业务竞赛方案（精选12篇）
为了确定工作或事情顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的业务竞赛方案，希望能够帮助到大家。
业务竞赛方案 1
一、 竞赛背景与目的
为了进一步落实20xx年省行柜员定级考试文件精神，普及和强化我行员工对基础业务知识的掌握和运用，提高全行员工的综合素质，带动员工加强基础业务知识学习的积极性，我行决定在全行组织开展基础业务知识竞赛，特制定本策划方案。
二、 竞赛时间、地点及参赛要求
（一） 竞赛时间：7月中旬。
（二） 竞赛地点：支行七楼会议室。
（三） 参赛要求：
1、以网点或部门为单位组队参加，分为七个参赛队，每6人为一个参赛队。分组情况详见附件1《分组情况表》。
2、支行部室及营业部各推荐1名代表参加竞赛，其他营业网点各推荐2名代表参加竞赛。每支参赛队需要举荐一名队长，剩下的5名队员为组员，其他没参赛人员为所在组的`智囊团。
3、在任何一个环节，参赛队都可以向所属组的智囊团请教，每组均有三次机会，5分钟/次，用完即止。
4、竞赛所涉及的题目（包括自备题目），均选自20xx总行柜员考试题库。
5、若出现参赛队同分情况，由行领导决定是否举行加时赛。
三、 竞赛项目及细则说明
（一） 必答题环节。
1、必答题由多媒体显示，共10道题，题型为不定项选择题和判断题，各5道。每道题10分，共100分。
2、每支参赛队每答对一道题加十分，答错不扣分，累加得分为此环节的最终得分。
3、参赛队序号为答题顺序，每道题有2分钟的答题时间，超时答题无效。
（二）抢答题环节。
1、抢答题共设有20道题，答完即止，题型为不定项选择题和判断题，每道题为10分，共200分。
2、抢答题由主持人口头问答，每道题主持人读两遍。比赛期间，参赛队不可以向主持人提任何问题，否则作违规处理，并扣5分/次。
3、参赛队举牌抢答，抢答需要在主持人念完整道题目，并主持人说完“请抢答”后，参赛队才可以举牌抢答；各参赛队应在主持人示意“抢答成功”后，才可以说出答案。否则作违规处理，并扣2分/次。
4、每抢答对1题加10分，答错1题扣10分，累加得分为此环节最终得分。
5、读完题目5分钟后若没有参赛队举牌抢答，直接跳入下一道题。
（三）转答题环节
1、转答题题型为选择题和判断题，每支参赛队必须作答两道题。
2、转答题由参赛队自行准备，每小组准备2道题，选择题、判断题各一道。
3、按照每支参赛队伍的序号，从小到大，各队轮流坐庄，指定另外6支参赛队伍中的任一队回答问题。被指定回答问题的参赛队伍不能拒绝回答。
4、转答题每道题为20分，答对加20分，答错扣20分。
5、转答题答题时间为每3分钟一道。由参赛队队长口头问答，每次读完题目后，要向被指定回答问题的参赛队问“请问，听清楚题目了吗？”待被指定回答问题的参赛队队长回答“清楚”才可以算答题时间。
6、转答题超时作答当答错题扣分，每道扣20分。
四、 奖项设置
（一）根据竞赛总成绩，按参赛团队分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优胜奖4名。奖金按参赛团队所属部门或营业网点平均分配。
一等奖 每个部门或营业网点各奖励现金600元；
二等奖 每个部门或营业网点各奖励现金400元；
三等奖 每个部门或营业网点各奖励现金300元；
优胜奖 每个部门或营业网点各奖励现金100元。
（二）根据智囊团的现场表现，由行领导评出“最TOP智囊团”奖2个，获奖智囊团成员每人奖励精美笔记本一本。
（三）根据到场人员的表现（包括参赛队成员、智囊团成员、现场工作人员），由行领导评出“最佳表现奖”5名，每人奖励16G移动硬盘一个。
五、 经费预算
（一）奖金所需费用共10700 元。（见“新会支行基础业务知识竞赛奖项费用明细表”）；
（二）购买食品和饮料费用约1500元；
（三）会场布置费用150元。
合计总费用约12350元。
六、 领导及工作人员安排
本次基础业务知识竞赛在新会支行党委的领导下进行，具体机构及人员安排如下：
（一）竞赛评委会构成 组长：卢xx 组员：x雄、xx仁
（二） 工作人员安排：
1、主持人：2人。
2、计分员7人，分别负责对应参赛团队计分工作。（财务运营部负责）。
3、计时员7人，分别负责对应参赛团队计时工作，并负责观察抢答题环节参赛团队举牌先后顺序工作。
4、摄影：。
5、电工：炳南、昌。
6、现场环境、秩序维护人员：青、忠平。
7、场景布置：谭健美、陈小定、青、平、南。
8、后勤供给：周卫。
七、 活动前期准备
（一）竞赛场景布置
1、悬挂彩色气球、彩带等营造活动气氛。
2、准备一块大黑板，现场记分、公布各环节得分。
3、至少准备4支麦克风，主持人用2支，评委台用1支，1支备用。
4、竞赛前测试各种音响设备、投影设备、电脑设备（郑炳南负责），确保大赛顺利进行。
5、安排好现场席位，参赛团队及观众席分成七个小组，面向主席台，座位呈半圆摆开。准备七张小桌子给参赛团队使用。
6、准备7张举牌，以备在抢答题环节作举牌抢答之用。
（二）综合部负责竞赛前期下发通知、竞赛咨询等工作。
业务竞赛方案 2
“一年之计在于春”，我们迎来了让人奋发励志的黄金季节，为了再掀业务销售高潮，提升保费平台，积极抢占市场，有力开拓渠道，保证目标达成，特制定二季度业务竞赛方案：
一、竞赛目的
保持一季度销售士气，提升保费平台，开拓优质渠道
二、竞赛时间
20xx年3月26日—20xx年6月25日
三、竞赛口号
月月开门红，人人勇争先
四、竞赛目标
五、竞赛渠道及竞赛险种
销售渠道：中行、建行、工行、邮储、代理银行
竞赛险种：xxxxxD款及公司推出的新产品
六、奖励政策
1、锋线战士奖：达成二季度竞赛目标的客户经理可获得奖励基金1500元；达成二季度必保目标的客户经理可获得奖励基金800元；达成任一目标可获得精美司徽一个。
2、达成二季度竞赛任务120％的`机构可获得1‰机构费用
3、勇攀高峰奖：
完成二季度竞赛目标的机构获得“夏日浪漫”旅游名额一个
竞赛措施：
1、银保部每天通报全辖业绩、保费排名。
2、各机构需围绕保费目标，大力开拓渠道，保证每个机构都有一至两条专业银行渠道。
3、各机构按照相关费用政策及时报销业务费用，费用帐目需明晰，严格按照程序报批主管总与银保部。
4、本次竞赛所考核保费均扣除犹豫期退保保费。
业务竞赛方案 3
为进一步落实讷河市教育局“四比一访三走进”方案要求，发挥教学校长示范引领作用，为全市教师“课内比教学”打造样板课，经教育局、进修校研究决定，特举办讷河市20xx年度教学校长业务大赛。
一、指导思想
以锤炼教学基本功，促进教学校长专业成长，以全市开展的“课内比教学”为契机，加强教学校长之间业务交流，努力提高教学校长专业水平和指导教学能力，努力造就一支“为人师表，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进”的领导队伍，为全面提高教育教学质量打下坚实基础。
二、组织机构
1、大赛领导小组
组 长：李 杰 刘政军
副组长：王福坤 王交发
组 员：谷英姿 姚春兰
2、评审组
评审组分为小学组、初中组两组，评委由5人组成。
评审组成员在组长的统一带领下，负责教学设计、讲评课的打分、成绩统计、公布成绩等。
三、参赛人员
1、市直初中、小学教学校长。
2、乡镇主管小学业务的`教学校长。
3、乡镇主管初中业务的教学校长。
四、参赛内容范围
1、小学五年级语文、数学(自带教材、教参)
2、初中七年级所有学科(自带教材、教参)
五、大赛时间
20xx年4月25――20xx年4月28日
六、赛程安排
(一)、大赛启动阶段
(1)宣传筹备：20xx年4月11日----4月24日
围绕本方案各学校组织筹备。
(2)报名：各参赛人员在4月13日前将名单及参赛学科分别上报进修校中教处、初教处(文字稿)
(二)、竞赛步骤
本次教学校长业务大赛分教学设计、讲课、评课。
4月25日 小学 上午 教学校长教学设计
下午 评委评选教学设计
4月26日 小学上午 教学设计前2名业务校长样板课展示，其他校长听课、评课
下午 评委评选听课、评课记录，打分
4月27日 初中 上午 教学校长教学设计
下午 评委评选教学设计
4月28日 初中 上午 教学设计前2名业务校长样板课展示，其他校长听课、评课
下午 评委评选听课、评课记录，打分
七、奖励办法
1、大赛结束后，通过网站公布比赛结果。
2、，其他业务校长根据教学设计、听课、评课成绩设一等奖10名，其余为二等奖。
3、表现突出的业务校长将列入我市骨干领导培养计划，进行重点培养。
业务竞赛方案 4
一、竞赛内容
劳动和社会保障、人口和计划生育、民政、残疾人工作和社区扁平化建设等常用业务知识。
二、参赛对象：
各村（社区）推荐三名选手参加，劳动保障员必须参加。
三、竞赛程序：
1、主持人开场白，介绍邀请嘉宾、出席领导及各支参赛队。
2、比赛阶段（抢答题、必答题）。
3、领导讲话。
4、主持人宣布比赛结果及颁奖仪式。
四、竞赛规则
（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。
（二）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为抢答题、必答题两种。
1、抢答题（30题）。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过15秒，答对一题加10分，答错、超时或抢到不答，每题扣10分。主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，本题重新抢答。
2、必答题（18题）。必答题由各参赛队依次作答，共进行2轮，每轮每队派出1名队员答题。每题答题时间不得超过90秒，每题的分值为20分，完全答对加20分，答题不完全者由点评组现场裁定给分。
（三）加时赛。答题完毕如出现名次并列的情况，则对名次并列的队以加赛抢答的.方式决出名次。加赛采用金球制胜法，先得分者胜出，加赛题目分值为10分。
（四）本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确或完全时，请点评组现场裁定给分。点评组的现场裁定为最终裁定。
五、比赛纪律及要求
1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
2、各参赛队按抽签确定的分组依次进场入座，并由主持人向观众介绍。
3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等通讯工具带入赛场。比赛开始时，场下观众应将手机等通讯工具关闭或调成静音。
4、参赛队员答题时必须口齿清晰，声音响亮，以便主持人和点评组评判。
5、比赛中选手对主持人及点评组的点评不得提出异议。
6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判，主持人如不能及时做出正确评判则可以咨询点评组。
7、点评组对主持人及参赛选手有监督权，当点评组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、点评组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。
8、当参赛队在答题时，任何人不得干扰其回答。
9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。允许答题补充时，由主持人示意，在规定时间内，后援团可以补充答题。
10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由主持人提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。
11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。
六、奖项设置
本次抢答赛设团体一等奖、二等奖、三等奖。
七、领导讲话
××街道党工委书记王先生讲话。
八、颁奖
比赛时邀请有关领导现场观赛，并对获奖代表队进行颁奖。
业务竞赛方案 5
为加强资金组织工作，确保存款平稳增长，为全年存款工作奠定坚实基础，促进存款业务正常、快速、健康发展，经联社研究决定一季度在全辖开展存款竞赛活动，现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
一季度是资金回笼的旺季，也是各项存款增长的“黄金”季节,要积极组织员工开展存款竞赛活动，利用经济效益与个人利益相挂钩的激励机制来确保20xx年存款工作目标的实现。
二、组织领导
联社成立存款竞赛活动领导小组
组长：韩英博
副组长：牛大新、张锦辉、王征
成员：张志强、张冬梅、王雅霜
竞赛活动领导小组办公室设在联社负债管理部，负责竞赛活动的考核指导。
三、时间及范围
活动时间：从20xx年1月1日至20xx年3月31日结束。
参赛范围：各信用社(部)
四、考核内容及办法
（一）考核内容
各项存款考核在联社整体考核中
1、2月份各占40分，3月份占35分，分为日均余额和时点余额两部分，日均余额占专项考核的50%，时点余额占专项考核的50%
（二）考核办法
1、各项存款考核按完成比例及所占权重兑现挂钩工资，超额部分以手续费形式予以奖励。
2、此次下达的指标计划是根据各机构前三年度1-3月份日均净增额及20xx年指标完成情况确定的。
公式：本月存款日均增量=本月日均比年初存款增长额-上月日均比年初存款增长额。
本月存款时点增量=本月余额-上月余额
3、各项存款奖励兑现在一季度结束后进行，其中日均净增额超必保计划部分按5‰兑现奖励。时点净增额超必保计划部分按2‰兑现奖励，超力争计划部分按3‰兑现奖励。
4、当月超计划指标部分可带入下月抵顶任务。当月未完成部分带入下月，与下月任务的合计做为下月考核任务。
5、对全面完成联社下达各项存款增量计划，同时排名前5位的社(部)分别奖励人民币5000元、4000元、3000元、2000元、1000元。
五、相关要求
1、各社（部）要成立相应的`领导小组，明确考核办法，及时将任务分解到所、专柜及内、外勤人员，并记好台账，作好考核。
2、本次竞赛活动，各单位要实事求是的上报各项数据，不许弄虚作假，一经发现取消评先资格，并通报全辖。
3、为保证考核数据的连续性，第一季度各项考核数据纳入全年负债专业考核管理。
业务竞赛方案 6
一、领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx等
二、大赛内容
1、导学案设计（校级、区级）
2、说教材（校级、区级）
3、课堂风采（校级）
三、参赛范围
教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式
1、导学案设计（我校比赛已经结束）
教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。
五、时间安排
本次比赛从x月开始，到x月底结束，共分两个阶段进行。
第一阶段：x月x日——x月x日为组织活动和校级推荐阶段
（一）导学案设计评比（x月x日—x日）
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。
3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
（二）说教材、课堂展示比赛（x月x日——x月x日）
x月x—x日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训
3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）
x月x日——x月x日,听评课、说教材打分总结上报。
（三）教研组上报内容（x月x日——x日）
1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
2、本学科教材知识树或结构图文本。
3、学科教研组导学案稿
活动主题：
第一届业务知识竞赛
活动目的：
为提高全公司业务人员专业及销售知识水平，增强销售技能，加强团队合作能力，全面展现我公司员工风采，特组织此项活动。
活动宗旨：
倡导“专业创造价值，专注成就财富”的公司文化
主办部门：技术培训部
协办部门：市场推广部
邀请评委：xx、xx、xx、
主持人：xx
参赛人员：渠道部、直客部，每个部门推选四名员工并从中推选出一名队长
参赛形式：擂台赛
比赛时间：7月6号17：00-18：00
活动地点：总部工作区
活动准备流程：
活动动员及准备：
（一）活动动员：提前2周下发题库，各部门组织学习，做好竞赛前准备。
（二）活动预热：各部门明确负责人，通过测试选拔人员并上报参赛人员名单；
相关部门负责比赛试题的选定和赛场布置等工作。
现场比赛流程：
（一）入场：选手、评委、工作人员；
（二）活动开始：主持人登场介绍评委及各部门代表；
（三）竞赛答题环节；
（四）主持人总结；
（五）颁奖及发言；
（六）活动结束（合影留念）
比赛详细规则及流程：
基本规则及答题流程：
（一）本次竞赛设评委5人，其中主持人暨仲裁人员1名。选手答题正确与否，以主持人手中的参考答案评判为准，如选手对评判有异议时，可由代表队队长向评委提出申述，由评委当场判别。
（二）本次大赛共有2支代表队，渠道部和直客部各自组织一支代表队参加，每支代表队4名队员，并推选出一名队长。参赛选手编号自行确定，参赛选手一经坐定，顺序不得更改，代表队员编号从左到右分别为：1号选手（队长）、2号选手、3号选手、4号选手。
（三）各代表队基准分为100分。比赛项目有以下几项：
1、必答题——“先声夺人”
（1）题型设计：问题内容全部来源于业务知识题库，必答题部分共分8轮，每轮每队有1个选择题。
（2）答题规则：第一轮由每队1号选手回答，第二轮由每队2号选手回答，第三轮由每队3号选手回答，第四轮由每队4号选手回答，第五轮由每队1号选手回答，依此类推，选手答题时其他选手不得代答，不得讨论，否则视为犯规，本题作弃权处理。
（3）时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。
（4）评分标准：每答对1题加10分，答错、犯规或弃权不加分也不扣分。
（5）主持人公布各队得分情况。
2、抢答题——“速度为先”
（1）题型设计：本环节主要是问答题，共10轮。
（2）答题规则：主持人读完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规。
（3）时间限制：抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错。
（4）评分标准：答题成功得10分，抢答过程犯规一次倒扣10分，未回答成功扣10分，超时扣10分；
（5）主持人公布各队得分情况。
3、团队建设——“胜者为王”
（1）题形设计：每队四人，各自分好角色：领导、设计师、两名操作者，在20分钟内用一张报纸做出一张床。
（2）答题规则：作品要求：要求这张床一定要符合比例、牢固、有床头和床尾，能放上一支笔而不倒。人员要求：领导和设计师只能说不能做，两名操作者只能做不能说；
设计师设计时间为5分钟，需要画一张设计草图，但不能动手制作，超过5分钟后设计师不能再发表任何意见；
领导负责按照设计师的理念全程监工，包括但不限于指导和激励，但是不能动手；
两名操作者必须按照设计师的`设计和领导的现场指导来做，不能说话，若领导的指导和设计师的设计图有冲突，以领导现场指导为主。
（3）评分标准：满分50分，没有正确答案，由5位评委综合评分，最终分数取平均值。主要评分参照：作品是否符合要求、人员是否遵守职责、作品是否与设计图有出入以及其他现场细节。
（4）主持人公布各队得分情况。
业务竞赛方案 7
谷里中心幼儿园烹饪技能竞赛项目
一、活动目的：
为进一步加强厨师队伍建设，提高厨师专业技能，不断提高儿童膳食质量，进一步做好关爱教育工作。
二、成立领导小组：
成立本次活动领导小组，指定大赛内容、评比方案，本着实事求是的态度，坚持公平、公正、公开的原则组织本次活动。
总负责：孙建霞
评委：周琴、高朝阳、陈香、张友琴、孙建霞
三、活动安排：
1、活动时间安排：
2、活动地点：食堂操作间
3、活动准备：
（1）自制小吃的原料。
（2）操作工具。
4、评估标准：厨师听取指令并在现场进行操作，这需要从标准化操作，速度和形状三个方面进行综合评分。
四、活动过程：
1、简单介绍活动目的、安排。
2、进行现场操作竞赛：炊事员做好准备，由保健老师孙建霞发口令：“计时开始！”炊事员开始操作，每人规定在十分钟内，看谁操作规范，做得数量多。
3、评分标准：
（1）操作规范：按照卫生部门的要求，炊事员在操作过程中，原材料和制作好的食品按规定摆放，面皮、馅不泼洒。
（2） 点心模式：听命令开始。十分钟后，看看谁做得更多。
（3）加工质量：
制备的零食大小均匀，外观美观，可引起儿童的'食欲。根据评分标准，评委根据实际情况给予公正评价和评分。
4、获胜者评选：将评委成绩进行汇总，以得分排名先后。
活动预期效果：
1、进一步加强厨师之间的相互学习和交流，调动厨师的积极性。
2、帮助厨师进一步掌握食堂相关操作技能，更好地做好自己的基础工作。
保健室20xx年3月
谷幼厨艺人员现场操作比赛评分表
评委评语：评分标准：
（1）操作规范：
按照卫生部门的要求，炊事员在操作过程中，原材料和制作好的食品按规定摆放，面皮、馅不泼洒。
（2）数量：听口令开始进行，在十分钟之内，看谁做得烧卖多，第一（4分）、第二（3分）、第三（2分）、第四（1分）；
（3）质量：
制作的烧卖大小均匀，外观好看，能激起幼儿食欲。好（4分）、好（3分）、一般（2分）、差、不得分；根据评分标准，评委根据实际情况给予公正评价和评分。
业务竞赛方案 8
一、作品要求：
1、作品主题：
大赛主题：以创建文明城市为主题，各参赛选手制作一份通过宣扬身边的文明事或不文明行为的电子黑板报：
2、参赛要求：
要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，还可以具有一定的幽默效果或讽刺效果。
3、设计要求：
(1)作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求；
(2)制作软件microsoftword，通过合理运用word排版的.各种排版技术，体现良好的宣传性和实用性；
(3)页面a4纸（横向），版面以美观大方为主；
4、其他说明：
(1)作品版权归属作者，作者投稿后，即表示作者同意主办方在本次比赛相关活动及宣传中拥有所参赛作品的使用权和发布权；
(2)严禁涉及非法、色情等内容或剽窃他人作品，一旦发现有上述情况将取消参赛资格，情节严重者将追究作者法律责任；
(3)参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品；
(4)自己备份作品以便核对；
(5)作品提交前须进行查毒，确保作品没有病毒后方可提交。
二、奖项安排：
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：
一等奖1名二等奖2名三等奖3名
将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
三、评选方法：
1、评审团：
邀请计算机专业和家具专业教师，参加评比工作。
2、评分标准：
(1)内容（30分）
①内容健康、充实且积极向上（10分）；
②内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色（10分）；
③突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设（5分）；
④设计思路清晰，明确表达设计意图（5分）。
(2)结构（20分）
①框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了（10分）；
②子页面及父页面方便返回访问，打开/关闭窗口较为轻易（5分）；③没有空链接和错误链接（5分）；
(3)版面与视觉感受（30分）
①无因布局不合理而出现的表格、图文元素错位情况（10分）；
②图片、艺术字、自选图形、剪贴画等使用得当，版面内各个元素搭配合理、美观（20分）；
(4)创意（20分）
①页面具有较强的个人设计创意（10分）；
②网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理（10分）。
3、作品提交时间：5月25日、26日（以班为单位汇总到王剑敏教师处）
4、成绩公布时间：5月30日
业务竞赛方案 9
为了落实20xx年省总行工作会议精神，搭建火星支行良好的业务发展平台，充分调动员工积极性，推动我行顺利完成20xx年各项业务指标，芙蓉农村合作银行火星支行决定开展一次业务竞赛活动，特制定本活动方案。
一、组织领导
本次竞赛活动在支行成立领导小组，由孔成任组长，吕彦，高彦任副组长负责此次竞赛活动的组织开展和考核。
二、竞赛时间
竞赛时间定为20xx年9月1日至20xx年12月31日
考核时间为20xx年1月1日至1月10日
三、竞赛内容
以个人为单位，以8月底存款余额为基数，9月至12月每月递增50万元，12月末新增存款余额达200万元。对未完成全部任务的50%的不计奖，完成50%以上的按比例计奖。
以柜组为单位，以8月底存款存款余额为基数，每月剔除柜组个人及客户经理组织的存款部分外，储蓄柜每月增长1000万，对公柜每月增长20xx万，每人每月按1000元计奖。
柜面经理以8月存款为基数，9月至12月每月递增60万元，12月末余额达240万元，日评按70%计算，30%与柜面挂钩即个人全面完成任务指标，柜面未完成，每月500元计奖打七折，对未完成全部任务的50%的不计奖，完成50%以上的按比例计奖。
以8月底存款余额为基数，曾微每月递增500万元，年末净增20xx万元，黎昊每月递增300万元，年末净增1200万元，邱璐每月递增150万元，年末净增600万元，对未完成全面任务50%的.不计奖，50%以上的按比例计奖。四季度完成卡张数100张、每张卡余额达3000元，按每张10元计奖。存款考核分为日均余额和时点余额两部分，日均余额占专项考核的70%，时点余额占专项考核的30%
客户经理考核
在完成年度任务的基础上，按月考核，每月奖励500元，完成上述任务人均奖励2000元，超过1000万元，再次奖励2000元。
正副行长按每月500万元递增参与活动，孔行长与对公柜台联点，吕行长与储蓄柜联点。
活动期间内每人完成卡张数50张，每张卡余额达3000元，每人每张奖励10元。
未达到任务标准的50%的不计奖，不积极参与活动力争完成任务的员工年度综合考评最高扣10分。
本次活动的完成进度由信贷内勤和柜面经理共同登记。考核时间为20xx年1月1日至1月10日。未尽事宜另行通知。
业务竞赛方案 10
为进一步提高酒店员工的业务知识和操作技能、规范服务礼仪，增强服务意识，促进员工之间的交流和学习，提高酒店整体服务质量水准，树立良好的金五指山国际品牌，酒店决定，举办首届服务技能大赛，具体方案如下；
一、竞赛组委会
组长：
副组长：
成员：
主办部门：人力资源部
二、现场主持人：
三、现场协调人：
四、竞赛评委会
总裁判：
副总裁判：
项目裁判员：各部门负责人
计分员：
电脑操作员：
五、竞赛方式：
1、知识竞赛
2、技能竞赛
六、举办时间：
1、知识竞赛：20xx年x月24日（晚上8：00-11：00）
2、技能竞赛：20xx年x月25日（晚上8：00-11：00）
七、举办地点：大会议室
八、竞赛前准备工作
1、初赛由各部门自行组织，选拔人员参加酒店决赛，并于5月15日前将参赛人员名单报送人力资源部。
2、知识竞赛资料由人力资源部与相关部门负责人共同编制，技能竞赛评分表由人力资源部编制，评分标准由人力资源部与各部门共同制定。
3、竞赛所需物品由各部门自行准备。
九、竞赛实施办法
（一）知识竞赛
1、人员构成：知识竞赛以小组为单位，共分4组，每组4名选手，其中房务部、餐饮部、各为一组；市场营销部和行政部（含工程部）、保安部和财务部、合为一组，小组以抽签的形式决定组号。
2、竞赛内容：业务知识、疑难问题处理、案例分析、岗位英语
3、基础分：每组300分。
4、竞赛规则：
①个人必答题：时间不作限制，满分20分。
具体步骤：使用投影仪打出问题，每组选手按序号依次轮流作答，每位选手必须回答2道题，答对1题加10分；答错不扣分，回答后主持人立即公布“正确”或“错误”，投影仪随后打出正确的答案。“个人必答题”结束后，主持公布各小组当前的得分。
②限时速答题：限时80秒，投影仪显示倒计时，满分20分。
具体步骤：每组派一名选手，每位选手限时回答2道题，主持人快速念题目，选手回答，答对1题加10分；答错不扣分。“限时速答题”结束后，主持公布各小组当前的得分。
③即兴题：题目范围不限，限时3分钟，投影仪显示倒计时，满分20分。
具体步骤：每组题给出4个题号，每题5分，根据抽到的题的内容，经10秒钟的思考后，每组推举一名选手答题，本组其他选手可作补充。答对按所选分值题给分；答错不扣分。“即兴题”结束后，主持公布各小组当前的得分。
④英语问答题：限时60秒，投影仪显示倒计时，满分20分。
具体步骤：主持人提供4个题号，供各组选择，根据抽到的题的内容，主持人用英语提问，每组推举一名选手答题，本组其他选手可作补充，每组必须回答2道问题。答对一题加10分；答错不扣分。“英语问答题”结束后，主持公布各小组当前的得分。
⑤猜英语单词：限时70秒，猜中四个单词才合格，满分10分。
具体步骤：选派本小组两名选手上场；一人通过手势、语言、形体动作等
方式让另一人猜英语单词；比划的人不能说出所猜单词的中文任何一个字或用英语告诉猜词人所猜单词；猜词人用英语说出所猜单词。
⑥案例分析题：时间不作限制，满分20分。
具体步骤：投影仪打出4个题号，供每个小组选择，投影仪显示案例题各小组选手进行讨论，然后推举一名选手回答，其他选手可作补充回答。答对加20分；答错不扣分。
⑦风险题：题目范围不限，限时3分钟，投影仪显示倒计时，分三档题，即10分、20分、30分三个档次。
具体步骤：投影仪每档题给出6个题号，每组任选，投影仪打开题号，根据抽到的题的内容，经3秒钟的思考后，每组推举一名选手答题，本组其他选手可作补充。答对按所选分值档题给分；答错按所选分值档题扣分。“风险题”结束后，主持公布各小组当前的得分。
⑧观众题：在各项答题结束，主持人公布各小组当前得分后，投影仪打出一图片或题目，主持人提问，观众举手回答，答对的将得到一个精美的小礼品。
（二）技能竞赛
前厅：
前台入住登记
①参赛选手：4名，不设时间限制。
②竞赛目的：检验选手的语言表达和应变能力，处理问题的方式方法及综合素质。
③选手表演完毕，由部门经理对表演结果进行现场简评。
财务部
假钞识别
①参赛选手：4名，限时4分钟。
②竞赛目的：检验选手对假钞的识别能力。
③选手操作完毕，由部门经理或主管现场简要介绍识别假钞的办法。
客房：
（1）中式铺床
①参赛选手：4名，限时3分钟。
②竞赛目的：检验选手能否在规定的时间内或提前按规范的操作程序和规定的标准要求完成铺床操作。
③选手操作期间，由该岗位主管向观众讲解中式铺床的规范程序和标准要求；选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。
（2）抛铜
①参赛选手：4名，不设时间限制，以选手的比赛时间长短及评分结果排定名次。
②竞赛目的：检验选手能否按规范程序和标准要求抛铜。同时，检验选手的工作效果和熟练程度。
③选手操作期间，由该岗位主管向观众讲解抛铜的规范程序和标准要求；选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。
餐饮部：
（1）西餐摆台
①参赛选手：4名，限时17分30秒。
②竞赛目的：检验选手能否按规范程序和标准要求完成西餐摆台操作，同时，检验选手的工作效果和熟练程度。
③选手操作期间，由该岗位主管向观众讲解西餐摆台的规范程序和标准要求；选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。
（2）厨师砧板拼盘
①参赛选手：4名，限时8分钟。
②竞赛目的：检验选手砧板拼盘技术及作品的造型和整体效应。
③选手操作完毕，由选手向观众介绍作品的名称、寓意。然后，厨师长对选手们的作品向观众扼要简评。
联队1：保安部、财务部
（1）车辆指挥、队列训练（保卫部）
①参赛选手：4名，不设时间限制。
②竞赛目的：检验选手在车辆指挥及队列方面整个动作和整体的规范力度。
③选手操作期间，由该岗位主管向观众讲解车辆指挥的规范程序和标准要求；选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。
（2）点钞（财务部）
①参赛选手：4名，不设时间限制，以选手的.比赛时间长短及评分结果排定名次。
②竞赛目的：检验选手的点钞速度和正确率。
③选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。
联队2：营销部、行政部（含工程部）
办公室处理
①参赛选手：4名，不设时间限制，以选手的比赛时间长短及评分结果排定名次。
②目的：检验选手的办公文案处理能力。
③选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。
10、有关要求：
①读秒员要严格按各项竞赛项目所规定的时间，控制比赛时间。
②计分员负责回收各评委对参赛选手打出的评分，相加后取得平均分为选手的最后得分。
③各评委按“评分表”中的各项要求并根据选手的综合表现结果评分。
④每位选手比赛后，主持人宣布上一位参赛选手的最后得分。
（三）注意事项
1、参赛选手按事先抽取的出场编号和顺序做好相应的准备工作，凡不按规定时间到场的参赛人员，一律视为自动放弃。
2、参赛选手必须注意礼貌礼节，仪容、仪表、仪态要规范，穿着制服，佩戴工号牌参赛，不得以任何方式或理由顶撞、指责或不服从评委的裁判工作，违者将当场取消比赛资格。
3、选手的比赛超时，每超30秒，扣2分，不足30秒的，按30秒扣分。
4、选手入场，向主席台的评委们分别自我介绍，如“我是x号选手，我叫xxx，准备完毕。”
5、操作完毕，选手要报“操作完毕”。
十、奖项设置
1、知识竞赛团体总分奖。设团体总分奖前二名，颁发荣誉证书及奖金600元、500元。
2、技能竞赛单项奖。设前台入住登记、假钞识别、中式铺床、抛铜、西餐摆台、厨师砧板拼盘、车辆指挥和队列训练、点钞、文案处理共九项单项奖。并取每个单项比赛的前2名，颁发荣誉证书及奖金200元、100元。
3、其他参赛选手均可获得纪念品一份（价值20元/份）。
4、竞赛活动完毕，现场颁奖。
业务竞赛方案 11
一、竞赛目的
提高员工对业务知识的掌握和应用能力，促进员工技能提升。
激发员工的创新意识和团队协作能力，增强企业凝聚力。
通过竞赛活动，发现和选拔优秀人才，为企业发展储备力量。
二、竞赛内容
竞赛内容应涵盖企业业务的各个方面，包括但不限于：
专业知识：包括产品特点、市场趋势、行业规则等。
客户服务技能：包括沟通技巧、客户需求分析、投诉处理等。
实际操作能力：如业务处理速度、准确性、问题解决能力等。
三、竞赛形式
竞赛形式可以多样化，以满足不同员工的需求和特点，例如：
知识竞赛：通过笔试或在线测试形式考察员工对业务知识的掌握程度。
技能比赛：设置模拟场景，考察员工在实际工作中的操作能力。
团队挑战赛：以团队为单位，共同完成某项任务或项目，考察团队协作能力。
四、竞赛安排
竞赛时间：根据企业实际情况确定竞赛时间，确保员工有足够的时间准备和参与。
参赛对象：全体员工均可参加，鼓励员工积极参与，展现自己的才华。
竞赛地点：根据竞赛形式确定竞赛地点，如会议室、操作间等。
竞赛流程：明确竞赛的各个环节和流程，包括报名、初赛、复赛、决赛等。
五、奖励措施
设立奖项：根据竞赛成绩设立不同等级的奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等。
奖励方式：可以给予现金奖励、奖品奖励、荣誉证书等。
奖励对象：除了对获奖员工进行奖励外，还可以对表现突出的.团队进行奖励。
六、宣传与动员
内部宣传：通过企业内部通讯、公告栏、微信群等方式进行宣传，提高员工的参与度和热情。
动员大会：可以召开动员大会，向员工介绍竞赛的目的、内容、形式等，激发员工的参与热情。
七、后续工作
总结经验：竞赛结束后，及时总结经验教训，为今后的竞赛活动提供参考。
表彰优秀：对获奖员工进行表彰和奖励，树立榜样，激励其他员工积极进取。
推广成果：将竞赛成果进行推广和宣传，展示企业的实力和员工的才华。
业务竞赛方案 12
一、竞赛目的
为了提高员工的业务水平和工作积极性，激发员工的创造力和竞争意识，促进公司业务的快速发展，特举办本次业务竞赛。
二、竞赛主题
展业务风采，促公司发展
三、竞赛时间
20xx年xx月xx日
四、参赛人员
公司全体员工
五、竞赛内容
业务知识考核：包括公司产品知识、行业动态、销售技巧、客户服务等方面的内容。
业务案例分析：提供实际业务案例，要求参赛人员进行分析并提出解决方案。
业务技能展示：如销售演示、客户沟通技巧展示、团队协作能力展示等。
六、竞赛流程
报名阶段
发布竞赛通知，鼓励员工积极报名参赛。
员工填写报名表格，提交至竞赛组委会。
培训阶段
组织参赛人员进行业务知识培训，邀请内部专家或外部讲师进行授课。
提供学习资料和在线学习平台，方便员工自主学习。
初赛阶段
进行业务知识考核，采用笔试或在线考试的方式。
根据考核成绩，选拔出一定比例的参赛人员进入复赛。
复赛阶段
进行业务案例分析，参赛人员在规定时间内提交分析报告。
组织评委对分析报告进行评审，选拔出一定比例的参赛人员进入决赛。
决赛阶段
进行业务技能展示，参赛人员在现场进行展示。
组织评委对展示内容进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
颁奖阶段
举行颁奖仪式，对获奖人员进行表彰和奖励。
邀请公司领导和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖人员颁发证书和奖品。
七、竞赛规则
参赛人员必须遵守竞赛规则，不得作弊或违规操作。
初赛和复赛的成绩将按照一定比例计入决赛成绩。
决赛阶段的评审将采用现场打分的方式，评委将根据参赛人员的表现进行综合评分。
如发现参赛人员有作弊或违规行为，将取消其参赛资格。
八、奖项设置
一等奖xx名，奖金 xx元，颁发荣誉证书。
二等奖xx名，奖金 xx元，颁发荣誉证书。
三等奖xx名，奖金 xx元，颁发荣誉证书。
优秀奖xx名，奖金 xx元，颁发荣誉证书。
组织奖xx名，颁发荣誉证书，以表彰在竞赛组织工作中表现突出的部门。
九、宣传推广
在公司内部张贴竞赛海报，宣传竞赛的`目的、内容和流程。
利用公司内部邮件、微信公众号等渠道，发布竞赛通知和相关信息。
邀请公司领导和嘉宾出席竞赛活动，提高竞赛的影响力和关注度。
十、经费预算
奖金和奖品费用：xx元。
培训费用：xx元。
宣传费用：xx元。
其他费用：xx元。
总预算：xx元。
十一、注意事项
竞赛组委会要做好竞赛的组织和管理工作，确保竞赛的公平、公正、公开。
参赛人员要认真准备，积极参赛，发挥出自己的最佳水平。
评委要严格按照评审标准进行评审，确保评审结果的客观、准确。
竞赛结束后，要及时总结经验教训，为今后的竞赛活动提供参考。
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