消防疏散演练方案

时间：2025-05-26 07:34:52 方案我要投稿

【精选】消防疏散演练方案15篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的消防疏散演练方案，希望对大家有所帮助。

【精选】消防疏散演练方案15篇

消防疏散演练方案1

　　为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，为确保学生、教师生命安全，开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；培养学生在火灾时的安全自救能力；提高师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。同时培训学生如何使用灭火器。

　　一、学校消防安全疏散演练指挥小组及参加人员

　　1 、组织机构：

　　组长：

　　组员：

　　协调员：

　　宣传员：

　　医务人员：

　　2 、参加人员：

　　全体学生

　　二、演练时间

　　20xx年xx月xx日下午

　　三、演练准备

　　1 、召开演练领导小组和班主任筹备会议。班主任和各任课教师分工。医务人员准备好有关药品。

　　2 、印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，熟悉火灾疏散方案，悬挂宣传横幅，渲染气氛。

　　3 、学生每人准备一块毛巾。划定学生疏散后集合地点为操场。

　　4 、哨声设置：两短声一长声

　　四、演练过程

　　1、4：00下午进行实地演练。

　　2 、4：15、下午各班班主任到达教室，等候演练开始。

　　3、 4：20、下午在各楼层燃放柴禾，假设发生火灾。

　　4、 4：25、下午以哨声为准，火灾疏散演习开始。

　　5 、学生在教师的统一指挥下，将毛巾浸湿，按照指定线路下楼，撤离到指定地点。

　　6 、各层负责老师，组织学生按照要求撤出教室，要用湿毛巾捂住嘴，放低身姿，尽快向楼梯移动。

　　7 、撤离路线：

　　（1）九年级学生由操场南门进入操场；

　　（2）八年级学生由操场中门进入操场；

　　（3）七年级学生由操场北门进入操场。

　　五、各类人员职责

　　1 、宣传员职责：

　　印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，刊出宣传栏，布置横幅。

　　2 、年级组组长职责：

　　组织落实好班主任和任课老师的分工协作。

　　3 、班主任和任课老师职责：

　　（1）班主任负责对学生进行宿舍内防火教育。组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料，并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。

　　（2）到演习现场指导本班学生进行安全疏散。

　　4 、医务人员职责：

　　（1）准备好药物，以防意外事故的发生。学校准备好汽车，以便使用。

　　六、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品。在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

　　2 、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

　　3 、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

　　4 、疏散顺序：

　　①班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的.面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路纵队。

　　②教师领队，学生排好队伍下楼，各班按照由下至上的原则依次下楼。要求依次安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥1挤踩踏事故。特别是楼下班级学生要远离教室门前米，给楼上班级学生疏散留出通道。

　　③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥汇报班级人数。

　　七、消防知识的培训

　　1 、向学生讲解如何正确的面对火灾；

　　2 、培训学生如何使用灭火器灭火。

　　八、总结教育

　　1 、演练组长进行总结讲话。

　　2 、宣布本次自救逃生演练结束，备班有秩序退场。

消防疏散演练方案2

　　一、活动背景：

　　今天是11月9日，为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。

　　二、活动内容及目的、时间：

　　1、内容：

　　(1)防火应急疏散演练

　　(2)现场模拟灭火演练。

　　2、目的：

　　(1)、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

　　(2)、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　3、时间：11月9日中午

　　三、组织与指挥

　　1、学校成立突发事故应急处理领导小组。

　　领导小组名单：

　　组长：王超

　　副组长：郭鹏

　　成员：张鑫、苗翠翠及各班主任

　　2、职责分工

　　总指挥：郭鹏

　　(一)指挥部：郭鹏负责调度，张鑫负责教学楼秩序监督，苗翠翠负责综合楼秩序监督。

　　(二)警戒组(除班主任外其他老师，每个楼面、楼梯平台各1人)每个楼道都要有人。

　　具体安排如下：

　　一年级：王妍妍

　　二年级：史敬梅

　　三年级：许庆芝

　　四年级：肖军

　　五年级：杜永清

　　六年级：周敏

　　(三)宣传组：苗翠翠负责安排

　　(四)运动场秩序引导组(兼统计组)：周钰

　　(五)紧急救护组：宋世梅

　　(六)后勤保障组：孙晶

　　四、程序安排

　　1、学校创设火灾地点：

　　学校突发火灾，火灾现场安排在教学楼三楼仓储室(刘涛负责)，教学楼一楼(陈锐负责安排)，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。(灭火安排同上)

　　2、校园广播系统发火灾信号(薛现蕾负责模拟警报声)。

　　3、报火警(119)：“消防队吗?龙阳镇龙山小学发生火灾，请速来救援。”(郭鹏负责)

　　4、各班组织撤离。

　　步骤如下：

　　火灾信号(模拟警报声响起)时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。(没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住)

　　出教室后，各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。疏散顺序，底楼教室的学生先撤出，其次二楼的班级，以此类推。如在楼梯上各年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则，高年级需稍作等候再下楼，在保证楼梯不拥挤的前提下，高年级可先行下楼。(假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能下楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场)。

　　撤出教学楼后，按顺序进入指定场地—教学楼前空旷场地(李守卓老师安排好)。

　　各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员根据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。

　　5、在运动场整好队后，班主任、任课教师协助清点人数，向总指挥报告本年级人数情况，“年级应到人，实到人，全部安全撤离，无伤亡人员。”

　　6、总指挥作演练总结：

　　六、现场模拟灭火演练(请龙阳镇龙山小学薛现蕾老师讲解灭火器的使用方法，演示灭火过程)

　　(在操场上放好一纸箱，在上面生起火，由消防员负责讲解，示范灭火过程)(由保卫科负责)

　　七、注意：

　　1、班主任和所有负责老师要做好演习前的.安全教育和演习中的管理工作。

　　班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人就要排成一排，安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。准备好捂口鼻的物品。

　　2、演习前学校少先队一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。

　　3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。

消防疏散演练方案3

　　一、演练活动的目的

　　为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性火灾、地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生火灾、地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定防震安全演练方案。

　　二、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。一、演练安排

　　1、内容：消防安全演练、紧急疏散演练及安全自救

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：

　　三、演练准备

　　1、学校安全工作领导小组负责制订《岷县三中消防安全疏散演练方案》，通盘筹划和指挥火灾避险。

　　2、组建学校义务消防队。进行消防器材使用培训和消防知识演习。

　　3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况。消防设施、器材维护管理情况。

　　4、利用星期一升国旗集会的时间向全体师生宣传消防知识、在发生火灾时如何逃生等，并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增强消防安全意识携手打造平安校园”横幅。

　　5、各班主任组织学生学习有关自我保护知识，教育学生发生火灾时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。

　　6、演练前召开动员大会，让师生熟悉安全疏散的正确方法，阐述消防安全疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故

　　3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手、手帕或衣襟捂住口鼻，在班主任的.引导下按指定路线有序疏散逃生，4、各负责教师必须尽职尽责，确保所负责区域无安全事故发生，否则责任自负。

　　5、学生下楼时由班主任及该节课科任教师负责（一人在前，一人在后），若班主任安排其他工作，则由该节课课科任教师负责。

　　6、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：刘锦璧

　　副组长：汪永红杨光杰米小刚

　　成员：李英杰陈望春杜志强米永丰

　　信号员：樊军平车明伟

　　职责：召开领导小组会议，研究制定预案，实地查看疏散路线，协调组织各组紧密配合。全面布置和指挥学生自救、疏散及救援工作。

　　2、疏散线路沿线工作组

　　初中部：

　　总体协调：杨光杰米小刚

　　教学楼一楼负责人：宋文平一楼前门厅：王金珍左侧门：陈瑜后门厅：李永安（左）、王贵君（右）

　　教学楼二楼负责人：刘亮军

　　二楼楼层及楼梯口：刘亮军（左）、赵盛东（右）一楼二楼拐角处：赵凤兰（左）、徐想霞（右）

　　教学楼三楼负责人：樊军平

　　三楼楼层及楼梯口：樊军平（左）、王满学（右）二楼三楼拐角处：杨萍（左）、李胜永（右）

　　教学楼四楼负责人：张宏

　　四楼楼层及楼梯口：张宏（左）、马明平（右）

　　三楼四楼拐角处：方新宗（左）、后勤学（右）

　　教学楼五楼负责人：王永刚

　　五楼楼层及楼梯口：赵盛东（左）、王永刚（右）

　　四楼五楼拐角处：孙芳平（左）、李宇春（右）

　　班级负责人：班主任、预演该节课科任教师

　　教学楼前负责人：米永丰

　　教学楼后负责人：陈望春

　　教学楼侧面负责人：李志军、李爱华、李晓军

　　高中部：

　　总体协调：汪永红杜志强李英杰

　　教学楼一楼负责人：杨登学

　　一楼楼梯口：包晓科黎虎军温瑾怀

　　一楼和二楼的拐角处：季明亮贾俊杰

　　教学楼二楼负责人：王文杰

　　二楼楼梯口：李世财何亚东温怀平（严禁学生上三楼）

　　教学楼和花园之间负责人：汪永红

　　操场上负责人：杜志强

　　门房右侧空旷处负责人：李英杰

　　旗台前负责人：杨钰平

　　3、灭火行动组：

　　组长：后永学

　　成员：张智有王贵君刘智勇

　　4、后勤及医疗救助组

　　组长：后永学（高中）后俊科（初中）

　　成员：李晓军李志军米有东杜淑燕赵叆霞

　　医务员：杨玉霞、赵叆霞（初中）包艳红、何丽霞（高中）

　　职责：配备药品，对可能受伤的学生进行救助，讲解自救知识。

　　5、安全保障组

　　组长：李英杰陈望春

　　组员：年级组长、班主任及学生会

　　职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

　　6、宣传报导组：黄兴平赵盛东

　　摄像：黄兴平（高中）赵盛东（初中）

　　职责：负责摄像照像，向上级编发信息。

　　六、演练程序

　　（一）假定程序：

　　1、教学楼一楼走廊中部发生火情。学生发现火情，马上报告附近教师。（起火点设在教学楼前大道上，铁桶中放木材，由消防辅导员点火）

　　2、此时教学楼二楼、三楼、四楼、五楼教室均有学生在上课。附近教师立刻叫周边教室的老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的学生。

　　3、火场附近老师第一时间拨打119报警电话（岷县三中发生火灾，请迅速前来扑救，地址：中寨镇中寨村108号）“模拟” 4．总控室拉响全校警铃，哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源（模拟，不是真的切断）。

　　5、启动《岷县三中防火灾应急预案》；各路人员奔赴火场：灭火行动组队员手持灭火器紧急灭火；指挥部和疏散引导组成员在各楼梯疏散学生；救护组在安全区做好救护准备工作；

　　6、疏导逃生过程中，老师指导学生自救自护方法：可用手作出捂鼻姿势或用手帕、餐巾纸代替。

　　7、各班任课老师疏散学生到安全区后，体育老师集合学生【李宝平（初中）、王鹏翔（高中）】，班主任清点人数，报主席台汇总【陈望春（初中）、李英杰（高中）】。

　　8、灭火行动组对学生进行消防安全培训，实地演练灭火器的使用并现场进行灭火演习。

　　9、校长讲话，对本次演习作简单总结，宣布演习结束。

　　10、体育老师组织学生分班进教室。

　　（二）疏散路线安排

　　初中部

　　教学楼二楼七（1）、七（2）、七（3）、班经教学楼左楼梯—————一楼左侧门——————操场集中。

　　教学楼二楼七（4）、七（5）、七（6）、七（7）经教学楼右楼梯—————一楼右后门厅——————操场集中。

　　教学楼三楼九（2）、九（3）、九（1）、九（4）经教学楼左楼梯—————九（1）、九（2）经一楼左侧门——————操场集中；

　　九（3）、九（4）经一楼前门厅——————操场集中。

　　教学楼三楼九（6）、九（7）、九（5）、九（8）经教学楼右楼梯—————九（5）、九（6）经一楼右后门厅——————操场集中；

　　九（7）、九（8）经一楼前门厅——————操场集中。

　　教学楼四楼八（1）、八（2）、八（3）班经教学楼左楼梯—————一楼左侧门——————操场集中。

　　教学楼四楼八（4）、八（5）、八（6）班经教学楼右楼梯—————一楼前门厅——————操场集中。

　　教学楼五楼八（7）班经教学楼左楼梯—————一楼左侧门——————操场集中。

　　教学楼五楼八（8）班经教学楼右楼梯—————一楼前门厅——————操场集中。

　　高中部

　　教学楼一楼高三（1）、高三（2）到门房右侧的空旷处集中，并蹲下。高三（3）、高二（1）到操场集中，并蹲下。

　　教学楼二楼高二文（2）、高二理、高一（1）、高一（2）经一二楼楼梯到旗台前集合，并蹲下。

消防疏散演练方案4

　　一、活动背景：

　　为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会和掌握逃生的方法。

　　二、活动目的：

　　为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学习有关安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、组织与指挥：

　　学校成立消防安全演练指挥领导小组组织机构。

　　总指挥：某某(总负责、总指挥)

　　副总指挥：某某(现场总指挥)

　　某某(安全区域指挥)

　　某某(现场救护、心理安抚)

　　协调组：某某(疏散负责人)

　　救护组：某某(现场简单救护)

　　宣传组：拍照-某某信号负责-某某

　　后勤组：某某

　　四、演练时间：

　　20xx年x月xx日(星期一9:30以铃声为准)

　　五、演练流程：

　　假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

　　1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

　　(注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离;其他任课教师听到警报声，到达指定位置

　　2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按学校工作人员指挥的.位置列队。

　　4.班主任要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。

　　5.消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点操场)。

　　6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。

　　7.校长宣布演练结束，进行演练总结活动。

　　8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的能力。

　　六、注意事项：

　　1.所有教师在紧急情况发生时，要第一时间到达自己的岗位(班主任进班、其他教师到达各自负责地点)。

　　2.班主任要根据本班情况提前安排好学生撤离教室的路线，教室后门处不得安排学生座位，以保证学生撤离时道路畅通;撤离时，班主任要组织好本班学生，根据险情，实施有效的自救自护方法，按照规定路线有序撤离。

　　3.各地点负责教师要确保自己所负责的地点畅通无阻，组织、提醒学生有序撤离，万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

　　4.各楼层负责东侧和西侧的教师，待全体学生撤离后，自所在地点向中厅逐班搜寻，确保教室内学生全部撤离，由中厅楼梯撤离到大操场。其他地点的负责教师，待全体学生撤离后，就近撤离到安全地点。

　　5.班主任带领学生撤离到安全地点后，迅速清点本班人数，并向各年级组长汇报本班撤离情况，汇报内容如下：“几年几班今日到校XXX人，现已全部撤到操场”。

xx中学

　　20xx年x月xx日

消防疏散演练方案5

　　一、演练项目

　　演练场景及灾情假设：假设在上班时间，办公大楼三楼会议室发生火灾，大火迅速蔓延，浓烟滚滚，严重威胁人员生命，公司各相关部门组织人员对火灾进行初始处置，同时组织全体人员进行紧急疏散，疏散完成后集中进行点评、总结并做消防技能培训。最后，进行几项与消防技能相关的趣味比赛。

　　二、演练目的

　　（一）检验应急预案中事故应急处理流程和处理措施的合理性，掌握事故应急处理要领，提高公司员工在办公大楼发生火灾事故的处置能力。

　　（二）从实战角度出发，提高办公大楼在发生火灾事故时的反应速度，确保在事故发生后，能够快速做出反应，立即启动相应的应急预案，迅速有秩序的组织开展灭火自救和疏散人员，减少财产损失和伤亡事故。

　　（三）通过各部门人员的相互配合参与，充分做好事故预想，使各部门人员的应急知识得到提升，熟悉和了解应急组织机构和应急工作流程，强化共同协作，提高处置能力。

　　三、演练原则

　　（一）确保安全。演练工作以模拟和实际操作相结合的形式进行，以不影响正常工作秩序，保证安全为原则。为简化演练程序，保证演练过程顺畅，演练时事故处理的时间和顺序与实际略有不同。

　　（二）统一指挥。应急演练由演练组织指挥机构实行统一指挥。

　　（三）分工负责。按照统一协调、各负其责的原则进行事故应急处理。

　　四、演练组织指挥机构

　　为确保消防应急演练工作顺利进行，特设立演练组织指挥机构，构成如下：

　　（一）演练指挥部

　　总指挥：

　　副总指挥:

　　（二）下设演练工作小组

　　组长：

　　成员：

　　演练工作小组的主要任务是：负责总体指挥应急演练行动，根据事态发展进行决策，下达各类应急演练响应指令。

　　五、参演部门：公司所属在办公楼内办公的所有部门及人员、物业公司及食堂人员。

　　六、演练时间、地点及要求

　　（一）20xx年10月30日2点30分下午

　　（二）演练地点及要求：公司办公楼。演练工作小组设在一楼消防监控室。到位人员：演练工作小组组长、演练指挥部成员（各楼层消防安全员除外）、物业公司消防员及消防、电梯维保单位人员。

　　10月30日上午10点，召开演练工作小组全体会议，布置具体疏散过程及各自任务。

　　七、演练组织过程

　　1、发现火情，报警

　　设定三楼东侧某处发现火情（初步发现微小可控火情时，楼层安全员应执灭火器灭火；楼层安全员应学会使用消防栓，火情严重自己无法处理的应协助疏散负责人及时疏散员工），楼层安全员或其他员工按下走廊内的火灾报警按钮，同时立即拨打内部电话5119，将着火地点及基本情况报告消防监控中心。

　　监控中心值班人员利用广播系统通知全体员工：三楼发现火情，请员工沿东西两侧消防安全通道撤离办公楼，请各层消防安全责任人做好疏散组织工作，做好收尾检查。

　　2、紧急疏散

　　（1）各楼层安全员听到疏散广播后，立即开启所负责部位的安全通道门（撤离时双扇门保持开启，撤离后楼层安全员要关闭防火门防止浓烟过快蔓延至安全通道）。

　　（2）消防控制中心值班人员立即启动自动喷淋、防排烟风机、防火卷帘等，切断非消防电源。（本次演习仅模拟操作，不进行实际操作）

　　（3）消防控制中心值班人员立即关闭电梯（需确认电梯无人）。

　　（4）楼层疏散负责人及楼层安全员，引导本部门员工，按安全出口方向，分东西两侧就近有序疏散，撤离到大楼北侧停车场。东侧疏散通道为内楼梯至一楼出口；

　　西侧疏散通道为外楼梯至一楼出口。（各部门怀孕女员工可不参加本次疏散演练），楼层疏散负责人和安全员最后检查所负责区域（含卫生间、电梯间、楼梯等处）没有员工滞留后迅速撤离。

　　（5）员工在疏散时，要用湿毛巾捂住口鼻、低头前进（请提前准备毛巾、手帕等）。

　　（6）所有人员集中到疏散集合区按部门列队。各部门清点疏散人数后依次向演练工作小组组长报告本部门应到人数及实到人数。

　　（7）演练工作小组组长向演练总指挥汇报演习情况。

　　（8）请演练总指挥对演练进行总结。

　　（9）演练总指挥下令宣布：“办公大楼消防应急演练”圆满结束。

　　（10）进行2项消防技能比赛

　　1、干粉灭火器灭火接力比赛；

　　2、灭火水带连接接力比赛。

　　八、注意事项

　　1、接到疏散命令后，员工要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，尽量沿楼道一侧进行疏散，严禁争先恐后，推拉他人。

　　2、如有员工跌倒，后面的员工应快速将其扶起后继续撤离；其他员工要绕行，不要围观、拥挤。

　　3、各部门负责人要做好组织工作，全体员工要严肃对待本次疏散演练，疏散中确保紧张有序，不得拖拉散漫，以切实增强防灾应变能力。

　　4、在真实发生火灾情况下，各楼层消防安全负责人和消防安全员要注意将该层外来人员的撤离工作考虑进去。

　　5、食堂员工需要参加本次演习。

　　6、物业公司注意保持办公楼两侧安全通道防火门双扇均为开启状态，不得插地栓。

　　7、在十楼召开大型会议情况下应遵从会议拟定的专项疏散方案。

　　附件1：消防技能比赛程序

　　干粉灭火器灭火接力比赛（两人一组接力灭火）：

　　1.起点站一名队员A，对面接力点站一名队员B，A队员携带干粉灭火器从起点出发跑到对面接力点，将干粉灭火器交与B队员；2.B队员携带干粉灭火器跑回起点处，按干粉灭火器使用规范进行灭火（向指定地点喷射）。

　　比赛用时短者胜出。

　　二、灭火水带连接接力比赛（3人接力收放、连接灭火带及连接消防灭火栓）：

　　1.起点站一名队员A，接力点站2名队员B、C，A队员携带一卷灭火带从起点出发，跑到对面接力点，将手中灭火带展开并连接到消防灭火栓上，再将灭火带拉直同时向裁判示意完成比赛；

　　2.裁判下令B队员出发，B队员携带一卷灭火带从接力点出发，跑到展开的灭火带接口处，展开自己携带的灭火带，并将其连接到第一条灭火带上，再拉直第二条灭火带，同时向裁判示意完成比赛；

　　3.裁判下令C队员出发，C队员携带灭火枪头从接力点出发，跑向起点，将灭火枪头安装到灭火带上，同时向裁判示意完成比赛。

　　比赛用时短者胜出。

　　注意事项：

　　1、消防安全员的职责，在消防演习或火灾发生时负责使用干粉灭火器，直至楼层本侧人员全部撤离方可撤离。2、疏散负责人负责指挥楼层本侧人员有序逃生，避免踩踏事件发生，直至楼层本侧人员全部撤离方可撤离。注意检查保持各层防火门日常关闭状态，不插地栓。发生火情时注意按下本层火灾报警装置。

　　附件3：火灾发生时应急逃生的方法

　　1．可用折叠毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

　　2．缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

　　3．当受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

　　4．遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　5．大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。

　　6．若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。

　　7．逃生时留心疏散通道、安全出口及楼梯方位指示等，当大火燃起、浓烟密布时，可以较易摸清道路，尽快逃离现场。

　　8．楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯。如果房内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上。

　　附件4：常用消防灭火器材的使用方法

　　一、干粉灭火器（目前我公司主要备用此类灭火器）1．干粉灭火器是利用二氧化碳气体或氢气气体作动力，将简内的干粉喷出灭火的。干粉是一种干燥的、易于流动的微细固体粉末，由能灭火的基料和防潮剂、流动促进剂、结块防止剂等添加剂组成。主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初起火灾。干粉灭火器按移动方式分为手提式、背负式和推车式三种。

　　2．使用外装式手提灭火器时，一只手握住喷嘴，另一只手向上提起提环，干粉即可喷出。

　　3．使用推车式灭火器时，将其后部向着火源（在室外应置于上风方向），先取下喷枪，展开出粉管（切记不可有拧折现象），再提起进气压杆，使二氧化碳进入贮罐，当表压升至0.7兆帕～1兆帕时，放下进气压杆停止进气。这时打开开关，喷出干粉，由近至远扑火。如扑救油类火灾时，不要使干粉气流直接冲击油渍，以免溅起油面使火势蔓延。

　　4．使用背负式灭火器时，应站在距火焰边缘5米～6米处，右手紧握干粉枪握把，左手扳动转换开关到“ 3 ”号位置（喷射顺序为3 、2、1），打开保险机，将喷枪对准火源，扣扳机，干粉即可喷出。如喷完一瓶干粉末能将火扑灭，可将转换开关拨到2号或1号的位置，连续喷射，直到射完为止。

　　二、1211灭火器（目前我公司没有此类灭火器）

　　1．1211是一种甲烷的卤代物，灭火效率高，适用于仪表、电子仪器设备及文物、图书、档案等贵重物品的初起火灾扑救。本类灭火器按移动方式分为手提式和推车式两种。

　　2．手提式1211灭火器外形主要由钢瓶、压把、压杆、密封阀、虹吸管、保险销和喷嘴等组成。

　　3．使用时，先拔掉保险销，然后握紧压把开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

　　4．推车式1211灭火器主要由推车、钢瓶、阀门、喷射胶管、手握开关、伸缩喷杆和喷嘴等组成。使用时，取下喷枪，展开胶管，先打开钢瓶阀门，拉出伸缩喷杆，使喷嘴对准火源，握紧手握开关，将灭火剂喷向火源根部，并向前推进。火扑灭后，只要关闭钢瓶阀门即可，剩下的灭火剂能继续使用。

　　三、二氧化碳灭火器（目前我公司没有此类灭火器）1．二氧化碳灭火器是充装液态二氧化碳，利用气化的二氧化碳气体能够降低燃烧区温度，隔绝空气并降低空气中氧含量来进行灭火的。主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、 600伏以下的电气设备及油类初起火灾，不能扑救钾、钠等轻金属火灾。

　　2．二氧化碳灭火器主要由钢瓶、启闭阀、虹吸管和喷嘴等组成。常用的又分为MT型手轮式和MTZ型鸭嘴式两种。

　　3．使用手轮式灭火器时，应手提提把，翘起喷嘴，打开启闭阀即可。

　　4．使用鸭嘴式灭火器时，用右手拔出鸭嘴式开关的'保险销，握住喷嘴根部，左手将上鸭嘴往下压，二氧化碳即可以从喷嘴喷出。

　　5．使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到20％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而妨碍灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸取大量热，因此，使用中要防止冻伤。

　　工程质量保证措施

　　1、质量目标

　　本工程质量目标为合格。为确保工程质量，从质量管理体系的各工序质量程度网络控制两大方面严格控制，并制定出相应的质量保证措施以确保工程的质量。

　　质量保证体系的管理组织，从公司到项目部，配套管理，形成严格的统一管理体系，定员定岗责任到人。

　　2、质量保证体系

　　（1）建立健全质量保证体系，配备足够的专业质量检查人员，确保工程质量。

　　（2）加强技术管理，认真贯彻国家规范、操作规程及各项管理制度，确确岗位责任制，组织学习图纸、施工组织设计和工艺卡，做好技术交底工作，并建立技术考核制度。

　　（3）施工过程中，按部位检查操作方法和施工效果、及时纠正差错。按部位及时填写应检查项目的隐、预检记录单，接受建设单位和质量检查人员检查。督促班组执行自检、互检制和岗位责任制。

　　（4）测量、定位、放线必须准确，严格按施工测量定位方案进行。定位控制桩要保护好，不得扰动。

　　（5）绑扎钢筋前要熟悉图纸，近配料检查加工的钢筋品种、规格、数量和形状，是否符合要求。

　　（6）所有材料和半成品进场应有出厂合格证或检验报告，钢材应双控（合格证和检验报告）。

　　（7）严格工序交接制度。要及时做好隐蔽工程验收记录，认真填写施工日记，确保技术资料完整。

　　（8）坚持预先定标准、定样板、定材料、定做法。进场材料、半成品和加工品应执行验收手续，不符合要求的材料不得进场。

　　（9）土建和水电、安装由现场统一指挥，及时做好预埋件，认真做好各分项工程施工情况及检查记录和隐蔽工程验收记录。

　　（10）建立岗位责任制，操作人员姓名、年龄、级别实行挂牌上岗，分段负责，质量优劣与奖金挂钩。

　　（11）设备要开箱检验，了解设备状况（观感）并做好记录和签证。

　　（12）所有半成品存放应有防水防湿措施，成品保护要设专人负责。还要选派看管人员。

　　（13）接受建设单位、设计部门、监理单位及质量监督部门对本工程质量进行监督和指导。

　　（17）未经公司质检部门验收合格后，不得提请有关部门验收。

　　（18）坚持回访维修制度，认真执行本单位一切行之有效的各项技术、质量管理制度。

消防疏散演练方案6

　　为了确保在发生火灾情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全防火意识，提高全体师生的自护自救技能。

　　一、演练指挥系统：

　　总指挥：何勇

　　现场指挥：何锦华刘德仁(处理各种突发事件)

　　成员：刘家琼（负责广播系统），谢少坤（负责救护），何明桥（负责操场秩序），黄朝雄（负责楼梯疏导秩序）

　　二、报警处理程序：（演练不含此项）

　　1、学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。

　　2、根据发生的灾害情况，由总指挥立即向政府或教育局汇报。

　　三、组织实施安排：

　　1、楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和掉队，协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后，最后疏散到操常。

　　2、操场秩序指挥：何明桥，各班班主任

　　3、教室内学生疏散指挥人员安排：

　　a、在教室上课的教师迅速组织学生排队。（各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线）疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。

　　b、在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年级主任安排并立即组织学生撤离。

　　c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的'体育教师带领学生到课间操集合处集合。

　　4、救护组人员安排：谢少坤（总指挥）

　　a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。

　　b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。

　　c、本班学生疏散到安全地带后，非班主任老师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。

　　四、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声（急促的哨音）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。

　　2、疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现场指挥、安排。

　　3、全校师生每人准备一条小毛巾。

　　4、疏散顺序：

　　a、三楼的学生按六（1），五年级，四年级，六（2）班沿楼梯下的过道进入大操常

　　b、一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操常

　　c、所有班级在疏散过程中学生先疏散，教师最后撤离。

　　5、撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任，由班主任向总指挥报告。

　　6、门卫管理好校门，一是防止学生走出校园，二是及时给参加消防和救援的车辆开门，疏导校门处的交通。

消防疏散演练方案7

　　一、指导思想

　　以《消防安全生产法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

　　二、演练目的：

　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让学生学到有关的.安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、灾害预设：

　　突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路，或缩成一团任火烧。可能发生学生恶性伤害事件。

　　四、组织机构：

　　总指挥：XXX

　　副总指挥：XX

　　成员：全体教师

　　五、疏散引导组

　　组长：XXX

　　成员：备楼层或楼层面任课教师职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

　　六、后勤保障组

　　组长：XX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX

　　职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

　　七、前期准备阶段

　　每年XX月XX日至XX月XX日为宣传发动和培训阶段。

　　1、学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

　　2.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派所进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

　　3.对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

　　4.班主任网上下载有关防火、救火、救物资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

　　八、应急实战演练。

　　演练时间（20xx年XX月XX日），由学校演练指挥部临时决定。

　　要求：

　　1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

　　2.各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

　　3.各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。

　　4.在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。

消防疏散演练方案8

　　一、演练目的

　　为了提高学校师生防火抗灾自救能力，针对发生火灾的情况下，让全园师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　时间：20xx年10月20日下午2：30开始

　　三、演练领导小组

　　总指挥：xx

　　副总指挥：xxxxxx

　　现场指挥：xxxxxx

　　协助指挥：xxxx

　　四、工作小组：

　　1、协助指挥小组：各年段段长、各班班主任

　　职责：分别到各自班级相互协助。负责：（1）带领学生撤离；（2）到达安全场地后清点学生人数。职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。

　　2、宣传小组：xx　xx各班主任

　　职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。

　　3、摄像小组：xx

　　职责：负责照相。

　　4、灭火组：组长：xx成员：xxxx

　　5、救护小组：xx、xx、 xx

　　职责：（1）xx具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；

　　（2）xx负责通知受伤学生班主任及家长；

　　（3）xx、xx负责送受伤学生去医院诊治。

　　6、对外联络小组：xx

　　职责：如有需要，拨打110　　119　　120求助电话，请求援助。

　　7、演练计时小组：xx

　　职责：演练时负责计时。

　　五、撤离后学生安全管理：

　　按照疏散路线撤离，到达操场后站队（每班2路纵队）。中班站在幼儿园旗杆左边、大班站在幼儿园旗杆右边。

　　操场负责人：中段：xx大段：xx

　　各班主任负责本班级人数的清点，报告包段领导，包段领导报给xx。

　　●以上人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

　　六、疏散管理

　　1、疏散命令：由应急总指挥或副总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，班主任可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。

　　2、疏散广播：“老师小朋友们请注意，这是火灾广播。小朋友们听到广播后不要慌乱。听从指挥，听到警报声响起就有序撤离教学大楼，由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离。”

　　3、人员清点：

　　（1）疏散引导小组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

　　（2）应急疏散负责人应在集合场地对疏散学生进行统计，及时向总指挥报告疏散情况及是否有学生受伤情况。

　　七、演练启动方式

　　（1）疏散前的`注意事项：

　　A、各部门应关闭电、气设备，切断电源。

　　B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　（2）演习准备阶段

　　1、所有班主任、幼儿进入自己所在班级，关闭电源，准备演练。

　　2、各工作小组进入现场。

　　注意事项：

　　①演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

　　②演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。

　　（3）正式演习阶段

　　1、总指挥：宣布涵江第二实验幼儿园20xx年师生防火抗灾紧急疏散演习现在开始，各部门迅速启动突发事故应急处置预案。

　　2、宣传小组xx广播：“老师小朋友们请注意，这是火灾广播。小朋友们听到广播后不要慌乱，迅速用湿毛巾捂住口鼻弯腰撤离。”

　　3、大约一分钟，警报声响后，总指挥（或副总指挥）宣布：现在开始疏散。（计时开始）

　　4、班主任带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离（班主任最后撤离）。

　　5、全园师生捂住鼻子弯腰迅速撤离到幼儿园旗杆前集中。

　　6、教师拨打火警电话119

　　7、消防车接到通知，消防车进入校园，消防员现场演示着装。

　　8、消防演示解救被困幼儿。（幼儿所在位置三楼中（五）班。）

　　（4）现场参观、消防员基本功演示、消防灭火设备

　　1、消防员日常基本功训练演示。

　　2、由消防带队介绍消防设备（消防车、灭火救援器、消防服、防毒面具、空气呼吸器）

　　3、参观消防科普宣传画。（请消防大队协助准备）

　　（5）应急演练要求

　　学校在火灾应急模拟演练前，各班要对幼儿进行安全教育，防止发生火灾谣传或误传，保持社会安定。要对幼儿进行火灾常识、应急避灾、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的幼儿进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。幼儿在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场（宽阔空闲地）疏散，到了操场后，大家捂住口鼻继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

　　整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生火灾，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

　　八、终止状态

　　副总指挥xx：总结演练情况，稳定情绪。

　　副总指挥xx：向上级部门汇报火灾演练情况。

消防疏散演练方案9

　　一、演练目的

　　为了使学生了解地震火灾等应急疏散避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、组织领导

　　总指挥:XX

　　副总指挥：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX

　　三、演练步骤

　　1.让学生熟悉应急避险的方法。

　　2.让学生熟悉避险集中地点和途径的.路线。 3.进行模拟发生危险的演练。四、演练安排

　　1.演练时间：

　　20xx年X月X日下午3:30。

　　2.演练内容：

　　紧急疏散演练，防踩踏演练。 3.警报信号：

　　①紧急疏散以防空警报作为启动信号。

　　②危险发生的信号：防空警报拉响后，学生进行应急避险、立即疏散。

　　③听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在2分钟内完成。

　　五、管理人员职责

　　应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　管理人员及老师应做到：

　　1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　总指挥：总负责

　　副总指挥——负责发布信号及意外事故处理。

　　2.本节课任课教师为该班学生负责人，指挥本班学生避险。

　　3.要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。 4.及时纠正学生不正当的动作。

　　5.当发生意外事故时，要及时作出处理。 6.集合后及时清点人数。

　　7.老师要按预先的分工，迅速到每个教室及楼梯口检查避灾的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　六、防踩踏应急措施

　　1.若发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。 2.及时向学校行政报告。

　　3.注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。

　　4.妥善处理事故。

　　七、疏散的集中地点和路线

　　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

　　（一）疏散路线和集中地

　　各班根据出操线路从班级疏散撤离到大操场。具体线路如下：一年级学生从中通道往教室后向西至操场；二年级学生从教室前往西至操场；三年级学生从西楼梯下往西至操场；四年级学生往西于多功能教室楼梯下至操场；五年级学生从东楼梯下至操场;六年级学生从西楼梯下至操场;特教班学生从西楼梯下至操场;信息技术教室中的学生从中楼梯下至操场、美术教室学生从西楼梯下至操场、科学教室学生往西至操场；音乐教室学生从钟楼楼梯下至校门口广场。

　　（二）疏散注意事项

　　1.要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，特别是下楼梯要有序，以免出现踩踏事故。

　　2.老师指挥学生有秩序疏散。

　　3.疏散过程中，根据撤离路线图，各班按两路纵队前进。 4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5.等到集合结束后，以班为单位集队，备班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　6.当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

　　希望各班班主任认真做好宣传教育，嘱咐学生带好毛巾等掩口鼻之物，做好演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

消防疏散演练方案10

　　一、演练目的

　　为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

　　二、演练领导小组

　　总指挥：杨守峰

　　副总指挥：赵铮

　　工作组及成员

　　疏散指挥组：訾玉芳（教学楼三楼）

　　徐广瑞（教学楼二楼）

　　李明霞（教学楼一楼）

　　秩序导护组：丁业功及任课教师

　　场地队列导护组：李辉、秦广陆

　　紧急救护组：钟英、李仙荷

　　后勤保障组：丁业功、吕绪林

　　广播组：魏丹

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年3月28日下午4时

　　地点：教学楼、操场

　　四、参加演练人员及指导人员

　　参加演练人员：全体师生

　　演练技术指导：县公安局大布乡派出所。

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。

　　六、演练进程

　　1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动消防疏散预案。命令副总指挥通过校园广播发出警报信号，立即到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的'成单人单行安全迅速撤离。

　　3、撤离疏散方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

　　6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。

　　7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

　　8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　9、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　七、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离疏散路线及顺序为

　　东楼梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。

　　西楼梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。

　　注意：下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有楼层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，有序站位。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口发生拥挤现象。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　八、演练准备

　　1、参演人员预案学习（安全办公室负责）；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（安全办公室负责）；

　　3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

　　4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）；

　　5、预设场景导演；

　　6、演练预演（指挥部负责）；

　　7、演练活动横幅、指挥部布置等（总务处负责）；

　　8、演练活动音响、广播系统调试等（教导处负责）。

消防疏散演练方案11

　　为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

　　一、处置火灾及突发事故的组织：学校安全工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、报警程序：

　　1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“温州市巽山小学飞霞南路67号，发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（周跃飞、门卫值班人员负责）；王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教育局领导汇报情况。

　　2、周跃飞老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引导消防车辆；如情况需要，王晓武、胡奇负责关闭学校总电源。

　　三、组织实施安排：

　　1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当班上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：

　　（1）楼梯口疏散指挥员安排：

　　南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员：xx

　　南幢楼二楼中间楼梯口：xx；

　　南幢楼一楼西边楼梯口：xx；

　　南幢楼一楼东边楼梯口：xx；

　　南幢楼一楼中间楼梯口：xx；

　　北幢楼二楼西边楼梯口：xx；

　　北幢楼一楼西边楼梯口：xx；

　　北幢楼一楼中间楼梯口：xx；

　　北幢楼一楼东边楼梯口：xx；

　　操场秩序指挥：xx

　　（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）

　　（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

　　a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

　　b、当时在办公室内办公的'班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带——中央公园空地内）；

　　c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

　　3、救护组人员安排：

　　（1）总务处xx，卫生室z等携带紧急药箱到操场司令台处待命，及时处理伤病员

　　（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

　　四、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。

　　3、疏散顺序：教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

消防疏散演练方案12

　　根据相关文件精神，普及安全常识，提高避险能力，在遇到火灾等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。

　　一、演练主题

　　普及火灾常识，提高避险能力

　　二、时间

　　20xx年X月XX日（遇特殊情况，顺延）

　　三、对象

　　全体师生

　　四、指挥中心

　　指挥长：XX（在广场负责指挥）副指挥：XXX（在广场负责指挥）成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　五、岗位安排

　　1、联络员：XXX（兼记时）

　　2.后勤保障总负责：XXX

　　3.卫生员：XXX

　　4.校门卫总负责：XXX

　　5.保卫组：XXX（负责东侧门秩序）XXX（负责一楼楼门秩序）

　　6.照相：XXX

　　7.放警报声：XXX

　　8.体育组：XXX

　　9.协助四楼楼梯口学生紧急疏散引导员：XXX及高三全体班主任；

　　10.协助三楼楼梯口学生紧急疏散引导员：XXX及高二全体班主任；

　　11、协助二楼楼梯口学生紧急疏散引导员：XXX及高一全体班主任；

　　六、岗位职责

　　1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；

　　2.成员：协助指挥长做好各项工作；

　　3.楼梯引导员：负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散情况和人数；

　　4.上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离；

　　5.空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离；

　　6.联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系；

　　7.后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的`伤员进行撤离现场和救护等；

　　8.门卫保安：维护校门秩序和安全保卫工作；

　　9.体育组：组织各班学生在预定地点集合；

　　七、疏散原则

　　1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（教学楼前的广场）；

　　2.严禁推操、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；

　　3.楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

　　4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。

　　八、疏散路线

　　1、一楼疏散路线：（略）

　　2.二楼疏散路线：（略）

　　3.三楼疏散路线：（略）

　　4.四楼疏散路线：（略）

　　九、具体步骤

　　1、一旦发生火灾，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2.全体师生立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生火灾，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。

　　3.楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，尽快检查各室。

　　4.楼梯引导员报告各楼层撤离情况。

　　5.指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　6.全校师生安全有序撤离至安全区域后（大操场），班主任立即清点,并向指挥长报告人数。

　　7.班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。

　　8.警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。

　　十、保障措施

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责,熟悉疏散路线、方法；

　　2.班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；

　　3.组建救护队，随时待命，实施紧急救援；

　　4.加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理；

　　5.实行报数清点工作：

　　6.队伍到达安全区域原地就坐（班主任维持本班秩序）

消防疏散演练方案13

　　一、演练目的：为了提高图书馆职工和读者安全意识，增强在紧急情况时能够迅速、有序撤离受灾现场的能力，做到有组织、自我救助、相互帮助，确保快速安全。

　　二、演练时间： 20xx年 1 月 20 日, 15:30 时

　　三、演练地点：北校区图书馆

　　四、参加演练人员：图书馆全体职工，承担图书馆值班的物业公司人员及在馆学习的读者。

　　五、场景设计：图书馆南座3楼自然科学图书阅览室突发火灾。要求图书馆工作人员有组织地引导读者向馆大厅疏散，并由大门撤离图书馆。(附：火灾现场平面图及疏散线路图。)

　　六、报警信号：连续电铃声。

　　七、组织机构及职责

　　1、演练指挥总指挥：馆长。

　　副总指挥：分管安全保卫工作的副馆长。现场指导：保卫处处长及有关工作人员。

　　2、各部门指挥员

　　馆办公室指挥员：办公室主任。采访部指挥员：部门主任。编目部指挥员：部门主任、副主任。情报部指挥员：部门主任、副主任。流通部指挥员：部门主任、副主任。阅览部指挥员：部门主任、副主任。技术部指挥员：部门主任。数字资源部指挥员：部门主任。 3、演练下设4个小组：⑴灭火行动组(义务消防队) 组长：义务消防队正副队长。成员：义务消防队员。

　　职责：(1)负责组织现场人员，利用消防器材扑救初期火灾，控制火势蔓延。(2)引导人员疏散自救，确保人员安全快速撤离本馆;(3)负责维持各楼层通道畅通，控制各出口，无关人员只许出不许进;(4)火灾扑灭后，协助扑救初期火灾保护好火灾现场。

　　⑵通讯联络组：组长：馆办公室主任。

　　成员：馆办公室工作人员及物业管理人员。

　　职责：保证命令及时传达;负责接应和引导消防车;负责维持图书馆前广场疏散人群秩序和了解人群情况;汇总疏散演练情况并报告总指挥。

　　⑶应急疏散引导组组长：xx副馆长。

　　应急疏散一组组长(内围)：火灾发生部门指挥员。成员：火灾发生部门工作人员。

　　职责：保证火灾区域范围内人员快速、有序、安全疏散。应急疏散二组组长(外围)：各部门指挥员。成员：各部门工作人员。

　　职责：确保火灾发生部门和各楼层安全疏散线路引导人员及时到位，指引人员及物资安全撤离。

　　⑷安全防护救护组组长：xx副馆长。

　　成员：义务消防队员、各部门消防安全责任人及当值班人员。职责：负责疏散演练中的假设伤员医疗救治。

　　八、疏散顺序及要求

　　首先疏散读者，然后是工作人员及物业值班员疏散，做到有序疏散、确保安全。

　　九、演练程序

　　1、前期工作： 1 月 18 日下午5时前，各部门指挥员负责组织本部门参加疏散演练的工作人员到现场熟悉疏散演练路线，并确定每一位工作人员的具体岗位。要求将疏散演练落实到每一层楼、每个部门、每个书库、每一名工作人员;各部门负责本部门疏散演练的.组织和宣传工作，使每位职工、每位读者准确掌握疏散路线、要求及注意事项;义务消防队队长负责按照职责要求，做好队员岗位分工，认真落实扑救初期火、维持各楼层通道畅通、引导人员疏散等项任务。

　　2、准备工作：图书馆所有工作人员及物业管理员在 1 月 20 日 15:20 时前按指定岗位就位。写作模板

　　3、演练流程

　　⑴在规定时间内由演练总指挥下达“演练开始”的指令，消防警铃响起，各部门指挥人员发出疏散演练指令，工作人员向读者喊话：“发生火警!同学们，不要慌张，不要拥挤，请马上向馆大厅疏散!”一边提醒学生用湿毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，一边引导读者疏散到馆大厅由大门撤离图书馆，在大楼前广场集中。同时，工作人员要认真清查有无读者滞留室内，并向本部门指挥员报告撤离情况，部门指挥员负责向总指挥报告。

　　⑵馆大门值班人员听到疏散指令后，立刻打开门禁闸机所有通道，维持大门秩序，引导学生撤离到图书馆外。

　　⑶楼道撤离：应急疏散引导组组长，负责指定各楼层通道就近部门派出专人指引和维持人员撤离秩序。

　　⑷抢救伤病的学生：安全防护救护组，负责根据情况安排义务消防队展开搜救行动，迅速救出假设伤员，将他们送到图书馆大门前送上急救车。

　　⑸各部门指挥员及义务消防队队长，根据各自演练情况向总指挥报告。

　　⑹演练结束：由总指挥发布演练结束指令，并作简要总结。

　　十、疏散要求和注意事项

　　1.所有参演人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。

　　2.疏散过程要按消防培训知识进行(参

　　加演练应用湿毛巾捂住口鼻、躬身前行)，保证演练的正确性，达到预期效果，同时，要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得开玩笑。

　　3.疏散指令发出后，全体人员立即、快速、有序、安全进行疏散，不得在室内逗留，严禁重返室内，以免影响疏散通道的畅通。

　　4.要求依次、有序、安全下楼，如有人意外摔倒，应迅速提醒后面读者将其扶起，一起撤离，避免发生拥挤踩踏的事件。

　　5.如发生意外事故，立即报告指挥员，指挥员报总指挥和医疗救护组进行紧急处置。

消防疏散演练方案14

　　一、演练目的

　　利用安全疏散演练，使全校师生进一步明确应急避险的办法，认识紧张疏散的程序要求和线路，提升同学紧张避险、自救自护和灵便应变的本事，确保在灾难发生时，小学应急工作迅速、高效、有序地举行，最大限度地庇护全校师生的生命安全，削减危急带来的不须要损失和损害；同时，利用演练活动，培养同学安全行走的秩序意识和服从指挥、团结互助的品德。

　　二、演练原则

　　安全第一、方确、有序疏散、责任明确、执行细节。

　　三、成立疏散演练指挥部

　　1、疏散演练领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：班级组长、班主任、护导员

　　2、演练人员职责分工

　　负责监督疏散全过程，兼顾四楼护导。

　　负责囫囵疏散、自救的协调与指挥。兼顾二楼护导。

　　负责守卫和秩序导护。兼顾三楼护导。

　　负责计时，有序指挥集队以及对疏散到操场同学的安抚与清点人数。

　　负责后勤保障，准时调配车辆和提供救援物资。负责发布疏散。

　　负责、对外联络和组织救护。

　　负责切断电源。

　　班主任、副班主任（任课老师）：安全、迅速、有序组织同学按规定路线疏散。

　　护导员：要切实肩负起护导职责。（详细职责见护员员支配表）

　　四、演练支配

　　1、内容：紧张安全疏散演练；

　　2、演练时光：20xx年3月30日第五节下课提前五分钟。

　　五、演练程序

　　演练分三步完成：紧张疏散、集中避险和演练总结。

　　（一）紧张疏散

　　1、疏散挨次、线路另附

　　2、疏散要求

　　（1）当听到疏散或发生火灾时，上课的老师视状况，立刻组织疏散，班主任马上回到年级，帮助任课老师举行疏散或没课的副班主任回到年级帮助上课老师举行疏散。年级逼近前、后门的同学立刻把门打开，形成两路或三路纵队，任课老师和班主任一前一后组织疏散，疏散时，可视状况灵便处置，可不必分先后挨次，组织好的年级即可先按预定的路线举行疏散，灵便的原则是要避开与另外年级拥挤、能提升疏散速度和确保安全。

　　（2）疏散时，如浮现拥挤现象，原则上是后面的年级要等前面的年级疏散后，再紧随其后疏散。

　　（3）疏散过程中，同学不准在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。如浮现拥挤摔倒，后面同学应立刻大声喊“停”，同时停止不动，各班教师招呼本班同学停下，等险情排解后，再招呼同学按挨次撤出。

　　（4）按预案要求，听从指挥，有序，安全。

　　（5）各楼层护导员要切实肩负起护导职责，坚守护导岗位，密切注重观看，灵便处置现场，确保囫囵疏散有序，兼顾各楼层护导的.校级领导，要切实帮助护导员做好护导工作。

　　（二）集中避险（操场）

　　1、各班到达预定地点后，要根据跑操队形有序地集中，保持肃静。各班应立刻清点人数，并向卞国哲主任报告。

　　2、医疗救助组时刻预备开展工作，对受伤的人员举行急救处理，准时送受伤者到医院诊治，并向小学、家庭、教导局及有关部门报告。

　　3、全部的教师都要在现场维持秩序，安定同学心情，协助同学安全避险。

　　（三）演练结束后，各班有序返回。回班后，班主任教师准时总结阅历，不断提升同学应急避险演练的效果和本事。

　　六、演练前各班要做好充沛的相关安全教导。事先做足做好相关安全教导最为重要，要确保同学熟知安全演练注重事项及相关要求，确保演练安全，达到目的，安全教导内容另发。

消防疏散演练方案15

　　一、演练目的

　　为使员工在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养员工的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

　　二、演练领导小组

　　总指挥：董晟

　　副总指挥：俞鉴锋方永达

　　疏散指挥组：沈琪吴翔谢伟峰

　　秩序导护组：夏靖昆袁刚陆波

　　医疗救护组：黄娟陈亮赵建局张调芬

　　后勤保障组：朱爱云陈伟强李梅

　　通讯组：朱雯艳

　　应急组：赵小倩张哲锋

　　消防组：詹新刚袁赵云孔明

　　三、报警程序：

　　1、办公室徐丰立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为："金盾电子发生灾情，请迅速前来抢救"，待对方询问完放下电话后再挂机；方永达负责向120求救及向开发区领导汇报情况。

　　2、门卫值班人员负责打开厂区大门，然后到十字路口等待引导消防车辆，沈琪负责检查疏散厂区消防通道；如情况需要，詹新刚负责关闭公司总电源。

　　四、演练安排

　　1、准备

　　a、让员工熟悉应急避险的方法。

　　b、让员工熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。

　　c、全厂员工进行应急疏散的预演。

　　2、参演对象：全体员工

　　3、演练情景：1号生产大楼发生火灾。

　　4、演练内容：

　　演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。

　　5、警报信号：

　　灾情发生以广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，员工进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

　　五、疏散的集中地点和路线

　　1、集中地点：工厂篮球场；

　　2、疏散路线。

　　①号通道：仓库和品保部员工从东侧大门至篮球场

　　②号通道：四楼生产员工经西侧楼梯至篮球场；

　　③号通道：三楼生产员工经东侧楼梯至篮球场；

　　④号通道：一楼贴片车间员工经北侧通道至篮球场

　　⑤号通道：二楼技术部员工经南侧楼梯至篮球场

　　六、工作人员职责

　　1、全体员工应服从公司安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）

　　（1）、灾情一旦发生，由办公室徐丰立即向总指挥、副总董晟报告。

　　（2）、总指挥董晟核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥俞鉴锋方永达立即到达现场进行指挥，朱亚科发出警报信号，并要求各车间停止作业，在组长指挥下有秩序的'成二列纵队安全撤离。

　　（3）、撤离（疏散）方法：当时在现场的组长迅速指挥员工及时打开前后门，组织员工排队，在室内将员工分成两组。撤出后按要求带领员工有次序成二列纵队下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定执行；当时在办公室内办公的车间主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本车间员工，遇到本车间员工后立即协同组长带领本车间员工到篮球场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到厂外安全地带）。

　　（4）、秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　（5）、疏散指挥组：负责指挥协调各通道组长把员工安全转移到篮球场集合。

　　（6）、医疗救护组：接办公室通知后到厂门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的员工进行心理辅导。

　　ａ、救护人员携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。

　　ｂ、各职能部门的员工在篮球场待命，及时把伤情较重的员工送往医院。

　　（7）、后勤保障组：准备好喊话器、灭火器、毛巾、饮用水等，领取和送达所需物品。

　　（8）、通讯组：发出警报信号，指导员工在组长指挥下按顺序排好队，撤离车间时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　（9）、应急组：为机动组，随时待命。

　　（10）、消防组：负责灭火演示。

　　（11）、车间主任，负责自己车间；俞鉴锋负责篮球场集合员工；赵小倩负责意外事故处理。

　　（12）、员工到达篮球场按车间集合，车间主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥方永达。副总指挥俞鉴锋从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　七、疏散要求与注意事项：