要让自己的年龄倒退几十年，现在大家都是一群4-5岁的孩子，请大家放松心情，玩玩这个并不陌生的“丢手绢”游戏。在玩这个游戏时，如果班级场地比较小，家长围成圆圈时可以面朝圆外，让丢手绢的人在圈内跑，这也是来自家长们的创意。待丢手绢游戏结束时，教师可以趁兴的对家长们说：“刚才大家玩得都挺开心，可以想象，我们的孩子该有多么喜欢游戏，然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢？游戏是孩子的基本生活方式，教师和家长都应该寓教育于游戏中，让孩子健康发展。”

　　（二）、分组

　　请家长快速地按照分组分别坐成四个圈，由各组组长清点人数（事先将组牌“苹果组、草莓组、香蕉组、荔枝组”分别放在指定的地方）。此时，也许会有个别家长找不到自己的组织，这时，老师可以幽默地引导家长说：“是什么原因使您到目前为止还不知道自己的组织在哪里？该组的组长对于这位爸爸（或妈妈）您少了些什么？我们在今后的日子里该如何迁善呢？”

　　（三）、介绍

　　介绍插班生（或者新教师）。这个环节既要让新生家长（或教师）感到倍受重视，也要顾及老生家长的感受，即把握好分寸。

　　（四）、考验

　　1、设计

　　首先教师可以简短地阐述当今社会精诚团结、乐于奉献的团队精神的重要性，进而说明为了凝聚大家的力量，更好地发展孩子，我们要以身作则，各团队之间要进行一些考验团队精神的比赛。现在我们就是四个小团队，每个团队首先要选出一名队长，这个队长可以不是原来的组长，然后依靠大家的创意讨论出队名和口号，设计出团徽（团徽要有寓意），最后集体讨论并写下该团队将为班级做出哪方面的贡献？将组织孩子去什么地方开展“亲子活动”？这些都要在大白纸上体现，时间5-8分钟。并请每个团队代表轮流上台展示，其他团队认真聆听并给予评分来活跃现场气氛。

　　2、画树

　　请每个团队共同“画树”。画什么形状的树都可以，一棵？十棵？一片森林？没有规定。唯一的规则是每个人都要动笔画，只有4分钟，并用同样的方法进行展示。此环节将引发家长思考体验他人的多元智能：有的会理财、有的善交际、有的能说会道、有的别有内秀。悟及我们的孩子也不例外，应尊重孩子的个体差异，因人而宜，人各有长，切莫拿自己孩子的缺点去比别人孩子的优点，切勿伤害孩子的自尊。

　　3、问答题

　　“如果你陪孩子在马路上散步或走路，你认为可以做些什么事情？”请每个团队把所思所想写在大白纸上，时间是4分钟，以同样的方法进行展示。引发家长思考：生活处处都是教育，处处都是课本，就看家长真正能付出多少时间和精力给孩子？孩子除了上幼儿园的时间，还有很多时间是与家人相处的，我们只要做个有心人，付出多少就会收获多少，甚至往往事半功倍。

　　4、配合事项请各团队将每天、每周、每月、每学期要配合的事项用5分钟时间把它写下来，以同样的方法进行展示。待家长展示后，教师再带领家长重温家园配合事项，引导家长对照哪些事项配合得不错，哪些事项配合得还不够。在这一环节里，有的家长因忙与工作很少陪伴孩子，对园方的.配合事项一无所知而感到惭愧；有的家长因每天亲自接送孩子对园方配合事项了如指掌而沾沾自喜┅┅。在这强烈的对比互动中，家长在教育着家长；同时，令家长深刻感受到配合幼儿园的工作义不容辞。

　　（五）、表彰

　　家长义工队是班级的核心力量，长期以来为幼儿园和班级义务做作了大量的工作，借此机会在全体家长面前表彰家长义工队，能激发他们更加热情地支持幼儿园的各项工作。

　　（六）、跳舞

　　家长一个搭一个肩膀地跟随教师跳兔子舞，不仅能拉近彼此间的距离，而且能避免家长会“虎头蛇尾”，草草结束的局面。

　　6、活动结束：

　　教师小结：让我们用宁静的心去拥抱世界，先管理好自己的情绪，才有资格管理孩子的情绪。

　　附邀请函

　　亲爱的家长：

　　您好！“父母是孩子的第一任老师，”而幼儿园教育又是孩子成长的重要阶段，为此，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。我们真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。

　　为了增进彼此之间的联系，促进孩子更和谐的成长，加强教师与您之间的沟通、交流，幼儿园定于本周六(10月9日)晚上18：30—20：30召开家长会，地点为孩子所在班级。请您安排好工作和孩子（为维护会场纪律请不带小孩），准时出席。注意事项：

　　1、为了确保会场安静有序，请家长不要带小朋友进入会场，并把手机调到震机状态，必要的电话请到会场外接听。

　　2、车辆停放：非机动车可以在幼儿园内场地有序停放，机动车停放在幼儿园门口，近的家长尽量不要开车。

　　3、幼儿园内不吸烟，保持幼儿园内安全和环境整洁。

　　4、如有特殊情况不能参加家长会，请提前告知班级老师，并尽快在会后与老师交流、了解相关情况。诚挚感谢您对幼儿园工作的大力支持。

　　您的到来将是迈向成功教育的第一步！同时感谢您对幼儿园工作的支持！谢谢合作！

家长会方案2

　　主题：家校携手,共赢未来

　　一、活动目的：

　　1、让家长了解我们开学以来的工作以及开展的各项活动。

　　2、让家长了解三年级孩子的年龄特点和心理特点，知道这个过渡期的重要性。

　　3、让家长了解孩子在校的表现，知道良好习惯养成和读书的重要性，从而配合学校做好家庭教育。

　　4、发挥班级家长委员会的.作用，带动家长互相交流教育孩子的方法和体会，通过家长会充分调动起家长教育孩子的积极性和自信心。二、活动时间和地点：

　　1、活动时间：11月24日(周六)上午8:00-10:30。

　　2、活动地点：三年级各班教室。

　　三、活动准备：

　　1、周五下午卫生扫除时间布置教室。(在教室黑板写主题、欢迎词等。桌椅摆放成便于家长交流的形式，在学生的课桌上摆放好学生的各科作业本等。)

　　2、学生代表准备好家长会发言稿、幻灯片。

　　3、班主任准备好家长会发言稿、幻灯片。

　　4、班主任主动邀请家长代表作交流。

　　5、科任老师必须到班与家长交流。

　　四、活动流程：

　　流程1：请家长有序到校入班签到并随意入座。

　　流程2：

　　家长自由翻阅学生的各科课堂作业。

　　流程3：班主任致欢迎词，介绍本班情况。(1小时以内)

　　学生

　　发言包括以下内容：

　　介绍半学期以来获得的知识技能，各项活动基本概况，并向家长提出倡议。

　　班主任发言：

　　1、向家长介绍小学三年级由低年级向中高年级过渡阶段孩子的年龄特点和心理特点，阐述这个过渡期的重要性意义。

　　2、向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况，从不同的角度欣赏、表扬孩子的闪光之处，为了让学生平稳渡过小学阶段的过渡期，结合学生情况向家长提出合理建议和方法。

　　3、向家长介绍班内学生的读书情况，表扬爱读书的学生，结合期中质量检测强调读书的重要性，并对课外书阅读提出合理建议和方法。

　　4、班主任就学校常规管理具体要求再做强调，请家长积极配合：

　　(如安全防范要求、到校时间的要求、按时接送学生等要求)

　　5、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

　　流程4：各科任老师到各班与家长交流，汇报学科学习情况和提出建议要求。

　　流程5：各班根据家长提出的教育困惑进行创新性的交流活动，可请家长委员会代表发言，带领家长们积极交流，找到合理的教育方法，提高教育孩子的积极性和自信心。

　　流程6：班主任总结发言，再次表示感谢!

　　五、家长会后工作：

　　1、统计到会率，与缺席家长做好个别交流。

　　2、及时上交家长会资料。

　　①家长会签到表。

　　②家长会教师发言稿。

家长会方案3

　　一、主题：

　　用发展的眼光看孩子

　　二、目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　三、家长会准备：

　　1、家长会有关资料。

　　①家长会签到表。

　　②提前通知发言的家长准备好发言稿。

　　③学生制作好邀请函，利用假期带给家长。

　　④演节目的学生准备好表演及需要的音乐。

　　2、班主任和主要任课教师到班级与家长进行作交流(如数学老师、语文老师、英语老师)。

　　3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。)

　　4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：

　　①介绍一年来学校、班级基本概况。

　　②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

　　③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)

　　四、家长会程序

　　1.观看鼓号队表演。

　　2.之后到操场观看大课间。

　　3.在各班教室集合，签到。

　　4.到教室观看学生的表演及和任课教师交流。

　　5.和个别家长进行单独交谈。

　　期中家长会活动方案

　　定期召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有益于进步教育的质量，有益于老师与家长、学生的相互交换与协作，有益于孩子们发展。

　　一、活动主题：

　　携手并进，共同关注孩子的成长

　　二、活动目的：

　　1、宣传学校的`办学理念、治校特点、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展现学校教育成果，张扬学生个性和特长。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要到达老师与家长交换教育思想、到达教育共鸣的目的，构成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

　　3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状态;家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状态(如对孩子是溺爱放任、粗鲁严厉还是漠不关心，教育内容与方式是否是恰铛铛等);家长的文化水平、职业、性情、处世态度等，便于教师到达因材施教的目的。

　　4、通过教师与家长之间的相互交换和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长鉴戒好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

　　5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误解。

　　三、活动内容

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提早做到心中有数。

　　2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状态。

　　4、班级家委会主任讲话

家长会方案4

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

　　2、加强家校交流，丰富家长教育孩子的知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

　　3、充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。

　　二、活动时间、地点：

　　1、活动时间：20xx年11月28日

　　3：00——6：00

　　2、活动地点：四（3）班教室。

　　三、活动准备：

　　1、发家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。（让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。）

　　2、打印家长到会考勤签到表。

　　3、在会前搞好相关的内容布置。班级布置（包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。

　　4、班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的'实际情况在教育子女”上作具体指导。

　　四、开家长会的要求：

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

　　4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

　　7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

　　8、个别沟通。

　　五、上交材料：

　　家长签到表、教师发言稿

家长会方案5

　　一、目的：

　　拓宽教育渠道，进一步实现家校共育！共同提高教育教学质量。

　　二、思路设想：

　　学生在家里的时间多于在学校的时间，各学校校长根据自己的实际情况定期召开学校家长会，让学生家长参与到学校的常规教学中来，切实有效地提高本校的教育教学质量，拓宽教育渠道。家庭学校他有着很大的教学空间，很广范的教学理念，方法。据市几所直属学校的教学管理模式、经验得出是可行的，难度不大，可操作性强，实效性极高。根据调查得知，目前一至六年级学生的父母的'平均年龄都是35岁以下，他们的知识层次介于初中文化水平和高中文化水平之间，对孩子的未来的要求是很高的，他们有能力对自己的孩子进行学习辅导和帮助。在此，望各校校长找准突破口，大力倡导家长深入学生一天的学习内容辅导，来共同提高学校的教育教学质量。

　　三、内容：

　　教师、家长针对学生学习中的普遍问题进行座谈，相互交流沟通。

　　四、时间：

　　20xx年xx月xx—20xx年xx月xx日每天下午2：30。

　　五、地点：

　　各学校。

　　六、会议前夕：

　　家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业，（语、数、英），了解相关情况，参观校园，填写签到簿。

　　七、会议仪程：

　　（一）各校校长致辞

　　（二）家长代表发言

　　建议有针对性预先联系好一两名优秀学生家长，谈一些成功家教的经验。

　　（三）班主任发言

　　1、班级基本情况介绍。

　　2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事项。

　　3、家庭教育中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，可结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。

　　（四）任课教师发言

　　针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。

　　（五）总结：

　　班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。

　　（六）个别交流：

　　教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。

　　（七）会议结束：

　　收交“家长建议”。

　　注意事项：

　　1、及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方，主题词明确。

　　2、班主任主持，科任教师有针对性的配合发言。

　　3、学生的作业有：

　　①练习

　　②习字册

　　③期中、期末试卷

　　④作文一套

　　⑤也可自由组合。

　　4、家长会议材料统一于9月19日前交沈闸中心小学。

家长会方案6

　　一、目的：

　　促进家长、学生、教师三方互信互动，助力学生健康成长，提升教育教学质量。

　　二、时间与地点：

　　时间：XXXX年XX月XX日，下午XX:XX-XX:XX

　　地点：学校报告厅

　　三、流程：

　　开场致辞：由校长或副校长简短致辞，欢迎家长到来，并介绍本次家长会的目的和流程。

　　学生表现汇报：各班选派代表，汇报近期学习、生活情况，展示学生风采。

　　教师发言：各科任教师轮流上台，介绍学科特点、教学计划和期望，同时解答家长疑问。

　　家长分享：邀请部分家长上台分享教育经验和故事，加强家长之间的交流。

　　互动环节：设置互动游戏或问答环节，增进家长、学生、教师之间的了解和信任。

　　总结与结束：由主持人总结本次家长会内容，感谢家长的'参与，祝愿学生学业进步。

　　四、注意事项：

　　提前发布家长会通知，确保家长能够按时参加。

　　合理安排场地和设施，确保家长会的顺利进行。

　　鼓励家长积极参与互动环节，增强家长会的趣味性和互动性。

家长会方案7

　　根据家长学校学期工作计划和九年级的实际情况，为加强学校与学生家长之间的`沟通，帮助、引导孩子珍爱生命;同时与家长共同重视中考备考工作，分析解决学生备考存在的问题，我校决定召开九年级家长会。

　　工作方案如下：

　　一、时间：11月24日(星期三)晚上19：30--21：30

　　二、地点：蓝色大厅

　　三、活动主题

　　(一)张美蔺年部主任讲话主题：教育孩子珍爱生命

　　(二)以班为单位召开家长会主题：中段考质量分析

　　四、参加人员

　　(一)九年级学生家长

　　(二)黄承华校长、李守正主任、张美蔺年部主任

　　(三)班主任及各科任教师

　　五、会议议程

　　主持：李守正主任

　　第一阶段(19：30—20：30)：蓝色大厅，张美蔺主讲主题家教课程——《教育孩子珍爱生命》(备教案备课件)

　　第二阶段(20：40—21：30)：各班课室，班主任以班为单位召开家长会(备教案备课件)，分析解决现阶段学生存在的问题，引领学生、家长落实计划，科学备考。

　　六、注意事项

　　1、做好考勤签到工作，参训率不低于90，签到表要统计好参训率，缺席者要注明请假或缺勤，以备学期末评选优秀学员家长的依据;

　　2、做好满意度调查，发放《深圳市潜龙学校家长会意见反馈表》并及时回收做好统计工作;

　　3、发放教材并要求家长学员完成课后思考与练习题第二天由学生带回学校，班主任对家教知识题进行考核(合格率要求90以上)，考核分成三等级：优秀、合格、不合格并做好统计工作。以上三项材料及相关课件教案请年部主任和班主任在家长会后二天内交给家庭教育处。

　　4、各班主任在家长会第二阶段要将学生成绩单发给每位家长。

　　七、具体工作安排

　　序号

　　工作内容

　　责任部门

　　责任人

　　会务协调安排

　　家庭教育处

　　九年部

　　肖逢明、张美蔺、张镜清

　　会场布置

　　学生处、物业公司

　　汪远成、谭小容

　　讲课电脑、投影、音响设备的安装及调试

　　行政中心

　　沈海涛、林晓嘉、张镜清

　　通知、接待、签到、引导

　　九年部

　　班主任

　　摄影、摄像

　　因潘去港请张镜清把设备拿过来熟悉

　　张镜清、潘剑朝附件：家长会签到表

家长会方案8

　　为了促进学生的健康成长，进一步加强家校联系，充分发挥家长对学校教育的积极推动作用，加强家庭与学校之间的双向沟通，构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展，特制定本次家长会活动方案

　　一、活动目的：

　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校实施素质教育和办学的成果。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。

　　3、引导家长形成正确的教育观,注重家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　二、家长会准备：

　　1、学校制定家长会方案。

　　2、班主任根据学校实施方案，结合本班特点制定班级家长会活动方案。

　　3、开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前通知好配班科任老师做好开会准备。

　　4、班主任指定本班几名学生，家长会开始时引导家长在指定位置就坐（就坐与自己孩子所在座位上）

　　4、班主任选好本班家委会成员（每班3名）、最美家长（每班1名）。

　　5、电子屏幕设置欢迎标语（闫宝华负责）。

　　三、参会人员：

　　1、全体学生家长和各年级班主任和课任教师

　　2、学校领导分头参加各班家长会：一年级张校长二年级黄书记三年级温主席四年级贺主任五年级韩校长六年级闫宝华

　　3、家委会会议由黄书记主持，学校全体领导和每班三名家长代表参加。

　　四、时间地点：

　　20xx年11月16日（农历十月初九星期五）中午12：00—13：30召开各班家长会，1：40-2：20多媒体会议室召开家长委员。

　　五、会议内容：

　　（一）、家长会内容

　　1、12：00—12：20家长在教室观看张校长专题讲话视频。张校长向家长介绍学校发展情况和家庭教育方面的知识，提高家庭教水平。（高文军老师提前负责录播工作）

　　2、由班主任和科任教师分析本班学生本学期全方位表现情况。介绍本班这学期取得的成就和存在的不足。

　　3、向家长传授教育子女的`方法，要准备简短、有实效的内容，不要长篇大论的作报告，同时向家长提出具体要求，如何配合老师更好的教育孩子。

　　4、大力宣传各类安全注意事项，加强家长对子女的安全监管力度。

　　5、由优秀学生家长介绍家庭教育经验。

　　6、听取家长对学校、教师工作的意见和建议,了解学生在家的表现,以及其他意见。

　　7、研究探讨家庭教育的方法。交流家庭教育的成功经验以及需要吸取的教训，学校、家庭、社会三结合教育中存在问题及如何发挥三结合教育的作用。

　　8、表彰“最美家长”，让模范起到引领作用。

　　（二）、家长代表会内容

　　1、介绍学校发展情况。（张校）

　　2、家长副主任讲话。

　　3、家庭教育培训。（张校）

　　六、其他方面

　　1、各班要做好必要的宣传工作和接待工作。

　　2、家长会时语文、数学、外语老师必须参加，不得擅自缺席（闫宝华考核教师参会情况、高姣姣照相）。

　　4、班主任要记录整理家长意见，上报德育处。

　　5、各班主任在11月12日前通过班级微信群将本安排通知学生，让学生通知家长。

　　6、各班主任将本班家委会（每班3名）、最美家长（每班1名）名单务必于11月9日报回德育处。

家长会方案9

　　一、上学期状况反应

　　1、幼儿习惯培育方面（注意：生活习惯和行为习惯的培育）

　　2、幼儿园、班级制度开展中存在的问题

　　（1）刷卡制度

　　（2）迟到、请假状况

　　（3）孩子间冲突家长的处理方法（拒绝把冲突放大化）

　　（4）制止孩子口袋内危急物品的携带

　　（5）吸汗巾和保温水杯的使用

　　二、教师介绍本学期班级工作重点

　　1、开展班级的语言特色活动——亲子阅读共享站；

　　2、结合幼儿园的“四小”活动（小小美食家、小小播报员、小小主持人、小小科学家），在班级中开展“自主点名”、“区域活动播报”、“每月没事大盘点”、“科学学问大公开”的活动，培育幼儿的语言表达和进展力量；

　　3、家园共育方面：

　　（1）家长优秀育儿阅历沟通、共享；

　　（2）实行家长支教的方式，来增加幼儿的.学问面。

　　三、留意事项

　　1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼

　　2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服

　　3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，留意幼儿安全

　　4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的口袋是否携带危急物品

　　5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量

　　6、留意幼儿的个人卫生，预防春季传染病

　　7、准时关注班级门口家园栏、班级论坛、群的动态（不允许群中请假的现象）

　　8、家园合作全都，改善幼儿不良习惯

　　四、班级热心家长表彰

　　五、班级资源共享与班家家长建议

家长会方案10

　　时间：20xx、9、15

　　地点：七彩苑

　　目的：

　　1、家长讲解新生入园须知，让家长对老师和幼儿园的工作有一定的了解。

　　2、请家长积极地与老师配合，让孩子们逐渐适应幼儿园的生活。

　　3、给家长介绍幼儿本学期应学习的知识和幼儿园将开展的活动。

　　活动过程：

　　一、家长签到

　　二、教师介绍幼儿在园的基本情况

　　首先我仅代表我们两位老师对大家能从百忙之中抽空来参加家长会表示衷心的感谢，今天我主要讲讲本学期我班各项活动的安排情况和家长需要配合的有关事项。我们班孩子29人，男15人，女14人。我们这班的孩子都很聪明，表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了，注重对孩子的能力培养了。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。（学会分享、懂得礼貌、自理能力）本班这两个星期小朋友的在园情况，总的来说，本班幼儿各方面都表现较好。大多数幼儿没有上过托儿所，幼儿在园哭闹情况有了很大的改善。多数幼儿还不能自己吃饭，甚至有的不吃饭，但能表达自己的意愿，（如上厕所，喝水）基本能独立入睡。小朋友现在已经学会一个拉着一个排队和一个跟着一个拉着扶手上下楼梯，但有一部分幼儿上课时还不知道小椅子转过来看着老师，有的还会离开自己的位置。

　　三、教师介绍幼儿园的情况

　　1、作息制度

　　2、请假制度，若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。三天以上不来退伙食费。

　　3、课程安排（生活、学习、游戏、运功、特色：歌舞表演、文学故事、英语、美术）

　　四、请您配合

　　1、为了更好的使幼儿在园学到各方面的知识，我们每周的课程安排、需要家长为幼儿准备的东西、儿歌、歌曲英语单词会张贴在芽芽专递中，希望家长配合好我们的工作。

　　2、希望各位家长对我们老师有什么意见或建议直接与我们说，只要是合理、正确的要求和建议，我们都会满足家长。我们老师有不足之处，可以直接跟我们反映，我们会及时的改进。总的来说，就是为了更好的获得大家配合和支持，共同把孩子教育好。

　　3、请家长在装衣服的袋子上写上小孩的名字，并帮助孩子辨认，另外在带衣服的时候再带一些袜子，如果小孩某一天穿的衣服、裤子或者是袜子不是自己的，请家长第二天带来幼儿园。

　　4、如果孩子带回了不属于自己的玩具，请家长带来幼儿园。请不要带危险物品来园，如：玩具刀、剑、针、打火机、铁钉、玻璃危险物品。

　　5、○接送幼儿时注意事项

　　（1）、幼儿每天入园时间是早晨7:30--8:30，离园是下午4:40，无特殊情况不要提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。

　　（2）、请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每天按时入园。

　　（3）如果你有事不能按时领孩子，及时告知老师，您委托他人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。

　　6、绿化小盆景，动植物、发芽类美化教室

　　五、宝贵意见和建议

　　最后我们想对每个家长朋友们说，每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，如果你们在以后的教育中发现什么问题，有更好的建议，希望你能与我们当班的.老师及时沟通，在不断沟通中让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子需要你我共同的努力。

　　希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

　　谢谢大家！

　　活动反馈：

　　本次活动实到家长26人，三名家长请假。通过这次活动家长对我们幼儿园的课程安排、作息制度、教室环境等有了一定的认识。也对自己班级的教育目标有了一定的了解。教师对幼儿入园后的情况做了分析后家长对自己的孩子下阶段的教育目标比较明确，基本全部的家长对老师表示愿意配合教师的工作使家园教育达到一致。

家长会方案11

　　活动目标

　　1、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

　　2、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。

　　3、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。

　　活动准备

　　1、教师开家长会ppt。

　　2、家长意见反馈表、讲话稿、家长签到表、会议记录表

　　3、游戏字卡

　　具体活动方案及流程

　　活动流程：

　　一、教师开场发言

　　二、介绍本次家长会流程

　　三、热身游戏

　　四、班级情况

　　五、年龄特点

　　六、重点工作

　　七、主题活动

　　八、主题研讨

　　九、家园共育

　　十、家长填写反馈意见

　　（一）教师开场发言

　　首先感谢各位家长，能在百忙之中抽出时间参加本次家长会，因为孩子的缘分，才使得咱们有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。

　　（二）介绍本次家长会流程

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地介绍今天家长会的活动环节，我们会分七个部分来进行。

　　首先我请大家一起来做个热身游戏，接着我们会重点介绍下班级情况、中班阶段孩子的年龄特点、本学年重点工作、主题活动，主题分组讨论、最后说下需要各位家长配合的事情。

　　（三）热身游戏

　　好了，在开家长会之前，我们先来放松一下，一起做热身游戏。首先根据时间关系，我会选择3组游戏，每组选6位家长，请大家面向们的方向，横着站成一排，我会给打头的家长给一句话或一个成语，请用动作表演的方式，不能说话，依次传递给最后一位家长，最后一位家长根据你自己看到的，用一句话表达，看看是否能说出正确的成语或话语。

　　刚才大家玩的都很开心，这个游戏的名字就叫做你看的不一定是事实。（念三条，举列子：孩子在幼儿园不开心、孩子之间发生打闹的现象）

　　（四）班级情况

　　接下来说说我们的班级情况。今年我们班共有幼儿52名，其中男孩26人，女孩26人，其中两名幼儿是新生插入，这都有赖于家长的积极配合，所以在这里也要特别感谢在座的各位家长，但是也有以下四种情况需要改进的。

　　第一个是有些幼儿缺乏良好的卫生习惯，孩子在家家长也应配合督促他们，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅餐具、端饭、分筷子。

　　同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正；饭后要主动地收拾碗筷、桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助孩子成为有责任感、爱劳动的人。我们可以让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中会有成功和失败，教育孩子战胜困难、不怕失败，树立信心，学会自己的事自己做，提高责任感。慢慢地孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果，这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。

　　第二个是许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍地叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子，觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小"树大自然直"，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　　第三个是有些孩子喜欢乱发脾气，这个时候家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！（举列子，不给买东西时乱发脾气）

　　最后一个是孩子坐不住怎么办？好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人。所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人'，当说到"不许说话不许动"时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！

　　说完了班级的一些基本情况后，相信很多家长朋友都会说我们家宝宝在学校表现怎么样啊，学了些什么啊，我准备了一点照片给大家看。

　　（五）年龄特点

　　看到这些照片，我相信各位家长和我有相同的感受，那就是我们的孩子长大了。我们的孩子已经成功的完成了从小班到中班的转型，那么我想说，中班的教学很重要，中班阶段是一个很关键的时期，对孩子来说，具有承前启后的作用。孩子们好的学习习惯、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

　　那么，首先我们要了解这个年龄阶段的孩子，中班幼儿与小班幼儿相比，有其显著的年龄特征，主要表现在这三个方面：

　　1、中班孩子年龄大都在4-5周岁，思维刚刚开始有认知阶段，与小班相比，较能集中注意力，遵守游戏，学习规则。注意力仍然较短，大概在15-20分钟左右，但能够安静独立地自己翻阅图书，知道一页一页阅读并主动与同伴交流。

　　2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上能接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。

　　3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并似懂非懂地接受下来。

　　我们不难发现，他们好动但还缺少技巧，特别爱玩游戏但问题很多，非常喜欢模仿，并且模仿出色，语言学习能力大大提高等。现在让我们针对家长最关心的孩子的注意力、想象力、动手能力这三个方面具体展开来说一说：

　　注意力

　　中班幼儿以无意注意占优势，他们喜欢新玩具、新衣服、新图书，因为这些新东西本身的吸引力引起了他们的注意。中班孩子的有意注意在逐步发展，呈现出无意注意向有意注意转化的趋势，比如当孩子看图书显出失去兴趣的样子要丢掉图书时，我们表扬激励的话能使他又认真翻阅下去，这就表现出了孩子的有意注意。但中班幼儿的有意注意还十分有限，他们虽然在受表扬之下能继续看图书，可过不了多久便会弃书另找乐趣。根据以上特点，我们我们在引导孩子学习时应当选用有动感、色彩明艳、能吸引幼儿目光的教具以及生动有趣的语言和表情，采用故事或游戏的形式，寓教于乐，使孩子集中注意，并要多采用正面教育，促进孩子有意注意的发展。

　　想象力

　　想象是孩子的'一种创造性表现。中班幼儿的想象，常常是在游戏制作、观察活动中有所发现而产生的突发奇想。如捧起雪花片片，指缝间落下来，他们会叫：下雨啦。但如果给他们定下主题，让他们想象创作，就有困难了。因此，需要我们帮孩子找一个着眼点，大胆想象，独立创作。

　　动手能力

　　对5岁左右的幼儿来讲，走、跑、跳、跃、攀、爬已难不住他们，而细致的手工活动却十分困难，如按图形轮廓剪波浪会剪成狗齿状，对照细小的实物画下来肯定是大而走形的，不过他们和小班幼儿相比，已有了较大的提高，制作品已经模仿出物体的基本特征。我们可以多为孩子准备一些美工用品，发现孩子画出、捏出、折出什么形状来，要加以表扬，不敢动手的，家长应陪着做。（举列子，美术活动，超轻黏土捏表情、在家家长陪伴用剪刀剪直线到剪三角形圆形等）

　　（六）班级重点工作

　　分析完中班幼儿的年龄特点，现在我向大家介绍这学期班级的重点工作，9月份我们会编排一套适合中班幼儿的器械操，并且让幼儿学习新的早操，让孩子们能伴随音乐快乐地锻炼身体。另外三项重点工作分别是开展教师节感恩活动，了解中秋节的来历和庆国庆爱祖国活动。

　　10月份，我们将继续开展爱祖国主题月教育活动。开展重阳节主题半日活动；认真做值日生，积极参与集体劳动；学习校园内自我保护知识，进行校园防暴演习。

　　11月份我们将开展11、9消防日消防宣传教育活动。开展“我会使用灭火器”安全教育活动,进行防火安全演练。开展我长大了主题教育月活动

　　随着天气渐渐转凉，12月份我们会特别注意在一日活动中对幼儿做好防寒保暖工作，并鼓励幼儿不怕寒冷积极参加户外活动。另外还有两个重点，分别是班级开展“冬至”半日教育活动；开展我的好朋友主题月活动；庆元旦活动周的开展（12月最后一周）。

　　（七）主题活动

　　主题一：20xx年10月1日是国庆节，也是中华人民共和国成立70周年，为了让幼儿了解祖国妈妈的生日，知道五星红旗是中国的国旗，天安门是中国首都的象征我班开展了我爱祖国主题活动

　　主题二：我长大了

　　主题目标：1、知道自己是中班小朋友了，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙、会安静的进餐，保持餐桌、服装的整洁，乐意为集体服务，体验做中班小朋友的愉悦心情。

　　2、主动参与唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。

　　主题三：我的好朋友

　　活动目的：

　　锻炼幼儿与人交往的能力、发展口语表达的能力。

　　喜欢与同伴交往、游戏有初步的分享玩具和图书的意识。

　　别人对自己讲话时注意倾听。

　　（八）主题研讨

　　刚才我们听了很多关于班级工作的介绍，接下来我请各位家长一起来互动一下。我为大家准备了四个问题，请大家分成四个小组，每组选择一个问题进行讨论，最后选择一位家长代表来交流分享你们组的讨论结果。

　　家长汇报情况参考：

　　家长代表甲：我们组的话题是“父母亲、祖父母面对孩子的教育问题不能统一意见的原因是什么”。我们认为，这是由于父母亲和祖父母的观念不一致造成的，老人家大多数比较宠爱孩子，我们也提醒过他们不要这样溺爱孩子，但是他们一般都改不了，时间长了我们也就习惯了。刚才在讨论中，我们突然觉得这个话题很严重，因为我们知道家里成人的意见不统一时，孩子就会“钻空子”。还有就是我们老觉得自己太忙了，回到家里也很疲惫，懒得管孩子，其实，这是很要命的问题……

　　家长代表乙：我们组的话题是“有什么好办法可以让家庭成员面对教育问题时意见一致”，这是个技术含量很高的话题，我们组有几位妈妈在这方面比较有经验，她们说最主要的是家庭里的每一个成人要有正确的价值观，而正确的价值观就是家长要不断学习、与时俱进。比如说，关于孩子学习兴趣班的问题，爸爸妈妈就觉得应该让孩子多学一点，别人都学我的孩子不学就会落后；而祖父母们就觉得把孩子累坏了，不要学，吃好玩好才是最重要的。这里就牵涉到价值观的问题，如果孩子完全不学兴趣班做父母的好像会感觉心里不踏实，但祖父母说的也不是没有道理，把孩子累坏了学习也没有效果。所以在这个时候，家里就应该有一个具有“话事权”的人，他要能综合大家的意见牵头进行调整……

　　家长代表丙：我们组的话题是“家庭教育中成人意见不统一时会给孩子带来哪些不利的成长因素”。我们已经发现孩子身上有一些这样的毛病，如爸爸或妈妈批评孩子时，孩子就会找爷爷奶奶或外公外婆哭诉，然后就会被保护起来，爸爸或妈妈难以达到教训孩子的目的。孩子在这样的环境里成长，逐渐养成“见机行事”的作风，甚至是“见人说人话、见鬼说鬼话”。还有就是对孩子养成自律的行为习惯起到了阻碍的作用，孩子总是要有人“盯着”，那入学以后就不容易养成自觉学习的习惯……

　　家长代表丁：我们组的话题是“怎样优化家庭成员的教育观念和行为”。我们认为，首先家庭所有成员要积极参加幼儿园组织的“家长学校”活动，接受新信息、新观念；然后就是希望老师定期给我们举办“育儿沙龙”，尤其针对孩子的年龄特点帮助我们解决当下面临的困惑；再就是家长们要多阅读，提高自己的修养，这样必定会达到“优化”的效果……

　　老师总结：

　　刚才家长代表的发言很有针对性。面对孩子的教育问题时“家家有本难念的经”，但是“怎样把这本经念好”是本学期我们共同的目标。总结刚才家长们的汇报交流，有以下几个关键句共勉：“目标一致才能确保意见统一”、“优化观念，才能优化教育行为”、“家教时只有一种声音”、“办法总是比问题多”。下面我讲一下我自己的观点。

　　1、教育思想的一致性

　　教育思想的不一致就会使孩子不能形成统一的价值尺度和判断是非的标准，从而使孩子失去言行的方向性。类似这样的事，只要父母一方处理得合理，另一方就应当予以支持，决不能各唱各的调，否则教育效果就相互抵消了。

　　2、教育过程的一致性

　　家长由于各人经历不同，文化水平互有差异，性格更不可能完全一样，因而在对待孩子的教育问题上，产生不同的看法，有不同的要求是很自然的。一旦出现分歧，不要争吵，更不能当着孩子的面吵，把分歧暴露在孩子面前。可以心平气和地弄清情况，找出原因，想出办法。如果没有原则分歧，就完全可以求大同存小异，克服分歧，协调解决。在对孩子的教育方面，家庭成员之间互相理解、互相商量，取得共识是很重要的。（举例：孩子光脚在地上跑，妈妈说不能这样，因为这样会着凉、把脚弄破，爸爸说：是的，妈妈说的没错。宝宝赶快把鞋子穿上，这样孩子就会知道听爸妈的话，要尊敬父母。不统一的：爸爸：这有什么关系，我们小时候都是光脚啊，这时候孩子就会觉得可以不听妈妈的话，孩子就容易叛逆）

　　3、共同学习教育知识

　　家长对孩子的教育要求不一致，有许多是由于家长缺乏教育知识造成的。尤其是老一辈家长中，缺乏教育知识的占相当大的比例。有文化的父母应在加强自我学习的基础上，向长辈普及教育知识。如讲一些生动有趣的教育故事；一起看电视时讨论有关的教育案例；支持他们到“家长学校”听课等。只有这样，才能使家庭中各成员间不同的意见统一在正确的科学的基础上，形成巨大的教育合力。（家长对孩子的教育要求不一致，许多是由于家长缺乏教育知识造成的，这时候家长可以去学习有关教育知识并向长辈们普及）

　　（九）家园共育

　　好了，讨论完孩子的教育问题，现在我来说一说本学期需要家长配合的事项

　　1、孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在9：30前到园。

　　2、严格按照请假格式，每天早上9；30前为幼儿请假，事假一律不准假，病假超过三天需要出示三甲医院诊断书，不管请几天假，每天都需要在群里请假说明。

　　3、请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把硬币，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

　　4、关注孩子接送，如家长工作比较忙，需要把接送卡给代接送的人，并提前跟本班老师打招呼。下周将实行封闭式管理10：00准时关门，超过时间将一律不得入园

　　5、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

　　6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要和区域活动的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业，请及时准备。

　　7、希望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说："你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。"以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是："你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？"家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

　　8、家长委员会代表是搭建幼儿园与家长之间桥梁的人，家长有什么要求或建议都可以通过家长委员会代表传达给幼儿园，让我们一起共同解决问题。

　　最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，希望在与家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。一年下来，家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

　　（十）家长填写反馈意见

　　感谢各位家长今天的到来，谢谢你们一直以来对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表中班的老师衷心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长，请家长填写反馈意见表。

家长会方案12

　　一、活动目的

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。

　　2、以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学中来，增进家长与老师、学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　3、“最是书香能致远，亲子共读乐无涯”。通过建设书香家庭的宣传发动，让家庭慢慢充满温馨浓郁的书香气息，让孩子在耳濡目染之中亲近书香，让阅读成为孩子成长历程中的最爱。

　　4、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

　　二、活动准备

　　9月10日发放邀请书。

　　在黑板上写好欢迎家长的标语。

　　写好发言稿。内容包括：向家长汇报学生的学习情况和行为习惯情况；向家长介绍学习方法和教育子女的.方法，并向家长提出一些具体要求。

　　学生写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。

　　三、活动形式

　　座谈式。改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式，让家长就班级管理、学生进步（包括思想、学习、身体、心理等）、学校发展等方面的问题，不拘形式，畅所欲言，既可以对学校教育提出不同意见，也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议，还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑，大家共同讨论。

　　四、活动安排

　　1、家长观看孩子教室的布置及作业；

　　2、班主任老师汇报本班情况；

　　3、班主任老师进行营造书香家庭的宣传发动工作；

　　4、数学、英语老师发言。

　　5、家长提意见。个别交流。

家长会方案13

　　一、会议时间：12月8日（星期日）上午9：00

　　二、会议内容及地点

　　1、办学情况报告会：分小学、初中两个学部组织，其中初中部会议信号由中心机房传输至各班教室

　　2、班情学情分析会、问卷调查和评教评学：各班教室

　　三、参加人员

　　小学部、初中部各班学生家长

　　四、会议议程

　　（一）办学情况报告会

　　1、初中部：

　　（1）、主持人：龚安学主任

　　（2）、冯校长作办学情况报告。

　　2、小学部：

　　（1）主持人：王杨

　　（2）张国平校长作办学情况报告及宣布教育局十条规定。

　　（二）班主任班情学情分析会（各班班主任、任课教师）

　　（三）组织问卷调查、评教评学（教学处、年级组）

　　五、工作分工

　　1、办学情况报告会会务准备，led显示内容、宣传报道：办公室

　　2、班主任培训（德育办、年级组 12月2日下午5：00——5：40分）

　　3、家长会前准备、班级家长会巡查，会场纪律及卫生管理（政教处、工会）

　　4、安全管理：安全办

　　5、组织问卷调查、评教评学、教师考勤：教学处

　　6、家长到会情况统计：年级主任、年级职员

　　7、教室布置及卫生打扫：各年级分管领导、年级主任、班主任

　　六、班主任会前准备清单

　　1、向家长发邀请。

　　2、做好班情学情分析。

　　3、做好课件，并提前一天交年级主任和分管领导审查。

　　4、学生给家长的信。

　　5、家长代表发言（最好能交书面材料）。

　　6、学生作业、书本的整理，供家长参观。

　　7、会前布置好教室。（前后黑板内容、墙壁学生作品、教室整洁温馨等）

　　8、组织家长填好家长学员名单。

家长会方案14

　　设计意图：

　　为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　活动目标

　　1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。

　　2.更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。

　　活动准备

　　1.场地：本班教室

　　2.照相机

　　活动地点：

　　各班教室

　　活动过程：

　　一、介绍班级情况。

　　二、介绍幼儿园教育的领域。

　　幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。

　　三、请各位家长配合的工作：

　　1.督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是xxx，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

　　2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

　　3.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

　　5.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理

　　幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　6.根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

　　7.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的'探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

　　8.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。

　　9.如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

　　各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢！

　　活动二：

　　亲子活动：兔子跳圈

　　活动目标：

　　练习双脚离地连续跳

　　活动准备：

　　呼啦圈，事先画好起点和终点

　　活动过程：

　　1.带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

　　2.在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

　　3.幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到

　　到终点。给予贴纸奖励。

　　餐前活动：