中学中层干部考核方案

时间：2024-08-12 07:48:18 方案我要投稿

相关推荐

中学中层干部考核方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的中学中层干部考核方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学中层干部考核方案

中学中层干部考核方案1

　　1.学校中层干部管理实行有限任期制度，聘任期一般为三年。

　　2.学校加强对任职干部的考评。所有的中层干部考核工作将在党总支的领导下组织实施，考核标准按照德、识、能、绩、廉等方面进行考核。

　　3.每年学校组织对现有中层干部进行民主测评。对于测评过程中出现的问题及时与相关同志进行沟通，予以提醒和戒勉谈话。对不满意率超过三分之一，经组织认定确为不合格的，将免去现职，不再续聘，同时不再享受中层干部待遇。经考核合格的干部，将由校长续聘。

　　4.免去现职，仅适用以下情况：

　　⑴达到任职年龄界限（一般为退休前2年）的；

　　⑵在学年度考核的民主测评中，不满意率超过三分之一、经组织认定为不称职的；

　　⑶在工作过程中有重大工作事故的；

　　⑷因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。

　　5.辞去现职，包括自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。

　　6.引咎辞职、责令辞职、降职的干部，在新的岗位工作一年以上，实绩突出，符合提拔任用条件的.，可以按照有关程序重新担任或提拔职务。

　　7.因工作能力较弱或者其他原因，不适宜担任现职的，应当降职使用。降职使用的干部，其待遇按照新任职务的标准执行。

　　8.干部选聘重培养、重程序、重梯度。干部提拔原则上实行逐级提拔原则。

中学中层干部考核方案2

　　为继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，对中层干部起到应有的检查、激励和监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本考核方案。

　　一、考核领导小组

　　组长：

　　成员：

　　二、考核原则

　　1．考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。

　　2．实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法。

　　三、考核内容

　　考核结合《张家港市中小学、幼儿园中层干部管理办法》、《张家港市教育系统岗位考核实施意见》及教师职业道德规范有关文件精神，从德、能、勤、绩四个方面对我校中层干部进行考核。考核满分为100分，加分项最高不超过5分。其中量化考核和民主测评各占50%。

　　（一）量化考核（50分）

　　德(15分)

　　热爱祖国，热爱人民，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针，自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。热爱教育事业，心系学校发展，有强烈的事业心，乐于奉献。服从工作安排，工作积极主动，责任心强。胸襟开阔，团结尊重同事，服务意识强，关心教师的工作和生活。遵守社会公德，作风正派，一身正气，以身作则。廉洁奉公，带头抵制有偿家教，不以权谋私。

　　能（10分）

　　树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。刻苦钻研管理业务和教育教学业务，积极参加继续教育和岗位培训，不断提高行政管理能力和教书育人水平。熟悉相关部门的行政工作，具有系统的科学决策能力，能统揽全局，工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通能力，协调好本部门工作，妥善处理上下级关系。善于做好教职工的思想工作，多方面调动教职工的积极性。

　　勤（10分）

　　勤于付出讲奉献，拼搏进取挑重担，敢为人先当表率。按时参加各种行政会议和学校活动，工作上积极主动，及时制定部门或相关管理岗位的计划，认真及时落实各项工作任务，不拖拉，不推诿。积极参与学校常规管理，认真值班不脱岗，细致做好过程性管理，详细做好值班记录，发现问题及时反馈整改，遇有重大问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突击性事务工作，不计报酬，加班加点及时完成。周六上午行政正常上班，认真做好双休日及重大节假日值班工作。平时自觉晚办公。勤于理论学习，每学期撰写工作总结和反思，不断提高自身的管理能力。

　　绩（15分）

　　努力形成部门或个人的工作作风，重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进，有条不紊。避免形式主义，及时发现和解决问题，注重工作质量，部门或分管工作成效显著，创建工作卓有成效，工作开展有创新、有特色，工作经验得到认可，在全市推广或受到表扬，获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料，重要材料及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同年级同学科教师中保持中上水平。

　　加分项（5分）

　　1．部门、条线工作成绩突出，受上级主管部门表彰或奖励。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。

　　2．分管工作在市级以上经验介绍或交流（以通知为准）。加1分。

　　3．创建工作成绩显著。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。

　　4．中层干部是张家港市级骨干教师加2分，苏州市级以上骨干教师上加3分。

　　（二）民主测评（50分）

　　民主测评由考核领导小组负责实施，参与民主测评的人员可以是学校工会委员或全体教师。民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准及得分如下：

　　优秀（40-50分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。

　　称职（35-40分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。

　　基本称职（25-35分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。

　　不称职（0-25分）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。

　　四、考核等次的划分

　　我校中层干部的年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的成绩由量化考核和民主测评两项得分相加，依次是：优秀（90-100分）、称职（80-89分）、基本称职（70-79分）、不称职（69分以下）。

　　五、考核结果的运用

　　1．评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，按照从高到低的'顺序排列，报上级有关部门并存档管理。

　　2．对考核中获得称职以上等次的中层干部，学校在年终考核工资中适当体现，并在评优评先和职务晋升中优先考虑。

　　3．在考核中不称职的中层干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正，连续两年考核不称职的，应调离中层岗位。

　　六、其它

　　本考核方案未尽之处，由校长室负责解释。本办法自20xx年2月17日起实施。

　　张家港市洲沙中学党总支

　　张家港市洲沙中学校长室

　　20xx年2月11日

　　张家港市洲沙中学中层干部考核测评表

　　被考核人姓名考核时间年月日

　　项目及分值考核主要内容自评分考核分

　　量化考核（50分）

　　德15

　　热爱祖国和人民，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针，自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。热爱教育事业，心系学校发展，有强烈的事业心，乐于奉献。服从工作安排，工作积极主动，责任心强。胸襟开阔，团结尊重同事，服务意识强，关心教师的工作和生活。遵守社会公德，作风正派，一身正气，以身作则。廉洁奉公，带头抵制有偿家教，不以权谋私。

　　能10

　　勤10

　　绩15

　　加分（5分）

　　部门、条线工作成绩突出，受上级主管部门表彰或奖励。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。分管工作在市级以上经验介绍或交流（以通知为准）。加1分。创建工作成绩显著。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。中层干部是张家港市级骨干教师加2分，苏州市级以上骨干教师上加3分。

　　民主测评（50分）

　　民主测评由考核领导小组负责实施，民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

　　总分

　　考核结果

　　综合等第：（优秀、合格、基本合格、不合格）

　　情况说明

　　被考核对象签名：

　　单位考核领导小组组长签名：

　　张家港市洲沙中学中层干部考核民主测评表

　　姓名

　　优秀（40-50分）

　　称职（35-40分）

　　基本称职（25-35分）

　　不称职（0-25分）

　　正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。

　　能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。

　　政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。

　　政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。

　　备注：请在相应空格内打“√”

中学中层干部考核方案3

　　为进一步提高学校管理水平，全面、客观、公正地评价学校中层干部的政治、业务素质和履行职责情况，促进我校中层干部队伍建设，根据我校实际，特制定本考核办法。

　　一、考核内容

　　从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考查工作实绩，满分为100分。

　　（一）德：思想政治素质（10分）

　　1、学习政治理论和管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和管理水平。

　　2、爱校爱生，作风正派，遵纪守法，勤奋敬业，为人师表，全心全意为广大师生服务。

　　3、服从学校工作安排，坚持原则，办事公道，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。

　　（二）能：组织领导能力（30分）

　　1、认真履行岗位职责，工作有计划，有检查，有总结。实行科学管理，有规范的管理档案。

　　2、工作有思路，有创新，能胜任并独立完成本职工作。

　　3、中层正职能独当一面，协调管理好本部门日常工作，按时按按质按量完成本部门工作计划。

　　4、制定本部门有关人员的岗位职责，检查督促有关人员执行规章制定，协调本部门人际关系，形成团结协作的工作氛围。

　　5、具有处理复杂问题的能力，稳妥、果断处理突发事件。

　　6、结合本部门工作特点，创造性地开展校园文化建设和数字校园建设。

　　（三）勤：工作作风（20分）

　　1、积极参加政治学习、各类*及工作会议。

　　2、工作主动，能认真处理自己职权范围内的事务，不推诿，不拖拉。

　　3、发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评和自我批评，每学期至少召开一次座谈会。

　　4、求真务实，严格管理，敢于承担工作责任。

　　（四）绩：工作实绩（40分）

　　1、本职工作成绩显著，工作能力、工作方法得到提高和改进。

　　2、创造性地开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求。

　　3、能积极为学校的'发展和教育教学管理献计献策，本部门或本人在重大活动中为学校争得荣誉。

　　二、考核办法

　　（一）年中测评。

　　学校在每年春学期末组织全校教职工对中层干部进行一次民主测评。测评结果分非常满意、满意、基本满意和不满意四个等次。其中满意率（含非常满意和满意）在90%以上者得30分，满意率在89－75%之间者得25分，满意率在74－60%之间者得15分，满意率在59%以下者不得分。测评结果按30%计入个人年终考评总成绩。

　　（二）年终考核。

　　1、每年秋学期末，学校组织中层干部在全校教职工大会或教代会上进行个人述职。教职工根据中层干部述职情况，参照本考核办法之内容逐项打分，打分结果按得分的30%计入总成绩。

　　2、学校成立年度考核领导小组，领导小组根据中层干部履行职责情况，并参照本考核办法之内容逐项打分，打分结果按得分的40%计入总成绩。

　　三、考核等次

　　考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，四个等次的标准是：优秀（90－100分）、称职（89－75分）、基本称职（74－60分）、不称职（59分以下）。

　　四、考核原则

　　1、坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

　　2、实行领导与群众相结合，定性与定量相结合的原则。

　　五、本考核办法经安淇中学第六届教代会第二次会议原则通过，并经校长办公（扩大）会审查确定，自即日起颁布实施。