幼儿园感恩节活动策划方案（精华）
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的幼儿园感恩节活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园感恩节活动策划方案1
感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我会珍惜的。当熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心深处的触摸吗？
一、活动起源
今天的孩子，都是独生子女，都是在父母的照顾下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐地，甚至他们自己也认为这是理所当然的。他们习惯了要求和说一句话。即使他们的父母又苦又累，他们也必须满足自己的要求，但他们永远不知道为父母做什么，分享什么。如果他们有点不开心，他们会发脾气，甚至强迫他们死去。面对这不是个人现象的现实，我们这些老师不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活越来越丰富，为什么我们的孩子越来越无知？面对一点挫折，很容易如此草率地结束你的生命？这到底是为什么？
想想原因有很多，但有两个字不得不提:感恩。如今，许多孩子没有一颗感恩的心。面对别人的帮助，他们甚至不会说谢谢。这不能说是社会文明的悲哀。作为教育工作者，我们需要提醒他们，引导他们，然后唤起他们内心深处的善良和感激。于是我们借在幼儿园开展心中有爱，学会感恩的'感恩节系列活动。
二、活动目的
了解感恩节的起源，知道感恩节是表达感激之情的日子。
2.通过为他人做事、说感谢、送感恩卡等感恩行动，体验感恩之美。
三、活动时间
感恩节下午X点。
四、活动地点
花卉幼儿园大厅。
五、活动前期准备
1.利用互联网和图书馆收集感恩节的背景知识、故事、歌曲收集等。
2.各班征集感恩格言。
3.整理写给父母的感谢信。
4.公园环境布局:黑板、海报等。
5.制定活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
6.表演手语学习《感恩之心》。
7.布置感恩互动墙。
六、活动大致内容
一封感恩的信——致全园家长的感谢信。
一首感恩的歌——班级学唱感恩之心这个词延伸出学习感恩感恩感动。
感恩表演-集体表演《感恩之心》。
一句感恩的话——收集整理每个孩子的感谢或祝福。
一个感恩的故事——老师讲一个故事。
感恩墙——父母与孩子互动的感恩墙。
一段DV视频-孩子们在家里的表现(拥抱父母和祖父母)。
七、活动过程
提前介绍感恩节的起源及相关内容。
2.每个班都可以根据孩子的年龄开展合适的活动。例如：中产阶级的鸡蛋护理活动：每个人都可以从家里带一个生鸡蛋。他们可以给鸡蛋取名。扮演鸡蛋的父母可以每天保护鸡蛋，防止鸡蛋破碎，体验父母抚养孩子的辛勤工作，学会感恩。你也可以制作和赠送爱心卡。
3、X点开门后，给家长发感谢信。
4.请家长在大厅里欣赏孩子的表演(看视频)电视。
5.父母在互动墙上写下感恩或祝福的话。
带领孩子们欣赏感恩墙。
幼儿园感恩节活动策划方案2
一、活动目标:
在孩子心中播下感恩的种子。
二、活动名称：
感谢你我，真情成长。
三、活动安排：
开幕式：11月X日。
主题活动：11月X日至11月X日。
闭幕式：11月X日。
四、阶段性工作安排：
(一)制作大展板，XX号前完成：
1.小班完成横幅的印刷和制作。
制作背景(窗帘也是海报)。
各级部门以图文并茂的形式将各自活动的具体安排(必须写明活动名称、目标、准备、时间、地点和参与者)写在2上k铅画纸经园部审核后，由中班统一布置装饰。
(二)开幕式及准备分工:
1.时间安排。
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间如下：
大班：XX-XX。
中班：XX-XX。
小班：XX-XX。
2.家长宣传到位。
3、主持人。
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4.开场方式。
各级部门设计了一种感性的开场方式，让家长了解我们活动的.意义，支持我们的活动，时间控制在5分钟内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场)。
5.各级部门需要的音乐由自己的年级组统一整理，打包后复制到办公桌上。
6.大班部负责拍摄和收集开幕式过程中的资料，并及时上传活动新闻。
7、工艺设计：
上午活动：
主持人宣布活动开幕。
2.校长致开幕词。
3.大班教师手语表演《感恩之心》。
四、表演《快乐拍手歌》。
下午活动：
1.大班表演，主持人向家长介绍级部活动的意义和安排。
2、中产阶级表演，主持人向家长介绍活动的意义和安排。
3.小班表演，主持人向家长介绍级部活动的意义和安排。
(三)中班准备好去孤儿院的相关事宜:
1.家长宣传到位。
2.联系孤儿院和汽车；打印标语，制作横幅。
3.领幼儿园旗、园服、园帽。
4.准备慰问礼物。
5.儿童安全教育和礼貌教育。
6.拍摄和收集过程数据。
7.及时上传活动新闻。
幼儿园感恩节活动策划方案3
目标：
了解感恩节的起源，知道感恩节是表达感激之情的日子。
2.了解感恩节的特色食物和象征。
3.享受感恩节庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：
1.感谢信:全园发出感恩信，告诉家长感恩节到来，我们要做什么，感谢家长。
2、大厅：
a、制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐。
b、摆放每班制作的反派。(风格各异，孩子参与，和孩子一样高，站起来)(每班负责)。
3、班级：
a、各班制作感恩节海报贴在醒目的地方。
b、手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等装饰班级环境。
c、感恩节相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习等。
d、制作感恩贺卡。
4、感恩周：
a、每天早上，接待老师变成印第安人。
B、感恩行动:宝宝周一捶背；宝宝周二给你洗脚；宝宝周三给你端杯水；宝宝周四给你一个吻；周五展示宝宝。
活动前准备：
a、全体师生学习手语表演《感恩之心》。
b、请家长帮忙准备水果小吃和一串爆米花项链。
c、准备暖场音乐和感恩之心《ten little Indians》音乐，主持词。
d、制作金摇篮美食部落标志，准备大布盖(用于揭幕仪式)；准备剪彩相关物品。
e、班上的'另外两位老师负责把孩子们带来的水果和零食放在每层走廊（每班两张桌子，打开包装，切成合适的尺寸），以确保卫生，并准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子们学会谦虚和适当地品尝。
f、告诉食堂做一点零食，用于当天的餐饮活动
当日活动流程：
A、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达:谢谢，感恩节快乐；孩子们拥抱。
B、XX所有的孩子都戴着爆米花项链聚集在操场上。播放暖场音乐10分钟。
C、XX点主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节相关知识。
D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks—giving!
E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
F、美食小镇市长(主任)上台互动，邀请后勤人员剪彩。金摇篮美食部落酋长(校长)发言并举行开幕式。
G、每个班的另外两位老师带领孩子们进入大楼，从美食部落的品牌下穿过暗号，有序地在美食部落享受感恩节晚餐。英语老师打扮成部落服务员。说火鸡语的暗号。
活动结束：
1.感恩节活动新闻发布网站。
2.将每个班的精彩照片发送班级博客与家长分享。
3.孩子给父母做的感恩贺卡，表达感谢(说、亲、抱等情况)。
4.孩子们写口述日记，讲述感恩节的过程和收获。
5.虽然教育儿童感恩节已经结束，但我们应该始终有一颗感恩的心，关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人，做一个懂得说谢谢，懂得表达感激的人。让我们每天和孩子们一起庆祝感恩节吧！
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