紧急疏散演练方案

时间：2024-09-30 11:28:48 夏杰方案我要投稿

（集合）紧急疏散演练方案14篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的（集合）紧急疏散演练方案14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（集合）紧急疏散演练方案14篇

　　紧急疏散演练方案 1

　　坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

　　一、演练目的：

　　1、通过对地震、消防安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

　　2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

　　3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

　　三、演习的时间地点、参加人员

　　演习预备会议召开时间：20xx年5月9日（周五）上午8：50，会议室

　　演习时间：20xx年5月16日（周五）上午08：50

　　地点：教学楼

　　人员：全体师生

　　四、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　职责：

　　（1）平时指导全校安全常识和应急疏散的宣传教育，培训演练；

　　（2）战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作，迅速果断处理，将灾害降至最低；协调配合到达火场的公安消防队开展各项抢险行动；

　　（3）配合协助公安消防机构做好事故调查等善后工作。

　　四、演练现场组织

　　1、演练总指挥：xx

　　副总指挥：xx

　　职责：

　　根据安全情况，确定是否疏散人员。掌握安全发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。消防队到场后，及时向公安消防部门的抢险救灾总指挥报告情况。

　　2、灭火行动组

　　组长：xx

　　组员：学校工友、保安等

　　职责：迅速关闭输电系统及各种明火，以防止滋生其他次生灾害，同时利用学校配置的消防器材及有关设备，全力进行扑救。在消防队到来之前，在力所能及的.情况下，负责对火势的控制。

　　3、通讯联络组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　职责：迅速向校领导报告失火情况。拨打119报警电话，报告火灾情况、学校的具体位置、到达学校的最近路线等。引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。

　　4、安全防护救护组

　　组长：xx

　　组员：校医

　　职责：以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近医院进行抢救。

　　5、抢险组

　　组长：xx

　　组员：xx等保安

　　职责：对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园巡逻，防止意外发生。

　　6、疏散引导组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　职责：迅速到达指定楼层，引导地震现场人员迅速转移到安全地带。并在操场中央集合，清点人数。做好安抚及稳定工作。

　　7、警戒组：

　　组长：xx

　　组员：xx

　　职责：对火源附近进行警戒，不让学生从警戒区域通过。不让外来车辆进校，不让学生出校。

　　六、准备工作：

　　1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。

　　2、确保音响系统正常运转，发各种警报信息；

　　3、录制警报声。

　　4、物品准备：

　　①准备4个灭火器（ABC干粉）；

　　②以备演示使用灭火器灭火用，凳子四把，三角绷带若干。

　　5、设立安全演练活动正副班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。

　　6、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）等。

　　七、逃生线路：

　　按广播操线路，从各班教室最近楼梯一侧，迅速，有秩序，到学校操场按升旗位置集合。

　　八、演练要求

　　1、演练前，教师集中会议，把这次地震演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数明白。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。

　　2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。

　　3、下楼梯时一律靠右走，不得拥挤抢道。

　　4、各层楼梯口由当天值班老师与各班安监员担任疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。

　　5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

　　6、各组事先要召开协调会议，做好准备工作。

　　7、各组密切配合，要保证学生在4分钟内撤离教学楼。

　　8、如出现玩忽职守、不服从指挥造成后果的，按有关规定处罚。

　　九、安全演练过程

　　1、总指挥下令宣布：“老师们、同学们，江苏省菁南中学安全逃生演练现在开始”。

　　2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　　3、灭火行动组、通讯联络组、抢险组、安全防护救护组、警戒组等各组人员迅速到位，各负其责，做好各项救护抢险通报警戒检查等工作。

　　4、拉响警铃，（由应急抢险小组根据地震实际情况决定）。各班当课老师紧急集合并疏散，组织学生迅速离开教室，有序有条理的下楼。按指定路线下楼，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意楼梯口行走安全。

　　5、疏散引导组成员在楼梯口组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查楼层的各教室是否有人员滞留，在确认本楼层没有滞流人员后，立即到达指定安全区。

　　6、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。

　　7、疏散时的要求：

　　（1）各班迅速自觉排成2排，沿墙角边；

　　（2）每个同学用手或其他物品护头；

　　（3）逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开火灾现场，退到安全警戒线外。

　　（4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

　　（5）各楼层疏散时要听从指挥。

　　（6）所有参与演练工作人员不得脱离岗位。

　　10、重点危险地带由专人把守（既各楼层设两人为疏散引导人员，楼梯口、楼道转弯处分别站1人。）

　　11、集中场地：

　　要求：各班级紧急疏散到指定的安全区，按队列排好并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报年级人数和疏散情况。

　　十、演练结束

　　全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况，演练结束。

　　由演练总指挥做总结讲话，反馈演练情况。

　　十一、各班有序排队回教室。

　　十二、其他事项

　　1、各班班主任教师：

　　（1）做好地震等安全知识讲解

　　（2）负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。

　　十三、没有安排任务的教职工全部到办公楼前待命。

　　在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生

　　紧急疏散演练方案 2

　　1、演习目的：

　　为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实公司的应急预案管理制度，通过演习，检验各职能部门应急情况下的.组织协调能力；提高全体员工安全逃生的意识和能力；提高义务消防员掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火灾初起阶段有效控制及扑灭火灾，确保员工人身财产安全，公司财产安全，特组织本次灭火和应急疏散演习。

　　2、演习依据

　　《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，公司内部《安全生产事故应急救援预案》。

　　3、演习范围：

　　全厂

　　4、演习组织架构

　　公司成立生产事故应急领导小组，由各分管领导组成，选择一领导任总指挥。

　　5、应急领导小组的职责：

　　（1）检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。

　　（2）组建应急救援队伍，并组织演练和实施，总结应急救援工作中的不足教训及成功经验。

　　（3）负责预案的制定、修订。

　　（4）组织指挥救援队伍实施救援活动，必要时向有关单位发出救援请求。

　　（5）发生事故时由总指挥或副总指挥发布和解除应急救援命令、信号。

　　6、主要人员和各小组职责

　　应急总指挥职责

　　（1）评估事件的规模，决定是否存在或可能存在重大紧急事故，并决定实施厂外应急计划；

　　（2）对整体活动给予指导和命令，实施应急步骤；

　　（3）接收撤离人员报来的撤离结果，决定是否需要进一步寻找和采取营救措施；

　　（4）当紧急情况结束时，对事件进行讲评，发出“紧急解除”信号。

　　应急副总指挥职责

　　协助总指挥工作，并当总指挥不在时履行其职责。写作模板

　　现场指挥员职责

　　（1）检查和证实事故情况，将结果报告总指挥；

　　（2）当副总指挥不在时履行其职责；

　　（3）了解事故现场情况，迅速组织火情侦察，判明火场的主要方向，采取有效的扑救措施，根据救人和灭火的需要，布置和调整力量；

　　（4）向各组明确在下达救人、救物和灭火、供水命令，并检查执行情况；

　　（5）组织义务消防员以及员工协同作战，必要时划分战斗区（片、段），分别进行火场上的各项工作；

　　（6）根据灭火战斗需要，决定破拆建（构）筑物，调用灭火急需的工具、物资，通知有关部门救护伤员、增加水压、切断电源、关闭油（气）管道等。

　　记录员职责

　　（1）按顺序记录所有重要事件，对紧急情况作记录，并获得文件和照片。

　　报警组职责

　　通知火警人员迅速准确、畅通有效地传达火情，可用“专线+对讲机+手机”方式进行。

　　后勤保障组职责（组长xxx 成员xxx、xxx、xxx）

　　（1）负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。

　　（2）建立集合场地（见附录d），维护安全区的秩序；

　　（3）从主管处接收人数检查结果，并报告给总指挥；

　　（4）通过主管将各种指示传达给员工。

　　紧急疏散演练方案 3

　　一、目的

　　为了使学生了解地震、火灾发生时的应急避震知识，掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

　　四、组织机构

　　（一）防震、防火紧急疏散演练领导小组

　　组长：王xx

　　副组长：曹xx

　　成员：全体教师

　　（二）防震、防火紧急疏散演练工作小组：

　　1、指挥组：总指挥：王xx

　　副总指挥：曹xx（主席台，现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）

　　2、宣传组（广播室）：刘xx（负责地震警报信号等）

　　3、救护组（大门旁）：卓xx、风xx

　　4、疏散组：组长：潘庆宏

　　组员：演练时未上课的教师。（到楼梯口，转弯处。）

　　职责：到楼梯口、过道上坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，顺序有秩序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

　　要求：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　具体分工：

　　一楼总负责：张正菲、二楼总负责：梅如秀、三楼总负责：陈国艳、老教学楼总负责：普绍珍

　　新教学楼三楼楼梯口左边：杨桂芝右边：张张中珍拐弯平台：二三楼之间左边：母朝艳右边：王旭艳一二楼之间：左边：金汉英右边：张芝芳操场下坡处：杨琴芬老教学楼楼梯口：郑洪波

　　二三楼平台：张秋艳一二楼平台：黄桂仙

　　楼层总负责除负责疏散时的秩序外，还要在主震开始应急避震时按预先的'分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　4、评分组

　　组长：王xx

　　组员：毕xx、王xx

　　5、搜救组：张xx

　　6、摄影：武xx

　　五、演练步骤

　　1、让学生熟悉应急避震、防火的方法。

　　2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　3、进行模拟发生地震的演练。

　　六、演练安排

　　1、参加对象：全体师生

　　2、演练时间：20xx年6月3日下午2：00

　　3、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　七、应急避震方法

　　从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　　7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　八、实施过程

　　（一）、正式演练前

　　1、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线，反复练习。

　　2、安全方面：

　　（1）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

　　（2）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　（二）、正式演练

　　1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”，班主任要向学生宣传防震减灾知识。时间：（3分钟）

　　2、防震警报信号：

　　A、听到广播里传来“两声长哨声”的消息。代表发生地震，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间：（1分钟）。

　　B、听到广播里传来“三声长哨声”的消息。代表主震结束，学生在老师的组织下按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。时间：（2分钟）

　　3、组织疏散到指定地点时，班主任要迅速清点人数。学生防震动作到宣布结束时为止。

　　4、地震警报解除讯号：广播通知。（根据地震局的通知，此次地震震中离我们很远，不会对我们造成威胁，请全体师生有序返回教室）

　　5、演练结束，校长总结，班主任对自己班级进行总结，公布分数。

　　九、疏散注意事项：

　　1、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　　2、要听从指挥，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，如果有拥挤现象，特别是有摔倒学生时，班主任及在场教师，周围学生应大声喊“站住”！避免发生踩踏等意外。

　　3、班主任及科任教师应分别在本班队伍的队头和队尾，带领学生有秩序的疏散。

　　4、楼道负责人在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散，发生意外情况时，应及时处理。

　　5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥王雁飞老师报告。

　　9、这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“地震”等误传。

　　十、疏散的集中地点

　　旧县小学老教学楼前操场

　　十一、疏散原则及线路图

　　1、原则：先低层后高层，各班级排成一列纵队，左边靠左、右边靠右，并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

　　2、线路图

　　紧急疏散演练方案 4

　　为提高我校师生安全防范意识，应对纷繁复杂的地震、火灾、校园伤害等突发情况，经学校研究决定，我校将在11月29日星期四上午9：20举行教学楼“防灾减灾”紧急疏散演练，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，特制定如下疏散演练方案，届时请在教学楼的`师生员工全部参加。

　　一、组织领导：

　　1、成立演练指挥部

　　总指挥：

　　执行总指挥：

　　副总指挥：

　　2、召开师生动员会，对班主任和任课教师进行细致分工，使之责任明确。

　　二、演练：

　　（一）、演练要求：

　　1、疏散演练开始与结束指令由执行总指挥发出，指挥部成员要在就近位置组织疏散。

　　2、班主任和任课教师组织学生及时打开教室前后门，按疏散路线有序疏导撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。要求学生不得跳窗，不得跨越楼梯，如遇前面有人倒下，不得践踏。

　　3、保安队要根据情况，及时拨打119、110或120，所有教职员工要协助学生疏散或协助医务人员抢救伤员，不得与学生争抢逃生通道。

　　4、疏散结束后，班主任要清点本班学生人数，并向政教处报告疏散情况。保安队要保护好现场。

　　5、班主任对没及时撒离的同学，要及时向保安队和公安人员提供具体方位，以便及时营救。

　　（二）、疏散路线：

　　1、一楼学生径直从教室进入安全地带。

　　2、二、三、四楼按要求从不同楼梯下进入安全地带。

　　（1）北楼01、02教室和03教室前门的学生从北楼东楼梯下楼；

　　（2）北楼03教室后门、04教室前门及南楼01教室、02教室前门的学生从南楼东楼梯下；

　　（3）北楼06及南楼02教室后门、03、04教室及05教室前门的学生从南楼中间楼梯下；

　　（4）北楼04教室后门、05、07、08教室的学生从北楼中间楼梯下；

　　（5）北楼10教室后门、11、12教室的学生从北楼西楼梯下；

　　（6）北楼10教室前门、09及南楼05、06教室的学生从南楼西楼梯下；

　　3、一般情况下按此路线疏散，如遇火灾，实际可以根据火情、建筑状况调整。

　　从东、西楼梯下楼的学生要迅速撤离至水系边，并过桥分别在体育馆北边大道和教师公寓东侧大道集中；从北楼中间楼梯下的学生要迅速撤离至书香广场中心集中；从南楼中间楼梯下的学生要迅速撤离至世纪广场集中。

　　（三）、善后事宜：

　　1、对受伤学生，学校领导、班主任要及时慰问，稳定情绪，保证校园秩序稳定。

　　2、成立相关组织，接待受伤同学家属并做好认真细致的解释工作。

　　3、协助公安干警，查明事故原因和处理善后工作。

　　4、按有关规定，积极上报事故原因、伤亡情况和财产损失情况。

　　紧急疏散演练方案 5

　　一、演练目的

　　为了进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高防范自救能力，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生火警或其他意外时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散逃生演练，让学生达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　时间：20xx年12月1日上午第二节课下（广播操时间）

　　地点：学校新/老教学楼

　　三、演练组织机构

　　总指挥：xx

　　副总指挥：xx

　　现场指挥：xx

　　协助指挥：xx

　　四、工作小组

　　1、协助指挥小组：各年级组长、各班班主任及副班主任、各位教师。

　　职责：分别事先对学生教育，演练时协助，负责班级学生有序疏散。

　　（1）带领学生撤退；

　　（2）到达安全场地后清点学生人数。各班班主任清点学生人数后，确认学生到齐或确切的缺席数，报告操场上指挥张国平老师。

　　2、宣传小组：各年级组长、各班班主任及副班主任。

　　职责：具体负责应急人员撤离现场的安全宣传教育等。

　　3、救护小组：

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　4、应急疏散小组：

　　xx、年级组长。

　　总负责：xx

　　职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。

　　撤离后学生安全管理：

　　学生撤离后必须到指定的做操地点：学校大操场，按早操顺序列好队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报告张国平。

　　五、班级、楼道安排

　　1、每班由班主任和副班主任负责事先教育和练习排队路线。

　　2、各班级在教室内的过道排队集合，不要在室外走廊集合。下楼梯时一律贴墙边撤退，楼梯扶手边不要走。

　　3、新教学楼

　　一楼：

　　一楼办公室老师负责两侧楼梯口。

　　二楼：

　　二楼办公室老师负责两侧楼梯口。

　　三楼：

　　三楼办公室老师负责两侧楼梯口。

　　四楼：

　　四楼办公室老师负责两侧楼梯口。

　　孙琦在一楼协助管理新教学楼、钟双凤在二楼协助管理新教学楼。如各楼层办公室的老师在上课，则具体负责引导本各班级的学生和负责本班级所在的.楼梯口。

　　3（5）、3（3）、3（1）班级顺序走东侧楼梯，2（4）直接从班级讲台边靠近办公室的前门出去。

　　2（6）、3（2）、3（4）班级顺序走西侧楼梯，2（5）直接分两大组分别从前后门出。

　　2（5）、2（4）尽快跑向操场，避免其他班级在楼道口拥挤。

　　老教学楼

　　一楼：

　　张琦锋、顾剑峰负责西侧楼梯。曹加明、戴佩芬老师在一楼协调管理。

　　二楼：

　　二楼办公室老师负责楼梯口及在楼下协助管理东、西侧楼梯口。

　　三楼及以上楼层在上课的老师具体负责引导本班级的学生和本班级所在的楼梯口。

　　2（1）、1（1）、1（2）、1（5）班级走东侧楼梯；

　　1（4）、1（3）、2（3）、2（2）班级走西侧楼梯；

　　2（1）、2（3）尽快跑向操场，避免其他班级在楼道口拥挤。

　　张国平管理操场，钱永岁、胡舜勇视具体情况指挥。

　　学生紧急疏散时注意撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

　　疏散前的注意事项：

　　为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　六、演练准备阶段

　　班主任在11月30日下午会后要预先通知学生确定的路线和时间。要确认班级学生无疾病隐患，有疾病的学生不要求参加。

　　七、正式演练阶段

　　（1）第二节课下课铃响：学校宣布邂浦中学20xx学年学生紧急疏散逃生演练现在开始。

　　（2）班级内的任课老师指挥学生疏散并在楼梯口负责楼梯口情况。

　　（3）紧急疏散：

　　①在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯右边行走，让出左边通道让消防人员赴救通行；捂住鼻子，猫腰行走，撤离到学校塑胶操场。

　　②各班主任清点疏散人数，迅速与张国平老师联系。

　　③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　八、结束

　　张国平老师：“下面我宣布紧急疏散圆满结束。学校恢复正常秩序。”

　　注意事项：

　　①提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　②确保现场秩序稳定和到操场后的队形。

　　④各岗位的老师本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

　　九、点评本次消防及疏散演习

　　请张国平老师点评本次疏散演练情况。

　　紧急疏散演练方案 6

　　一、意义：

　　教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小；初中生大多缺乏应急意识，在危险来临时往往处于弱势地位。鉴于此，为使学生临危不乱，在突发事故（火灾、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制险情的正确反应，有效提高避害趋利的疏散自救能力，我们特举行本次演习。

　　二、活动安排：

　　1、时间：20xx年xx月xx日xx点xx分（雨天顺延）。

　　2、参加人员：全校师生。

　　3、活动地点：全校师生教室、办公室（疏散点）篮球场、大门广场、大操场（集合点）。

　　4、活动内容：

　　（1）报警，学生疏散。

　　（2）在规定集合点集合，疏散完毕后大操场集中宣讲。

　　三、组织机构：

　　1、总指挥：xx。协助指挥：xx。

　　2、指挥组长：xx。组员：xx月xx日第二课任课老师、全体体育教师。

　　3、疏散指挥组：组长由第二课任课教师负责，体育委员协助指导学生撤离。

　　（1）D1教学楼。

　　①第一组：一楼初一1、2、3、4班学生从D1教学楼西出口往北撤离到广场指定位置。

　　②第二组：二楼初一5、6、7、8班学生从D1教学楼西侧往北至旋转楼梯撤离到广场指定位置。

　　③第三组：三楼初一9、10、11、12班学生从D1教学楼东侧楼梯下至一楼往北经仁园撤离到广场指定位置。

　　④第四组：四楼初一13、14、15、16班学生从D1教学楼西侧楼梯下至一楼往北撤离至广场指定位置。

　　（2）D2教学楼。

　　①第一组：二楼初一17、18班学生从D2教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。

　　②第二组：三楼初二17班学生从D2教学楼西楼梯口下到二楼直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。

　　（3）D3教学楼。

　　①第一组：一楼初二1、2、3、4班学生从D3教学楼西出口直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）。

　　②第二组：二楼初二5、6、7、8班学生从D3教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。

　　③第三组：三楼初二9、10、11、12班学生从D3教学楼东楼梯下至一楼往东经东侧消防通道疏散至篮球场指定位置。

　　④第四组：四楼初二13、14、15、16班学生从D3教学楼西楼梯下至一楼直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）

　　⑤各教工组：各教工在听到警报后，从各自办公室迅速撤离到学校操场集中。集中队形为升旗仪式队形。注意：不要影响学生撤离。

　　4、急救医护组：医务室庄明，负责遇险伤员的现场抢救工作。

　　5、器材准备：全校警报、操场话筒。

　　6、摄像：xx。

　　四、活动步骤：

　　1、指挥部发出警报，疏散演习开始（9：30）。

　　2、各教学楼撤离顺序：

　　听到演习警报后，各班排成两路纵队在教室门口准备撤离。每楼层有若干名任课教师，前后各一位任课教师带队（靠疏散口近的老师在前），其他老师负责维持队形；待上一小组成员完全撤离后，由下一组任课教师发出“可以撤退”的信号。无课班主任听到警报后直接至本班集合地点管理班级；有课班主任，在带领任课班级撤离到集合地点，并清点好人数后方可到各自班级。其他办公室教师撤离原则是在不影响学生撤离的.前提下，可同时撤离，并至升旗仪式地点站位。

　　3、所有学生紧急疏散到指定地点集合，所有学生按每班一路纵队早操队形集中，各班体育委员清点人数并向指挥小组组长报告。

　　4、本次疏散分为三个集合地点：篮球场、田径场、大门广场。各地点指定的全部班级到位，各班体育委员报告人数后方为集合完毕。集合完毕后各处小组长指挥各班体育委员或班主任带领学生至田径场集中，队形为升旗仪式队形。

　　5、安保处xx老师宣讲疏散演练的报告。

　　6、指挥小组组长宣布活动结束。

　　五、学生注意事项：

　　1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的意识，以严肃认真负责的态度，积极参与此次演练，并掌握简单而又必要的自身救护方法。在疏散过程中禁止推搡、喧哗，不允许急奔和慢行。

　　2、按号令统一行动，听从指挥，遵守秩序。按指定路线疏散，在规定地点集合列队。撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全至上。

　　紧急疏散演练方案 7

　　为进一步加强师生安全意识，让全体师生在“火灾、地震”等各种突发事件来临时，能做到临危不惧，懂得自救，能深入地了解逃生常识，锻炼师生在发生突发事件时的自救能力，盛泽实验小学（舜湖校区）特举行紧急疏散演练活动，现将紧急疏散演练方案公布如下：

　　一、整体要求：

　　本次演练将采取不定时拉响警报的方式进行预演，以考验师生在遇紧急情况时的.应变能力。为了确保师生在演练中的安全，特提出以下要求：

　　1、班主任要利用晨会、午自习等时间告知学生本周将进行紧急疏散演练，加强安全教育，并将本次演练方式及逃生路线告知学生。（第七条：紧急疏散路线）

　　2、正式演练时，由任课老师将班级学生带到指定逃生地点，此时的任课老师要组织好学生有序地参与演练活动，确保学生安全。

　　3、警报拉响时，办公室里不在上课的老师要快速赶往东楼梯、中楼梯和西楼梯，请办公室空课老师快速自行分配一下，做好引导工作，帮助学生快速疏散。

　　二、演练时间、地点、内容

　　演练时间：3月18日至3月20日中的一天（天雨顺延）

　　演练地点：盛泽实验小学（舜湖校区）

　　演练内容：学校遇火灾、地震时紧急疏散。

　　三、参与人员：

　　全校师生。

　　四、活动安排

　　总顾问：

　　总指挥：

　　疏散、引导组：

　　医疗救护组：

　　操场指挥：

　　信号发布组：

　　摄影摄像组：

　　电子屏：

　　五、活动流程

　　1、听到警报声，各班在上课老师的带领下迅速按指定路线跑出教学楼到达广场。

　　2、紧报结束后通过最近的路线回到舜湖广场集中。

　　3、王校长讲话。

　　4、返回教室。

　　六、疏散要求：

　　1、听到警报铃声后各班马上走出教室，快速排好队伍，按预定通道快速到指定地方。

　　2、班与班之间衔接紧凑，不拖拉。

　　3、下楼梯时快走，疏散至广场的班级，到广场入口处不要再集中，直接跑步进广场。

　　4、行政人员到各指定楼层组织疏散，确保疏散通道畅通，并处理突发事件。

　　紧急疏散演练方案 8

　　一、指导思想：

　　为落实市上级关于防震减灾安全工作指示，确实支持“预防为主，安全第一”的原则，努力提高师生的安全意识和逃生能力，确保全校师生在发生紧急自然灾害情况时能够迅速、有序、安全地撤离和疏散，学会逃生自救方法，能最大限度地减少人员伤亡和损失，把损失降低到最低，特制本方案并实地演练。

　　二、领导机构：

　　领导小组组长：

　　成员：

　　三、人员分工

　　1、领导小组成员分工：

　　王：全面负责，确立本次活动的宗旨、原则。

　　李：协助组长指导和督促方案的制定，落实。

　　黄：负责制定方案和落实方案，并进行现场的指挥和调度。

　　李：路线的标识图的制作、张贴

　　吴：负责集结地点的指挥

　　2、各地点疏散引导人员分工：

　　（1）校医室门口走廊出口处：张，①号侧门处：陈、肖

　　（2）教学楼后楼二层西楼梯口：程，东楼梯口：杜

　　（3）教学楼后楼二层至一层楼梯转角处：秦（东）、黄（西）

　　（4）教学楼前楼西侧的草坪处：曹、谢；②号侧门处：邓

　　（5）学校侧门至幼儿园的马路处：杨、李、邓、谢

　　（6）集结地点（幼儿园旁的篮球场）：吴

　　（7）沿途巡视：潘

　　3、其它：

　　（1）摄影：吴

　　（2）文字报道：邓

　　（3）信号发令：蔡

　　（4）医务救护：童

　　四、演练时间：

　　20xx年5月21日（具体时间以信号为准）

　　五、情境模拟：

　　早上上课期间，突发地震。

　　六、演练原则：

　　安全、有序

　　七、活动过程及要求：

　　1、筹备阶段：

　　（1）5月14日前制定方案。（黄）

　　（2）5月17日晚，各班主任利用自主学习时间对演练的目的、要求、路线进行解读、强调。（各班主任）

　　（3）5月18日早上，进行预演。

　　（4）5月21日，进行“灾害来临时，如何自救”的国旗下讲话。

　　2、实施阶段：

　　（1）灾情发生后，广播室发出疏散警报。（蔡负责）

　　（2）各班按预定路线撤离教室。

　　（3）领导小组组长作活动总结讲话。

　　3、总结宣传阶段：

　　对本次活动进行总结，并以文字和图片想结合的`形式在学校网站、校报上进行刊载，并将演练情况上报上级行政部门。

　　八、疏散路线：

　　（1）七（1）班：

　　教学楼东边楼梯→两栋教学楼间的空地→前教学楼西侧的草坪→②号侧门→幼儿园旁的篮球场

　　（2）七（2）、七（3）、七（4）班：

　　教学楼西边楼梯→前教学楼西侧的草坪→②号侧门→幼儿园旁的篮球场写作模板

　　（3）二至五年级：

　　前教学楼西侧的草坪→②号侧门→幼儿园旁的篮球场

　　（4）一年级：

　　校医室门口走廊→①号侧门→幼儿园旁的篮球场

　　九、具体要求：

　　1、听到疏散警报后，各班主任立即到班，在班主任到班前，学生自行撤离课室。

　　2、出课室时，每班前后门各分一列纵队同时出班，出班后，一列靠墙，一列靠扶手列队前行。

　　3、演习开始后，严禁携带物品出课室；严禁奔跑；如有学生摔倒，可立即终止演习。

　　4、学生到达指定集结地点后，各班向年级负责人报告人数，年级负责人向吴宗杰老师报告人数。报告形式：xx班（年级）应到xx人，实到xx人。

　　5、各班在预演前要进行宣传和教育，明确路线和要求。

　　紧急疏散演练方案 9

　　为切实提高学生应对地震、火灾等紧急情况的意识和能力，有效预防和减少灾难来临时人为事故的发生，结合学校实际，制定本方案。

　　一、演习目的

　　通过模拟地震、火灾等紧急情况进行疏散逃生演习，增强学生的逃生安全意识，检验和提高学校有关职能部门对人员安全疏散工作的组织处置能力，做到未雨绸缪，有备无患。

　　二、参演人员

　　高一高二师生。

　　三、组织指挥

　　1、总指挥：

　　副总指挥：

　　2、各级部设级部指挥1名、级部副指挥若干名，在总指挥、副总指挥统一领导下，对本校的演习负全责。

　　3、治安警戒组：负责人。

　　4、医疗救护组：负责人。

　　四、演习程序

　　1、演习开始前20分钟，以级部为单位组织学生进入演习现场。

　　2、模拟紧急情况。当校总指挥下达演习开始命令后，模拟假设紧急。

　　3、发出信号，并用广播喇叭下达避险及疏散撤离命令。

　　4、听到信号后，参演学生迅速下蹲，双手抱头。1分钟后警报响起，全体师生在班主任带领下迅速有序地按照规定路线低姿撤离。

　　5、听到警报后，楼层疏散引导员以最快的速度到达楼梯口，指挥学生单列、靠右、快速撤离，防止拥挤、踩踏事故发生。

　　6、出口疏散引导员指挥引导学生迅速撤离，到指定地点集结。

　　7、到达疏散集结地后，班主任迅速清点人数并向负责人报告疏散撤离情况。

　　8、全部集结完毕后，负责人进行讲评。

　　五、注意事项

　　1、要教育引导学生树立“珍视生命，防范第一”的思想，让学生熟悉了解所在楼的安全通道，掌握安全疏散的基本路线：教室内──楼梯──安全出口──楼外指定安全区域。

　　2、要切实掌握紧急疏散逃生的关键环节：低姿快速撤离、下楼梯单列靠右通行。在撤离过程中要顾全大局，服从指挥，坚持救助结合、就地取材的原则，利用一切可以利用的物品或工具进行防护。

　　3、紧急疏散逃生常用语：“大家不要慌，跟我来”、“大家从楼梯撤离，一个接一个，不要拥挤”。

　　六、几点要求

　　1、全体参演人员要充分认清组织演习对于防灾减灾的重要意义，切实做到科学决断、统一指挥、服从命令、有效处置、确保安全。

　　2、要突出以学生为主，把演习和学习安全手册、观看录像有机结合起来，让学生在演习中实现自我教育，进而达到增强学生应对紧急情况的'意识，提高学生安全防范能力的目的。

　　3、各级部指挥对本级部的演习负全责，要事先实地勘察，了解摸清各楼的具体情况，合理分工，周密规划，精心实施，确保万无一失。

　　七、演习日程

　　1、时间：20xx年5月12日（星期四）上午第二节课后

　　2、总指挥：

　　副总指挥：

　　3、人数：1100人

　　4、楼层分布：1楼（东、西）、2楼（东、西）、3楼（东、西）、4楼（东、西）。

　　5、楼层疏散引导员：1楼（东）、2楼（东）、3楼（东）；1楼（西）、2楼（西）、3楼（西）。

　　6、出口疏散引导员：

　　7、疏散集结地负责人：

　　八、各班级疏散路线及集结地安排

　　高一级部：

　　1班、2班、5班、6班、9班、10班从东区西楼道下，在教学楼和宿舍楼之间道路上集结。集结地指挥人：韦排余

　　3班、4班、7班、8班、11班、12班从东楼道下，在东大路集结。集结地指挥：仲崇萍

　　高二级部：

　　1班、2班、3班、6班、7班、11班、12班从西楼道下，在励志广场集结。集结地指挥人：张继凯

　　4班、5班、8班、9班、10班从西区东楼道下，在教学楼和宿舍楼之间道路上集结。集结地指挥：马建民

　　九、紧急避险安全疏散演练具体操作细节指南

　　1、起立列队：紧急情况发生时，在教室上课学生，班长命令“起立”，学生立即起立（注：不要收拾任何东西），各组学生在跨到行组中。按班级8列8行算，各组前四排学生面朝黑板，四排以后的学生起立时同向后转。在班上课老师，立即到各班前门处组织，维持下楼梯的秩序，同时组织本班的学生有序逃生。在场老师立即向校长报告。

　　2、撤离教室：学生起立后，立即撤离教室。各组前排的四位学生，从第一、二组学生开始，从教室前门成单列撤出，出教室后，靠走廊内边急速行走；各组后排的学生，从第一、二组学生开始，从教室后门成单列撤出，靠走廊外边急速行走出教室后门。

　　3、通过楼梯间：从教室撤出的学生，成双队列快速下楼梯。本班学生全部通过楼梯后，上课老师跟在最后一个学生后下撤。

　　注：

　　（1）、楼层底的班级速行，楼层高的班级慢行；

　　（2）、各方向各楼层最先撤离的班级班主任老师送至楼梯间即站在拐弯处指挥本楼层学生下楼；

　　（3）、各方向各楼层最后撤离本楼层的班级班主任老师在学生撤走后方可离开。

　　4、操场列队清点人数：学生撤出教学楼后，列队站在各班指定的位置，班长、副班长立即分别清点男女学生，并向班主任报告，班主任立即把本班学生撤离情况向校长报告。

　　5、组织搜救：查明未在队列学生的去向，如有未到学生学校快速组织搜救。

　　注意：

　　①学生在撤离教学楼时，如有学生绊倒，后面的学生立即稍作停顿，并由两个学生架起撤离。

　　②在任何情况下，前面的学生停下，后面的学生也应停下，前面的学生动，后面的学生跟着动。

　　③当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。

　　④班主任如不在班上，当听到紧急情况后，应立即赶到教学楼前或宿舍楼前，其他教职工必须自己撤离建筑物避险，并赶到操场集合，便于学校清点。

　　⑤在教学楼或宿舍任意一个地方活动的学生，当紧急状态时，立即就近加入撤离队列。达到安全避险，确保生命财产安全的目的。

　　紧急疏散演练方案 10

　　一、演练目的：

　　1、通过对地震安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

　　2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

　　3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识

　　4、突出“安全教育日”主题：我安全，我健康，我快乐。

　　二、演练原则

　　1、坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　2、学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

　　三、演练领导机构

　　总指挥：

　　副指挥：

　　现场指挥：

　　成员：全体教师（全体到位，各负其责，没有任务安排的科任教师到所任课的班级协助班主任开展工作）。

　　救护：（准备好各种救护用品，在卫生室待命，有情况必须在第一时间赶到现场。）

　　资料收集：（负责演练活动的相关图片资料的`搜集、宣传、上报）

　　信号播放：（负责此次演练紧急信号的报警信号录制、播放）

　　场地集中：（负责学生疏散到集中场地后秩序、安全和纪律）

　　计时：

　　摄像：

　　警戒保卫：

　　校门：

　　教学大楼前：

　　入口1：

　　入口2：

　　四、演练时间：

　　20xx年5月12日下午（第二课开始）

　　五、演练对象：

　　全校师生

　　六、演练内容

　　情景模拟：

　　（1）全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时；

　　（2）全校师生在教室里，遇到教学楼发生火灾时；

　　七、紧急疏散演练程序及注意事项

　　（一）准备阶段：

　　1、做好演练过程所需的物质准备。

　　2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

　　（二）实施阶段：

　　1、演练步骤

　　（1）班主任先向学生讲授应急避险的方法

　　（2）第一次警报声，全体蹲下，躲在桌子下面，（第一次警报声完停止5秒）；

　　（3）第二次警报声，全体有秩序走出课室，有秩序排队下楼梯，跑向集合点

　　（4）各班清点人数，向指挥部报告，按秩序回课室。

　　2、疏散路线及集合点

　　严格按照《三亚市崖城镇中心学校安全疏散演练示意图》路线进行疏散、集合。

　　3、撤离顺序

　　（1）各班：1、2组走前门，3、4组走后门

　　（2）各栋楼：靠近楼梯的班（三、四年级班级顺序3—2—4—1）先走，层层依次由下至上按顺序撤离，下层未走完，上层正下楼梯的学生应停止走动，待下层走完后再随后紧跟。班主任在前，副班主任在后，确保学生一个不落到达指定地点。

　　4、各楼梯的安全及集合点的安排负责人

　　（1）教学楼东边楼梯口负责人

　　一楼（计时）；二楼；三楼

　　（2）教学楼西边楼梯口负责人

　　一楼（计时）；二楼；三楼

　　（3）综合楼梯口负责人

　　一楼（计时）；二楼林仲

　　5、疏散注意事项

　　（1）第二次警报声一旦长鸣，全体学生不用带书包、手抱头部，按顺序撤离教室。

　　（2）撤离时，学生与学生前后保持伸手之间的距离，不得拥挤，不准推人。

　　（3）一旦发现前面有学生跌倒，后面学生应立即将他拉起。负责跟班的老师发现有学生跌倒时，应立即制止后面的学生继续往下跑，待拉起后才继续跑动。

　　（4）学生不要起哄、不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　（5）到达指定地点后，学生要蹲下，继续手抱头部，各班立即清点人数，并向集合处负责人报告，集合处负责人向副指挥报告。

　　6、教育学生应该知道的防震减灾知识

　　（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离。

　　（2）在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　（5）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　八、演练总结：

　　（1）在清点人数无误后，总指挥廖校长进行总结，并宣布本次防震应急疏散演练获得成功，演练结束。

　　（2）演练结束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班这次演练活动立即进行分析、小结。通过本次安全应急疏散演练，使学生从根本上提高疏散应急的安全意识，让学生真正掌握遇到地震灾害、火灾事故时自救和逃生的基本方法。

　　紧急疏散演练方案 11

　　一、演练目的

　　为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　20xx年5月12日下午2：00，学校操场。

　　三、演练领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、工作小组

　　1、指挥组组长：周林根，职责：总指挥；

　　副组长：王伟芬，黄斌峰，职责：副总指挥；

　　组员：尹金祥，职责：现场指挥，现场人员调度；

　　张敏，职责：楼梯疏散安全现场指挥。

　　2、楼道疏散安全护导组

　　职责：确保学生安全、迅速到达地点。

　　3、应急机动小组组长：周林根，组员：王伟芬、黄斌峰、张敏、张荣珍、王亚静、张金芳、杜伟、尹金祥、赵秋芳

　　具体安排：

　　重点位置教学楼

　　东楼梯教学楼

　　西楼梯专用教室楼

　　东楼梯专用教室楼

　　西楼梯办公区负责人张敏张荣珍张金芳黄斌峰王伟芬一层耿建新王美珍陆彩英李志佩顾惠芳二层陈玉梅张惠珍马琰徐杰姜涛三层王炳睿李叶蕾李晓梅张火英侯雪莲

　　职责：

　　（1）年级组长协助本年级学生疏散并最后撤离；

　　（2）学生疏散到集合地点后，班主任清点各班学生人数，并报教导处赵秋芳主任统计，汇总后报总指挥（全校应到学生人，实到人，缺席学生原因：，在校学生全部安全疏散到指定地点）。

　　（3）赵秋芳老师负责清点教职人数并报告副总指挥王伟芬。

　　（4）现场听从指挥组统一调度。

　　4、救护组组长：张林生

　　组员：体育组老师。

　　职责：现场救护，听到信号后第一时间到达升旗台前集合，校医带好医药箱。

　　5、教育宣传：王亚静；职责：演练前的学生教育，班主任动员。主持活动总过程。

　　6、摄影：顾忠良；职责：演练现场摄影，资料留存。

　　7、记时：张林生；职责：演练开始后，现场记时并报告副总指挥。

　　8、信号：杜伟；职责：现场演练信号控制。

　　五、疏散要求

　　1、开始疏散信号以哨音或学校电铃声为准。

　　2、按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练前应组织本班学生学习疏散方案，并适当进行训练。

　　3、各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。

　　4、演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

　　5、全部在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。

　　6、全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。

　　六、学生疏散路线

　　（一）疏散的路线与要求：

　　1、东教学楼楼梯疏散的班级、教室和疏散路线：

　　一层的二2、3班的学生从东楼梯口疏散；二1班的学生从中大门往南疏散；

　　二层的四1班学生经北连廊从专用教室楼东楼梯疏散；四2班的学生从中大门下楼往南疏散、四3班的学生从东楼梯口往东疏散；

　　三层的六1班学生经北连廊从专用教室楼东楼梯疏散；六2班的学生从中大门下楼往南疏散、六3班的学生从东楼梯口往东疏散；

　　2、西教学楼楼梯疏散的班级、教室和疏散路线：

　　一层的一2、3班的学生从教学楼西楼梯口疏散；一1班的学生从中大门往南疏散；

　　二层的'三1班学生经北连廊从专用教室楼西楼梯疏散；三2班的学生从中大门下楼往南疏散、三3班的学生从教学楼西楼梯口往操场疏散；

　　三层的五1班学生经北连廊从专用教室楼西楼梯疏散；五2班的学生从中大门下楼往南疏散、五3班的学生从教学楼西楼梯口往操场疏散；

　　3、一4班疏散路线：

　　一4班疏散从走廊往西经彩板场到达疏散地点。

　　（二）集结的位置与要求：

　　学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按照每周一升旗仪式所站的位置排列队伍。集结后班主任要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向赵秋芳主任汇报。

　　七、演练程序：

　　2：25前，班主任到班级，进行演练前的组织教育；各工作小组人员到位。

　　2：35广播指挥，演练即将开始，提醒各班注意听信号。

　　2：40紧急疏散信号长鸣，疏散开始。

　　2：45全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。赵秋芳主任作简短演练总结。

　　2：50紧急疏散演练结束，消防讲座开始。

　　3：00灭火演练。

　　3：10参观消防车。

　　3：20演练结束。

　　木渎第五小学

　　紧急疏散演练方案 12

　　一、活动目的：

　　20xx年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，主题是“我安全，我健康，我快乐”，为提高我校全体师生的`安全意识，提高自救自护的能力，结合我校安全教育月活动特组织这次紧急疏散演练。

　　二、活动时间：

　　20xx.3.31（星期五二）上午9：25

　　三、活动内容：

　　1、遇到突发事件的紧急疏散

　　2、具体安排：

　　a听到指挥各班由在教室的老师组织，按从门到窗的顺序排两竖行出教室，到操场集合。

　　b一年一班、二年一班按顺序从教学楼正门迅速到操场。

　　C三、四年级按顺序从教学楼后门迅速到操场。

　　d五年级按顺序沿前楼梯出门、出教学楼，之后是六一班沿前楼梯出门、出教学楼。

　　e在操场按升旗队伍集合

　　四、安全教育：（本周时间）

　　1、教育学生不能慌乱

　　2、下楼时，楼梯间高年级的让低年级的

　　3、不准任何同学故意推打制造拥堵

　　4、不准大声喧哗叫喊

　　5、一切行动听指挥

　　五、各教师责任：

　　班主任老师利用早读或第一节课时间，提前对学生进行活动前的安全教育，听到指挥组织学生有序撤离，不喧哗，防止出教室拥挤和楼道内拥挤，要求学生按顺序走出教室。

　　六、各办公室教师责任：

　　听到指挥办公室的老师就近在前后楼梯拐弯处组织疏散学生防止拥挤事故。

　　七、各教师负责点：

　　操场xx

　　一楼前xx一楼后xx

　　二楼前xxxx二楼后xxxx

　　三楼前xxx三楼后xxxx

　　紧急疏散演练方案 13

　　一、安全疏散演练活动的目的：

　　1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道和疏散路线。

　　2、提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力。

　　3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

　　二、时间：

　　20xx年9月15日下午第三节课（周一）

　　三、预设地点：

　　学校教学楼内学生需紧急撤离至操场

　　四、演练机构设置：

　　总指挥：杨超

　　指挥：刘运春、何寿财、谢新田、杨辉荣、郑祥忠

　　执行：张春华、吴文彬、杨志坤及各班班主任

　　初二年级教学楼指挥：何寿财

　　三楼道：吴文彬二楼道：郑祥忠

　　初一、三年级教学楼指挥：初一：谢新田初三：刘运春

　　三楼道：张春华二楼道：杨志坤一楼道：刘德文

　　操场现场调度体育老师：刘志敏、饶泽圣、曹政

　　播音器材准备：肖春燕

　　五、疏散步骤：

　　1、听信号后，各班同学在班主任老师的组织下，通过指定楼道，安全撤离到操场站队集合。

　　2、有序撤离楼道（安全通道）：

　　A、初二年级六个班。由中楼道撤离到操场指定位置

　　B、初一（1）~（6）班学生快跑到操场指定位置。

　　C、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六个班从西边楼道撤离；

　　初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六个班从东边楼道撤离。

　　3、学生在撤离时，始终要保持安静，有序进行，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场，听广播通知。

　　4、必须按照从低层到高层的顺序下楼到指定位置。

　　次序如下：

　　1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快速跑步快跑到操场；

　　2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的`学生听到信号后跑步到操场；

　　3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快走到操场。

　　六、注意事项：

　　1、二、三楼的学生疏散时不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

　　2、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

　　3、演练时由班主任带队、本节课任教师压后。

　　4、各班主任在演练前做好安全强调，教育学生演练的意义，结束后要及时总结。

　　紧急疏散演练方案 14

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、演练的时间、参加人数

　　时间：20xx年4月26日

　　人数：全体教职工及幼儿

　　三、演练领导小组及应急小组成员

　　1、现场指挥：

　　2、班级组织指挥：各班老师

　　3、摄影：

　　4、警报声负责人：

　　5、灭火人员：

　　四、准备工作：

　　准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。演习前，各班主任进行消防安全教育课，并教会幼儿如何正确逃生。

　　五、疏散集中地：

　　操场

　　六、幼儿逃生路线：

　　总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，班主任、配班教师互相配合，班主任在前副班在后，确保不丢下任何一名幼儿。要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置后各班教师再次清点幼儿人数。

　　七、演习准备阶段

　　1、所有幼儿进入自己所在活动室

　　2、各班老师清点幼儿人数

　　3、组织纪律教育：各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，不允许随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

　　八、演练过程

　　1、警报声起，各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

　　2、后勤工作人员配合班级教师协助幼儿进行逃生，听到警报声应立即停止手头的工作，撤离在走道协助教师，引导幼儿逃生。集中到指定位置，清点人数、排好队。（一楼的厨房人员协助小班幼儿，二楼的清洁人员和保育员协助中班幼儿）

　　3、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。