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青少年体育俱乐部组建框架方案

时间:2024-08-17 18:04:20 方案 我要投稿
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青少年体育俱乐部组建框架方案

  为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的青少年体育俱乐部组建框架方案,希望能够帮助到大家。

青少年体育俱乐部组建框架方案

青少年体育俱乐部组建框架方案1

  根据《作业长、班组长培训大纲》的要求,结合我公司在班组建设方面存在的缺陷和不足,生产制造部提出开展“班组建设与管理技巧”培训,经办公室和顾问公司的积极联系和协商,并征求了生产制造部的意见,办公室拟定出下列培训方案。

  一、该培训项目分三讲,课程设计如下:

  第一讲:《团队与沟通技巧》

  第二讲:《员工情绪与心理分析》

  第三讲:《班组建设与班组文化》

  二、培训时间

  1、11月24~26日,共三个晚上。

  2、每讲3~4小时,时间从7:00—10:30左右。

  三、培训教师

  广东xx企业顾问有限公司总经理

  xx

  他曾辅导过白云山集团、科龙集团、广州白云培训学院等知名的企事业单位,有非常丰富的授课经验,对企业经营管理运作有比较深的认识和理解。

  四、培训效果保证

  1、课堂上通过分组讨论、案例分析和角色扮演来调动各学员的`参与意识。

  2、培训结束后,让各学员做“你计划如何开展班组建设?”等项目的问卷并组织相关部门评分,优秀学员给予物资奖励,不合格学员交由生产管理科提出解决办法。

  五、培训前的咨询和调查

  深入车间基层,和部分班组长、作业长座谈,了解目前班组建设存在的问题和困难,并征求他们对班组建设的意见和建议。为得到真实的信息,不邀请车间主任参加。时间半天。

  六、双方责任

  空调事业部:负责培训学员的组织(因时间关系,培训不分批)、场地、教学仪器提供,安排食宿,支付食宿费用、往返交通费用和培训费用。

  xx公司:培训辅导、免费提供讲课资料(80份)、组织课堂讨论、实际操作与角色扮演。

  七、培训费用

  1、培训前的咨询和调查、往返交通费共计1500元。

  2、培训时间一天半,共10个小时,每小时收费x元,共计x元。

  3、上述两项合计x元。

  4、培训完成后2~3日内汇款给xx顾问公司。

  八、具体事项以双方确认的合同为准。

青少年体育俱乐部组建框架方案2

  预防青少年犯罪法制讲座材料

  案例:

  20xx年2月16日,犯罪嫌疑人赵xx(16岁),临县车赶乡人,因盗窃被依法逮捕;

  20xx年

  3月犯罪嫌疑人高xx(22岁),临县刘家圪塔村人,常xx(17岁),临县玉坪乡人,因故意伤害被依法逮捕;

  20xx年3月24日,犯罪嫌疑人武xx(x生),白xx(87年生),李xx(1988年生)成xx(1988年生),因抢劫被依法逮捕;

  20xx年5月19日,犯罪嫌疑人李xx(14岁),因故意伤害(致死)被依法逮捕;

  20xx年5月21日,王xx(17岁),段xx(18岁),段xx(18岁),因盗窃被依法逮捕;伴随着社会主义现代化建设的不断前进,社会主义法制建设取得不小的进步,然而青少年犯罪却日见增多,已经成为当今社会关注的重要社会问题。

  一、青少年违法犯罪现状及特点:

  (一)青少年违法犯罪现状:

  1,从犯罪性质看,盗窃犯罪最为突出。

  2,从犯罪形式看,两人以上共同犯罪人数增多。

  3,从犯罪年龄段看,作案手段残忍,犯罪后果严重。

  4,从犯罪年龄看,逐渐趋向低龄化

  5,从犯罪身份看,辍学少年人数居多。

  (二)我国如今的青少年犯罪较以往,呈现出如下几个特点:

  1、疯狂性。

  2、突发性。

  3、连续性。

  4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。

  5、犯罪故意的突发性且犯罪手段的残忍性。

  6、犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性。

  7、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性。

  8、犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化和低龄化。

  二、青少年犯罪的成因分析

  (一)受社会经济负面效应的影响。

  社会主义市场经济的全面发展,促进了社会的全面进步。同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年的纯洁心灵。青少年正处于人生观、世界观形成阶段,缺乏社会经验和明辨是非的能力,一是社会上很多大学毕业生找不到工作,严重影响了青少年上学的兴趣,产生厌学情绪,经常逃学,就业困难,使一些青少年整日无所事事,久而久之走上邪道;二是影视、互联网传播不健康、暴力、淫秽等丑恶的东西;三是社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念的影响;四是社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化。受这种不良风气的影响,一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑,在一定条件和某种因素的作用下,就有可能走上犯罪的道路。

  (二)受社会不良文化影响。

  目前在文化市场上,图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容,既对社会文化环境造成了一定程度的污染,又对涉世不深生活在这种环境下的青少年产生极大的消极影响。

  (三)不正确的家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。

  家庭是青少年的第一课堂,父母是第一任教师,正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。不正确的家教在青少年的心理形成人格障碍,形成不正确的人生观。父母的行为对孩子起着潜移默化的作用。因此父母要特别注意自己的不良行为,主要有:一是父母不和、闹离异,经常吵架,秽语连嘴,在家乱摔东西,给青少年造成心理伤害;二是家庭经济差,平时很少给孩子零花钱,造成青少年去偷、抢;三是父母教育方法简单、粗暴,对子女的过错、学习成绩不理想,不是打就是骂,不尊重孩子的人格,在这种“高压”下,孩子的心理畸形;四是父母行为不检点、不务正业,经常酗酒、赌博,严重影响孩子世界观的形成;五是溺爱孩子,视独生子女为掌上明珠重视物质方面的满足,忽视了思想品德的教养,娇生惯养,随着时间的推移,助长了子女的自私和奢侈;六是父母没有履行好法定的监护义务,不关心子女,任其发展,不闻不问。青少年在这种不良的家庭环境耳濡目睹,久而久之,使他们孤独、自卑、怨恨、狂妄,极易被坏人所利用,极易走上犯罪的道路。(四)学校缺乏给学生一个全面发展的良好环境。

  一是素质教育已实行行多年,但不少学校还热衷于应试教育,片面追求升学率,忽视德育教育,对一些基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育不够;二是法制教育缺乏,很少对学生上法制课、出法制黑板报等进行普法教育;三是在具体教育中联系实际缺乏,盲目的超越阶段,忽视了青少年成长特点和接受能力,满堂灌,使学生产生厌学情绪,甚至有的还逃学;四是有些教师岐视后进生,动不动就进行所谓的“批评”,甚至是人格侮辱,极大的伤害了学生幼小的心灵,影响了身心健康;五是市场经济的影响,有些学校周末补课的要交补课费,无法参与补课,自认为低人一等,产生悲观,形成畸形心理;六是学校缺乏与家长的联系、沟通,没有及时掌握学生的心理、情绪变化,无法及时对学生的不良“苗头”性问题进行抑制;七是班主任缺乏对本班学生的了解和关心,对学生的情况缺乏全面掌握;八是教师的教育方法缺乏科学,有的采取变相体罚,致使一些学生弃学、辍学,甚至流浪社会。在校生在这样的一个环境中学习,极易走上邪路。

  (五)法制道德教育滞后。

  近几年来,虽然在中小学设立了法律知识和品德教育课,在社会上开展“送法上门”、“法律进家”等多种形式的普法教育活动,但在力度上还有欠缺,在面上还有死角。青少年自身更是不重视此方面的学习。因而,致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念,分不清罪与非。

  (六)青少年自身素质不高,抵御能力差,心理特点较易走上人生的歧途。

  青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素质。青少年正处于生理和心理发育成长阶段,辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差,自控力弱,行为不稳,模仿力强,好冲动,易被诱惑实施犯罪;有的青少年对社会上不良风气、各种诱惑,以及一些低级趣味的色情文化,有一种神秘感,想试试的心理;有的学生成绩差,受到老师、同学的歧视,自尊心受挫,产生强烈的逆反心理和报复心理。

  正是由于大多数青少年犯文化素质不高和其脆弱的心理,使得他们分辨事非能力较差,其处世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响,经不起诱惑,很容易被别人拉拢、利用,或控制不住自己的'情绪,义气用事,不计后果等,从而走上了犯罪的道路。

  三、青少年犯罪的有效预防

  (一)强化家庭教育,营造良好气氛。

  家庭是预防青少年犯罪的基石,是传播和学习科学文化,传统社会道德规范的重要场所和课堂。

  青少年家长应加强对法律常识和德育知识、育孩常识的学习。家长们用律己正己的思想和行动影响孩子,成为孩子的良师益友。家长的素质如何,教育方法科学与否,直接关系到青少年的心理素质。以民主、平等、宽容取代专横,权威、独断、惟命是从,承担起为人父母的教养责任,和他们谈心,倾听他们的烦恼,化解他们的忧虑,努力缩小代沟,以文明的谈吐举止,乐观的态度,高尚的情操,进取的精神感染子女,尊重孩子的人格,多鼓励提高孩子的上进心、自信心。注意孩子在社会受到的不良影响,在重视孩子的学习成绩时,更要关心孩子的思想品德修养。

  (二)社会是保障,政府应给人们创造一个更加宽松的就业机会,避免待业青少年无序流动。

  据调查,很多走上犯罪道路的都是待业的,整日无所事事,生活无来源,势必去偷、抢等。因而在扩大就业机会的同时,地区间应加强对就业信息的沟通、协调,政府有关部门应对务工人员的流动进行调配、管理,对人力资源进行合理配置,避免务工人员的盲目而无序流动。

  (三)充分发挥学校的育人作用,加强法制教育。

  在实施素质教育中,学校要加强法律、道德教育,开辟第二课堂,把对青少年的世界观、人生观教育,爱国主义教育,集体主义教育纳入德育课,并认真考核。组织青少年参加一些社会实践,打开他们的视野,丰富他们的生活。做到校内校外,课内课外相统一,以形象,生动,学生喜闻乐见的方式认真落实素质教育要求,贴近青少年实际,讲求科学,避免政治课、德育课教学形式化,把正确的是非观映入青少年学生的头脑中,积极抵制社会上不良风气的影响,使正气成为健康心理的支柱。通过各种心理活动情景和模拟实际训练,增强青少年的自尊心、自信心和进取心,提高他们承受挫折的能力。

  (四)设置心理咨询机构。

  由专家和心理医生对青少年的心理状况进行专门的系统调研,掌握其现状,研究控制不良心理的对策,提供预防犯罪和犯罪预测的实践依据,对青少年心理教育起到指导和帮助。

  (五)加强文明社区、文明村镇建设,结青少年一个良好的成长环境。

  据研究,人的发展,智慧的发展靠他自己与周围环境发生相互作用而慢慢建构起来的。所以青少年的周围环境对他的成长起着重要的作用。以村镇、社区为依托(特别是农村),要加强精神文明建设,营造一个清新、干净、文明、活力的环境。经常邀请有关部门对辖区群众进行普法等其他知识的学习,提高人民群众法律素质。

  (六)政法部门应严厉打击危害青少年成长的各种犯罪,同时做好已犯罪青少年的改造工作。

  政法部门应严厉打击各种社会丑恶现象,维护社会稳定,加强社会综合治理工作,保障青少年有一个和谐、健康的生存与成长空间,加强和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会后的工作。政法部门与文化、教育、卫生等部门联合,把预防青少年犯罪问题、心理学问题、青春期问题等同时进行引导、教育,组织有关人员进行上课、开讲座。政法部门特别要加大整治校园周边环境力度,清理整顿学校周边的各种场所及各种影视、网吧,让青少年远离暴力、远离淫秽,营造一个青少年舒心的学习、生活环境。

  总之,预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的工作,只有在党政组织领导下,实行对青少年犯罪预防的综合治理,充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段,不断改善社会风气,消除各种消极影响,从而达到预防和减少青少年犯罪的目的。

青少年体育俱乐部组建框架方案3

  学生组织是学校管理系统中重要的组成部分,学生组织活动是培养、锻炼学生综合能力的重要途径,为规范本校区各级各类学生组织并指导其开展有益有效的活动,特制定本方案。

  1、学校各级各类学生组织

  (1)学生会组织:学生会是在学校校委会领导下的学生组织,是学校学生之间的桥梁和纽带。我校学生会主要职责是密切配合学校中心工作,组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动;维护校规校纪,倡导良好的校风、学风,促进同学之间、师生之间的团结和沟通,协助学校建设良好的教育教学秩序和整洁优雅的学习、生活环境。

  我校学生会是一个系统组织,esl年级、高一年级、高二年级、高三年级设立年级学生会,留学生设立留学生学生会,学校设立学生会联合会。

  (2)共青团组织:共青团组织是在学校党支部领导下的先进青年学生群众组织,是广大青年要求进步、锻炼思想、磨练意志的学校。我校共青团组织的主要职责是:贯彻共青团工作的指导思想,执行上级团组织的决议,实现共青团组织的各项任务(引导教育青年学生树立远大的理想,正确的人生观、价值观、荣辱观,进行爱国爱校教育,发展进步青年加入共青团组织);了解青年学生的思想动态和青年工作情况,为学校有关工作的方针、政策、决策提供依据。

  学校成立共青团委员会,esl年级、高一年级、高二年级、高三年级各年级成立团总支,各班成立团支部。

  (3)其他学生组织:学校提倡、支持和引导学生成立其他各类群团组织,以丰富广大同学的学习生活和业余文化生活,如各类俱乐部、读书会、论坛等。这些组织的上级管理部门是总领事处、教务处或学校指定的其他部门。

  2、学生组织的建立与换届制度

  (1)各级各类组织必须制定本组织的章程(共青团组织执行《中国共青团章程》),章程拟定后须报校委会或其主管部门批准后方可开展活动。

  (2)学生会、共青团组织为学校的法定组织,其他学生组织建立时,申办者须向其上级管理部门提交组建申请、组织章程(草案)、组织计划,经管理部门研究批准后公告成立。

  (3)各级各类组织一经建立,要严格执行本组织章程,制定阶段工作计划、建立工作制度和规章等,定期向管理本组织的部门汇报工作。

  (4)学生会、团组织严格按照各自的章程进行换届选举,学生会联合会干部和学校团委干部换届都在每年的5月底完成(新一届学生会联合会干部和学校团委干部在9月份开学初宣誓就职,每届干部的'职责履行至学年末);各年级学生会干部换届在每年的9月底完成。

  其他学生组织如需换届,按本组织的章程执行,如决定解散本组织,应向主管部门提出申请,经管理部门评估、审计后发文公告解散。

  (5)学生会干部经批准后颁发聘书(学生会联合会干部由学校颁发聘书、年级学生会干部由总领事处颁发聘书、班干部由各年级颁发聘书),学生干部任期满后按程序颁发荣誉证书。

  3、学生干部选拔的条件

  学校坚持公开、公平、公正的原则选拔各级学生干部,学生干部须具备下列基本条件:

  (1)诚实守信,正气大气,有理想,有道德;

  (2)热爱学校,关心集体,有团队合作意识;

  (3)遵纪守法,以身作则,能起模范带头作用;

  (4)学习态度端正,学习刻苦勤奋,成绩良好;

  (5)尊师敬友,有较强的组织、协调和沟通能力。

  违纪学生在受处分期间不能担任学生干部;学生干部任职期间违纪受到处分,将被撤销干部资格。

  4、学生干部的选用程序

  (1)学生会联合会干部竞选产生,其基本程序是:学校公示岗位、自荐、中外教师以及上届学生会干部推荐、确定候选人、公示竞选人资料及工作成绩、候选人竞选演说、投票选举、校委会研究、公示结果征求意见、发文公告、任命。

  年级学生会干部换届参照本程序执行。

  (2)共青团组织干部按照团的章程,经团员代表大会选举产生,经校党支部通过,报上级团组织批准后,发文公告。

  (3)其他学生组织干部,按照该组织章程执行,干部任免由总领事处、教务处或其主管部门发文公告。

  (4)班委会干部由领事负责组织评选,由年级主任批准并发文公告。

  (5)学校定期或不定期对学生干部进行考核,对其工作进行评估;学生干部任期内违纪受到处分,按照程序撤销学生干部资格。

  5、学生干部的培训

  学生干部(含团组织干部)培训在校委会的直接领导下,由总领事处负责具体组织实施,每学期开学初组织集中培训一次,平时不定期组织岗位培训和提高培训。

  集中培训主要是思想素质、业务能力、工作艺术等方面的培训。每次集中培训前总领事处要提前做好计划,安排好具体时间,指定具体培训地点。培训要坚持理论与实践相结合的原则,采取集中学习指导和分组讨论的形式,通过听报告、讨论、辩论、写论文、交流等方式,不断提高培训效果;培训结束后,每人上交一份培训小结。

  岗位培训和提高培训主要是针对各干部岗位职责、职能和工作现状,由学生组织的主管部门对其进行的相应培训,可以通过学习、讨论、交流、考核、评估等方式进行。

  6、学生组织及其个人档案

  (1)所有学生组织材料(审批材料、章程、制度等)、计划、活动记录、会议记录、总结、培训记录等在总领事处或教务处建立档案。

  (2)学生干部档案材料(个人简历、竞选材料、工作考核材料等),在总领事处建立档案,并保持其连续性,学年末转入学校档案室的学生个人档案(复印件)

  7、学生干部的表彰

  (1)学生干部工作经历写入个人成长记录中学生领导学分。

  (2)圆满完成本职工作者,学校为其写申报大学的推荐信。

  (3)工作成绩突出者,集团或学校给予报道、表彰,并向省、市推荐为优秀学生干部。

  (4)其他表彰。

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