四年级质量提升方案
为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的四年级质量提升方案，希望对大家有所帮助。
提高教学质量是每位教师的责任，也是衡量一个学校教育效果的重要方面。学生整体素质的提升离不开合格率的提高。为了达到这个目标，我们必须注重关注学困生，帮助他们提高成绩，从而提升教学质量。因此，针对本班实际情况，制定以下质量提升方案。
一、班级情况分析
本班共有31名学生，其中上学期期末语文成绩不及格的老生有11人。其中，有3人的分数在50分以上，而其余8人的成绩表现不尽如人意。经过了解调查，发现周宇雄只是因为发挥失误导致不及格，不必过于担心。而xx和xx则是由于不做作业、对学习缺乏兴趣，才导致了不及格的情况。不过，从现在的表现来看，他们已经有了很大的进步，及格应该不成问题。但是，李梓豪、刘悦、刘嘉荣和周锦鹏这四个学生的基础非常差，甚至无法读出一篇文章，想要及格还有很长的路要走。特别是xx，他的体型较胖，一旦情绪激动就会呕吐不止，让人很难管控。谢扬完全靠自己的喜好来学习，不太听取老师和家长的劝告，且性格古怪，管理起来很困难，无法保证他的成绩。至于曾枝林和周雅玲这两个学生，由于自身接受能力差、懒惰且厌学情绪强烈，加之家长无法进行有效的监督和辅导，他们的学习成绩也不太理想。
我认为孩子们成绩不好，除了家庭环境和学校教育水平的影响外，也有我自身的原因。首先，我以前没有充分重视他们的学习情况，缺乏对他们的关注，对他们的要求也有所放松。其次，在教学方面，我没有采用更多的互动式教学方法，让孩子们更加积极参与。最后，我还缺乏足够的耐心，不能仔细地解释难题，也没有很好地引导他们投入学习。因此，我需要改进自己的教育理念和方法，更好地帮助孩子们提高成绩。
二、提升目标
本学期力争将本班不及格率控制在15%以下。
三、提升措施
1、自己加强对教材和课堂的深入研究，不断改进自己的教学方法。
我们应该在孩子的学习和活动中尽量让他们多参与，从而激发他们的兴趣和热情。在教学过程中，我们要关心这些学生，经常给予他们鼓励和简单的问题，积极与他们沟通，多表扬他们的进步，并及时肯定他们的成长，从而提高他们的自信心。在日常生活中，我们还要关注孩子的点滴变化，培养他们良好的学习习惯，包括阅读、写作、作业完成等。
2、及时进行测验，帮助学生熟练掌握各种题型。重点让学生掌握最基础的知识，让他们背诵必要的公式和定理，熟记数学符号和术语。同时，鼓励学生积极思考问题，并将解题思路经常与他们分享。只有这样，才能够帮助学生全面提高数学水平。
3、我们决定成立“一帮一”学习辅导小组，将优等生与其他同学结对子，帮助他们解决学习中遇到的问题。我们的目标是帮助同学们背诵、记忆和默写，全面掌握好语文基础知识。通过这种方式，我们相信每个同学都能取得更好的成绩。
4、多进行家访，多与家长、学生进行沟通交流，针对孩子的不足提出尽可能好的建议。
总之，我会尽力而为，提高本班合格率，在上期的基础上有所进步。
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