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数学竞赛活动方案

时间:2024-10-23 17:34:17 方案 我要投稿

数学竞赛活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,预先制定方案是必不可少的,方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的数学竞赛活动方案,欢迎阅读与收藏。

数学竞赛活动方案

数学竞赛活动方案1

  一、活动目的

  为了丰富校园文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生学习数学、应用数学知识的`能力,展示学生在数学学科学习中的成果,特举行数学知识应用竞赛活动。

  二、竞赛时间:

  20xx年11月18日下午2:003:00。

  三、竞赛地点:

  多媒体教室、红色影院室。

  四、参赛对象:

  小学一至六年级学生,每班5名。

  五、竞赛方式:

  采用笔试形式完成。

  六、报名时间:

  20xx年11月15日到20xx年11月16日。

  七、组织机构:

  组长:XXX

  副组长:XXX

  成员:数学教研组全体成员

  八、人员安排:

  XXX

  九、奖励办法:

  各年级均设一、二、三等奖,具体名额教导处以成绩评定,并颁发奖状。

  十、注意事项:

  1、各班数学教师负责学生报名,并于11月16日放学前将选手名单以纸质方式报数学教研组,并注明班级。

  2、出题人员于11月17日保质保量将试卷打印好交教导处,并提送一份参考答案。

  3、阅卷人员于下周星期一8:30将成绩和试卷一并报送教导处。

数学竞赛活动方案2

  一、指导思想

  为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。

  二、活动目的`

  通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  三至六年级每班选派7名学生参加竞赛。

  四、竞赛时间和地点

  1、竞赛时间:20xx年12月20日星期四下午第一节

  2、竞赛地点:五年级教室、四年级教室

  五、竞赛形式

  笔试,40分钟内完成一张竞赛试卷。

  六、竞赛标准

  根据卷面分数评出各类奖项。

  七、奖项设置

  按年级评选出一、二、三等奖各一名。

数学教研组

  20xx年12月12日

数学竞赛活动方案3

  一、指导思想

  本次活动目的是为进一步贯彻新课程标准,检验学生的语文汉语拼音学习和教师的教学;培养学生的'数学计算能力,特开展此次语文汉语拼音、数学计算竞赛活动。

  二、组织领导

  由中心学校组织和出题,各校教导处协调,任课教师充分做好准备工作。

  三、竞赛时间

  初赛20xx年5月18日星期一下午第二、三节(全体学生)

  决赛20xx年月23日上午举行(星期六),上午八点三十分至九点十分考语文;上午九点三十分至十点十分考数学(25%的优秀学生)。

  四、参赛对象

  一年级至六年级全体学生,每年级从初赛中选拔出来25%的优秀选手参加竞赛。

  五、比赛地点

  初赛:在本学校各班教室举行

  决赛:加茂中心学校

  六、竞赛方式

  语文、数学时间安排是40分钟内完成。以年级为单位进行竞赛,加茂小学全体老师监考、改卷。

  七、评奖办法

  各个年级评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。并举行颁奖仪式,所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。一等奖教师获得辅导证书,并纳入绩效工资中。

数学竞赛活动方案4

  一、指导思想

  为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。

  二、活动目的

  通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的'成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  一至五年级参加竞赛(每班三人)。

  四、竞赛时间和地点

  1.竞赛时间:20xx年6月20日星期四第5、6节课

  2.竞赛地点:一楼阶梯教室。

  五、竞赛形式:

  笔试(时间:60分钟内完成一张竞赛试卷)

  六、竞赛标准

  根据卷面分数评出各类奖项。

  七、奖项设置

  按年级评选出一、二、三等奖,具体名额以成绩评定,并颁发奖状。

  八、注意事项

  1、各班数学老师负责学生的报名参赛工作。

  2、各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处,并提送一份标准答案。

  3、阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。

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